愛護環(huán)境小學作文(14篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的愛護環(huán)境小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛護環(huán)境小學作文 篇1
我家的小區(qū)叫麗景花園，下面，請讓我說一下它名字的由來吧!我們家的小區(qū)景色非常美麗，又有許多花朵，所以大家就給它取了麗景花園的`名字。
小區(qū)的花朵五顏六色，有紅的、白的、黃的、紫的、粉的，花莖上長著碧綠的葉子，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，美麗極了。孩子們也在花園里奔跑著、嬉鬧著。地上長著嫩綠嫩綠的小草，草地上有著高高的參天大樹�？墒恰笕藗儼褏⑻齑髽淇车乖诘厣�，大樹倒在地上痛苦的呻吟。他們又把花草拔了個精光，被拔掉的花朵在地上被風吹著，好像在說：“好痛啊，你們?yōu)槭裁匆@么對我們呀?”花園被大人們改裝成了停車場，到處都是汽車尾氣等物質。孩子們都待在屋子里，不敢出來玩了。
大人們，清醒吧，不要再繼續(xù)下去了，再種一些植物，也許這些事情可以挽救。希望破壞環(huán)境的人看到我這篇小文章都不要再破壞環(huán)境了，讓我們一起保護環(huán)境吧!
愛護環(huán)境小學作文 篇2
我們人類，動物、植物生活在一個美麗壯觀、和藹可親的地球上。這個生命的搖籃本來是舒適、美麗的。但是現(xiàn)在卻變成了一位“病人”。
地球母親穿著一層薄薄的水藍色“紗衣”，但現(xiàn)在，這件水藍色“紗衣”就要消失了，是什么原因讓“紗衣”慢慢地變薄了呢？是因為大氣污染。而且，從太空遙望地球，大部分的黃色與少數(shù)的綠色交叉在一起，這又是為什么呢？是因為土地荒漠化在一天天擴大，所以，才會是土黃色看起來要碧綠色多。造成這些原因的罪魁我收拾——————人類。
在地球上，人類為了自己的利益，什么事都做得出來：瘋狂的砍伐樹木，不加節(jié)制的開采資源。。。。。。
還有一個全世界的都關注的污染環(huán)境的問題：全球變暖。
導致全球變暖的'原因是又是什么呢？是因為現(xiàn)在是21世紀了，人類的工業(yè)越來越發(fā)達了，發(fā)明了超音速飛機。超音速排放的煙霧到大氣層，大氣層因此進一步溫度變高。
保護環(huán)境，保護這個大家園，保護我們賴以生存的地球！
愛護環(huán)境小學作文 篇3
星期天上午，風和日麗，小明高高興興地去公園玩兒。
公園里可真熱鬧��！有的在開開心心地玩翹翹板，有的.在興高采烈地打籃球，有的在洋洋得意地蕩秋千，還有的在興致勃勃地劃船……小明東瞧瞧，西看看，拿不定主意，不知該玩什么好。突然，腳下被什么東西絆了一下，他低頭一看，原來是一個空礦泉水瓶子，也沒多想，就繞道走開了，正在這時，他看見一位環(huán)保叔叔推著一輛裝滿垃圾的環(huán)保車，還邊走邊掃，累得滿頭大汗，小明觸景生情，心想：“在學校老師經(jīng)常教育我們，愛護環(huán)境，人人有責”于是小明就不假思索地把空瓶子撿了起來，丟進垃圾桶里。
這一切恰好被環(huán)保叔叔看得一清二楚，叔叔微笑著夸小明是一個愛護環(huán)境的好孩子。小明聽了心里美滋滋地想：“叔叔那么累，我何不好人做到底呢？”然后他就幫助環(huán)保叔叔推著重重的環(huán)保車開開心心地向前走了……小明心想：雖然今天我來公園什么也沒有玩兒，但是我做了一件多么有意義的事情��！我真開心！
愛護環(huán)境小學作文 篇4
聽爸爸說以前廣州的天空是藍藍的，現(xiàn)在的天空卻經(jīng)常都是灰色的。
一天，我去外婆家玩，走到外婆家樓下時我看到了一條又黑又臭的河涌。我頂著臭味來到河邊我一看，有一條小水管在偷排工業(yè)廢水，廢水是橙色的還冒著泡泡。我還看到水面上漂浮著一些死魚和垃圾。為了整治河涌我們應該堅塊把那些排出化學廢水的.工廠給關掉。環(huán)衛(wèi)工人們日日不停地打撈那些死魚和垃圾，但當環(huán)衛(wèi)工人一走有些人就又把垃圾扔進河涌里。人們就想著自己的方便卻忘記了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦勞動和對環(huán)境衛(wèi)生的破壞。
我走到外婆家的樓下時看見對面有一條大街，那里垃圾堆積已經(jīng)有差不多1米高了，旁邊的墻上居然還貼著一張居委會請人們不要亂扔垃圾的告示。后來居委會就召開了一個號召人們不要亂扔垃圾愛護環(huán)境衛(wèi)生的大會；還在很多地方安裝了監(jiān)控攝像頭;每個月定期把亂扔垃圾的名單公布出來。從此以后，人們就減少了亂扔垃圾的行為。
如果我們不對大自然污染的話我們的天空還會依然是藍色的。所以我們愛護大自然要從今天做起，從我們做起，從每件小事做起。
愛護環(huán)境小學作文 篇5
環(huán)境和我們息息相關，如果不愛護環(huán)境，那將會引起各種疾病，嚴重的話還會受到大自然的懲罰。雖然這道理人人都知道，但還是有些人明知故犯，要不我就給大家舉幾個例子吧!
今天爸爸媽媽帶我去觀察身邊的環(huán)境，我們先去了菜市場，還沒走到，我就遠遠的聞到了臭氣。到了菜市場，我看見滿地都是爛菜葉，塑料袋……還有一些蚊蟲在上面嗡嗡的飛。這垃圾都快堆成了山�？吹竭@些景象，我不由得想：塑料袋可以污染環(huán)境，損害土壤，影響農作物的生長，人們?yōu)槭裁催�要生產、使用塑料袋?為什么不用藍子來代替塑料袋呢?
過了一會兒，我們又來到了南河橋頭。只見南河沒有了以前波浪滾滾的氣勢，成了一個個小水溝，而且這小水溝里長滿了青苔，丟滿了垃圾，以前活潑可愛的小魚也沒有了。并對下游人們的生活造成了一定的影響。由此，我聯(lián)想到云南的干旱，那里的'人們正在為缺水而著急，如果我們不愛護水源，也可能會在不久的將來面臨同樣的困境。
從這次觀察中，我想到以后我們一定要保護環(huán)境，愛護水源，不讓悲劇在我們身上上演。
愛護環(huán)境小學作文 篇6
我們的校園里處處風景如畫，引人入勝。不信，你看：植物園里的小草長出了綠色的嫩芽，花兒露出了迷人的笑臉，綠樹伸出了茂盛的枝條，多美麗��！
每天早上同學們早早到校晨掃，在大家的共同努力下，校園空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，到處干干凈凈的'，令人心曠神怡。今天，大隊委安排我檢查總值日生的執(zhí)勤情況。我愉悅地走在科技樓前的校道上，咦？怎么前面無緣無故地出現(xiàn)了一團小白紙？我想：肯定是剛才有人把擦過鼻涕的紙隨手扔在地上。隨之我的雙眼向四周瞄了一圈，希望能找出始作俑者。很多人從前面經(jīng)過，但是，誰也沒有去撿起那堆紙。正當我想快步上前去把那團紙撿起來，扔進垃圾桶的時候，我看到了一個熟悉的身影。只見她彎下腰，把那團紙撿起來，扔進了不遠處的垃圾車，這才拍拍手笑了。你們知道她是誰嗎？她是我的好朋友蔡思成。在班里，她熱愛勞動，講究衛(wèi)生，每天放學后會主動留下來整理課桌椅，課間發(fā)現(xiàn)有同學亂丟垃圾會上前制止。��！思成，你這種愛護環(huán)境的精神值得我學習！
地球只有一個，愛護地球人人有責，愛護環(huán)境應從我做起，每個人應該管好自己，千萬別亂扔垃圾哦！
愛護環(huán)境小學作文 篇7
我們大同實驗小學是大同市最好的小學！它綠樹成蔭，操場寬闊，它教學資源豐富，老師水平高……咦，怎么在操場上發(fā)現(xiàn)了兩塊”不請自來“的廢紙？這可真是兩位”不速之客“！我”詢問“了一下它們的”來歷“，哦，原來一塊是從垃圾桶里”越獄“出來的，另一塊是從外面的世界”借助“風”翻墻而入“。
可讓我奇怪的是，同學們卻對此無動于衷，視而不見！甚至有人上去狠狠地踩上幾腳，又順便踢得遠遠的'，大有一副”眼不見為凈“的樣子！真是奇怪，不就是彎一下腰撿一下廢紙，然后扔進垃圾桶，能費多少力氣？但是還有那么多同學對廢紙還是視若無睹？真令人百思不得其解。
接著，又滾來了兩個食品包裝袋，我問它們：”你們怎么來到這里的呀？“哦，原來都是在路邊的小攤上被一個同學買走，吃完后被隨手扔了。
唉，王校長三番五次地禁令：不能吃路邊小攤的零食，說不定還都是危害健康的”三無食品“。這些食品既危害健康，又給打掃衛(wèi)生的同學增加了麻煩。你說，這是不是一舉兩”得“，一石二”鳥“，一箭雙‘雕’嗎？
保護校園環(huán)境，人人有責，只要我們能做到不讓那些”漏網(wǎng)之魚“繼續(xù)”為非作歹“，我們的校園將會變得更加美麗。
愛護環(huán)境小學作文 篇8
現(xiàn)在，地球媽媽受到了嚴重的污染：可怕的濃煙污染了清新甜潤的空氣；工業(yè)污染導致可愛機靈的魚兒大量死亡。
就連我們周圍的環(huán)境也受到了污染。于是，我們班舉行了愛護環(huán)境我行動這個活動。
上個星期五下午放學后，我和同學王宇僖在回家時發(fā)現(xiàn)學校門口有很多垃圾，比如：零食口袋，塑料口袋，用過的餐巾紙……看起來非常臟。我就和王宇僖在學校門口撿起垃圾來。
我們先找賣涼面的阿姨一人要了一雙一次筷子，接著我們找了兩個塑料口袋，然后就彎下腰，用一次性筷子把垃圾夾到塑料口袋里，塑料袋裝滿后，我們就把垃圾倒進垃圾桶里。
過了幾分鐘，我們倆發(fā)現(xiàn)不光是我們兩個人在撿垃圾，還有同學王子豪、汪靈馨、夏雨軒和郭杰妮也在這里撿垃圾，所以，我們就組成了一個小團隊，夏雨軒給我們這個小團隊取了個名字叫”環(huán)保小團隊“，我們覺得很好聽，接著，我們又繼續(xù)撿垃圾了。唉，垃圾可真多��！短短的.幾分鐘，我一個人就撿了好幾包垃圾了。我回頭一看，“哇，我們撿過的地方比以前干凈多了�！�
我希望大家不要隨地亂扔垃圾，看到垃圾就撿起來，那么，我們的環(huán)境豈不是會變得更好嗎？
愛護環(huán)境小學作文 篇9
“保護環(huán)境，人人有責”每當我想起這句話時，我都會打開我的記憶海洋，回味記憶中的那朵浪花……
那是暑假的一天早上，我和弟弟一起到郊外去散散步，呼呼新鮮的空氣。
我們走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)路上怎么堆滿了垃圾，有果皮、易拉罐、紙團……這些垃圾招惹來了蒼蠅。
臭氣連天。
看見這個景象，我馬上想到老師曾經(jīng)說過：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小事樹立起保護環(huán)境意識，這樣我們才擁有一個美好的'家園。
一想這些話，我迫不及待地對弟弟說：“快找來垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放。
說著我們就干了起來。
有幾個在玩的小朋友，看見我們倆在撿垃圾也都過來幫忙撿了起來。
過了好一會兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個個都滿頭大汗，汗浹流背。
一陣微風吹來，風吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對我們說：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們聽了心里都甜滋滋的。
只要我們人人都獻出一點保護環(huán)境之心，愛護大自然，保護環(huán)境，樹會變得更綠，花會變得更紅，空氣才會變得更清新呀！為了我們美好的未來，讓我們大家一起都來好好保護環(huán)境吧！
愛護環(huán)境小學作文 篇10
現(xiàn)在，環(huán)境污染使人們最頭痛的一件事，小到吐一口痰、丟一片紙，大到爆發(fā)出霧霾、酸雨的惡劣天氣�，F(xiàn)在，有的地方是晴空萬里，有的地方是霧霾萬里，這是為什么呢？就是有的地方的人們非常懂得保護環(huán)境；有的地方的人們一直破壞環(huán)境，使全球變暖更加迅速。這些惡劣的環(huán)境給了我一個啟示：要保護環(huán)境，保護我們美好的家園！
聽爺爺奶奶說，他們小時候雖然是戰(zhàn)爭、戰(zhàn)亂年代，但是空氣還是非常新鮮的。聽爸爸媽媽說，他們小時候環(huán)境也很好，根本就不知道有霾這種天氣。而我現(xiàn)在霾這種天氣頻頻發(fā)生，空氣污染指數(shù)全國差！我國第一長河長江和母親河黃河也被污染了，導致這樣的是什么呢？就是國家雖然發(fā)展迅速，研制出了汽車，但汽車雖然很方便，但是，人們卻沒有意識到汽車尾氣跟人們帶來的危害，使中國的藍天綠地逐漸消失。如果可以的話，我寧愿棄去所有的'零食和我最珍貴、最喜歡的東西去換以前的藍天綠地，以及已經(jīng)消失掉的、美好的事物。
保護環(huán)境，人人有責！每個人都要保護環(huán)境，現(xiàn)在的霾等惡劣環(huán)境已經(jīng)發(fā)出了警告—如果在不保護環(huán)境，那么整個世界都會失去光彩。
愛護環(huán)境小學作文 篇11
看了3月9日《焦作晚報》04版的報道，我深有感觸。每逢過春節(jié)，很多公共場所都會組織各類活動，人們聚集在這里，熱熱鬧鬧，很是紅火�？擅看稳藗兩⑷�，都會看到垃圾滿地的場景。
這些令人觸目驚心的垃圾不僅影響了環(huán)境，同時也折射出人們環(huán)保意識的淡薄，公德意識的缺失。不過，僅僅指責別人是不夠的，我們都應該好好反省下自己的行為：有沒有隨手扔垃圾？有沒有在公共場所大聲喧嘩？有沒有頻繁使用一次性物品或造成白色污染？如果有，請先從我做起，從小事做起，共同珍惜我們的.身邊環(huán)境。
試想，我們每一個小記者都從自身做起，然后影響自己的親人，繼而影響身邊的人，相信越來越多的人都能增強環(huán)保、公德意識，自覺做到保護環(huán)境。
小記者們，讓我們從此刻起，從自身做起，一起增強我們的環(huán)保意識，并且用實際行動來影響周圍的人，做個環(huán)保小公民吧！
愛護環(huán)境小學作文 篇12
杭州，是一個美麗、整潔、干凈的城市。
我喜歡杭州，因為這里有郁郁蔥蔥的樹木和香噴噴的花兒。在這兒，我會撿起地上的每一張紙屑，阻止人們在地上吐痰、扔垃圾。有些人，他們要摘花、折樹枝，我就勸告他們，不能摘花、折樹枝，如果這樣的話，那么，我們的城市就變得光禿禿的了。
春天，我最喜愛清晨，在樹林中散步，那時，總能看見清潔工阿姨的背影。我也會主動過去幫阿姨一把，幫她撿撿垃圾，掃掃地，做做好人好事，順便，為杭州出一份自己的'力量。
夏天，我最喜歡夜晚，我會一邊給小花、小草澆澆水，讓它們“喝水解渴”，一邊納涼，心情好時，還可以哼哼小曲呢！
秋天，我最喜歡下午，吃完媽媽給自己的水果后，撿著道路上的落葉，還可以跟蝴蝶“捉迷藏”，跟鳥兒“玩游戲”，開心極了！
冬天，我最喜歡上午，早晨一醒來，打開窗戶，就可以看到滿地積雪和滿天飛舞的“鵝毛”�？吹竭@樣的景象，我便會拿上麻繩、干稻草和白油漆，來到雪地里，給小樹涂上白油漆，用干稻草包上，再用繩子捆牢，這樣就給小樹加了一身“防彈衣”，小樹就不怕冷了！
身邊的小事從我做起，從身邊的點點滴滴做起，讓我們大家共創(chuàng)一個快樂幸福、和諧、美好、整潔的家園吧��！
愛護環(huán)境小學作文 篇13
我們要愛護環(huán)境，保護大自然。
地球是我們人類唯一賴以生存的地方，是我們的家園。我們不能因為一時利益而將她斷送在我們手中�，F(xiàn)在的地球危在旦夕，森林少了，小鳥少了，美麗的小橋流水的自然環(huán)境不見了，河里喂魚沒有不人工供氧就要翻池了�，F(xiàn)在沙塵暴多了，流行病多了，勞累一生的人們頤養(yǎng)天年的`幾乎不見了，各類的癌癥蠶食著我們一個又一個的地球人。
回想老人們說的小橋流水人家、鳥語花香天下，是何等的愜意�，F(xiàn)在你要“小園香徑獨徘徊”那也是不可能了。
曾見到這樣一個報道：日本流行了一種“痛痛病”，查無根，找無源，得了該病就要走進閻羅殿。當時日本醫(yī)學界真是著了慌，追本索源，追到底發(fā)現(xiàn)是日本人愛吃魚，日本魚愛吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒進日本進海里的。從這個故事中，我們不說日本人該死，而應得到一點兒啟示，環(huán)境的惡化是人們長期積累所指的，也是人人參與所致的。福是大家留的，禍也是大家留的，這不是一個人的事。所以愛護環(huán)境，人人有責，保護自然，留福后代。
現(xiàn)在我要呼吁大家，我們地球上的每一個成員，愿我們立即行動起來吧!愛護環(huán)境，保護自然，留福后代！
愛護環(huán)境小學作文 篇14
“今天，我們活動的主題是——‘愛護環(huán)境’。咦——這是干什么呢？原來，為拓寬我們的視野，學校要求我們參加一些社會實踐。
這不，我正在參加愛護環(huán)境實踐活動。
我以繪畫的形式來體現(xiàn)該怎樣保護環(huán)境。
我望著空空如也得白紙，一時不知道該怎么下筆。我雙眼空洞地發(fā)了一會呆，突然靈感奔涌，像泉水一樣源源不斷得涌來。我拿起畫筆，自信地畫了幾筆，幾棵參天大樹便栩栩如生，我又拿起勾畫筆，小心翼翼地畫了一個滿臉稚氣的少年隊友，在他們手中增添了許多植樹工具如：鏟子；水盆;肥料；樹苗……在少先隊員身旁，我添了幾只"嘰嘰喳喳”唱歌的小鳥們。末了，我覺得少了些什么，我絞盡腦汁終于想到了——是花草呀！花草樹木，花草樹木，當然要有花草樹木才構成了優(yōu)美的`環(huán)境。
通過這次活動，我不僅明白了要植樹造林，愛護環(huán)境，而且懂得了自然界的種種生物植物都有著一條隱藏的生物鏈，這條生物鏈中的幾種動物，哪怕一種滅絕了，都有可能使整條生物鏈中的動物植物全部滅絕！所以，請愛護環(huán)境吧！不僅為了我們自己的生存環(huán)境，更為了世上每一種植物，動物的生存！
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