游戲小學(xué)作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的游戲小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲小學(xué)作文1
今天，老師帶我們完了猜謎游戲。一個(gè)人猜，一個(gè)人翻卡片，兩個(gè)人根據(jù)圖片解說(shuō)，不能說(shuō)卡片里的字。
第一組猜動(dòng)物，是我和譚羽若解說(shuō)，一個(gè)同學(xué)猜，一個(gè)同學(xué)翻卡片。第一個(gè)卡片是大黃狗，我說(shuō)：汪汪。他說(shuō)：狗。譚羽若指著黃色，黃。小的反義詞。他脫口而出：大黃狗。對(duì)。第二張卡片是小花貓，我們指著花，又學(xué)貓叫，又說(shuō)：大的反義詞。猜詞的同學(xué)說(shuō)：花小貓。我們說(shuō)：順序反了。猜詞的同學(xué)說(shuō)：貓小花。同學(xué)們捧腹大笑。猜詞的同學(xué)這才恍然大悟：小花貓。第三張卡片是灰太狼，我說(shuō)：喜羊羊最恨的人。猜詞的同學(xué)說(shuō)：灰太狼。后面的'紅狐貍、駿馬、獵豹、獅子王都一一說(shuō)對(duì)了。第二組猜蔬菜，第一張卡片是苦瓜，解說(shuō)的同學(xué)在比畫(huà)，老師說(shuō)他們沒(méi)抓住苦瓜的特點(diǎn)，老師解說(shuō)了一下：身上長(zhǎng)滿了肉瘤，疙疙瘩瘩，凹凸不平，像鱷魚(yú)皮。老師越說(shuō)，他越不明白，老師越說(shuō)，他越緊張，老師越說(shuō)他越猜不對(duì)。最后，一位同學(xué)說(shuō)：甜的反義詞。猜詞的同學(xué)說(shuō)：苦瓜。第三組猜的電器，猜到電熱板的時(shí)候，他說(shuō)：電熱毯。猜到電熱毯的時(shí)候，解說(shuō)的同學(xué)說(shuō)：剛才猜錯(cuò)的。
好好玩喔！
游戲小學(xué)作文2
今天我很開(kāi)心地來(lái)到了金筆學(xué)校，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“如果今天大家表現(xiàn)好的話，我們就會(huì)做一個(gè)有趣的`游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都手舞足蹈，開(kāi)心極了。
老師從包里面拿出了一幅畫(huà)，上面畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的熊貓頭。它長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的耳朵，眼睛黑黑的，像戴了一副墨鏡，嘴巴微微翹起�？墒撬鼪](méi)有鼻子，這時(shí)，老師從包里拿出了一個(gè)紅色的磁鐵，然后告訴我們，今天我們一起來(lái)給熊貓貼鼻子。
游戲開(kāi)始了，老師先給我們講了游戲規(guī)則，并示范給我們，老師用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，左貼貼右貼貼，老師把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)一看，哈哈，原來(lái)她把鼻子貼在了熊貓的嘴巴上，同學(xué)們都笑了。第一個(gè)上臺(tái)的是小明，他好像有些緊張，一會(huì)貼在這一會(huì)貼在那，一分鐘很快就過(guò)去了，小明摘下紅領(lǐng)巾一看，自己把鼻子貼在了熊貓的右臉上，大家哈哈大笑。
今天的“貼鼻子游戲”真是太有趣了。
游戲小學(xué)作文3
聽(tīng)，教室里怎么那么熱鬧，原來(lái)馬老師在和同學(xué)們玩有趣的傳話游戲呢！
開(kāi)始前，老師把同學(xué)們分成人數(shù)相等的三組，并介紹了游戲規(guī)則：每組的第一位同學(xué)從老師那里領(lǐng)一張寫(xiě)字的紙條，老師喊：預(yù)備開(kāi)始，接著他們一個(gè)一個(gè)地傳下去，由最后一位同學(xué)大聲說(shuō)出來(lái)�？茨慕M又快又準(zhǔn)，那組就獲勝。
游戲開(kāi)始了，我們心里特別緊張，第一個(gè)同學(xué)小聲地把話傳給了下一位同學(xué)。第二組同學(xué)把“他的爸爸吹喇叭”傳成了“他的爸爸愛(ài)吃大西瓜”。同學(xué)們有的.笑出了淚水，有的同學(xué)笑的前仰后合。還有的同學(xué)把“華華和花花愛(ài)吃大西瓜”傳成了“紅紅愛(ài)吃大西瓜”。同學(xué)們笑的真開(kāi)心呀。最后一輪開(kāi)始了，你猜哪一組獲勝了，告訴你吧，是我們這一組獲勝了因?yàn)槲覀冎灰獋魅齻�(gè)字“快傳啊”。所以我們這組獲勝了。
這個(gè)傳話游戲真有趣呀，我們真希望馬老師下次還能帶我們玩這個(gè)游戲��！
游戲小學(xué)作文4
今天，王老師帶我們玩了一個(gè)游戲貼鼻子。
班里頓時(shí)人聲鼎沸，有的同學(xué)都站在桌子上舉手！可是老師說(shuō)：我去做準(zhǔn)備。不一會(huì)就準(zhǔn)備好了。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃臉，可美中不足的是她沒(méi)有鼻子。鼻子哪去了？原來(lái)鼻子在老師的手里，是讓大家去貼的。
老師說(shuō)了解戲規(guī)則：先戴上眼罩拿差鼻子原地轉(zhuǎn)十圈、再把鼻子貼在娃娃臉上。
老師叫了一個(gè)同學(xué)個(gè)上去，他戴上眼罩拿差鼻子原地轉(zhuǎn)十圈，然后開(kāi)始貼，這時(shí)同學(xué)們開(kāi)始搗起了亂，有的喊：上上！有的喊：下下！有的喊：左左！，有的喊：右右！。搞的那個(gè)貼鼻子的'人不知所措。最后他鼓足勇氣，貼好了鼻子，卻時(shí)哄堂大笑。大他拿下眼罩，看著自己貼的鼻子也忍不住笑了，原來(lái)他把鼻子貼到了眼睛上，他就一邊笑一邊走下去。老師又叫了一個(gè)人，他戴上眼罩轉(zhuǎn)了十圈，開(kāi)始貼鼻子，這時(shí)，啪的一聲，鼻子掉了！老師幫他把鼻子撿了起來(lái)，他重新開(kāi)始貼，正好貼到了嘴巴上。突然，有一個(gè)人說(shuō)：娃娃把自己的鼻子吃了！于是，他也不好意思地下去了。
這次玩游戲我很開(kāi)心。還讓我知到了一個(gè)道理：什么事情看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。
游戲小學(xué)作文5
“丁零零”下課了，我們小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩“老鷹抓小雞”。因?yàn)槲覀�(gè)子小，只能在最前面，所以就當(dāng)了溫和的“老母雞”；楊建豪身材魁梧，就被整組任命為兇猛的“老鷹”；剩余的組員就當(dāng)可愛(ài)的小雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”擺出一副兇惡的'面孔沖向了“小雞”，我連忙張開(kāi)雙臂用身體護(hù)住“小雞”，“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)左躲右閃，生怕被抓。突然，“老鷹”從我的右臂下面穿越到我身后，膽小的“小雞”被嚇得四處逃散，只有一只不知道著急�！袄销棥泵闇�(zhǔn)時(shí)機(jī)沖過(guò)去，一把把那只“小雞”給逮住了�！靶‰u”成了俘虜，只能通過(guò)表演節(jié)目來(lái)解困：表演得好，獲得重生；表演不好，就替換“老鷹”的角色。老鷹像是知道了我們的弱點(diǎn)，還想像剛才一樣來(lái)鉆我們的空子，可他卻不知道自己的詭計(jì)早已叫我這只聰明能干的“老母雞”識(shí)破了，我和“小雞”們商量好了，一定齊心協(xié)力，以共同的步伐抵擋老鷹，絕對(duì)不能分散逃竄，一旦散開(kāi)，結(jié)局只有一種：被抓！。在“小雞”們的努力和我的精心保護(hù)下，我們終于戰(zhàn)勝了“老鷹”。
“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)！”上課鈴敲響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)回到了教室。
游戲小學(xué)作文6
聽(tīng)到這個(gè)題目，你是不是有疑惑了？面粉接力是什么？面粉怎么會(huì)接力？面粉接力是什么樣的？別急，聽(tīng)我慢慢講……
今天下午，婁老師神秘兮兮地拿著一些東西走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩面粉接力，第一個(gè)小朋友先舀面粉在卡片上，傳給你后面的同學(xué)，傳到最后一個(gè)人，就把面粉倒進(jìn)紙杯，哪一組最多就勝利。但卡只能用嘴叼，也不能用手扶�！闭f(shuō)完就給每人發(fā)了一張撲克牌，把一盒面粉和一個(gè)小勺放在了椅子上，說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”
游戲開(kāi)始了！我先拿著撲克，跑到椅子邊，接著拿起勺子舀了一大勺面粉，跑回座位。再叼起撲克，屏住呼吸，踮起腳尖，把撲克傾斜一點(diǎn)，倒在陳宇豪的撲克上，讓他一次傳遞。然后又拿上自己的.撲克，去舀面粉。最后我按照這個(gè)方法一直在傳，直到游戲結(jié)束。那時(shí)我忐忑不安，生怕把面粉灑出來(lái)，同時(shí)也希望后面的小朋友接得穩(wěn)一點(diǎn)，讓我們組得到第一名。
但最后是第二組贏得了勝利�！鞍 蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這次雖然輸了，但下次我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能贏！
游戲小學(xué)作文7
今天我們作文班要玩吹雞毛的游戲，大家都異常興奮，來(lái)到過(guò)道玩吹雞毛。
比賽開(kāi)始了，首先是兩組對(duì)吹。只見(jiàn)對(duì)方的馬偉誠(chéng)蹲在地上，一看到雞毛被男生追了過(guò)來(lái)，立馬從地上跳了起來(lái)，鼓起腮，使勁地朝對(duì)方的'陣地吹去，對(duì)方也不甘示弱，只見(jiàn)丁志浩仰起脖子，將口腔里的氣爆發(fā)出來(lái)。柴李俊安也向馬偉誠(chéng)一樣吹過(guò)去，我們這隊(duì)相互配合讓對(duì)手束手無(wú)策，贏了比賽。
因?yàn)榈胤竭^(guò)窄，于是我們?nèi)ゴ髲d玩兒了，這次馬偉誠(chéng)匍匐前進(jìn)，趴在地上，跟著雞毛的一舉一動(dòng)朝對(duì)方逼近，對(duì)方用自己的身體擋著雞毛，反方向朝馬偉成吹去，就這樣你來(lái)我往，把我們看得都“眼花”了。不知過(guò)了多久，終于分出勝負(fù)了，對(duì)方輸了，我們很開(kāi)心，緊接著是所有人全部出場(chǎng)，一起吹三根雞毛，我也總算出場(chǎng)了，我仰起脖子，使勁跳了起來(lái)，而任政昊都過(guò)來(lái)阻止我，為了盡快贏得比賽，我將雞毛往地下使勁一吹，哈哈，我們這邊勝利了，我很開(kāi)心！
后來(lái)雙方各派三名代表去追丁治浩噘起嘴，從嘴里吐出氣和對(duì)方爭(zhēng)黃毛，別的代表也是一塊爭(zhēng)橙色毛，紫色毛，大家都玩得不亦樂(lè)乎。
今天吹雞毛游戲真好玩��！好想再玩一次呢！
游戲小學(xué)作文8
一上課，老師說(shuō)：“今天我們玩?zhèn)髟捰螒�，”然后她把我們分成三個(gè)組，接著又宣布了游戲規(guī)則：每組的第一個(gè)人上去默讀老師發(fā)給他們的紙條上的內(nèi)容，然后向后傳，最后的人把聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)。
游戲開(kāi)始了，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的瞪大眼睛，有的`屏住呼吸，有的把手合攏在耳邊。馬上到我了，我的心里十分緊張，生怕因?yàn)槲乙粋�(gè)人影響了我們這個(gè)組的成績(jī)。該我傳了，我把手卷成喇叭狀，盡量放慢速度，好讓我后面一個(gè)同學(xué)聽(tīng)清楚我說(shuō)的每一個(gè)字。
最后，老師公布了答案，而我們傳出來(lái)的結(jié)果卻是五花八門(mén)：有一組寫(xiě)了兩個(gè)字“什么”，有一組寫(xiě)的是“人是貓”，我們這一組寫(xiě)的“周藝杰吃青蛙�！蓖瑢W(xué)們都笑了，有的笑得前俯后仰，有的捂著肚子笑，有的都笑得流下了眼淚。
傳話游戲真好玩我，同時(shí)我還明白了聽(tīng)話要聽(tīng)得明白，說(shuō)話要說(shuō)得清楚。
游戲小學(xué)作文9
這人生，大抵就像玩游戲，注冊(cè)賬號(hào)開(kāi)玩時(shí)，因不熟識(shí)游戲規(guī)則橫沖亂撞，胡亂摸索，為著玩樂(lè)，條條框框的游戲任務(wù)便叫人心生厭倦，直至最后窘迫到裝備沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，級(jí)別低下，技術(shù)半掉不精，刷級(jí)也成了苦惱的壓力，想著放棄，在開(kāi)一個(gè)號(hào)重新來(lái)過(guò)，想著有過(guò)一次經(jīng)驗(yàn)，再超越也不成問(wèn)題。
好像人生，從幼嬰懵懂之時(shí)接觸世界，不明白這世界的規(guī)則，不知道自己生來(lái)的意義，不清楚要做什么該做什么，很多人的人生任務(wù)就是賺錢(qián)生活，娶妻嫁人，生子養(yǎng)家，買(mǎi)房買(mǎi)車，即使開(kāi)始不是，最終也會(huì)歸于此。倘若過(guò)程不順利，磕磕碰碰成長(zhǎng)，犯了很多錯(cuò)，吃了很多苦，遭了很多罪，想著重新來(lái)一遍自己定然能夠做的很好，不必犯錯(cuò)，不必受苦，不必遭罪。
看這人生，果然如戲。
可是人生從來(lái)不是游戲，沒(méi)辦法重新開(kāi)始，只能向前。最后步入正軌的.，熬過(guò)去的，度過(guò)迷惘期，開(kāi)始成熟，開(kāi)始懂世界，懂自己，開(kāi)始新生活。
向前，這未必不是一條出路。
游戲小學(xué)作文10
今天我去蝦語(yǔ)文學(xué)習(xí)班上課，老師手上拿了一瓶泡泡水，我們?nèi)喽己芤苫�，為什么要拿泡泡水呢�?/p>
接著老師對(duì)我們說(shuō)，今天要寫(xiě)一篇關(guān)于吹泡泡的作文，我們?nèi)鄽g呼起來(lái)。老師問(wèn)：“誰(shuí)先玩一下呢？”有一位同學(xué)率先舉起了手說(shuō)，“我先，我先接著�！崩蠋煱雅菖菟o她，她小心翼翼地?cái)Q開(kāi)瓶蓋，蘸了一些泡泡水，不停地?fù)u擺著，她拿出泡泡管，輕輕地吹了一下，只見(jiàn)晶瑩剔透的泡泡一個(gè)接一個(gè)地冒出來(lái)，有的像雙胞胎姐妹，有的三五個(gè)連在一起，有的像水晶球，還有的像一長(zhǎng)串葡萄……在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好看極了！
然后胡老師也想玩，可是剛蘸了一下，一吹泡泡就裂開(kāi)了，她想再玩一會(huì)，泡泡水蘸了一下，拿了出來(lái)，最后吹出的'泡泡就像一個(gè)大玻璃，球在空中飄蕩著，大家看見(jiàn)了，歡呼起來(lái)，都爭(zhēng)先恐后想要試一試。
我想，泡泡最后飄到了哪個(gè)地方？應(yīng)該是飄到無(wú)邊無(wú)際的大海去遨游，還是飄到了天上像小鳥(niǎo)一樣飛翔，我想泡泡應(yīng)該飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。我很喜歡飄來(lái)飄去的泡泡。希望泡泡飛到我們看不見(jiàn)的地方。看著美麗的泡泡，飛向天空，飄過(guò)大海，飛躍高山，心里充滿快樂(lè)和希望……
游戲小學(xué)作文11
星期六傍晚，小伙伴約我到螺絲山廣場(chǎng)滑冰，我甭提有多高興了！
來(lái)到螺絲山廣場(chǎng)，我迅速地穿上滑冰鞋，一溜煙地滑走了，小伙伴動(dòng)作也很快，我沒(méi)滑多遠(yuǎn)，她就追上來(lái)了。我說(shuō)道：“咱們玩捉迷藏游戲好不好？”好爽快地答應(yīng)了。就這樣，一場(chǎng)別開(kāi)生面的滑冰捉迷藏游戲就開(kāi)始了。
我乘小伙伴轉(zhuǎn)過(guò)身后，悄悄地滑到身旁的石頭洞口，鉆進(jìn)去躲了起來(lái)，躲了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小伙伴還沒(méi)來(lái)，我便慢慢地把頭伸出洞，��！我看到小伙伴了！只見(jiàn)她在專心致致地尋找我，她東滑滑，西滑滑，左看看，右看看，她的小辮子一摔一摔的，就像蜻蜓的'翅膀，衣裙也隨風(fēng)舞動(dòng)，就像飛舞的花蝴蝶。
不得了，不得了，她正朝著石頭洞滑來(lái)，我趕緊把頭縮回石頭洞，心怦怦跳，她靠近石頭洞，轉(zhuǎn)了三圈，我想：這樣下去的話，一定會(huì)被她捉住的。
于是，我小心翼翼地從另一個(gè)洞口鉆出來(lái)，趕緊飛快地滑走了，正當(dāng)我得意的時(shí)候，只聽(tīng)一聲大叫，我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是小伙伴，她飛快地向我追來(lái)，一邊追，一邊喊，廣場(chǎng)飄蕩著我們歡樂(lè)的叫聲。
同學(xué)們，你們說(shuō)滑冰有趣吧，下個(gè)星期六我們?cè)诼萁z山廣場(chǎng)見(jiàn)吧！
游戲小學(xué)作文12
過(guò)節(jié)的時(shí)候，我玩過(guò)很多游戲，其中最愛(ài)的就是吹氣球了。
六一兒童節(jié)，我們?cè)诓贾媒淌視r(shí)，就會(huì)用氣球來(lái)玩耍，可有趣了。
我們拿起一只只各不相同的氣球，一吹，一只扁扁的氣球立馬飽滿了起來(lái)。不過(guò)多時(shí)，臉吹得通紅，才吹出了一個(gè)花苞大小的氣球。我們繼續(xù)吹，直到把氣球吹得胖鼓鼓了才罷休。取下氣球，拿繩子扎緊就可以玩了。不過(guò)，扎氣球的時(shí)候也有些小麻煩，比如：一不留神沒(méi)扎緊，結(jié)果，氣球“噗噗”吐氣，不一會(huì)兒就“減肥”成功了。
吹好的氣球形態(tài)各異。有的是一顆炙熱的紅心，有的是一條躍起的海豚，還有的'是一朵向日葵……樣子不同，顏色也不同。紅的、黃的、紫的，還有彩色的，比彩虹的顏色還多哩！用它來(lái)裝扮教室，那教室可是增添了不少喜氣呢！我們一邊說(shuō)笑，一邊掛著氣球，也時(shí)不時(shí)用氣球玩耍嬉戲。有時(shí)一分心，剛吹好的氣球，就會(huì)像箭一樣飛出去。如果是海豚的樣子，那氣球就“游”了；如果是星形的，那就成了流星了呢！
那一只只氣球，是我們自己輕輕的吹出來(lái)的。它們輕輕地躍起，是那么好看，那么有趣，那么自由。借著我們吹出的清風(fēng)，它們一只只躍上天花板，輕輕地落下……看著它們，我們的心里充滿了快樂(lè)、驕傲與向往。
游戲小學(xué)作文13
“哈哈哈，”一陣笑聲從幸運(yùn)星作文班傳出來(lái)，原來(lái)是我們班在做頂桔子游戲。
游戲規(guī)則是：分三輪，前輪贏了的人進(jìn)入下一輪比賽。第一輪我們分了三組，每組兩個(gè)人進(jìn)行比賽，第一輪比賽開(kāi)始了，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)桔子，第一組跑得非常快，但是快也沒(méi)有用，兩個(gè)人的桔子同時(shí)掉下來(lái)，所以再進(jìn)行了一次，正好這次他們比較慢。第二組、第三組也快速地進(jìn)行了比賽，第一輪比賽完，兩男一女完美地贏了第一輪。
第二輪老師說(shuō)要橫著面對(duì)面地走，而且還要互相做鬼臉，就能讓對(duì)方哈哈大笑頭一動(dòng)，桔子就不聽(tīng)話地掉下來(lái)了。第二輪的比賽我在第一組，我們?nèi)齻�(gè)人互相來(lái)對(duì)戰(zhàn)，我做了一個(gè)鬼臉，那個(gè)女生馬上就哈哈大笑起來(lái)，桔子也掉下來(lái)了，可是我不知道怎么能看到旁邊那個(gè)男生，于是我就把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，他跟我做了一個(gè)鬼臉，他沒(méi)有看我，不小心我的桔子掉在了地上，第二組第三組一對(duì)戰(zhàn)完，我就知道只有兩個(gè)人才能進(jìn)入第三輪。
第三輪比賽老師把三個(gè)桔子放在了決賽者的`頭和手背上，最后他們跑到墻那里，不一會(huì)兒男生的三個(gè)桔子掉到了地上。比賽結(jié)束了，我們快樂(lè)的吃掉桔子。
頂桔子的游戲輸贏并沒(méi)有關(guān)系，我們知道游戲快樂(lè)就好。
游戲小學(xué)作文14
我最難忘的游戲是我和我院的小伙伴們一起玩小小老師課的'游戲。
那是一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，我就和我院的張鈺、銘珂一起在玩小小老師課的游戲。我是語(yǔ)文老師，張鈺是數(shù)學(xué)老師，銘珂是英語(yǔ)老師。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我先把第十四十五課的詞語(yǔ)劃一劃，然后讓同學(xué)們背誦十四十五課的課文，一節(jié)很快就結(jié)束了。我的朋友說(shuō)：“講得不錯(cuò)”我心里很高興。第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師讓我們把14、15、16、17、18、19、20課做一做，張鈺講的很詳細(xì)，我要向張鈺學(xué)習(xí)。第三節(jié)是音語(yǔ)課，老師讓我們背誦1、2、3、4單元英語(yǔ)課文，在默寫(xiě)一遍。我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候。正好，我的媽媽做好飯來(lái)喊我回家吃飯，我只好戀戀不舍得走了。
這真是一個(gè)難忘的游戲啊！他讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂(lè)。
游戲小學(xué)作文15
今天，一開(kāi)課張老師就拿出一個(gè)罐子，罐子里裝滿了糖果。我心里想，張老師拿糖果做什么呢？原來(lái)張老師是要讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“抓糖果”。
張老師說(shuō)：“誰(shuí)抓出一把糖果，馬上猜出有幾顆糖，猜對(duì)了那幾顆糖就是誰(shuí)的了�！边@游戲太有吸引力了，我們迫不急待地想開(kāi)始游戲。
游戲開(kāi)始了，最先上臺(tái)的是蔣心志，他迅速地抓起一把糖，張老師說(shuō)：“開(kāi)始說(shuō)數(shù)！”蔣心志就說(shuō)出四顆糖，結(jié)果是三顆，蔣心志猜錯(cuò)了，同學(xué)們都笑了起來(lái)。輪到我上臺(tái)了，我心里非常緊張，怕說(shuō)錯(cuò)顆數(shù)，于是我輕輕地抓出幾顆糖在手心，糖很少我便能很容易地?cái)?shù)出。張老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我就說(shuō)有兩顆糖，結(jié)果真的只有兩顆。我猜對(duì)了，那兩顆糖就歸我了，我心里甜得像吃了蜜一樣。接著，有幾個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)參與了抓糖，不管是猜對(duì)還是猜錯(cuò)的同學(xué)都很開(kāi)心。
我們盼望著下次能再舉行這種在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)的'有意義的游戲。
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