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難忘的講座小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的難忘的講座小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的講座小學(xué)作文1
今天，我們小記者團(tuán)來(lái)了兩位大哥哥，我奇怪極了：“他們是來(lái)干什么的呢？”老爸告訴我，他們是蕭山最有名的重點(diǎn)高中—蕭中畢業(yè)的兩位學(xué)霸，今天是特地來(lái)給我們講學(xué)習(xí)方法和課外知識(shí)的。
開始了，兩位大哥哥先各自介紹自己，一個(gè)瘦瘦高高的大哥哥說(shuō)：“大家好，我叫韓瀟。”一個(gè)長(zhǎng)相溫和的大哥哥說(shuō)：“我叫翁文新�！痹谒麄冏髁艘粋�(gè)簡(jiǎn)單的'開場(chǎng)白之后，我們就認(rèn)識(shí)他們了。
首先，他們教我們?cè)谶b遠(yuǎn)的亞馬遜森林里該如何跟原始人打招呼，韓瀟大哥哥先給我們做示范：第一步，說(shuō)幾句話。話音剛落，他倆就嘰哩呱啦地說(shuō)了一通我們聽不懂的“火星語(yǔ)言”。第二步，拍拍肚子，我奇怪了，拍肚子要干啥？難道表示肚子餓了？他接下去的話才讓我恍然大悟：“這就是表示你晚餐吃飽了。”哦，原來(lái)如此。
接下來(lái)，翁文新哥哥又給我們講語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。他說(shuō)“學(xué)語(yǔ)文最好有一個(gè)筆記本，在上課的時(shí)候要認(rèn)真記筆記。課后要經(jīng)常復(fù)習(xí)老師講的重點(diǎn)，并且還要多看經(jīng)典名著，可以幫我們積累詞匯，對(duì)寫作文有幫助。接著他又說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)一定要有錯(cuò)題本，用來(lái)記錄錯(cuò)題。每次考試錯(cuò)了題，不要糊里糊涂地把答案直接抄上去，一定要弄清楚原因再改，改完將原題抄到錯(cuò)題本上，不要直接寫答案，過(guò)段時(shí)間再拿出來(lái)重新做一遍。只有這樣才能溫故而知新�！毕胂胛移綍r(shí)，我對(duì)他的方法佩服得五體投地。
講座結(jié)束了，我在心中默默地想：“我一定會(huì)把他們的學(xué)習(xí)方法活學(xué)活用，爭(zhēng)取有一天也能取得像他們那樣的好成績(jī)�！�
難忘的講座小學(xué)作文2
今天早上，我早早地穿好了校服，佩戴好了紅領(lǐng)巾，因?yàn)榻裉炜哲娭笓]學(xué)院的徐邦年教授要給我們講科普知識(shí)，為了這個(gè)，前一天晚上我查了許多關(guān)于徐邦年教授的資料，弄到快10點(diǎn)才睡覺。
八點(diǎn)半到了多媒體，到了里面早已滿人了。我們找了個(gè)地方坐下，講座開始了。講座的題目是《未來(lái)空戰(zhàn)和航空武器的發(fā)展》。徐教授的第一主題是飛機(jī)為什么能飛向藍(lán)天。答案是螺旋槳，機(jī)翼和發(fā)動(dòng)機(jī)。他講了機(jī)翼是由鳥得來(lái)的，因?yàn)橥饷鎵毫π�，里面壓力大，把飛機(jī)托起來(lái)了。第二個(gè)問題我很感興趣：中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)發(fā)明飛機(jī)？教授告訴我們是一個(gè)叫馮如的人，他發(fā)明的'“馮如一號(hào)”比美國(guó)人發(fā)明的飛機(jī)飛得還遠(yuǎn)。教堂里鴉雀無(wú)聲，只聽見筆“刷刷”寫字記錄的聲音。教授又講了美國(guó)波音飛機(jī)公司第一位總工程師王助發(fā)明了B&W—C型的水上飛機(jī)。我們瞪大了眼睛看屏幕上水上飛機(jī)的圖，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。
接下來(lái)又講了空戰(zhàn)是怎么發(fā)生的，飛行員所能承受的力量，飛機(jī)如何飛行，和最新戰(zhàn)斗機(jī)，F(xiàn)-35的知識(shí)。我們津津有味地聽著，如癡如醉地想象著……
最后徐教授讓我們自由發(fā)言提問，由于希望我長(zhǎng)大也能研究飛機(jī)，給了我一個(gè)筆記本，里面的第一頁(yè)愿我天天快樂，還有徐教授的親筆簽名。我在羨慕聲中回到座位上，心里別提多甜了。
教授不但讓我知道了許多知識(shí)，還讓我了解了他對(duì)下一代的關(guān)愛。他一個(gè)多小時(shí)，一直在站著講而且希望我天天快了。我想，他不但是想讓我天天快樂，也想讓每一個(gè)孩子天天快樂。他用甘甜的雨露滋潤(rùn)了每一顆小幼苗讓它們茁壯成長(zhǎng)……
難忘的講座小學(xué)作文3
今天上午，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去參加圖書館的講座啦。這次是關(guān)于《“知識(shí)視界”帶你發(fā)現(xiàn)奇妙微世界》的講座。
老師剛開始先講了一些電子圖書館的內(nèi)容，然后就開始提問了，我剛進(jìn)入狀態(tài)，所以一個(gè)都沒有答出來(lái)，也就沒有拿到禮物啦�？粗玫蕉Y物的小朋友得意洋洋得把玩著禮物，我甭提有多羨慕了。媽媽告訴我：“禮物沒拿到?jīng)]有關(guān)系的，但是知識(shí)沒學(xué)到就虧大了。那么熱的天，我們特地趕過(guò)來(lái)聽得呢。”
接下來(lái)放了蜻蜓的成長(zhǎng)過(guò)程，蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程，每個(gè)視屏都有3個(gè)小問題，都會(huì)發(fā)禮物的，可是，我一個(gè)問題也沒有輪到回答，我有些著急了。接下來(lái)一個(gè)視屏是關(guān)于魚類的，我著急地一邊舉手，一邊把問題的答案告訴了老師。老師說(shuō)這樣不好，但是還是決定把禮物給我，我害羞得收下了禮物，是一直手帕做的小黃雞。
接下來(lái)的視屏，我紅著臉，更仔細(xì)得看著……最后一個(gè)視屏是英文講解，中文字幕的金字塔介紹。我來(lái)不及看和記錄，就讓媽媽幫忙一起記。終于到了提問環(huán)節(jié)了，老師問：“視屏中唯一一個(gè)不是四邊形結(jié)構(gòu)的`金字塔在哪個(gè)地方？”我和媽媽居然記到了，全場(chǎng)就我一個(gè)人舉手，老師讓我回答，我準(zhǔn)確地說(shuō)出了答案。老師說(shuō)，雖然我剛才不喜歡你搶答問題，但是我還是想表?yè)P(yáng)下你的聰明，并且給了我一個(gè)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)手持風(fēng)扇（禮品桌上最后一個(gè)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)哦，他的盾牌還可以動(dòng)的呢）。媽媽悄悄告訴我說(shuō)：“有沒有發(fā)現(xiàn)記筆記的重要性呀？”我臉紅得點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次講座，我不僅收獲了2份禮物，還收獲了很多知識(shí)，蜻蜓的，蝴蝶的，金字塔的，還有記筆記的重要性……
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