山水小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的山水小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
山水小學(xué)作文1
俗話說(shuō)，“桂林山水甲天下�！�
今天，我倒要看看桂林的山水到底有多美。
我們一家跟隨著旅游團(tuán)，來(lái)到了“象鼻山”。那山的外形很像一頭大象的鼻子。可是，我還不知道它為什么叫做象鼻山？然后，我問(wèn)了旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)：“象鼻山這個(gè)名字是怎么來(lái)的？”旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)回答說(shuō)：“這座山外形很像大象的鼻子。象鼻山還有一個(gè)山洞，就像是大象的鼻孔。山洞里的.風(fēng)很大，就像是大象呼出的氣。所以叫做象鼻山�！�
除了桂林的山令人驚嘆之外，最讓我印象深刻的還要數(shù)漓江了！漓江的江水很清澈。清澈到我們都能清晰得看見江底光滑的沙石。江底的水草碧綠碧綠的，魚兒們常在水草之間嬉戲、打鬧。它們時(shí)不時(shí)就會(huì)親吻水面，好像在準(zhǔn)備隨時(shí)躍出水面似的！漁民們坐在竹排上安安靜靜的釣魚。這真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
桂林真美��！我愛桂林的山水！
山水小學(xué)作文2
國(guó)慶節(jié)那天，我游覽了美麗的桂林山水。我乘著游船蕩漾在秀麗的漓江上，兩岸翠綠的山峰倚江而立，奇峰羅列，怪石嶙峋，有的象老人；有的象巨象；有的象駱駝......桂林如此秀麗的山把我深深地吸引住了，讓我流連忘返。
桂林的山美，水更美！我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)象漓江這樣清的水，清得可以看到江底的砂石。現(xiàn)在很多工廠所排放的污水把許多美麗的河流都污染了，還能在桂林看到如此清澈的江水，我感到非常興奮。兩岸青山的.影子倒映在漓江的水面上，非常的翠綠，就象一塊塊翡翠碧綠無(wú)暇。如此美景，讓我深深地陶醉了。
山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓人象是走進(jìn)了一幅碧綠的畫卷，真是"舟行碧波上，人在畫中游。"
山水小學(xué)作文3
春天到了，我站在窗前的椅子上，推開了窗——“哇！好美的風(fēng)景��！”我情不自禁地贊嘆著。
花開了，草綠了，好多小動(dòng)物都出來(lái)踏春了。窗外有高低不同山丘，有大小不一的'樹，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流。樹上的小鳥在歡快地玩耍，小溪里的小魚也在歡快地游來(lái)游去。
過(guò)了一會(huì)兒，烏云密布，下起了淅淅瀝瀝的小雨，森林里的小動(dòng)物都急著回家躲雨，我也意猶未盡地關(guān)上了窗戶。
窗外的這山和這水好像還在我眼前一般。山給小鳥帶來(lái)了家的溫暖；水給魚兒帶來(lái)了棲戲之地。有山，離了水，植物就會(huì)枯死；有水，離了山，就會(huì)鬧洪災(zāi)。山和誰(shuí)，二者缺一不可。
山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈。沒(méi)有了山和水，就沒(méi)了生機(jī)和靈氣。為了呵護(hù)這一片山水，我們要節(jié)約用水，不能亂砍伐樹木。
金山銀山，不如綠水青山。
山水小學(xué)作文4
上了一星期的課，說(shuō)什么都有點(diǎn)兒煩燥，于是，爸爸決定帶我去吸一吸新鮮空氣。三個(gè)人去太孤單了，就叫了一批大人。去哪呢，去紅佛寺。開著車子，往紅佛寺駛?cè)�，路上有說(shuō)有笑，過(guò)得挺愉快�？矗瑯涑槌隽四劬G的芽?jī)�，花兒�?zhēng)奇斗艷，小鳥嘰嘰喳喳。漫長(zhǎng)的路程如夢(mèng)一般過(guò)了，現(xiàn)在已站在紅佛寺下頭了。
我走啊走啊，走了幾步就氣喘吁吁了，你們別笑我，因?yàn)榕_(tái)階陡，再加上要步伐大，還不是等于氣喘吁吁了嗎？沒(méi)過(guò)多久，我就適應(yīng)了。紅佛寺的山真險(xiǎn)啊，陡得讓你站不穩(wěn)，陡得像快要掉下來(lái)的感覺(jué)；紅佛寺的山真美啊，樹木郁郁蔥蔥，花兒向你問(wèn)好，太陽(yáng)與你做伴；紅佛寺的山爬著真累啊，上氣不接下氣，滿頭大汗，兩腳發(fā)軟。
唉呀，小瀑布映入我們眼簾，雖然它沒(méi)有像黃果樹瀑布那么壯觀，但它還是永不罷休地流著。紅佛寺的`水真美啊，白白的浪花濺了起來(lái)，像一朵朵盛開的白蓮；紅佛寺的水真涼啊，像被冰凍過(guò)似的；紅佛寺的水真綠啊，綠得仿佛是無(wú)瑕的翡翠。
山水小學(xué)作文5
學(xué)校要組織去春游，我太興奮了，一直盼望著這一天的到來(lái)。終于等到星期二了，我們乘著車來(lái)到了山水田園。
首先，導(dǎo)游帶著我們到一個(gè)小小的動(dòng)物園看表演。我們先去看了一些小動(dòng)物：有小狗，有小豬，有孔雀等。動(dòng)物表演開始了，先是有幾只小狗表演跳圈，然后是小猴騎自行車，最后是小豬跳水，真是太精彩了。
接下來(lái)就到了吃午飯的時(shí)間，在一個(gè)舞臺(tái)前，導(dǎo)游給我們發(fā)了美味的.午餐，我們吃完午餐之后，又看了個(gè)表演。
到了下午，導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩。那里有我最喜歡玩的旋轉(zhuǎn)木馬，還有太空漫步等好多項(xiàng)目，我們玩得真開心��！
最后，我們還撈了魚。我撈來(lái)?yè)迫ィ褪菦](méi)撈不到一條，但是我并不灰心，終于撈到了一條。本來(lái)我還想撈一條魚的，可是沒(méi)有時(shí)間了，我只能走了。
撈完魚之后，我們就回家了，今天真是開心��！
山水小學(xué)作文6
在東山文化廣場(chǎng)東北面的最高處，矗立著兩座水塔。他倆外貌相似，都是圓柱形的身子筆直向上，頭頂著比身子更粗的圓柱形的帽子，活象“冒”字。有意思的是：一個(gè)又高又瘦，一個(gè)又矮又胖，真象一對(duì)好兄弟。大人們說(shuō)：“胖的是哥哥，瘦的是弟弟�！�
水塔里面很寬敞，進(jìn)門就能看見一排有碗口粗的水管向列著朱紅的閥門。頭頂是黑洞洞的，最高處是特大的水箱，與向上延伸的水管相連。
聽管理水塔的.阿姨講：水被壓力頂著，從上水管流進(jìn)塔頂?shù)乃洌缓髲南滤芊謩e送到四面八方，家家戶戶就能吃到自來(lái)水了。
水塔為我們默默地送來(lái)了甘泉，那些為我們創(chuàng)造幸福的人們不也是如此嗎？
到了夜晚，塔身上的霓紅燈亮起來(lái)了，那矯健的身姿屹立在夜色中，仿佛變成了永恒的雕像。
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