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在乎小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼脑诤跣W(xué)作文，歡迎大家分享。
在乎小學(xué)作文1
每次聽到這首歌，我的心突然變得有些傷感。我的心亂極了，是接受還是消失得無影無蹤，去一個他再也找不到的地方�？墒侵钡浆F(xiàn)在我們的感情還是沒有得到揭曉。不知自己是對是錯。愛情真的讓你捉摸不定，時常會出現(xiàn)一些微妙的變化。
我們相識五年，相知了五年，他是我最要好的朋友，我們無話不談，在他的面前我是透明的。我們的交往是那么的單純。他就像我的.親哥哥，家人。我會興高采烈的叫“哥哥”。無論是生活中，還是學(xué)習(xí)中，他都會盡全力幫我，照顧我。我不懂的題目他總是不厭其煩的教我，時常還放一些水果，吃的。放在我的抽屜里。我也樂意的接受他的幫助，我們也一起走過了五年的風風雨雨。我們慢慢長大，漸漸地我發(fā)現(xiàn)哥哥，看我的眼神不像以前那樣大大咧咧了，多了一些含情脈脈。突然心里好像明白了什么，一件事讓我更加肯定了。那是仲夏的傍晚，我因為要做功課，沒來得及去打飯。我的一個普通朋友小磊，他幫我打了，我們坐在教室里，只有我們兩個人，我們邊吃邊聊。記得那時聊得很開心，就在這時，哥哥，手拿著兩個飯盒，看到這一幕，臉上的表情瞬間僵硬了，然后頭也不回的走了。
這是我意料之中的，其實我也好想和哥哥在一起，可是，可是，我對哥哥，一直都沒有那種感覺，從來沒有心跳的感覺。所以我決定我不能接受他了，包括他對我做的一切。不過，我會有另一種方式去還我欠下的感情債。我選擇了離開，在哥哥的面前我說不出傷害他的話。我不知道，離開哥哥，是錯是對，或許是一種解脫吧！就讓時間去解決一切吧！讓住事隨風消失吧。只能跟哥哥，說聲抱歉。如果我勉強接受的話，會傷害他更深。我相信他一定去找到他真正喜歡的人，對方也深愛他的人，過著愛情甜甜蜜蜜，幸福的生活。希望哥哥，不要怪我。其實我也真的在乎哥哥，我只想知道哥哥過得好不好，有沒有遇見更懂你的人！
在乎小學(xué)作文2
清晨，你進入我的房間，叫醒了我。使我睜開了惺忪的睡眼，你陪我吃飯，送我上學(xué)。
在上學(xué)的路上，我們并肩而行，呼吸著清晨最新鮮的空氣。你叮囑我一定要好好考試，好好檢查，不要粗心大意。這些話我早已聽了千遍萬遍，隨口答應(yīng)了便加快了上學(xué)的腳步。你見我緊皺眉頭，走路速度加快便不再說什么。這讓我感覺到了愧疚，其實，你的話我在乎。
還記得那年冬天，有一天雪下得很大。放學(xué)后還是一直在下，我和同學(xué)做伴一起回家。在路上玩耍的時候，不小心弄傷了腳。當我艱難地打開家門，進來的時候，你不聽我一句解釋就訓(xùn)了我。我當時就頂了幾句嘴，但說出口就后悔了卻還是扭頭回到了自己的房間，聽見你在客廳里和爸爸的談話后，才想起今天是你的生日。
在我的腦海里，你是一個滿頭秀發(fā)、皮膚白嫩的母親；可如今，你的手不再白嫩，也僅僅是因為我的'衣服臟了；手上也有了裂口，頭發(fā)上也有了青絲。不曾想，那個年輕的母親，隨著時光的流逝，也老了。
我懷著愧疚的心情，為你做了一張生日賀卡。雖然這張賀卡是匆忙做出來的，但飽含我對你濃濃的愛意。晚飯前我遞給你了這張賀卡，你雖沒說什么，但我看見了，你的眼里閃爍著淚光。因為你知道，女兒長大了。
如今在考場上，我感慨萬千。我懂得了很多：媽媽您很愛我，是一位母親對女兒濃濃的愛。并且用不同的方式關(guān)愛著我。以前我還很小，并不太懂。可如今我已長大了，我清楚地感覺到了您無私的愛。
待我走出考場，我一定要對你說：“媽媽，我愛你。我在乎你，我在乎你說的話，我在乎你的愛。”
在乎小學(xué)作文3
十三歲的我擁有一顆敏感的心，記得那是一個夏日的夜晚，我的心為了一朵小花的綻放而感動不已，在乎作文。
對于我們來說，三、四個小時并不算什么，轉(zhuǎn)眼間就過去了，可是對于曇花來說，這三、四個小時就是它開花的時間，是她生命的全部歷程，也是一個短暫而又痛苦的過程。
那是一個炎熱將要退去的夜晚，天氣已經(jīng)由熱辣辣變成了溫情脈脈。此時，一縷花香飄進了我的房間，飄進了我的心里，也飄進了我的幻想。我急忙披上外衣穿上鞋子，順著花香來到了樓下，原來是院子里的一株曇花開花了，這株曇花高約2米，花朵在莖片的邊緣上的小窠生長而出，花心是嫩黃色的，外面被奶白色的花瓣包裹著，美麗極了。
我知道曇花開花的時間是很短的，于是便靜靜地蹲在花前，看著她一點一點慢慢地開放，仿佛是一位曇花仙子正在輕盈、婀娜地舒展著身體，也許正是因為開放的生命很短暫，因此她開放得格外認真、努力。
曇花的香味越來越濃了，她那嬌小的身體終于開出了最美麗的花朵，那花朵如玉如瓷，冰清玉潔，高雅清新，如同仙女降臨凡塵，有一種讓人屏住呼吸，不敢親近的美。
三個多小時后，曇花開始凋謝了，只見她的`身體在慢慢地合攏，就像小孩子臉上的笑容漸漸地消失一樣，她的香氣也在慢慢地消散。最后，香味隨著花的完全凋謝也沒有了，只剩下殘留在泥土里的余香。
曇花的生命在這短短的三個多小時內(nèi)就結(jié)束了，我有些惋惜。也許，我，一個小女孩屏心靜氣，全神貫注的在乎就是她生命的全部意義吧！
在乎小學(xué)作文4
我想在這么大的世界上，人那么多，心那么空，如果可以有一個你在乎的也在乎你的人那是一件多么美好的事情啊。
畢竟這個世界真的很大， 如果有個你可以在乎的人都是非常幸運的事情了。忘記了多少年沒有心動過了，很久很久了吧，心動一次那都是很久遠的事情了。有些時候最殘忍的不是你在乎的人不在乎你，而是你連一個在乎的人都沒有找到。因為如果有個人可以給你一點點的關(guān)心， 可以給你一點點的喜歡，你都會怦然心動，你都會忍不住的去在乎她。哪怕他給你的關(guān)心，給你的喜歡都只是假的也好，可是最殘酷的就是，哪怕都是假的，你甚至也沒有找到這樣愿意對你的人。因為這個世界上人潮擁擠，我們每個人也都要為著自己的目標，為著自己想要的東西去好好努力。所以我們真的沒有時間，去留給其他人。有些時候還真的是挺累的一回事情，因為在這世界上吧，其實我們每個人也都很累。要做的事情很多，要忙的事情也有很多。如果有個人肯將他一點點的時間分給你，我都覺得這就是一種幸福了。
因為每個人的.時間都很寶貴，如果有個人肯為你浪費時間， 會和你廢話連篇，有些時候，我們總是連一個肯為自己廢話連篇的人都找不到，多少都會覺得有些可悲吧。
有個在乎的人， 有個你能為他花上時間你也覺得無怨無悔的人， 哪怕最后心受盡了傷，哪怕最后很累很累了，疲憊的回到家�？墒窍氲剿�是會露出笑容，我竟然覺得有這樣一個很在乎的人也是一件不錯的事情，可是到底還是沒有遇到那個人。哪怕愿意掏心掏肺的對他好，可是那個人還是從未出現(xiàn)。
在乎小學(xué)作文5
看一個曾經(jīng)在乎的男生的評論區(qū)，笑了。笑沒想到他這么幽默！
我們認識是在培優(yōu)班認識的，當時他坐在我前面，然后我數(shù)學(xué)不好，他數(shù)學(xué)卻不賴，有的時候一些奧數(shù)題壓根就沒有思路，他已經(jīng)把過程寫了一遍，那個時候就會向他請教，但是那個時候兒子不喜歡他！不知道為什么！
反正就，當時我同桌是兒子，他就坐在我左邊，然后那個男生坐在我前面，兒子和那男生是同班的，但是每次問問題，兒子都會說不要，要我去問。然后就說不喜歡他。但是他講的挺好的.，于是后來也就開始關(guān)注他，感覺人品不錯。然后有次學(xué)校籃球比賽，我為他加油，幾乎全程看他耍球技。結(jié)果他們班的女生向廖先生告狀，廖先生直接發(fā)他和那些女生的聊天給我，問我對那個男生怎么說！我也只能說呵呵了。也是那次，開始感情分裂。
他發(fā)說說：好無聊�。『竺娓綀D：我要妹子。剛看到的時候有點震驚，畢竟，和現(xiàn)實中那個文靜的他不像！他很容易害羞。后來再見面，一遇見他就躲，一遇見他就閃，有的時候打水遇見，他每次都……反正都讓我心情浮躁起來！
記得有一次幫同桌裝水，然后時間有點急，然后我，自從廖先生的質(zhì)疑后，對這個男生開始有點防備心理，于是有種下意識的動作，每次看到他，都習(xí)慣跟他搶，希望可以把他排斥開。
于是那次打水，他明明把水壺接過去了，看到我也剛好把水壺拿過去，他立馬拿開水壺，我在那里愣了會后來還是毫不客氣地接了。那次，挺尷尬，被同桌挖苦了好久！
只是，感覺，現(xiàn)實和網(wǎng)絡(luò)真的不一樣！喜歡現(xiàn)實中的他，也在乎網(wǎng)絡(luò)上的他！
在乎小學(xué)作文6
這位先生聽了男孩的話，心想：“是啊，一條小魚就是一條生命，挽救一條小魚就挽救了一個弱小的生命，我們只要關(guān)愛、尊重每一個生命，給予他人必要的幫助，就能收獲一份快樂呀！先生下定決心一定要學(xué)習(xí)小男孩子關(guān)愛生命，永不言棄；學(xué)習(xí)小男孩挽救小魚生命的認真、仔細、辛苦和執(zhí)著。
想完后，先生用商量的語氣問小男孩：“孩子，我能和你一起撿小魚嗎？”“當然行，我們兩人一起撿就可以多救幾樣弱小的生命。”小男孩頭也不抬地回答。“好”說干就干。
只見先生挽起衣袖，再挽起褲子，折疊褲角，脫鞋脫襪，然后走到一個淺水洼旁，彎下腰去，拾起里面的小魚，用力地把它們?nèi)踊亓舜蠛�。就這樣，先生不停地重復(fù)這個動作，不一會兒先生就累得腰酸背疼。但先生又想起救一條魚就挽救了一個生命這句話，淺水洼的小魚終于被他們?nèi)烤然亓舜蠛！Ｐ∧泻⒑拖壬酒鹕韥�，揉了揉酸疼的腰，雖然十分辛苦，但他們倆的臉卻露出了欣慰的笑容。
這位先生聽了小男孩的話后，心想：“這個小男孩懂得生命的可貴，知道對生命的關(guān)愛和尊重。如果我們都來保護每一個生命，那么地球和大自然就會變得更加的.美好�！庇谑窍壬哌^去對小男孩說：“孩子，你雖然相憑自己一個人的力量把所有的小魚放回大海，把所有的生命都放歸大自然，我也明白了你的心思，我認為僅憑你一個人的力量是不行的，我們都來幫助你吧。”于是先生也在每個水洼旁彎下腰去，輕輕地把水洼里的小魚撿起來，小心翼翼地用力把小魚扔回大海，當他看到回歸大海的小魚歡快地游時，他終于明白了“這條小魚在乎”的意思了。
不知不覺中，時間已經(jīng)過去了很久，在他們的共同努力下，讓水洼中的小魚都回歸了大海，雖然他們累得筋疲力盡，但是他們都為自己的行為感到驕傲，因為他們做了一件非常有意義的事情：讓所有的小魚都行重獲了自由。