【熱門】我的同學(xué)小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的同學(xué)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)小學(xué)作文1
我有一個朋友，他名叫朱永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的.本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準備進行慶�；顒�。老師問：“誰愿意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，�。≡瓉硎侵煊劳�。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了�！�
下課了，朱永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來說：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意��！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動手，很快就布置完了�？粗粗�，大家總覺得少了一點東西。朱永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有了這個燈籠，事情就好辦多了�！蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法，就連不時經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯�！�
朱永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
我的同學(xué)小學(xué)作文2
在我們班有一個亭亭玉立的小姑娘，她白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，清亮的就像兩汪清潭，兩片薄薄的嘴唇中里、露出了兩排白玉般的牙齒，齊肩的短發(fā)烏黑濃厚，格外引人注目。
她非常愛看書，幾乎每天有一半的時間在書海中漫游，從《笑貓日記》到《老人與�！�，從《三國演義》到《福爾摩斯探索集》等多的'像繁星一樣數(shù)不清。每當(dāng)下課時同學(xué)們都出去玩了，只剩下她一個人在教室里捧著書津津有味地品嘗著，外面的吵鬧聲、嬉戲聲絲毫不能吸引她，她整個人都彌漫在書的境界里，仿佛在與書中的同伴們一齊玩耍，看她一會兒緊鎖眉頭，一會兒喜笑顏開，一會兒又在那兒認真地做筆記。有一次我一連叫了她三聲，她都沒聽見，我走上前去，用力地拍了她一下，她才回過神來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)她的臉上竟然還有幾滴淚珠，肯定她又是被書中動人的故事所感動了，這已經(jīng)不是第一次了，我們也見怪不怪啦，她經(jīng)常對我們說的一句話就是：生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光。為此，我們私底下還送了她個雅號“書癡”。
同學(xué)們，聽了我的介紹，你們一定知道她是誰了吧，對她就是我們班新來的同學(xué)——紀禹涵。
我的同學(xué)小學(xué)作文3
“加油!加油!”同學(xué)的加油聲，使選手們努力的游向終點，我班最后一棒的易成，也不負眾望的沖向終點，為本班拿下冠軍，她是我最好的朋友。
以前，易成是一個普通的同學(xué)。第一次認識她時，她和我一樣不會游泳，但是她下定決心，要每天早上七點到校，參加游泳班。從那天起，她不停的苦練，過了一個月，她進步如此神速，從一只落湯雞變成一只姿態(tài)優(yōu)美的海豚。我都要拜她為師。她最快可以快到二十五米自由式只要十六秒。俗話說 : “人不可貌相”易成外表普通，卻游得這么好，令我刮目相看。
漸漸的，我從同學(xué)身上學(xué)到了很多事，每個人都像一本書，都有自己的優(yōu)點。有人說 : “活到老，學(xué)到老”一生都可以學(xué)習(xí)，可以從別人的.身上學(xué)到許多。
人生就像一場競賽，每個人都能東山再起、反敗為勝，不要因為一時的失敗而失去了自信，我從易成身上學(xué)到了堅忍不拔的毅力，她的特質(zhì)像太陽一樣閃耀，像百合一般芳香。只要打開心扉，我可以學(xué)到更多事，使我的世界更多彩繽紛。
我的同學(xué)小學(xué)作文4
在班上許多同學(xué)當(dāng)中，令我最敬佩的同學(xué)是汪一寒，他為人很善良、待人親切，個性也很大方，并且喜歡幫助他人，是個人見人愛的好學(xué)生。
如果他看見別人有困難時他就會以迅雷不及掩耳的速度飛奔上去，幫助別人，例如：午餐時間，大家還沒去抬餐，他就會幫大家把午餐抬到教室里，供全班享用午餐，他的善行可不只這樣喔！他還幫助過許許多多的人，他還幫人打掃，讓第二大排的人脫離牢獄之災(zāi)，因此有了“救星”這個美名。
我欣賞他的原因是，他這種樂于助人的精神，加上我也曾經(jīng)受他的幫助，讓我對他產(chǎn)生好感。因為它有了這個特點，所以人緣很好，大家都想和他玩，成為他的好朋友。
我從他身上發(fā)現(xiàn)了我的缺點，我既沒有他的特點，我也沒有他的優(yōu)點，甚至看到別人有困難的時候，我也不知道應(yīng)該要怎么樣幫助別人我只會站在旁邊不知所措、一臉驚訝的看著那個人，我也不會幫人抬餐，所以既然我已經(jīng)知道了我的`這個缺點，我一定會努力的把這個缺點改過來，和他一樣成為樂于助人的人，也因為有了他讓我想起了“助人為快樂之本”這句話，讓我想起幫助別人時，那種快樂、興奮的感覺這也解開了我心中的大謎團，我終于知道為什么汪一寒會這么喜歡幫助別人，原來就是因為幫助別人是一件快樂的事呀！
我的同學(xué)小學(xué)作文5
六年的學(xué)習(xí)生活，讓我認識了許多的好朋友，建立了深厚的感情，尤其是那三個同學(xué)，讓我印象深刻。
“大嗓門“——宋昀霖
“老師，我要上廁所！”一聽到這個聲音，就知道是宋昀霖這個“大嗓門”又開始“發(fā)作了”。上課的時候，他不上廁所不盡興，一上課就扯著嗓門大叫要上廁所，全校都聽得見。他一下課就飛似的跑出去玩了，一上課就要去上廁所。上課上廁所也就算了，他還喜歡接嘴，老師說一句話，他要接十句，還十分有帶動了，他接一句嘴，全班可以笑半天，正如老師所說的“嘩眾取寵”。
“話匣子”——李妍靚
李妍靚是我的“前同桌”，是一個名副其實的“話包子”，就連像宋昀霖那樣的“接嘴大王”也要“避讓三分”。和她成為同桌的.時候，是一種煎熬，她不分上下課，也不分什么場合，每天都有不同的話題可以講，不停地講。我不理她，她就自言自語，每天都在不停的說，我耳朵都磨出繭子了。我對她說：“別講了。”她安分不到一分鐘，就又開始碎碎念了，想不聽都不行呀！
“大腦空間缺乏癥”——李浩民
“我現(xiàn)在大腦一片空白了……”我一聽，就知道又是李浩民在寫作文了，他雙手托腮，思緒萬千，時不時撓撓頭發(fā)，東張西望，不時念叨著：“我現(xiàn)在大腦一片空白了……”他還特別喜歡和別人說話，別人問個問題，他十分“熱心”地去幫忙，寫幾個字想一會兒，寫幾個字停一會兒，還要打哈欠，久久凝視遠方，這替他著急呀！
在班上，我們還有“暴走蘿莉”——趙曉彤，“小淑女”——周妤婕，“作業(yè)狂”——謝豐霞……每天都過得十分充實，多姿多彩！
我的同學(xué)小學(xué)作文6
今天早上，我和媽媽早早的就從床上溜了下來，不僅是為了在河堤上買新鮮的水果和蔬菜，也是為了出去呼吸新鮮空氣。
我和媽媽開始慢跑，享受新鮮空氣。雖然我們來得很早，但有些人已經(jīng)在河堤上做早操了。
堤上的人真的做了各種各樣的事情。有的'在和買菜的小販討價還價，有的在西家洲面前大聲叫嚷，有的在騎自行車。河堤下，許多勤勞的農(nóng)民開始耕種，雞開始歌唱，似乎喚起了大自然所有的活力。
草又開始長了，花兒綻放出美麗的笑臉。母雞帶小雞到西家洲附近的草地上覓食，鴨子開始成群游動，奶牛開始甩尾巴趕走討厭的蚊子。大自然變得多么生機勃勃。
遠處，高聳入云的河?xùn)|摩天輪在濃霧中若隱若現(xiàn)，霧氣像白紗一樣覆蓋著所有的建筑，像人間仙境。
地平線上紅色的晨光開始亮起，起初是深紅色，后來逐漸變成淡粉色，最后變成金黃色。初升的太陽緩緩升起，瞬間突然亮了起來，霧氣漸漸褪去然后消失，周圍的一切都清晰明亮。
這個早操有不少真實感受！
我的同學(xué)小學(xué)作文7
她的一張白凈的鵝蛋臉上泛起幾絲紅暈，一雙水靈靈的大眼睛總是眨巴眨巴地閃著，像天上的星星一樣亮晶晶。她還經(jīng)常扎著一條又粗又長的`馬尾辮，穿著一條黑白花紋的裙子，真是既時尚又漂亮。她是誰呢？她就是我們班的班長――銀盈。
銀盈學(xué)習(xí)非�？炭�。一次放學(xué)后，同學(xué)們都走了，只有我們倆在教室里寫作業(yè)。寫到一半時，我不耐煩了，就對銀盈說：“銀盈，我們走吧。別的同學(xué)都是明天才寫這個作業(yè)，不如我們也這樣，行嗎？”我的話剛說完，她立刻站起來，堅定地回答：“不行，今天有今天的事，明天有明天的事，只有把今天的事干完了才能做明天的事！”說完，她坐下來，繼續(xù)埋頭寫起作業(yè)。聽了她的話，我十分羞愧，臉上一陣滾燙。我下定了決心，就坐下來和銀盈一起寫作業(yè)，直到寫完為止。
銀盈還很多才多藝。每個學(xué)期，她都報名參加好幾項好幾項興趣班呢！這個學(xué)期，她報名了舞蹈和小提琴這兩項興趣班。瞧，學(xué)校的聯(lián)歡會上，銀盈表演小提琴。聽，銀盈拉的小提琴，如天籟之音般動聽，又似海上的波浪，時而平靜，時而洶涌，我們聽得津津有味。市里開“慶祝五一”晚會，她表演，《快樂恰恰》。只見銀盈身穿粉紅色的短裙，腳上穿著金色高跟鞋，與舞伴不停地搖擺。她那優(yōu)美的舞姿使觀眾拍手叫好。
銀盈，她學(xué)習(xí)刻苦而又多才多藝，她可真值得我們學(xué)習(xí)��！
我的同學(xué)小學(xué)作文8
我有一個特別的同學(xué)，她有時對我好，有時對我不好，有時驕傲，也有時煩人。她就是我們班的劉東娜同學(xué)。她有高挑的個子，不瘦不肥的身材。
先說她的好吧，她有時和我打羽毛球，有時和我玩游戲，還有時和我一起去逛街。買東西。她經(jīng)常給我買東西，不是我沒錢，就是買了什么東西，也順便給我買一個。每天上學(xué)還和我一起走。
再說說她的不好吧，她有時和我一起寫作業(yè)，遇到不好做的.題時，就光明正大的去看我的，我也是一個膽小的女孩兒，遇到什么事，不好大聲說。她很驕傲，那是在以前3年級的事了，我1。2年級都考得很好，不知為什么，三年級沒考好，才考了140分。是我的同學(xué)馬暢去登分看見的。我失魂落魄的到了學(xué)校，沒想到，我剛到座位上坐下，她就給我當(dāng)頭一棒。你沒上前十名！那種眼神分明是瞧不起我。驕傲。再說說現(xiàn)在吧，今年我5年級升六年級的考試中，劉東娜去登分了，她登完分后，就直接來到了我家，說我得的分很不好什么的，接著又著重說了一句，她又考了第1名，得了143分呢！我真是氣急敗壞，趕緊哄她走。到了家里，我坐在床上，心想再也不和她這個人頭馬面一起玩了！她很會嘲笑人，在期末測試之前，我問我的朋友你覺得能考多少分？這時，劉東娜來了，我的朋友學(xué)習(xí)不算好，她說，語文130分以上，數(shù)學(xué)130分以上，英語100分以上。這時劉東娜說，你肯定考不上我，又驕傲自得的白了白眼，切，走著瞧！
我的同學(xué)小學(xué)作文9
“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學(xué)霸——李燁珊。
李燁珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽著，思考問題，特別認真。只要老師一提問題，她就積極舉手發(fā)言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。
李燁珊還是個書寫大王呢！每當(dāng)寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的字時，都會不由自主地贊美一番，難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上。可她為什么會寫得那么好呢？難道是有什么秘訣？于是我去問燁珊，她告訴我說：“其實也沒什么，只不過是我一直在練字�！迸�，原來是因為她長期認真練字才有的`一手好字��！
李燁珊不但是學(xué)霸和書寫大王，還是大家公認的好干部呢！她每天早上都有一個任務(wù)——領(lǐng)早讀。每天，她早早來到教室，帶領(lǐng)大家認真讀書。哪位同學(xué)沒有認真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認真讀書的同學(xué)名字寫下來，一臉嚴肅地說：“這些同學(xué)放學(xué)后補讀書！”
你看，學(xué)霸李燁珊是多么負責(zé)呀！她對學(xué)習(xí)的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心里，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)小學(xué)作文10
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的.“老鄰居”啦！他是一個十分有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時一不留意錯了一個字，然后就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，必須是昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦啊？這可剛上第一節(jié)課��！這時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，然后看見我這么著急，然后便關(guān)心地問我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎钪笳f：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不是個性的了解，然后聽了他的話我明白了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到高興。
我的同學(xué)小學(xué)作文11
我有一個同學(xué)，名字叫張彤，他剃著小平頭，眼睛不大，身高1米23，體重28千克，十分愛耍小聰明。
他喜愛穿藍色衣服，簡直像個運動員。
一天，他覺得很無事干，所以拿起一張紙，好像在寫什么。我過去一看，他居然寫下了一種游戲叫《剪刀、石頭、布之排隊戰(zhàn)》。寫完后，他對我說：“怎么樣？我說我能發(fā)明兒童游戲，可你就是不聽�！蔽艺f：“有又耍小聰明了�！苯Y(jié)果這個游戲吸引了那么多人。
還有一次，我們學(xué)校要舉行足球比賽。對手的球太瘋狂了，經(jīng)過我們的艱辛努力，戰(zhàn)到最后勉強達到二比二平。
比賽的時間就要到了，這是最后決定成敗的時刻，而我們的隊員都已經(jīng)筋疲力盡了，坐在地上起不來了，看到對方的'臉上堆著笑容，我們都知道這次一定輸了，我們每個人的垂頭喪氣的，像斗敗的公雞，霜打的茄子。
但是張彤說：“在我的字典里根本沒有輸字，你們看我的�！彼屛覀兌纪说角蜷T，只要不讓秋進就行了。
比賽開始了，對方飛起一腳，球像一支離弦的箭，朝我們這兒射過來，只見張彤閉上眼睛，他感到了球的所在，猛的轉(zhuǎn)身，一腳踢出，足球像一條水龍一樣被踢出。天啊，球竟然飛進了對方的球門里，“我們贏了！”我們歡呼起來。
這就是我的同學(xué)張彤。
我的同學(xué)小學(xué)作文12
咦？誰是我的好同學(xué)呢？那她一定是吳梓境了。吳梓境--大家一聽這個名字，一定會覺得她是一個文靜的小女孩吧！不錯，我現(xiàn)在就來給大家介紹一下她吧！
吳梓境既是我的好同學(xué)，也是我的好朋友。她十分文靜，長得也很乖，圓圓的腦袋，一雙眼睛炯炯有神。在小巧的鼻子下面，一個櫻桃小嘴，總是紅潤潤的，她笑起來臉上會露出兩個酒窩，很甜的樣子。最近我們學(xué)校要搞一次運球接力比賽，每班男生選20人女生也選20人，所以上體育課時，老師都要求我們先練習(xí)，然后再選人。那天譚老師和陳老師不約而同來到操場上選人，我們認真的一排一排進行練習(xí)，最后當(dāng)我聽到吳梓境被淘汰的聲音時，我心里覺得十分可惜，心想其實吳梓境拍得很好，就是速度有點慢了，她再多練習(xí)一下，一定會成功的。可老師就這樣快速決定把她淘汰了，我們幾個好朋友幾乎都很失望，不過吳梓境不僅不灰心，還安慰我們說：“我雖然被淘汰了，但我可以在啦啦隊里為全班加油��！”
吳梓境不僅外貌、性格給我留下深刻的印象，而且她的一些好品質(zhì)也深深地感染著我。她很懂禮貌，不僅尊敬老師，還從不對同學(xué)說粗話，對老師吩咐了的事情，她總是做得又快又好。她在音樂方面也很有天賦，她的'古箏彈得很好，還在學(xué)校表演過呢！她的課余時間安排得滿滿的。星期一練合唱，星期四還要練豎笛，這足以說明她對音樂的喜愛。就連上體育課我們分組練運球時，當(dāng)我一對她說：“我和你。”她必然會說：“心連心。”因為她心里還想著音樂的譜子呢！
我希望吳梓境永遠是我的好同學(xué)。
我的同學(xué)小學(xué)作文13
趙蕓可，外號：蛋蛋、雞蛋、皮蛋燒鴨粥等等一切與蛋有關(guān)的詞就是她的外號。
她嘛，一彎齊眉劉海，一頭齊耳短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛透射出善解人意的光芒，性格隨和，不過有時候也會發(fā)發(fā)脾氣。
趙蕓可學(xué)習(xí)成績好，不然三屆大隊委，該如何解釋呢她不僅學(xué)習(xí)成績好，還樂于助人呢！這不，在前些日子，我就與她發(fā)生了一件有趣的事。
那日下午，還是陽光明媚，萬里無云。不過老天爺?shù)?臉說變就變。快放學(xué)的時候忽然電閃雷鳴，嚇得同學(xué)們渾身一激靈。片刻之后就下起傾盆大雨來。雨大得，估計連泥土都可以被它打出一個個小孔，我望著窗外越下越大的雨，不僅發(fā)起愁來：今天老爸老媽玩什么讓我自力更生去外婆家了，家里一個人也沒有。唉！沒人來接我，我絕對會被淋成“落湯雞”的。我越想越急，心里就盼望著放學(xué)時雨下得小一，省得我成為悲慘的“落湯雞”。
可偏偏天不如人意，雨越下越大了。我心里低落到了極點。
不一會兒，放學(xué)了。以前只要我一聽到放學(xué)鈴聲，會一蹦三尺高�？涩F(xiàn)在，我如同一棵弱白菜。我望著窗外，慢悠悠地走出了教室。這時，蛋蛋走過來看了看我的樣子，十分奇怪：“黃豆芽，你怎么啦？！我記得你可是天不怕地不怕的呀？”我有氣無力地回答道：“我忘拿傘了。”蛋蛋毫不猶豫地對我說：“我借你把，反正我爸來接我�！闭f著，她便把雨傘往我手里一塞，就沖進了雨幕……
那個下午，是我最擔(dān)心的一個下午，也是一個最溫暖的下午。因為，我獲得了友誼！
我的同學(xué)小學(xué)作文14
今天，我們班里組織了一次主題隊會，就是夸夸我們班的同學(xué)。我們班里有很多很多的同學(xué)，淘氣的、機靈的、聰明的、矜持的……今天，我就要夸其中的一位，她就是趙奕璇。
她有一頭烏黑發(fā)亮個的短發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，有一對玲瓏的耳朵和她那櫻桃的小嘴，真的很漂亮。她的學(xué)習(xí)成績不錯。每次考試都在90分以上，還常常幫助我，給我講題。歌唱的特別動聽，國畫也不錯。她的字寫的工工整整，我在心里暗暗佩服她。
我更喜歡她樂于助人的品質(zhì)，同學(xué)們有困難，她都會熱心的幫助。有一次下雨，課間，我蹦蹦跳跳的玩著，不小心摔了一跤，痛的`我站不起來，她連忙扶我起來，關(guān)切的問："沒事吧"，我疼的差點哭出來，她趕緊把我扶到教室，讓我坐好。我真的很感動。
她表面文靜，其實，她的體育很好。跑起步來有時我都趕不上她。玩起來比誰都歡呢，其實調(diào)皮著呢。
她還有很多的優(yōu)點，比如，朗讀有感情，上課遵守紀律，寫作很好……
同學(xué)們各自展示了自己的課件，談了各自的見解。也讓我懂得了：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。
我的同學(xué)小學(xué)作文15
我的同桌是很熱心的人，自從那次語文考試開始，我就被她的助人為樂精神所感動，想知道是什么事嗎？那還得從那天說起。 “叮呤呤”“開始答卷”。老師輕輕地說。我熟練地寫完基礎(chǔ)題和閱讀理解題，就在這時，我發(fā)現(xiàn)我唯一的一支鉛筆很不好寫，老斷鉛。我心里埋怨，為什么帶了一支自動鉛筆。我想打開它，進行修復(fù)，可永遠都不行了——它壞了。我很無奈，也不愿向老師說，怕挨批評。心里很沒底，又怕成績不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎么跟家長解釋：我的筆中途環(huán)了。就在我最需要幫助的時候，同桌快寫完了，向天花板嘆氣時，偶然發(fā)現(xiàn)我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。
趁兩個監(jiān)考老師沒注意，她趕緊把筆塞到我手里，沒想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，并且沒有寫完題。筆上夾著一張小紙條，上面寫著一行漂亮的'小字：我相信你能很快寫完，你寫完之后我再寫。我果然很快的寫完了，可她還有幾句話沒寫完，眼看著快到交卷的時間了，我很后悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師說就好了，害的同桌借給我筆而沒寫完。我的作文是一類上，而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒考理想的。我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實，但我想真誠地對她說：“謝謝你！”我想，我也會向她一樣做個樂于助人的人。
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