- 神奇的鋼筆小學(xué)作文 推薦度：
- 鋼筆小學(xué)作文 推薦度：
- 鋼筆小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
鋼筆小學(xué)作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的鋼筆小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
鋼筆小學(xué)作文1
一天，粉蝶正在練鋼筆字。這時(shí)候，鋼筆對(duì)墨水說(shuō)：墨水老弟你看看，我是不是很美麗？
墨水老弟說(shuō)：是的，你是很美麗，可是一個(gè)人不光看外表，心靈也要美麗。
鋼筆氣呼呼地說(shuō)：哼，不要以為小主人很疼愛(ài)你，你就看不起我，其實(shí)，我從心里就看不起你，你長(zhǎng)得黑乎乎的，只要人們碰一碰你，你就弄得人們滿手都是，哪像我，長(zhǎng)得那么美麗，也討人喜歡！
突然，粉蝶一不小心把鋼筆從手上掉了下來(lái)，這時(shí)，鋼筆已經(jīng)摔得不成樣子了。粉蝶看見(jiàn)后，急忙把鋼筆扔進(jìn)了垃圾桶。
鋼筆小學(xué)作文2
我是一支粉色的伸縮筆，上面有兩只可愛(ài)的小熊，我是從依依不舍買(mǎi)來(lái)的。
每天吃飯時(shí)，小主人總讓我吃的飽飽的.。小主人寫(xiě)作業(yè)用我，只要寫(xiě)東西都用我。有一天，主人用我時(shí)被她同學(xué)看見(jiàn)了，就用三支筆換我。小主人同意了。
可不一節(jié)課，主人就把我換了回來(lái)，主人是多喜歡我。但是，有一次，小主人再不喜歡我了。
那一次，小主人剛讓我吃完飯，放在文具盒里，我就開(kāi)始漏水，我一下變的臟兮兮的。害的主人差點(diǎn)把我仍了現(xiàn)在我被仍在一個(gè)角落里，再快樂(lè)不起來(lái)了，小主人，求你在用我一次吧！
鋼筆小學(xué)作文3
我有一支漂亮的鋼筆，我非常喜歡這支鋼筆。它的筆蓋是金黃色的，在陽(yáng)光照下熠熠生輝，閃爍著美麗的光澤。金色的筆蓋摸起來(lái)十分光滑，蓋子上還雕刻著細(xì)細(xì)的`花紋和圖安，十分精細(xì)。它的筆桿是深紅色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的筆桿上有尖尖的金色的筆頭，是暗尖。用它，書(shū)寫(xiě)流暢，十分方便。
旋開(kāi)筆桿，我發(fā)現(xiàn)吸墨處是銀色的，上邊刻著“英雄”兩個(gè)字，表示這支筆是英雄牌的。還有一個(gè)特殊的小按鈕，只要用力按，就可以吸墨汁、擠墨汁了。有一次，我在寫(xiě)東西，覺(jué)得筆都不太好，有的沒(méi)墨，有的墨太少，都不和我新意。我正在為此苦惱時(shí)，我想：既然許多筆都不太好，那么，鋼筆會(huì)怎么樣？我想了想，立刻拿出鋼筆，一試，效果好極了！寫(xiě)出來(lái)的字字跡端正，筆畫(huà)飽滿，線條流暢，非常適合寫(xiě)字。我真喜愛(ài)這支鋼筆�。�
鋼筆小學(xué)作文4
筆，大家一定對(duì)它不陌生，都很熟。鋼筆，是小學(xué)3年級(jí)和3年級(jí)以上必備、必用的一種筆�？墒牵摴P也不是十全十美的，就像上一次。
那一次，是一天傍晚。我正在家里寫(xiě)家庭作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，鋼筆沒(méi)水了，就把墨水瓶拿出來(lái)打墨水。打完后，墨水瓶沒(méi)站穩(wěn)，水全灑了出來(lái)。弄的屋里一片狼藉。
我想：如果能造出一種鋼筆，不用打水，水也用不完，顏色還能改變多好啊！
那種鋼筆的外形和普通鋼筆基本一樣，但筆桿上多了三個(gè)按鈕，筆末多了一個(gè)小拉把。把小拉把一拉，鋼筆里就充滿了水。第一個(gè)按鈕是讓水變成藍(lán)色；第二個(gè)那是讓水變成藍(lán)黑色；第三個(gè)按鈕能讓水變成純黑色。
用完筆了，稍不主意水就流灑，那怎么辦？只要你把末端的.小拉把撥回原位，水就不見(jiàn)了。
怎么樣？很想有一支這樣的筆吧！如果我有這支筆，一定會(huì)先端端正正、正正規(guī)規(guī)、漂漂亮亮地寫(xiě)下：新型鋼筆，好！
鋼筆小學(xué)作文5
大家好！我叫鋼筆，我長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，可漂亮了。記得有一次，我還是剛剛來(lái)的時(shí)候，我和墨水大哥吵架了，事情是這樣的：我嫌墨水大哥黑黑的`，太難看了。我就說(shuō)：“你憑什么進(jìn)入我的身體里？瞧你那樣，我才不愿意和你在一塊呢！”墨水大哥生氣的說(shuō)：“你如果沒(méi)有我，才不會(huì)被主人那么重視呢！” 到了晚上，小主人該寫(xiě)作業(yè)了，可小主人怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)字，小主人氣極了，把我摔在地下，疼死我了，嗚嗚…… 于是，我慚愧地對(duì)墨水大哥說(shuō)：“對(duì)不起，我不該驕傲，希望你能夠原諒我。” 從此，我們倆成為了好朋友。
鋼筆小學(xué)作文6
我，是一支鋼筆。我的命運(yùn)掌握在主人的手中，他可以隨時(shí)把我折斷，可以時(shí)把我推向死亡。我為了逃脫死亡，為了讓主人寫(xiě)好字，我不知吃了多少苦，流了多少淚,而我得到的卻是恩將仇報(bào)……
主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)常常需要休息，每當(dāng)他休息的時(shí)候，常常用牙齒咬我，我的身上被咬得一個(gè)壓著一個(gè)。他還常用手指頭不住地旋轉(zhuǎn)，把我旋得頭暈?zāi)X脹……
我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便和墨水商量：當(dāng)主人咬我的時(shí)候，墨水就灑到他臉上，給他一點(diǎn)小小的警告。墨水同意了。果然，主人寫(xiě)好作業(yè)，又開(kāi)始咬我了。墨水急忙一噴，在主人的嘴邊劃了一條“藍(lán)胡子”，主人氣極了，把我摔到地上，接著扔進(jìn)了垃圾桶。想不到垃圾桶里的被主人扔掉的鋼筆可真多��！大家你一言，我一語(yǔ)地訴說(shuō)自己不幸的遭遇，大家越說(shuō)越激動(dòng)，哭聲、罵聲、控訴聲越來(lái)越響，飛到了主人的.耳朵里。主人聽(tīng)到后，一個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭。
從此，我的主人改掉了咬筆頭的壞習(xí)慣，成為一個(gè)愛(ài)護(hù)鋼筆的好孩子。
鋼筆小學(xué)作文7
一支鉛筆和一支鋼筆住在同一個(gè)筆盒里，他們的主人明明剛上三年級(jí)。他們兩個(gè)誰(shuí)都不服誰(shuí)，決定比一比。
“不如，我們挨個(gè)讓小主人用一天，看一看誰(shuí)的用處大”。鉛筆提議到。鋼筆爽快的答應(yīng)了，心想“跟我比用處，，太自不量力了！肯定是我的`用處大�！庇谑牵蟮谝粋�(gè)來(lái)，鉛筆便躲起來(lái)了。
第二天，小明只帶著鋼筆去上學(xué)，正好今天有美術(shù)課，小明用鋼筆怎么也畫(huà)不好，浪費(fèi)了好多紙
轉(zhuǎn)天，小明只帶著鉛筆去學(xué)校。沒(méi)想到，又遇到考試。鉛筆用一用就需要削，浪費(fèi)了好多時(shí)間�？荚嚱Y(jié)束了，小明連卷子都沒(méi)有答完，傷心的回家了。
回家后，他批評(píng)了鋼筆和鉛筆“你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以，你們要團(tuán)結(jié)呀！”鋼筆和鉛筆紅著臉低下了頭。
以后的日子里，他們團(tuán)結(jié)度過(guò)每一天，開(kāi)心又快樂(lè)。
鋼筆小學(xué)作文8
嗨！大家好，我是一只普普通通的鋼筆。我每天都為小主人服務(wù)，可他一點(diǎn)也不關(guān)心我。每當(dāng)他思考的'時(shí)候主人總得咬我?guī)紫�，把我咬的渾身是傷。第二天一早，小主人隨手把我扔進(jìn)了垃圾箱，在那里已經(jīng)有很多學(xué)習(xí)用品在那哭泣了，突然本子發(fā)話了：“我們還不如用鋼筆寫(xiě)在我身上，讓主人們知道錯(cuò)了。寫(xiě)完之后，它們就等待著小主人。
終于，我的小主人來(lái)了，他看見(jiàn)了條不由得臉紅了。他趕快把我用清水把我洗了洗，放在了盒子里。
小主人改正了錯(cuò)誤，我為小主人感到高興。
鋼筆小學(xué)作文9
大家好！我有一支鋼筆，是我過(guò)生日時(shí)爸爸給我的生日禮物。
我和我的鋼筆形影不離。無(wú)論在學(xué)校還是在家里,我都把它帶在身邊。鋼筆穿著一身淡綠色的衣服，上面有海綿寶寶的圖案，它張著大嘴，露出兩顆大門(mén)牙，瞪著兩只圓圓的'大眼睛，沖著我哈哈大笑。輕輕拔下鋼筆的帽子，只見(jiàn)它的筆尖平滑，寫(xiě)出來(lái)的字很流暢。每次老師發(fā)下《習(xí)字冊(cè)》，我就迫不及待地用它來(lái)習(xí)字。老師還在我的《習(xí)字冊(cè)》上打上五角星呢！我要謝謝我的鋼筆，是它幫我寫(xiě)出了工整美麗的字。
我的學(xué)習(xí)上，鋼筆可謂是一大功臣，而我也視它為掌上明珠，對(duì)它呵護(hù)有加。如果它“餓”了，我就幫它吸足了墨水，讓它吃的飽飽的。每當(dāng)它吃完“飯”后，我會(huì)用面巾紙細(xì)心地幫它擦干嘴巴。最后，我會(huì)小心翼翼地把它放進(jìn)文具盒里，讓它美美地睡上一大覺(jué)。
雖然我和我的鋼筆相處才短短三個(gè)月時(shí)間，但我們已經(jīng)建立了深厚的友情。鋼筆將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
鋼筆小學(xué)作文10
20xx年我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的科學(xué)家，發(fā)明了一種多功能鋼筆。
它有10厘米長(zhǎng)，上端帶一個(gè)多功能橡皮。這塊橡皮可以把你用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。橡皮的上面還有一個(gè)糾正器，只要你眼睛離本子太近，胸口離桌子不道一拳，手離筆尖不夠一寸。它就會(huì)提醒你糾正姿勢(shì)。
這種多功能鋼筆可以把你寫(xiě)的不好的字擦掉讓你重寫(xiě)，這樣，考試的時(shí)候就不會(huì)丟卷面分了。多功能鋼筆還可以提示你這個(gè)字怎麼念。因?yàn)檫@根筆里裝了微型字典，查到字后，就可以給你說(shuō)出它的字音。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它可以提醒你，讓你再檢查幾遍，或者和你一起檢查。如果你特別簡(jiǎn)單的.題錯(cuò)了，它就會(huì)讓你加強(qiáng)訓(xùn)練，再做幾十道類(lèi)似的題。這樣，你考試肯定能得高分。
要想長(zhǎng)大后造出這樣的筆，我們現(xiàn)在就必須珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)知識(shí)，只要我不斷努力，這種鋼筆就會(huì)實(shí)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的將來(lái)。
鋼筆小學(xué)作文11
大家好，我叫鋼筆。
我是圓柱形的，上面有藍(lán)天的天、綠的草、紅的花、白的云、黃的鳥(niǎo)，草地里還有兩只可愛(ài)的小熊，你們說(shuō)像不像一幅優(yōu)美的.山水畫(huà)？
你只要打開(kāi)我的帽子，在紙上就能隨意寫(xiě)出字來(lái)了。萬(wàn)一沒(méi)墨水了怎么辦？還是我告訴你們吧。只要轉(zhuǎn)開(kāi)下面的塑料殼，然后把筆尖放入墨水中，上下拉動(dòng)筆桿，讓我喝飽，就又能寫(xiě)字了。
而且，我還是一只正姿筆呢。離筆頭一寸的地方有三個(gè)窩窩，用手握住窩窩，你的姿勢(shì)就一定很正確。
主人每天要用我做作業(yè)，我是主人不可缺少的文具，我感到很自豪。
鋼筆小學(xué)作文12
我，就是一只鋼筆，一只普普通通的鋼筆。我的愿望是主人能用我在比賽中獲獎(jiǎng)，我的理想是在鋼筆界里一舉成名。
我的品牌是畢加索，假如你從遠(yuǎn)處外觀我的話，你看到我潔白如玉的`身子，筆蓋上帶著淡淡的銀白色，我的特點(diǎn)是筆蓋上刻了一個(gè)人，那個(gè)臉有一個(gè)特點(diǎn)，就是很像一個(gè)“畢”字。
假如你把我的筆頭弄壞了或者是弄掉了，那樣的話，后果將不堪設(shè)想。把我從高處摔下來(lái)那么必定會(huì)有墨水噴出來(lái)，假如你不把筆頭擦干凈，直接把蓋子蓋上的話，那么蓋子里也會(huì)沾上墨水，是這樣的話，你下次打開(kāi)筆蓋，會(huì)看到筆頭上沾滿了墨水，而且筆蓋里面也有墨水，假如是這樣的話，我可不負(fù)責(zé)任哦。 因?yàn)槲业淖孀谑怯鹈P，所以我是羽毛筆進(jìn)化而來(lái)的。
這，就是我，一個(gè)普通中帶著幾分獨(dú)特的我。
鋼筆小學(xué)作文13
我是一支藍(lán)色的鋼筆，身上印著一只可愛(ài)的小兔子。雖然我是國(guó)產(chǎn)的，但我身上印著英文呢！我的筆尖是三角的頭加個(gè)小圈圈，因此我很不容易被摔壞。
但我也有我的缺點(diǎn)，比如說(shuō)吸水的時(shí)候很難吸進(jìn)去水，所以以防周末沒(méi)水就必須周五吸水。
有一次，我的'小主人考試考完了，得了100分，他非常高興，用小手摸摸我說(shuō)：”還多虧了你呀！“當(dāng)時(shí)，我也很高興，因?yàn)樾≈魅吮頁(yè)P(yáng)我了。
記得有一次，我沒(méi)水了，我的主人只好干著急。這時(shí)，他的同桌借給他了一支筆，這才寫(xiě)起字來(lái)。
我希望我吸的水可以更多一些就好了。
鋼筆小學(xué)作文14
大家好我是你們的學(xué)習(xí)小幫手，鋼筆！想知道我更多的秘密么？請(qǐng)聽(tīng)我一一介紹。
我是一支鋼筆，從外表看來(lái)古樸大方，雅致優(yōu)美。我只有小主人的手指那么粗，我身上穿著紅白相間的衣服，顏色非常鮮艷。我的“好朋友”是一只胖乎乎的小熊。我給她起名叫“嘟嘟”，你瞧！嘟嘟正穿著一條紅裙子在睡覺(jué)呢！
我不但顏色艷麗而且還很方便呢！當(dāng)小主人需要我時(shí)，我就會(huì)跳出來(lái)，幫小主人排憂解難，我“口渴”時(shí)小主人就會(huì)讓我一次喝個(gè)飽，喝完之后我感覺(jué)精神百倍。有時(shí)小主人心情好就會(huì)把我輕拿輕放，這時(shí)我非常開(kāi)心，有時(shí)小主人心情不好就會(huì)撞我的'頭，搞得我像得了腦震蕩一樣，不過(guò)我還是很喜歡我的小主人。
怎么樣、聽(tīng)了我的介紹，想跟我交朋友么？隨時(shí)歡迎你們呦！
鋼筆小學(xué)作文15
我是一枝神奇的鋼筆，我身長(zhǎng)10厘米，筆帽是藍(lán)色的，筆桿當(dāng)然也是藍(lán)色的。
我先來(lái)介紹一下我的`外部功能，如果主人把我弄丟了，我的筆帽上會(huì)伸出一個(gè)螺旋槳，然后我就會(huì)自己飛到主人的文具盒。這個(gè)功能，普通的鋼筆是沒(méi)有的。
我還能監(jiān)督主人的坐姿，如果主人的坐姿不到位，我會(huì)自動(dòng)斷墨，并告訴主人在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候把坐姿坐到位，我才會(huì)把墨接上。
接下來(lái)該介紹我的內(nèi)部功能了，我身體里的墨水，在白天是靠太陽(yáng)能，晚上墨水是無(wú)盡的。我還能讓主人寫(xiě)一手漂亮的字體。
這就是我鋼筆的自述，怎么樣，很好用吧！
【鋼筆小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)鋼筆作文04-16
鋼筆小學(xué)作文05-30
鋼筆的自述小學(xué)作文03-15
我的鋼筆小學(xué)作文03-31
我是鋼筆小學(xué)作文04-13
鋼筆的自述小學(xué)作文09-21
神奇的鋼筆小學(xué)作文01-13
寫(xiě)鋼筆的小學(xué)作文04-22
鋼筆小學(xué)作文15篇02-01
鋼筆小學(xué)作文(15篇)01-24