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那一刻我哭了小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的那一刻我哭了小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻我哭了小學(xué)作文1
今年夏天，我撿到一只鳥(niǎo)。
那是一個(gè)彩霞滿天的早晨，，爸爸帶我去晨練。突然，樹(shù)上掉下個(gè)什么東西，我好奇地跑過(guò)去查看，是一只肉乎乎的雛鳥(niǎo)，它抖動(dòng)著身軀、嬌嫩的四肢無(wú)力地掙扎著，眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，好可憐的小家伙，我小心翼翼地把它帶回家。
爸爸用紙箱為它做了一個(gè)舒服的窩；我捉來(lái)蝗蟲(chóng)湊在它嘴上，它就吱吱叫著張開(kāi)喇叭花一樣的、黃黃的大嘴，我把蟲(chóng)放在它嘴里，它就搖晃著腦袋伸長(zhǎng)了脖子，那吃像讓我真正明白了“狼吞虎咽”的意思。
小家伙在悄悄發(fā)生變化：翅膀側(cè)沿出現(xiàn)了黑點(diǎn)，長(zhǎng)出了絨毛，它的.毛長(zhǎng)得越來(lái)越密，樣子好俊俏�。杭饧獾淖彀停噶恋难劬�，黑的發(fā)光的羽毛，翅膀尖上兩側(cè)對(duì)稱(chēng)的白色，流線型的身體。一看就知道是個(gè)飛翔的健將，它是一只美麗的花喜鵲。剛學(xué)飛的時(shí)候，它不敢離我太遠(yuǎn)，總是圍著我跳來(lái)跳去，它竟敢獨(dú)自到空中飛一圈回來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地落在我的肩頭。它已經(jīng)有了獨(dú)立生活的能力。
我從書(shū)上了解到自然界是小鳥(niǎo)的自由，翱翔藍(lán)天是它的向往。我愛(ài)它，我珍惜大自然的每一分和諧，我決定放飛。
早晨，我把它帶當(dāng)初的林邊，雙手舉起它看了看我，歡快地煽動(dòng)著翅膀飛了。我頭也不回地往家跑，說(shuō)不清是什么感受：是不舍、是牽掛？那一刻，我哭了。
那一刻我哭了小學(xué)作文2
眼淚分很多種，有激動(dòng)的眼淚、有被誤解的眼淚時(shí)，委屈的眼淚、還有感動(dòng)的留下的眼淚。不同的眼淚的感受。這次，我留下的'是感動(dòng)的眼淚。
當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門(mén)，那一幕幕都浮現(xiàn)在我腦海中，那時(shí)，正是上美術(shù)課的時(shí)候，因?yàn)槲掖中拇笠�，把速�?xiě)本忘在家里，美術(shù)老師說(shuō)過(guò)這一次沒(méi)帶速寫(xiě)本一律要受懲罰，正在這危急關(guān)頭，一個(gè)男生看出了我的心思，二話不說(shuō)的把本子塞在我的手里，我疑惑不解。他是個(gè)小小的男生，很瘦，頭發(fā)很短。他看見(jiàn)我在那發(fā)呆“我的速寫(xiě)本借給你吧，我來(lái)替你懲罰。”“不！”我堅(jiān)定地說(shuō)。然后，“我是自己沒(méi)帶，是我自己的錯(cuò)，所以不應(yīng)該讓你代替我受罰�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)。“你就接受吧。”他便把本子給了我，我心想：如果給老師發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谡f(shuō)話，那我們不就要一起罰了嗎？我還是收下好了，接受他的幫助。
到了美術(shù)室，老師讓同學(xué)們依次走進(jìn)教室然后張?jiān)陂T(mén)口，檢查同學(xué)們有沒(méi)有帶本子，那位同學(xué)排在我后面，我進(jìn)去之后，我坐到座位上，便注視著老師的眼睛，到了那位男生，老師用力的推了他一下，叫他到一邊去蹌了幾下。檢查完以后，我們來(lái)畫(huà)課本37頁(yè)的畫(huà)，便出去訓(xùn)斥外面那幾位男生，我在門(mén)旁邊看到那位被老師是用尺子打的那一幕，我感動(dòng)得哭了。
到了現(xiàn)在，那件事一進(jìn)過(guò)去了2年，但我永遠(yuǎn)都忘不了。
那一刻我哭了小學(xué)作文3
人的情感經(jīng)驗(yàn)異常豐富，只有自己才懂得什么的情感配合什么樣的表情。我要講的是一個(gè)關(guān)于哭的故事。
上回，我一進(jìn)教室，就感到氣氛和以前截然不同。我從他們的談話中知道了今天要發(fā)試卷。我不把這當(dāng)一回事兒，因?yàn)槲铱荚囈话愣荚诰攀宸忠陨�，最低也是九十�?/p>
發(fā)試卷了，同學(xué)們還吵吵鬧鬧，沒(méi)發(fā)到試卷的對(duì)發(fā)到試卷的指手畫(huà)腳：“這題不對(duì)，是這樣子的�！薄斑@你也寫(xiě)錯(cuò)？太丟人了�！薄疤彀�！你到底……”后來(lái)，老師如雷鳴般的聲音，打破了教室的吵鬧：“張某某，八十三分�！比珗�(chǎng)安靜，時(shí)間仿佛被凝固了。我呆呆地望著帶給我恥辱和羞愧的.卷子，什么也沒(méi)說(shuō)，靜靜地坐在那兒，教室里的吵鬧聲沒(méi)了，似乎只有我和試卷……
我拖著沉重的步伐走向家，任淚水在我臉上無(wú)聲無(wú)息地流著。轉(zhuǎn)眼間，到家了，我猶豫了一下，還是把門(mén)打開(kāi)了。媽媽像沒(méi)看出我的心事似的，叫我來(lái)吃晚飯。吃過(guò)晚飯，那幾個(gè)八十幾”一直在我眼前跳著，我想：逃得過(guò)一時(shí)，逃不了一世，長(zhǎng)痛不如短痛，還是拿出來(lái)吧。那時(shí)，我都沒(méi)敢動(dòng)。媽媽看完了試卷，出乎意料地對(duì)我說(shuō)：“好好地把錯(cuò)題看一遍，考不好下次再接再厲。”我久久地看著媽媽?zhuān)?tīng)著這看似簡(jiǎn)單的一句話，淚水在不知不覺(jué)中已經(jīng)濕潤(rùn)了我的眼眶，終于，淚水像個(gè)淘氣的孩子似的跳了出來(lái)。
這些事情，有人經(jīng)歷了好多次，可是都沒(méi)有好好去體會(huì)，從而不知道母親的良苦用心。
那一刻我哭了小學(xué)作文4
那是一個(gè)下午，走在上學(xué)的路上，我滿腦子都在想：教我們五年的郝老師真的'要離開(kāi)我了嗎？去實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)副校長(zhǎng)嗎？
來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，坐到座位上，板凳還沒(méi)坐熱，郝老師來(lái)了，站在講臺(tái)上，用眼神望著我們，那眼神中透著傷心與不舍。終于老師開(kāi)口說(shuō)話了，同學(xué)們……郝老師眼淚一下子涌出眼眶，又哭著說(shuō)，老師要到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去了……斷斷續(xù)續(xù)的，老師哭著說(shuō)完這句話，全班一聲沒(méi)有，突然一個(gè)同學(xué)上前抱住老師大聲喊，老師您別走！全班同學(xué)也大聲喊，老師您別走！我早已不受任何控制，眼淚奪眶而出，一滴、一滴、滴滴落在手背上。我依然在流淚心在地學(xué)，我回憶往事歷歷在目：那時(shí)一年級(jí)，我不會(huì)寫(xiě)字，老師如同媽媽一般，握著我稚嫩的小手，還說(shuō)著，一這么寫(xiě)，二這么寫(xiě)，你懂了嗎？還有那么一次我犯了錯(cuò)誤老師狠狠批評(píng)了我，放學(xué)了，老師單獨(dú)把我留下來(lái)對(duì)我說(shuō)，董一凝，你既是班長(zhǎng)，又是大隊(duì)干部，還上課說(shuō)話？
越想眼淚越不受控制，我拿起老師為我寫(xiě)的留言看了起來(lái)：小美女，老師喜歡看你笑的樣子，你那燦爛的笑容可以融化一切冰霜，你那好學(xué)上進(jìn)的精神……我笑了，郝老師您放心，我會(huì)用最好的成績(jī)，回報(bào)您對(duì)我五年來(lái)，辛勤的付出，再見(jiàn)了，郝老師。
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