魔術(shù)小學(xué)作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的魔術(shù)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魔術(shù)小學(xué)作文1
暑假里，天變臉時，就像魔術(shù)師變戲法一樣。
剛才還是風(fēng)和日麗，眨眼間，西邊便烏云密布滾滾而來，風(fēng)婆婆使勁地呼喚著，一道道閃電把黑幽幽的天劈得四分五裂，轟隆隆的雷聲震耳欲聾。坪子里，蹦跳的小朋友們匆匆忙忙地跑回了家。
這雨說來就來。起初，像斷了線的珠子，落在屋頂?shù)耐咂希l(fā)出嘀答嘀答的聲音。一會兒，蠶豆大的雨點(diǎn)像用篩子篩米似的往下掉。雨越下越大，雨珠變成了雨簾，發(fā)出嘩啦啦嘩啦啦的響聲，落在地上，水花四濺。小河里的水一下子涌上了地面。它們一會兒竄到農(nóng)民伯伯的秧苗地上玩耍，一會兒蹦跳到奶奶家的豬圈，把豬哥哥轟出了豬圈。一會兒它又爬上了鄰居阿婆家的`菜地，給蔬菜洗了一次痛快澡……滾滾浪花一路奔跑，一路歡唱。
這雨來得突然，去得也突然。坪子上又蹦跳著小朋友們的身影，傳來嘻嘻哈哈的笑聲。天變亮了，藍(lán)天上還架起了一條五彩繽紛的彩虹橋。
你說，這天像不像魔術(shù)師變戲法呢？
魔術(shù)小學(xué)作文2
每次看魔術(shù)表演時，我就想：要是我能擁有一根魔術(shù)棒那該多好��！我會用它讓我們的生活變的更加美好。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的魔術(shù)棒，把天變的象洗干凈的藍(lán)寶石一樣；把小河變得清澈見底，河里還要有許多小魚、小蝦在做游戲……還有，還有，最重要的是我要讓每一個有泥土的地方都種上枝繁葉茂的大樹、綠油油的小草，那么我們就能每天都呼吸到新鮮空氣。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的魔術(shù)棒，轉(zhuǎn)眼間所有煩人的作業(yè)全部完成了，所有要背誦的課文、要記住的概念都牢牢的記在了腦海里，永不忘記，那樣我就有時間飛到月球和嫦娥姐姐說說悄悄話。
假如我有一根魔術(shù)棒，我要揮一揮我的.魔術(shù)棒，讓天下的盲人都能擁有一雙水靈靈的大眼睛，能讓他們看看祖國的大好河山。
假如我真的有一根魔術(shù)棒，我愿揮舞我的魔術(shù)棒，讓它變成十根、一百根、一千根……讓世界上所有人都擁有一根魔術(shù)棒。
魔術(shù)小學(xué)作文3
“天哪!太神奇了!”教室里傳出一陣陣聲音。你們猜，怎么了?原來，我們正在看魔術(shù)
呢!
先來看“幽靈黑板”吧!老師說:“你們在這堆牌中抽出一張，一定要記住!”于是我抽了一張，給所有同學(xué)都看了一遍，然后給了老師。老師沒看，就拿出兩塊小黑板，把一支粉筆放進(jìn)去，搖了搖，打開小黑板，里面竟然是我抽的那張牌的'圖案。下面一片感嘆聲。
再來看“消失的水”吧!老師拿出兩個杯子，都裝好水，拿起一個杯子，把水倒出來，水依然倒在了地上�？赡闷鸬诙䝼�杯子時，老師說:“水水，到教室外去吧!”然后再把水倒出來，可是，水卻沒倒出來。我忍不住都想大叫一聲了!
最后我們來看“三仙歸洞”吧!老師拿出來個杯子，分別是紅、黃、藍(lán)的杯子。老師又拿出三個球，放在紅杯子上，用藍(lán)杯子蓋住，然后打一個響指，再打開紅杯子，里面竟然有一個球，這讓我興奮不已。
魔術(shù)真是千變?nèi)f化，讓人覺得心花怒放。我真想鉆進(jìn)去研究，看看到底怎么回事。
魔術(shù)小學(xué)作文4
如果我是魔術(shù)師，我就不會把一望無際的沙漠變?yōu)橐粋�五彩繽紛、充滿著驚喜的小世界；我要把黃沙變?yōu)楹恿鳌⒉莸�、繁茂、的森林。我還要在那里逆許多建筑物：有像動物的房子，有像螺旋滑梯的大橋，有像汽車一樣可以移動的房子。千奇百怪，認(rèn)同不會更有全國各地的游客！
對了，我還要逆一種車，這種車是用污水做到燃料的，但是回避的尾氣顯然是具有淡雅清香的新鮮空氣！
假如我是魔術(shù)師，我會。嗨！
還是許多事情想要做到的呃！
不過，那畢竟只是想象，如果真的`要自己充滿著魔法，只有一樣?xùn)|西可以老大你，那就是“科學(xué)知識”，只有充滿著科學(xué)知識的人，才不會充滿著魔法，才不會使你的許多夢想構(gòu)建，所以我們要從小學(xué)好科學(xué)知識，苦練好本領(lǐng)，這樣才不會建構(gòu)出有奇跡，不是么，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)吧！
打氣哦！
魔術(shù)小學(xué)作文5
星期六，我早早的起來，坐在院子的靠椅上，期盼著今天的魔術(shù)師……
到了七點(diǎn)鐘，看見遠(yuǎn)方有千萬把閃著金光的長劍，慢慢地接近天空，慢慢地映入我的眼簾……看清楚了，太陽公公在不停的往上爬，過了一會兒，太陽公公爬上了地平線，對我微笑，還對我招手呢！
緊接著，云慢悠悠的漂浮來了，快要接近太陽時，都分裂開了，像是在分身。
天上的'云都擺出自己的姿態(tài)，有的像從遠(yuǎn)處翩翩飛來的一只白蝴蝶，在不停的飛動；有的像一只可愛的綿羊，有的云分裂成許多的圓點(diǎn)點(diǎn)和一個小孩，小孩像是在吹泡泡似的……艷麗極了。
像藍(lán)寶石一樣掛在天空中，漂浮著雪一樣的白云，它們在天空中無憂無慮的飄動著，或濃或淡，或聚或散，像一個魔術(shù)師似的。
到了黃昏時，太陽落山了，他的余輝染紅了整個天空，似火的霞光好像要把世界給熔化……
時間慢慢過去了，到了晚上，星空是多么美��！星星是那么平靜、明亮，既像一只只的眼睛，又像一盞盞明亮的夜燈，指引我前進(jìn)。
到了很晚很晚的時候，我入了夢，夢中：我飛到了天上，和星星、云……一起玩耍著。
魔術(shù)小學(xué)作文6
在一天課間，我后面的巴方城說他會變魔術(shù)，我不信，就讓他給我變變。他先拿出十五張撲克，讓我記住一張牌，我記好了，魔術(shù)開始了，他先把撲克分成五份，拿起第一份，問我有沒有，我說沒有，拿起第二份，我說有。
他把撲克收起來，又把撲克分成三份，拿起第一份，我說有，他又把第二份拿在手里，把有的那一份拿上面一張，蓋在上面，還要出頭，再拿一張，蓋在下面，也要出頭，反復(fù)蓋，蓋完為止，再拿第三份，蓋在上面，把上面的往下摁，再把下面的往上摁，推出一張牌，翻過來，正是我記的牌。這個魔術(shù)太神了！
今天我們來到小百花作文班上課了，老師微笑著說：“今天我來教你們變魔術(shù)�！蔽覀兟牶蟾吲d的`一蹦三尺高。
老師拿出八枚硬幣說：“這個魔術(shù)的名字叫八仙過海。”老師把八枚硬幣擺成梯形，首先老師捏起兩枚硬幣，快速拋出去，然后拿回。就這樣反復(fù)四次之后，老師問：“我手里有幾枚硬幣？”我沒異口同聲地說：“四枚”。老師笑了笑說：“見證奇跡的時刻到了�！敝灰娎蠋熓掷锏挠矌湃寂艿阶笫掷锪�，我們很驚訝。后來老師把秘密告訴了我們，還讓我們每人練習(xí)了一下。我終于學(xué)會了，我很開心。
這節(jié)課真有趣呀！我們喜歡上了魔術(shù)。
魔術(shù)小學(xué)作文7
如果我是一個魔術(shù)師，我會讓世界顯得絢麗多彩，變?yōu)橐粋�快樂的世界。
首先，我會把世界上的壞人都逆回頭，把他們送往另一個星球上去。世界上就會再有壞人了，也會再有警員了。那警員去干什么呢？我會讓他們?nèi)ケ３质澜绲闹刃�，那么世界也會有違法亂紀(jì)的人了。
然后，我會逆出有許許多多的食物，讓窮人們不吃、穿。我還不會木偶許多可愛的房子，讓他們寄居，他們就會再露宿街頭了。我會給他們一筆錢，讓他們自力更生。
我還不會協(xié)助殘疾人。讓聾啞人像歌唱家一樣，放聲歌唱。讓失聰?shù)娜丝匆娮鎳拇蠛煤由健Ｎ疫�要讓無法走路的人，讓他們能像正寬人一樣，行駛自如。
還有，我要木偶一個時空隧道，讓科學(xué)家們返回遠(yuǎn)古時代，去探尋古代的.奧秘，傾聽兵馬俑的腳步。我還要逆出有一個超強(qiáng)智能機(jī)器人，讓他們到各個星球去旅游。我還不會木偶一個非常奢華的大房子，讓許許多多的小朋友在里面無憂無慮的嬉戲。
我還要讓地震災(zāi)區(qū)的人們和我一樣，新的有一個疼愛自己的父母和親人。
忘我幸福的心愿能淪為現(xiàn)實。
魔術(shù)小學(xué)作文8
我正在做作業(yè)，突然，我的抽屜被打開， 一只怪模怪樣的動 物出來了。我一驚，支支吾吾地問：“你...你是...誰?”那怪 物回答：“我是多啦星的超級巨星，來地球是為了找到一個好 主人。我叫‘多啦A夢’，請多多指教�！蔽衣犃�，問：“那從 今以后，我就是你的主人了？”多啦A夢說：“對�！本瓦@樣， 多啦A夢便住在我家了。
一天，我出去玩，竟遇上了令人的孩子王胖虎。我看了 他兩眼，準(zhǔn)備逃跑。胖虎攔住了我，問：“鬼鬼祟祟干啥？”
“關(guān)你什么事！”我喝道。胖虎生氣了，把我“K”打了一 頓。
我哭著跑回了家，向多啦A夢訴苦。多啦A夢說：“可惡，膽 敢欺負(fù)我的主人！”說著從口袋里拿出一雙手套。我說：“只 不過是一雙普通的`手套嘛�！薄斑@可不是普通的手套，這是戴 上了就能從遠(yuǎn)處攻擊敵人的手套，我給他命名‘魔術(shù)手’！”
我聽了，便戴上手套，打敗了胖虎。
我終于有了知心朋友——多啦A夢。
魔術(shù)小學(xué)作文9
今天我們出去玩，路過金堤路時，看到神農(nóng)國藥堂前表演節(jié)目，就停下來觀看，給我留下印象最深的就是魔術(shù)表演。
魔術(shù)師首先解釋了“魔”字的意思，魔是由“麻”和“鬼”兩個字組成的，就是他表演節(jié)目時我們看的麻了，他就在上面開始搗鬼了。我們小朋友聽了都哈哈大笑。
魔術(shù)開始了，第一個魔術(shù)是魔術(shù)師手拿桌布卻能讓桌子上飄、跳舞、和做一些好玩的動作，真好玩。第二個節(jié)目是男女換衣，先把魔術(shù)師的雙手、胳膊、和全身都綁起來，再把他和一個女孩兒一起裝進(jìn)一個黑袋子里面。幾秒鐘后把他們放出來，魔術(shù)師卻把女孩兒身上的西裝穿到了自己的'身上，而現(xiàn)在他的全身還是被結(jié)實的綁著。真是太不可思議了。我想魔術(shù)師身上的繩子是個松緊帶吧！第三個節(jié)目是人頭搬家，這個讓我看得心驚膽戰(zhàn)，先讓女孩兒把頭用盒子套上，魔術(shù)師再把１０把刀插進(jìn)盒子里，女孩兒的頭卻沒有流血，魔術(shù)師又讓我們看了一個盒子，盒子里竟然什么都沒有，女孩兒的頭怎么會沒有了呢！想不通啊！
魔術(shù)小學(xué)作文10
下午第三節(jié)活動課終于來了。陳老師今天要給我們表演魔術(shù)，學(xué)生們非常興奮。
陳老師拿著一個玻璃杯、白紙和一杯水，還有一個小噴霧器。我伸長脖子看了看，心想：這些東西有什么用？陳老師真的會變魔術(shù)嗎？
這時，陳先生向我們宣布了演出。先表演《白紙秀畫》。
陳老師說，他拿出一張白紙貼在黑板上，往噴霧器里倒了些水，然后在白紙上噴水。學(xué)生們都屏住呼吸，緊張地看著。我看見一個紅色的'、微笑的不倒翁坐在白紙上。學(xué)生們看著這個可愛的不倒翁笑了。我的小手疼。我對旁邊的李陵說：“陳老師真好！”"
然后，陳先生表演了把清水變成牛奶。我看著年齡師0手里的那滿滿一杯“牛奶”，開心地哭了，如果清水能換牛奶，那就能給全班同學(xué)補(bǔ)充營養(yǎng)！“不知道后面要不要跟一句話：”魔法就是魔法。假的怎么變成真的？“這讓每個人都笑了。
下課后，陳老師說：“白紙能顯圖，清水能換奶。原因是什么？”等你學(xué)了很多科學(xué)知識，你就明白了。"
我心里暗暗想：等我長大了，一定會給朋友們表演很多魔術(shù)。
魔術(shù)小學(xué)作文11
清晨，我伸著懶腰來到陽臺，仰望那藍(lán)藍(lán)的天空。“哇，這變化極多的云啊！”我不由得發(fā)出贊嘆。
突然，天空出現(xiàn)了三條飛龍，它們一會兒在云間穿來穿去，好像在游戲；一會兒比起了飛行比賽；一會兒又在那藍(lán)藍(lán)天空飛來飛去，似乎在保護(hù)著自己的天空。頓時就消失在天空。
過了一會兒，又跑來了一群白馬，它們在天空中馳騁，跳躍，有的揚(yáng)起了前蹄，昂首嘶叫；有的`鬃毛豎起，甩動著馬尾；有的跪在天空中，像在休養(yǎng)身子……奔跑著，嬉戲著，一下子的時間，馬都跑了。咦，馬兒們都去了那里？我細(xì)細(xì)尋找。原來，風(fēng)哥哥扮成了牧馬人，把它們趕到草原的盡頭，吃草去啦！
又過了一段時間，太陽出來了。陽光照在云朵上，霎時，那雪白的云仿佛穿上了金色的衣裳，光芒四射，絢麗奪目。
有時候，云生氣時，就變成一朵朵烏云，天空猶如一塊巨大的黑抹布，好像章魚一樣，只要輕輕一擠，就能吐出黑墨似的。
我愛這雪白的云。
魔術(shù)小學(xué)作文12
今天，爸爸給我表演了一個魔術(shù)，他把繩子握在手上，上面也露出一點(diǎn)繩子。然后他把上面的繩子剪了下來，最后他把另一只手壓在上面，用嘴巴吹了一下，繩子竟然長了回去，我非常想學(xué)這個神氣的魔術(shù)，但爸爸卻說：“我讓你自己去發(fā)現(xiàn)魔術(shù)怎么變吧。你想出了一個魔術(shù)，爸爸也教你一個魔術(shù)，讓我和你分享一下神奇的魔術(shù)吧！”
中午，我也像爸爸爸爸一樣試了一次，但卻沒有一點(diǎn)的反應(yīng)，于是我想：“爸爸的魔術(shù)有什么了不起的，我自己也應(yīng)該可以想出魔術(shù)�！坝谑俏易谏嘲l(fā)上靜靜的思考。
我想來想去，連一個魔術(shù)也想不出來，就拿著皮筋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時間在一分一秒的過去，等了很長，我也沒這么大的耐心，當(dāng)我實在忍不住要放棄了的時候，我握緊了拳頭，又放了下來，準(zhǔn)備放棄魔術(shù)。突然，兩跟皮筋居然交換了位置，我連忙跑去把這個魔術(shù)給爸爸看。爸爸說：“兒子，你學(xué)會魔術(shù)了，讓爸爸也教你一招兒吧�！彼岩黄繘]拆的罐子跑到空中，下來的.時候在緊緊的握住。里面變成了空的。爸爸跟我說：“其實里面裝的全是氣，然后在在把蓋子握開，瓶子里就是空的了。我一看到這個神奇的魔術(shù)，鼓起了掌。
魔術(shù)真神氣��！
魔術(shù)小學(xué)作文13
魔術(shù)總是那么有趣，那么引人注目，那么令人琢磨不透。
開始上課了，老師神秘地從包里拿出了一條鐵鏈和一條鐵環(huán)。我想：難道今天的課老師要變魔術(shù)？
果不其然！老師說：今天我們要變一個鐵環(huán)自縛的小魔術(shù)。聽完我們都好期待�。±蠋熛葹槲覀冏隽艘淮问痉�，然后讓我們上臺嘗試。我把手舉得高高的，可老師就是不請我，我急得像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
老師終于請我上臺了，我走上臺時有點(diǎn)緊張，因為之前沒有幾個人嘗試成功。首先，我把大拇指和食指張開，其余三根手指自然彎曲在手心，然后我把鐵鏈掛在大拇指和食指上，接著我把鐵環(huán)從下往上套住鐵鏈。我的手在發(fā)抖，手心也在冒汗。最后，我把鐵環(huán)套到最高處，一松手鐵環(huán)沒有掉到地上，魔術(shù)成功了！我覺得我真是飛機(jī)上掛暖壺高水平��！
其實這個魔術(shù)的原理很簡單，就是鐵環(huán)掉下來的時候碰到彎曲在手心的指頭，鐵環(huán)在空中發(fā)生了旋轉(zhuǎn)，鐵環(huán)纏住鐵鏈，所以就不會掉下來了。
魔術(shù)小學(xué)作文14
云是個神奇的魔術(shù)師，不信？那請到我家來看。
往窗外望去，三團(tuán)烏黑的云變成了個龍頭，“你死我活”地打斗著，幾只從黑到紅的大烏龜，也沖進(jìn)去打，可打了一會兒，兩只烏龜從里面跑了出來，連滾帶爬地奔走了。
一位漂亮的“女孩”被變了出來，她扎著長長的辮子，一張佼好的臉蛋，楚楚動人。云女孩穿著一條深藍(lán)色的連衣裙，裙子很長很長，一望無際，裙子的邊角上，鑲著紅云做的花邊，穿在女孩身上，真漂亮。
下一個是小朋友們最喜歡的`哪吒噴火，在哪吒嘴里，噴出一根“雄雄燃燒”的火線�；鹁�直徑遠(yuǎn)方，一直向前伸。哪吒披散著長發(fā)，手上，一根紅線伸向遠(yuǎn)方，那就是混天綾，手上還拿著乾坤圈，雄赳赳地站在天上，兩眼直瞪對面的妖怪，滿身英雄氣質(zhì)，真令人仰慕。
漸漸地，烏云像幕布一樣，慢慢地合攏起來，直到看不見天空，魔術(shù)就到此為止了，這是多么精彩、非凡的魔術(shù)啊，我期待天邊還有更多精彩、非凡的表演。
魔術(shù)小學(xué)作文15
都說魔術(shù)師變魔術(shù)是又驚險又有趣，讓人看得心服口服，掌聲洋溢四濺。我爺爺也是個魔術(shù)師，但他不會變魔術(shù)，而是幫助他人分解不和，讓別人從傷心難過中恢復(fù)到以往的快樂，精神。
有一次，有兩位大叔為了一些利益爭得天翻地覆，水泄不通。圍觀的人也越來越多，兩位大叔吵的也越來越兇。就在這時，爺爺來了，他先讓人群分散一些，在打聽他兩為什么事情而爭吵明白后，他對兩位大叔進(jìn)行了安慰，并想出了合理的辦法來緩解爭辯。他兩聽的`心服口服，連聲贊嘆這個辦法好。從而他得到了一個眾人所知的稱號———和事佬
我爺爺?shù)倪@個稱號真是沒白得啊，要是有緊急情況一定會第一時間趕到，這個稱號給他真是給對了��！
體會：我體會到爺爺是正直善良的，他不會因為有人爭吵就去瞎湊合，而是努力地分解爭吵。我覺的他這點(diǎn)做的很好！
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