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【熱門】師恩難忘小學作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的師恩難忘小學作文，歡迎閱讀與收藏。
師恩難忘小學作文1
三年級剛開學時，同學們經(jīng)過了漫長的兩個月假期，不免有千言萬語想說，教室里吵吵嚷嚷�！爸ā钡匾宦�，沉重的木門被推開了，教室里的聲音戛然而止。大家的目光一起射向門口，上下打量著這位陌生人，身高1米7左右，遠遠就能看到他大大的將軍肚，寬邊眼鏡后面藏著一雙大眼鏡，給人很嚴肅的感覺，他就是我們?nèi)⑺哪昙壍臄?shù)學吳老師。
三年級的第二個星期，吳老師把一大摞作業(yè)“啪”地一聲拍在講桌上，我們被這一場面嚇住了，教室里鴉雀無聲，只見吳老師怒氣沖沖地說“昨天晚上作業(yè)這么多人有錯！把床寫成兩千米長的，也有寫成兩厘米長的，我上課時一再強調(diào)單位長度要注意名稱，還請同學舉例說明，你們偏偏是千奇百怪，你們的小拇指大約兩厘米長，看你們誰能在上睡覺？你們變成拇指孩子呢？，其中有些人要把昨天的作業(yè)重新做一遍，看你們的態(tài)度能不能認真點！”我非常地“光榮”第一個就被吳老師點中了。中午回到家，我想一頁那么多，我們只不過是三年級的小學生，老師不會真讓我們重做的`，吳老師一定是嚇唬我們。到了下午，吳老師竟然親自來查，我知道自己錯了，老師那形象地比喻是讓我們永遠記住在長度單位上不會出錯，親自檢查是告訴我們做事要守信用。吳老師這種一絲不茍的態(tài)度讓我知道學習要腳踏實地，來不得半點虛假。
在以后的學習中，我不管做什么作業(yè)都是先自己檢查一遍再讓家長簽字，因此我的正確率越來越高，吳老師我非常感謝你給我一個正確的學習方法。
師恩難忘小學作文2
黃老師是我小學三年級的班主任，他雖然只教過我一年，但他對我的恩情，我終生難忘。
曾記得，我小時有說話“口吃”的毛病，同學們都不理我，還嘲笑我，我傷心極了。
有一天，我們班來了許多老師聽黃老師的.語文課。課上，黃老師向我提出了“童第周是怎樣為中國人爭氣的？”這一問題，我一下子慌了神，緊張極了，原先想好的話也一時說不出來：“童……第……周他大一……大膽……”頓時，不少同學都笑起來，可是黃老師卻面帶微笑地說：“同學們，穎超同學平時口吃，我們不應該譏笑她，今天她能勇敢地站起來回答問題，這很不簡單！穎超同學，不要緊張，繼續(xù)說下去。”
在黃老師的鼓勵下，我不知從哪兒來的勇氣，竟一口氣回答完了問題。黃老師笑了，打那兒以后，同學們個個親近我，我逐漸改掉了“口吃”的壞毛病。
還有一件事更令我難忘。上個星期二上午的第一節(jié)課，剛上了一會兒數(shù)學課，我的肚子突然疼起來，當時，黃老師正在辦公室里，他聽說我病了，就急忙推來自行車把我馱到學校附近的醫(yī)療室。
醫(yī)生一診斷，說：“黃老師，這孩子可能是闌尾炎，要去鎮(zhèn)醫(yī)院�！秉S老師又把我馱到了醫(yī)院，從車上抱起我就奔向急診室。他先讓醫(yī)生為我檢查，自己又忙著為我掛號，接著送我去化驗室驗血和小便，然后又背我到二樓住院部。在黃老師的背上，我看到汗水濕了他背上的大片襯衫。當時不知是肚子疼，還是出于對黃老師的感激之情，我哭了。當媽媽得知消息趕到醫(yī)院時，我已在黃老師的精心護理下脫險了。
后來黃老師調(diào)到縣城工作了，但他對我的恩情我永世難忘。
師恩難忘小學作文3
老師是我們打開知識殿堂的金鑰匙；老師是我們通往成功彼岸的橋梁；老師是我們靈魂的工程師。
自從踏上求學的大道，我們就接受了無數(shù)老師的教誨。而令我影響最深的，就是一年級的張老師。
張老師有一頭秀麗的短發(fā)，他一直堅持教一、二年級的小孩。她教學非常認真，在我的印象里，每天都是她來得最早。
一個寒冷的冬天，天空掛著西北風，飄著鵝毛大雪，張老師依然冒著嚴寒，早早的來到了教室。她用那滿是凍瘡的手，捧著一大摞作業(yè)本，這些都是她連夜批改出來的。它的眼睛紅紅的，顯然是夜里沒有睡地好。她輕輕地放下作業(yè)本，叫來那些有錯誤的同學，慢慢地講給他們聽，一直講到他們聽懂為止。不知不覺，早讀課結(jié)束了。她匆匆喝了一杯水，又為第一節(jié)課做準備。她講的`課很動聽，上課時，她的臉上沒有一點疲憊的神色，我們也聚精會神的聽著。每當她講到新課時，都會穿插一些動聽的小故事，這些故事是她教學幾十年來積累下來的，為了我們的成績，張老師付出了太多。
她不僅關(guān)心我們的學習，也關(guān)心我們的生活
上學發(fā)燒是一件痛苦的事，我就遇到過。那是一個冬天，早晨到了教室，我感覺全身無力，昏昏欲睡。兩對眼皮像被膠水黏住了似的，怎么也睜不開。同學們見我精神不佳就告訴了老師，張老師急忙趕來，確認我真的發(fā)燒了，便迅速打來一盆水，脫下了手套，伸進冰冷的水里擰干毛巾，搭在我的前額上。受到了冷水的刺激，我清醒了一些，看到張老師正用那紅腫的手在給我媽媽打電話，看著她那著急的臉色，我心里感動極了。
張老師把我們當成自己的孩子，她對我們的愛就像一片汪洋，深不見底，廣闊無邊。我至今記憶猶新！
師恩難忘小學作文4
如果說媽媽是無私的，那么教師就是偉大的，如果說我們是花朵，那么教師就是園丁，綠葉和泥土。無論教師是什么，他們都把人生中最美好的時光獻給了我們，哺育我們成長。
教師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說，您是一位偉大而平凡的人，平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。每天早上您來得最早，而放學了，您又要為我們整理桌椅，問我習題，做完這一切您才肯安心地回家�？傻搅思夷�要為我們批改作業(yè)，真不知道您哪來的那些精力。
記得有一次，我因為某種小事，而耽誤了一些時間，被您發(fā)現(xiàn)了，平時和藹可親的您，這時不失嚴厲地對我說：“時間是無聲的腳步，是不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻的。時間是由分秒成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來，記住：浪費自己的時間和自殺沒什么兩樣！”聽了教師的話我后悔莫及，真為剛才的'事感到慚愧。對呀，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
假如我是一位園林師，我會在您家門前種上高大挺拔的大樹，美麗嬌艷的花朵和英勇無畏的小草。
假如我是一位詩人，我一定把您為我們所付出的一切譜成一首詩歌，讓后人詠誦。
假如我是一位作家，我會把這四年來的喜、怒、哀、樂記錄下來。
教師，您教導我們要追求真、善、美，其實，在學生心目中，您正是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
教師在我的心目中是和藹的，是神圣的。您是園丁，而我們正是您沉灌下的花朵，您是陽光，而我們正是您照耀下的種子。
師恩難忘小學作文5
這些年來，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但最讓我印象深刻的是我的數(shù)學老師—于老師。
于老師大概是三年級開始教我們的，她有著一頭棕色的長發(fā)，眼眸明亮，恰似沙漠中的一泓清泉，從她的外表來看便透著一股不服輸?shù)膭拧?/p>
于老講課細致，條理清楚，時常語調(diào)柔和滿含深情的給我們講課�？墒怯诶蠋煾鄷r候卻溫柔不起來。因為我們班的情況特殊，大多數(shù)同學非但不學習而且上課搗亂，為此于老師非常生氣，甚至想放棄我們。但是于老師刀子嘴豆腐心，還是一年一年的堅持了下來。
于老師在學校還擔任著教導主任，每天任務很重，但是于老師對我們?nèi)匀缓苷J真，每一張卷子都是仔仔細細的批改，每一道難題都是不厭其煩的講解。這時我認為于老師是一個兢兢業(yè)業(yè)，不求回報的好老師。
于老師說過：“只要你肯學，無論什么時候我都不會放棄你。”我們班有一個學習不算太好的同學，但于老師看他又不像無藥可救的人，便利用每天下課時間單獨輔導他。這些班級同學都看在眼里，記在心里。
都說當老師是個辛苦的職業(yè)，仔細想想的確如此，就算你以后出人頭地，也恐怕不會再記得曾經(jīng)教過你的.老師了。也許我們不能人人成才，但是我們應該對老師有最起碼的感恩啊。
我們班也正是因為有于老師的辛苦付出，才會有一位全年級第一的頭銜，這些點點滴滴將會成為我們永恒的驕傲，所以我也會好好學習，以此報答于老師。
師恩難忘小學作文6
在上小學這五年來，我最難忘的老師是讀四年級時的劉老師。劉老師的頭發(fā)黑黑的，有一雙明亮的大眼睛。她溫柔體貼，像媽媽一樣。
有一次，我把新買的.涂改液帶到了學校，結(jié)果被班長發(fā)現(xiàn)了，他把涂改液交給了劉老師。我以為劉老師會狠狠地批評我，因為她以前已經(jīng)在課堂上講過：涂改液有毒性，對身體有害，不能帶來上學。等劉老師把我叫到辦公室以后，并沒有我想象的那么可怕，老師輕輕地拉著我的手，說：“文萱，老師不是說過不能帶涂改液來上學嗎？”我低著頭說：“老師我錯了，下次不帶了。”聽我這樣說，劉老師馬上笑著說：“知錯就改是好孩子，我把它還給你，記住下次不可以在帶來了�！闭f完，老師摸摸我的頭，叫我回去上課。
雖然當時是寒冷的冬天，但在回教室的路上，我感到整個身子都充滿了溫暖。劉老師像媽媽一樣，對待學生像自己的孩子，給我講道理，讓我明白為什么不能那樣做。
還有一次，我考試考得不好，整天悶悶不樂的，老師似乎看透了我的心思，走到我跟前，說：“這次沒考好沒關(guān)系，爭取下次考好就行了�！�
老師接著說：“你知道你為什么考不好嗎？”
我搖搖頭說：“不知道�！�
“是因為你不自信，只要你有了自信，就一定能考好，老師相信你，加油！”
老師的鼓勵給我注入了無窮的動力，漸漸地，我變得自信了，學習也努力了，取得的進步更是顯而易見。
劉老師的話讓我終生受益，永遠難忘！
師恩難忘小學作文7
老師是人類靈魂的工程師，她們像園丁一樣哺育著我們。在老師精心的呵護下，我們健康快樂的成長著。在教過我的老師里我印象最深的是——王健老師，教了我們將近兩年的王老師。
王老師中等身材，有一頭淡棕色的卷發(fā)，瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的巧嘴。王老師非常和藹可親，上課時非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些成語故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
一次，我們班有一位同學吐了，王老師趕忙指揮同學，先拿沙土清理教室，然后十分關(guān)心地問那位同學還難受嗎？要不要喊家長過來？同學搖搖頭，趴了一會就繼續(xù)上課了。事后，那位同學說：“老師正是太有耐心，放棄了自己休息的.時間，來照顧我。”我們聽了他的話，也不禁感嘆：“是啊，老師真是關(guān)心同學呢！
還有一次，已經(jīng)快吃中飯了。我們上體育課時，和大家一起踢足球，一不小心，跌了個“倒栽蔥”，由于腿先著地，所以把腿摔破了，我跟體育老師請了假，上樓休息。正好遇見了王老師，王老師看見我的腿，顧不上多問，先帶我去了醫(yī)務室，清理了傷口，包扎起來，帶我上樓。帶我說：“曉蕊，如果下午腿還像現(xiàn)在這么疼，一定要跟老師講�。 薄爸懒�，謝謝王老師！”王老師笑了笑說：“好好休息吧�！闭f完老師又去辦公室改作業(yè)了。
一日為師，終身為父。如今，王老師雖然不教我們了，但王老師的教誨之恩永存我心。
師恩難忘小學作文8
記得二年級的時候，我和城艷在上學的路上捉金龜子，城艷捉到一只黑色的金龜子。因為不漂亮，城艷一下子把它給扔了，碰巧翁老師騎著摩托車從這兒經(jīng)過，金龜子竟然飛到翁老師的衣服上，我們也沒注意到。到了第二節(jié)課，這節(jié)課是數(shù)學課。翁老師一進來男同學們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報告。翁老師知道后問：是哪個小調(diào)皮搗的鬼呀？我們?nèi)嗤瑢W都商量好了要捉弄老師一下，于是同學們都異口同聲地說：我--我--我--翁老師見了便調(diào)皮地說：你們不說的話，我就不跟你們玩了，不理你們了，哼！同學們都哈哈大笑，城艷捂著肚子說：老師，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，歲知道它這么喜歡你呢！翁老師嬉皮笑臉地說：那么為了慶祝小金龜子這么喜歡我，我就給你們講個故事吧！笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片，翁老師又對我們說：不過要等到下節(jié)課再講，現(xiàn)在就先把這課學完吧！好因此我們學得更認真了。
就在上學期放假的.時候翁老師還托鄰居家的小妹妹帶了《小學升學考試總復習》給我呢！雖然翁老師已經(jīng)退休了，但老師常問我現(xiàn)在成績?nèi)绾伟。〔粫囊蚶蠋熣埥贪≈惖脑�。翁老師就是這樣關(guān)心著我的學習。未來~~~~
翁老師，您就像辛勤的園丁，照顧著我們，像燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。翁老師。
就是這樣深得人心的一位老師。
師恩難忘小學作文9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标懤蠋�，我想對您說：“謝謝您！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，我迫不及待地走出教室，要去檢查兩操了。課間的我心情大好，我來到樓下，發(fā)現(xiàn)小鳥在樹林中唱歌，花兒在草叢中搖擺，云朵在藍天下翩翩起舞。沒多久7個班級很快就檢查結(jié)束了，但我的心里這時候火死了：還有幾個班居然不做了，怎么可以這樣，我要給他們多扣分。想著想著，突然我聽見最后一節(jié)操的音樂響起來了，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢的速度跑向教室，心里還不停地想著要給那幾個班扣多少分合適。這時候我一不留神，竟然踩到了一塊香蕉皮，“嘩”的一聲就跟著香蕉一起滑了出去，我左腳沒站穩(wěn)，“砰”的一聲就摔倒在地，屁股摔得痛的不得了。這時陸老師聽見了我的喊聲，連忙跑過來，“哎呀！你怎么會摔倒呢？”陸老師輕輕地將我扶起關(guān)心地問�！皼]事，我就是踩到香蕉皮了！”陸老師著急地說：“那你怎么會走路不看地上有沒有東西呢，下次注意點！”我感動極了：“謝謝陸老師，我以后會注意的！”“那就好，以后當心一點，不要馬馬虎虎的要出問題的`�！弊詮倪@件事以后，每當看見拐彎處我都會想起陸老師說過的話，心里總會感到很溫暖。
師恩難忘，感謝陸老師對我一直以來的關(guān)心、照顧和鼓勵。
師恩難忘小學作文10
那年，我上三年級，教我們的安老師轉(zhuǎn) 走了，來了一位新老師，她姓龐，師恩難忘作文500字。
她身材稍微有些胖，圓圓的臉上嵌著一 雙黑亮黑亮的眼睛。挺拔的鼻子上有位不速之 客??眼鏡。
龐老師在我眼里是幽默和藹的化身，上 她的課總會讓你倍感精神，因為她講課的內(nèi)容 實在是太精彩了。
幽默和藹只是她的特點，讓我最喜歡她 的原因是她對我們的關(guān)愛。
我深刻地記得，那天臨放學，張老師讓 我和班里幾位同學留到教室辦板報，快六點半 了，平時這個時候都會在家吃飯，現(xiàn)在我肚子 都抗議了，小學三年級作文《師恩難忘作文500字》。龐老師來到教室看到我們，走出教 室，我們都以為她會回家，沒多久龐老師買來 面包和牛奶，請我們吃。我們狼吞虎咽的吃了 起來，龐老師站在一旁看著，笑了。
那次，寫語文課堂作業(yè)，我寫的很起勁 。頑皮的流海兒象滑滑梯一樣滑了下來，我沒 理它。這時，龐老師走了過來，把我的`流海兒 向上攏了攏，別在耳后，說“陽陽，一尺，一 拳，一寸怎么又忘了？”我不好意思的笑了笑 ，立刻把頭抬起來。
龐老師對我們的愛雖然都是些小事，但 這一點一滴的小事全部化成陽光雨露滋潤著她 的學生們。
龐老師，您是如此的無私。您不求回報 ，辛勤地耕耘著我們。那么就讓我們以優(yōu)異的 成績作為對您最好的報答吧！
師恩難忘小學作文11
從小到大，教過我的老師有很多，但在這其中，我還是喜歡那一位老師……
記得那一天，我一時睡過頭了，便匆匆忙忙地穿好衣服，收拾書包準備沖出門去。而此時此刻，老媽做的早餐簡直香氣撲鼻，使我邁不開腳步�？苫仡^一看墻上的掛鐘，不由得大吃一驚：“媽呀，都快8點20分了！不行，我得趕快走！”
姍姍而至的我只好悄悄地從后門進入教室。“胡XX，站住！干什么呢？”正當我慶幸沒被老師發(fā)現(xiàn)時，老師那嚴厲的話語便打破了教室里的早讀。我呆呆地站住，窗外，烏云密布，轉(zhuǎn)瞬晴天霹靂，還下起了雨�！拔摇�，我今天睡過頭了！”我囁嚅著說。老師雙眼凝視著我，讓我起了一身雞皮疙瘩。但讓我萬萬沒有想到的是，老師竟然沒在再說什么，而是示意我回座位。
“胡XX！”什么聲音？“該交作業(yè)了！”噢，原來是組長��！我長舒一口氣，不由得昂首挺胸地說：“組長，告訴你，這次的`作業(yè)是我寫得最好的一次，保證讓你大吃一‘斤’！”組長好奇地等待著我把作業(yè)拿出來�！斑祝业淖鳂I(yè)呢？我記得寫完了的呀！難道會是……哎呀，我的作業(yè)忘拿了，早上走得太急了！”抬眼望去，組長臉上的笑容好怪異，而窗外——天氣比剛才還壞，小雨早變成了暴雨。
就在這時，班主任走了過來，她讓我打電話讓老媽送過來。還好，老媽不久就趕過來了，作業(yè)自然也送了過來。唉，窗外終于又回到了春回大地的好天氣。
沒錯，那個細心教導我的老師，就是王老師。
師恩難忘小學作文12
老師是人類靈魂的工程師。我就有這樣一位和藹可親的班主任——陸老師。在我們成長的道路上，她無微不至地關(guān)愛我們，讓我們快樂地成長，我們感恩老師！
記得那是五年級的語文課上，陸老師讓大家來交流一道題，同學們都和自己的同桌討論得熱火朝天，她的臉上露出了滿意的笑容。我趁著這機會和同桌悄悄地聊天，聊著聊著進入了情景，忘了周圍的一切。陸老師那對順風耳聽出了討論聲中有些不和諧的.雜聲。接著，她又擦亮了那雙火眼金睛，一下子就“逮”著了兩個“罪魁禍首”——我和小程。您捧著語文書走到我倆跟前，輕輕地敲了下課桌，我倆一驚，好像被雷擊了似的，立馬停止了聊天。您在課堂上寬容了我們，我知道她不想因批評我們，而影響全班同學的討論熱情，望著她，一種感恩之情油然而生！
陸老師對孩子的教育是適時的，一刻也不會放松。我以為老師課堂上暗示我們就達到了教育的目的，誰知她讓我們來到了辦公室。但是她并沒批評我們，反而跟我們講了許多做人的道理：“只有認認真真地學好每一課，打好扎實的小學基礎(chǔ)，將來才能報效祖國……”老師的一言一行，讓我深深地感動，感恩之心再次在我心中涌現(xiàn)。
從此以后，我的身旁時時有一個很小的監(jiān)控，提醒我上課要認真，不能聊天。
十年樹木，百年樹人。老師默默無聞地工作、教書、育人，讓我們學知識、懂道理，我們感恩老師！
師恩難忘小學作文13
師恩如山，高山巍��；師恩似海，大海浩瀚。老師啊，你就像那炎炎夏日里一陣涼爽的風，給我們帶來清涼和快樂。老師，你就像那黑夜里的一個蠟燭，為我們指引前方的路。老師，你就像那太陽，給我們充足的溫暖。在這里，我要感謝我的老師——姚老師。
記得那一次，老師去推薦我們參加一個才藝展示大賽，可是我們誰都沒有準備稿子，是姚老師挑燈夜戰(zhàn)，放學了還在給我們寫稿子，這樣才在短時間內(nèi)把稿子趕了出來。到了比賽那一天，我竟然把道具忘在了家里，等我發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)快開始比賽了，我急得淚都快流下來了，就在這時，我想到了姚老師。我趕忙給姚老師打了個電話,我把事情經(jīng)過仔細地給姚老師說了一遍，電話那邊老師安慰我說：“宋泓涵，你別急，我正要過去，我把道具也帶過去吧。”聽了老師的話，我才放心了。過了20分鐘，老師急急忙忙趕來，頭上已經(jīng)滿頭大汗了，給了我道具說：“好好表現(xiàn)。別緊張�！蔽疫M去比賽，還取得一個好成績呢。其實，姚老師不僅是一個關(guān)心同學的老師，也很敬業(yè)。
有一次，我們放了學，我跟老師說了再見，就去文具店買我的一些文具，大約過了二十分鐘，我看見姚老師還在那里，，當時太陽很毒，天氣也很熱，我看見姚老師的頭上已經(jīng)滴下了幾滴汗珠，可是老師還在等候，一直等到那位同學的'家長來，老師才回學校。在這里，我真的要謝謝姚老師。
老師，您就像辛勤的園丁，辛苦的給我們修枝剪葉，教師節(jié)就要到了，我對所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”也要對姚老師說一聲：“老師，教師節(jié)快樂！”
師恩難忘小學作文14
繁星忘不了黑夜的陪襯江河忘不了源頭的奉獻花木忘不了風雨的洗禮我忘不了老師您無私的師恩。
師恩難忘難忘軍訓中那個矮小但矯健的身影陪著我們接受暴雨與烈日的考驗；師恩難忘難忘您清掃時以身作則帶領(lǐng)同學們干活的情景；師恩難忘難忘您每個中午照看我們午睡風雨無阻；師恩難忘難忘那被您細心批改過的作業(yè)凝著您無盡的汗水；師恩難忘難忘您的每個笑容難忘您與我們共度的美好時光。
師恩難忘總是在我們最失意的時候您幫我們重拾自信在我們最驕傲的時候您教會我們謙虛謹慎在我們最寂寞的時候您將快樂帶回我們身邊在我們最彷徨的時候您為我們指點迷津。
師恩難忘古語有云一日為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報您的汗水和淚水交融成對我們未來的期望它們灌溉著我們未成形的人格讓我們健康成長。您的點點恩情都是我們成長的動力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報您什么但在為您遞上的.一杯茶教師節(jié)送上的一束花中都飽含著我們的報恩之情。
師恩難忘當我們即將離開您踏上新的征程心中更懂得了這句話。您的恩情化作點點淚珠掛在我們每位莘莘學子的臉上。于是在那片我們記憶的天空中產(chǎn)生了一朵碩大地云彩記錄著您記錄著我們記錄著感人至深的師恩。
曾聽人說一個人的一生是否成功非常重要的一點就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學生涯中遇到的都是肯為學生無私奉獻的老師。
在人的生命中除去睡覺只有14億秒是在生活著的有了老師所給予的恩情使這14億秒更加充實更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈照著我們?nèi)松暮较�。無論身在何時無論身處何地心中永遠響著個聲音師恩難忘。
師恩難忘小學作文15
在小學六年中，我有過許多老師。但惟獨小學六年級的班主任馬老師最令我難忘。
馬老師不僅教我讀書寫字，更教會了我做人的道理。就在前不久，一節(jié)英語課下課，同學們都出去上操。這時，我見同學耿嘎正在慢悠悠的收科學報告冊。一個念頭在我的腦海中飛快地閃過：我走到他跟前，裝作與他講話，趁他不注意時推了他一下。他打了個趔趄，倒在了另一個同學身上。頓時，耿嘎惱羞成怒，把我反推回去�？删驮谶@剎那間，意想不到的事情發(fā)生了：我撞到了玻璃門上，只聽那些玻璃“嘩啦啦”地全掉了下來。見到這一幕，我和耿嘎都目瞪口呆，誰也想不到一個不起眼的`舉動竟然會釀成如此嚴重的后果。這時，馬老師走過來。我想：完了，這下完了。馬老師無暇顧及地上的碎片，直奔我而來。見到我，便關(guān)切地問道：“怎么樣？有沒有扎傷你？”“沒有。”后來，馬老師把我找來，對我語重心長地說：“孩子，記住以后不管發(fā)生什么事，都要時刻記住‘安全第一’。這次就算玻璃全碎了，也不能讓他扎傷自己！玻璃碎了，可以再安；而人如果受傷了，說什么也來不及了。亡羊補牢，猶未為晚。”馬老師短短的幾句話安撫了我受傷的心靈，給了我心靈的慰藉。
馬老師在生活上對我的關(guān)懷與幫助，更是無微不至。記得六年級剛開學的時候，馬老師讓每個班干部輪流拖地。這一天，輪到我了，但我怎么拖也拖不干凈。這時，馬老師在我耳旁輕聲地說：“傻孩子，在家里沒干過家務活吧？拖地不是把地弄濕了，是要這樣拖……”馬老師一邊說一邊示范。當馬老師看到我“略有所成時”，會心地笑了。
馬老師，如果說我是花兒，那您就是綠葉，將我托起，接受陽光的洗禮；如果我是雛鷹，那您就是蒼鷹，哺育我成長。馬老師，謝謝您！
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