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我的小傳小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的小傳小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小傳小學(xué)作文1
我有一個(gè)小像冊(cè)，每當(dāng)翻起它，就能引起我許多美好的回憶。
今天，我又習(xí)慣地打開了它。在第一頁(yè)上的是一個(gè)張著大嘴哈哈笑的嬰兒照，瞧那大大的眼睛，胖胖的臉蛋，一副可愛相，這是我的“百日”紀(jì)念。聽媽媽說，我小時(shí)候膽子很小，但是很頑皮。
有一次，我正在和媽媽玩，忽然聽到一陣敲門聲，我就像遇見了鬼一樣，跌跌撞撞地向床里跑去，一不注意，一下子把膝蓋磕在暖氣片上。我哭也沒來得及哭，叫也忘了叫，仍舊往床里跑去，最后，終于跑到了床里，躲到了被垛后面。我又翻開了第二頁(yè)，在第二頁(yè)上，是一個(gè)三四歲的小女孩兒，騎在“木馬”上，雙手緊抱著“馬”的脖子，看上去很慌張、很害怕的樣子。我又翻了一頁(yè)，這是一張彩色照片，金色的沙灘，火紅的太陽(yáng)，在蔚藍(lán)色的大海邊上有一個(gè)正在跪著喝海水的小姑娘，那是我六歲時(shí)的照片。爸爸媽媽帶著我去見識(shí)一下大海�！昂Ｕ娲笱�，就像天一樣大，海真藍(lán)呀，就像天一樣藍(lán)�！蔽也唤@樣想。
爸爸把我抱到海邊，一個(gè)浪頭打來，打濕了我的全身，海水濺到我嘴里。我天真地問爸爸：“海水真咸呀，有人往里撒鹽了吧？海水真苦呀，有人往里撒藥了吧？是不是喝了海水就不會(huì)生病了。”我聽了爸爸的話，跑向大海，跑在大海邊，大口大口地喝著海水，我是多么希望不生病呀！又翻過一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是我五年級(jí)的照片。在學(xué)校里，在這五年里我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在老師的教育下，我在知識(shí)的領(lǐng)域里邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。當(dāng)紅旗的一角鮮艷的`紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前的時(shí)候，我怎能忘記那莊嚴(yán)的時(shí)刻，那是我進(jìn)步的象征、前進(jìn)的起點(diǎn)。當(dāng)我向隊(duì)旗宣誓的時(shí)候，我的心啊，像大海一樣波濤洶涌澎湃，透過鮮紅的隊(duì)旗，我仿佛看到了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的美好遠(yuǎn)景，看到了我們偉大祖國(guó)欣欣向榮、蒸蒸日上的繁榮景象。
我又翻了一頁(yè)，呈現(xiàn)在眼前的是一片空白，這里將會(huì)添上一張什么樣的照片呢！
我的小傳小學(xué)作文2
“你，潔蛋，給我坐好！”老師大聲朝潔蛋這邊吼道，“我問你，She went to shanghai。對(duì)畫線部分做出提問。怎么變？”“嗯……嗯，Where……嗯……”“你給我站著！”新來的實(shí)習(xí)老師看出了我開小差，氣得火冒三丈。這次，老師正在講新課，可是，我的心思早就跑到了內(nèi)蒙古大草原去了。
“叮鈴鈴……”終于熬到了下課。潔蛋撒腿又要往外跑，剛出了門口，好像有一種吸引力，又把潔蛋吸回了教室。咦，原來是語(yǔ)文老師。老師洪亮的聲音在潔蛋的耳旁響起：“怎么當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)文課代表��？還不快抱作業(yè)！”我趕緊抱起那一大摞作業(yè)。高高的作業(yè)淹沒了我瘦小身影�！皣W……”唉，心思飛到蒙古包里去了，作業(yè)撒了一地。這時(shí)，姚可菲來了，及時(shí)幫我撿起，幸虧沒被李老師看到。
星期六，我做了一上午的作業(yè)，終于做完了。我從作業(yè)堆里“鉆”出來，伸了伸懶腰。媽媽說：“給你錢，買西瓜去�！睗嵉暗搅顺校瑢W(xué)著大人的模樣拍了拍西瓜，每一個(gè)西瓜都發(fā)出了同樣的`悶響，我想：這西瓜一定都不錯(cuò)。然后，隨便挑了一個(gè)，付了錢，便揚(yáng)長(zhǎng)而去�；氐郊乙豢�，潔蛋腦子差點(diǎn)崩裂：西瓜還沒有熟呢！
潔蛋有一個(gè)天大的缺點(diǎn)，就是——粗心。有一心，數(shù)？老師在課上問到：0×365＝？。我脫口而出，說：“0×365＝365�！薄肮卑嗌项D時(shí)發(fā)出了一陣爆笑。數(shù)學(xué)老師火了“數(shù)數(shù)手指頭！”我裝模作樣的數(shù)了幾個(gè)手指頭，然后嘴一歪，說“就是365嘛！” “哈哈哈，哈哈哈……”笑聲再次響起�！笆�0！”一位同學(xué)回答到。“對(duì)了！”老師這才消了氣，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說對(duì)潔蛋說：“你以后可要細(xì)心，假如考文軒就差那一分的話……”老師說的這話我早就聽煩了，耳朵都起繭了。真想拿棉花堵上耳朵。
不過，潔蛋還是有優(yōu)點(diǎn)的。有一次，她看書入了迷，結(jié)果忘了吃飯，媽媽叫了她好久，她才回過神來。
我在“蛋蛋家族”里叫潔蛋。我是“潔蛋”，“潔蛋”是我。
我的小傳小學(xué)作文3
看，那個(gè)女孩，大大的眼睛，彎彎的柳葉眉，高高的鼻子和一張櫻桃小嘴，還留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她是誰(shuí)呢？
她十分開朗，每天無(wú)憂無(wú)慮的，就像一只快樂的小鳥。她今年十一歲了，是一名光榮的少先隊(duì)員。在學(xué)校里，她是學(xué)校的大隊(duì)委員兼校主持人；在班級(jí)里，她是班級(jí)的'班長(zhǎng)。她樂于助人。每當(dāng)同學(xué)們有什么困難，她都會(huì)熱情的幫助他們。有一次，一個(gè)同學(xué)有一道難題不會(huì)，她耐心的教那個(gè)同學(xué)，直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了，她的臉上才洋溢出快樂的神情。特別是當(dāng)同學(xué)們遇到難題不會(huì)做的時(shí)候，她總是耐心的幫助，直到同學(xué)完全聽懂了、會(huì)做了，她才離去，所以每天上學(xué)她都是來的最早，走的最晚。
她的愛好很多，比如說：小提琴、舞蹈、朗誦、閱讀、玩游戲、游泳……在學(xué)校學(xué)習(xí)的四年里，她曾經(jīng)獲得過不少獎(jiǎng)狀呢，其中有朗誦一等獎(jiǎng)的、電腦打字一等獎(jiǎng)的、作文一等獎(jiǎng)的、小報(bào)制作比賽一等獎(jiǎng)、知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等二十幾張獎(jiǎng)狀。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)總因?yàn)榇中膩G分，她也曾經(jīng)試圖改過，但結(jié)果總是改不掉。語(yǔ)文是她比較擅長(zhǎng)的課程，英語(yǔ)還算好。她是一個(gè)電腦迷，電腦游戲她樣樣精通。她電腦打字的速度可以達(dá)到每分鐘100字，不愧是學(xué)校評(píng)出的“小小神速王。
她還是個(gè)“小書蟲”，一讀起書來就總是昏天黑地、廢寢忘食、愛不釋手，盡情地在書的海洋里遨游，在書的陪伴下渡過了許多美好的時(shí)光。媽媽叫她吃飯，叫了十幾遍她才聽見。
她是誰(shuí)呀？她就是我，一個(gè)活潑可愛、樂于助人的“小書蟲”！
我的小傳小學(xué)作文4
我，一個(gè)文靜的女孩，小巧的鼻子上架著一副方形的黑框眼鏡，兩條眉毛不脫稚氣，一雙小眼睛總是流露出一種不服輸?shù)墓獠省?/p>
令人意想不到的是，我小時(shí)候自己是一個(gè)“唯恐天下不亂”的瘋丫頭，總也坐不住凳子，就像凳子上長(zhǎng)滿了刺。我無(wú)論如何也不會(huì)在上面坐滿一分鐘。
我的童年是在田野里的飛奔和每天的大喊大叫中度過的，猛然間，書本闖入了我的世界。它結(jié)束混亂的、不知所謂的世界，他帶著我走入了一個(gè)新的天地——我的精神世界，我自己的天地。
在這個(gè)天地里，我遇到了內(nèi)心深處的那個(gè)自己，我學(xué)會(huì)了如何我沉穩(wěn)地坐著，如何用純美的文字洗去浮華，讓自己的心靈歸于平靜。慢慢地，將自己的心貼近書本，再貼近書本，感受字里行間的溫暖、清涼、酷熱或是冰冷刺骨……
我在書中遇到了別人，寶玉的'癡情，關(guān)羽的忠勇，東坡的豪邁，李白的浪漫，陶淵明的不俗……
我第一次遇到火眼金睛的孫悟空，眼里滿是崇拜和贊嘆。我看你大鬧天宮，我看你三打白骨精，我看你拜別師父，我看著悟空的不斷成長(zhǎng)，我看著那神奇的法術(shù)背后露出的人性。我看到悟空熠熠發(fā)光的品質(zhì)，我緊緊跟在你的身后，跟你共同成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了像你一樣的倔強(qiáng)，一樣的不服輸，一樣的敢于直面困難，一樣的敢于向命運(yùn)發(fā)出吶喊。
我在那時(shí)成長(zhǎng)了，不再只是漫無(wú)目的地游蕩。我愛上了書本，愛上了在窗前靜靜地讀書，看庭前花開花落，望窗外云卷云舒。我的心靈在那時(shí)經(jīng)歷了很大的變革，恍如隔世的悵然在心底回蕩了很久，心扉在那一瞬打開，隨即敞向了世界。
記憶的深潭蕩起了一圈又一圈漣漪，歲月的年輪又增長(zhǎng)了幾圈，我離“瘋丫頭”的稱號(hào)越來越遠(yuǎn)了，精神的涵養(yǎng)使我白白靜靜帶著若有若無(wú)的微笑，眼神里堅(jiān)毅的光芒更加堅(jiān)毅，我懷抱著一顆飽滿的心，堅(jiān)定地大步向前跑去。
這就是我，一個(gè)文靜愛讀書，樂觀向上的女孩！
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