溫馨小學(xué)作文

溫馨小學(xué)作文集錦15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的溫馨小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

溫馨小學(xué)作文1

　　一個(gè)星期天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到漁薪鎮(zhèn)中心福利院采訪。

　　一到福利院的門口，我們就看見(jiàn)了一幅對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是:上為黨和政府分憂，下聯(lián)是：下替天下兒女盡孝。大門裝飾得古色古香，非常漂亮。

　　走進(jìn)福利院的大門，里面綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。沿著一條林蔭小路， 張老師帶著我們來(lái)到一個(gè)池塘邊。池塘周圍種著許多花，池塘里長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉，荷葉中間盛開(kāi)著粉色的荷花，還有一些剛露出來(lái)的蓮蓬。微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的清香撲面而來(lái)，令人賞心悅目。

　　沿著池塘走過(guò)去，是一道圍墻，里面有五排平房，都是白墻紅瓦，平房正中各有一扇圓門，一條長(zhǎng)廊把它們連在一起。走在長(zhǎng)廊里，如同到了蘇州園林。平房與平房之間各有一塊菜地，里面種滿了各種時(shí)令蔬菜，有黃澄澄的玉米、有綠油油的`空心菜、還有紫盈盈的茄子等。

　　接著，院長(zhǎng)帶我們參觀了福利院的房子。在衛(wèi)生整潔的廚房里，工作人員正忙著理菜、炒菜；在裝有空調(diào)的活動(dòng)室里，老人們有的在看電視，有的在下棋，還有的在聊天，其樂(lè)融融；我們還看到了設(shè)施齊備的浴室、開(kāi)水房、洗衣房等。隨后，我們來(lái)到一位陳奶奶的房間里，里面有床、書桌、飯桌，收拾得干凈整齊。穿著小碎花綢布上衣的陳奶奶雖然有七十五歲了，但看上去很精神，紅光滿面，她很熱情地給我們講了她在福利院里的生活情況：院長(zhǎng)和工作人員對(duì)她照顧得無(wú)微不至，每天早晨都去問(wèn)寒問(wèn)暖，測(cè)量血壓，檢查身體，一日三餐葷素搭配，熱冷衣服隨季節(jié)換。不僅僅是陳奶奶，其他的140多位老人在這里都得到了很好地照顧。

　　告別環(huán)境優(yōu)雅、溫馨舒適的福利院，我相信：老人們一定會(huì)在這里度過(guò)一個(gè)幸福的晚年。

溫馨小學(xué)作文2

　　每說(shuō)起溫馨的節(jié)日，我不由自主地想到了春節(jié)、中秋節(jié)等等。而其中的中秋節(jié)、春節(jié)時(shí)的情景使我久久不能忘懷。

　　先說(shuō)春節(jié)吧。記得那是上一年的春節(jié)，當(dāng)時(shí)正值冬季，北風(fēng)如同利刃般狠狠地刮著每個(gè)人的臉。而當(dāng)時(shí)卻彌漫著溫暖的氣氛。當(dāng)我回到老家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家里燈火通明，熱鬧非凡，還有許多親戚朋友送我好禮向我祝福！我們一家口還一起看煙花，放鞭炮。煙花可謂是絢麗多彩，有五顏六色，有呈漩渦，也有成花朵狀……到了晚上，我們開(kāi)始吃團(tuán)圓飯了。其中，我最喜歡奶奶的餃子了。她做的餃子，可美味啦，簡(jiǎn)直就是人間美味。她做的餃子可是千變?nèi)f化。有酸菜味的，還有豬肉味的，更有香芋味的……有時(shí)你運(yùn)氣好時(shí)，還會(huì)吃到一枚硬幣，這意味著你在新的一年里平平安安，大吉大利。吃完飯后我們會(huì)一起看春晚，放煙花……家里洋溢著團(tuán)圓的歡樂(lè)，看著外面發(fā)出“呼呼”的'北風(fēng)，我卻從心里感受到了團(tuán)圓的溫暖。

　　除了春節(jié)之外，我最喜歡的節(jié)日就是中秋節(jié)了。

　　當(dāng)過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候我是最開(kāi)心的，我不僅能吃到那美味可口的月餅，還因?yàn)檫�又可以一家團(tuán)聚了。當(dāng)然，還是吃月餅讓我最開(kāi)心。媽媽用那雙靈巧的手，做出了一個(gè)個(gè)美味的月餅。小時(shí)候我不知道為什么中秋節(jié)要賞月，后來(lái)媽媽告訴我，圓圓的月亮代表著團(tuán)圓，又跟我講起了牛郎織女的故事。我看著那潔白無(wú)瑕又圓圓的月亮，既為家里人團(tuán)圓感到高興，又為牛郎和織女的不能團(tuán)聚而感到悲傷。

　　人們常說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)人情淡薄。而我卻不這么認(rèn)為，每當(dāng)過(guò)節(jié)時(shí)，一些朋友、鄰居，甚至是只有一面之交的人都會(huì)送你禮物，給予你祝福，讓你在這個(gè)節(jié)日里感受到溫暖，感受到無(wú)窮無(wú)盡的溫馨。

溫馨小學(xué)作文3

　　將寧?kù)o化為一條河流，將幸福寫為一部心經(jīng)，若將時(shí)間淡化，將歲月鋪為一張白紙，我愿將溫馨為它添一抹亮麗的顏色。

　　感嘆時(shí)間飛逝，歲月如流�？赡橇魈试诨貞浿械臏剀�，化為風(fēng)飄進(jìn)心中。

　　橋邊的樹開(kāi)的可真美，一棵棵的映在了河里，隨著風(fēng)自然的搖曳。騎著自行車穿梭在街的每個(gè)角落，地下布滿了紛揚(yáng)的.花瓣，美不勝收�！拔�，別人都走了，你快點(diǎn)��！”面前這位高大的男孩，就是我的朋友。當(dāng)時(shí)我就是寫作業(yè)寫得最慢的，卻也是玩心最強(qiáng)的。他看我寫完作業(yè)連忙將筆紙盒裝進(jìn)我的書包，背上就急急的沖出了教室。絲毫不留念那張我們共同用來(lái)畫畫的課桌。

　　兩人騎著自行車，絲毫也不給對(duì)方留情面，爭(zhēng)著看誰(shuí)騎的最快，最遠(yuǎn)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)我們真的騎得很匆忙，匆忙的拋棄了這些，又匆忙的放棄了那些。

　　恨不得把身體所有部位全部用上力。即使下一秒臉碰到了墻�？墒聦�(shí)真如我所說(shuō)�！把�！臉�。　背�出五六米的他馬不停蹄的剎了閘，從自行車上跳下來(lái)，“哎，你沒(méi)事吧，你沒(méi)事吧，你沒(méi)事吧···”說(shuō)了五六遍。

　　“哈哈，嚇你呢！”

　　“切！”

　　頭也不回地走了，時(shí)間暫留，停在那一瞬該多好。

　　似乎我沒(méi)了力氣，“等等我，等等我�！薄澳阈∽痈因_我！等著！”我倆下了車，到附近的小賣部拿了兩瓶水，坐在燦燦的陽(yáng)光下。我剛剛喝，他開(kāi)始撓我，我一口鹽汽水噴死他。他知道我怕癢，渾身都怕。

　　白駒過(guò)隙且嘆聲，花落無(wú)語(yǔ)尚還在。

　　迎春歲月滿溫馨，青芷昔日逝難留。

　　歲月被抹去了亮麗，時(shí)光荏苒。當(dāng)年畫界的筆痕都徒留在課桌上。時(shí)光匆匆而去，歲月里的溫馨。

溫馨小學(xué)作文4

　　曾幾何時(shí)，有一份真摯的母愛(ài)擺在我的面前，使我如同沐浴初春的陽(yáng)光，那樣溫馨，那樣甜蜜，便把它珍藏于心，如今想起仍是記憶猶新，歷歷在目。

　　記得那時(shí)初春的一個(gè)晚上，吃過(guò)晚飯后的我突然流起鼻血來(lái)，并感覺(jué)頭昏腦漲，暈了過(guò)去。等我醒來(lái)，早已躺在病床上，渾身乏力，母親守侯在我的身邊，用睜得老大的眼睛看著我，眼里充滿了淚花，神情那樣哀傷，好象在說(shuō)：“幺兒，快快好起來(lái)呀！”我望了望窗外，此時(shí)已是深夜，皎潔的月光撒滿床沿，外面一片寂靜，只有幾棵高大筆直的松屹立在醫(yī)院四周，月色使整個(gè)醫(yī)院看上去那么朦朧，那么美，我哭了，不禁黯然落淚。這時(shí)，母親見(jiàn)我醒了，就從包里摸出三個(gè)面包和一瓶果汁，遞給了我，看見(jiàn)我一個(gè)個(gè)吃下去后，母親笑了，神情那樣莊重。后來(lái)醫(yī)生告訴母親我只是感冒引起的發(fā)燒，加上營(yíng)養(yǎng)不良流鼻血，沒(méi)大問(wèn)題，這下母親才松了一口氣，便和醫(yī)生拿藥去了，回來(lái)后母親遞給我一杯水和幾顆藥，我很快吞下去后，母親便叫我繼續(xù)睡覺(jué)，而她又不知干什么去了。

　　第二天早上我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)母親不在，便準(zhǔn)備下床去找母親，這時(shí)母親回來(lái)看見(jiàn)后，急忙說(shuō)：“你現(xiàn)在不能下床走動(dòng)，快回去！”又將買好的早餐給我，叫我快吃，而自己只是在一旁笑，紋絲不動(dòng)，我看見(jiàn)母親眼睛旁有兩個(gè)大的.黑眼圈，我問(wèn)母親怎么回事，母親說(shuō)她一夜沒(méi)合眼，為我東奔西走，還去買早點(diǎn)，此時(shí)的我再也抑制不住了，淚水奪眶而出，我不禁喊到：“媽！~~~”我明白這是關(guān)愛(ài)的淚水，這是感激的淚水，更是我幸福的淚水。

　　自此以后，母親對(duì)我的愛(ài)更加無(wú)私，更加偉大，使我難以忘懷，最終將那溫馨的母愛(ài)珍藏在心中，讓母愛(ài)撒滿整個(gè)心扉。

溫馨小學(xué)作文5

　　炎炎的夏日，聲聲的蟬鳴，帶著溫度的風(fēng)

　　小時(shí)候，我總愛(ài)跟著哥哥們?nèi)ネ�。他們雖然并不想帶上我，但始終甩不掉我這個(gè)小跟班。六月的天晴朗無(wú)云，陣陣微風(fēng)中夾著聲聲蟬鳴。我追著跑遠(yuǎn)了的三哥和堂哥，大叫道：你們等等我呀！別跑那么快。氣喘吁吁的我決定不跑了，只是順著三哥和堂哥跑過(guò)的'路慢慢走著。

　　因?yàn)橐郧暗慕?jīng)驗(yàn)告訴我，哥哥是會(huì)跑回來(lái)的。一路上我蹦蹦跳跳，沾花惹草。我看見(jiàn)了浮萍開(kāi)出了紫色的花朵，邊上還有些小蝴蝶，喜愛(ài)極了，便想摘下一朵，可因?yàn)槭痔�短，怎么也夠不著。這時(shí)，我正好看到向我走來(lái)的三哥，我高興極了。雖然我什么都沒(méi)說(shuō)，但他一眼就知道我想要那花，他很自然地摘了那朵離岸較近的花，遞給了我。

　　我一把接過(guò)花，抓著花柄看了看三哥，心想：嘿嘿，果然不出我所料。正暗自歡喜的我卻聽(tīng)到他說(shuō)要帶我回去。我便緊咬下唇，低下頭，盯著手中的花不說(shuō)話，看似風(fēng)平浪靜地將手中的花越攥越緊。好啦，再不跟上，我可走遠(yuǎn)啦！最終，哥哥還是妥協(xié)了。

　　聽(tīng)到這話，我立馬抬起頭，布滿晶瑩的汗珠的臉上綻開(kāi)了笑顏，隨即屁顛屁顛地跟了上去。掩飾不住那份喜悅的我一路上暗自傻樂(lè)，時(shí)不時(shí)跑到他跟前笑。雖然他只回了我一記記白眼，但我仍是很開(kāi)心。

　　到了，趕緊到樹下來(lái)。他邊說(shuō)著邊蹲下開(kāi)始做彈弓。不一會(huì)，他又說(shuō)：那兒熱，趕緊到樹下來(lái)，還有不可以亂跑��！你不是要帶她回家嗎？怎么又帶來(lái)了？我堂哥問(wèn)道。她不回去，我也沒(méi)辦法呀！他攤了攤手，聳了聳肩，斜了斜頭，無(wú)奈地說(shuō)。我蹲下盯著他們手中的彈弓說(shuō)：我也想玩，可以嗎？嗯，待會(huì)兒給你玩。他說(shuō)道。我乖乖地坐在樹蔭下，看著他們兩個(gè)忙碌著，就算只是看著他們，我也感到開(kāi)心。

　　我溫馨的回憶好一個(gè)快樂(lè)的童年，好一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏天！

溫馨小學(xué)作文6

　　學(xué)校是知識(shí)的殿堂，是積蓄精力、體驗(yàn)學(xué)習(xí)無(wú)限樂(lè)趣的凈土。家是港灣無(wú)論怎樣行駛于知識(shí)的海洋，我們還時(shí)要回家。連接學(xué)校與家的橋梁——校車，成為了我們每天上下學(xué)時(shí)不可缺失的一部分。

　　原先，學(xué)校里沒(méi)有校車，上下學(xué)只能讓父母接送，耗時(shí)耗力，而且對(duì)安全沒(méi)有保障。后來(lái)交運(yùn)公司的叔叔、阿姨們給我們送來(lái)了一輛輛“溫馨校車”。使我們這些離學(xué)校遠(yuǎn)的孩子們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)感到溫暖。

　　校車上的護(hù)導(dǎo)員阿姨在上學(xué)是陪伴我們，放學(xué)時(shí)令我們回家，風(fēng)雨無(wú)阻，上下學(xué)都和我們?cè)谝黄鸬陌⒁�，是為了我們的安全。寒冬臘月，盛夏三伏，在我們上學(xué)的日子里，她們從來(lái)不休息。在冬天車出故障時(shí)，他總是與我們一起等待校車修好，安慰因此凍得哇哇大哭的低年級(jí)小同學(xué)，阿姨的'心充滿了愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們。

　　安全帶是我們的“生命帶”，在緊急剎車或遇到危險(xiǎn)時(shí)，它緊緊地“抓”住我媽，給安全增加一份保障。每當(dāng)我系好安全帶，心中便多了一份踏實(shí)。

　　寒冬里，校車中洋溢著暖！盛夏時(shí)校車?yán)锍錆M了涼。他處處送給給我們貼心的照顧，這一切是我們感到無(wú)限的溫暖，給予我們上下學(xué)的便利。是想，沒(méi)有校車，我們?cè)鯓尤ド蠈W(xué)父母不可能是可有時(shí)間接送你，我們只能騎上自行車。驕陽(yáng)似火的炎炎夏日，你騎著自行車回家，如果遇上惡劣天氣，如果自行車在半路出了問(wèn)題，你該怎么辦？滴水成冰數(shù)九隆冬，頂著寒風(fēng)，冒著大雪，扥者自行車，回家時(shí)，手已經(jīng)凍得凍紅，臉上烏黑，這些可想而知！

　　校車是安全的保障，是回家的便利。能夠坐上“溫馨校車”多么幸福！“溫馨校車送溫馨，把溫馨送進(jìn)了我們心坎兒里”，我們感謝叔叔阿姨送來(lái)校車，我們一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。

溫馨小學(xué)作文7

　　一日，在家里翻衣服，無(wú)意中摸到一個(gè)硬硬的筆記本，拿出來(lái)一看，封面上寫著“關(guān)于她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，是母親的筆跡!“她”是誰(shuí)啊?是不是母親?或許是父親?好奇心使我翻了正文的第一頁(yè)，我的大腦也隨著眼睛的搜索而高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)……

　　再往后迅速瀏覽，才知道“她”原來(lái)是母親的女兒——“我”啊。

　　從日記本上可以看出，從我出生的第一天，不，甚至可以說(shuō)是從第一個(gè)時(shí)刻起，媽媽就用心記這本日記了。

　　“2000年1月2日，是女兒出生的.第三個(gè)月，由于受了涼發(fā)高燒，我?guī)�她�?lái)到醫(yī)院。隔著玻璃，看著細(xì)細(xì)的針頭慢慢地插入她的體內(nèi)，我的心也隨她嘹亮的哭聲而猛烈地震憾著，我只能乞求：孩子快快好起來(lái)吧……”

　　“2004年6月7日她又發(fā)高燒了，咳嗽一聲接著一聲，我只好來(lái)到醫(yī)院打吊針。進(jìn)入病房后，新來(lái)的實(shí)習(xí)生給她扎了三針都沒(méi)扎上，我心疼地哭了，相反倒是她不停地安慰我，說(shuō)：“媽媽別哭!”

　　媽媽的日記本給了我怦然心動(dòng)的感覺(jué)，平時(shí)我怎么就沒(méi)有注意過(guò)這一切呢?

　　上了初中，媽媽記得更詳細(xì)了——

　　“2011年3月1日，‘媽媽，我回來(lái)了!’看到她活蹦亂跳如小鳥般的飛進(jìn)屋來(lái)，我知道她一定有什么好消息!這孩子從小到大喜怒反差很大。果然，她的作文得了90分�？粗�她高興喜悅的樣子，我的心也暖暖的，我想那是對(duì)她進(jìn)步的滿足與欣慰吧……”

　　翻著，看著，我的眼前模糊起來(lái)，這一瞬間何止是一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)，我已經(jīng)快哭成一個(gè)淚人了，因?yàn)槲抑�道那是悔愧的淚水，但是我更清楚那是幸福的淚水……

溫馨小學(xué)作文8

　　那天，我代表學(xué)校參加與其它幾個(gè)學(xué)校的比賽，最后一項(xiàng)是800米�！凹佑�！”我在心里暗暗給自己鼓勁�！皡纭�—的一聲，老師扣下了發(fā)令槍，心在一瞬間提到了嗓子眼，緊接著便飛奔而去，穩(wěn)住呼吸，控制速度好，非常棒！”

　　我在心里對(duì)自己說(shuō)。“超過(guò)去”眼看就要超過(guò)前面的人了，可她不知什么原因向外來(lái)了一下，我心里一驚，急忙放慢腳步，但左腳因?yàn)闆_力太大，沒(méi)有穩(wěn)住，便扭了一下。鉆心的疼痛立刻從腳上傳來(lái)，眉頭不自覺(jué)的就擰在了一起，步子也放慢了，抬頭望望前方，一百米外就是終點(diǎn)，“不能輸你不能輸！”“加油啊，再?zèng)_一下！遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)們激動(dòng)的吶喊聲，我一咬牙，不顧腳上的疼痛，向終點(diǎn)沖去。一過(guò)終點(diǎn)，我便癱倒在了地上，雙手抱腳“疼……”額頭上擠出細(xì)密的汗珠。“怎么了？”一位同學(xué)關(guān)切的問(wèn)。

　　疼得說(shuō)不出話，只是一直擰著眉頭，手死死的按住腳。大家都圍過(guò)來(lái)，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了異常，急忙問(wèn)我“是腳嗎？”我沖他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，他推開(kāi)我緊抱左腳的.雙手。發(fā)現(xiàn)了那一片紅腫，趕快對(duì)我說(shuō)：“能站起來(lái)么？我們?nèi)バａt(yī)室！”說(shuō)著便和旁邊的幾個(gè)同學(xué)想要扶我起來(lái)，而那疼痛已經(jīng)耗盡了全身的力氣，剛站起來(lái)便又想向前扒。慢點(diǎn)，慢點(diǎn)他趕快扶住我。然后對(duì)周圍的人說(shuō)：“你們扶她到我背上。快點(diǎn)！”“��？”我愣住了，愣愣地讓同學(xué)們把我扶到他身上。我不輕而且從操場(chǎng)到校醫(yī)室間有一段不近的距離，心里有個(gè)軟軟的地方被觸碰了下，泛起圈圈漣渏，陽(yáng)光暖暖地我們身上，這種感覺(jué)，真的好溫馨。腳上的疼痛似乎減輕了不少。“謝謝”我微微地笑了�！安挥谩彼�也笑了。不知是誰(shuí)拍下了那個(gè)場(chǎng)景，好美，好溫馨。

　　感謝你給我的那個(gè)場(chǎng)景，感謝你給我那次溫馨。那時(shí)那境，我真的感覺(jué)很溫馨。

溫馨小學(xué)作文9

　　周末，媽媽把我從補(bǔ)習(xí)班接回家，讀畢業(yè)班了，難免會(huì)緊張一下，和平常一樣，我們又經(jīng)過(guò)了那條馬路，那位女警察也依然站在十字路口，嚴(yán)肅的指揮著，在我眼里，她就是一個(gè)只會(huì)指揮的木偶，不會(huì)微笑，似乎沒(méi)有一點(diǎn)感情。

　　正等著綠燈亮起，一個(gè)奇怪的叔叔走了過(guò)來(lái)，他手持根長(zhǎng)竹竿，衣服很舊、很破，鼻子上還架著一副墨鏡，手中的竹竿不停地敲打著地面，一看就知道他是一個(gè)盲人。我不想去幫他，而且綠燈只有20秒，錯(cuò)過(guò)了又要等60秒的紅燈，但就在崔媽媽快走抬頭的一剎那，我看見(jiàn)了女警察面帶微笑的向叔叔走去，那笑容多美呀，嘴角還有兩個(gè)小小的酒窩，像三月的和風(fēng)，輕輕拂過(guò)，仿佛像我們走來(lái)的不是平時(shí)那嚴(yán)肅的警察，而是從畫里走出來(lái)的蒙娜麗莎。女警察親切地向叔叔揮揮手，拍了一下他的肩膀打招呼：“您來(lái)啦！”又輕輕拿起正在地上摸索著的竹竿，拉著竹竿的另一頭，帶著叔叔過(guò)馬路。一個(gè)在前面，一個(gè)在后面，一個(gè)是警察，一個(gè)是盲人，，一根竹竿連接著他們倆，連接著他們的心，傳遞者關(guān)心，傳遞著愛(ài)護(hù)，傳遞者責(zé)任。

　　警察阿姨帶叔叔過(guò)了馬路，竹竿輕輕落到了地上，阿姨對(duì)叔叔說(shuō)：“再見(jiàn)！”接著又回到自己的崗位上嚴(yán)肅的指揮著。

　　我愣住了，就這短短的幾秒，讓我改變了對(duì)她的看法，叔叔是個(gè)盲人，在叔叔最需要幫助的`時(shí)候，女警察幫助了他，還給他一個(gè)美麗的微笑，我想，雖然那位叔叔看不到，但一定能感受到，在人流如潮的馬路上，有多少個(gè)像盲人叔叔那樣需要幫助的人，女人，小孩，孕婦，，，，，，，他們應(yīng)該都收到一個(gè)甜美的笑容，收到一份關(guān)心，一份愛(ài)護(hù)，哦，我明白了，她的工作需要嚴(yán)肅，需要專注的，每一個(gè)人的生命都拴在她的心上。

　　突然，一股暖流涌上心頭，即使那位警察只幫助了那位盲人叔叔，我想，如果每個(gè)人都像那位警察阿姨，去幫助需要幫助的人，那么每個(gè)人都會(huì)非常的快樂(lè)，而我們的世界也是美好的。

溫馨小學(xué)作文10

　　每逢星期六，便是我最期待的日子，不僅可以吃到媽媽親手烹調(diào)的美味晚餐，更是大姐、二姐回來(lái)，一家團(tuán)圓的日子。

　　那天我依舊站在門外，干巴巴的盼著姐姐們回來(lái)，忽然，一陣車子的引擎聲由遠(yuǎn)而近的響著，“哇！是爸爸開(kāi)車帶姐姐們回來(lái)了�！蔽议_(kāi)心的又跑又跳，趕忙去告訴媽媽這個(gè)好消息，到了廚房門口，我不禁停下了匆忙的腳步，靜靜的看著媽媽用心為家人準(zhǔn)備晚餐的神情，因廚房十分悶熱，汗水不斷的自她的臉頰滑落，可是媽媽卻不以為苦，嘴角依舊上揚(yáng)微笑著，她心里想著， 可是一家人團(tuán)聚開(kāi)心吃飯的模樣嗎？今日的晚餐，媽媽準(zhǔn)備了我們?nèi)�姐妹�?ài)吃的火鍋，媽媽說(shuō)：“姐姐們出門在外，有時(shí)外食吃不慣，容易營(yíng)養(yǎng)不均衡�！眿寢尶偸菚r(shí)時(shí)刻刻掛心著我們姐妹，對(duì)我們呵護(hù)有佳，看著媽媽在廚房忙進(jìn)房出的.身影，莫名的感動(dòng)涌上心頭。

　　媽媽是一個(gè)廚藝高手，聞著那火鍋高湯的香氣從遠(yuǎn)處傳來(lái)，肚子開(kāi)始播送著“咕嚕！咕嚕！”的樂(lè)曲聲，此時(shí)火鍋正滾燙的冒泡，爸爸一聲令下“開(kāi)動(dòng)！”我迫不及待的拿起碗筷一直吃，宛如許久沒(méi)吃飯的餓狼一般，我這般狼吞虎咽，使得肚子越來(lái)越大，姐姐們看著我圓滾滾的大肚子，忍不住哈哈大笑，不過(guò)美食當(dāng)前，我才不在乎別人笑我肚子大，媽媽準(zhǔn)備的菜肴，可是我百吃不厭的呢！

　　那天，爸爸看著一家人圍著圓桌而坐，說(shuō)道：“你們?nèi)�姐妹健康快�?lè)，便是我們做父母的，心中最大的安慰。”我生長(zhǎng)在一個(gè)小康家庭，日子平凡單純，但因?yàn)楦改傅膼?ài)，讓我深刻的體認(rèn)到何謂平凡中的幸福。

溫馨小學(xué)作文11

　　朱麗亞五歲時(shí)，母親就去世了，從那以后，他就和父親相依為命。父親靠抄廣告為生，每抄五十張得到一塊錢，這個(gè)工作很辛苦，父親每天起早摸黑不停地寫，甚至連吃飯都顧不上。朱麗亞看到父親勞累不堪的樣子，不禁潸然淚下。他下定決心，一定要盡自己微薄的力量幫父親一把。

　　朱麗亞很清楚，父親每天晚上是十二睡覺(jué)的，到十二點(diǎn)時(shí)，朱麗亞聽(tīng)到了父親的腳步聲，便緊閉雙眼，裝成睡著了的模樣，父親到他房間，看到他睡得很香的樣子，便滿意地睡覺(jué)去了。朱麗亞毫不遲疑，一咕嚕爬起來(lái)，躡手躡腳地走到了父親的'書桌前，點(diǎn)燃油燈，模仿父親的筆跡抄起廣告來(lái)，時(shí)間在流逝，凌晨?jī)牲c(diǎn)，朱麗亞終于抄完了一百?gòu)垙V告，他揉了揉眼睛，拖著疲憊的身軀回房睡覺(jué)了。

　　一天、兩天……一個(gè)月過(guò)去了，朱麗亞的黑眼圈越來(lái)越大，上課總是無(wú)精打采，成績(jī)也越來(lái)越差，老師開(kāi)始不喜歡朱麗亞了，父親也因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)成績(jī)變差而責(zé)備他。朱麗亞就象個(gè)蒙冤的啞巴，有苦不能說(shuō)，有時(shí)候也想，今晚不再做了，但是，一看到父親那勞累的樣子，總是會(huì)身不由己地又走到父親的書桌旁，繼續(xù)他的地下工作，暗暗地幫助父親。

　　有一天晚上，朱麗亞躺在曖暖的被窩里，想著今晚還抄不抄廣告呢，正當(dāng)他進(jìn)行激烈的思想斗爭(zhēng)時(shí)，教堂十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，同時(shí)也傳來(lái)父親的腳步聲，聽(tīng)到這熟悉而沉重的腳步聲，朱麗亞決定今晚還要抄。很快，父親又象平時(shí)一樣來(lái)看他，他也一如既往地裝睡，等父親走后，他立即來(lái)到父親的書桌前，開(kāi)始工作起來(lái)。街上傳來(lái)一陣嬰兒的哭鬧聲，接著是轟隆隆的馬車聲，朱麗亞象是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍在專心地抄著廣告。突然，朱麗亞感到一雙大手撫在他的肩上，是父親，他慌忙地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起！我錯(cuò)了�！薄斑@怎么能怪你呢”父親的眼中衾著淚水，“我錯(cuò)怪你了，孩子。對(duì)不起！”說(shuō)完，便把朱麗亞抱在懷里，淚如雨下……朱麗亞躺在父親的懷里，感到前所未有的幸福。因?yàn)樘�困，朱麗亞不知不覺(jué)睡著了，他們就這樣渡過(guò)了一夜。

溫馨小學(xué)作文12

　　有一句話是這么說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰” 歲月總是一天天流逝，它就像一條不老的河，流去的僅是時(shí)間，但沉淀的卻是回憶。

　　一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都能使我們感到溫馨，會(huì)在那么一瞬間感到一股溫暖和愛(ài)。

　　有的人認(rèn)為，溫馨是和全家人一起吃飯的場(chǎng)景，有的人認(rèn)為，溫馨是爸爸媽媽的關(guān)心，有的人認(rèn)為溫馨是一個(gè)突如其來(lái)感動(dòng)的擁抱……而我認(rèn)為溫馨是我們不經(jīng)意間給予的感動(dòng)和溫暖。

　　在一個(gè)明媚的早餐里，我忽然想到今天是媽媽的生日，便開(kāi)始浮想聯(lián)翩，想要給辛苦的媽媽一個(gè)大大的驚喜。以前總是她為我過(guò)生日，現(xiàn)在我也要給媽媽過(guò)一次有意義的生日。中午，媽媽累呼呼的回到了家，她沒(méi)有休息，而是先給家里做飯，我看家媽媽疲憊的樣子，心里酸酸的，特別心疼，于是我沖上去說(shuō)：“媽，今天您先休息吧！做飯和家務(wù)讓我來(lái)好了。”說(shuō)完，我扶著媽媽到房間休息，然后便開(kāi)始做家務(wù)和做飯，忙完之后，我又匆匆忙忙地去準(zhǔn)備好生日禮物，出門之前還跟爸爸說(shuō)好了要把媽媽的房間布置漂亮些，就直奔蛋糕店自己親手制作了一個(gè)蛋糕，懷著興奮的'心情回家了。

　　到了晚上，媽媽從工作結(jié)束回來(lái)時(shí)，我走到她的面前，笑著說(shuō)：“我有個(gè)驚喜要送給你，但你要先閉上眼睛！”媽媽閉上了眼睛，我就帶媽媽走進(jìn)了房間，爸爸把燈一亮，媽媽睜開(kāi)了眼，我和爸爸齊聲說(shuō)道：“生日快樂(lè)！”媽媽看到眼前的一切，情不自禁流下來(lái)感動(dòng)的淚水，一下子各給我們一個(gè)大大的擁抱，欣慰的笑了，此時(shí)，我感到了一股暖流，一股前所未有過(guò)的溫馨。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，但每當(dāng)回憶起時(shí)，就覺(jué)得非常溫馨，讓我不禁漏出笑容，讓我眷戀。這份溫馨在我心中留下了深深的烙印，久久不能忘懷。

溫馨小學(xué)作文13

　　一走進(jìn)這個(gè)小屋，你的第一印象一定是可愛(ài)。沒(méi)錯(cuò)，那恰到好處的粉白色花園壁紙，溫馨美麗，那金黃色的原木地板，幽雅嫻靜，暖色調(diào)的它是再溫暖不過(guò)了。

　　置身于我的小屋，保管你的心情是開(kāi)心的。紅黃相間的'窗簾，使人聯(lián)想到太陽(yáng)的溫暖以及麥子的金色波浪。

　　小屋干凈、明亮、溫暖，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的溫馨小屋。“溫馨小屋”大約20平米，素雅的窗戶把明晃晃的陽(yáng)光請(qǐng)進(jìn)小屋，把小屋映得亮亮的。

　　小屋是我一個(gè)人的自由天地。我每天都在小屋里安心地寫作業(yè)，專心致志地看童話書，沒(méi)有人會(huì)打擾我。沒(méi)事時(shí)，我會(huì)在門口跳跳繩、畫會(huì)兒畫。小屋是我學(xué)習(xí)和玩耍的天堂。

　　小屋也是我的學(xué)習(xí)天地�？看暗膶懽肿郎戏胖�一盞淺紫色的紫羅蘭臺(tái)燈，它總是散發(fā)著柔和的亮光，臺(tái)燈旁放著我的聽(tīng)寫本、作業(yè)本。小筆筒里站著苗條的鉛筆少女、胖嘟嘟的鋼筆哥哥。筆筒旁邊，還躺著貪睡的橡皮小不點(diǎn)兒。

　　我的小屋最具特色的是我那粉紅色的書柜。書柜里的好書可多啦！有《格林童話》、《安徒生童話》、《暗夜協(xié)奏曲》等一大堆書籍。我喜歡它們陪伴我度過(guò)美好的課余時(shí)光。

　　小屋的東西天天和我朝夕相處，小朋友也很羨慕。他們稱贊說(shuō)：“你的小屋真漂亮，就像灰姑娘的宮殿一樣！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　我喜歡我的溫馨小屋，愿小屋能伴隨我度過(guò)五彩繽紛的童年！

　　精彩點(diǎn)評(píng)：曉晴的小屋真是“屋如其人”，既有活潑燦爛的一面，又有溫和嫻靜的一面，老師喜歡你那充滿少女夢(mèng)幻色彩的墻壁、地板，喜歡看你靜靜地坐在里面看書、畫畫兒，享受一個(gè)人的寧?kù)o世界，整體感覺(jué)很舒暢！美中不足是你自己有點(diǎn)拘泥于范文格式了，放心大膽去創(chuàng)作喲！

溫馨小學(xué)作文14

　　扭亮臺(tái)燈，在昏黃的燈光下鋪一張稿紙，提起筆來(lái)想寫些東西，又無(wú)從下手，只感覺(jué)心中涌動(dòng)著什么。窗外刮著風(fēng)，樹葉沙沙作響，小屋內(nèi)仍暖融融的，使我體味到家的溫馨。我索性放下筆，讓思緒飄回那過(guò)去的一幕一幕。

　　我念小學(xué)的`時(shí)候由于父母工作調(diào)動(dòng)，我家房子并不怎么大，但對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)已是特別的寬敞、屋里除了一張很大很大的木板床、一只木箱、四張小板凳外，再?zèng)]有什么稱得上家具的了。我們并沒(méi)有什么奢望，只想有一張屬于自己的書桌，這也是四口人共同的希望。真的，不是夸張，每天晚上大家都會(huì)為了那一口唯一可以作書桌的木箱讓來(lái)讓去。母親是教師，要備課寫教案；父親是編輯。要改稿寫文章；我和哥哥又要寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課

　　更別提了。父母卻說(shuō)艱苦的環(huán)境能鍛煉人，讓我們好好安心學(xué)習(xí)。父母是能安于這簡(jiǎn)陋的小屋的，可家中那些書太嬌氣了。農(nóng)村土地潮，書放在地上時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)發(fā)霉。父親只好把它們放到頂棚上，又擔(dān)心老鼠光臨，沒(méi)辦法就打開(kāi)米桶，實(shí)行“門戶開(kāi)放”，請(qǐng)老鼠放過(guò)那些書。然而老鼠吃飽了大米還是要上房鉆進(jìn)書箱“咬文嚼字”。父親氣得只有盼望早些搬家早些解放這些書了。

　　有了書桌，我們這個(gè)“教室”似乎完美無(wú)缺，然而我們一家又有了新的向往——書。在父母的影響下，我和哥哥從小就變成了“書癡”。平時(shí)，周圍農(nóng)村孩子養(yǎng)大狼狗，上樹掏鳥蛋，下地偷蘿卜…我和哥哥沒(méi)有膽子，自然少了朋友，只好待在家里翻出木箱里衣服底下的書看，從書中尋找

　　為了我和哥哥學(xué)習(xí)，為了母親搞教學(xué)，父親寫稿子，我們家打算購(gòu)置電腦，邁入“家庭現(xiàn)代化”。是啊，希望實(shí)現(xiàn)了，便又有了新的希望，正是在不斷地希望與實(shí)現(xiàn)中構(gòu)成了我們這個(gè)小小的家。希望也就成為我們不變的家事。我又重新拿起了筆，也許這是永遠(yuǎn)也寫不完的故事，但畢竟是一人不很美麗卻很美的希望。

溫馨小學(xué)作文15

　　一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到初中已接近一個(gè)春秋，想起班級(jí)的同學(xué)們那純真美好的笑臉，不禁笑出了聲。原來(lái)，我擁有一個(gè)溫馨的“家”，我們?cè)谶@一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

　　那個(gè)秋天，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，來(lái)到了古文化教育基地，準(zhǔn)備為一（5）班捧回個(gè)第一名——拔河比賽開(kāi)始了。到我們班上場(chǎng)了，雖然我并沒(méi)上“戰(zhàn)場(chǎng)”“戰(zhàn)斗”，但我們組織了拉拉隊(duì)，在一旁?shī)^力喊道：“一（5）班加油！一（5）班加油！加油�。《嘉站o了拳頭，跳上跳下，恨不得跑上場(chǎng)也出一份力�！皯�(zhàn)士”們聽(tīng)到加油聲，也來(lái)了勁，一個(gè)個(gè)都死死攥著繩子，使出了吃奶的力氣把繩子往我們的“領(lǐng)地”拉，臉憋得通紅，手臂上也冒出了青筋，身體向后傾斜著……就這樣，我們很快進(jìn)入了決賽，對(duì)手是一（4）班。休息時(shí)，我為“戰(zhàn)士”們加油打氣：“哼，他們？不怕！我們一（5）班是最棒的！”說(shuō)完我們都笑了�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”比賽又開(kāi)始了，加油聲也再次響起了。但是，我們很快發(fā)現(xiàn)：對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們強(qiáng)，即使我們喊加油喊破了喉嚨，拉繩子拉疼了手也無(wú)濟(jì)于事——我們輸了，成了第二名。我們垂頭喪氣地回到教室，嘆著氣，臉上寫滿了不開(kāi)心。老師安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事啦！上次合唱比賽他們沒(méi)有比過(guò)我們，這一次他們發(fā)飆了。呵呵，沒(méi)事的，你們看3班得了個(gè)第三也是很開(kāi)心的嘛！”我們笑了，不是因?yàn)槔蠋煹挠哪�，而是因�(yàn)槲覀優(yōu)橛羞@樣的好老師而感到高興，都暗自在心中發(fā)了誓：一定要好好聽(tīng)龔老師的.話！

　　那些美妙的記憶撒落在這個(gè)“家”的各個(gè)角落，猛然回眸，驚喜得發(fā)現(xiàn)這些閃耀的寶石，我會(huì)把它們珍藏起來(lái)——我們剛聚到一起時(shí)的種種不和；我們聯(lián)名為李老師寫的保證書；我們合唱比賽的第一名……還有我們那和藹可親的好老師……

　　我很幸運(yùn)，因?yàn)�，我擁有一個(gè)溫馨的“家”。