難忘的比賽小學(xué)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的難忘的比賽小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的比賽小學(xué)作文1
我最難忘的是第一次參與朗誦競賽。
三年級(jí)校園舉行語文競賽，每一班都要引薦人選參與，由于我素日體現(xiàn)生動(dòng)、在講堂中講話積極，因而教師引薦我參與朗誦競賽。聽到這項(xiàng)消息，我是又驚又喜，由于能代表班級(jí)是一項(xiàng)榮譽(yù)，可是我卻不知道要怎么朗誦？看著競賽規(guī)矩，更是一頭霧水，只好回家去討救兵。
到了家，媽媽為我解說完朗誦規(guī)矩后，就開端忙了起來，由于她覺得這是一件重要的事。我在旁看得不可思議，僅僅個(gè)小小的競賽，何須這樣借題發(fā)揮呢？媽媽對(duì)我說：“要細(xì)心的預(yù)備每一件事，才會(huì)有豐厚的收成�！�
接著，媽媽帶我去訪問一位對(duì)朗誦有研討的阿姨，輔導(dǎo)我朗誦的技巧。阿姨說我讀得不錯(cuò)，可是聲響沙啞，并不合適朗誦，瞬間，我的心境就像從藍(lán)藍(lán)的天空掉到黑漆漆的山溝里，可是阿姨又說：“只需你再接再厲，也有可能會(huì)得名喔！”通過阿姨的輔導(dǎo)，我朗誦的姿態(tài)越來越有姿勢，連媽媽都敬服不已。
我還請(qǐng)教校園語文社的馬教師，馬教師對(duì)我的要求很嚴(yán)厲，要我留意許多事情，例如：發(fā)音的`辦法、稿子擺放的方位、服裝要穿戴整齊……等，聽得我頭昏眼花。通過這兩位朗誦高手的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我一向在前進(jìn)，可是最大的功臣仍是我的媽媽。媽媽期望我能成為朗誦選手，所以一向盡力的幫我操練、預(yù)備，比我還嚴(yán)重，好像是她要去競賽呢！
競賽當(dāng)天，由于是下午競賽，所以早上綁的頭發(fā)，現(xiàn)已有點(diǎn)雜亂。我和其他同學(xué)去競賽前，班上的同學(xué)和教師都一同為咱們加油打氣，到了賽場，我的心境好雜亂： 有時(shí)好振奮，我總算能夠體現(xiàn)我的實(shí)力；有時(shí)好憂慮，深怕自己不會(huì)得名。我想起今日早上出門前媽媽對(duì)我說的一句話：“不要懼怕，只需竭盡全力就好，沒得名也不要緊�！毕氲竭@句話，我的決心增加了許多。輪到我抽題了，抽好題今后，我細(xì)心地閱覽一遍，把不會(huì)的字全部都查好了，我靜靜的坐在周圍，安靜地的朗誦著。 總算該我上臺(tái)了，我的心境真是難以形容，一開端盡管很嚴(yán)重，可是念到一半時(shí)，就不會(huì)那么嚴(yán)重了。下了臺(tái)之后，我開端自我檢討，發(fā)現(xiàn)我在朗誦時(shí)讀錯(cuò)了一些字，所以應(yīng)該被扣了很多分吧！可是我想我現(xiàn)已盡全力了，這是我能夠做到的，若這次沒得名，下次我就要愈加盡力才行。
通過這次競賽，讓我學(xué)到許多名貴的經(jīng)歷，你知道我這次成果怎么嗎？悄悄的通知你，我得到了第一名，當(dāng)我看到成果時(shí)，我整個(gè)人快樂地要飛上了天。頒獎(jiǎng)時(shí)，我 心想：通過這么多地盡力，我總算有豐厚的收成了。這次的競賽真是一個(gè)難忘的經(jīng)歷啊！期望下次我能愈加盡力能夠體現(xiàn)得更超卓。
難忘的比賽小學(xué)作文2
每個(gè)人的一生中有都有許多記憶猶新的故事，而令我難忘的是一場比賽。
我從小就喜歡做一些富有挑戰(zhàn)性的事兒，這也許是大多數(shù)小男孩與生俱來的天賦，而這場比賽對(duì)我來說就是非常刺激、富有挑戰(zhàn)性并且能充分證明我能力的事。
我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候參觀過一次航模社團(tuán)，從此我便喜歡上了這個(gè)社團(tuán)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我如愿以償，有幸加入了航模社團(tuán)，在我進(jìn)入社團(tuán)學(xué)習(xí)了幾個(gè)星期后就迎來一次比賽，這次比賽的地點(diǎn)是在南京，當(dāng)我得知這個(gè)消息后，我的心一下子就被點(diǎn)燃了，下定決心去參加這場角逐，來證明我進(jìn)團(tuán)后的學(xué)習(xí)成果。
老師告訴我們這次比賽的規(guī)模比以往都大，團(tuán)里只能派出十幾名代表，而我們團(tuán)有二十幾名小伙伴都躍躍欲試，所以我們就在學(xué)校里舉行了選拔賽，淘汰掉了十幾個(gè)人，當(dāng)然，像我這種“天才”是不會(huì)被淘汰的啦，我們十幾個(gè)人特訓(xùn)了一個(gè)星期后，就要按照特定的時(shí)間去比賽了。
比賽的前一天早上我們就從學(xué)校出發(fā)前往南京了，一路上我們歡聲笑語，在愉快的時(shí)光里不知不覺就來到了目的地。下午我們來到第二天要比賽的場地，熟悉了一下環(huán)境。比賽總是激動(dòng)人心的，但為了第二天比賽有個(gè)好的狀態(tài)，我還是努力平復(fù)著快要跳出來的小心臟，早早的休息了。
比賽的那天，當(dāng)別的競爭對(duì)手還在等待鬧鐘叫醒的.時(shí)候我已經(jīng)出現(xiàn)在比賽場地?zé)嵘砹�，我的比賽一共有三場，上午兩場，下午一場。很快我的第一場比賽開始了，內(nèi)容是拼裝四驅(qū)車，裁判一聲令下，我便快速打開盒子，拿出零件，熟練的把車子拼裝起來，一分鐘過去了，眼看我就要成功的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)由于我過于著急和粗心把一個(gè)重要的零件弄丟了，在這緊張的時(shí)刻，努力壓制著內(nèi)心慌亂的陣腳，仔仔細(xì)細(xì)排查每一處細(xì)節(jié)，終于在地上找到了這個(gè)漏網(wǎng)之魚及時(shí)的彌補(bǔ)了過失。拼裝完成后，我給我的賽車起了一個(gè)特別的高大上的名字----未來之星。緊張的第一場比賽就告一段落，稍作休息后，我們開始了第二場開賽車的比賽。，但是比賽結(jié)果卻是不盡人意，由于這次有更多的選手一起參加，同時(shí)我自身也沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，比賽時(shí)我的未來之星像一個(gè)初出茅廬的雪燕一樣只能在光滑的賽場上打滑。吸取了上兩場的比賽經(jīng)驗(yàn)，我調(diào)整好心態(tài)準(zhǔn)備迎接第三場考驗(yàn)。這場是賽車的拼裝加競速賽，我的未來之星再次被我快速的拼裝完成后第一時(shí)間進(jìn)入賽道，而且跑出了一個(gè)令人興奮的成績，位列高榜。
緊張的比賽結(jié)束后，我在這場比賽中收獲匪淺，學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的知識(shí)；提高了個(gè)人更強(qiáng)的動(dòng)手能力和反應(yīng)速度；在緊張的時(shí)刻更應(yīng)該保持冷靜；還有改變自身疏忽大意的毛病等等。意外之喜，這次比賽我也獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)。
這次比賽令我至今難忘！
難忘的比賽小學(xué)作文3
一個(gè)人的一生會(huì)有許多難忘的事，但這件事肯定是一件成功的事，我就有著一件難忘的事。那就是我們贏得了一場籃球比賽。
那是一個(gè)炎熱的下午，我們班的籃球隊(duì)在太陽的爆曬下做著比賽前的最后準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這是一場重要的比賽重要的比賽——只要我們贏了這場比賽我們的班級(jí)籃球隊(duì)不但能進(jìn)如４強(qiáng)，而且起碼也能那個(gè)前３名所以我們非常重視這場比賽。
比賽開始了！裁判把球向天上一拋，我這個(gè)中鋒和對(duì)方（當(dāng)時(shí)的四４半班）一起跳了起來，打算掙求。我人高占優(yōu)勢所以一下子就掙到了球并立刻傳給隊(duì)長陶斯羽他一個(gè)箭步想上籃，沒想到對(duì)方防守隊(duì)員及時(shí)趕到，用一個(gè)強(qiáng)有力的蓋帽把陶斯羽的上籃給蓋掉了。我們本身以為自己的球技比對(duì)方跟勝一酬沒想到竟然被對(duì)方先得分了對(duì)方搶到球穿給了另一個(gè)隊(duì)員，他們來了一個(gè)千里走單騎然后又是一個(gè)上籃，我們的防守隊(duì)員沒有來的及回防，對(duì)方就得分了。２——０我方落后，我們勢氣低落每想到我們的隊(duì)員——陳茗澤竟然出現(xiàn)了傳球失誤。對(duì)方因剛剛的進(jìn)球氣勢大增，搶到因我們的失誤而傳出的球后，一個(gè)箭步想上籃，我一個(gè)蓋帽把他們的上籃給蓋了，可對(duì)方又搶到球并又是一個(gè)上籃，我沒來得及再跳起來蓋帽就又被他們得分了。4——0我們跟加落后了。上半場結(jié)束了，我們都沮喪的回到休息區(qū)。
下半場開始我們就漏洞百出——比如我剛掙到球又被對(duì)方搶走了、運(yùn)球運(yùn)的好好的.竟然會(huì)運(yùn)掉了……也許我們班的朱海明再也看不下去了沖著我們大叫：“你們?cè)诟墒裁囱�！還想不想贏啦？想贏就好好打，否則我這個(gè)拉拉隊(duì)得說不定也比你們打的好！”這句話好象給我們這些已經(jīng)漏了氣的氣球加上了氣。后面的比賽我們氣勢大增，接連進(jìn)了好幾個(gè)球。首先是陶斯羽的進(jìn)球：我從自己的禁區(qū)傳了一個(gè)球給陶斯羽，他一個(gè)箭步被對(duì)方蓋掉了，可我從后路包抄接到球，我一個(gè)中投就進(jìn)了一球。這一球也幫我隊(duì)大大的增加了氣勢。接下來是團(tuán)體的配合：對(duì)方發(fā)球被我斷了球我馬上傳給了陶斯羽，他看到有兩名防守隊(duì)員來防自己于是傳給了謝雨宣，他又把球傳給了陳茗澤，陳茗澤一看有三名防守隊(duì)員來防自己又把球傳給了我，我一個(gè)箭步打到籃筐，還好陶斯羽擺脫了防守接到掉下來的球一個(gè)中投又進(jìn)了一球。 ４——４我們打平。接下來對(duì)手氣勢大減，下半場幾乎成了我們的表演賽我們發(fā)動(dòng)了好幾次強(qiáng)有力進(jìn)攻。決定性的一球出現(xiàn)在比賽最后：對(duì)方那時(shí)都快絕望了，他們傳出的球被我接到我傳給陶斯羽他又回傳給我，我們打起快攻最后陶斯羽一個(gè)箭步鎖定勝局。
一個(gè)人的一生會(huì)有許多難忘的事，但這件事肯定是一件成功的事，我終于通過這場比賽了解了這句話的真正含義
難忘的比賽小學(xué)作文4
“我們贏了，太棒了！”“哈哈哈，好樣的……”一陣陣歡聲笑語從操場上傳來，我們的臉上洋溢著燦爛的笑容，就如一個(gè)個(gè)“小太陽”在操場上來回閃動(dòng)……
今天，我們班與六（1）班進(jìn)行了一場難忘的PK賽—拔河。我們兩個(gè)班，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了操場，再望望六（1）班的單正、楊夢(mèng)那自信的眼神，不由得擔(dān)心起來。按實(shí)力來講，也差不多，可是看他們那狡猾勁兒，我們不得不防�。� 比賽開始了，汪老師清點(diǎn)了一下人數(shù)，為我班調(diào)換了幾個(gè)人，便開始了比賽。望著六（1）班的人露出的陰險(xiǎn)狡猾笑容，我們很是不服氣，可又不能說什么。我們班的敵人不僅僅是六（1）班，還有平時(shí)小看我們的.人呀！
“預(yù)備—拉！”汪老師大喊一聲，我也顧不得那些了，手抓緊繩兒，咬緊牙關(guān)，眼望前方，身體向后傾斜，腳在原地向后挪動(dòng)，同學(xué)們?cè)炯?xì)嫩的小手頓時(shí)被又粗又長的麻繩勒出了一道道深紅色的印跡�！坝昧�！加油！”我們班的啦啦隊(duì)大聲喊道�？墒沁@繩子就像跟我們結(jié)了仇似的，一尺一寸地向六（1）班移去。對(duì)手們向我們翻白眼，好像有了汪老師這個(gè)得力助手就不得了。頓時(shí)，周圍安靜極了，然而我們的心卻在怒吼。盡管手掌紅腫，盡管對(duì)方占了上風(fēng)，
但我們也不是省油的燈，也不是那么好欺負(fù)的。瞧，這條繩索正來來回回地挪動(dòng)。忽然，對(duì)方耍狡猾，猛地一拉，讓我差點(diǎn)兒摔一跤，對(duì)方使詐還冷冷地喊道：“快認(rèn)輸吧，我們贏了！”說完便不屑的看看我們，一團(tuán)憤怒之火在我胸中燃起，我下定決心：“如果下場我班不贏，我就不姓趙！” 汪老師再次清點(diǎn)了人數(shù)，又讓我們互換了位置。再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)臉上燃起希望之光。我們憋足了勁，只聽汪老師一聲令下，我們雙手緊握繩子，把怒氣全發(fā)在這根繩子上。不知是誰想出了一個(gè)好辦法---所有人的腳形成一個(gè)“工”字形，團(tuán)結(jié)一致，就能贏�？捎械娜藚s是老虎不發(fā)威，還把我們當(dāng)病貓，咱們騎驢看唱本----走著瞧！
果然，不出我所料，我們采取了那個(gè)方法贏了，我拉起賈倩文高興得跳起來。在最后的決勝局中，我們奮力拼搏，這感覺比長征還難受，畢竟小手勒得通紅，再加上用力過猛，那還不痛得要死？就這樣，我們雙方僵持了幾分鐘，最后我們憑著頑強(qiáng)的精神取得了勝利。我們歡呼起來：“六二六二，獨(dú)一無二。六年二班，非同一般！我們不僅歡呼，被勒得通紅的小手也在拍擊著。我們終于迎來了最后的勝利！而有的人，輸了不服氣，眼珠子瞪得快要掉下來了還瞪，還說別人作弊。唉，他們羨慕嫉妒恨也沒有用，他們?cè)僬f他們也還是輸了！
走在回家的路上，樹枝搖曳著，落葉飛舞著，好像在歡慶我們的勝利！
難忘的比賽小學(xué)作文5
“有請(qǐng)李姿錦上場，宮政佳作準(zhǔn)備！”隨著主持人的一聲口令，我那悠揚(yáng)的小提琴聲傳到了評(píng)委老師的耳朵里。
我這次參加的比賽是“第六屆星星火炬藝術(shù)英才全國推選活動(dòng)”南充賽區(qū)的省級(jí)復(fù)賽。我還是第一次見到那么大的比賽場面呢！這次比賽中的評(píng)委都是由四川音樂家協(xié)會(huì)指定的專業(yè)老師。
在臺(tái)前站定后，我自如的做了自我介紹和報(bào)表演曲目。這時(shí)我看到正對(duì)著我的那位評(píng)委是一位六十來歲的爺爺。同時(shí)我看到他的桌前放著一塊牌子，上面寫著“陶嘉舟”，很顯然是這位評(píng)委老師的名字。我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)緊張，害怕出了丑。但是因?yàn)橛羞x拔賽的經(jīng)驗(yàn)，所以還是好多了，至少不像初賽時(shí)，站到臺(tái)上小腿都在發(fā)抖。這時(shí)，陶嘉舟老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了一下。我頓時(shí)感覺到很親切，自然就不那么緊張了。當(dāng)時(shí)我還向陶嘉舟老師微微地笑了一下，算是回敬一樣。
下了臺(tái)后，我始終有種感覺，以前在哪里見到或聽到過“陶嘉舟”這個(gè)名字�；氐郊液螅覀�?nèi)胰松暇W(wǎng)一查，果然不出我所料，陶嘉舟老師是著名的音樂家。他是由著名歌唱家李雙江演唱的《船工號(hào)子》的曲作者，他培養(yǎng)的`學(xué)生在青年歌手大獎(jiǎng)賽中獲得金獎(jiǎng)呢！這次真得很榮幸讓陶老師為我們點(diǎn)評(píng)。
這次比賽很難忘呀，我以后還要爭取多參加這類的比賽來鍛煉自己。我決心一定要好好學(xué)習(xí)小提琴，讓成為小提琴演奏家的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
“有請(qǐng)李姿錦上場，宮政佳作準(zhǔn)備！”隨著主持人的一聲口令，我那悠揚(yáng)的小提琴聲傳到了評(píng)委老師的耳朵里。
我這次參加的比賽是“第六屆星星火炬藝術(shù)英才全國推選活動(dòng)”南充賽區(qū)的省級(jí)復(fù)賽。我還是第一次見到那么大的比賽場面呢！這次比賽中的評(píng)委都是由四川音樂家協(xié)會(huì)指定的專業(yè)老師。
在臺(tái)前站定后，我自如的做了自我介紹和報(bào)表演曲目。這時(shí)我看到正對(duì)著我的那位評(píng)委是一位六十來歲的爺爺。同時(shí)我看到他的桌前放著一塊牌子，上面寫著“陶嘉舟”，很顯然是這位評(píng)委老師的名字。我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)緊張，害怕出了丑。但是因?yàn)橛羞x拔賽的經(jīng)驗(yàn)，所以還是好多了，至少不像初賽時(shí)，站到臺(tái)上小腿都在發(fā)抖。這時(shí)，陶嘉舟老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了一下。我頓時(shí)感覺到很親切，自然就不那么緊張了。當(dāng)時(shí)我還向陶嘉舟老師微微地笑了一下，算是回敬一樣。
下了臺(tái)后，我始終有種感覺，以前在哪里見到或聽到過“陶嘉舟”這個(gè)名字�；氐郊液螅覀�?nèi)胰松暇W(wǎng)一查，果然不出我所料，陶嘉舟老師是著名的音樂家。他是由著名歌唱家李雙江演唱的《船工號(hào)子》的曲作者，他培養(yǎng)的學(xué)生在青年歌手大獎(jiǎng)賽中獲得金獎(jiǎng)呢！這次真得很榮幸讓陶老師為我們點(diǎn)評(píng)。
這次比賽很難忘呀，我以后還要爭取多參加這類的比賽來鍛煉自己。我決心一定要好好學(xué)習(xí)小提琴，讓成為小提琴演奏家的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
難忘的比賽小學(xué)作文6
學(xué)校要舉辦文明禮儀校園和家風(fēng)家訓(xùn)的小主持人比賽，我和謝晨欣同學(xué)很榮幸的被老師選上了，我們所要表演節(jié)目是“黃香溫席”。謝晨欣同學(xué)扮演黃香，我演的是黃香的父親。
當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候我欣喜若狂。一回到家我沒有先去寫作業(yè)，而是先跟爸爸媽媽公布了這個(gè)好消息。當(dāng)他們聽到我被選上了小主持人比賽之后，臉上笑的跟一朵花一樣。媽媽抱住我在我臉上親了一口，還夸我說：“兒子你是最棒的�！�
在準(zhǔn)備比賽的時(shí)間里，老師一遍又一遍的指導(dǎo)我們所要講的內(nèi)容，還在放學(xué)之后抽出時(shí)間看我們表演，幫我們編排動(dòng)作和表情�；氐郊依镆�?yàn)闆]有人可以跟我一起表演，所以媽媽就扮演了黃香的人物，跟我一起練習(xí)，媽媽對(duì)我要求非常的高，她說“：你是扮演一個(gè)父親，那就要有父親的樣子，要穩(wěn)重，有父親的威嚴(yán)”。一個(gè)地方不到位，就要停下來，重新開始。
比賽那天，媽媽們?cè)缭绲?來到學(xué)校。記得比賽前媽媽給我化妝換衣服的時(shí)候，我整個(gè)人緊張的不敢說話，是媽媽在我身邊鼓勵(lì)我說：“兒子，加油，你是最棒的�！甭牭綃寢尩脑捨揖褪裁炊疾慌铝�。老師也不停的給我們鼓勵(lì)，交代注意事項(xiàng)。滿懷緊張的上了臺(tái)，我看到大家都在用欣賞的目光看著我們，雖然我看起來很平靜，但是內(nèi)心真的很緊張。我怕我演的不好，怕讓爸爸媽媽跟老師失望。演著演著也就沒那么緊張了。因?yàn)槲铱吹脚_(tái)下老師和同學(xué)們的笑臉，我想我們演的肯定還不錯(cuò)。
表演完之后我迫不及待地問媽媽：“媽媽，我表演的怎么樣？”媽媽說：“寶貝你表演的太棒了，比平常都好�！甭牭綃寢屵@句話我忐忑不安的心就定了下來，老師對(duì)我們的表演也很滿意！
在揭曉得分環(huán)節(jié)，我再一次緊張，我豎起耳朵仔細(xì)聽，心提到了嗓子口。最后公布我們得了二等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我有一點(diǎn)小小的失望，因?yàn)槲业哪繕?biāo)得一等獎(jiǎng)的。領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我看到臺(tái)下的老師、同學(xué)和媽媽們一直在為我們拍手鼓掌，豎起大拇子，我的心里又很欣慰。
這一次的小主持人比賽，真讓我難忘。記得牛頓說過："如果我比別人看得遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?我今天的成功離不開父母和老師這些巨人的肩膀，離不開跟我一起表演的謝晨欣同學(xué)。我內(nèi)心非常感激朱老師給予我這次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。想如果還有機(jī)會(huì)，我一定要參加各種表演，因?yàn)樽约旱男量嗑毩?xí)可以得到大家的鼓掌，大家的肯定。不但鍛煉了我的勇氣與自信，還能讓大家看到不一樣的我。
難忘的比賽小學(xué)作文7
那是4月13日的下午。
“嘿，陳隊(duì)長我們打131班的首發(fā)陣容該怎么排？”我在賽前問我們班足球隊(duì)隊(duì)長。陳景灝說：“等一下到我桌上來說，我開個(gè)小會(huì)�！边^了一會(huì)兒，我們出現(xiàn)在他的課桌周圍。我對(duì)陳景灝說：“平常在體育課上的戰(zhàn)績你是知道的，他們通常打我們2：0或更多，所以要想打勝，我的建議是，采用311的進(jìn)攻陣型，既然以前的防守已經(jīng)被他們給突破，不如放手一搏，全部人馬給我壓上前場，我就不信還破不了他們的大門，還有，假如球權(quán)在許宏偉的腳下咱們可以用包夾的防守方法把他限制住�！蔽艺f完，陳景灝問我：“那你有什么好首發(fā)？”我說：“我早準(zhǔn)備好了，你、我、蘇佳佳、凌祖杰、王思杰，只要許宏偉拿球就要凌祖杰和王思杰上去包夾。你要知道，假如許宏偉興奮起來，誰也防不住�！标惥盀f：“這樣好，我果然沒有看錯(cuò)你這個(gè)軍師�！�
到了比賽的時(shí)候，操場上人多了起來，雖然太陽放射出毒辣的光芒使人難熬，但是，同學(xué)們看球的熱情并沒有消失，反而很高漲。
好，比賽開始，首先是由對(duì)方隊(duì)員開球，按照賽前的戰(zhàn)術(shù)，大家各司其職，果不其然，是對(duì)方隊(duì)員的頭號(hào)大將許宏偉持球，我就在場上喊：“王思杰、凌祖杰上。”他們立刻上去雙面夾擊，果然搶下了球，由此我們班就吹響了進(jìn)攻號(hào)角，我持球組織進(jìn)攻，我傳給了藏在對(duì)方禁區(qū)的陳景灝，好球！陳景灝轉(zhuǎn)身抽射，球進(jìn)啦！我們班取得了“第一滴血”，之后131班對(duì)我們的球門進(jìn)行狂轟濫炸。但是我們班的門神兼當(dāng)今校隊(duì)門將蘇佳佳為我們一次又一次的守住了我們的“老屋，”讓我們的“進(jìn)攻果實(shí)”沒有丟掉。裁判中場哨吹響了，我開一個(gè)小會(huì)說：“下半場，除非是角球，誰也不允許上去，除了陳景灝”大家說：“好，現(xiàn)在咱們死拼防守。”
到了下半場，我們開球，我接到了球，陳景灝往邊線跑，我一個(gè)大腳開到邊線，老陳一腳抽射打到防守隊(duì)員的身上，球出了底線，陳景灝發(fā)球，看到了埋伏在后點(diǎn)的`凌祖杰，馬上發(fā)了一個(gè)出其不意的地滾球，凌祖杰一腳抽射球進(jìn)啦！之后131班發(fā)球，許宏偉想開大腳傳給朱謙。但由于球飛的高度不夠被凌祖杰一腳解圍出去了，球直接掉進(jìn)了球門。此時(shí)掌聲、歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲此起彼伏，一片狂歡。接下來的比賽毫無懸念。盡管許宏偉一次次的進(jìn)攻，但在王思杰和凌祖杰的包夾下，始終沒有把球送球門里。
終于裁判吹響了終場哨。125班終于迎來三天不做作業(yè)。因?yàn)槲覀冇⒚鞯陌嘀魅握f過，只要贏了這場比賽就可以三天不做作業(yè)。
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