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小學(xué)抒情作文

時(shí)間:2022-03-08 18:48:31 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)抒情作文精選15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)抒情作文,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)抒情作文精選15篇

小學(xué)抒情作文1

  姥姥,您辛苦了我的姥姥今年已有64歲了,是一個(gè)樸素的農(nóng)民。穿著一身已經(jīng)穿了1年多的衣服,我們都讓我姥換一件,可我姥總是說不用。我姥就是這么樸素的一個(gè)人,可是在我身上我姥就總是問我要不要吃東西要是吃的話不管多少錢都給我買。

  有一次我在屋里呆著,忽然看見我姥在外面干活,于是我便跑出去問我姥有事要我干么!安挥昧,你回屋吧!蔽依鸦卮穑衣犃酥缓脪吲d的回屋了。過了10多分鐘,只聽見我姥在外面喊:“孫浩啊,你來!甭犃诉@話,我心想是不是有活干了。于是便急急忙忙的跑了出去......我姥姥看著我說:“幫我拿著這個(gè)水管,我去開閘,把這片地澆澆......”我按我姥說的,把這片地澆好了。我姥姥急忙過來問我吃東西不,我說我不吃,可我姥硬要拉著我去賣點(diǎn)買吃的......

  我姥活了大半輩子了,沒有一天不忙的。她自己辛辛苦苦掙了大半輩子的錢,都給我們這些做兒女的.花了。如果我要是有錢的話,我一定會(huì)加倍還給我姥的。這也許不是還,而是給,因?yàn)檫@是我姥活了大半輩子的而理所應(yīng)得的!

小學(xué)抒情作文2

  這片沙灘,有我不變的夢(mèng)。

  ——題記

  昏黃的日光照在昏黃的沙灘上,給人一種眩暈的感覺。天空煩躁的烏鴉叫個(gè)不停,枯黃的樹枝失去了往日的茂盛,花兒好像在哭泣,我毫無心思的坐在這片屬于我的夢(mèng)想的沙灘上,真的厭倦了。

  船兒劃水的聲音將我吵醒,遠(yuǎn)方的巨輪正在向我駛來,我的心靈受到了觸動(dòng)。

  朝霞美麗的圖畫在我心中印下,曾經(jīng)那份青澀的幻想早就被這海浪打濕,沉淪在無際的大海上,憂傷的我找到了重生的希望:在這片金黃的沙灘上,我定會(huì)完成我五彩的.夢(mèng)想。

  夢(mèng)想·堅(jiān)持

  我張開雙臂,熱情地在這片沙灘上奔跑,我彎下腰,用雙手去劃動(dòng)雙槳,向天空吶喊,歌唱我的夢(mèng)想。我要讓我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)行駛在這無際的大海上,掌握行駛的方向,張開碩大的風(fēng)帆,駛向遠(yuǎn)方。曾想過丟下,卻依然執(zhí)著,我相信,堅(jiān)持是成功的第一步!

  夢(mèng)想·勇敢

  即使我知道,在前方有那看不見的礁石,但,它終不會(huì)改變我最終的方向。洶涌的海浪無情的拍打著我的輪船,然而,夢(mèng)想的勇敢最終穿過無數(shù)巨浪,即使危險(xiǎn)重重,但終不會(huì)退縮。

  夢(mèng)想·成功

  當(dāng)帶著夢(mèng)想功成名就時(shí),回頭看看,我一路歷盡磨難,披荊斬棘的走到這里,再望望遠(yuǎn)方,心中不由得又生出一個(gè)夢(mèng)想,我將再次堅(jiān)、勇敢地走向成功!

  金燦燦的陽光照耀在金色的沙灘上,心中歡快明亮,小鳥在歌唱,樹木在談心,花兒在朝我笑。在這片沙灘上,我享受著這幸福美滿的生活。

  我的夢(mèng),在那沙灘上。

小學(xué)抒情作文3

  親愛的媽媽,您的望子成龍之心,我一直不能理解。常常覺得您很嘮叨,很煩人。還對(duì)您的責(zé)罵記恨在心,說您就像白雪公主的后媽,吝嗇鬼,守財(cái)奴......

  然而那件事情改變了我的想法,在姥姥家,您一整天發(fā)高燒,就讓我陪你去診所打針。誰知,剛扎完針您就一頭倒在床上,暈了過去。我當(dāng)時(shí)害怕極了,模糊的'聽到大夫說你是暈針了。我搖著您的胳膊哭喊著’媽媽,快起來,別睡覺......‘不知過了多久,您慢慢睜開了眼睛,有氣無力的說’兒子,別哭,媽媽沒事了‘。我泣不成聲的說’媽媽,走,咱們回家‘。說著還拉著您的手使勁往外拽,我要和您立刻離開這個(gè)可怕的地方。

  我終于知道自己從前的想法是多么的幼稚和無知。從小到大,我無數(shù)次生病,您每次都為我心急如焚,擔(dān)驚受怕。尤其是那年秋天,我生病住院一個(gè)多月,爸爸忙著秋收,是您不知疲倦的照顧我。等我出院,你卻瘦了一圈。

  媽媽,您不是童話里的女巫,您是我親愛的媽媽。隨著我年齡的增長(zhǎng),我也可以照顧您,保護(hù)您,撫平您悄悄爬上眼角的魚尾紋。

  吉林省洮南市第四小學(xué) 汪宇航

小學(xué)抒情作文4

  假如我是一位畫家,我會(huì)用美麗的畫卷告訴你:祖國(guó)在我心中;假如我是一位書法家,我會(huì)用豪放的書法告訴你:祖國(guó)在我心中;假如我是一位甜品師,我會(huì)用美味的甜品告訴你:祖國(guó)在我心中;假如我是一位音樂家,我會(huì)用優(yōu)美的音韻告訴你:祖國(guó)在我心中。

  我們的祖國(guó),文字很有魅力。我們祖國(guó)的文字歷史足足有5000多年的歷史。而且漢字有包含了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書等字體。每一個(gè)字體都有它們獨(dú)特的特色。橫亙古今的甲骨文;形狀各異的金文;古色古香的小篆;端莊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾`書;端正工整的`楷書;龍鳳鳳舞的草書;流暢典雅的行書......無論哪種字體都有獨(dú)特的韻味。

  我們的祖國(guó)是個(gè)山河壯麗,景色優(yōu)美的國(guó)家。她如一位巨人,屹立在世界的東方。有美麗秀麗的麗江古城;有物產(chǎn)豐富的大興安嶺;有雄偉豪放的北國(guó)山川;也有氣勢(shì)磅礴的滾滾長(zhǎng)江;更有被稱為世界屋脊的喜馬拉雅山......這些如詩如畫的圣地多么令人向往。我愛我的祖國(guó),如同愛我的母親,她用甘甜的乳汁,哺育了一代又一代的優(yōu)秀兒女,展現(xiàn)了一輪又一輪的朝陽。

  長(zhǎng)江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)。長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁,為祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)!讓我們的意志如鋼鐵般堅(jiān)韌,用智慧和汗水,讓祖國(guó)的錦繡河山更加絢麗多彩,讓華夏燦爛的歷史更加輝煌!

小學(xué)抒情作文5

  春天來了!周末,我決定跟著爸爸一起到野外尋找春天。

  郊外空氣清新,一陣風(fēng)吹來,令人心曠神怡,精神振奮。我找到春天啦!你瞧,春天隨處可見!

  太陽公公笑瞇瞇地照射著大地,那么暖,那么亮。遠(yuǎn)處的高山連綿起伏,它們已經(jīng)披上一件件濃綠的新衣裳。山腳下有一個(gè)碧綠碧綠的湖,風(fēng)姑娘來了,湖面頓時(shí)起了老奶奶臉上慈祥的皺紋。湖面上有一些可愛的小水鴨在游玩。它們時(shí)而高興地拍拍翅膀,呼喚著伙伴們;時(shí)而調(diào)皮地把頭鉆進(jìn)水中,找尋小魚蝦。湖邊的柳樹姐姐正在梳頭呢。她照著明亮的鏡子,梳理著自己柔順的`長(zhǎng)發(fā),在春風(fēng)姑娘的幫助下,長(zhǎng)辮子變得越來越綠了。小燕子帶著它那剪刀似的尾巴,從遙遠(yuǎn)的南方飛回來啦!它們一邊唧唧喳喳唱著美妙的歌曲,一邊在柳枝間穿梭飛翔。草地上綠油油的,蝴蝶是個(gè)舞蹈家,它正在翩翩起舞呢!花兒見了,笑紅了臉;草兒見了,笑彎了腰。蝴蝶自己也不好意思,一轉(zhuǎn)眼又飛到花叢的那邊去了。勤勞的小蜜蜂可不貪玩,正在忙著采花釀蜜呢!

  一年之計(jì)在于春,我對(duì)自己說:“我要趁這美好的時(shí)光,快快長(zhǎng)大!

小學(xué)抒情作文6

  媽媽,我是您培育出來的小花,是您給我澆水、施肥,讓我茁壯成長(zhǎng)。您這樣無微不至地關(guān)懷我,我不知道怎樣才能回報(bào)您對(duì)我的愛。

  有一次,我們學(xué)校開展一項(xiàng)活動(dòng),班主任邀請(qǐng)您去參加,我捧著鮮紅的邀請(qǐng)書,就像捧著一束鮮紅的花,迫不及待地回家,我自豪地把它交給了您,您笑得就像一朵盛開的花,連聲說:“好!好!”

  還有一次,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我得了個(gè)“優(yōu)”,我按奈不住喜悅的'心情,想早一點(diǎn)回家,把這個(gè)好消息告訴您。放學(xué)了,我就像離弦之箭跑回了家。一進(jìn)家門,我氣喘吁吁地把測(cè)驗(yàn)卷交給您時(shí),您笑著對(duì)我說:“您看,功夫不負(fù)有心人嘛!”

  以前我寫作文時(shí),有一種惰性,遇到困難,就向您求助。是您教會(huì)了我,要獨(dú)立思考,刻苦鉆研,F(xiàn)在,我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,基本上能獨(dú)立作業(yè)了。是您教我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使我的寫作取得了更好的成績(jī)。我的一篇篇作文,有老師的辛勤教育,也有您的心血!

  媽媽,我想對(duì)您說,我愛您媽媽!以前我是無知的小孩,現(xiàn)在我是求知的學(xué)生,將來我會(huì)是國(guó)家的棟梁,我會(huì)用行動(dòng)來回報(bào)您對(duì)我的愛。

小學(xué)抒情作文7

  殘陽如火,火紅的霞落滿人間,使得一草一木都熱情似火。

  桂樹下坐著你和我,清香在鼻尖縈繞。我問:“你就不能不走嗎?這的學(xué)校有什么不好?”

  她低垂著頭,目光緊緊盯著腳邊的一株小草,就是不看我:“我得走,不是因?yàn)閷W(xué)校,我奶奶要去那看病啊,我媽媽必須過去照顧她,我爸爸又不在,你知道,我……”

  我打斷她:“那你就不能獨(dú)立一點(diǎn),自己在這?”

  她匆匆抬頭看了我一眼,又低下頭:“我媽媽不會(huì)同意的!

  我也沒有再說話。她是我第一個(gè)好朋友,也是我唯一的鐵粉,老鐵老鐵的那種。我們從小在一起玩,我?guī)е,燒殺搶掠,無惡不作。咳咳,其實(shí)就是欺負(fù)小的,忽悠大的。我們說,要做一輩子的好朋友。

  如今,她卻不守信用,要離開了,我還真沒想到有這一天呢。

  她看了看表,輕嘆一聲,起身:“我走了,你,保重。”

  我也起身,與她平視:“那你什么時(shí)候能回來?”

  她苦笑一聲:“也許不久,也許永遠(yuǎn)。其實(shí),這也是我最不想見到的.一天!

  說完,還不等我回答,她便走了。

  我看著,輕飄飄地說:“也許這是我們作為好朋友的最后一天了,也許,以后在我身邊的好朋友,不再是你了。”不管她聽沒聽見,我也轉(zhuǎn)身,離開了我們以前的秘密基地。

  ……

  第三年了,我撫摸著越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越粗的桂花樹,嗅著一如三年前的清香。太陽依舊斜斜地掛在天邊。

  一切如常,就是沒有你。

  朋友,我還在等你。

小學(xué)抒情作文8

  這天,小雪紛紛,氣溫出奇得低。

  這是一個(gè)飄雪的生日。

  原本約好了同學(xué)、朋友們,因?yàn)榭紤]到天氣太冷的原因,便讓他們不要來了。他們也都沒有過來。唯有她……

  唯有她不顧天寒地凍,依舊如約來到了我的家中。

  開門就看見她頭上帶著一頂絨帽,手上還帶著一副手套,身上穿了好厚的衣服,從遠(yuǎn)處一看,好像一只北極熊來到了我家中。

  由此可見,那天是有多么地寒冷。可她,還是赴約過來了。

  冒雪行走,肯定是又冷,又累,可她,還是來了。心里的感動(dòng)什么的,我也沒說出來,只是深深看了她一眼。吃完飯后,她又是冒著雪回到了家。

  就連寒假回老家,我也是發(fā)短信給她,讓她幫我在電腦上發(fā)掉的。原本以為能早點(diǎn)回到蘇州,來得及發(fā)的.,誰知爸爸臨時(shí)有事,拖到了最后一天才匆匆行程。所以只得找她幫我發(fā)一下,其實(shí)心里也是有些許愧疚的,畢竟她也是沒必要因?yàn)槲业脑驇臀野l(fā)了。

  小鈺兒,你永遠(yuǎn)都是那么熱心,永遠(yuǎn)都是那么善良,無論別人有什么困難、問題,只要是你能幫的上忙的,你一定會(huì)幫助別人。

  即使是病了,你也顧不得管上自己,又忙著去幫助別人。你總是為別人著想,都不管自己如何;你性格總是那么直率,什么事都能夠直說,不會(huì)拐彎抹角;你總是那么有才華,小說寫得特別好;你的歌聲總是那么動(dòng)聽,宛似百靈鳥降臨于我身邊;你總是……

  小鈺兒,有你,真好。與你同行,真是幸福!

小學(xué)抒情作文9

  俗話說得好“春回大地,萬物復(fù)蘇”。確實(shí),春天真的很美。

  春天,一個(gè)溫暖的季節(jié)。她用清新的空氣,溫暖了我們的臉蛋,她輕輕地跳著舞,用愛心溶化了冰雪。

  春天,一個(gè)歡樂的季節(jié)。她拉著蝴蝶的手,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了田野。金燦燦的油菜花,綠油油的麥田,被微風(fēng)撫摸著的小草,構(gòu)成了人們愉快的笑顏。

  春天,一個(gè)幸福的季節(jié)!耙荒曛谟诖骸,嫩綠的小草,艷麗的花朵,歌唱的.小鳥以及歡笑的人們,給大地添上了無限光彩。

  春天,一個(gè)可愛的季節(jié)。它帶給我們快樂,給我們的視野和生活,增添了許多情趣。

  春天,一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。你瞧,田野里,那樸素?zé)o華的野花兒開了;你看,花園里,月季花開了;樹梢上的白玉蘭花 ,也不甘示弱,竭盡全力,為大地增光添彩。

  春天,更是一個(gè)春意盎然的季節(jié)。柳樹羞答答地抽出了嫩綠的新芽,原本光禿禿的銀杏樹,也悄悄地露出了她那長(zhǎng)久以來沒有露出的笑臉。

  !春天,你像一個(gè)幸福使者,給人間帶來幸福與歡樂!

小學(xué)抒情作文10

  現(xiàn)在我們所擁有的一切我們都應(yīng)該珍惜,不要一直懷念過去。過去,可能很好,讓你很難忘,可你有沒有想過,你現(xiàn)在所擁有的已經(jīng)是很美滿,很幸福的呢?

  過去,我在一個(gè)我不喜歡的學(xué)校讀書,我恨老天的不公,殊不知,老天是很公平的,從來沒有過不公,只是我沒發(fā)現(xiàn)而已。我到了我不喜歡的學(xué)校,可是我收獲到了最純真的友誼,得到了老師們的愛,同學(xué)們的關(guān)心。然而,我并不知道,更不在意,只是一味地埋怨老天,甚至還埋怨過爸媽不給我轉(zhuǎn)學(xué),不想辦法。我是多么的無知啊!

  慢慢地,我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)我的愛。我漸漸地不再去埋怨這一切,而是習(xí)慣了這一切,喜歡上了這一切,天天和同學(xué)一起談笑風(fēng)聲,一起學(xué)習(xí),我度過了一段很快樂的時(shí)光。

  可是后來,我轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了一個(gè)很陌生的`地方,我很后悔,我曾經(jīng)身在福中不知福,老天并沒有不公,他雖然給了我不喜歡的學(xué)校,可是他同時(shí)也給了我愛我的老師,關(guān)心我的同學(xué),最純的友誼,可我都沒珍惜,總是傻傻得認(rèn)為老天很不公,現(xiàn)在我后悔也來不及了,一切都已經(jīng)失去了,那么,我就珍惜現(xiàn)在吧!我們只能抓住今天,因?yàn)樽蛱煲咽,明天未來?/p>

  現(xiàn)在,我很幸福,雖然還是很懷念之前那段美好的時(shí)光,但是我從過去明白了必須珍惜眼前的一切,你不珍惜,那就注定你要失去,不要埋怨老天的不公,他很公平,給你不好的,但他也會(huì)給你好的,所以我要珍惜眼前的一切!

  大家,我們一起珍惜眼前吧!只要你相信眼前是最美好的,你就會(huì)擁有更多的!

小學(xué)抒情作文11

  一天,爸爸說帶我去月宮游玩,我十分高興。

  我還告訴你們一個(gè)秘密,我媽媽和嫦娥姐姐是一對(duì)好朋友。媽媽給嫦娥姐姐打了一個(gè)電話,叫嫦娥姐姐來迎接我和爸爸。

  來到月球,已經(jīng)是中午了,我感到十分炎熱,于是,我把外衣和毛衣都脫了,過了一會(huì)兒,我感到更加炎熱。我迷惑不解。爸爸說:“月球上溫度變化很大,白天可以熱到一百二十度攝氏度,像一個(gè)火爐;晚上又可以冷到零下一百八十多攝氏度,比冰窖冷無數(shù)倍,可見變化是多么的大呀!” 嫦娥姐姐帶我們來到月宮,月宮又叫廣寒宮,廣寒宮的宮女出來了,迎接我和爸爸。地上還有一種像霧一樣的東西,漂飄散散,隨風(fēng)飄動(dòng)。

  嫦娥姐姐的廣寒宮由四根大小不一的天柱撐著的。門上畫著各種各樣的動(dòng)物,有鳳凰、有龍、有鳥、還有兔子……真是千姿百態(tài),栩栩如生。穿過大門,前面是桃花園。桃花園里有很多很多的桃子,嫦娥姐姐摘了兩個(gè)桃子,一個(gè)給我,一個(gè)給爸爸,桃子的'味道又甜又酸,可好吃啦。一轉(zhuǎn)眼,就到了晚上。

  晚上很冷,爸爸給我穿了十幾件衣服。而嫦娥姐姐一點(diǎn)兒也不冷。我知道,因?yàn)殒隙鸾憬懔?xí)慣了。盡管天氣變化很大,但我和爸爸玩兒的很開心。

  我和爸爸漫游月宮,玩兒得正高興的時(shí)候,突然聽到有大人在喊:“洋洋,起床了,要上學(xué)啦!”我整開眼睛一看,天已經(jīng)大亮了,是媽媽在喊我。這是,我才知道自己做了一場(chǎng)夢(mèng)。

小學(xué)抒情作文12

  翅膀,帶我飛翔,飛到只屬于我自己的地方?鞓罚蚁胍淖杂删褪强鞓。

  我希望我能擁有一雙翅膀,紫色的翅膀。帶著我的夢(mèng)幻飛翔,飛呀飛,飛到月牙上去,講給嫦娥和小玉兔聽。

  我渴望飛翔,更渴望快樂。星座書告訴我,憂郁是我的天性。我想要的不是榮華富貴,是安靜!

  我想在大自然中生活,不是城市的喧鬧。一雙翅膀,一雙彩色的翅膀。它能實(shí)現(xiàn)我的愿望。時(shí)間的流逝,讓我明白了很多很多。在過去的四千個(gè)日子里,是幻想中的翅膀陪伴我的。只有它,才能給予我安慰,讓我快樂。

  我厭煩了這種快節(jié)奏的生活,只想有一雙翅膀帶我飛翔,越過城市的喧鬧。

  我經(jīng)常思考著一種問題,人活下去是為了什么?是榮華,享受?

  只有那些愚笨的人才是為了這個(gè)。我只希望安靜!

  我希望一起來聞到的是泥土的`芳香,而不是汽車的尾氣。我希望望眼一看是大片大片的綠,而不是垃圾。

  只有這雙翅膀才能實(shí)現(xiàn)我的愿望。

  我太想飛翔了,太想擁有一雙翅膀了。盡管那是我死去的時(shí)候。但是我也滿足了,因?yàn)槟菚r(shí)我可以真正的擁有一雙翅膀,過我想要的生活。

  這就是我一生所追求的愿望!“飛翔”!

小學(xué)抒情作文13

  照片中有一個(gè)身材苗條的妙齡女子,她是媽媽年輕是的模樣。歲月蹉跎,媽媽已失去當(dāng)年的光彩,取而代之的是肥胖的身軀,還有染了一頭酒紅色的頭發(fā),但她總不認(rèn)老,總問我,她和老爸看起來誰年輕些,但結(jié)果總令她失望。

  媽媽一向都不是那種愛嘮叨的人。但這兩年來她總是沒完沒了的說個(gè)不停。不知是不是更年期到了,一次,因?yàn)槲倚那椴缓,回家時(shí)沒有搭理人,連媽媽問我,我也不答。頓時(shí),她火冒三丈,怒火中燒,隨之而來的是一陣陣劈頭蓋臉的吼罵聲還有唾沫珠子亂濺,。為了避免被淹沒,我甩門而出,不要同母親呆在同一片屋檐下。

  雖然媽媽的嘮叨讓我反感,深沉的`母愛讓我對(duì)母親的敬意油然而生。記得那個(gè)寒冷的冬天,我騎著自行車在寒風(fēng)呼嘯的路上疾馳;氐郊,手指已經(jīng)冷得伸不開了,臉也被凍得發(fā)紫,媽媽看了看我穿著單薄的身子,嗔怪地說:“真是越大越不懂事,也不懂得照顧自己!闭f完,已經(jīng)為我端來了一碗熱氣騰騰的湯。我和在嘴里,暖在心里。被媽媽深沉得母愛感動(dòng)的熱淚盈眶!澳阍趺戳鳒I了?”媽媽問!芭,是湯太燙了,燙出了眼淚!蹦悄懵,我去幫你盛碗飯。說完,媽媽一轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。

  生活如長(zhǎng)河奔流,日子如白駒過隙,如果沒有思想,沒有深沉的愛,人生將變得蒼白而悲哀!

小學(xué)抒情作文14

  有的因?yàn)槭芰宋鳒I,有的由于被感動(dòng)了而流淚,而我那次流淚是為的這樣的事:

  那是我上五年級(jí)時(shí),班里出了張模擬試卷,我使出了全身的解數(shù),全力去做,希望,考完了,我和同學(xué)們對(duì)起了得數(shù)!笆6吧?”“對(duì)!薄斑@題等于18噸吧?”“完全正確!”……我越對(duì)越起勁,越對(duì)越高興。忽然,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一道填空題。唉!我剛才那股高興勁兒,一下子飛到了九霄云外。心想:“這下完了,回家又得受訓(xùn)了!闭谶@時(shí),數(shù)學(xué)老師叫我把試卷送到一樓辦公室。當(dāng)我捧著試卷向一樓走時(shí),兩位同學(xué)走來在我耳旁低聲說道:“求你幫忙!薄笆裁?”“我們?nèi)说脑嚲礤e(cuò)了一題,趁沒人,改過來怎么樣?”“呀!這――這好象不行吧!蔽衣赃t疑了一下。他們進(jìn)一不哀求:“好同學(xué),就求求你了吧!蔽以僖步(jīng)受不住了,跟著他們走向一邊……

  在回家的路上,我心情極其沉重,心頭象壓了塊石頭。到了家里更是忐忑不安,作臥不寧。沉重的精神負(fù)擔(dān)、內(nèi)心的自責(zé),使我受不了啦!終于告訴了爸爸。爸爸聽后臉色嚴(yán)肅起來,問道:“為什么這樣干?”我不安的答道:“為了、為了得100分!薄翱墒,這光彩嗎?”爸爸嚴(yán)厲的`追問著。我答不上來了,這100分不是靠自己辛勤的汗水得來的,而是……淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),最后忍不住“哇”的一聲哭了,流下了慚愧、悔恨的淚水。

  這次我哭了許久,淚水深深印在我心里。事情雖過去半年多了,但我仍記憶猶新,他給我的人生敲起了警鐘。

小學(xué)抒情作文15

  朋友,是一盞明燈,照亮內(nèi)心的黑暗;朋友,是一泓清泉,洗凈內(nèi)心的塵土;朋友,是一個(gè)創(chuàng)口貼,治療內(nèi)心的傷痕。

  我就有這樣一個(gè)朋友--顧恬睿。從幼兒園托班開始,我們倆就在一起了,我們一起走過了10年的路,做了10年的朋友。

  記得在一次舞蹈課上,我的腳之前磨了兩個(gè)大血泡,很疼。

  課上,老師要求我們穿足尖鞋。剛穿上的時(shí)候,因?yàn)橛凶o(hù)墊,所以不覺得腳疼,但是隨著時(shí)間的推移,我越跳越疼。

  中途,我實(shí)在忍不住了,就偷了一下懶,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。我只好忍著痛繼續(xù)跳。我咬牙堅(jiān)持著,這時(shí),顧恬睿來到我的身邊,蹲下來,解開我的鞋帶,說:“脫鞋!”我問她:“干嘛?”“你能別委屈自己?jiǎn)?疼就說!”我只好乖乖地脫下了鞋。

  結(jié)果,腳上的血泡已經(jīng)破了,流出了血水,顧恬睿趕緊拿來紙,一邊給我止血,一邊心疼地說:“你腳都破了,還不吱聲,你這個(gè)傻瓜。”我無言以對(duì),只覺得一股暖流流過心間。老師見我腳破了,就沒再讓我跳。

  我坐在一邊休息,顧恬睿繼續(xù)跳著,她不時(shí)朝我這邊看,似乎放不下心,那關(guān)切的眼神,令我感動(dòng),我的`眼眶濕潤(rùn)了,大滴的淚珠如同斷了線的珍珠,落在地上。

  顧恬睿,我的朋友,我一輩子也不會(huì)忘記你。

  歲月靜好,你我彼此銘記。

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