方向小學(xué)作文

方向小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的方向小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

方向小學(xué)作文1

　　最近總是莫名的想了很多，想到腦袋不能再想了卻還是無法控制。漸漸不能自已，只是覺的累可是還是沒有放松的方法。沒有人可以理解一個安靜的人會如此發(fā)瘋地想一切的.不現(xiàn)實(shí)。

　　也許七八月的天氣給了我發(fā)瘋的理由，找到了任性的借口。就在這個讓我發(fā)瘋的暑假，我綜于和老爸大吵了一架，不是沒有理由，卻是不可理喻。因?yàn)槲屹|(zhì)疑了老爸十幾年的養(yǎng)育之恩。我在想我真的錯了。

　　總是在悶熱中吞噬自己，仰望夜空只會寂寞。找不到屬于自己的星星，只會在黑暗中遺失了自己。

方向小學(xué)作文2

　　走在青春的起跑線，我迷茫找不到人生的方向，我希望自己是一塊石頭，熱情的血液很石頭的`冰冷；我希望自己是一棵樹，緊緊地握著那寸土地；我希望自己是小小鳥，唧唧喳喳永遠(yuǎn)是個孩子；覺醒，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，沒有人生的方向。我問自己是要墮落還是發(fā)光，也許人生真是一襲華麗的袍子，上面爬滿虱子。挫折，無奈，懊悔，時刻都折磨著我，哭泣，沒有星星的夜晚，那驚天動地的嚎啕，我不得不承認(rèn)，除了奮斗我別無選擇！

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方向小學(xué)作文3

　　心底的呼喚：夢，你在何方？

　　回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，夢開始的地方——希望！

　　追尋夢的方向——迷茫！

　　前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進(jìn)？是停？還是退？

　　夜，終究來了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨(dú)，不安，恐懼。暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的.到來，然而，又該怎樣去渡過這無月的夜晚？遠(yuǎn)方的北斗七星，你可否為我指出尋夢的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢的希望！

　　我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？心兒��！

　　你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？

　　一句無聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對！

　　我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢的方向雖然并不輕松，但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬難！

　　我終于明白，夢原來就在荊棘與黑暗的前方。

方向小學(xué)作文4

　　老師和家長的譴責(zé)，時常會讓我們無地自容；做不完的家庭作業(yè)，時常會讓我們喘不過氣，太煩！太煩！太煩！

　　老師家長您聽我說：春天只有一種顏色，太單調(diào)！秋天只有一種果實(shí)，太乏味！

　　就像折了翅膀的小鳥飛不高．我們需要快樂，像小鳥那樣自由自在的`飛翔，像兒時那樣玩耍，經(jīng)常忘了回家，像童話一樣的生活，到那時，大海的珍珠將任你撿撈，宇宙的奧秘將任你探求，知識的海洋將任你遨游，你將真正會用勇敢和智慧做自己的船漿，搖著月亮船駛向遠(yuǎn)方......

方向小學(xué)作文5

　　以前，我不知道怎樣辨別方向，只聽大人們說起。我只知道地圖上的方向，地圖上的方向是上北、下南、左西、右東。比如：在中國地圖上，遼寧在中國的東邊，廣東在中國的南邊，青海在中國的西邊，內(nèi)蒙古在中國的北邊。在實(shí)際生活中，不會辨認(rèn)方向就容易迷路，比如：要是想去某個地方，在地圖上知道應(yīng)該往西走，在實(shí)際生活中又不知道那邊是北，就到達(dá)不了目的地。為了不迷路，我決定要學(xué)會辨認(rèn)方向。

　　太好了！在爸爸的教導(dǎo)下我學(xué)會了辨認(rèn)方向！爸爸說：太陽升起的，月亮落下的方向是東；太陽落下的，月亮出來的'方向是西；中午太陽在正南方向；晴朗的夜晚，北斗星指的方向就是北。

　　我真高興，我學(xué)會了辨認(rèn)方向。在外出時，不用別人幫助，我也能分辨出正確的方向來！我也很自豪，因?yàn)槲覀儼嗟拇蠖鄶?shù)同學(xué)都不太會辨認(rèn)方向，有時我還得幫助他們呢！

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