游泳記小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的游泳記小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游泳記小學(xué)作文1
我會(huì)游泳，知道我是怎么學(xué)會(huì)的嗎？讓我跟你講講吧。
那一個(gè)暑假，媽媽給幫我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，那天，我來(lái)到游泳館一個(gè)教練跑過(guò)來(lái)，他說(shuō)：以后我就是你的教練啦。哦。我回答道。一個(gè)教練教15個(gè)學(xué)生。雖然我認(rèn)識(shí)是他們，但很快就成了朋友。我們換好衣服沖了一個(gè)冷水澡。我們帶上泳帽、眼鏡就下水了，盡管沖了一個(gè)澡，但水還是很冷。當(dāng)我適應(yīng)水的'溫度的時(shí)候，教練終于開口了：現(xiàn)在我們要憋氣。把嘴巴閉緊不要呼吸把頭潛入水中，在水中10秒在出來(lái)。我很害怕所以什么都沒(méi)聽到，我把頭潛入水中連續(xù)三次水都進(jìn)到我的鼻子了，教練看見我就說(shuō)：在水中的時(shí)候不要呼吸。我一試鼻子果然沒(méi)有進(jìn)到水而且我還覺得很好玩，教練又說(shuō)了：現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)蛙泳我告訴你們四個(gè)步驟：劃手腿不動(dòng)，收手再收腿，先伸手臂再蹬腿，并攏伸直漂一會(huì)。我知道了就開始學(xué)蛙泳，教練還表?yè)P(yáng)我，我高興得手舞足蹈。
就這樣我學(xué)會(huì)了游泳。
游泳記小學(xué)作文2
在我小時(shí)候，做過(guò)一件危險(xiǎn)的`事，至今令我難忘。有一次，我去滄州飯店的游泳館游泳。由于一個(gè)冬天沒(méi)游了，心情非常激動(dòng)，所以一進(jìn)去，竟忘記了自己還不太會(huì)游泳，毫不猶豫地跳下了游泳池，到了水下，才想起來(lái)自己還沒(méi)完全學(xué)會(huì)游泳，一下子腦子里全亂了，只有一個(gè)意識(shí)，到岸上去。其實(shí)本來(lái)已經(jīng)學(xué)得差不多了，可是由于緊張，全都忘了。我掙扎了半天，好不容易才把頭伸出水外，一出來(lái)我就大喊：“救命！”，一邊喊一邊使勁劃水，可卻越游越往水池中間走。這時(shí)哥哥聽見了，連忙下來(lái)救我，他水性比我好，游的也比我快，不一會(huì)兒，就抓到了我，可我太重，他根本拉不動(dòng)我，反而一起往下沉。緊急關(guān)頭老爸來(lái)了，終于托著我游到了岸邊。我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣：“好險(xiǎn)呀！
”這次歷險(xiǎn)使我明白了一個(gè)道理：人處在危險(xiǎn)中的時(shí)候，千萬(wàn)不要慌張，要沉住氣，急中生智，這樣才能脫險(xiǎn)。
游泳記小學(xué)作文3
“今天天氣真好，爸爸下水了。”我說(shuō)著向爸爸跳去，我來(lái)了個(gè)猛跳，我發(fā)覺腳好痛，一看有一個(gè)石頭卡在那腳縫里，好痛，我輕輕的拿出來(lái)，向爸爸跳去。
我潛入水中，撓了撓爸爸的腋窩，好讓爸爸來(lái)追我，果然不出我所料，爸爸反身向我追來(lái)，我左躲右閃，爸爸太猛了，我想：如果我潛水的話，爸爸一定打不著我，于是我吸了一口氣，潛入水底，悄悄的`游走了，歡樂(lè)的像條魚兒，媽媽下來(lái)，她腳底一滑，摔了一個(gè)跤，我鉆出水面，捧腹大笑，爸爸見了，氣一下子消了，也哈哈大笑起來(lái)，媽媽生氣了，奮力向我們游過(guò)來(lái)，早以一起聯(lián)盟游水了，我游到媽媽的腳下，突然出來(lái)在媽媽面前“鬼啊”媽媽嚇的大叫，媽媽真的生氣了，我游開了攻擊，可媽媽緊追不舍，我只好向深水的地方游去，對(duì)媽媽神氣的說(shuō)：“媽媽，你不會(huì)游泳，來(lái)不了深水區(qū)�！眿寢屆畎职謥�(lái)捉我……
到了黃昏，我們盡興而歸了。
游泳記小學(xué)作文4
今天，臺(tái)風(fēng)“桑美”登入浙江，富陽(yáng)受到了很大的影響。
“呼，呼，呼”，突然，窗外吹起了橫大的風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，“轟隆隆，轟隆隆”頓時(shí)雷雨夾交�？�，雨水就像是盆子里的水“嘩啦啦，嘩啦啦”的向下倒。
雨水打在我臉上，手臂上，腿上，痛痛的，我跑向游泳池，感覺好冷好冷，一下子跳進(jìn)了池內(nèi)，“哇好暖和呀，簡(jiǎn)直就像溫泉似的�！�
我一直在練習(xí)教練叔叔教我們蛙泳中手的動(dòng)作”嘩啦，嘩啦”我的手一直做著畫桃子的`動(dòng)作。
我來(lái)到人少的地方休息，看了看周圍的人，似乎少了一大半，原來(lái)是他們的家長(zhǎng)怕打雷，不讓他們來(lái)。
我休息夠了，又開始“畫桃子”，“好，不錯(cuò)！”教練正胯我呢，我別提有多高興了。
“現(xiàn)在，我們開始學(xué)換氣。先在原地憋氣，等你憋不住了，再上來(lái)，，當(dāng)嘴巴到水面上是就可以吐氣，染后再吸氣，再到水下�！�
我一直循環(huán)地做著著個(gè)動(dòng)作，“做得不錯(cuò)，做得很放松�！�
在雨中游泳實(shí)在是太爽了。
游泳記小學(xué)作文5
每當(dāng)我想起這件事，就總會(huì)暗暗發(fā)笑，有時(shí)還笑得停不住呢！
暑假的'時(shí)候，爸爸帶我去二渡河去游泳。我剛換好泳衣，就想去玩跳水。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看看我跳水的姿勢(shì)對(duì)不對(duì)，可以嗎？‘爸爸爽快地說(shuō)；“好�！拔蚁劝咽趾仙�，放在胸前，再走到池邊，用腳一瞪，撲通一聲就跳入了水中。等我上來(lái)的時(shí)候，爸爸嘲笑我：“你這是什么姿勢(shì)呀！真難看�！敖又值靡獾卣f(shuō)；‘讓你爸爸我露兩手給你看看，開開眼界�！职终f(shuō)完就走到池邊，叮囑道；‘看好了！‘不料，爸爸腳下一滑，“啪‘的一聲巨響，他掉下了水，還咕咚咕咚地喝了好幾口水呢！等他浮上水面，我對(duì)他說(shuō)；“怎么樣，水的味道好嗎？“說(shuō)完就捧腹大笑起來(lái)。
嘻嘻，以后呀，爸爸再也不敢得意忘形了！
游泳記小學(xué)作文6
漂浮順利后，我們便開始學(xué)新動(dòng)作了，不過(guò)，這次成功率倒不怎么高。
學(xué)什么呢？我先暫時(shí)保密。反正，跟前面學(xué)得——憋氣、漂浮脫不了關(guān)系，不憋氣就不能浮，不會(huì)浮就不能完成后面的課程……總之，像一個(gè)鏈子，緊緊的連在一起，少一步都不得了！
現(xiàn)在，揭曉答案！我們今天學(xué)的'是蹬邊劃行。聽起來(lái)倒是簡(jiǎn)單，做起來(lái)可真是難吶！這是我的體會(huì)，看到別人蹬的時(shí)候覺得特別簡(jiǎn)單，到自己了才害怕得要命。但畢竟老師在保護(hù)，憑自己的身高也能夠到池底……于是，我鼓起勇氣，把手搭在前面，心里默默地?cái)?shù)著：一、二……三！我猛地一低頭，腳使勁一蹬！只覺過(guò)了一會(huì)兒，我突然憋不住氣了，猛一抬頭！“啊……啊……嗆水了！”我一嗆水，就十分慌張，腦子一片空白，在水里撲騰，結(jié)果就會(huì)沉下去。這時(shí)，我被老師拉上了岸。
“你動(dòng)作不對(duì)啊，應(yīng)該是先低頭再蹬的�！薄班�！”
嗆水真難受啊。
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