老鷹捉小雞小學(xué)作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的老鷹捉小雞小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
老鷹捉小雞小學(xué)作文1
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小明約好小麗和三個(gè)小朋友一起到草坪上去玩老鷹捉小雞的游戲。一起到草坪上，行動(dòng)敏捷的小明當(dāng)老鷹，身形嬌健的小麗當(dāng)母雞，還有三個(gè)小朋友當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹張開(kāi)翅膀說(shuō)：“你生了那么多只小雞，快送我一只！”母雞說(shuō)：“那你必須在太陽(yáng)落山之前，抓到我的小雞，不然我是不會(huì)給你的！”老鷹聽(tīng)了，立刻向母雞沖去，幸虧母雞眼疾手快，住了老鷹的攻擊，雞才松了一口氣。鷹心里暗想：如果硬碰硬的話，不會(huì)成功的，我得想個(gè)好辦法才能吃到小雞。老鷹想到了一個(gè)好辦法：越危險(xiǎn)的`地方就是安全的地方。老鷹站在老窩不動(dòng)，母雞立刻攻擊老鷹，老鷹馬上“飛”到母雞身后捉住了一只小雞。正當(dāng)老鷹得意時(shí)，母雞又把小雞救了回來(lái)，老鷹氣得直跺腳，說(shuō)：“母雞，你真可惡！”老鷹又猛沖過(guò)來(lái)，后面的小雞驚恐萬(wàn)分，有一只小雞逃出了母雞的防線，老鷹立刻把逃出母雞防線的小雞鎖定成目標(biāo)，向它撲去，母雞也不示弱，馬上飛奔過(guò)去擋住了老鷹的攻擊。
太陽(yáng)落山了，大家高高興興地回家去了。
老鷹捉小雞小學(xué)作文2
今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩“老鷹捉小雞”的.游戲。我當(dāng)"老鷹"，劉鑫圓當(dāng)“母雞”，其他人當(dāng)“小雞”。
游戲開(kāi)始了，"母雞"張開(kāi)翅膀，目不轉(zhuǎn)晴地盯著我，不給我留一個(gè)機(jī)會(huì)，無(wú)論我朝左邊跑，還是朝右邊跑，都沒(méi)有抓到一只小雞今天下午，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上，玩"老鷹捉小雞''的游戲。我們首先分配好角。于是，我就想了一個(gè)辦法：我故意朝左邊跑，待“母雞”跑到左邊，我又朝右邊跑，等“母雞”跑到右邊，我又朝左邊跑，就這樣，“母雞”被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，我“趁熱打鐵”，往“母雞”背后一撲，捉住了一只“小雞”。接著，我從“母雞”的“翅膀”下鉆過(guò)，又捉住了一只“小雞”。“小雞”們被我嚇得哇哇直叫，“母雞”見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上以百米沖刺的速度跑回來(lái)，可己經(jīng)晚了，我己經(jīng)又抓住了一只小雞。
過(guò)了一會(huì)兒，游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，笑容滿面。 “老鷹捉小雞”的游戲真好玩啊！
老鷹捉小雞小學(xué)作文3
上課了，老師說(shuō)：“今天，我們要玩老鷹捉小雞的游戲。”“好啊!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。
老師領(lǐng)著一群蹦蹦跳跳的同學(xué)下樓了。老師說(shuō)：“第一次是第二組的同學(xué)玩�！蔽沂且恢淮蟠蟮哪鸽u，思怡是一只兇狠的老鷹，剩下的人就是小雞�！靶问�!”老師說(shuō)。大廳里立刻沸騰起來(lái)，“老鷹”不停地向右轉(zhuǎn)著，我也跟著她轉(zhuǎn)圈圈，突然，“老鷹”朝左轉(zhuǎn)了。我也不甘示弱，展開(kāi)翅膀保護(hù)“小雞”我看見(jiàn)“老鷹”擺著一副冥思苦想的'樣子，讓我放慢了腳步。突然，“老鷹”餓虎撲食般地沖向“小雞”。我心想：不好!小雞被抓走了!我們眼睜睜地看著名叫方昕涵的“小雞”被抓走，非常失落，我有些懊惱，真想對(duì)她說(shuō)：“你為什么不蹲下呢?如果你蹲了，你就不會(huì)被”老鷹“抓走了呀!”
丁零零，下課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室。我想：今天玩的老鷹捉小雞真是緊張激烈啊!
老鷹捉小雞小學(xué)作文4
下課鈴響了。我們迫不及待地沖出了教室來(lái)到操場(chǎng)。
今天我們玩的.是老鷹抓小雞。首先我們開(kāi)始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還舉得高高的�？墒抢销椷@個(gè)位置被別人搶去了，我無(wú)可奈何地當(dāng)了一只小雞。游戲開(kāi)始了，小雞們立即排成了一條長(zhǎng)龍，還牢牢地拉住前面同學(xué)的衣角，生怕成為老鷹的盤(pán)中餐。老鷹東奔西跑、咬牙切齒，裝出一副兇樣，仿佛在說(shuō)∶“我一定要抓到小雞！”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開(kāi)始四處逃散。果然不出所料。一只小雞被老鷹“啊嗚”一聲吃掉了。老鷹想了一個(gè)辦法，它趁母雞一不留神，從母雞手臂下“哧溜”一下鉆了進(jìn)去。啊，一只小雞光榮地犧牲了！這次，母雞不再上當(dāng)了。不管老鷹怎樣左撲右沖地找“獵物”，都吃不到一只小雞。老鷹只得垂頭喪氣地走來(lái)走去，好象在說(shuō)∶“這可怎么辦！”
忽然，上課鈴又響了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室。
老鷹捉小雞小學(xué)作文5
我玩過(guò)很多游戲，其中最愛(ài)玩的是老鷹捉小雞，我們先要選出老鷹、母雞和小雞，再由母雞把小雞保護(hù)好，老鷹再來(lái)抓小雞。如果小雞全部被老鷹被抓到，母雞就輸了，如果規(guī)定的時(shí)間老鷹沒(méi)抓完，母雞就贏了。
有一次，我和幾小朋友當(dāng)上了小雞，有一個(gè)小朋友當(dāng)上了母雞，另一個(gè)小朋友當(dāng)上了老鷹，我們玩開(kāi)了老鷹捉小雞的'游戲。老鷹一見(jiàn)我們就開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行了攻擊，還好有母雞保護(hù)著，不然，我們?cè)缇捅怀怨饬�。老鷹�?jiàn)抓不到我們，就想出了一條妙計(jì)，它往左跑，母雞不知是計(jì)策，也跟著往左跑，突然，老鷹開(kāi)始往右跑，母雞還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老鷹就已經(jīng)沖向雞群，抓走了二只小雞，母雞才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙沖向雞群，這才保護(hù)下了三只小雞。老鷹左跑右跑，小雞們左躲右閃，突然，老鷹從母雞翅膀下下鉆了過(guò)來(lái)，抓走了剩下的三只小雞，老鷹成功了。
這個(gè)游戲很好玩，雖然已經(jīng)玩過(guò)很多次，但是我們百玩不厭。
老鷹捉小雞小學(xué)作文6
星期六上午，我、陳昌榮、黃玉和，還有三（7）班的陳曉琳等幾個(gè)好朋友在樓下的`平臺(tái)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們先決定由陳昌榮當(dāng)“老鷹”，黃玉和當(dāng)“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)“老鷹”兩眼不眨地盯著后面的“雞寶寶”，好像在說(shuō)：“我一定要把你的小雞全都抓到�！薄半u媽媽”也認(rèn)真地注視著老鷹的一舉一動(dòng)。忽然“老鷹”發(fā)動(dòng)了第一次進(jìn)攻，他快速地朝最后一只小雞猛撲過(guò)去，幸虧“雞媽媽”反應(yīng)快，及時(shí)攔住了老鷹的進(jìn)攻，要不然最后一只小雞就成了他的盤(pán)中餐了。“老鷹”幾次都向最后一只“小雞”撲過(guò)去，可都給“雞媽媽”給攔住了，幾次都沒(méi)抓到一只“小雞”�！袄销棥蓖蝗桓淖兞艘幌路较颍胱尅半u媽媽”把小雞們甩掉，可“雞媽媽”也看出了他的心思，并沒(méi)有甩掉小雞們�！袄销棥庇址磸�(fù)改變了幾次進(jìn)攻方向，這次“雞媽媽”把最后一只小雞給甩掉了，被“老鷹”抓住了。那只“小雞”可憐地說(shuō)：“媽媽、哥哥、姐姐快來(lái)救我，快來(lái)救我，我快要死了�！�
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我想：干任何事都不能光靠勇敢，還要有智慧，要善于動(dòng)腦，以智取勝。
老鷹捉小雞小學(xué)作文7
導(dǎo)語(yǔ)：校園孩子歡樂(lè)多，游戲要玩老鷹捉小雞。老鷹尖聲叫，老母雞咯咯咯，小雞唧唧唧唧，校園游戲正是愉快��！下面是小編整理的小學(xué)老鷹捉小雞作文，希望能夠幫助到大家！
篇一：老鷹捉小雞
每當(dāng)想起和同學(xué)們玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲，我就情不自禁地哈哈大笑。
游戲開(kāi)始了，首先由我當(dāng)老鷹，只見(jiàn)老母雞張開(kāi)雙翅保護(hù)著小雞，小雞也特別聽(tīng)話，緊跟著老母雞。怎么才能捉到小雞呢？正當(dāng)冥思苦想的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有兩只小雞注意力不集中，我想，我的目標(biāo)就是她們了。我一下子沖了過(guò)去，想來(lái)個(gè)突然襲擊，可這個(gè)老母雞卻以驚人速度擋在了我的.面前，讓我失去了一次絕妙的機(jī)會(huì)。我眉頭一皺計(jì)上心來(lái)，舉起右手指著前方說(shuō)：“嘿，你們看，那個(gè)人摔了一個(gè)四腳朝天！哈哈哈！笑死我了！
老鷹捉小雞小學(xué)作文8
一天下午，老師和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩游戲——老鷹捉小雞，老師當(dāng)雞媽媽，四個(gè)同學(xué)當(dāng)雞寶寶，另外一個(gè)高個(gè)子同學(xué)當(dāng)老鷹。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”馬上就開(kāi)始追小雞了，“雞媽媽”就擋在“老鷹”和“小雞”當(dāng)中護(hù)著“雞寶寶”到處跑，“老鷹”好著急��！可是，沒(méi)過(guò)多久，排在最后一只“小雞”還是被老鷹捉住了。
“雞媽媽”很傷心，但是它還是要繼續(xù)保護(hù)小雞寶寶。這時(shí)的“老鷹”還打著小雞的主意，“雞媽媽”好擔(dān)心��！它就帶著“雞寶寶”繼續(xù)躲�？墒乔懊娴摹袄销棥边�是緊追不舍，最后，又有一個(gè)“雞寶寶”被抓住了。
“老鷹”終于滿足地飛走了，“雞媽媽”和剩下的.“雞寶寶”安全了。游戲也結(jié)束，同學(xué)們和老師也高高興興地回到教室了，大家還說(shuō)下次要繼續(xù)玩這個(gè)游戲。
老鷹捉小雞小學(xué)作文9
上體育課的時(shí)候，老師先讓我們完成體育課上的內(nèi)容。好了再自由活動(dòng)，當(dāng)老師說(shuō)可以自由活動(dòng)了。我們就圍在一起，討論玩什么游戲，我說(shuō)玩老鷹捉小雞的游戲，大家都同意了。我長(zhǎng)的`高，同學(xué)都讓我來(lái)當(dāng)老母雞，王文斌來(lái)當(dāng)兇猛的老鷹，其余的同學(xué)都來(lái)當(dāng)膽小有可愛(ài)的小雞。
緊張的游戲開(kāi)始了，老鷹張牙舞爪、齜牙咧嘴向小雞撲來(lái)。剛要抓到小雞，老母雞保護(hù)了小雞，把老鷹氣得火冒三丈。老母雞咯咯的笑，好象在說(shuō)：“你真笨，連一只小雞都沒(méi)有捉到，哈哈�！崩销楅_(kāi)始采取行動(dòng)了。老鷹以不及掩兒的速度來(lái)追小雞，有一個(gè)小雞跑慢了腳步，被老鷹捉住了，成了俘虜。
我們繼續(xù)玩，下課鈴聲響了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。有空我們還會(huì)來(lái)玩這有趣的游戲。
老鷹捉小雞小學(xué)作文10
今天，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)要帶我們玩老鷹捉小 雞的.游戲。同學(xué)們歡呼雀躍。你看，“橡皮泥”就和劉一陽(yáng) 比 起了武，劉一陽(yáng)使出了螳螂拳，“橡皮泥也不甘示弱連續(xù)反攻。
老師帶我們到樓上去玩。我們都爭(zhēng)先恐后地跑上樓。老師叫我們都躲在她的身后，她當(dāng)雞媽媽，我就在個(gè)。
我 們還設(shè)計(jì)了場(chǎng)景，有一天，天氣突然從晴轉(zhuǎn)陰，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我們問(wèn)“是誰(shuí)呀？”“老鷹”說(shuō)：“是鄰居大叔�！蔽覀冇謫�(wèn)：“干什么？”他說(shuō)是給我們送好吃的來(lái) 拉。我們一聽(tīng)好吃的，就被迷住了，開(kāi)心地說(shuō)：“快開(kāi)門(mén)�！眿寢岄_(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)不是鄰居大叔，而是老鷹，我們嚇得四處逃躥。不一會(huì)兒，就有兩只小雞被抓了。
第二個(gè)老鷹是“馬蜂子”，他冒充雞大嬸。“沙石頭”冒充“米尼”。
游戲結(jié)束了，我們喊著“一`二一”高興地下樓了。這次游戲使我明白了團(tuán)結(jié)才是力量。
老鷹捉小雞小學(xué)作文11
跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩和打羽毛球都是我最喜歡的活動(dòng)。但是我最喜歡的是玩老鷹抓小雞的游戲。
每次鈴聲響起，我和我最好的朋友就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣來(lái)到操場(chǎng)，通過(guò)“手掌，背”的方法，我們可以確定誰(shuí)扮演鷹的角色，誰(shuí)扮演母雞和雞的角色。游戲開(kāi)始了。飾演“雄鷹”一角的魏強(qiáng)，瞪著一雙圓圓的大眼睛，嘴里不停地叫，好像好幾天沒(méi)吃東西了，準(zhǔn)備好好享受一頓。那真的很可怕。它學(xué)會(huì)了張開(kāi)雙臂像鷹一樣飛翔，然后向東飛，再向西飛，迫不及待地想立刻把所有的雞都帶走。扮演“母雞”角色的小華也不甘示弱。她看著兇猛狡猾的老鷹，伸出雙臂，然后停在東西兩側(cè)，盡力保護(hù)身后的小“雞”。扮演“雞”的是我和其他幾個(gè)同學(xué)。我們一個(gè)個(gè)躲在“母雞”后面，跟著母雞的左躲右閃跳。兇猛的“雄鷹”從左右兩邊猛攻了好幾次都沒(méi)有成功。但它不放棄，一雙鬼鬼祟祟的`眼睛東看西看。我不知道怎么了。果然，當(dāng)“母雞”毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候，它突然來(lái)到母雞的胳膊下。當(dāng)雞看到母雞沒(méi)有擋住鷹的時(shí)候，頓時(shí)一片混亂。后面的一只雞被老鷹抓了，成了階下囚。我們跳啊跳，心中充滿喜悅。
好玩的游戲結(jié)束了，笑聲不斷涌上心頭。
老鷹捉小雞小學(xué)作文12
課間活動(dòng)的時(shí)間到了，同學(xué)們像潮水般涌向操場(chǎng)，原本平靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，他們?nèi)宄扇�，有的玩游戲，有時(shí)跳繩，有的打羽毛球，還有的打乒乓球，而我最喜歡玩的游戲——老鷹捉小雞。
先由劉玉昕當(dāng)老鷹，呂鵬當(dāng)雞媽媽，其余的同學(xué)全都是小雞。
游戲開(kāi)始了，小雞們一個(gè)個(gè)躲在雞媽媽的.后面，排成一條長(zhǎng)龍，老鷹瞪大眼睛，扇動(dòng)著“翅膀”，一會(huì)兒向左，一會(huì)向右，撲向她的獵物�？墒�，老鷹因?yàn)樽笥覜_擊的幅度太大，“啪”的一聲摔了一跤，惹得我們哈哈大笑，就在這時(shí)，老鷹迅速的站起來(lái)，沖向小雞，還沒(méi)等雞媽媽回過(guò)神來(lái)，一只小雞就被敏捷的老鷹抓住關(guān)進(jìn)“籠子”里，接著小雞們都沒(méi)有逃脫老鷹的“魔爪”，一個(gè)個(gè)都被抓獲了。
“叮呤呤……”集合的時(shí)間到了，我們快樂(lè)的游戲結(jié)束了。
(我叫白昕煜，是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我喜歡唱歌、跳舞，當(dāng)然我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是相當(dāng)?shù)陌羿蓿?
老鷹捉小雞小學(xué)作文13
今天，我和幾個(gè)小伙伴在草地上玩“老鷹捉小雞”的游戲。黃文倩扮演“老鷹”，我和許悅等扮演“小雞”，黃雅薇姐姐扮演“母雞”。
游戲開(kāi)始了，黃文倩當(dāng)?shù)摹袄销棥泵土覔湎颉靶‰u們”，小雞們馬上閃開(kāi)，老鷹往左邊撲來(lái)，小雞們往右邊跑。在老鷹猛烈攻擊下，”小雞們“嚇得“呼啦”一下子散開(kāi)了隊(duì)伍。”母雞“一看不好了，一怒之下，勇敢地和老鷹打斗起來(lái)，但是”老鷹“還是掙脫”母雞“的.手，又撲向小雞們，小雞們?cè)谀鸽u的掩護(hù)下，又一次躲開(kāi)老鷹的攻擊�！�
老鷹“靈機(jī)一動(dòng)，假裝蹲在地上休息，”小雞們“放松警惕，都坐下來(lái)了，老鷹一看機(jī)會(huì)來(lái)了，立刻就撲上來(lái)終于抓住了一只”小雞“。
通過(guò)這種游戲，我知道只要團(tuán)結(jié)，什么事都能成功。
老鷹捉小雞小學(xué)作文14
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞得游戲。小紅當(dāng)老鷹，丁丁當(dāng)母雞，其他同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹聽(tīng)到嘰嘰聲，馬上飛到雞窩旁，看見(jiàn)母雞孵出了許多小雞，伸伸舌頭，饞得直流口水，便對(duì)母雞說(shuō)：“你有那么多小雞，就送我?guī)字划?dāng)晚餐吧！”老母雞眨了眨眼睛說(shuō)：“只要你在太陽(yáng)下山前捉到得，就全歸你�！薄昂茫f(shuō)話算數(shù)！”說(shuō)著，老鷹就張開(kāi)雙爪，向老母雞身后得小雞撲去，但被母雞那強(qiáng)勁得翅膀給擋住了。小雞在后面秩序井然，毫不亂跑。老鷹不死心，彎下脖子沖，想從老母雞翅膀下穿過(guò)去。只見(jiàn)老母雞馬上合攏翅膀，老鷹又束手無(wú)策了。母雞剛想喘壹口氣，沒(méi)想到老鷹直飛過(guò)來(lái)，左右猛攻。小雞躲閃不及，被虜俘了壹只。正在老鷹得意時(shí)，老母雞壹把搶過(guò)小雞。這時(shí)太陽(yáng)下山了，老鷹無(wú)奈，只好拍著翅膀飛走了。
游戲結(jié)束了，大家余興未盡。
老鷹捉小雞小學(xué)作文15
一天，天氣很好，春風(fēng)在刮風(fēng)，朱老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩“老鷹抓小雞”的游戲。朱老師讓我們先選“鷹”和“母雞”。我們選唐王越當(dāng)“母雞媽媽”，選王志超當(dāng)“老鷹”，選我和同學(xué)當(dāng)“小雞”。比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，“鷹”只在“母雞媽媽”面前左右飛，“母雞媽媽”也跟著左“擋”右“擋”，我們的“雞”也是左右跑。“鷹”一點(diǎn)也不兇；朱老師讓老鷹“撲”下去抓，可是老鷹一直在母雞面前盤(pán)旋，不敢往下沖。結(jié)果老鷹一只雞都沒(méi)抓到。于是，朱先生再次推選徐嘉依為“雄鷹”參加第二輪比賽。這只“鷹”可以很兇猛。我看到“鷹”張開(kāi)“翅膀”，撲向我們的'“雞”，但“母雞媽媽”很厲害。它向右跑的時(shí)候，用“翅膀”擋住了“鷹”。但在我們恢復(fù)之前，“雄鷹”發(fā)動(dòng)了第二波攻擊。這一次，“母雞媽媽”沒(méi)有放“鷹”。我慌慌張張的離開(kāi)隊(duì)伍，只為了自己跑，卻被老鷹抓了。
“老鷹和小雞”這個(gè)游戲真的很有意思。我們玩得很開(kāi)心。我希望朱先生帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩游戲。
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