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一次有趣的游戲小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一次有趣的游戲小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的游戲小學(xué)作文1
周日下午，我們作文班舉行了一次閉眼畫五官游戲。
游戲開(kāi)始了，黑板上畫著一個(gè)沒(méi)有鼻子、眼睛和嘴巴的臉，老師讓同學(xué)們輪流上去畫五官。第一個(gè)上場(chǎng)的是孫佳琳�；衾蠋熡眉喗砻勺∷难劬�，然后拉著她轉(zhuǎn)了一圈，并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著向前方向走去。誰(shuí)知她走著走，卻向黑板右邊走去，先是摸住了位于黑板右側(cè)的空調(diào)，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，離那張沒(méi)畫五官的臉還有一尺遠(yuǎn)，她就開(kāi)始畫起來(lái)了。還沒(méi)等她畫完，教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾，也笑了。
該我了，我先選了個(gè)位置站好，估計(jì)了一下離目標(biāo)的`距離，心里盤算著怎么走才能找準(zhǔn)位置。這時(shí)，霍老師給我蒙上眼睛，拉著我在原地轉(zhuǎn)了一圈。誰(shuí)知這一轉(zhuǎn)，讓本來(lái)眼前漆黑的我，一下子不知所措，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，幸虧老師把我向前推了一下，我才徑直走向黑板，終于摸到了黑板，心想：應(yīng)該就是這里吧。于是我拿起筆就開(kāi)始畫，沒(méi)想到和第一個(gè)同學(xué)一樣，還沒(méi)畫完身后就傳來(lái)了一陣哄笑聲，我想：肯定壞了，不知畫成什么好笑的樣子了，我急忙拉下紗巾一看，位置雖然找對(duì)，但卻把五官畫歪了。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們還在嘰嘰喳喳的討論著，我卻還是為自己沒(méi)把五官畫正而懊悔。哎！
有時(shí)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)其實(shí)并不容易。
一次有趣的游戲小學(xué)作文2
“哈哈哈，哈哈哈……”。咦，是哪個(gè)班笑得要把房頂掀翻了呀？告訴你吧，這是我們班在玩“湊錢”的游戲呢。
上課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩湊錢的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了以后，原本安靜的教室一下子就沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)興奮的站在椅子上；有的同學(xué)太興奮了，結(jié)果沒(méi)有坐好，跌了個(gè)“狗吃si”；有的同學(xué)一邊兒大喊大叫，一邊開(kāi)心的跳了起來(lái)；有的同學(xué)忍不住大笑起來(lái)；還有的同學(xué)高興得眉開(kāi)眼笑，手舞足蹈……
我們開(kāi)始玩游戲了，老師說(shuō)：“我們玩兩輪�！钡谝惠喖ち业谋荣愰_(kāi)始了，老師等大家全部安靜下來(lái)，才說(shuō)：“三塊五�！蓖瑢W(xué)們推的推，拉的拉，扯的扯，有的'像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊(duì)里拉人，我想拉三個(gè)女生過(guò)來(lái)，可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣，死活不肯過(guò)來(lái)，沒(méi)辦法我只好用力拉了一個(gè)女生過(guò)來(lái)。這時(shí)有的同學(xué)又說(shuō)：“多了，多了�！弊詈罄蠋熣f(shuō)：“這一輪結(jié)束了�！蹦銈儾陆Y(jié)果呢？結(jié)果就是沒(méi)有一隊(duì)勝利的。第二輪開(kāi)始了，女生還是“一元錢”，男生還是“五角錢”，這次老師說(shuō)：“我要給你們出一點(diǎn)難的�！蔽业男呐榕橹碧�，只聽(tīng)老師說(shuō)：“五元錢。”我們幾個(gè)男生和女生抱在一起，湊成了“五元錢”，老師開(kāi)始數(shù)錢了，我的心還是不停的砰砰直跳，好緊張呀…… “耶”我們這組獲勝了，我做出了一個(gè)勝利的手勢(shì)，真是太興奮了。
這個(gè)游戲不僅使我們感受到了快樂(lè)，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真是太棒了！
一次有趣的游戲小學(xué)作文3
游戲，大家都很喜歡，記一次有趣的游戲。今天我們閱讀欣賞班又開(kāi)展了一次游戲——寫紙條。
游戲的規(guī)則是這樣的：南邊的同學(xué)在紙條上寫人名或稱呼，中間的同學(xué)寫在什么地方，北邊的同學(xué)寫干什么。接著把寫好的紙條分三類分別放在三個(gè)盒子里，請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)摸三張紙條，造成一個(gè)句子。如果句子不符合實(shí)際就要表演一個(gè)節(jié)目，符合實(shí)際就送給他掌聲。
同學(xué)們拿到紙條迅速地把該寫的內(nèi)容寫在紙條上，然后把紙條放到老師指定的盒子里。
游戲開(kāi)始了，老師在黑板上寫了“笑死你”三個(gè)大字，我們看了也笑了。首先請(qǐng)我上去摸。我心里祈禱，希望能摸出一個(gè)通順的'句子。我用手去摸左邊的盒子，哦！是“爺爺”，我又用手分別去摸中間和右邊的盒子，句子出來(lái)了，老師讓我大聲讀出來(lái)，“爺爺在廚房里偷吃。”
“哈哈哈……”同學(xué)們?cè)谙旅媾醺勾笮�，我也跟著大家笑了起�?lái)。郭老師說(shuō)：“句子基本符合實(shí)際�！鳖D時(shí)場(chǎng)下發(fā)出了熱烈的掌聲。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下了臺(tái)。
郭老師又找了宋巍、方乾上來(lái)摸，他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書法”和“黃飛鴻在房頂上吃飯”，聽(tīng)了這兩個(gè)句子，下面的同學(xué)像炸開(kāi)了鍋，教室里沸騰了，老師也笑得合不攏嘴。
教室里的笑聲一陣高過(guò)一陣，大家都沉浸在歡樂(lè)中。
這真是一個(gè)有趣的游戲呀！
一次有趣的游戲小學(xué)作文4
童年，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的趣事，雖然有些大都忘記了，但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘，一次有趣的游戲。
那天傍晚，爸爸從工廠回家。他一到屋，我就請(qǐng)他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就這樣，我們一場(chǎng)異常激烈有趣的`游戲開(kāi)始了。
游戲首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的燈和窗簾關(guān)上，頓時(shí)，家里漆黑一團(tuán)。我開(kāi)始數(shù)數(shù)了：“五，四，三，二，一……”我把家里所有的地方都找遍了，可就是找不著爸爸。怎么辦，突然，我眼前一亮，想到了一個(gè)鬼主意！于是我故意往沙發(fā)上猛踢過(guò)去，“哎喲，我的腳！好痛��！”我大叫道。這一招真靈，就在這一當(dāng)兒，我聽(tīng)到書本掉到地上的聲音，我立刻警惕起來(lái)，又仔細(xì)一聽(tīng)，那聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來(lái)的。我急忙跑進(jìn)媽媽的房間，把門關(guān)上，以免爸爸逃跑。然后，我再把燈打開(kāi)。哈哈！原來(lái)爸爸是用我原來(lái)的作文書把他自己給蓋住了。當(dāng)我看到爸爸為了翻開(kāi)書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時(shí)，我忍不住哈哈大笑。
就這樣，一場(chǎng)有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結(jié)束。
一次有趣的游戲小學(xué)作文5
星期六，我的鄰居陳子依家來(lái)了一位小客人，雖然我不知道她的名字，但我們依然玩得很開(kāi)心，一次有趣的游戲。
她剛到時(shí)，我把她們邀請(qǐng)到我家做客，坐了一會(huì)兒，“我們來(lái)玩捉迷藏的游戲，好不好？”我興奮地說(shuō)。她們聽(tīng)后高興地跳起來(lái)，拍著手叫道：“好呀！好呀！我最喜歡玩了！”我也很高興，接著提議：“我們來(lái)劃拳，石頭剪刀布，誰(shuí)輸了，誰(shuí)就先來(lái)捉。”她們滿口說(shuō)好。我們開(kāi)始劃拳，“哈哈”是那位客人先來(lái)捉。
我和陳子依連忙向隱蔽的地方躲去。那位小客人也同時(shí)在數(shù)“1、2、3……20”呀！到時(shí)間了，我緊張起來(lái)，陳子依躲在爸媽臥室的床后面，讓床遮住她，我一動(dòng)不動(dòng)地躲在奶奶臥室里的一把大躺椅下。小客人瞪著豆大的眼睛開(kāi)始在找我們，她仔細(xì)地搜查，不放過(guò)任何角落。好一個(gè)躲貓貓的高手，只見(jiàn)她躡手躡腳的走近陳子依藏的地方，“砰砰”聽(tīng)到了槍聲。原來(lái)小客人找到了陳子依，把食指和拇指合成槍的`樣子指向了她�！拔易プ∧懔�，陳子依�！蹦俏恍】腿碎_(kāi)心地叫道。
小客人都把陳子依給逮到了，陳子依可是玩躲貓貓可是高手呀！我肯定逃不過(guò)她的手掌心�？腿擞謥�(lái)到我躲的臥室里，我的心怦怦直跳，我緊閉眼睛，屛住呼吸，把手合攏祈禱：“不要抓住我，不要抓住我！”可老天不遂人愿，她已發(fā)現(xiàn)我了。“哈哈，我也抓住你了，姐姐！”“唉！我怎么也被捉住了？”我垂頭喪氣地說(shuō)。
后來(lái)，我們輪流著做，整整一個(gè)下午我們都開(kāi)心極了！
一次有趣的游戲小學(xué)作文6
今天的作文班，我們的賀老師教我們玩了一個(gè)“小小偵探兵”的游戲，有趣的游戲作文。游戲的規(guī)則是這樣的：首先選一個(gè)偵察兵到門外等候，然后選一個(gè)同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，而其余的同學(xué)要學(xué)著做，偵察兵就要找出領(lǐng)頭做動(dòng)作那位同學(xué)。游戲開(kāi)始了，首先賀老師選了吳智勇當(dāng)偵察兵，吳智勇到外面后，我們就選了王卓林當(dāng)領(lǐng)頭。
吳智勇走進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他望望左邊又望望右邊，王卓林趁吳智勇沒(méi)注意的時(shí)候迅速做了一個(gè)動(dòng)作，其余的同學(xué)見(jiàn)了也跟著做起來(lái)，吳智勇沒(méi)注意到，錯(cuò)失了良機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，王卓林的動(dòng)作也沒(méi)換，吳智勇這下可慌了，可是又過(guò)了一段時(shí)間，王卓林還是沒(méi)有換動(dòng)作，所以只好換人了。
第二次的`偵察兵是尹征航，領(lǐng)頭的是曾金。尹征航懷有自信地走上講臺(tái)，眼睛眨都不眨地盯著臺(tái)下，曾金突然之間猛力地拍打桌子，尹征航的耳朵可厲害了，一下子就把曾金逮住了。其實(shí)是曾金太過(guò)沖動(dòng)，拍打桌子太猛了，所以就被尹征航抓到了。第三次是曾金當(dāng)偵察兵，彭昕當(dāng)領(lǐng)頭的。曾金的反應(yīng)能力不怎么好哦，當(dāng)老師說(shuō)只剩下最后一個(gè)動(dòng)作，如果曾金再抓不到，那就算曾金輸了，曾金可慌了，他眼神一定，慢慢地張望四周，沒(méi)想到我的一個(gè)動(dòng)作竟然會(huì)以為是我，可是曾金猜錯(cuò)了，只好不好意思地下臺(tái)來(lái)了。
接下來(lái)是彭昕抓張駿浩，彭昕一而再再而三地不敢肯定是張駿浩，如果按這樣下去，彭昕絕對(duì)猜不到是張駿浩，只是張駿浩地最后一個(gè)動(dòng)作被抓住了。今天的游戲大家玩的真開(kāi)心！
一次有趣的游戲小學(xué)作文7
陽(yáng)光明媚，正是春游的好時(shí)機(jī)，這次春游我們?nèi)昙?jí)還在南明湖附近的空地上玩找寶藏游戲呢！老師一聲令下游戲開(kāi)始了。
同學(xué)們紛紛走上空地。有的往遠(yuǎn)處走；有的東張西望；有的用腳踢、用手扳石塊；有的丈二和尚——摸不著頭腦大家是八仙過(guò)�！黠@神通，都想快點(diǎn)找到寶藏。我見(jiàn)了這么大的空地，心想：這么大的空地該從何下手呢？左顧右盼了一會(huì)兒，便開(kāi)始尋寶之旅了。我先從石頭堆里開(kāi)始找，把石塊一塊一塊慢吞吞地往旁邊放，一絲不茍的，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)寶藏，我耐心地找了許久就是找不到一個(gè)寶藏，寶藏好像是故意躲著我，跟我玩捉迷藏！
過(guò)了一會(huì)兒，我們的音樂(lè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：不要擠在一個(gè)地方找。我就一邊走一邊踢著小石塊兒，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)小細(xì)節(jié)，看見(jiàn)一個(gè)石頭堆就上前仔細(xì)地找寶藏，可是寶藏遲遲不肯現(xiàn)身，我急得直跺腳。一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)有人找到了金礦；一會(huì)兒又聽(tīng)見(jiàn)有人找到了銅礦，心急如焚，更加專心地尋找寶藏，連腳下的石頭都沒(méi)注意到，總是扭到腳。當(dāng)老師一聲令下集合的時(shí)候我們便不在四下尋找寶藏了。我一想到我一個(gè)寶藏都沒(méi)找到，就露出了垂頭喪氣的神情，可一想到重在參與這個(gè)詞我的臉就沒(méi)繃得那么緊了，露出了笑臉。一個(gè)同病相連的同學(xué)見(jiàn)我笑得如此開(kāi)心走過(guò)來(lái)問(wèn)：你不是也沒(méi)找到‘寶藏’嗎？怎么還笑得這么開(kāi)心？我依然笑著回答：重在參與嘛！
經(jīng)過(guò)這次有趣的游戲，也讓我明白了游戲的.結(jié)果不是最重要的，游戲的過(guò)程才是最重要的。
一次有趣的游戲小學(xué)作文8
“老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞!”
這首歌可是在小區(qū)里和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲時(shí)原創(chuàng)的呢!
這個(gè)游戲可有趣了!首先要定好角色，誰(shuí)當(dāng)兇惡的老鷹，誰(shuí)當(dāng)誓死保護(hù)孩子的.母雞，剩下的只好當(dāng)命運(yùn)悲慘被老鷹“追殺”的小雞了。
游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：就是老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，小雞躲老鷹。
至于游戲怎么玩嗎，就不要我說(shuō)了吧，想必大家都已熟能生巧了吧!
接下來(lái)就是最最有趣的部分————玩游戲時(shí)間!
“老鷹”在最前面，面朝后，“母雞”站中間，雙手展開(kāi)，微微下蹲，氣勢(shì)要足夠強(qiáng)大!“小雞們”則躲在母雞身后，站成一列，顯得十分軟弱，但一開(kāi)始有母雞的保護(hù)，老鷹還沒(méi)來(lái)抓它們，它們也許還不知道危險(xiǎn)即將來(lái)臨!。
開(kāi)始游戲了!我們按隊(duì)形歪歪的排好，“老鷹”從后面一撲，“小雞們”一個(gè)機(jī)靈，一閃!躲過(guò)了“老鷹”的“追殺”，這樣重復(fù)著，一根“小雞毛”都沒(méi)碰著。這時(shí)，“老鷹”心里就在想：老鷹不發(fā)威，當(dāng)我黃雀呀!這樣一想，一只可憐的“小雞”便被拖下了“地獄”。
老鷹捉了小雞，你說(shuō)，母雞能不抓狂嗎!
于是，母雞此時(shí)可能會(huì)擅自離職，和老鷹拼命!
在歡樂(lè)聲中結(jié)束了游戲，我們又唱起了那首歌：老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞。
我們互相看了看對(duì)方，笑了!
一次有趣的游戲小學(xué)作文9
前天，歐老師和我們一起玩“擊‘鼓’傳‘花’”的游戲。歐老師說(shuō)：“當(dāng)我擊‘鼓’時(shí)，你們就把‘花’傳到旁邊。等我停下來(lái)的時(shí)候，‘花’在誰(shuí)手上誰(shuí)表演節(jié)目�！�
開(kāi)始了！第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)傳給......“花”終于在我手上了。可是歐老師還沒(méi)有停下?lián)簟肮摹�，我只好依依不舍的把“花”“護(hù)送”到林直手上，林直又給......歐老師終于停下?lián)簟肮摹�，我們一看，原�?lái)是一個(gè)坐在后面的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。歐老師說(shuō)：“這位同學(xué)，你要表演什么？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)背古詩(shī)‘小兒垂釣’”。他想了想說(shuō)：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，”他摸摸腦袋，繼續(xù)說(shuō)：“側(cè)坐莓苔草映聲。”他又摸摸腦袋可是這次他想不起來(lái)了。歐老師就提醒他“路人借......”他馬上說(shuō)：“路人借問(wèn)遙招手，”又過(guò)了一會(huì)兒，他才吞吞吐吐地說(shuō)：“怕得魚驚不應(yīng)人�！币徽f(shuō)完，掌聲就迎面而來(lái)。歐老師說(shuō)：“還不錯(cuò)，來(lái)，給你兩顆糖�！蹦莻�(gè)同學(xué)就高高興興地回座位去了。
還有好多同學(xué)表演節(jié)目：有的說(shuō)笑話，有的說(shuō)腦筋急轉(zhuǎn)彎，每個(gè)人表演的節(jié)目都很精彩。時(shí)間過(guò)得真快，放學(xué)了。在回家的.路上，我想：要是天天能玩這樣的游戲，那就太好了！
一次有趣的游戲小學(xué)作文10
捉迷藏是我最愛(ài)玩的游戲，無(wú)論是白天還是夜晚我都能很快地躲進(jìn)所在的環(huán)境中，不被發(fā)現(xiàn)，所以小伙伴們都稱我為“躲躲王”。
這天傍晚，我約了幾位小伙伴七點(diǎn)鐘到寶靈小區(qū)瑞強(qiáng)廣場(chǎng)去玩捉迷藏。到了七點(diǎn)鐘，我們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了。游戲開(kāi)始了。我們先黑白配分組，小羅與小劉找，其他四位成躲。趁找員正在數(shù)數(shù)時(shí)，小王成員一骨碌躺在叢里，讓小李成員在他身上撒草，進(jìn)行偽裝，小李慌忙撒完草，連滾帶爬地躲到了一棵大樹后面。小唐成員警惕地看了看左右，然后神不知鬼不覺(jué)躲在了一輛出租車底下。而我這位“躲躲王”則不慌不忙地爬到一棵大樹上。由于是晚上，很黑，而且那棵樹枝繁葉茂，要是不從下面爬上來(lái)，是找不到我這位“高人”的。我從樹上偷看樹下面，只見(jiàn)小羅找員東張西望，成員們連大氣都不敢出。只貝小劉找員好像看到了什么，一個(gè)箭步?jīng)_上去，從樹后抓出了小李隊(duì)員，可沒(méi)想到一腳踩小王隊(duì)員的'手，小王隊(duì)員一聲尖叫……
小唐是最后找到的，因?yàn)槲也蝗绦男√票徽业�，便主�?dòng)下來(lái)“自盡”了，讓小唐成員勝了一次。
一次有趣的游戲小學(xué)作文11
間操時(shí)，由于三年級(jí)在操場(chǎng)比賽跳短繩，我們沒(méi)法去進(jìn)行課外活動(dòng)。老師想了一個(gè)好辦法，讓我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師站在講臺(tái)旁，喊“左”，我們就舉起右手；喊“右”，我們就舉起左手。老師把我們分成四組，一組一組地進(jìn)行這個(gè)游戲。我在第三組。
“好！第一組準(zhǔn)備——左！”呵，大部分同學(xué)都舉起了右手，只有幾個(gè)“特殊分子”高高地舉起了左手�！肮沐e(cuò)了！”同學(xué)們哄堂大笑，那幾個(gè)舉錯(cuò)了手的同學(xué)趴在桌子上，不好意思地笑了笑，有幾分羞愧。
第一組，第二組都做完了，該我們第三組了。本來(lái)并不緊張的.我立刻繃緊了神經(jīng)，兩只眼瞪得大大的，嘴巴張成半圓形，恨不得老師趕快發(fā)令�！白螅 崩蠋煷舐暤睾暗�，“右，右！”她連續(xù)發(fā)了兩個(gè)右的口令，好多同學(xué)都舉錯(cuò)了手，我沒(méi)有舉錯(cuò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。同樣沒(méi)有舉錯(cuò)手的同桌得意洋洋地說(shuō)：“哈，看我多機(jī)靈！”
游戲結(jié)束了，它鍛煉了我們的注意力。我不由地贊嘆道：“好一次有趣的游戲！”
一次有趣的游戲小學(xué)作文12
又到了游戲時(shí)間啦！我和同學(xué)們來(lái)到樓下興致勃勃地玩起了捉迷藏的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是一個(gè)人蒙住眼睛數(shù)數(shù)其余同學(xué)要在規(guī)定時(shí)間趕緊藏起來(lái)我當(dāng)仁不讓擔(dān)任了唯一找人的角色。
游戲開(kāi)始了我捂著眼睛不慌不忙地?cái)?shù)起了數(shù)零零掃了一眼四周飛快地跑到了草叢后躲了起來(lái)。而小強(qiáng)卻慢悠悠地來(lái)到了滑滑梯后面原來(lái)這個(gè)機(jī)靈的小家伙早就找好了藏身之地。
我數(shù)了20秒后抬起頭四處望了望希望發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡。咦？看著那微微晃動(dòng)的草叢瞬間兩眼放光。我趕緊來(lái)到草叢前果然看見(jiàn)了草叢后面藏著一個(gè)小伙伴。我撓撓頭眨了眨小眼睛靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)妙點(diǎn)子。我小心翼翼地來(lái)到了草叢后趁她不注意立馬抱住她！“呀！抓到你啦！看你往哪里跑�！蔽易ブ懔汩_(kāi)心地大叫起來(lái)�？粗懔氵�一臉茫然的樣子我禁不住哈哈大笑起來(lái)。
趁熱打鐵我又來(lái)到旁邊的運(yùn)動(dòng)設(shè)施旁。一眼望去就看見(jiàn)小強(qiáng)躲在紅彤彤的滑梯后面。只見(jiàn)他彎著腰時(shí)不時(shí)地還抬起頭來(lái)偷偷往前看呢！“魔高一尺道高一丈”我猜他肯定以為我抓不到他正暗自得意吧。我心想：一定要給他來(lái)個(gè)大驚喜。于是我輕輕地扣上帽子小心翼翼地爬上滑梯悄悄地從滑梯上滑下來(lái)一下子猛地抱住他大喊：“我贏了！我贏了！”看著小強(qiáng)張大嘴巴一副驚呆了的樣子我開(kāi)心地哇哇大叫起來(lái)！
整個(gè)下午院子里都是我們的.歡笑聲！快樂(lè)的時(shí)光在指尖流逝我們依依不舍地回家了但快樂(lè)的記憶卻深深印在了我的腦海中。
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