等待小學(xué)作文

時(shí)間：2022-06-08 17:02:47 小學(xué)作文我要投稿

等待小學(xué)作文【薦】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的等待小學(xué)作文，歡迎大家分享。

等待小學(xué)作文【薦】

等待小學(xué)作文1

　　這天晚上，據(jù)說(shuō)是有流星雨。前幾次，我都因種種原因與它擦肩而過(guò)，這次我決心一定要看到這難得的美景。

　　雖然流星雨在三四點(diǎn)鐘才會(huì)出現(xiàn)，但是我晚上九點(diǎn)就已經(jīng)準(zhǔn)備好了，生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)了它。此時(shí)正是深秋時(shí)節(jié)，晚上的天氣已是如冬日般寒冷。我一邊仰望天空，一邊還不停地活動(dòng)活動(dòng)來(lái)取暖。

　　夜，清冷清冷的。墨藍(lán)的夜空中，彎彎的月亮斜斜地掛著，稀疏的星星一閃一閃眨著眼睛。等待，還是等待。

　　時(shí)間似乎過(guò)得好慢。一切都是寂靜的，居民樓里的燈光漸漸熄滅了，馬路上的車也漸漸消失了，只有月亮在緩緩移動(dòng)，秋風(fēng)在颯颯作響。等待，還是等待。

　　頭抬得酸了，夜晚的寒風(fēng)像刀子一般把我的臉割得生疼。夜已深了，此時(shí)已經(jīng)是新的`一天了。轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可下三個(gè)小時(shí)卻是遙遙無(wú)期。等待，還是等待。

　　眼前的一切好像融為了一體，我不禁要犯困了。我開(kāi)始后悔為什么當(dāng)時(shí)不先睡一會(huì)兒，再讓鬧鐘叫我起來(lái)。我也開(kāi)始后悔為什么偏要選這個(gè)時(shí)候。可我又想起在電視上看到那壯觀的流星雨，這些想法又拋到了九霄云外。它太美麗了，以致我實(shí)在想親眼目睹它。

　　風(fēng)刮得更猛了，不知這樣我又等待了多久。突然，一道光芒從天空閃過(guò)，緊接著，又是第二道，第三道……成片的光芒似乎照亮了天空，有亮的，也有暗的，大大小小交織在一起，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)地尾巴，閃耀著銀白的光芒。更多的流星沖破黑暗的云層，在天空中劃過(guò)一道道光……

　　這樣看了不知是多久，這如此壯觀、美麗的景象也不知是持續(xù)了多久，啟明星出現(xiàn)在天邊，漸漸地，天空現(xiàn)出了白色，流星雨也悄悄地隱去了�；仡^看看表，我竟在寒風(fēng)中站了將近十個(gè)小時(shí)。沒(méi)有這一晚的等待，是不可能換來(lái)欣賞那無(wú)與倫比的景象的機(jī)會(huì)的啊。只有學(xué)會(huì)等待，才能獲得。

等待小學(xué)作文2

　　呵！就算等待千年又如何？等待千年只是為了交換那么多的心碎與淚水，距離總是那么傷。曾經(jīng)以為等待就能到達(dá)你那個(gè)彼岸，卻忘記了時(shí)間的輪回，等待只是能夠?qū)⒛莻€(gè)當(dāng)年的距離拉得無(wú)窮盡地遠(yuǎn)，以致我連你什么樣都忘記了，只記得你的小指上套著我的無(wú)名指上的.戒指，時(shí)間把我們都拉長(zhǎng)了，影子呢？早已被我們踩在地上，為高大的身軀所吞噬。日光，好像不如當(dāng)年那樣灼人了，只是泛著苦澀的泡泡，一個(gè)一個(gè)鏡頭在泡泡里回放，然后破滅。

　　看著那些老得發(fā)黃還略帶霉味的照片，那個(gè)個(gè)瞬間好像只能用相機(jī)停住片刻，卻永久地消失了。照片上的我站在左邊，朝著他做著大大的“V”字形，露出幾顆白白的牙齒，傻傻地笑，他只是看著我，好像想和我訴說(shuō)著什么。年華終抵不過(guò)回憶，我又想起那天他對(duì)我說(shuō)他要離開(kāi)了，要去到一個(gè)很遠(yuǎn)的很遠(yuǎn)的地方，我說(shuō)我要去找他，他說(shuō)不用去找他，我是找不到他的，我說(shuō)那我等他回來(lái)。他淡淡地說(shuō)：“好！”因?yàn)橐粋€(gè)承諾，我背負(fù)千年的回憶，因?yàn)橐痪涞却�，我放棄千年的快�?lè)，可距離還是那么遠(yuǎn)，還是那么傷……

　　慢慢在回憶中遺落，記不清，憶不起，只是空悲。

　　眼淚早已是俘虜，卻只能充當(dāng)一時(shí)的調(diào)和，怎么也不能滿足千年等待的幸福。

　　Can you feel my world？

　　擁抱沉默，交換一種心痛。

　　只是寂寞在原野上歌唱……

等待小學(xué)作文3

　　煩、煩、煩，煩死了！我還要等待多久，時(shí)間才能是我自己的！

　　人們都說(shuō)孩子在玩耍時(shí)才最快樂(lè)，可是我卻不快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有多少玩耍時(shí)間。不自由的時(shí)候，干什么都不幸，養(yǎng)了一只自己非常喜愛(ài)的狗，也不幸離我而去了！我常常對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，人們都說(shuō)孩子應(yīng)該有孩子玩耍的天堂，可你卻把我關(guān)起來(lái)，不給我玩耍的時(shí)間�！眿寢尫瘩g道：“你才多大就想著玩，長(zhǎng)大了還不翻天了！”我央求著說(shuō)：“多給我一點(diǎn)玩的時(shí)間放松一下，自己的心情！”剛說(shuō)到這，媽媽大喊：“快別說(shuō)了，英語(yǔ)班到了！”我只好拖著沉重身體還有沉重的`心情，又去了英語(yǔ)班，哎！我的媽媽望子成龍的想法雖是好事，可是也太狠了點(diǎn)！才五年級(jí)就把初一到初三的書買了下來(lái)，讓我每天都背單詞。

　　有一次，媽媽突然開(kāi)恩，好不容易讓我玩一會(huì)兒電腦，可是一會(huì)兒讓我買鹽，一會(huì)兒讓我買醋，一會(huì)兒又讓我打掃房間。等終于坐到了電腦旁邊，只覺(jué)得倏的一聲，就聽(tīng)我那魔鬼的媽媽說(shuō)：“時(shí)間到了，去寫作業(yè)吧！”我真是啞巴吃黃連——有苦難言��！我常問(wèn)媽媽怎樣能得到屬于自己的時(shí)間，媽媽一次次說(shuō)等等，等等。我從5歲等到12歲，一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)間也沒(méi)等到！

　　那朵自由的花兒呀！我到底要等多少年，你才能開(kāi)呀? 請(qǐng)告訴我你開(kāi)花的日子：XX年、20年……到底是多少年？

等待小學(xué)作文4

　　以前，我在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，感覺(jué)很溫馨�？墒乾F(xiàn)在我卻想更多地走出父母的呵護(hù)，更多地走向自立，為什么會(huì)這樣呢？就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　去年夏天的一個(gè)晚上，我和小朋友們一起在外面玩耍。天氣悶熱，不知是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)了一只正在爬出洞的蟬，引起我們幾個(gè)小朋友都蹲在樹(shù)下觀看。

　　只見(jiàn)蟬洞有大拇指那般大小，蟬探出頭的時(shí)候，一點(diǎn)一點(diǎn)地在往外扒土，那么費(fèi)力，可是卻沒(méi)有一絲停歇。我們看蟬出洞，一個(gè)個(gè)都看呆了。

　　蟬出洞后，迅速往身旁的樹(shù)上爬。有一個(gè)小朋友要去捉，被我們其他的幾個(gè)小朋友用眼神制止了。是啊，也不知為什么，看到蟬出洞的那一霎那，我對(duì)蟬肅然起敬了。別的小朋友什么時(shí)候到別處玩了，我都不知道。我一心都在蟬身上。隨著蟬的上爬，我的心也跟著歡樂(lè)起來(lái)，我知道它要脫殼了，脫殼后會(huì)展翅高飛。會(huì)打造自己的.光輝蟬生。

　　我不由得想到了我自己。蟬在地底下積蓄了七年之久，不就是等待能夠破土而出的那一刻嗎，不就是為了展示自己多彩的人生嗎？我現(xiàn)在在爸爸媽媽的呵護(hù)下幸福得成長(zhǎng)，不也是在積蓄自己的能量，在各方面鍛煉自己的能力，為了以后能夠像雄鷹一樣翱翔在天空中，揮灑著自己多彩的人生嗎？

　　等待，是一種能量的積蓄；等待，是一種能力的培養(yǎng)；我等待早日翱翔，早日獨(dú)立，早日成為國(guó)家的棟梁！

等待小學(xué)作文5

　　每個(gè)幸福的家里都會(huì)有著這樣一個(gè)人：他的肩膀比山峰還高，上面總會(huì)留下兒女曾經(jīng)的哭痕;他的心比天地廣，曾經(jīng)總是原諒幼小的兒女犯下的錯(cuò)誤;他的擁抱比太陽(yáng)還溫暖，曾經(jīng)安慰過(guò)失落的兒女&&這個(gè)人就是父親!

　　父親的偉大是無(wú)窮無(wú)盡的，可我的父親真的就有那么偉大嗎他每天都只是忙忙碌碌的，回來(lái)吃頓晚餐都難!父親既然不管這個(gè)家，他還偉大嗎

　　一開(kāi)始，我并不大在意父親，因?yàn)樗悄敲瓷倥c我見(jiàn)面，會(huì)有多少對(duì)他的思念呢可是到后來(lái)，《爸爸去哪兒》這部電視劇放映在了電視上，我眼巴巴地看著五個(gè)父親和五個(gè)孩子在一起的快樂(lè)，該是多么羨慕啊，恨不得自己就是小孩其中的一員。再想想，我的父親呢他真是不該配做我的.父親!

　　漸漸的，羨慕一天天膨脹，變成了嫉妒。偏偏在這時(shí)，《爸爸去哪兒》這部電視劇出現(xiàn)了令人感動(dòng)的一幕：在舉行滑賽中，一位叫田雨橙的小女孩想從最高的沙堆獨(dú)自滑下來(lái)。作為父親，怎么可能讓她去冒險(xiǎn)呢可是她的父親田亮答應(yīng)了!令人意想不到的是，田亮在她女兒滑下去的那一瞬間，緊緊抓住滑板的把柄，隨著滑板一起跑下去!

　　父親，這個(gè)詞在我心中因?yàn)榉N種原因，使我感到如此陌生了。

　　平日為事業(yè)忙碌的爸爸，終于可以陪我從早到晚。

　　其實(shí)我的愿望很簡(jiǎn)單，如果你有時(shí)間，請(qǐng)多陪陪我好嗎。

　　每一個(gè)有你在的地方，。是我心中最美的港灣。

　　《爸爸去哪兒》這一首詩(shī)使暖流再次流入我那孤獨(dú)寂寞的心田，是如此幸福，美好&&看完這首詩(shī)以后，我時(shí)常會(huì)暗暗想到：或許，父親一定有在關(guān)懷著我。只是，他的時(shí)間與精力都不夠，我需要等待。

　　漸漸轉(zhuǎn)變的心態(tài)挽救回了懸崖上妄想掙脫的鳥(niǎo)兒。

等待小學(xué)作文6

　　又到了一年秋天，天氣好像驟然變冷了，許多還青如翡翠般的葉子接二連三地被卷在風(fēng)中落下來(lái)，讓人看了不覺(jué)心疼。

　　一向守時(shí)的班主任丁老師今天不著怎么了，一直沒(méi)出現(xiàn)，我們也沒(méi)怎么在意，一個(gè)上午便在打打鬧鬧中過(guò)去了。

　　伴著下午第一節(jié)課的鈴聲邁入教室的，正是一上午沒(méi)見(jiàn)的丁老師，只見(jiàn)他右胳膊突兀的被一塊花格子布吊在了脖子上。

　　揮了揮手，他只是輕描淡寫地說(shuō)了一句，早上被車撞了。一節(jié)課的時(shí)間飛快的掠過(guò)，一切好像正常的不能再正常，除了丁老師偶爾右臂被迫動(dòng)一下時(shí)，頭上冒出的細(xì)汗。

　　偶然中的偶然，我進(jìn)辦公室搬作業(yè)本，轉(zhuǎn)頭間，不經(jīng)意的看見(jiàn)了一個(gè)吊著右臂的身影，正用左手別扭地翻著作業(yè)，看到錯(cuò)處時(shí)，已不能像往日一般用右手瀟灑地用紅筆在作業(yè)本上打一個(gè)大紅叉，只能用左手勉強(qiáng)握著筆在題號(hào)上艱難地畫一個(gè)圈。

　　不小心碰到右手時(shí)，還會(huì)疼得倒吸一口冷氣。不忍再看下去，我匆匆搬起作業(yè)，逃似的跑出了辦公室。

　　想起平時(shí)對(duì)待數(shù)學(xué)作業(yè)漫不經(jīng)心的態(tài)度，不禁有一種愧怍從心底濃濃的蔓延開(kāi)來(lái)。

　　眼前又有黃葉打著旋飄過(guò)，默默地對(duì)樹(shù)上自己奮斗一輩子的成果——葉間那小小的花告著別。風(fēng)中飛旋的黃葉與辦公室里辛苦的身形在眼前重疊了，眼眶酸酸的。

　　對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只需要在路邊的小攤上花上一點(diǎn)錢，就能欣賞到最嬌艷的.花朵。等花敗時(shí)，只需花上一點(diǎn)時(shí)間再買一束。然而，等待一朵花開(kāi)，卻需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。對(duì)于葉子來(lái)說(shuō)，等待一朵花開(kāi)，需要花上它的一輩子。對(duì)于它來(lái)說(shuō)，是值得的吧。只要能在風(fēng)中看到那嬌艷的顏色，就算下一刻要被吹到地上任人踐踏，一個(gè)輪回的努力，也算沒(méi)有白費(fèi)。

　　這風(fēng)中的身影，在我眼中，才是最美的。

等待小學(xué)作文7

　　梅斗霜雪，獨(dú)立寒枝的沉默，那是在等待春天；

　　雨聲瀟瀟，花木入夢(mèng)的沉默，那是在等待朝霞；

　　孤云出岫，一無(wú)所系的沉默，那是在等待彩虹；

　　江河奔流，一瀉千里的'沉默，那是在等待大海；

　　虎行似病，鷹立如睡的沉默，那是在等待出擊。

　　寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，謾隨天外云卷云舒；成敗難料，細(xì)品海面潮起潮落。

　　沉默是臨產(chǎn)前母腹中的胎動(dòng)，等待是爆發(fā)前涌動(dòng)的巖漿；沉默是春寒里將萌芽的新綠，等待是燃燒前所必須的氧氣……

　　蝴蝶沉默了一冬之后，終于把翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)；大海在沉默了一度之后，終于把波浪滔天的壯觀推出；天際在沉默了一夜之后，終于把日出的瑰麗托起……

　　太陽(yáng)不語(yǔ)，自是在等待一種光輝；高山不語(yǔ)，自是在等待一種巍峨，大地不語(yǔ)，自是在等待一種廣博……

　　沉默中等待一條幽徑，曲折迂回中才能引起心曠神怡的向往；

　　沉默中等待一波微讕，潮起潮落中才能迭出驚心動(dòng)魄的回想；

　　沉默中等待一個(gè)故事，哀婉憂傷中才能體會(huì)肝腸寸斷的悲傷；

　　沉默中等待一中人生，埋頭苦學(xué)中才能成就驚世駭俗的豪壯。

　　正像剛健往往在蘊(yùn)藏在無(wú)情的表情中，頑強(qiáng)常常體現(xiàn)在無(wú)望的希望中，人格頻頻包含在無(wú)言是語(yǔ)言中一樣，尊嚴(yán)也更加體現(xiàn)在沉默的沉思中。

等待小學(xué)作文8

　　有一天，早晨起床的時(shí)候，媽媽告訴我：“寶貝，媽媽今天要出門，爺爺生病了，要去上海帶爺爺看病，你在家聽(tīng)二姑的話，媽媽過(guò)幾天就回來(lái)�！蔽译m然心里不想讓媽媽去，可是我知道我是男子漢，爺爺又生病了，怕媽媽擔(dān)心我，所以我還是和媽媽說(shuō)：“好！媽媽你去吧，沒(méi)事的，我會(huì)聽(tīng)二姑的話的”。

　　媽媽就這樣和爸爸、奶奶一起陪著爺爺去了上海，一天過(guò)去了，我就在我的小本上畫了一棵樹(shù)；兩天過(guò)去了，我就畫兩棵樹(shù)……媽媽很擔(dān)心我所以每天都給我打電話，我雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是我的.心里還是很想媽媽的，當(dāng)我畫了第十棵樹(shù)的時(shí)候，我實(shí)在是忍受不住了，就問(wèn)二姑：“二姑媽媽什么時(shí)候回來(lái)啊�！倍没卮鹞艺f(shuō)：“再有十天吧，一定能回來(lái)�！蔽揖屠^續(xù)在我的小本上畫樹(shù)，畫呀畫，終于畫到第二十棵樹(shù)了，早上我高高興興地上學(xué)了，心里想今天媽媽就可以回來(lái)了。

　　放學(xué)的時(shí)候我在人群中找呀找，終于看到了媽媽那熟悉的身影，我的眼眶濕潤(rùn)了，可是我沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲遗聥寢寭?dān)心我，我想我是男子漢，一定不可以哭。媽媽接我回到了家里，問(wèn)了問(wèn)我段時(shí)間作業(yè)寫的怎么樣，學(xué)習(xí)怎么樣，在檢查我的作業(yè)本的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我畫的樹(shù)，媽媽看看我安慰的笑了。這時(shí)，來(lái)自四面八方的煙花“爭(zhēng)相開(kāi)放”，我發(fā)現(xiàn)人們的笑容也更美了。

等待小學(xué)作文9

　　我很孤獨(dú)，當(dāng)我一個(gè)人走向這里的時(shí)候，我的心里真的好難過(guò)。我一直覺(jué)得自己是個(gè)可以一個(gè)人生活的人，然兒最終我還是辦不到。我一直好喜歡黑夜，因?yàn)槲铱梢圆挥霉軇e人一個(gè)人做自己喜歡的事。

　　最終我還是害怕了，我一個(gè)人走在操場(chǎng)上時(shí)，我會(huì)走很快，我想找一個(gè)可以躲藏的地方，把自己藏起來(lái)。我害怕別人說(shuō)我什么，我喜歡黑夜。我想沉沉的`睡去，我不想面對(duì)。生活真的好苦。

　　從未想過(guò)高一會(huì)這樣辛苦，我每天12點(diǎn)睡覺(jué)，而早上6：30起來(lái)，我覺(jué)得很累。我等待有一天可以解脫，不是2年以后。我想休息。

　　日子為什么不可以過(guò)得像流水一樣呢？我希望快一點(diǎn)。我想過(guò)輕松的生活，一種自己喜歡的生活。

　　也許每個(gè)人都有自己的悲哀吧，但我只覺(jué)得我累，我辛苦。

　　有一篇文章說(shuō)沒(méi)個(gè)年齡都是好的，也許吧，但我還是懷疑？

　　其實(shí)我每天的生活都很充實(shí)，沒(méi)有一天我會(huì)有多余的時(shí)間，我很苦，也很幸福。我可以安排自己的時(shí)間，但必須是學(xué)習(xí)。

　　我會(huì)有做不完的作業(yè)，看不完的資料，背不完的書。我選擇了文科，卻進(jìn)了最辛苦的班。有最嚴(yán)厲的老師，最厲害的同學(xué)。

　　我的日子辛苦，我想放棄，但我有最愛(ài)我的父母。我不敢選擇放棄，我只能努力學(xué)。

　　我真的累，我真的想放棄。

　　學(xué)習(xí)是辛苦的，我為什么不得不學(xué)呢？

等待小學(xué)作文10

　　生命很美，美在可以等待；生命很美，美在不知道結(jié)果。

　　——題記

　　等待是種美麗的堅(jiān)持，只要等待就有希望，而希望是生活的源泉和動(dòng)力。

　　等待春天，收獲生命的力量。

　　有人說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”的確，當(dāng)嚴(yán)寒肅殺粉裝玉砌的冬天過(guò)后，姍姍而來(lái)的則是生機(jī)勃勃的春天，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，被冷凍禁錮了一冬的種子，悄悄發(fā)芽了；當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，在寒淺的池

　　塘中留滯了一冬的小魚兒，它慢慢流動(dòng)了起來(lái)。種子，小魚，它們都在等待春天，它們獲得了生命的力量。

　　等待黎明，收獲希望的'陽(yáng)光。

　　當(dāng)破曉前的一聲雞鳴，打破整個(gè)靜謐、安詳?shù)拇迩f，大地萬(wàn)物都欣欣然張開(kāi)了雙眼。一日之計(jì)在于晨，當(dāng)?shù)仄骄€上升起的第一縷陽(yáng)光撒在大地之時(shí)，世界是這般透徹，清明，那繼縷陽(yáng)光就如同希望一樣，給我們指引前方的路。等待漫長(zhǎng)的黑夜后，黎明帶給我們希望的曙光。

　　等待歸家，收獲愛(ài)的源泉。

　　游子思親當(dāng)回鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是我們的根，家人是我們最親的人，無(wú)論你身在何處，總有人為你牽腸掛肚，那便是娘。每當(dāng)日出日落之時(shí)，總會(huì)有一個(gè)佝僂、瘦弱的身影倚在門上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著，希望那熟悉的身影出現(xiàn)，不知多少個(gè)日日夜夜就這樣盼望著，等待著，早些歸家吧，別讓那等待的人失望。家是生活的源泉，愛(ài)是生命的力量。

　　等待是種很美麗的堅(jiān)持，只要等待就有希望，而希望是生活的源泉和動(dòng)力，生命是一個(gè)等待的過(guò)程，雖然等待寒冷的冬天后才會(huì)是春天，等待漆黑的夜晚過(guò)后才是黎明，等待數(shù)日甚至數(shù)年后才是歸期，可是等待仍舊很美。

等待小學(xué)作文11

　　盼望著，盼望著，初中生活已過(guò)去了一大半。然而，隨著時(shí)間的推進(jìn)，那恐懼的家訪也悄悄來(lái)臨了。

　　近日，我們班有很多同學(xué)都家訪了，可我依然沒(méi)有。于是，我便在這付水東流的日子里，等待家訪。

　　每當(dāng)周末時(shí)，凡是家里的門鈴響起，我便會(huì)飛快地跑去，因?yàn)槲业闹庇X(jué)肯定：老師來(lái)家訪了。但，我的直覺(jué)還是錯(cuò)誤的。因?yàn)槟歉揪筒皇抢蠋煛?/p>

　　當(dāng)然了，我也有想象老師來(lái)我家時(shí)的.情景：老師優(yōu)雅的走上前來(lái)，莞爾一笑，很溫柔地與家長(zhǎng)交談。那情景是如三月風(fēng)吹散了那微微薄霧。神秘中透出溫柔，高雅中透出一絲親切。當(dāng)然，我也有想到不好的一面：老師會(huì)把我喜歡趴著寫作業(yè)告訴家長(zhǎng)嗎?會(huì)把我上課走神告訴家長(zhǎng)嗎?會(huì)把我的粗心大意告訴家長(zhǎng)嗎……盡管家長(zhǎng)知道，但我還是不愿老師說(shuō)出來(lái)。

　　于是就這樣，在這忙忙碌碌的日子中，一天一天地等待家訪。在這等待中我自己也思考了好久：如果不想老師挑出自己的壞毛病，就得自己改正，并且認(rèn)真地去完成老師布置的每一件事物。并且做一個(gè)乖巧的好學(xué)生。談到好好學(xué)習(xí)，如果不認(rèn)真地去聽(tīng)講，那就根本不會(huì)考好。并且要接受挫折，于是我對(duì)自己說(shuō)了這樣一句話：人生有很多挫折，如果自己不接納它，那么你就永遠(yuǎn)站在原點(diǎn)，甚至連步也沒(méi)有踏一下。所以，我得努力，光說(shuō)不練假把式，所以，等會(huì)兒我便去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……

　　等著等著，我正在等待老師家訪的到來(lái)。一天又一天，一周又一周。這次，我已感覺(jué)到老師向我家走來(lái)，帶著慈祥的笑容，邁著輕松的腳步，一步再一步，一步又一步，正向坐在涼臺(tái)上的我奔來(lái)……

等待小學(xué)作文12

　　我國(guó)的老年人已達(dá)1．6億，已步入老齡化的社會(huì)，老年人的問(wèn)題，已經(jīng)是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。老人的供養(yǎng)，成為國(guó)家、社會(huì)和子女們的一大問(wèn)題。由于社會(huì)家庭式養(yǎng)老的模式千百來(lái)的形成。老人只有在家庭靜靜的等待。他們看淡了世間的一切，也失去了該有的許多，難過(guò)時(shí)，沒(méi)人安慰，傷心時(shí)，沒(méi)人問(wèn)候。多少年來(lái)，老人們像一顆星。一顆不會(huì)挪動(dòng)的心，他們想著過(guò)去，守著現(xiàn)在，等待未來(lái)，不為太陽(yáng)神光而玄暈，不為月亮的溫柔所吸引，只有守望在夜空，靜靜的等待邊陲的小鎮(zhèn)，有這樣一位老人。

　　冬天到了，老人只有僵化的縮進(jìn)被窩，他沒(méi)有依靠的對(duì)象，也沒(méi)有取暖的拍擋。當(dāng)他的子女看到這幕時(shí)，從來(lái)不會(huì)流下傷心的眼淚，他們忙于事業(yè)，忽略了真正的.家庭，只不過(guò)敷衍的說(shuō)幾句話，掏幾個(gè)錢，老人不稀罕，他真的不稀罕，他渴望的是種愛(ài)，一種讓他理解起來(lái)容易的愛(ài)，就只有這么簡(jiǎn)單。

　　看完這個(gè)簡(jiǎn)陋而不虛構(gòu)的故事，作為將來(lái)的老人的我們，有何感想？當(dāng)一套套敬老敬孝的公益廣告播出時(shí)，有幾個(gè)能真正的領(lǐng)悟了其中的蘊(yùn)意。對(duì)老人的的在乎與關(guān)心要從實(shí)際生活中形成，公益廣告只是你的指示燈，隨時(shí)都可以熄滅，但你對(duì)老人的那份熱情與執(zhí)著卻應(yīng)永遠(yuǎn)繼續(xù)，與其用紙做的金錢去慰藉老人，還不如用真誠(chéng)的雙手挽扶他，也許你用的力并不大，但老人卻感到心靈的震憾。

等待小學(xué)作文13

　　太過(guò)浩瀚，太過(guò)無(wú)限。你忘了邊際，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能見(jiàn)到邊際。黑暗，無(wú)窮的黑暗。你忘了星光，因?yàn)槟汶p眼充斥滿了黑暗。無(wú)盡的暗布，即便鑲上再多的珍珠，也解不開(kāi)永恒著的黑色在視線里蔓延。

　　我閉上眼，張開(kāi)心靈，去觸及那廣袤無(wú)極的墨色蒼穹。它是那么的深不可測(cè)，你永遠(yuǎn)無(wú)法揣度。寂靜，它安靜的像個(gè)浩大的墳?zāi)�，也許埋葬過(guò)神靈，也許埋葬過(guò)久遠(yuǎn)的生命，也許我們的遠(yuǎn)祖是那些塑造過(guò)墳?zāi)沟墓そ�。我們殘存，我們生存，在這似同黑暗巨大的墓冢中。

　　時(shí)間，帶著沉寂的鐘聲，在冰冷的星空中蕩起一陣陣的漣漪，我們卑微，即便在這深不可測(cè)的黑暗里，掀起過(guò)無(wú)邊浪潮。十年，百年，千年，萬(wàn)年。搖曳在悠遠(yuǎn)黑暗中火光，我們是活著的焰火，迸發(fā)出無(wú)限的百年絢爛。咚、咚、咚。

　　飄蕩起無(wú)聲的鐘鳴，再多的浪花也經(jīng)不起無(wú)邊潮汐，淹沒(méi)了，是冰冷，是黑暗，是沉寂，是安息。星空，這里是無(wú)邊黑暗的星空，沒(méi)有彼岸，我們等待，在埋葬的黑暗里，我們?cè)诘却�，等待永不逝去的黑暗�?/p>

　　凝結(jié)住時(shí)間，冰凍住世界，畫面定格，突然無(wú)聲。無(wú)限的.路啊，若不走了是不是也算是終止所有的錯(cuò)呢。

　　時(shí)光蔓延，蔓延我記不清了來(lái)路，那個(gè)無(wú)限之前的最初。也許我曾在烈風(fēng)中緊握雙手。也許我曾在烈日中抹掉汗水。也許我曾在曾在沒(méi)有盡頭的鏡頭里不停地堅(jiān)強(qiáng)軟弱失落奮起。

　　也許我本來(lái)就是在演繹一場(chǎng)故事的錯(cuò)誤，合上流光溢彩的封皮，讓別人去猜測(cè)結(jié)局。

等待小學(xué)作文14

　　夜，靜悄悄的，皎潔的月光正撒向大地。我做在窗前，心神不定地等待著家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)的爸爸。一絲涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我焦慮地望著窗外。

　　說(shuō)不定，老師正在向爸爸告狀，把我的過(guò)錯(cuò)一一抖出來(lái)呢！什么有時(shí)學(xué)習(xí)不態(tài)度不端正，錯(cuò)別字連篇；有時(shí)家庭作業(yè)不認(rèn)真，字跡龍飛鳳舞；有時(shí)過(guò)于沖動(dòng)，搞僵了同學(xué)關(guān)系唉，等爸爸回來(lái)，不知又要被怎樣嘮叨和教育了。

　　說(shuō)不定，老爸正在翻看我那亂七八糟的`抽屜。也許，被翻出的正好是寫滿日記的心里話；也許，被翻出的正是那張考砸了而沒(méi)敢拿回家簽字的試卷；也許，正好被發(fā)現(xiàn)的是那本因經(jīng)不住誘惑剛借來(lái)的漫畫書這下，可免不了在椅子上干坐一兩個(gè)小時(shí)，并非心甘情愿卻是頻頻點(diǎn)頭的接受訓(xùn)斥呢！

　　月光依然如霜。房間里靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲，我焦急而又忐忑不安地繼續(xù)等待著。突然，心中掠過(guò)一絲愉悅。

　　或許，老師正在爸爸面前夸我呢！膽子變大了，舉手發(fā)言積極了，各科成績(jī)更上一層樓了或許，老爸正看著我那全優(yōu)的作文而沾沾自喜，笑容滿面呢！也許月亮越升越高了，我的心也稍感輕松，可仍無(wú)絲毫睡意，依舊等待著

等待小學(xué)作文15

　　如果人與人之間是一片汪洋大海，那么誠(chéng)信就是海上的一座橋梁。這一座橫跨兩岸的大橋上，上演著一幕幕感人的畫面。時(shí)間仿佛定格在那一瞬間：一個(gè)大姐姐，拉著一個(gè)小女孩在森林走著。那是我難忘的一次等待，難忘的……

　　冬天的雪越下越大，飄舞的雪花仿佛要吞沒(méi)了世界一般，天地之間，雪白一片。我扒在窗戶前，心里還想著：要不要去呢，這么大的雪，她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧，應(yīng)該吧！雪越來(lái)越大；想起昨天自己滿口答應(yīng)今天會(huì)去森林公園的小茅屋找圓圓玩，可今天又下了那么大的雪，他應(yīng)該不會(huì)去吧！我搓著手，小臉凍得通紅，圓圓姐姐應(yīng)該沒(méi)去吧。

　　雪慢慢地小了，不知道為什么，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)促使我向森林跑，靜靜的周圍，只有我的喘息聲和跑步聲。我筋疲力盡地站住了，眼前的一幕讓我驚呆了：圓圓竟然來(lái)了，她倚靠著小茅屋，不停地往嘴里哈氣。圓圓看見(jiàn)我來(lái)了，笑著跑過(guò)來(lái)：“薇子，你怎么才來(lái)�！蔽殷@呆了：“這么大的雪，你……你還來(lái)啊……”本來(lái)還想說(shuō)什么，但被圓圓打斷了：“當(dāng)然要來(lái)啊，我昨天答應(yīng)帶你去森林，就一定要做到哦�！蹦敲创蟮�.雪，還來(lái)這里，為的只是個(gè)承諾，說(shuō)到做到……想到這里，鼻子有點(diǎn)酸酸的，想哭，但我盡力忍住，圓圓拉住我的手向森林公園的小茅屋進(jìn)發(fā)。那樣的歡聲笑語(yǔ)，那樣的等待，誠(chéng)信，是她教給我的。

　　如今的我，誠(chéng)信這個(gè)詞已經(jīng)深深地扎根在我心中。那一次的等待，深深地映在我腦海中�；叵肫饋�(lái)，圓圓，謝謝你的等待，是你，將誠(chéng)信這可種子埋在我的心中。

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