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小學(xué)作文回憶
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文回憶，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文回憶1
剛進(jìn)校園的大門，我就一直憧憬自己快快長(zhǎng)大，等成了六年級(jí)大哥哥大姐姐，想必有多么神氣！直到現(xiàn)在，直到快要離開母校之前，我仍然覺得很平常。只是一瞬間離開這里有點(diǎn)舍不得，因?yàn)檫@里每一處都帶給我一份，讓我不能忘卻�！}記
天空
至今為止，我在深圳這片藍(lán)天下生活了近十年，在校園里游走了六年時(shí)光，我在學(xué)校給予的這片天空之中學(xué)到了很多很多，我體驗(yàn)到成功的喜悅，體驗(yàn)到失敗的辛酸……一切使我從中領(lǐng)悟到許多道理,受到啟發(fā),直到離開小學(xué)之前,我依然戀戀不舍,這片天空真的很美,有無數(shù)的純真和無限的魅力,所有在這里度過的同學(xué)都留下了可愛的笑臉.也許永遠(yuǎn)都會(huì)想念……
校門
小時(shí)候還未上小學(xué),一直就很憧憬這樣美麗的地方,想著看到了這樣寬敞明亮的教室,在里面上課肯定很幸福.這樣稚嫩的我隨著時(shí)間的推移迷迷糊糊地踏進(jìn)了校園的大門,給我?guī)砹艘怨尚迈r感。我為此是一名小學(xué)生而感到驕傲，自豪，每天上學(xué)進(jìn)校園，時(shí)不時(shí)會(huì)想起第一次進(jìn)校門，看到有些和我同齡的同學(xué)哭著不進(jìn)學(xué)校的門，還要新班主任老師拉著手勸說。讓爸爸媽媽幸運(yùn)地是，進(jìn)學(xué)校的第一天，我不哭不鬧，還很心甘情愿地進(jìn)去，我從來都不知道自己為什么會(huì)一直保持這種態(tài)度，來面對(duì)許多第一次，第一次進(jìn)幼兒園也沒有哭過，反倒是充滿快樂和喜悅。校園的大門，就是這樣成為我的童年的一份記憶……
筆
從孔子辦了學(xué)校的那一刻，從學(xué)生們進(jìn)入學(xué)堂那一刻，學(xué)校里除了用的最多的書以外，就是筆了，筆承載著學(xué)生們是否用心良苦地通過考驗(yàn)的結(jié)果的精神。人一輩子有說不完的心聲，你可以用嘴傾吐，但由于時(shí)間限制不可能永遠(yuǎn)說不停，筆卻可以完成你的心愿。從小，老師就開始訓(xùn)練培養(yǎng)我們能夠?qū)W會(huì)把握、運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力，教會(huì)我們認(rèn)字，寫文章，教好語(yǔ)文基礎(chǔ)，讓我們能自己寫好文章。而另一枝特殊的筆卻給我?guī)砹藷o限的想象空間，它很漂亮，在兩人配合下它更艷麗了，美不勝收……
園丁
說起園丁,學(xué)校里就專門有人專職這一行業(yè),校園里這樣優(yōu)美的環(huán)境是誰(shuí)創(chuàng)造出來的?細(xì)細(xì)聯(lián)想,我又想起了學(xué)校里的“園丁”團(tuán)隊(duì),其實(shí)他們就是老師。談起老師，在六年來有說不完的話，但我最想表達(dá)的只有兩個(gè)字：感謝。老師的精神好似蠟燭，園丁，默默無聞，只圖把學(xué)生培養(yǎng)成才。當(dāng)父母不在我們身邊，老師就成了我和同學(xué)們的引路人，雖然有錯(cuò)有對(duì)，但是永遠(yuǎn)都為我們好。老師為我們做的太多太多，身為學(xué)生卻回報(bào)太少太少，很是遺憾。但是在我人生記憶的長(zhǎng)河中，老師卻是我難以忘記的回憶……
同學(xué)
這六年來伴隨著我的笑聲有很多很多,他們長(zhǎng)得都很不一樣,很有藝術(shù)感。雖然我和班里每一位同學(xué)不一定都保持聯(lián)系，但我卻不會(huì)忘記每一個(gè)人的.模樣和他們的笑聲，他們的幽默，他們的調(diào)皮，他們的開朗，他們的可愛，她們的溫柔，伴隨我度過了六年的光陰。我必定不可能在小學(xué)里找到很多地久天長(zhǎng)的友誼，但過去依然值得懷念。
我知道這份回憶將會(huì)伴我度過未來，面對(duì)今后的風(fēng)景，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真努力，讓自己的人生充滿閃光！
小學(xué)作文回憶2
有一段時(shí)光，寧我終身難忘，那就是小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)的時(shí)候。我有一個(gè)家，叫“六二中隊(duì)”。
我們家族有36個(gè)成員，個(gè)個(gè)都是個(gè)性十足，有幽默俏皮的灣灣，有像紅太狼一樣暴力的801，有聰明可愛的比利時(shí)，還有如高音喇叭一般的白俄。
這個(gè)家有時(shí)讓我感到自信，每個(gè)成員都是那么優(yōu)秀；這個(gè)家有時(shí)讓我感到悲傷，有時(shí)會(huì)有一些小戰(zhàn)爭(zhēng)；這個(gè)家有時(shí)會(huì)讓我感到快樂，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)總是那么單純；這個(gè)家有時(shí)讓我感到無奈，有些同學(xué)的成績(jī)，老是讓人頭痛；但總的來說，生在這個(gè)家是幸福的！但一想到還有一個(gè)學(xué)期就要分開了，心里就會(huì)隱隱作痛，畢竟也是相處了三年的同學(xué)嘛！
我們這個(gè)家有許多形形色色的人物，下面就給大家介紹幾個(gè)吧。
第一部分雙面型
雙面人——周興宇
其實(shí)我們班的每個(gè)女生都是這樣的，對(duì)待男生毫不講理，但這也不足以是雙面，為什么我會(huì)選周興宇呢？因?yàn)樗綍r(shí)太過于溫柔，和對(duì)男生發(fā)火時(shí)簡(jiǎn)直是強(qiáng)烈的對(duì)比。
先說對(duì)待女生吧，“貓貓，801姐姐找你”“白俄，你聲音小一點(diǎn)好嗎？”“801，灣灣叫你呢，快過去”每句話都是那么溫柔，再看一下男生那邊吧！
“蔣鑫，你煩不煩嘛！”一看都知道蔣鑫又在惹周興宇了�！安粺笔Y鑫順口一句。周興宇也不罷休，如飛一般跑上去揍他一頓。
“啊，大姐，我錯(cuò)了，還不行嗎？”蔣鑫向周興宇求饒。
“不行，還有，本小姐比你小，懂嗎？”周興宇說。
“懂了，懂了，啊！”蔣鑫發(fā)出一聲慘叫……
“袁子益，救我……”蔣鑫大叫！
“唉，算了，算了比利時(shí)妹妹，放了他吧，再打下去就要出人命了”伍雪嫣過來勸架。
周興宇只好算了。
第二部分閃耀青春
愛“嵩”如命——胡鈺煒
咱們班還有一群“追星族”，現(xiàn)在追星在我們家族里算是一種娛樂方式，其中就有我和胡鈺煒。
“哇，嵩哥，好帥！”聽，我們的副社長(zhǎng)又再夸許嵩了。
“還可以吧�！蔽野姿谎�。
“嘿，娃娃，活得不耐煩了，敢說咱嵩哥”胡鈺煒對(duì)我說。
“我沒說啊�！蔽也幻靼姿裁匆馑�。
“姓貓的，不要以為你是社長(zhǎng)，就可以說咱們嵩哥的壞話了”胡鈺煒用憤怒的眼神望著我。
我望著她，看著她生氣的樣子結(jié)結(jié)巴巴的說：“我……我哪……敢�。俊�
“還沒有……咱們嵩哥也是用‘還可以’來形容的嗎？小孩，不懂就別亂說！”
“天啊……這灣娘是瘋了”我對(duì)旁邊的'801說。
沒想到被胡鈺煒聽見了，她又對(duì)我大叫：“姓貓的，你才瘋了！我沒瘋！”
“唉……灣灣，你聲音小一點(diǎn)行嗎？”白俄勸道，沒想到胡鈺煒不領(lǐng)情，還沖她發(fā)火，說：“至少比你聲音小一點(diǎn)！”
“好了，好了，灣灣別生氣了，我曉得你家vae很帥，非常帥，別再毀滅世界了，行嗎？”我極不情愿的說出這句話。
“這還差不多，算了吧，不跟你貓計(jì)較！”胡鈺煒對(duì)我
這場(chǎng)風(fēng)波總算結(jié)束了。
第三部分“快樂男生”
討厭的男生——彭小洋
在我看來，彭小洋這個(gè)男生很奇怪，說他文靜，又很討厭。但是說他討厭呢，又感覺他很老實(shí)。
“夏云潔，這道題怎么做？”這句話是他常對(duì)我說的一句話，不論是在語(yǔ)文課上，還是數(shù)學(xué)課。每次聽見他叫我，我都會(huì)走過去給他講，可每次都被他整。
他一叫我我就走過去，每次給他講完他都對(duì)我說：“其實(shí)這道題和我想的一樣。我早就知道了！”
唉……我們班就這樣，各種各樣的人都有，每個(gè)人都有一顆積極向上的心，我相信我們班是最棒的！雖然還有一個(gè)學(xué)期就要分開了，但是我們的美好回憶還在……
小學(xué)作文回憶3
20xx年9月，我懷揣美好的夢(mèng)想與憧憬，背著書包，高高興興地跨進(jìn)了向往已久的銅陵師范附小。一切是那么陌生又那么好奇，我既興奮又茫然。5個(gè)寒來暑往，一千多個(gè)日日夜夜，我經(jīng)歷了許多許多……
寒假的一天下午，我正在房間整理東西，突然，一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子從書架上掉了下來，我撿了起來，小心翼翼地將它打開，想看個(gè)究竟。咦？這不是我剛上學(xué)時(shí)爸爸送給我的筆記本嗎？這不是一般的筆記本，它給我留下的回憶太多太多……平時(shí)，我總是喜歡在上面寫寫畫畫，漸漸地便成為一種習(xí)慣。記得一年級(jí)初始的那段時(shí)間，聽課就是精力集中不起來，總是情不自禁地被筆記本中自己畫的東倒西歪的小人兒牽著走，陶醉其中。一次，被老師發(fā)現(xiàn)，老師批評(píng)教育了一番，回到家里又被爸爸媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓。以前從未有人如此嚴(yán)厲地批評(píng)我，第一次遇到這種情況，心里甭提多難受，于是我憤憤不平地寫下一段“回?fù)簟卑职謰寢尩睦悟}話，寫完之后，心里舒服多了。誰(shuí)知那些不滿的話后來還是被爸爸媽媽知道了，但這一次他們并沒有再批評(píng)我，而是給我講了一些非常有意義的故事，其中有一個(gè)我記得最清楚：爸爸說一個(gè)人不可能不犯錯(cuò)誤，但是犯了錯(cuò)誤要改正，并現(xiàn)身說法教育我。他說他上小學(xué)二年級(jí)前，也喜歡在上課時(shí)玩東西，精力不夠集中，一次數(shù)學(xué)課因?yàn)樽呱�，沒有認(rèn)真聽老師的講解，結(jié)果期末考試正好考了那一題，全班同學(xué)都90分以上，而身為班長(zhǎng)的'他卻墊了底，心情沉重，十分難受，幾天吃不下飯睡不好覺，打那以后，他下定決心改掉上課開小差的壞毛病，聽課認(rèn)真了，成績(jī)提升了，并穩(wěn)居前列。爸爸的一席話對(duì)我觸動(dòng)很大，自那以后，我決心向爸爸學(xué)習(xí)，改掉上課時(shí)喜歡做小動(dòng)作、好走神的壞習(xí)慣，集中精力聽老師講解，很快成績(jī)就提高了，還當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)。從三年級(jí)開始，老師又推薦我擔(dān)任校園小記者，在老師和同學(xué)們的幫助下，我的作文多次見報(bào)，并先后獲得“優(yōu)秀校園小記者”和“銅都好少年”稱號(hào)。這五年我最大的收獲是抓好課堂45分鐘，學(xué)習(xí)快樂又輕松。五年來，我不僅輕松愉快地學(xué)習(xí)了小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的文化知識(shí)，還能抽出一些時(shí)間學(xué)習(xí)了鋼琴，在鋼琴老師的精心指導(dǎo)下，有幸多次登上大舞臺(tái)公開演奏，得到專家和觀眾們的一致好評(píng)。回想起這短短的五年，我能夠從一個(gè)不懂事、天性好玩的孩童，成長(zhǎng)為初步懂得如何學(xué)習(xí)并有一定學(xué)習(xí)自覺性的少年，得益于育我養(yǎng)我的學(xué)校這塊肥沃的土壤，得益于各位含辛茹苦辛勤耕耘的老師，當(dāng)然也離不開爸爸媽媽、爺爺奶奶無微不至的關(guān)愛。至此，我要由衷地大聲吶喊：母校、老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶，我愛你們！
光陰似箭，日月如梭。再有一年我們就要離開母校了，美好的小學(xué)生活即將成為過去�？蓪W(xué)校老師為我們撐起一片互助的天空，奠定的扎實(shí)基礎(chǔ)，將會(huì)成為我們繼續(xù)拼搏前進(jìn)的動(dòng)力。每每想到這些，一種依依不舍的心情油然而生。或許你將來成為一名科學(xué)家，或許你將來是一名教師或醫(yī)生，或許……但無論你將來從事何種工作，都離不開小學(xué)這個(gè)關(guān)鍵階段，小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為美好的回憶。
小學(xué)作文回憶4
今天，我早早起了床。悄悄的走到了外面，天空一片朦朧，張開雙手閉上雙眼感受大自然的氣息。
來到街上，茫茫然不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]的不知去哪里，在茫然中不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]的來到了那里，走了進(jìn)去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫�？晌覀兊娜兆訁s一去不復(fù)返[注: 一去就不再回來了。]了。
但是，我們?cè)谝黄鸬漠嬅�，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時(shí)候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒一個(gè)人喊累，大課間在草坪上玩耍的時(shí)候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落，上音樂課唱歌的時(shí)候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時(shí)候大家一起談心，交換秘密，說的津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]……
想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開書本，傳來淡淡的書香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的.句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺(tái)上講課，同學(xué)們就在我的身旁和我一起專心致志[注: 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。]的聽課。我還記得我們最不喜歡上的是英語(yǔ)課。記得有次上英語(yǔ)課時(shí)。同學(xué)們說話的說話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開心老師危險(xiǎn)的目光掃了過來，同學(xué)們都下意識(shí)的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕[注: 滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個(gè)完。]的說著，同桌一直對(duì)我使眼色，我說你眼睛老眨什么呢？突然感覺到氣氛有點(diǎn)奇怪，接著后面?zhèn)鱽砹死蠋煹穆曇簦疤鞖獠诲e(cuò)啊，就是教室太悶了點(diǎn)，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。
鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。]的聲音，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]的往教室外面跑去，幾個(gè)好心的女生跑來安慰我，問我怎么樣？我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑，說道：我沒事的，別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上，拿起書本蓋在頭上，失聲痛哭起來……以后在每節(jié)的英語(yǔ)課上我老是心不在焉的，完全把老師當(dāng)做了透明人，對(duì)老師愈加冷漠起來，在一次放學(xué)回家時(shí)，路過老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師在抽泣，頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺，想想老師也不容易，上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子，下課敬愛要批改作業(yè)，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過來得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng)，想要對(duì)她說聲對(duì)不起，可是我強(qiáng)忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn)，如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎？最終那聲對(duì)不起還是沒有說出口，轉(zhuǎn)過身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，會(huì)不會(huì)把那聲抱歉說出口，如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是老師就不會(huì)傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是就不會(huì)做那樣的傻事。
這里珍藏了我們最最美的回憶，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以前在一起的時(shí)光是那么的美好，那么的快樂，可是永遠(yuǎn)也回不去了，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
小學(xué)作文回憶5
時(shí)間，就是么一晃，過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們都長(zhǎng)大了，這對(duì)于我們來說是個(gè)好消息，可也是個(gè)壞消息，同窗六年，有誰(shuí)會(huì)舍得？大家一起風(fēng)風(fēng)雨雨六年，又有誰(shuí)會(huì)舍得？還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家拼搏的身影，有勝利時(shí)的歡呼，吶喊，也有失敗時(shí)的淚水，這些都是譜成樂章的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又有誰(shuí)會(huì)不記得？
真的不舍，不舍做值日時(shí)，那種苛刻的要求，在做值日時(shí)的嬉戲打鬧，在做值日時(shí)大家的共同努力，受批評(píng)了，一起丟臉，被表?yè)P(yáng)了，一起光榮，就是這樣，就這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.......
真的不舍，辦板報(bào)時(shí)，五彩繽紛的一雙雙手，衣服上也蹭得臟兮兮，但是大家總是那么開心，板報(bào)辦出來，沒有評(píng)上什么第一第二，大家照樣很開心，大家都喜歡自己的創(chuàng)作，自己的勞動(dòng)，盡管，誰(shuí)也不服輸…...
真的舍不得，那群打籃球的男孩兒們，比不上別人，但是還是在努力，每天課間的訓(xùn)練時(shí)間，你們總是那么珍惜，上課遲到，中午不吃飯，就這樣被批評(píng)多少次你們也不放棄，你們還是為自己的愛好所努力，所奮斗！
真的舍不得，王心怡在數(shù)學(xué)課上的“手背后！看黑板！”這句話，以前的無知，現(xiàn)在的不舍，真的愛高老師，一直都愛，一想到今天是最后一天聽見高老師的講題風(fēng)采，高老師的冷幽默，真的是不舍，我看見了，高老師在給我們說“最后一次”的時(shí)候，眼睛里的一點(diǎn)點(diǎn)淚花……
真的不舍，魯太后在語(yǔ)文課上的一切切嘮嘮叨叨，盡管聽著耳朵出了老繭，但是還是愛，我們不想失去這些，失去這些往日的嘮叨，一年前漂亮的妝容，現(xiàn)在的大肚子，小寶寶……
真的不舍，前段時(shí)間，一到課間，老伴就拉我去洗手，拉我去樓道瞎晃噠…3：20之前的“守門神”…姐不解釋，大家都懂的…每次一到第四節(jié)課下課就把我拉到操場(chǎng)，溜達(dá)一圈，再去洗手，吃飯，結(jié)果每次回到班里我們都不怎么能打得上飯…對(duì)此，我們也只能表示無奈……但是以后，誰(shuí)會(huì)再這樣瘋癲的拉我去洗手呢？
不舍，笨笨的，傻傻的超級(jí)大花癡的同桌；
不舍，水房里的竊竊私語(yǔ)；
不舍，那些拖我們班后退的大笨蛋們；
不舍，每天看著謝芳麗的值日監(jiān)督；
不舍，女兒兒子老伴孫子，這些只屬于我們的稱呼；
不舍，在紀(jì)律上的嚴(yán)格監(jiān)督；
不舍，整天被我訓(xùn)斥的.組員；
不舍，一進(jìn)校園就看見一幫子小p孩兒在干值日；
不舍，那個(gè)才上任的扣分本；
不舍，每天中午比豬食還難吃的午餐；
不舍，每一個(gè)上課的小細(xì)節(jié)；
不舍，廁所前嬉戲打鬧的小盆友；
不舍，那張被涂改液畫得亂七八糟的課桌；
不舍，那經(jīng)常去的三樓大廳，多功能教室；
不舍，考試時(shí)大家各自的小抄；
不舍，新樓樓梯的躲躲藏藏歡聲笑語(yǔ)；
不舍，上課時(shí)互相傳的小紙條；
不舍，一到冬天就滑死人的塑膠跑道；
不舍，同桌之間的默契；
不舍，不辭辛苦的值周站崗；
不舍，那些被涂鴉的副科課本；
不舍，教學(xué)樓前多年沒開丁香花的小空地；
不舍，被貼滿貼畫的紅花臺(tái)；
不舍，每周一的升旗儀式；
不舍，那個(gè)被我們折騰的亂七八糟的衛(wèi)生角；
不舍，三小人那一張張可愛的臉；
不舍，小學(xué)那些美麗，純潔的友情；
不舍，三小的一切一切；不舍，六（3）的一切一切……
這么多不舍，馬上就要消失，我們能做的，只有好好珍惜
就像眼前的雨霧，有彩虹，但是很淡很淡，沒有多久，他就要消失，消失了就再也找不回來……
我們只能，只能多回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再重新拼湊出一個(gè)小小的，但卻美好的——彩虹……
小學(xué)作文回憶6
大家在一起已經(jīng)有六年了，馬上就要畢業(yè)上初中了。在最后一次春游后，記錄下我的小學(xué)回憶錄。
在小學(xué)六年中，遇到了很多同學(xué)，也結(jié)交了很多朋友。熱心善良的許榮政、憨厚老實(shí)的王靖宇、“邪惡”的釘子、寬容大度的汪若巖、“驢脾氣”的但鴻勵(lì)、大腦門聰明頂呱呱的楊張弛、作家左珂睿、畫家高汶琪、我多年的同桌陳亦嫣……還有跟我關(guān)系最鐵的好哥們—楊春喜。他熱情，每次開學(xué)搬書的時(shí)候，他總是提著兩大摞子書，氣喘吁吁的奔上樓，又急匆匆地跑下樓，真是搬書隊(duì)伍中的主力軍一枚。他堅(jiān)強(qiáng)，有一次他頑皮的瘋跑，不小心摔了一跤，腿摔破了縫了好幾針，縫針的'時(shí)候他媽媽心疼地直掉眼淚，可他卻一滴眼淚也沒流。他善良，有一次我跑步跌倒了，是春喜把我扶到醫(yī)務(wù)室擦藥，讓我現(xiàn)在想起來，心里都是暖暖的。他是個(gè)急性子，比如說他問我數(shù)學(xué)題，我剛講到一半，他就“哦”的一聲走了，過了一會(huì)兒，他又來了，“哎，那道題你再講一遍”。他具備軍人素質(zhì)，倒頭就能睡著，這次春游我倆睡一個(gè)帳篷，到了半夜我翻來覆去半天睡不著，凍得直哆嗦，再看這哥們兒，睡得鼾是鼾屁是屁的，把我的被子卷走了半天都推不醒。他脾氣大，誰(shuí)要是一不小心惹了他，他就會(huì)像一頭發(fā)怒的小公牛一樣撲過來，不管對(duì)方是否比他強(qiáng)壯，他也不妥協(xié)。
讓我小學(xué)階段最幸福的的事，就是遇到了幾位好老師。那個(gè)身材小巧、嗓門超大，時(shí)而春風(fēng)滿面，時(shí)而怒火沖天的就是我的班主任——彭媽。我從未當(dāng)面叫她一聲彭媽，覺得這么叫好膩人，但我心里明白她一直像媽媽一樣呵護(hù)我們。這次露營(yíng)，我那調(diào)皮的小哥們兒一腳踩斷了帳篷的支架，哦，可憐的帳篷半邊垮了，頓時(shí)傻眼了，這可怎么睡，彭老師二話沒說，把我們趕到她的帳篷里去睡，而她自己睡那個(gè)垮了半邊的爛帳篷。彭老師上課那可是全身心的投入，她經(jīng)常模仿課文中的人物，模仿地惟妙惟肖就像中戲的演員，學(xué)賣火柴的小女孩見到奶奶的情景、凡卡祈求爺爺帶他回家時(shí)的心情……上彭老師的課一點(diǎn)都不枯燥，我總在想等我上初中了會(huì)遇到怎樣的老師呢？要是能遇到像彭老師這樣的那該有多好��！
對(duì)不起我親愛的廖老師啊，當(dāng)了幾年的數(shù)學(xué)課代表，卻經(jīng)�？汲鱿“蜖�的成績(jī)，讓廖老師失望，讓我的耳朵受罪。（當(dāng)我去數(shù)學(xué)辦公室拿試卷的時(shí)候，廖老師趁我雙手拿著試卷，一副恨鐵不成鋼的樣子，咬著牙，擰我的耳朵。暴力指數(shù)：5星）還是英語(yǔ)王老師性格溫和，最多也就是作業(yè)忘記簽字，罰抄課文一遍。哦，還有LUCY—張老師，雖然她后來沒有再教我們英語(yǔ)了，但還是可以在學(xué)校經(jīng)�？匆娝�。
學(xué)校的一草一木，我熟悉的不能再熟悉了。課堂上瑯瑯的讀書聲；食堂里鍋碗瓢盆的碰撞聲；操場(chǎng)上洋溢著我們歡快的笑聲；午休室里有我們的腳臭和鼾聲；體舞室里有我們奇形怪狀的舞蹈姿勢(shì)，可謂是群魔亂舞；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，玻璃瓶的碰撞聲和我們觀察微生物時(shí)興奮的叫聲裝滿了那個(gè)小小的房間……
六年的小學(xué)，填滿了我的童年生活，六年的朝夕共處，謝謝我的老師們，教我們?cè)鯓幼鋈耍探o我們知識(shí)，讓我終身難忘。我和同學(xué)們之間建立了深厚的友誼，并在摩擦和碰撞中升華。在這即將分離之際，雖然有些不舍，但成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的道路，所以我會(huì)把老師和朋友們放在心中，讓他們陪伴我成長(zhǎng)，激勵(lì)我前行。
小學(xué)作文回憶7
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)高中生了。高中生活是怎樣的，想必大家都是知道的。天天應(yīng)付數(shù)不完的作業(yè)。夜夜奮戰(zhàn)到十一二點(diǎn)。耳邊還不時(shí)的回響著“幫主”的諄諄教誨:現(xiàn)在可是你們的黃金時(shí)光，努力一點(diǎn)，就能考個(gè)好大學(xué)，以后的日子就會(huì)過的比誰(shuí)都好。哼﹗黃金時(shí)光，我看是魔鬼時(shí)光還差不多。不過話又說回來了，我當(dāng)然也有黃金時(shí)光，那就是我的小學(xué)時(shí)代。
記得那時(shí)候。我很喜歡看電視。曾經(jīng)有一部很好看的電視正在上映，別的同學(xué)家里都不準(zhǔn)放電視劇，只有我家可以(現(xiàn)在當(dāng)然也不可以了)。因此，我便成了全班唯一的信息來源，每天上午下課時(shí)的走廊，則是我和我的“信徒”們的必到之處。有一次，正當(dāng)我聚精會(huì)神地向“信徒”們“傳授”昨晚電視劇的精要時(shí)，突然，一個(gè)人影冷不丁地從天而降(準(zhǔn)確來說是從后面冒出來)，此人并非別人，正是“幫主”。把我們的“非法活動(dòng)”逮個(gè)正著。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)知道這意味著什么了，于是一副大義凜然的樣子，說：“都是我策劃的，與旁人無關(guān)”。班主說：“好”。爾后他二話沒說，直接帶我奔赴“審訊室”。臨走前，我與同志們一一惜別，從同志們的目光中，我讀懂了兩種意思。一是真是可憐啊﹗革命尚未成功，你就走了。另一種就是：千萬別把我賣了啊﹗否則，有你好受的。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同志們終于松了一口氣。不再注視我，就一哄而散。
盡管臨行前，我一再告誡自己：你現(xiàn)在就是劉胡蘭，無論敵人怎么威逼利誘，你什么都不能說。可一到“審訊室”，我就立即明白了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。在班主任的花言巧語(yǔ)之下，以及時(shí)不時(shí)地不知有意無意的武力炫耀之下，年幼的我嚇的閉著眼睛一口氣說出了N個(gè)人的名字。從“幫主”那雙有色眼鏡后面，我看到一副陰謀得逞的樣子。頓時(shí)，什么叛徒﹑漢奸﹑工賊呀，這些稱號(hào)一齊涌上心頭，我后怕的想象著回去后的`場(chǎng)景，慘不忍睹啊。果不其然，我一出“審訊室”，就……
如果不玩，那也就不叫小學(xué)生了。不過記憶中最多的便是玩火。
我小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)侯，住的那幾棟老房子的外面，有很多空地。其中有一塊最好。那里到處是雜草(后來有一天突然發(fā)現(xiàn)這快地變的光禿禿得，原來是這里的一切可燃物早就被我們?nèi)几蓛袅?，而且有磚頭。起先，我和我的兄弟們玩的都是很低級(jí)的，跟平時(shí)在路邊看到的孩子窩在一起燒火的樣子差不多，就是把一些草堆起來，然后用火柴點(diǎn)燃。后來，三四年級(jí)時(shí)，玩火的方法就成熟多了。這時(shí)，磚頭就派上了用場(chǎng)，我們把磚頭圍在一起搭成一個(gè)“爐子”，然后把原料扔進(jìn)去點(diǎn)燃�？粗约悍胚M(jìn)去的東西一步步地被火吞噬掉，心中就有一股很強(qiáng)烈的成就感。在這樣的鼓勵(lì)下，我們做了一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)。什么放沙子可以滅火﹑在“爐子”下面的通風(fēng)口吹風(fēng)可以加強(qiáng)火勢(shì)﹑塑料燒了有一股怪味……一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果令我們欣喜不已，也許，那是我最早期的對(duì)科學(xué)的探索吧!。當(dāng)然，我們的父母十分反對(duì)，因?yàn)橥婊鹗治ｋU(xiǎn)，盡管我們一次又一次的變換場(chǎng)地，但都會(huì)被捉到，直到后來我搬家了，這樣的事情就不再發(fā)生了，因?yàn)樾路孔邮歉菊也怀鲆粔K空地供我們燒火的。
現(xiàn)在的我當(dāng)然不會(huì)再玩火了，長(zhǎng)大了就是不一樣，不過。如果在路邊看到有孩子在玩，我也會(huì)駐足觀看，似乎就看到了原來的我，那個(gè)生長(zhǎng)在無憂無慮的童年的我。頓時(shí)，我感到自己已經(jīng)充滿了力量。就像是大衛(wèi)發(fā)石機(jī)里的石彈一樣，正在以豎直平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡朝著目標(biāo)的高度和遠(yuǎn)度射去。畢竟，自己已經(jīng)是一個(gè)高中生了，有自己的理想了。
小學(xué)作文回憶8
爺爺已經(jīng)去逝近一年多了，爺爺?shù)男θ萁?jīng)常在夢(mèng)中出現(xiàn)。
說起各自的爺爺，每個(gè)人可能都是想說的很多，很多，但我的爺爺，說句實(shí)話，說的很少、很少，可能我小時(shí)候不愛說話和膽小的原因吧，在爺爺心里，我一直是個(gè)沒出息的人，所以對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)非常少，我甚至能記得老老爺?shù)暮�，每�?dāng)過年的時(shí)候，老老爺拄著拐杖到我家里邊，掏出一元錢的硬幣給我們，當(dāng)時(shí)一元錢的硬幣是非常少見的，又和我們兩個(gè)小孩子玩耍，伴著老老爺?shù)目人耘c病情的加重，早早地離開了。
爺爺在我的記憶中，從來就沒給過我壓歲錢，我不是說給壓歲錢就好，不給就不是好爺爺，不是這個(gè)意思，也許是當(dāng)年孩子的心思吧！那時(shí)在我去縣城二中讀書的時(shí)候，每天的三點(diǎn)一線般的生活，有一個(gè)下午，我正在教室聽老師講課，突然聽到有人說了句，校門外來了一個(gè)老頭，我不經(jīng)意回頭看了一下，不看不知道，一看，頓時(shí)驚住了，那不是在村里邊的爺爺嗎？他來這干啥？他怎來的？這一連串的問號(hào)瞬間占滿了腦袋，好不容易熬到下課的鈴聲響了，我趕緊跑出去，拉著爺爺?shù)氖郑瑔�，您怎來了，爺爺憨厚地笑了笑，到城賣瓜子，知道你在這讀書，就過來看一看，很久沒有過的親情，瞬間的眼淚涌了出來，臨走時(shí)，爺爺把一包瓜子給我塞進(jìn)了懷里，說等回宿舍吃，好好學(xué)習(xí)，看著爺爺離去的背影，我又一次流淚了。
這是爺爺在我印像中最感動(dòng)我的.一次，我不知道，他當(dāng)時(shí)在縣城里如何找到我所在的學(xué)校，更不知道他如何回到家的，更不知道他當(dāng)時(shí)是否真的賣瓜子，更不知道他怎么來的縣城，因?yàn)槲抑罓敔敍]有讀過書，至從這以后，我對(duì)爺爺?shù)目捶馗淖兞�，也許是爺爺看到家里出了個(gè)念書人，出個(gè)了讀書的料，挺不容易的，挺自豪的，所以對(duì)我的態(tài)度也改變了。
爺爺在我心目的印象，才慢慢加深了，隨著爺爺?shù)哪挲g漸大，我時(shí)常去爺爺家，幫著做些力氣活，去街上的水池挑水，去田地里拔草，去幫著爺爺放騾子，等等，當(dāng)過年的時(shí)候，無論學(xué)校是否放假，我都會(huì)回家，看看爺爺、奶奶，并把自己打工賺的一丁點(diǎn)兒錢，悄悄放在坑上，然后看看有沒有力氣活，就幫著做，被爺爺他們發(fā)現(xiàn)錢后，就責(zé)怪我，要好好讀書，用錢買書本，我們有錢，用不著你給，看著他們責(zé)怪的表情，我改成了送他們一箱牛奶，知道爺爺好吃方便面，就買了一箱，并囑咐他們不能多吃，多吃對(duì)身體不好，這時(shí)的爺爺、奶奶家是我回家必去的，因?yàn)槁犞鵂敔�、奶奶的嘮叨、和囑咐是我最幸福的時(shí)候了，聽著他們的故事，說著自己的學(xué)校生活，是最開心的日子了。
現(xiàn)在，我非常羨慕有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)娜�，真的，聽著它們的嘮叨、享受著親情的氛圍，吃著可口的家鄉(xiāng)飯，年輕老少坐在一起，真的幸福極了。
父母親被弟弟離婚的事情，傷得很歷害，傷得很深很深，這時(shí)的我會(huì)更加地和他們說說話，多安慰他們，讓他們壓抑的心得到贊時(shí)的安慰，傷的心，不可能一時(shí)抹平，我會(huì)更加地努力，為父母親解愁，為父母親釋放心中的痛苦之情，我會(huì)更加地關(guān)心、愛護(hù)他們，因?yàn)樗麄兪俏抑劣H至愛的人。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待，如果他們還健在，好好地孝敬他們吧，他們是一家之福，他們?cè)冢闹杏肋h(yuǎn)不會(huì)感到空蕩，他們?cè)�，心中的牽掛也是一種幸福。
現(xiàn)在的父母親，是我唯一至親至愛的人，每個(gè)星期我都會(huì)打個(gè)電話問候，雖然很多次不知說啥，但我只想聽聽他們的聲音，聽聽他們的，孩子你在外，多注意身體，這句話，是真的很幸福，有空就回家多陪陪父母親。
樹欲靜而不止，子欲孝而親不待。
小學(xué)作文回憶9
在六年漫長(zhǎng)的小學(xué)生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己記憶猶新的一些事情。它們能給你珍貴的回憶，能讓你感慨歲月神偷，有時(shí)卻讓你陷入無邊的思考。
二年級(jí)壓力小，每天放學(xué)都會(huì)到架空層活動(dòng)。我把書包往柱子底下一扔，手表一摘，就跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩一個(gè)名叫“打野雞”的游戲。好像是我剛發(fā)出一球，我看到小嚴(yán)在柱子旁對(duì)著我笑。我跑過去，他說：“我看看你的手表�！蔽冶阕屗础Ｋ贿厔澮贿吥钪彝ㄓ嶄浝锏娜嗣�，忽然撥通了一個(gè)老師的電話，然后“嘎嘎”地笑個(gè)不停。我惱火了，一把奪過手表，掛掉電話，嚴(yán)肅地說：“給我五塊錢。”他的笑容漸漸凝固，我大聲地重復(fù)了一遍：“打電話要電話費(fèi)的知道嗎？給我五塊錢！”我有點(diǎn)心虛，明知還沒打通的電話不需要多少錢，可我不能在氣勢(shì)上輸給他。他有點(diǎn)調(diào)戲似的說：“不給�！蔽彝{他：“不給我就去告老師！”他稍露出點(diǎn)難色：“可我本來就沒帶什么錢啊……”我轉(zhuǎn)身就向3號(hào)樓梯走去。我深知他在背后觀察我：如果我回頭看或在中途再次威脅他，那就說明我不敢告老師，他也就不再理會(huì)我；如果我徑直往前走，他就會(huì)怕，會(huì)叫我回來。那時(shí)的.我心思極為縝密，從不在心理上讓別人半步。
可我走了許久他都沒有叫住我。我正后怕，差一點(diǎn)回頭，他在這時(shí)喊道：“哎呀，你回來，我把五塊錢給你得了�！彼野锶艘粡埣垘牛饡妥吡�。
按理講，我應(yīng)當(dāng)為“獲得全面勝利”而感到高興才對(duì)�？晌易ブ菑埣垘啪共恢�，也沒心思再玩游戲，背起書包往校門走�？雌饋恚@又是惹大禍的預(yù)兆。
一到檔口，老媽照常拿起手機(jī)工作。而她奇怪地問：“今天發(fā)生什么事了嗎？”我好像與世隔絕了一秒，說：“沒有�。 薄澳切�(yán)媽媽為什么加我微信呢？”她問。我深吸一口氣，準(zhǔn)備道出真相，可話到嘴邊馬上變了味：“可能……可能是找你聊學(xué)習(xí)吧。”我也不知道自己在說什么，照舊寫自己的。老媽推門出去工作，把手機(jī)留在桌上。我的心臟“砰砰”跳。
過了一會(huì)，小嚴(yán)媽媽果然發(fā)來了信息。我躡手躡腳地走到桌前，雖然不知道密碼，卻可以從主屏幕看到一部分文字。老媽回來了，我若無其事地寫我的作業(yè)，而那一刻似乎靜止。我不敢看老媽一眼，但我知道，自她拿起手機(jī)那一時(shí)刻，她的臉色一定越來越難看。
安靜了許久，老媽突然發(fā)話，可她竟如此平靜：“你確定今天沒有發(fā)生什么事嗎？”我坦白從寬：“就是你手機(jī)上的那件事。”老媽說：“你看了是吧，那你為什么在我第一次問你的時(shí)候撒謊？”后來的事我也記不太清，只記得她在載我回家時(shí)罵了一路，還在開門時(shí)罵什么“敗家子”“小小年紀(jì)就懂得偷錢”，回家后又向哥哥、爸爸罵我。我一點(diǎn)也沒有感到不爽快，唯一有的感覺就是解脫。我雖在屋里，可是不隔音，聽著那些謾罵的話，我覺得我好像哪一個(gè)地方都做錯(cuò)了，又處處都沒錯(cuò)。臨睡前，媽媽仍用舊口氣對(duì)我說：“明天把那五塊錢還回去，積極地跟人家說道歉！”說完就重重地關(guān)上門。此夜不能寐。
第二天起床，怨恨之心已基本消除。我盡可能和平常一樣地上學(xué)。我并沒有一到校就給他，而是到中午放學(xué)前才給，那句“對(duì)不起”聲音小到我自己都聽不見。
四年過去了，這件事還留在我的記憶之中。假如當(dāng)初他沒有叫住我，我就上樓告老師，讓老師批我一頓也好這件事也就不會(huì)發(fā)生。
然而，有什么東西比這一次的教訓(xùn)還珍貴嗎？那些批評(píng)的話語(yǔ)也就不值一提了。
小學(xué)作文回憶10
藍(lán)海，他是我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)的老師。
他長(zhǎng)得不是很高，一米六七左右，但很帥，而且兩眼炯炯有神，還留八字胡子，表情卻非常嚴(yán)肅。藍(lán)海老師是轉(zhuǎn)業(yè)軍人，在北京某部隊(duì)服了幾年兵役，回地方后成了一名代課老師。
那時(shí)的小學(xué)學(xué)堂，只有七、八名老師，“正牌軍”很少，大部分是代課老師。那時(shí)班級(jí)多，一個(gè)老師時(shí)常要擔(dān)任好幾門課程。藍(lán)海老師，不僅要授語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，還擔(dān)任美術(shù)、體育和音樂課程，任務(wù)繁重，可他從沒有一句怨言，總是盡心盡職。他時(shí)常用部隊(duì)“鐵的紀(jì)律”來約束我們，對(duì)于上課不專心聽講的學(xué)生，輕則“扔”粉筆，重則挨軟竹鞭子，更嚴(yán)重的是罰站課堂，甚至被驅(qū)逐課室外，不管嚴(yán)寒酷暑，也不管刮風(fēng)下雨。
我能記住他，除了他的“鐵的紀(jì)律”外，更重要的是他娶了一個(gè)北京姑娘。姑娘雖是北方人，但長(zhǎng)得如同南方姑娘一樣?jì)尚�、俊俏，美得仙女似的。�?dāng)然，我有幸碰到老師的夫人，那是一堂體育課上，學(xué)生們頂著烈日列隊(duì)站在足球場(chǎng)上，聽藍(lán)海老師講部隊(duì)“鐵的紀(jì)律”的故事，最后他非常嚴(yán)肅地說：什么是鐵的紀(jì)律？在部隊(duì)，就是要你一切聽從指揮，指揮員叫你跳你就跳，哪怕你站在十八層樓上，哪怕下面荊棘叢生，你都不能閉著眼跳下去，而是睜著眼看著自己如何在惡劣的環(huán)境下謀求生存……
我們都聽得心里“碰碰”亂跳，而站在一旁的老師的夫人，卻掩面而笑，也許她在想：老公，你干嘛這樣嚇唬學(xué)生，他們是一群孩子�。�
那一次之后，在學(xué)校，我再也沒見到過那個(gè)掩面而笑的北京姑娘，只怕是被藍(lán)海老師“鐵的紀(jì)律”嚇壞了。
讓我記住藍(lán)海老師的另一次，是在課堂上。也許我學(xué)習(xí)不是很好，被安排在最后一排座位上，更要命的是我的同桌，不喜歡讀書，只喜歡在課堂上胡鬧掏蛋，喜歡捉弄同學(xué)。那天，他從口袋里摸出一枚銹跡斑斑的鐵釘，要我看他表演魔術(shù)。這個(gè)鬼，經(jīng)常偷偷假裝吞下鐵釘，然后一轉(zhuǎn)頭，鐵釘又會(huì)“奇跡”般地出現(xiàn)在他手上。正當(dāng)他開始表演時(shí)，只見講臺(tái)上“嗖”的一聲，粉筆像子彈一樣砸在同桌腦殼上，接著又一支半截的粉筆砸在我臉上……我倆還沒反應(yīng)過來，藍(lán)海老師已經(jīng)氣呼呼地站在課桌前，甩起軟竹鞭子，在我和同桌的手臂上各挨幾次。
當(dāng)然，讓我銘記藍(lán)海老師一生的還有一次，他上課時(shí)給我們講他弟弟的故事，講他弟弟如何自覺認(rèn)真讀書，連春節(jié)假期也不輕易放過，時(shí)常一個(gè)人躲在屋子里閉門謝客，用功學(xué)習(xí)，最后不負(fù)眾望，以優(yōu)異成績(jī)考上了北京大學(xué)。在八十年代，一個(gè)小村莊，能有學(xué)子飛進(jìn)北京大學(xué)，那可是“國(guó)家級(jí)的大事”。因此，自從聽了他弟弟的'讀書故事后，我就發(fā)誓一定用功學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也從倒數(shù)第幾名慢慢變成前幾名。直至升初中考試時(shí)，我以全校第一名的身份昂首挺進(jìn)鎮(zhèn)中學(xué)。
現(xiàn)在，三十多年過去了，每次春節(jié)回到家，我都會(huì)到小學(xué)母校舊址走走看看，重新憶起那段難忘的往事，憶起藍(lán)海老師嚴(yán)肅的面容和軍人般走路的身姿，而且每天堅(jiān)持讀書、寫作，不管是除夕團(tuán)圓夜，還是大年初一，我都會(huì)用“鐵的紀(jì)律”來約束自己，把每年的春節(jié)見聞和春節(jié)故事變成一行行快樂的文字！
小學(xué)作文回憶11
陽(yáng)光溫暖地撒入我的窗前照在了一張照片上。我抬頭一看，這不是我上小學(xué)第一天的照什嗎？瞧，我還穿著那條小裙子呢頓時(shí)我想起了我入小學(xué)第一天的場(chǎng)景：校門口放著用氣球搭成的小門我踏著紅毯走進(jìn)了我的小學(xué)。
當(dāng)時(shí)，我早早的起來刷牙、洗臉，穿好衣服等待著進(jìn)校門的那一刻，那該是多么令人激動(dòng)呀！我來到校門口，氣球飄在空中，站在學(xué)校路中間兩旁樂隊(duì)打著鼓，氣氛十分濃郁。向前看去，有一個(gè)池塘，里面有幾條活潑可愛的小金魚，有幾片荷葉漂浮在水中，上面滾動(dòng)著如珍珠般潔白的露珠。向我左手邊望去，看見了一條400米長(zhǎng)跑道，那個(gè)如一條紅色長(zhǎng)蛇的跑道，中間圍著一個(gè)有五間教室大的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)旁邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)，四周被一棵棵又粗又達(dá)又高又大的樟樹包圍著。咦，池塘后面有一條長(zhǎng)廊，里面有4個(gè)書架，這不該會(huì)是這個(gè)學(xué)校的書香走廊吧！它被一片竹林包圍著，顯出一份文靜優(yōu)雅的樣子。哎？總感覺奇奇怪怪的。
哦，原來是我還不知道這所小學(xué)的名字呢！我問媽媽：“這所小學(xué)叫什么名字呀？”
“這所小學(xué)叫城南小學(xué)，它有2個(gè)分校1個(gè)總校，咱們這個(gè)是分�！眿寢屝χ卮穑芭�，原來如此。”這時(shí)媽媽拉著我找到了我的教室，教室里有整齊的書桌，和椅子。講臺(tái)后面有一塊黑色板子，上面寫著“歡迎你小同學(xué)”，黑板旁邊有一塊投屏熒幕。我拉著媽媽的手，忽然看見一大堆書本覺得會(huì)有許多作業(yè)，心情頓時(shí)感覺十分緊張。突然，我聽見了一聽撕心裂肺的叫聲，然后聽見有人喊道：“我不上學(xué)我不上學(xué)，No！”。我朝那方向一看，這不是我幼兒園同學(xué)“愛哭鬼”任岳楊嘛。他爸爸安慰他說：“這是現(xiàn)實(shí)，得面對(duì)的`！”�！皭劭薰怼庇挚蘖似饋�，他直接用自己新的藍(lán)色T恤拿來擦鼻子，眼淚都流到了他那條黑色褲子也不擦。我的嗎呀！真的！難道上小學(xué)很累嗎？這時(shí)一位穿著白色仙女裙的小姐姐向大家走來，這該不會(huì)是我的班主任吧！她好漂亮哦！我心中想到。我忽然覺得很幸運(yùn)，我太高興了！說：“嗨！同學(xué)們，我是你們的班主任，我姓蔡。來！我們請(qǐng)家長(zhǎng)加一下家長(zhǎng)群和班級(jí)群吧！同學(xué)們進(jìn)教室吧！”我找到了座位，接著我身旁坐了一位可愛又師氣的小男孩，他自信的朝我擺擺手說：“我叫諸葛至和你呢？”“我叫毛立祺”我小聲地回答，我還是第一次見有四個(gè)字的名字，真新奇。我們兩個(gè)相互自我介紹漸漸的熟悉起來。我這個(gè)班的同學(xué)可真各有各特點(diǎn)，有的像一個(gè)小老頭，有一個(gè)十分秀氣，像一個(gè)芭比娃娃，有的是個(gè)小光頭，還有的頭發(fā)像一頂小帽子，一直在那笑嘻嘻的呢！大家一直在那傻笑，我的心情又放松了一下，開開心心的聽老師說：“同學(xué)們，今天的作業(yè)就是回家包書皮，明天來上課！”啊，原來作業(yè)那么少，我想我這個(gè)一年級(jí)應(yīng)該很快樂吧！
“同學(xué)們放學(xué)來啦！請(qǐng)大家站好，你們要回家嘍！蔡老師笑咪地說道，大家一窩地出去，站好，等待著出校門的那一瞬間。蔡老師領(lǐng)著我們來到校門口，“解散！”蔡老師說，大家就像歸巢的小鳥迫不及待的沖向自己的父母，來了一個(gè)熱情的擁抱。
這時(shí)陽(yáng)光照到我的眼睛上，我又從回憶中回過神來，仿佛我又回到了一年級(jí)。我想到了現(xiàn)在我五年級(jí)比一年級(jí)懂得了更多的知識(shí)，讓我更加聰明，更加有禮貌了，時(shí)間是小偷。我要成為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。
小學(xué)作文回憶12
在我們醫(yī)院里有一塊空地，住在這里的人大多都有一塊地，可以自家開墾，種菜。那時(shí)候，我總喜歡和伙伴們一起穿過菜地之間的小路，一路環(huán)視，尋找那可愛的小花，輕輕摘下，讓它們?cè)陔x開土地后享受我們稚嫩的小手的溫暖，在如煙花般閃爍卻又稍縱即逝的童年中蕩漾，一圈一圈開去，然后在視線中消逝。我們喜歡給那些無名的小花起名字，給他們起那些如今覺得那么幼稚，而那時(shí)卻如此鐘愛的詞語(yǔ)。記得我們?cè)o三種很漂亮的小花排名，然后叫它們?yōu)榇笸�，二王，三王。以后，每天放學(xué)后穿梭在混合泥土與蔬菜芬芳的地里，尋找最美麗的那朵花，享受回歸原始的小小幸福。
那時(shí)我們都是孩子，其實(shí)孩子只需要一點(diǎn)點(diǎn)小小幸福，就可以讓他們歡快一天。如今時(shí)代變了，我們長(zhǎng)大了，卻仿佛與從前的真脫離了關(guān)系。為了分?jǐn)?shù)，為了榮譽(yù)，在無煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中掙扎，埋沒于題海中，我早已疲倦，卻不能脫離勾心斗角傳來的尖銳的眼神。周末，我放松了一下自己，慶幸有時(shí)間不與學(xué)校的生活接軌。我突然很懷念過去，開始羨慕天真無邪的孩子�？粗鴰讉�(gè)活潑可愛的小孩子在風(fēng)中玩耍，歡笑；看著他們?nèi)缭贫浒惚惶?yáng)照亮，隨心所欲地讓風(fēng)擁抱；看著他們因一塊糖果，一件新裙子而歡笑，向大人們炫耀；看著他們被大人所寵溺，臉上滿是幸福的表情，又依依喚起了我心中按捺不住的小小幸福。我感到手中殘留的記憶被擠壓了出來，仿佛會(huì)聚了一股暖流，帶著當(dāng)年的.無暇與純真，貫穿我的全身。我心中猶如藏匿著無數(shù)不安的精靈，隨著記憶不安地?cái)噭?dòng)，迫不及待蹦現(xiàn)在我的腦海，蕩起熟悉的芬芳。它們強(qiáng)烈得讓我震撼，溫柔得讓我沉醉，清爽得讓我眷戀。那些風(fēng)，帶著那年散播著幸福的種子撲向我的心房。暖暖的，讓我想流淚�？粗『⒆屿`動(dòng)的天真，我仿佛已看到昨日的風(fēng)景。
我又翻開同學(xué)錄，渴望找到從前的殘留的美，希望又觸及那一段回憶。我看到同學(xué)錄上他們的大頭貼，那么熟悉的面孔，童年的純真還未被褪盡。真好！照片里的我們真美好，沒有煩惱，沒有憂慮。我還依稀記得那年夏天，我們一起去捉蝴蝶，炫耀自己的標(biāo)本；我還依稀記得那年夏天，我們一起挖水晶蘿卜，然后爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，但卻故意留下一些給對(duì)方的小小幸福；我還依稀記得那年夏天我們?cè)谟斡境負(fù)潋v，為“劫后余生”而歡笑；我還依稀記得我們默默無語(yǔ)地在同學(xué)錄上寫下祝福，一張紙，一支擺動(dòng)的筆，傳遞著心照不宣的溫暖……
你們的歡笑已令我動(dòng)容。思緒放飛的季節(jié)里，讓渴望隨風(fēng)飄蕩�？上Ш扬h散，雙雙離去；可惜那時(shí)的自信，現(xiàn)在已經(jīng)被一些莫名的東西埋沒；可惜已沒有靈澈的水波溫暖的蕩漾；可惜沒有離去的依依不舍，縈繞在我的心頭。
如今，夢(mèng)隨著記憶中斷，水泥鋪蓋了原始的芬芳。那一片我們自己的花園，種下的種子，尋覓的芬芳，都被灰色的水泥割斷了回憶。那一點(diǎn)小小希望隱藏在泥土下，回歸了原始，我們的夢(mèng)似乎已不再輪回。
但從前的照片又揭露了那埋沒多年的回憶，可那沖動(dòng)的美好又涌進(jìn)我的心中，那種淡淡的芬芳，安靜而熱烈地在心頭縈繞。我們依然可以抬起頭，仰望陽(yáng)光，讓思緒飛揚(yáng)。抬起頭，讓下巴被陽(yáng)光照滿，讓心靈充盈芬芳。
我的記憶被擠壓著蹦了出來，那些天真的孩子望著我，我知道，他們正在享受歡樂的童年，和當(dāng)年的我們一樣。
小學(xué)作文回憶13
小學(xué)快畢業(yè)那陣，書本什么的都亂七八糟的，爺爺讓我收拾一下書本，然后一起下地下室放好。我答應(yīng)了爺爺。
不一會(huì)我和爺爺?shù)竭_(dá)了地下室，推開我家那間的門，撲面而來的就是一股不好聞的味道，沒辦法，答應(yīng)了爺爺就一定要做完啊。20分鐘后，最后一批書本搬到了地下室，這意味著我的小學(xué)生活馬上就要告一段落了。累的氣喘吁吁的我彎下了腰，但就因?yàn)檫@一彎腰讓我看到了墻角的那一個(gè)顯眼的物品。那是一個(gè)廢棄的旅行箱，掛著一把密碼鎖，顯然因?yàn)榈叵率业某睗矜i上已經(jīng)有了很多鐵銹。箱子頂部又有很多的灰塵堆積。為什么我會(huì)注意到那個(gè)箱子，因?yàn)槟窍渥釉?jīng)是我的，我是小學(xué)上二年級(jí)的時(shí)候擁有的那個(gè)箱子，因?yàn)槟菚r(shí)的我玩具什么的亂丟，所以爸爸特地給我了一個(gè)他用舊了的旅行箱來裝我的'雜物。但在剛上六年級(jí)的時(shí)候這個(gè)箱子莫名失蹤了，我去問爺爺箱子上哪去了，爺爺半開玩笑的說他把箱子丟掉了。當(dāng)時(shí)的我是嚎啕大哭啊，因?yàn)槔锩娴臇|西都是我的心頭愛。
“喂，你，你在干什么呢，快上來，吃飯了!”這時(shí)我才從回憶中醒來，爺爺叫我吃飯了�！榜R上!”我回答道。然后我拿起抹布抹干凈箱子后拖了上去。
“你這熊孩子，怎么把這玩意拿上來了啊?”爺爺問道。我假裝沒聽到，把它拖到了我的臥室里。然后就去吃飯了。
我三口兩口的就把飯吃完了，接著就又去看我的那個(gè)寶貝箱子。首先映入眼簾的就是箱子的密碼鎖，那是個(gè)三位數(shù)的密碼鎖，記得當(dāng)時(shí)是買了一個(gè)新鉛筆盒，鎖是鉛筆盒的贈(zèng)品。憑著記憶想起了密碼然后懷著激動(dòng)的心情打開了它。第一個(gè)注意到的東西就是一個(gè)陀螺發(fā)射器，咦?但是陀螺呢?坐在地上我使勁拍腦袋想。哦，我突然想起來了，當(dāng)時(shí)這個(gè)陀螺是三年級(jí)的時(shí)候入手的，當(dāng)時(shí)是因?yàn)樾∏赝瑢W(xué)和我玩打卡游戲輸了然后送我的。但為什么陀螺本尊沒了呢，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我嘴饞喜歡吃辣條，于是我就把我的這個(gè)寶貝陀螺賤賣給了一個(gè)好朋友，得到了3塊小錢，因?yàn)榕录议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，分六天買了六包辣條，但最后一天還是在小賣部被爸爸抓了現(xiàn)行，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面一度尷尬。
放下陀螺發(fā)射器，又看到了那個(gè)游戲機(jī)，那游戲機(jī)是爸爸給我買的，當(dāng)時(shí)的我拿著這個(gè)游戲機(jī)滿世界炫耀，很多我的同學(xué)們都爭(zhēng)著搶著想和我一起玩我的游戲機(jī)，每逢周末，到庭院里和小伙伴躲在樓道里一起玩，那種感覺是現(xiàn)在的玩耍無法比較的，我試圖打開游戲機(jī)，但是這個(gè)老古董似乎已經(jīng)結(jié)束了他的使命，這也代表了一個(gè)舊的年紀(jì)的結(jié)束。
游戲機(jī)被我擺在了寫字桌上當(dāng)飾品。接下來又拿出了一封信，主題是致家長(zhǎng)的一封信，因?yàn)檫@個(gè)讓我想起了我無法忘懷的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)的致家長(zhǎng)的一封信是老師統(tǒng)一發(fā)的，但是因?yàn)槲业拇笠鉀]有及時(shí)上交這個(gè)東西，所以被老師教訓(xùn)了一下，也是因?yàn)檫@個(gè)，我學(xué)會(huì)了要信守諾言，說到做到。
我再一抬頭，太陽(yáng)快落山了......
我只好放下手中的東西，將箱子放到了床底。
幾天后，我正式畢業(yè)了，我?guī)е厴I(yè)照回來了。我將畢業(yè)照放到了那箱子里，并把箱子放回了地下室，箱子又靜靜的呆在了地下室的角落，就像......就像小學(xué)的美好回憶，靜靜的留在了我的腦海中。
小學(xué)作文回憶14
在我看來，元旦晚會(huì)是一年之中最幸福的活動(dòng)。通常在星期前就興奮萬分，然后幾天前開始賣彩紙，制作拉花，張燈結(jié)彩，連燈也用彩紙包一起賣氣球，懸掛在教室的每個(gè)角落賣瓜子、蘋果、橘子……好讓大家不吃得舒心，玩游戲的快樂。當(dāng)然，班費(fèi)的話，自發(fā)性地湊錢，不過不多，每人5毛、1塊……貧困生是絕花錢的。男生忙著納桌子，離去所有同學(xué)顆桌上如山一樣沖刷的書本，女生去找個(gè)地方聚在一起，對(duì)買了的種種道具精心地加工……當(dāng)然，也初戀跑完商店賣禮物贈(zèng)送給好朋友、同學(xué)，盼的同學(xué)動(dòng)手制作……那樣團(tuán)結(jié)一致，那樣同心協(xié)力，讓人看了也討厭，而我就身在，真是由衷的自豪！
在精心之下，元旦晚會(huì)開始了。那個(gè)時(shí)候通常不會(huì)大把地賣“金嗓子”，說道大把是給好朋友捎的，說道賣“金嗓子”是不會(huì)在晚會(huì)里暢翰淋漓地大喊大叫，是老師來了固辭不唱歌的時(shí)候，起立、大喊，好不快活……今年的元旦晚會(huì)是月錄后的天，大家比以往都放開了下來。畢竟考試完了嘛�！靶§`通”告訴他消息，把大家都樂壞了。我唧唧喳喳地問生活委員楊家交要班費(fèi)（我是班委，可以有權(quán)利，西西~~~），說道要賣這賣那。土豆剪成拉花特地去買了把嶄新的剪刀。同學(xué)們開始活躍一起了。元旦晚會(huì)的前一天，也12月30號(hào)，婚期還沒過的的讓有心了好久的.班主任回去了，另好激動(dòng)，聽聞他婚期沒有過特地跟師娘趕回來跟過這最后元旦晚會(huì)，又好高興、感謝。這次晚會(huì)我主持人的，我一再固辭，讓班的“歌手”當(dāng)了主持人，我要在下面和同學(xué)們一起過。同學(xué)們卻是放松了，爭(zhēng)先恐后地上去演出、唱歌。最無厘頭的是班的“班寶”房曉玉，一首歌未完又相接一首，幾乎把他所有不會(huì)的歌都扯演唱了一句。他的歌聲實(shí)在太“典雅”，在下面捧腹大笑的不行動(dòng)，把手里的東西往他身上扔到，他還裝做無奈地會(huì)唱：“你損害了我，我卻一笑而過……”真是另啼笑皆非。
歌手自是不臘按兵不動(dòng)，演唱了《遺失的幸�！犯缎菈�(mèng)緣》，真的很歌聲。讓吃驚的是邱愷演唱的《到底》和《失效》，簡(jiǎn)直比歌手演唱的還難聽。怎么會(huì)不好呢？關(guān)上努力學(xué)習(xí)就開始鍛煉了。我，嘿嘿，說什么平時(shí)不常練歌，到時(shí)候傻了眼，一首能原始地唱下來。邱愷煽動(dòng)我演唱《江南》，我鬼使神差的就聽得了他的話上去演唱了，幾乎跟上節(jié)奏，就像跟Jj兩個(gè)人演唱二重唱，我后悔萬分。結(jié)尾演唱了三遍，邱愷在下面給我大V字形手勢(shì)，歌手說道我演唱的不俗，我就厚著臉皮唱出了最后。次演唱，是跟土豆，多俐一起演唱《明天不會(huì)》。前面我跟土豆說道得天花亂墜，最后晚會(huì)納，要好好愛護(hù)納，說道過年后很快就要各逃西東納，好好過晚會(huì)納……再往了演唱會(huì)，可就鉻了同學(xué)們的耳朵了，不好聽得，嘿嘿，出丑了。班主任到底沒唱，任憑怎么喊出也不給露一手，是他不愛人的個(gè)性吧，班主任，最后晚會(huì)了還在乎呀，也不唱首歌，這顯然是僅次于的失望了。晚會(huì)在歡呼聲中告一段落，誰(shuí)的心都安靜。我接到了不少禮物，安迪的、土豆的、多俐的、飛天少女豬的、邱愷的、野驢的……我給的禮物自家?guī)系�，追隨我很幸的，我想要這應(yīng)當(dāng)更真誠(chéng)一點(diǎn)吧。我豈著近乎機(jī)了的壁櫥，任何失望跟愧疚。最后元旦晚會(huì)就像落葉一樣輕輕地回頭了，初中階段的最后元旦晚會(huì)，呵~真緬懷……
小學(xué)作文回憶15
時(shí)間的匆匆，我現(xiàn)在才明白，小學(xué)的生活，馬上要分離。
第一次這樣留戀時(shí)間，第一次這樣傷感，第一次嘗到分離的痛苦，小學(xué)四年的回憶，在我腦海里，揮之不去
六年，六年的友誼，就要斷裂，我比誰(shuí)都清楚，你們所說的“記得聯(lián)系，別忘了我”等話語(yǔ)都將變?yōu)榛貞�，及時(shí)在街上相遇，也會(huì)躲躲藏藏，甚至當(dāng)做陌生人，不言不語(yǔ)，每個(gè)人，畢業(yè)后，又會(huì)記得清幾個(gè)小學(xué)朋友呢？
其實(shí)，在小學(xué)，有過一段初戀，那個(gè)時(shí)候，一起說“永遠(yuǎn)在一起”只是一種借口，上了初中，他有何嘗會(huì)在意我呢？自己很傻，總以為他給我的快樂、安全感，都是永恒的，但，事實(shí)告訴我，我錯(cuò)了。
他在我心中，一直是一位白馬王子，其實(shí)我有問過自己，到底為什么喜歡他，可就是，找不到滿意的答復(fù)。我和他這段不算是戀情的戀情，持續(xù)了，很久很久。直至一次，他給我，永遠(yuǎn)，無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。
一次，我在家里上網(wǎng)，他給了我一個(gè)qq號(hào)，（他說是他的小號(hào)）我開心的等了他的qq，一看qq等級(jí)，哇，三十多級(jí)，游戲等級(jí)也很高。我自以為他對(duì)我最好，就下意識(shí)的看了他的個(gè)性簽名�？戳艘院螅痼@，失落，悲傷，一同涌現(xiàn)，因?yàn)樗膫�(gè)性簽名，寫的是他非常喜歡除我之外的另一個(gè)女生。我不知道當(dāng)時(shí)我怎么會(huì)那么冷靜，竟然沒有留下眼淚，我問他，個(gè)性簽名是怎么會(huì)事，很久后，他回了一句，這號(hào)是別人給我的，我忘了改個(gè)性簽名，所以。他叫我別誤會(huì)，他說這個(gè)世界上他只愛我一個(gè)。我沒有再追問下去，因?yàn)槲抑�，早去問他，反而�?huì)適得其反。我一次次的'告訴自己，別再追究，把這件事淡忘，淡忘。
以前，無論他在干嘛，只要我和他用qq在聊天，他絕對(duì)會(huì)放下手中的事情，一一回答我提出的問題，現(xiàn)在卻不同，每次問他，得到的只有空白的聊天記錄，他終究還是選擇了別的女孩。我知道，那個(gè)女孩哪都比我好，長(zhǎng)得比我漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也比我好，她，就是我班的一班之長(zhǎng)。
起初我只是懷疑，沒有過分的去問他，知道一天，班長(zhǎng)告訴我，他向班長(zhǎng)表白了，我很久很久都沒有會(huì)班長(zhǎng)，卻獨(dú)自跑到自己的房間，流淚。我，終究，還是放棄了他。
這是小學(xué)生活中，我不可能會(huì)忘掉的事，現(xiàn)在和他，只是好朋友了。
此時(shí)此刻，我只希望時(shí)間能停住，讓我在好好享受一下，童年的快樂，小學(xué)生活的美麗�；蛟S，分開后，彼此不再相見，但，這友誼，還是會(huì)留在心頭。
畢業(yè)，是我馬上要承受的快樂和悲傷，小學(xué)啊，以后，還能不能再和你重圓。
我們可能都會(huì)彼此忘卻，小學(xué)朋友，是最容易忘卻的，卻是，最美好的。因?yàn)樾W(xué)，就是童年，童年，總是會(huì)給人一種向往，美好，童真，向往，就真的，只能變成回憶嗎？
時(shí)間啊，你為何要過的如此快，我才剛剛領(lǐng)悟到一點(diǎn)人生的真諦，就要嘗到分離的苦楚嗎？時(shí)間，我終于明白，他們那些名人，為何要如此挽留時(shí)間，因?yàn)�，時(shí)間，給人帶來了快樂，也給人帶來了悲傷�；蛟S，長(zhǎng)大以后，我會(huì)忘記自己的小學(xué)同學(xué)，或許，馬上我們就要各奔東西，但，相信我，我絕對(duì)不會(huì)忘記，自己，曾，擁有過這樣一個(gè)好朋友。
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