小學表演作文

時間：2022-03-21 14:53:59 小學作文我要投稿

小學表演作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學表演作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學表演作文

小學表演作文1

　　在一個陽光明媚的上午，我寫完作業(yè)沒事干，就打開了電視。正好中央二套正有個名叫“人鉆大氣球”的魔術(shù)表演，我便津津有味地看了起來。

　　只見舞臺上放著一個透明的大氣球，五顏六色的燈光一會兒向右照，一會兒向左照。不久，燈光就全聚在了剛出場的魔術(shù)師身上。魔術(shù)師身穿燕尾服，戴著一頂黑色的高帽子，腳蹬一雙被擦得閃閃發(fā)亮的皮鞋，還系著一條領(lǐng)帶�！跋旅嫖乙獮榇蠹冶硌菀粋€叫做‘人鉆大氣球’的節(jié)目�！庇⒖〉哪g(shù)師微笑著對大家說。

　　只見他東指一下手，西吹一口氣，作好了充分的準備。表演開始了，他把舞臺上的那只大氣球舉了起來，用力地往頭上一套。不一會兒，魔術(shù)師的手。腰。腿……整個身子全都鉆進了大氣球里，天哪，他是怎么進去的！球沒有一絲縫隙，真是太神奇了！我驚訝不已，還以為眼花了呢。魔術(shù)師隨著氣球的`轉(zhuǎn)動，先向我們做鬼臉，接著又從口袋里掏出一條紅絲帶，將它變成了一束散發(fā)著清香的花朵，然后嘴里喊著“天靈靈，地靈靈�！卑鸭t絲帶變成了一根針，最后，只聽得“啪”的一聲，魔術(shù)師在人們的驚訝中走出了氣球。

　　我情不自禁地鼓起掌來，既為魔術(shù)師的手法高超所鼓掌，也為魔術(shù)的神奇鼓掌。

小學表演作文2

　　“啪、啪、啪”隨著熱烈的掌聲，我們第一次的.“才藝表yǎn班會課”拉開了wéi 幕。

　　老師用抽簽的方法來進行才藝表演，我猜來猜去想：“老師抽到的會是誰呢？會不會是我？”第一個是邊佳銘，她說她愛唱歌、跳舞，我想：“她一定會唱一首歌或者跳一支舞的。”誰知她二話不說，從抽屜里拿出一支漂亮的口琴，不用說，她這次的才藝表yǎn一定是口琴了，令我出乎意料。頓時，口琴聲、鼓掌聲、歡笑聲，匯成了一首動聽的樂曲，而且，邊佳銘吹的還是小舞曲呢，可好聽了！

　　輪到我表yǎn了，我大膽地走上了講臺，沉著地介紹了我自己，緊接著，我為大家yǎn唱了《蝸牛與黃鸝鳥》，大家都豎起大拇指，連聲叫好。

　　就這樣，大家一個接一個地表yǎn，新奇又不失快樂，大家常常笑得前俯后仰。我們的班會課就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了。

小學表演作文3

　　暑假里我和爸爸媽媽去青島旅游。在青島期間，我們?nèi)チ撕芏嗟胤接瓮妫€去了大海沖浪游泳，但是令我印象最深的是觀看海豚表演。

　　海豚表演館很大，觀看表演的人也很多，幾乎是人山人海，可見大家對海豚都十分喜愛。海豚首先表演的是轉(zhuǎn)呼啦圈。海豚真厲害呀！呼啦圈用嘴轉(zhuǎn)怎么也掉不下來，真有本事！接下來它又表演高空拍球。只見訓養(yǎng)員把球拋得高高的，我當時想，要是人跳起來肯定是怎么也碰不著�？珊ｋ嗄�，只見它輕輕跳起來用尾巴一拍，哇噻！它夠著球了！最有趣的是，海豚還會唱歌呢！隨著訓養(yǎng)員的`指揮，海豚扭著身子唱了一首歌，可惜大家都沒有聽出它究竟唱的是什么歌。訓養(yǎng)員大聲向全場宣布：“海豚唱的是周杰倫的‘雙截棍’�！贝蠹衣牶蠖脊笮�。海豚的表演真精彩，它真是人類的好朋友，好聰明好可愛��！

　　我想，如果沒有訓養(yǎng)員的辛勤勞動，海豚就不會表演出這么精彩的節(jié)目。真是臺上一分鐘，臺下十年功��！只有刻苦學習，我才能不斷成長、進步！

小學表演作文4

　　今天我要參加舞蹈比賽了，人們常說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我們也是經(jīng)過很刻苦的訓練，才能上臺表演。我們是在星海音樂廳表演的，這次是爸爸送我，因為媽媽要照顧妹妹。

　　老師帶領(lǐng)我們在休息區(qū)集合，先化妝，化好妝再更換演出服，然后我們就進等待區(qū)排隊了。我們表演的`是新疆舞《歡樂的跳吧》，很多班都覺得我們的衣服好看，我也覺得這次演出服光鮮亮麗、俏皮可愛。

　　輪到我們上臺了，燈光和音樂都有了，觀看表演的人全神貫注的看我們表演，我們也認認真真的表演。有一個攝影師專門負責攝像，我們的表演還可以上電視。中間觀眾還給我們熱烈的掌聲了，因為他們覺得我們跳得又好看又整齊，而且都是高難度的動作。演出結(jié)束的時候，評委老師也給我們很高的評價，還鼓勵我們繼續(xù)加油，我們開心極了。

　　這次表演我們得了一等獎，我們和老師都很開心，這是我們用汗水換來的，我們一定要認真做好每一件事。

小學表演作文5

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我參觀了大連海洋公園。那兒有兇猛的大鯊魚、可愛的海豚、美麗的水母……有這么多的動物，可我還是最喜歡有趣的`海豚。

　　在展覽管里，有兩只可愛的小海豚，在馴練師的引導下，兩只活潑的小海豚像一個跳水健將，躍出水面，在空中繞了個圈又鉆進了水里。馴練師把食物一扔，兩只海豚同時鉆出水面一下子吃掉了食物，這樣不謀而合的動作真是讓人驚嘆不已。旁邊的觀眾都禁不住拍手叫好，有些觀眾還議論紛紛：“這海豚可真聰明，馴練師馴練得可真好！”

　　最后是游泳比賽，隨著馴練師的一聲“開始”，兩只海豚迅速而敏捷地游了過去，見那火圈燃著熊熊大火，海豚像箭一樣直沖過去，鉆過火圈，一眨眼功夫就穿了過去，度過了重重“難關(guān)”，輕巧地躍過了障礙物。

　　歡迎你下次和我一起來看海豚表演。

小學表演作文6

　　今天下午，我們學校舉辦了“守望家園，傳承文化”的民間文藝表演。

　　參加演出的同學，化妝化得非常漂亮，身上穿著各式各樣民間特色的'衣服。今天的節(jié)目可精彩了，每個班都表現(xiàn)得非常出色！最好笑的是一（三）班了。四個同學表演三句半，前幾個人說得好好的，最后一個人突然大叫起來。我們都嚇了一跳，場地下鬧起一片哈哈大笑。三（一）班表演的溫州童謠大串燒可精彩了！她們在舞臺上有說有笑，有唱有跳，還有表演睡覺的。輪到我們表演了，我心怦怦跳個不停。我們表演的是《十二月令》。我跑得實在太快了，一不下心摔了一跤，。我立馬站起來，還好沒有影響這臺演出。我們表演得非常順利，最后還獲得了一等獎。

　　今天的節(jié)目在大家歡聲笑語中拉上圓滿的帷幕。

小學表演作文7

　　啞劇是不說話,只用動作、表情完成表演。老師說我們要表演啞劇，我聽了后，感到很高興。

　　只見葉老師伸進口袋掏了掏，找了找，沒找到，老師很著急，他皺起了眉頭，過了一會兒，老師的眉頭舒展開了，他又笑了，他把東西拿了出來，只見他一只手把東西給捏住了，又只見他另一只手也捏住了另一頭，他又拉了拉，這個東西又縮了回來，好像這個東西很有彈性，這個東西有可能是皮筋，有可能是衣服，還有可能是橡皮泥。

　　接著，葉老師把東西塞進嘴里吃，我們說，這一定是口香糖。

　　這時，老師雙手張開，把東西環(huán)抱放前，鼓起自己的力量，瞪著眼睛，每吹一次，手張開一點，老師又擺了擺手，他的意思就是要告訴我們不要再吹了，再吹就要爆了。原來，老師在吹“氣球”呀！

　　啞劇真好玩呀！下次，我一定要告訴我的`好朋友這個游戲��！

　　剛才是葉老師表演，現(xiàn)在是同學們表演。老師在黑板上寫了男女兩個字，又請了男女兩位同學面對面站在了一起，老師又在獎臺上做起了拍“氣球”的樣子，用力的拍了拍，我們這才知道，老師就是叫我們拍氣球。

　　我覺得，啞劇真好玩，我們班充滿了歡樂，我一定要回去和我的家人還有同學們玩啞劇的游戲。

小學表演作文8

　　一排蓄勢待發(fā)的醒獅。

　　看！

　　一舞起來就忘我了！四只神采奕奕的舞獅如被激起的浪花，在你的面前無拘束地舞動著。雷鳴一樣，是有力的浪點；飛鳥一樣，是輕盈的舞姿；亂蛙一樣，是靈動的腳步！所有這些匯聚起來，便是一場多么火熱，多么激昂，多么活力十足的表演呀！

　　這舞獅，使安詳?shù)目諝饬⒓醋兊眯鷩塘�，使溫暖�?陽光變得火辣了，使這平靜的操場變得沸騰了！

　　數(shù)不清的鼓點，碰撞在舞臺上，碰撞在樹梢上，碰撞在每一個觀眾的心上，使它們都變成了鼓面，只有隆隆隆隆的響聲。它震撼了你，使你從未如此鮮明地感到活力；使你驚訝于那平日握慣筆桿的手指握著鼓棒，那平日牽引著手指敲響書本的手臂以及知識的軀體，可以釋放出如此鏗鏘有力的能量！

　　每一個舞姿都充滿了活力與希望，每一個腳步都如此輕快靈動，每一個動作都釋放出滿滿的元氣。此刻，與其說他們是舞獅，不如說他們是精靈！

　　當它戛然而止時，整個操場都回歸了平靜，以至于觀眾們的心對這寧靜感到十分陌生。

　　耳畔是熟悉的上課鈴。

小學表演作文9

　　這幾天，我們班都忙著準備“讀書節(jié)”表演的事情，節(jié)目的名字叫課本劇“狐假虎威”，作文表演。

　　首先，我們分了一下工。有的同學扮演兇猛的老虎，有的扮演狡猾的狐貍，有的扮演可愛的'小白兔，還有的扮演調(diào)皮的小松鼠和小猴。我扮演的是一只毛茸茸的綿羊，一開始我還不太愿意演呢。因為羊毛衣服非常悶熱，一排練就會出一身臭汗，而且?guī)缀鯖]有臺詞，站在臺上等于看表演。但是為了班級的榮譽，我決定豁出去拼了。

　　表演開始了，我們都很緊張，因為這代表了二（1）班整個集體的形象�？墒窃骄o張會越演不好，你瞧，這不就出意外了。一開頭，“狐貍”就說錯臺詞了，開口就說：“小朋友們都不搭理我，小學二年級作文《作文表演》�！痹拺�(yīng)該是“小動物們都不搭理我�！币幌伦右门_下哈哈大笑，臺上的小伙伴們都有點懵了，不過為了班級的榮譽，大家很快就緩過神來。小老虎、小松鼠、小猴子，小山雞，還有我們這些沒有臺詞的百獸們，大家互相會心地看了一眼，鉚足了勁，繼續(xù)鎮(zhèn)定地演下去。一直到節(jié)目結(jié)束，都很順當，沒有出過任何意外。

　　這次表演雖然有點小意外，但是收獲很大，因為我們班更加團結(jié)了。

小學表演作文10

　　一天，小明出去找小伙伴玩。可是，他下樓一看，院子里空無一人，正當他要回家的時候，突然聽到：“好！好！再來一個，太棒了！”。

　　小明順著聲音走了過去，看到許多人都圍在一起。他掂起腳一看，原來是張大伯在變魔術(shù)。小明看到張大伯一會兒從帽子里變出一只兔子，一會兒變出一只鴿子……他一邊鼓掌一邊稱贊到：“張大伯，你演的太好了！”這時，小明想：這么好看的表演，我應(yīng)該叫奶奶也來看看呀！小明急忙向家跑去。

　　回到家，小明看見奶奶正在屋里干活，便迫不及待地拉住奶奶的手往外走。奶奶奇怪地問：“小明，這么急干什么去呀？”“奶奶，張大伯正在表演節(jié)目呢！”小明答到。奶奶說：“我老了，走路慢，你一個人去看吧！不然趕不上了！”“不好，”小明說，“奶奶不去，我也不去�！蹦棠讨缓酶∶魅タ幢硌荨�

　　到了張大伯表演的.地方，看了一會兒，小明笑了起來，奶奶也笑了起來，奶奶和小明在一起開懷大笑，可開心了。

　　不知不覺中，表演結(jié)束了，奶奶一邊拉著小明的手往家走，一邊摸著小明的頭說：“為了我，你少看了許多精彩的表演，你可真是一個好孩子呀！”

小學表演作文11

　　今天早上，我到保利劇院與全班同學，莊老師會合，再去表演。

　　等到所有同學都到齊了，我們來到保利劇院的一號廳，找個座位坐了下來，準備開始互動。觀眾席上坐滿了人。

　　下午兩點，表演正式開始。主持人走了出來，說了幾句開場白，第一個節(jié)目就開始了。我們要表演的節(jié)目是，《輕輕坐在草地上》，這首歌是由很多首歌渾在一起的。里面有舞蹈和音樂兩個內(nèi)容。

　　我們等了又等，快到我們的時候，我無比地激動，有點迫不及待。

　　音樂響了起來，我跟著音樂一起唱，身體還左右搖動著，一副很陶醉的'樣子。歌唱完了，要開始跳舞了，我們整齊地跳著匈牙利舞曲，滿臉笑容，猶如一群活潑可愛的小娃娃，“呼．．．．．．！”我們不約而同地呼了口氣，“還好沒有出差錯�！蔽倚睦锵胫�。過了一會兒，所有的表演都結(jié)束了，我們陸續(xù)退場。

　　我感覺以前練得這么辛苦，現(xiàn)在有了回報。這正如大人們所說的“付出就會有回報”。

小學表演作文12

　　想看啞劇表演嗎？想看就跟我來吧。五（5）班教室里正在舉行表演啞劇大賽呢！下面是第一個節(jié)目：

　　吃雞腿

　　下面請看啞劇表演《吃雞腿》。只見張老師一手拿起一個黑呼呼的大飯盒，掀起蓋子，鼻子湊進飯盒，使勁吸了吸鼻子。開始向飯盒里的雞腿進攻。張老師抓起一只雞腿就往嘴里塞。張老師使勁咬了一口，腮幫子便鼓起來了，活像塞了兩個乒乓球。隨著“吧匝，吧匝“的咀嚼聲一只雞腿被張老師無聲的消滅了。

　　自由表演

　　接下來是自由表演的環(huán)節(jié)。真是不看不知道，一看嚇一跳。平時文靜的白面書生張志鵬，今天竟上臺表演起了啞劇。張志鵬表演的是《炸彈炸西瓜》張志鵬不緊不慢的走上講臺，放下手里的西瓜，從口袋里拿出炸彈。把炸彈塞進西瓜后，點燃引導線。隨后又裝出西瓜被開的情景。

　　我做你猜

　　最后是互動環(huán)節(jié)：《我做你猜》。老師請了王翊含和黃欣雨上臺表演。只見王翊含張開雙臂，上下甩動著，雙腳還不停的`跳躍。黃欣雨呢？她則跟著王翊含的步伐一上一下的跳動著。沒等她們表演完，在下面的同學們早已嚷著：“跳繩�！倍至�。

　　怎樣，我們班的啞劇表演夠精彩吧？

小學表演作文13

　　星期天，我和媽媽在鳥語林看了一場豐富精彩的鸚鵡表演。

　　在一陣歡快的音樂聲中表演開始了。真是太棒了，一只穿著紅色衣服名叫安利的鸚鵡竟然可以舉起一個重400千克的杠鈴，它還會被古詩呢！它今年已經(jīng)34歲了哦。最不可思議的是一只叫靈靈的，她還會算加減乘法，阿姨請我出了一道減法我說九減五，這下可把它考住了，你看它走過來，走過去，好像在那苦苦思考。終于它算出來等于四，大家紛紛為它鼓掌。最有趣的是一只叫小園的鸚鵡，它不但會滑冰，還會跟著音樂跳恰恰舞，你看它搖頭晃腦，左搖右擺，不時的`還叫兩聲，好像在說小朋友我跳的好嘛？要多給我點掌聲喲！最有個性的是那只叫小黃的鸚鵡，它用黃包車拉著鸚鵡老爺，才拉一圈，它突然停了下來，跑到車后面去用嘴巴把車推翻了，好像不服氣的說：“哼，你坐車，我來拉，這也太不公平了吧！我不拉了，你自己走路吧！”轉(zhuǎn)身就飛走了。

　　還有鸚鵡滑滑梯、走鋼絲、做環(huán)保衛(wèi)生等各種各樣精彩的表演……

小學表演作文14

　　我去了青島我姑姑家?guī)滋炝�。周六早上吃完早飯，媽媽帶我去青島海豚館看海豚海獅表演。

　　四只海獅先表演�？赡苁且驗樘鞖馓珶�，海獅在舞臺上總是演不好，總是鉆到水里，不聽馴獸師的話，所以顯得很灑脫。然而，他們?yōu)槊總€人表演算術(shù)、頂球和樂隊。而且，他們可以模仿教練走路、拍手、鞠躬、向觀眾揮手告別。

　　接下來，海豚將表演。有兩只灰色的海豚，先在水里給觀眾跳舞，然后用頭表演射擊和旋轉(zhuǎn)呼啦圈。當訓練者拿起水面以上一米多的.水平桿時，海豚跳出了水面。最奇妙的是有兩個紅球掛在水面以上四五米的空中。我看到兩只海豚跳出水面，用嘴打紅球。觀眾歡呼起來。

　　那天真的很熱，但是海豚和海獅的表演給我們帶來了快樂。他們真的是我們的好朋友。

小學表演作文15

　　昨天，天氣晴朗，學校為了慶祝元旦，組織了一臺精彩的文藝節(jié)目。主要有雜技、魔術(shù)、變臉等節(jié)目，豐富多彩、十分好看，其中最精彩也是我最喜歡看的是變臉節(jié)目。

　　我們坐在大操場的草坪上看節(jié)目，首先出來的是一個老爺爺，他可以用鼻子來頂鉛筆呢。然后，出來的就是變臉了，我們都睜大了眼睛，仔細地盯著看，他穿著和佐羅一樣的黑衣服，頭上戴著一頂黑禮帽。臉上是白色的面具，還放著孫悟空地背景音樂，看起來可威風了！他先在臺上跳舞，突然，他用他那黑色的'披風，在臉前晃了一下，他的臉就變成了紅色；接著他的頭連續(xù)搖了幾下，臉就變成了金光閃閃的灰色了；我看得都入了迷，后來他又請了一位小朋友上臺，小朋友用自己的手在變臉的人臉上摸了幾下就變成了天藍色，哇！這真是太神奇了，我都看呆了！

　　今天的表演真是太精彩了，都說：“臺上一分鐘臺下十年功。”變臉表演者肯定下了很多功夫的。

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