蠟燭小學作文精選15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的蠟燭小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蠟燭小學作文1
在寒冷的冬日，蠟燭是一絲溫暖；在黑暗中，蠟燭是一線光明，在生日里，蠟燭只是自己心愿的寄托�？赡銈冊脒^，蠟燭更是我們的榜樣。
在假期中的一天傍晚，我正忙著寫作業(yè)，可突然停電了，在一片漆黑里，我小心翼翼地在黑暗中摸索，尋找家里現(xiàn)有的蠟燭。點燃蠟燭，我全神貫注地盯著，看的這微弱的燭光，仿佛在說，燃燒吧！把光明帶給黑暗中的孩子們。我似乎看到它那小小的的身軀所蘊含的生命力。
它沒有婀娜多姿的身軀，而是一根直直落落的`曲線；它沒有令人羨慕的點綴，而是一身光溜溜，但它有的是我們從未有過的默默奉獻的精神，燃盡自己的一身，去照亮別人！溫暖別人！
照亮別人，犧牲自己，這不是我們值得學習的嗎？默默奉獻，不求回報，這不是值得我們敬佩的嗎？
燃燒的蠟燭——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是它人生的真實寫照，更是我們前進的指路人。
蠟燭小學作文2
有一天上午，爸爸媽媽上班去了，我獨自一人在家，我看見書桌上的東西亂七八糟的，就打算收拾一下。在收拾抽屜時，發(fā)現(xiàn)了一段小蠟燭頭，上面落滿了灰塵。我覺得這個小蠟燭頭太小了，就隨手把它扔到了一個紙盒里。
正好那天晚上停電了，屋里頓時一片漆黑。我沒法寫作業(yè)，爸爸媽媽也無法看書，我們一家像熱鍋上的螞蟻，著急得團團轉。正在這時，我突然想起早上被我扔到紙盒里的.那段小蠟燭頭，急忙跑去翻找了出來，用打火機點燃了蠟燭。我又重新回到書桌前寫字，爸爸媽媽以重新回到了床邊看書。這一節(jié)可愛的小蠟燭看見我們一家人安心的看書、學習，好像也高興得流下了眼淚。
蠟油一滴一滴地落到了桌面上，小火苗盡管微弱，但卻還在不停的跳動著，它要把自己生命的最后一刻也奉獻給人類。
過了一會兒，小蠟燭消失了，留在書桌上的只有一滴一滴的燭淚。
這件事主我知道了：不管什么東西，無論大小都有它存在的價值。
……
蠟燭小學作文3
今天我們在作文班里點燃了蠟燭，在蠟燭點燃的那一刻，電燈關了，屏幕里出現(xiàn)了一幅星空的畫面。蠟燭桔紅色的火光把屋子里照得亮堂堂的.，我頓時感到一種溫馨，火光跳動著搖擺。
在這火光里，我忽然醒悟：人的一生就像這只蠟燭一樣。有些就像一支火光最亮的蠟燭，用自己的生命來點亮別人，又像一朵綻放的花兒，讓人欣賞自己的美麗。
而有些人像火光最微弱的蠟燭一樣，不愿意去照亮它人，只希望自己平安的過一生，又像一朵喜歡躲在墻角的野花，又想讓人欣賞自己的美麗。
如果現(xiàn)在不好好讀書，將來就像一朵野花，不肯去美化別人，而是躲在墻角默默的過完一生。
我一定要好好學，將來生做一支點亮別人的蠟燭，綻放自己的美麗讓人欣賞。
蠟燭亮起的那一刻，我思緒萬千。
評：科學的聯(lián)想是最精彩部分。
蠟燭小學作文4
蠟燭，是再也不能平凡的東西，除了停電時照明，還有什么用處呢？有沒有人想過：蠟燭依靠著它那頑強而瘦弱的身軀給人們提供了安全。
那是一個漆黑的'夜晚，媽媽和爸爸因為要加班，很晚才能回來，只有我一人在家。膽小的我用眼巡視著屋子，我的聲音變得顫抖了。過了一會兒，雪上加霜——屋子停電了。這時。我想到了蠟燭，可是屋里沒有找到。我只得挨家挨戶地借蠟燭，每一家的答案都使我失望不已。終于，在一位鄰居家找到一根大約只有11厘米的小蠟燭，我“滿載而歸”地回了家，小心翼翼地打開打火機點燃蠟燭，一束亮光從蠟燭身上亮起，我看了心里暖洋洋的。但當我看到蠟燭身上的“皮”一層層脫落下來的時候，我卻流下淚來，蠟燭任人怎樣擺弄，它也無怨無悔，照亮了別人，燃燒了自己。
蠟燭，任人怎樣說它，它總是一如既往，為人們做它該做的事情。
蠟燭小學作文5
有一戶人家，家里有一臺臺燈，一根蠟燭，每天晚上小主人都會在漂亮的臺燈下寫作業(yè)。
有一天晚上，小主人睡后，臺燈說：“蠟燭，你看你滿身灰塵，可別把我的小裙子弄臟了。每天晚上小主人在我的燈光下寫作業(yè)，小主人早晚會把你扔了的�！边^了幾天，停電了，小主人連忙拿出放在角落的蠟燭，借著微弱的光芒把作業(yè)寫完了。這時，臺燈著急了，說：“怎么還不來電呢？”過了一會兒，來電了，小主人馬上吹滅蠟燭，打開臺燈。臺燈又說：“蠟燭，你剛才冒出的黑煙把我的.小裙子給熏黑了，真討厭，快滾到一邊去。”可憐的蠟燭在角落里流下了傷心的眼淚。
過了幾天，臺燈壞了，緊接著又停電了，小主人點亮蠟燭，在微弱的燈光下把臺燈修好了。來電后，臺燈說：“謝謝你，用你的亮光幫助小主人把我修好了，以前我嘲笑你是我的不對，我以后再也不小看你了�！�
就這樣，他們倆成了好朋友。
蠟燭小學作文6
蠟燭，雖然矮小，但就是它把自己全部的光明獻給了人類，點起蠟燭，亮起一絲微弱的光，火苗不斷地跳動，像一個個小精靈在顯法，那亮光看誰知道，它的過去呢？
也許，你那時候還就是讀一年級的時候，燈臺下靜靜地寫作業(yè)。突然聽電了，頓時一片漆黑。你慌張的摸那只小蠟燭，當你摸到它的時候，將它點燃，一下子就穿透了黑暗，眼前一片光明。
蠟燭就是渺小的，又就是無私的，它把它的.一生照亮別人，溫暖留給他人。
蠟燭的精神恰恰在生活也有，就像我們的老師，為人自己的嘔心瀝血，他們用智慧，引領每個孩子走上成功的道路，為我們充滿勇氣，勇往直前，讓我們經霜傲雪，有著頑強不屈的精神。
大家記住了嗎？這就就是蠟燭的精神.
蠟燭小學作文7
蠟燭，這個詞，多么鮮明。蠟燭，這個詞說出來很多人都會想到燃燒自己，照亮別人，我也不例外！
蠟燭很普通，現(xiàn)在在超市只有少數(shù)，有時還找不到，因為它已經被人淘汰了。那我為什么還要費盡心思來介紹它呢？因為，它偉大的精神已經征服我了！在有人點亮那一剎那時，這里的'光雖然微弱，但是足夠讓我們看這個世界。這時，它也在慢慢地變短，直至它的生命安靜結束。
蠟燭是那么默默無聞的為我們付出。老師就像那根蠟燭，她們在課堂上默默地點亮我們的智慧，用知識啟迪我們。清潔工，在生活中默默地用掃帚掃凈了每一處地方，為我們帶來干凈的城市。交警，他們默默站在斑馬線旁指揮人民過馬路，為我們帶來道路的方便。這些人，都是讓人敬佩的平凡人，像蠟燭一樣，他們用自己的所有能力來幫助我們每一個人。
蠟燭小學作文8
很久以前有一根蠟燭和一盞電燈，蠟燭叫明明，電燈叫亮亮。明明很驕傲，亮亮很謙虛。
主人把亮亮高高地掛在天花板上，明明卻不知放在哪里去了。
突然有一天停電了，家里漆黑一片，主人飛快地把明明找出來，點燃了，主人說：“總算有光亮了�！泵髅鞒诉@個機會開始瘋狂地炫耀自己說：“亮亮，你不要得意，雖然你放地比我高，但停電的時候還不是都要靠我!”
電來了，家里又恢復了光明，明明不知道到哪里去了，亮亮發(fā)現(xiàn)桌子上有一灘蠟燭油，原來這就是明明。
蠟燭小學作文9
提起蠟燭，人人都會爭先恐后地回答說：“我見過，也沒什么可希奇的�！逼鋵�，它的體內蘊涵著獨一無二的意義。
每次家里每電得時候，人們都會拿出蠟燭，為自己照亮照亮的時候，人們只會慢慢享受燭光為他們帶來的溫暖與光明，而蠟燭呢，只會默默地為你們帶來明亮，雖然自己十分難受，十分疼痛，但沒有任何怨言。我們的老師就像這蠟燭一樣，只會自己默默地為我們服務。而我們卻想用他時才把他拿出來，為我們犧牲。每次用完蠟燭，我們就會把它吹滅，老師也一樣，等他把所知道的知識教給我們時，我們就對老師無所是視，這時的老師就像是被吹的蠟燭似的`，那么需要安慰，但老師還是無私為我們奉獻。
從今天開始，讓老師的臉上永遠帶有微笑，像蠟燭著的時候那樣漂亮，蠟燭雖然有時也會被仍掉被吹滅，不過，我們可以讓老師成為一盞永不熄滅的蠟燭！永不熄滅的燈！
蠟燭小學作文10
她，從不爭名利，也不爭富貴，它只是默默奉獻，不需要任何理由任何回報的奉獻，她就是為人帶來光明，帶來希望的蠟燭。
漆黑的夜晚，點亮一根蠟燭，整間屋子亮起來了，而她，卻在慢慢的燃燒自己。
停電的深夜，點亮一根蠟燭，趕走漆黑的困擾，點亮我們的心房。
她，雖然在燃燒，但她卻從不吝惜自己，她把自己的身體奉獻給了所有需要幫助的人，而她從不奢求一點回報。
她，雖然在燃燒，但她卻從不感到孤寂，她把人間的真愛留給了需要希望的人，她用她那柔弱的'光芒照徹著旅人的心靈。
她，雖沒有礦燈的耀眼，沒有水晶燈的炫麗，沒有霓虹燈那樣的豪華。但她卻有那些東西所沒有的——“春蠶到死絲方盡，蠟俱成灰淚始干”的崇高境界。
我喜歡她，喜歡她的樸實；我喜歡她，喜歡她的堅強；我喜歡她，喜歡她的執(zhí)著；我喜歡她，喜歡她不求回報的奉獻，和她身上的一切美好品質。
我贊美你，蠟燭！
蠟燭小學作文11
我敬佩生命力的仙人掌；我敬佩有用的花生；但讓我最敬佩的是無私奉獻的蠟燭。
有一次晚上，家里停電，我找來幾支蠟燭，把它點燃。我看著火苗開始溶化蠟燭的身體，滴滴蠟燭猶如一串串淚珠。古人常常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容蠟燭這種無私奉獻的精神。是��！蠟燭這種精神不僅是古人贊美的對象，也是我們學習的榜樣！蠟燭的一生都是輝煌的，它始終為人們奉獻著光明。我們在微微燭光下讀書，感到溫暖；我們在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的'同時，想起了在生活中默默奉獻的人。那就是我們的老師，他們是辛勤的園丁，他們每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花白，他們還堅守在自己的崗位上。用自己的熱，溫暖我們的心，用自己的光，照亮我們前進的方向！向蠟燭一樣，無私奉獻！
我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻的精神！
蠟燭小學作文12
糟糕！沒電了！那些蠟燭不知在哪兒？我把家翻了個遍，可就沒看見，唉！真后悔！當初總是把蠟燭隨手一扔，現(xiàn)在倒好，找也找不到了。對了，還有臺燈，可是充電式臺燈也沒電了，唉！只好去買蠟燭了。走路去要一個多小時，是肯定不行的，那坐自行車吧，雖然很快，但也要20分鐘。
騎到店里，店主正準備關門，還算幸運，我用10元買了100根蠟燭。騎著自行車回了家。
我拿出打火機，把火點著，用鐵絲扭成一個架子，放上鍋子，上面放盒方便面，加上料和水，再把蠟燭放在下面，火苗舔著盒子，但蠟燭卻慢慢縮短，終于，蠟燭在一陣白霧中，滅了，而這時，方便面熟了。
啊，無私奉獻的`蠟燭，為了我們，你默默的奉獻著，直到犧牲。
蠟燭小學作文13
傍晚，弟弟剛打開電視，我正做完作業(yè)，媽媽剛盛完飯。突然，一片漆黑，整個村子都籠罩在黑暗之中，沒有一絲燈光。就在這時，媽媽找來了打火機和蠟燭，點燃了蠟燭，照亮了房間。雖然那只是微弱的光，沒有日光燈那么明亮，但這時卻是帶領我們脫離黑暗，遠離恐懼的唯一光明
這小小的蠟燭就像是夜里的小太陽，雖然它會被門縫里的小風吹得搖擺起來，但是它努力地使自己不被吹滅，盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的光，但是它努力的很，在我們需要幫助的時候，給我們極大的`幫助。蠟燭燃盡了，火快要熄滅了，但那小小的火光卻好像在對我們說：我要走了，但是我做了對人類有益的事，值得了。慢慢地火滅了
小小的蠟燭啟發(fā)了我：盡自己的全力做對別人有益的事就是最大的幸福！
蠟燭小學作文14
從前，有一個臺燈和一支蠟燭在一個叫果果的小女孩的房間里。
幾乎每天夜里，臺燈都會亮起來陪著果果讀書，果果也十分喜歡臺燈。于是臺燈便高傲起來，把房間里的什么東西都不放在眼里。
有一天夜里，臺燈對角落的'蠟燭說：“喂，你這個土里土氣的東西有我好看嗎？”蠟燭十分虛心地說：“臺燈哥哥，我是沒有你好看，但好看沒有用，好用才有用。”“那你也沒有我好用，你瞧，我的開關一按，燈就亮了，你呢，行嗎？”臺燈說。“我……”蠟燭不急忙說，它想了想反問臺燈說：“臺燈哥哥，要是停電了，誰陪著小主人讀書寫字呢？”臺燈吞吞吐吐地說：“反正不是我。”
它們說著說著，突然停電了，房間里一片漆黑，果果找來打火機點燃了蠟燭。蠟燭在漆黑的夜里亮了起來！果果用著蠟燭僅有的那一點點光亮，做著還沒完成的作業(yè)。
這時臺燈在一旁看著蠟燭的光芒，不由自主的害羞的低下了頭。
蠟燭小學作文15
“啪”,停電了,那該用什么來照明呢?答案是蠟燭。
我愛蠟燭，因為蠟燭總是在我們最需要的時候,無私地給予我們光和熱。在發(fā)明電燈的`很久以前，人們就已經發(fā)明了蠟燭，使一個個漆黑的夜晚可以干事了。
電燈的發(fā)明當然是一件好事，它比蠟燭更亮，可它卻需要源源不斷地供給它報酬——電，若是沒有電，電燈便一下子熄滅了。雖然電燈是這樣的，可人們卻毫不在意，把蠟燭拋到了九霄云外，唯有停電了，人們才會著急起來，才會意識有蠟燭的存在。蠟燭從來都不計前嫌，不管從前人類如何對待它，輕視它，鄙視它，它還是默默無聞地照亮別人，消耗自己。它把自己全部的能量全部無償?shù)厮徒o人們，可人們卻從不重視它，只要電一來，人們就馬上又把蠟燭忘得一干二凈，只有下一次停電，人們才會再想起它，并驚嘆：“啊，這真是美麗的火光！”
隨著科學技術，蠟燭必定將退出人類世界，但蠟燭的精神卻將永遠留在人們身上，將永垂不朽！
【蠟燭小學作文】相關文章：
蠟燭小學作文05-23
小學作文：蠟燭11-20
蠟燭小學作文【精】12-10
【熱門】蠟燭小學作文12-11
蠟燭贊小學作文04-11
蠟燭小學作文【熱門】04-09
【推薦】蠟燭小學作文11-08
【精】蠟燭小學作文11-08
【熱】蠟燭小學作文11-09
【薦】蠟燭小學作文11-21