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關(guān)于難忘的小學(xué)作文匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今天是元宵節(jié)。早上，我迷迷糊糊地睜開眼睛，不知不覺向旁邊一看，哇！今天是元宵節(jié)呀！我飛快地穿上衣服了，跑到廚房一看，媽媽正在煮元宵呢！我又飛快地洗完臉、刷完牙。
然后就開始了吃元宵大戰(zhàn)。一會(huì)兒功夫，4個(gè)元宵已經(jīng)被我吃完了，再看爸爸那邊，已經(jīng)吃第7個(gè)了。我也不甘示弱，一下就又吃了2個(gè)，爸爸似乎好象知道了我的“計(jì)謀”，吃得飛快。時(shí)間滴滴嗒嗒地過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)吃完了8個(gè)，而爸爸卻吃了11個(gè)。
這時(shí)，我的肚子好象在對(duì)我說(shuō)：主人，不能再吃了！再吃，我就要撐破了！
我只好停止吃元宵，乖乖地進(jìn)去做作業(yè)了。
難忘的`小學(xué)作文 篇2
記得我在上海市青浦區(qū)鳳溪小學(xué)讀二年級(jí)時(shí)，第二學(xué)期期末考試，我語(yǔ)、數(shù)、英三科總分名列全班第一，其中，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科也是全班第一。班主任章英玨老師在總結(jié)評(píng)比會(huì)上，對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
那一次考試我之所以能考幾個(gè)全班第一，除了平時(shí)上課認(rèn)真聽講以外，主要有兩個(gè)方面的原因：一是我每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)；二是我這次考試是認(rèn)真仔細(xì)。我爺爺經(jīng)常批評(píng)我說(shuō)，每次考試都不是因?yàn)椴粫?huì)做而丟分，而是因?yàn)椴蛔屑?xì)、不認(rèn)真。數(shù)學(xué)陳芳老師也經(jīng)常批評(píng)我粗心大意，很多同學(xué)不會(huì)做的題目我都能做對(duì)，而一些相對(duì)簡(jiǎn)單、容易做的題目卻經(jīng)常出錯(cuò)。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我，只要我改掉粗心大意的壞毛病，就一定能考出好成績(jī)。
班主任章老師在給我發(fā)了獎(jiǎng)品后，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“羅昊，你這次考試發(fā)揮了你的正常水平，老師們都很滿意。從下個(gè)學(xué)期開始，你就要到一個(gè)新的學(xué)校去學(xué)習(xí)了，希望你到了新的學(xué)校，也一定要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力��！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我到了別的學(xué)校，也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)不斷的努力，決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，將來(lái)長(zhǎng)大了，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人�！闭吕蠋熗遥_心地笑了。
快放學(xué)時(shí)，我的任課老師們，還在給我獲獎(jiǎng)的本子上留下了寶貴的臨別贈(zèng)言。這一天是。
我回家以后，把這件事告訴了我爺爺，我爺爺要我寫了一篇日記，把這件事詳細(xì)的記錄下來(lái)。
現(xiàn)在，我到了新的`學(xué)校，盡管這里的老師和同學(xué)都很好，可我還是十分想念在鳳溪小學(xué)讀書的日子，懷念那里的老師和同學(xué)們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)拿出我的日記和周記看一看，拿出老師們的臨別贈(zèng)言讀一讀。老師們的臨別贈(zèng)言，永遠(yuǎn)激勵(lì)我發(fā)奮學(xué)習(xí)。
難忘的小學(xué)作文 篇3
童年，一首難忘的歌
十六歲的年華，是那么璀璨，那么耀眼，我們是那么的自由自在，像展翅雄飛的鳥兒，無(wú)憂無(wú)慮，可是在自由的同時(shí)，加倍的作業(yè)和煩惱隨之而來(lái)，連抽出時(shí)間思念母親都成了渴望，我不禁低頭哀嘆。
我渴望回到童年，回到那童真的年華，沒有作業(yè)，沒有煩惱，只擁有無(wú)邊的溫暖，這才是自由的向往，我愿永不長(zhǎng)大。
童年，一首首兒歌伴隨著我，我最快樂(lè)的事便是和媽媽一起唱歌，雖然我那是不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)咿咿呀呀地亂說(shuō)一通，可是這不也是一種快樂(lè)嗎？可是現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)音符清晰地吐出，可是卻沒有了那童年的快樂(lè)。
童年，是指著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的東西提問(wèn)的時(shí)候，我至今都忘不了那側(cè)著頭嘟著嘴的樣子。
童年，是一個(gè)純真的時(shí)代，是去小河里捉魚，還是在樹林里捉迷藏，又或者是在操場(chǎng)上拿著捕蝶網(wǎng)瘋狂地追蝴蝶？現(xiàn)在想想，真是向往��！
童年，總是有一顆求知的心，是指著一樣?xùn)|西不厭其煩地追問(wèn)，還是趴在地上看小螞蟻搬家？他們總能發(fā)現(xiàn)一些稀奇古怪的事，孩子的探索能力真是無(wú)窮啊！
童年，我那美好的時(shí)光，我那絢爛的年華，都變成過(guò)往，現(xiàn)在的我們，長(zhǎng)大了，成熟了，卻也沒有了那一絲童真，啊，如果童年是一場(chǎng)夢(mèng)，我愿永不醒來(lái)！
童年，在我們的'手上漸漸遺失了，從前的天真活潑，變成了現(xiàn)在的煩惱，童年，它留在我們的心靈深處，永不磨滅，它記憶著我們的每一次成長(zhǎng)，它是一首多姿多彩的歌謠，讓我們回首過(guò)往，讓自己知道自己曾有過(guò)這么一段天真無(wú)邪的時(shí)光，即使長(zhǎng)大了，累了，想一想從前，想一想童年，你便是一個(gè)幸福的人了。
難忘的小學(xué)作文 篇4
有時(shí)禮物代表著鼓勵(lì)，有時(shí)禮物代表著感激，有時(shí)禮物代表著祝福，有時(shí)禮物代表著心意。媽媽給予我的話語(yǔ)是我最難忘的禮物，它給予我信心和溫暖。
今天，我考試考差了，我告訴了弟弟我考了90.5，弟弟大叫起來(lái)“媽媽回來(lái)了”我越來(lái)越著急。之后，我聽到的弟弟和媽媽說(shuō)我考試考差了。頓時(shí)，我就恨不得把我弟弟打得落花流水。
現(xiàn)在，媽媽正在向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系的，下次一定會(huì)進(jìn)步的`，俗話說(shuō)失敗是成功之母�！蔽倚南耄簨寢尵尤粵]打我，真是出乎意料，而且還激勵(lì)我。媽媽又說(shuō)：“你要加油努力考到一百分，考不到也沒關(guān)系，只要有進(jìn)步�！痹捯魟偮�，我興高采烈地跑回房間認(rèn)真復(fù)習(xí)。
“考試了�！币晃煌瑢W(xué)跑過(guò)來(lái)喊道。我興奮不已，仿佛看到了千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光照耀著我的身體，我覺得很溫暖，最后我考了一百分。
媽媽，謝謝您對(duì)我的激勵(lì)，這是您送給我最難忘的禮物！現(xiàn)在的我自信大方，我一定會(huì)繼續(xù)加油！加油！加油！
難忘的小學(xué)作文 篇5
人生中有許許多多的瞬間，眨眼即逝。就在剛才，又過(guò)了一個(gè)瞬間�？赡且凰查g令我終生難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香的星期日。我和幾個(gè)同學(xué)相約來(lái)到小區(qū)一個(gè)廣闊的場(chǎng)地打羽毛球。不一會(huì)兒，人就全齊了。我站在場(chǎng)地的左邊，我的好朋友游錦萌站在場(chǎng)地的右邊。開始打羽毛球了，我舉起手中的球高聲地說(shuō)“小心了，游毛(游錦萌的別稱)，我可不會(huì)“球下留情”的�！薄昂撸l(shuí)怕誰(shuí)，想當(dāng)初.......”他的話還沒說(shuō)完，我手中的球已經(jīng)飛了過(guò)去。他手忙腳亂，慌忙揮拍打去。只聽見“啪”的一聲，球又飛向了我這邊。我二話不說(shuō)，用球拍猛打過(guò)去�？烧l(shuí)知“咻”的一聲，竟然打偏了�！昂撸瓦@技術(shù)，再練五百年吧�！庇蚊珖虖埖卣f(shuō)�！伴e話少說(shuō)，看球�！蔽艺f(shuō)罷便撿起羽毛球又打向了他那邊，意想不到的事情發(fā)生了，那羽毛球徑直朝他的腦袋飛了過(guò)去，游毛愣了一下，防不勝防。羽毛球就把他“爆頭”了�！鞍ミ�!”他大叫一聲，摸了摸被羽毛球打中的額頭�！昂媚銈�(gè)周廣宇，我要滅了你!”見他火冒三丈。我連忙握緊球拍，準(zhǔn)備接招。他看了我一眼，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將地上的羽毛球拋向空中，球拍一揮羽毛球便朝我飛來(lái)。我揮拍打了過(guò)去，他又打過(guò)來(lái)，如此循回。一會(huì)兒他贏，一會(huì)兒我贏，比分一直上升，我倆打得不可開交，“裁判”報(bào)道打平了10點(diǎn)。周圍人的呼喊聲、加油聲、鼓掌聲匯成一片。此時(shí)，我累得氣喘吁吁，熱汗直流。這最后一球該是他發(fā)，這最后一局定乾坤，如果他給我來(lái)個(gè)高空吊球，我這累壞的身子能跳起來(lái)接球嗎?只見他拿起羽毛球，抬起胳膊擦擦臉上的汗，靜靜地站在那里。我看看他淡淡的`面容，我們對(duì)視一笑了，情不自禁地?fù)袅艘徽�。這一掌包含了我們的友誼和快樂(lè)。在擊這一掌的瞬間我明白了真正的友誼比輸贏更重要。他微笑靜站的這一小小動(dòng)作定格在我的記憶深處。
這一瞬間令我難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇6
我假期內(nèi)雖不曾去旅游，可宅在家內(nèi)的生活，卻也是百般有趣！
在暑假開始時(shí)，我制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃�？墒沁�沒實(shí)行幾天我就不按計(jì)劃實(shí)行了。我心想：暑假本應(yīng)該是輕松玩樂(lè)的，我為何要過(guò)的一板一眼呢？每天，上完學(xué)習(xí)班，我都是玩。后來(lái)，聽奶奶說(shuō)，別家的孩子都考上清華大學(xué)了。我決定要努力學(xué)習(xí)。所以，我每天都會(huì)自學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)。我越來(lái)越覺得，學(xué)習(xí)是一件極為有趣的事情。如果你學(xué)會(huì)了，你會(huì)覺得十分高興！每天，我都會(huì)有不同的感受。聽了爸爸的'笑話，我會(huì)開心；聽了奶奶說(shuō)各處的悲哀事情，我會(huì)傷心……這中間自然也會(huì)有不同的收獲。
暑假的時(shí)間一天天流失過(guò)去，我學(xué)的東西也漸漸多了，我的感受也不同了。盼望下次的暑假會(huì)更有趣！
難忘的小學(xué)作文 篇7
老師，是燦爛的陽(yáng)光，溫暖著我們每一個(gè)學(xué)生;老師，是辛勤的園丁，照顧著我們每一個(gè)學(xué)生;老師，是火紅的蠟燭，照亮了我們每一個(gè)學(xué)生的心靈……
清晨，您早早地趕到教室，指導(dǎo)同學(xué)晨讀;課間，您埋頭辛苦地批改作業(yè);深夜，大家都進(jìn)入了甜甜的`夢(mèng)鄉(xiāng)，只有您仍在書桌前認(rèn)真?zhèn)湔n。轉(zhuǎn)眼間，我們從懵懂無(wú)知的小朋友，變成了一名愛學(xué)習(xí)、懂禮儀的少先隊(duì)員，這期間您不知付出了多少心血，頭上不知增添了多少白發(fā)啊!
記得有一次，我的素質(zhì)報(bào)告書上的寫字得了優(yōu)星，便有些飄飄然了，暑假里的練字作業(yè)寫得馬馬虎虎，很不認(rèn)真。交作業(yè)那天，您盯著我的眼睛，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你能把字寫得漂漂亮亮的，但不能因?yàn)樽约河心芰Χ粢暂p心，要爭(zhēng)取把每一個(gè)字都寫得與范例一模一樣。你還有許多努力的空間，懂嗎?”
頓時(shí)，我的臉變得通紅通紅，認(rèn)真地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：我不能辜負(fù)老師的期望，一定要認(rèn)真練好每一個(gè)字!
從此，我每天都一筆一畫地寫好每一個(gè)字，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。日復(fù)一日，我的書寫又有了進(jìn)步，但我卻一直把老師的話銘記在心，不敢疏忽。因?yàn)�，我已深深白，“人為有人，天外有天，學(xué)無(wú)止境”的道理。我成功的考過(guò)了書法七級(jí)，成為班級(jí)中的佼佼者。
這一切，都是老師您的功勞啊!師恩難忘，我將永遠(yuǎn)記著您!
難忘的小學(xué)作文 篇8
生活中，有太多的人，太多的事令我難忘。但是惟獨(dú)那件事永久的珍藏在我心中。那難忘的一幕是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都忘不了的！
記得我小時(shí)候，最喜歡在冬天堆雪人、打雪仗了。
有一年冬天，大雪過(guò)后，我和哥哥、弟弟在雪地里堆雪人。弟弟負(fù)責(zé)滾雪人的腦袋，我負(fù)責(zé)滾雪人的身子，哥哥負(fù)責(zé)把雪人的腦袋安在雪人的身上。我們滾著滾著，只聽“撲通”一聲，回頭一看只見弟弟摔了個(gè)四腳朝天，樂(lè)的我和哥哥哈哈大笑，肚皮都快笑破了。
過(guò)后，我和哥哥又去拉弟弟，就在快要把弟弟拉起來(lái)的時(shí)候，我們腳下一滑，只聽“咣當(dāng)”一聲，我們?nèi)齻�(gè)都栽到了雪地里，我們就索性在雪地里打起了滾，結(jié)果還沒等雪人堆好，我們就已經(jīng)變成了三個(gè)名副其實(shí)的.“雪人”了。我們堆啊、推啊。雪人慢慢長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了。有了白胖的身子，圓圓的腦袋。雪人快堆好了，可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一個(gè)胡蘿卜，兩個(gè)圓球和一個(gè)垃圾桶桶。然后，我們就把垃圾桶扣在雪人頭上做帽子，那胡蘿卜給雪人插上當(dāng)鼻子，那兩個(gè)圓球給雪人裝上當(dāng)眼睛。一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人“誕生”了。
堆完雪人，我們又開始打雪仗。我們蹲在雪地上，用雙手一把把摟雪，捏出許許多多雪球當(dāng)成戰(zhàn)斗武器放在自己的身邊。當(dāng)我正在聚精會(huì)神地捏雪球時(shí)，哥哥竟然偷襲我，他把一塊大雪球打在了我的身上，當(dāng)時(shí)我非常生氣，我正想拿起雪球還擊，弟弟的雪球已經(jīng)打到了哥哥的身上。這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”�。【o接著，我們又開始大戰(zhàn)了。一團(tuán)團(tuán)雪球打得我們左躲右閃，難以招架。就這樣我們一直玩到天黑才回家。
現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)初的情景，真是令人回味無(wú)窮。這就是我擁有的寶貴精神財(cái)富，也是我生活中難忘的那一幕，我一定會(huì)好好珍惜這份美好的回憶！
難忘的小學(xué)作文 篇9
班級(jí)足球賽馬上開始了！首發(fā)名單有：張釗赫、宗成龍、宗福康、田晨碩和我，替補(bǔ)陣容有段英浩、韓浩澤、榮軍明軒。太贊了！能夠首發(fā)出場(chǎng)，代表班級(jí)參加比賽，我既感到非常光榮，又非常興奮！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，啦啦隊(duì)的呼喊聲此起彼伏，為我們加油助威：四班！加油！四班！加油！……
陽(yáng)光明媚，氣溫適中，風(fēng)不大也不小，這樣的天氣非常適合足球比賽。穿著媽媽給我新買的.紅色足球鞋，我要全力以赴，積極拼搶，好好表現(xiàn)一番！
第一場(chǎng)比賽的對(duì)手是六班，一開場(chǎng)，張釗赫中場(chǎng)開球，他一腳回傳給宗�？�，宗福康接球就射，沒等對(duì)方上搶，這腳世界波就敲開了對(duì)方的球門！1：0，我們領(lǐng)先。
“好球，帥呆了！”“這球進(jìn)得漂亮！”場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)高興地叫了起來(lái)！
比賽繼續(xù)，對(duì)方一次巧妙地配合，成功扳平了比分。隨后，比賽進(jìn)入膠著狀態(tài)，打得輸贏難分。對(duì)此，班主任及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，讓我們打小球戰(zhàn)術(shù)，果然起了作用，連進(jìn)三個(gè)球，真是太棒了！其中一個(gè)球進(jìn)得非常精彩，我覺得可以評(píng)為五佳球了：對(duì)方大舉壓上進(jìn)攻，后衛(wèi)線除了守門員田晨碩外只有我一個(gè)人，我左擋又?jǐn)r，成功堵住了他們的進(jìn)攻路線，并狠狠地?cái)r截了他們的傳球，一腳長(zhǎng)傳精準(zhǔn)找到宗�？担纬蓡蔚�，面對(duì)守門員，一腳怒射直掛死角！
接下來(lái)，比賽失去了懸念，我們牢牢控制了節(jié)奏，又連進(jìn)兩個(gè)高難度的球，最終我們6：1大勝！挺進(jìn)半決賽！
我們高興地跳了起來(lái)，擊掌慶祝！
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