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溫情小學(xué)作文(11篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的溫情小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫情小學(xué)作文1
這是一個(gè)大冬天，外面冰雪覆蓋，溫度在0℃以下。突然，窗外的一片白雪中，出現(xiàn)了一個(gè)蹣跚的人影，是奶奶買蕃茄回來了！
因?yàn)槟棠讨牢覑鄢赞殉措u蛋，每一次去奶奶家看望她和爺爺，她都會做這道菜。每一次去廚房都會看見菜籃中有兩三個(gè)鮮紅的蕃茄和幾個(gè)新鮮的雞蛋。
小時(shí)候，幼兒園里放假，家里沒有人管我。爸爸媽媽便把我送到鄉(xiāng)下奶奶家，讓奶奶管我。每天奶奶都會炒蕃茄炒雞蛋。奶奶炒的蕃茄炒雞蛋雖然十分糊，但是正好適合我的.中味，不干。那味道，也十分的美味，簡直就像神仙的佳肴。
暑假的時(shí)候，天氣炎熱。奶奶特地頂著烈日，出去買蕃茄，以前村里條件不太好，奶奶通常走十多里路，去鎮(zhèn)上的菜市場買。通�；貋硪院髸鄣脻M頭大汗，到家后又風(fēng)風(fēng)火火得去廚房燒菜。有一次她竟然中屠了！但是奶奶覺得為了我，做這一切都值得。
到寒假，奶奶又要冒著鵝毛大雪和凜咧的寒風(fēng)去鎮(zhèn)上買菜。有一次，因?yàn)槁访嫣�，奶奶頭上、手上都摔傷了。但是奶奶卻不為為然，依然為我們燒菜，做飯，洗衣服。每一次回家，奶奶都會給我?guī)讉�(gè)自家種的蕃茄，她認(rèn)為城里的蕃茄不好，要吃蕃茄的時(shí)候，就吃自家種的蕃茄，營養(yǎng)也好。
現(xiàn)在，奶奶年紀(jì)大了，活動也不方便了，我們說話也很難聽清楚了，身體也不再硬朗。但是蕃茄炒雞蛋這道菜，卻永遠(yuǎn)也不會忘記。每當(dāng)我和爸爸媽媽去看望奶奶。在餐桌上，永遠(yuǎn)放著一碗蕃茄炒雞蛋。那時(shí)的濃濃溫情，我永遠(yuǎn)也忘不了。
溫情小學(xué)作文2
記得去年冬天，在呼嘯的寒風(fēng)中，爸爸媽媽帶我到福州看病。
在離醫(yī)院不遠(yuǎn)的街頭，熱鬧非凡，我和媽媽情不自禁地走了過去，擠進(jìn)人群一看，地上坐著一個(gè)殘疾的老奶奶，她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，衣衫襤縷，骨瘦如柴，眼珠子全都是白色的，大概是瞎了吧！她的臉青一塊紫一塊的，好像生了一場大病。
旁邊的一位年青人，毫不猶豫的從口袋里拿出五十塊，放在老奶奶面前的盤子里。一個(gè)小女孩把一塊面包給了老奶奶。一位老大娘脫下自己的外衣，給老奶奶披上……在這寒冷的冬天，看見溫情的一幕，我心里頓時(shí)感到暖烘烘的。我從口袋里拿出一塊錢想捐給老奶奶，媽媽說：“老奶奶太可憐了，捐給她十塊吧！”我小心翼翼的把錢放到老奶奶的盤子里，老奶奶不停的朝我點(diǎn)頭致謝！
正當(dāng)我要離開的.時(shí)候，一個(gè)乞丐模樣的小男孩飛快地沖了過來，他大約八九歲，頭發(fā)亂蓬蓬的，臉臟兮兮的，衣服破破爛爛的。瞧這架勢，我覺得他是來搶地盤的，真可惡！但一切都出乎我的意料，只見那個(gè)小男孩從口袋里拿出一個(gè)袋子，又從袋子里拿出一大把零錢，放到了老奶奶的盤子里，小男孩又看看自己的袋子，竟然把自己的袋子也放了進(jìn)去，全場的人響起了排山倒海般的掌聲。
福州街頭溫情的一幕，將這個(gè)寒冷的冬天都變暖了。
溫情小學(xué)作文3
一個(gè)陽光燦爛的早上，我像往常一樣攥著五元錢，樂呵呵地哼著小調(diào)上學(xué)，順道在學(xué)校旁的小食店買早餐。
小食店門口大擺長蛇陣，老板娘和幾個(gè)伙計(jì)忙得不可開交，笑瞇瞇的。終于輪到我了，“阿姨，我要兩個(gè)肉包和一盒牛奶�！蔽疫呎f邊遞上五元錢�！昂绵�！”老板娘應(yīng)和著。她胖胖的，留著整齊的短發(fā)，濃黑的眉毛下瞇著一雙小眼睛，臉上那絲和藹的笑容使我感到幾分親切。她熟練地將食品裝進(jìn)袋子里，并遞給我。我擠出人群，正要吃早餐，突然，一個(gè)冒失鬼飛奔過來撞上了我，我重重地跌在地上，嘀咕著“這人怎么不看路？”我趕緊查看掉落的早餐，只見兩個(gè)包子被踩扁了，牛奶灑了一地。我驚慌失措，機(jī)械地翻看書包，幻想找出幾元錢再買一份。令人失望的'是，書包里連一分錢都沒有。
我呆呆地站在原地，周圍的人只是向我投來同情的目光，排隊(duì)的人群一個(gè)個(gè)買到早餐后匆匆離開了，而我還餓著肚子。眼看上課時(shí)間快到了，我心急如焚，六神無主。這時(shí)，細(xì)心的老板娘走了出來，望著地上的早餐自言自語道：“怎么這么不小心��？”然后回到店里，又給我拿了一份同樣的早餐：“小姑娘，快吃吧�！薄翱墒恰覜]有錢了……“我羞紅著臉說道。老板娘愣了愣，笑著說：”沒事，不值幾個(gè)錢的，小孩子不吃早餐對身體不好，你快吃吧！“我接過早餐，感覺比第一份更溫暖！還沒來得及說聲”謝謝“，老板娘已經(jīng)回店里繼續(xù)忙活了……
吃著那份溫情的早餐，我的心里涌上一股暖流。這不只是一份普通的早餐，更是一份人間真情啊！
溫情小學(xué)作文4
時(shí)光的車輪緩緩地轉(zhuǎn)動，流年里那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師生溫情，如圣潔的花朵，傲立在人生的枝頭。“是時(shí)光流逝嗎？不，時(shí)間仍在，是我們飛逝”。
不忘兩年前那陽光明媚的早晨，您首次出現(xiàn)在我們的眼前，突然緊張起來的學(xué)習(xí)節(jié)奏讓我們無所適從。是您，在教室的黑板上，一筆筆勾勒出那溫情的痕跡。您講解著，用筆圈點(diǎn)著重點(diǎn)知識。不經(jīng)意間，您那激昂的聲音，帶給我們無限的溫情。
思緒翻轉(zhuǎn)，眼前突然出現(xiàn)一幕清晰的畫面。
回憶幼時(shí)的我，性格內(nèi)向，不愿與同學(xué)交談，總是躲在書的海洋中，看書中的人物演繹繁華。是您，在課間時(shí)與我談心，勸導(dǎo)我自信開朗。不經(jīng)意間，您那明亮的雙眸，帶給我自信的溫情。
時(shí)光深處的.記憶里，回蕩著您那單薄的身影。
記得運(yùn)動會的那天，天氣炎熱，太陽將它那火辣辣的陽光射向大地。在被太陽燒灼的操場上，您忍著腰傷的疼痛陪著同學(xué)們一起參加運(yùn)動會。運(yùn)動員們都摩拳擦掌、躍躍欲試，啦啦隊(duì)員們在一旁賣力地為同學(xué)加油鼓勁。當(dāng)比賽進(jìn)行到女子400米跑的時(shí)候，我班選手孫沐珊通過老師平時(shí)的訓(xùn)練指導(dǎo)和自己的不懈努力，取得了第一名的好成績。同學(xué)們?nèi)杠S著、歡呼著。而在那一剎那，您高興得像個(gè)孩子似的，竟然忘記了疼痛，跳了起來。不經(jīng)意間，您那單薄的身影，帶給我們鼓勵(lì)的溫情。
這兩年里，您對我的諄諄教誨，嵌在我的心靈里，隨著年齡的成長，化作不朽的記憶！
這彌足珍貴的師生溫情，將成為永恒的回憶！
溫情小學(xué)作文5
這天，正值中午時(shí)分，天氣特別炎熱，我背著書包在車站等車。大約過了十幾分鐘，車終于來了，我趕緊上了車。
“哎！”我嘆了口氣，“這人可真多�！蔽見^力從車門口擠了進(jìn)去，車在顛簸中繼續(xù)前行。上了車我才發(fā)現(xiàn)這車不僅人多，而且還沒空調(diào)，車內(nèi)溫度比車外還高。想到這里，我不禁顫了顫：我從小就有暈車的毛病，像今天種情況，如果沒有一個(gè)靠窗的坐位，我豈不是要吐得把胃反過來？果然，不出所料，才過了幾分鐘，我的胃里就像翻山倒海一樣，十分不好受臉上的汗水也變得耕讀根雕更多了，如豆珠般從臉狹滾落。售票員見我臉色不對，知道我暈車，便從旁邊遞給我一個(gè)塑料袋�！皣I……”我吐在了塑料袋里，但還是有惡臭鉆出來。我十分不好意思，低著頭，向四周看了看，所有的人都用眼睛盯著我，那眼神中，有厭惡，有惡心，有反感……唯獨(dú)同情是少之又少。哎，現(xiàn)在的社會中，想找個(gè)好人，也許……太難了。緊接著，我有吐了一次，胃里更不舒服，心里只希望能早些下車。
“姐……姐……坐……坐＂一個(gè)稚嫩的`童聲喚回了我的思路。我轉(zhuǎn)頭一看，只見一個(gè)兩三歲的小女孩坐在窗子旁，向我開心地笑著，那笑容是那樣純潔�！皹穬�，別鬧了，她坐了你坐哪兒！”一個(gè)穿著整齊，打辦時(shí)髦的中年婦女坐在另一個(gè)座位上，向女孩說著話。我轉(zhuǎn)過頭，又無耐的揺了揺頭。這時(shí)，車箱內(nèi)的廣播響起：“各位乘客，請主動給老、弱、病、殘讓座。車……”不只為何，我覺得這“老、弱、病、殘”四個(gè)字似乎在車內(nèi)久久漂蕩。或許，人的本性如此吧。
溫情，似乎只存在于天真的兒童身上……
溫情小學(xué)作文6
雪下得愈大，外面一片銀色，雪不是飄下來的，而是被狂風(fēng)亂刮下來的，看不見人影，伸出五指便被打的生痛。
爺爺裹著厚厚的衣服，戴著帽子，騎著車去菜場買菜。他對我說：“爺爺今天去菜場了�！睜敔斒莻�(gè)木訥的人，他只說了一句話便踏出家門，騎著車出去了。我望著外面的`大雪，總想說些什么，但又咽了回去。
爺爺剛出去沒多久，屋里便來了電話，說要請我們出去吃團(tuán)圓飯，我想著爺爺冒著大雪去買菜，便嚷嚷著不去，理由是家里有菜沒有必要去。媽媽卻不同意，她說別人邀請我們?nèi)ィ蝗ゲ缓靡馑�。我被硬拉著出了家門，在家門口，我們遇見了爺爺。
爺爺像個(gè)“雪人”，一身的雪，只有脫掉圍巾和帽子才能看清他的真面目。
“去哪兒的”爺爺奇怪地望著我們。
“哎呀，親家請吃飯，走嗎，一起去怎樣？”媽媽回答。
“不行呀，我這有菜，還要做呢，有魚、肉、雞…�！睜敔斦f著舉起在車后的菜。
“算了，晚上回來我們再吃”媽媽應(yīng)付差事地答了答，便牽著我走了。
我坐在餐廳里，雖然飯菜不錯(cuò)，但卻沒有一點(diǎn)兒胃口，世間什么山珍海味都比不上在家里陪伴爺爺吃的家常美食。爺爺他真心誠意地為我們著想，我們卻用這種方式刺痛他的心。
晚上，我們回到了家，發(fā)現(xiàn)他心臟病又犯了，當(dāng)我們待在急診室外等候時(shí)，滾大的淚珠滴落在地上。我還記得他那桌上的飯菜，唉，可能吧，他去了醫(yī)院，躺在床上，什么也沒有留下，我也只知道這些，但他留下的，是世界上最珍貴的東西，那是愛，還有那滿屋的親情與溫暖。
溫情小學(xué)作文7
清晨，坐在窗前，細(xì)細(xì)品味咖啡的醇厚。窗外樹枝上兩只一大一小的喜鵲，互相在幫對方梳理羽毛，傳遞著溫情。此情此景使此刻我的心中產(chǎn)生了種種情愫、諸多感慨。因?yàn)�，在我心里的每一個(gè)空隙都充滿著母愛的.溫情。
昨晚，母親生病了，早早的上床歇息了。諾大的房間里只剩下我書桌前那束桔黃色的暖光，在黑夜中顯得有些清冷。獨(dú)自孤軍奮戰(zhàn)了一整晚。唉，就要快考試了，再不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)就來不及了。
看著桌子那一角的空洞，什么都沒有，心里不禁充滿了失落——以往，這里每天都會擺上一杯母親親手泡得咖啡，處處都彌漫著咖啡的滴滴香濃，是我昏昏欲睡的頭腦片刻間清醒，繼續(xù)著學(xué)習(xí)的沖刺�？墒�，媽媽生病了，連咖啡都忘記了給我沖泡，這漫漫長夜我該靠什么來慰藉心靈呢？心頭浮上一絲不滿。
夜很快過去了，當(dāng)?shù)谝粫柟庹赵诜块g的正中央，形成的美麗的光環(huán)，熠熠生輝。推開門，我揉著發(fā)澀的眼眶走進(jìn)客廳，抬頭看到茶幾上時(shí)，一下子愣住了，那上面不正放了一杯琥珀色的液體，只是熱氣不再，好像有些凝固了。
原來，是我錯(cuò)怪了媽媽……
誰人懂我此刻的心情？誰人了解我此刻的心境？
我慢慢喝下一口已經(jīng)冷卻的咖啡，苦澀中透出香甜。我沐浴著朝陽的溫暖，心中蕩起一片漣漪。
窗外樹枝上的兩只喜鵲，靜靜地，它們是否也在品味母愛的芬芳？
溫情小學(xué)作文8
回憶是一種真正的美，它會在歷史的長流中不斷打磨，最終露出自己最耀眼的一面，它會不斷的往前沖，努力的奔向你的面前，它會綻放花苞，那流露出來的縷縷芳香，泌人心脾。
每當(dāng)我路過街角下玉米的香氣就會時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)我的鼻子，我就不禁想起以前的往事。
冬天時(shí)，我總會吃幾根玉米，來熱乎熱乎自己。路過街角邊，我就聞到了令我流連忘返的味道。我來到小攤前，搓了搓自己凍得通紅的手，映入眼簾的是一個(gè)，臉上滿是皺紋，兩角花白，嘴角也不自然下垂的老人。一股蒼老的氣息，撲面而來。我也沒多想，和攤主說道：“來一根玉米�！薄昂美铡崩先诉珠_他那牙齒歪七的嘴巴說道。立即給了我一根熱呼呼的，在看到我凍得通紅的小手時(shí)，還不禁關(guān)心的問我冷不冷。頓時(shí)我的心暖暖的，可當(dāng)我吃了一顆玉米粒，頓時(shí)咳咳咳的吐掉了，“老板，這沒熟�！背栽谧炖锏母杏X就如同石頭般磨著我的喉嚨。老人頓時(shí)就慌了，連忙有拿了一根，嘴里還不停地說著：“對不起，對不起……”我吃了一口，這才滿意，付了錢。
我一邊吃著嘴里絲滑的玉米，一邊看了看后面的小攤，正準(zhǔn)備回頭，卻看到令我震驚的一幕。老人手上拿著我剛才吃的玉米，像拿著珍寶一般，一顆顆，用著他那布滿老繭的手小心翼翼地扳下來，慢慢放進(jìn)嘴里咀嚼著，眼睛中竟露出了滿足而又開心的神色。他一點(diǎn)也不覺得這是多么讓我感到難吃的玉米。
我回頭望了望自己手中的'玉米，眼睛中滿是復(fù)雜。玉米的香氣圍繞在我的鼻尖，老人那不經(jīng)意間流露出的溫情，是我的心中受到一次又一次的重撞。
玉米的香氣只有你細(xì)細(xì)聞才能聞到，老人流露出的感情，都充斥著樸實(shí)而又干凈的味道，溫暖而又親昵，一直是我難以忘懷。那味道，縷縷溫情。
溫情小學(xué)作文9
我生于淮南，長于淮南，這里是我永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。但以后的事誰又能料，也許我會漂于他鄉(xiāng)，在陌生的土地上揮灑著苦澀的淚水——就像父親一樣。
父親童年生活在東北遼闊的黑土地上，生活在與朝鮮隔岸相望的鴨綠江邊……父女兩人的故園，一個(gè)天南，一個(gè)地北。十三年前，父親因母親而來到這里，后又因我的出生而久居于此。佳節(jié)團(tuán)圓時(shí)，父親時(shí)常孤單地坐在家里，陷入沉思。寒冷的北風(fēng)吹過，父親時(shí)常會凝望天空，盼望著什么。那風(fēng)是干澀的'，可父親的臉時(shí)常會濕潤……小時(shí)候?qū)@一切，我都不明白，因?yàn)槟菚r(shí)候的我還未懂得，思鄉(xiāng)乃何情！
兩年前的一幕時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海：大雪紛飛，我來到父親的故鄉(xiāng)，望著那扇窗。窗敞開著，從中探出一張蒼老的面龐。消瘦的臉，與我父親異常相似眼眉兩片顫抖的嘴唇。父親戀戀不舍回地過頭去，與他深情的目光交織在一起，含著淚水……
那一晚，父親就那樣揮淚而去。大雪中，親人們望著他遠(yuǎn)去的背影。火車的汽笛鳴響時(shí)，它嘈雜的啟動聲響起時(shí)，親人們依然在看。在望。在悲傷在期盼。
那時(shí)，我明白父親許多。十三年前，父親選擇了創(chuàng)建自己新的家庭，就注定了要面對舉目無親之苦，與父母手足分離之痛！這也許就是所謂的“有得必有失”。
我明白，父親心中抑郁著無限的矛盾與痛苦。那以后，我就過一個(gè)神話般的希望在萌發(fā)：架起一座橋，騰在空中，縮短那天南地北間的距離，讓父親從上面踏過，即刻回到故園，與親人團(tuán)圓。
我多想架起一座橋，連接起無限真情！
溫情小學(xué)作文10
抬頭望向客廳中的鐘表，“嗒、嗒”與落在桌面上的淚珠相融合，如果時(shí)間能重來，我愿用所有的眼淚與你的生命交換，愿用所有的情感與你的生命交換……
那是晴朗的一天，我同你在公園散步，幽靜的小路上，你與我一高一低的身影映著陽光一步一步。我轉(zhuǎn)頭向你望去，陽光晃得我無法睜開雙眼，可即便瞇著眼睛，也可以清晰地看到你一天天彎下的腰和一天天多出的白發(fā)，不禁想起曾經(jīng)那個(gè)給予我無限溫情的你。
小的時(shí)候，你總是把最好的都留給我，每一夜，你都會給我送來溫度適宜的牛奶，透著牛奶我總能看到你用心的呵護(hù)。父母因?yàn)楣ぷ鞯脑蛑钡胶芡聿艜丶�，陪伴我學(xué)習(xí)的只有你，從未上過學(xué)的你為了我重新搬起一摞摞的舊書，你總說要努力追上我的步伐，可與其說你陪伴我學(xué)習(xí)，不如說我教你認(rèn)繁瑣的漢字，而那時(shí)你總會說:“哎，看來我還是離你很遠(yuǎn)啊！”生病時(shí)陪伴在我身邊的是你，苦惱時(shí)陪伴在我身邊的.還是你，開心時(shí)陪伴在我身邊的又是你，你總是傾盡所有來給我你的溫情，你總說我是你的唯一，你的全部，讓我堅(jiān)信你會給我無限的溫情……
你去世的那一夜，嘴中拼命念叨的人是我，讓我開心，快樂。我發(fā)了瘋地跑在公園的小路上，向前尋找，尋找你的身影，尋找你給我最后的溫情，可當(dāng)我兩手空空的回家后，我卻還發(fā)誓要找到你給我最后的溫情，可那最后的溫情難道只是要讓我獨(dú)立面對這個(gè)世界嗎？
你給我的溫情像小草，即使再不起眼，卻還是在我心中不斷生長，慢慢的，我忘了它的根在何處，只知道這片片溫情會永遠(yuǎn)存留在我心上！
姥爺，我想你了，更想念你對我的無限溫情……
溫情小學(xué)作文11
或許是因?yàn)樾W(xué)老師很兇吧，我便有點(diǎn)怕老師，尤其是班主任。因?yàn)榭傆X得老師很兇，很嚴(yán)肅，和我們沒有共同語言。這種對老師的害怕，到了六年級還沒有消失。直到周五在教學(xué)樓與班主任溫老師的一次偶遇。
周五，我同往常一樣在棋類老師辦公室里玩了一會兒，出來時(shí)，正好遇到班主任溫老師�！袄蠋熀�！”“嗯�！敝灰娎蠋熓掷锬弥瑮�，有一碗呢。我便指著冬棗問：“這個(gè)是給哪個(gè)老師的？”“這個(gè)是給打印處的，我叫她打印喜報(bào)�！眮淼介T口，我發(fā)覺門是鎖著的，便很納悶�！霸撆鸟R屁的時(shí)候就該拍馬屁，你看，她把鑰匙都給我了呢！”溫老師拿出鑰匙跟我炫耀，像小孩子一樣�！昂呛牵 笨蠢蠋熌堑靡猓樁嘉⑽⒑笱龅�'姿勢，我也笑了。
溫老師打開了門，進(jìn)去翻了幾下后，無奈地說：“我什么也不會弄啊！”還攤開手，嘟起嘴。就這樣子想了一會兒，就叫我去她辦公室拿她的手機(jī)。當(dāng)我把手機(jī)拿給溫老師時(shí)，看到她像一個(gè)無知的小孩，不停地向另一個(gè)老師提問。
中午靜校時(shí)，老師又恢復(fù)了平時(shí)的嚴(yán)肅。我不禁想：大多數(shù)老師都很嚴(yán)肅，還很兇。像我以前的班主任，就連春游、秋游時(shí)也都難免，經(jīng)常板著臉孔的。現(xiàn)在，溫老師也讓我看見了溫情的一面，我終于能體會到為什么別的男同學(xué)都叫她“媽”了，看來，之前的我對于班主任太過于偏見了。
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