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往事小學(xué)作文

時(shí)間:2022-08-11 18:18:03 小學(xué)作文 我要投稿

往事小學(xué)作文【推薦】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的往事小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

往事小學(xué)作文【推薦】

往事小學(xué)作文1

  “童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌。童年的腳印一串串,童年的故鄉(xiāng)一摞摞!边@首歌是否能讓你回憶起童年的美好生活?在那美好的歲月中,發(fā)生過(guò)許多事情,不像星星一樣明亮。我的童年是美好的,是值得回憶的……

  記得在我四歲的`那年,媽媽帶我到姥姥家玩,上午的時(shí)候,姥姥包包子,順便就給我包了兩個(gè)糖包,然后隨手就把剩下的糖放在桌子上,就出去玩了。

  我一個(gè)人待在家里面,突然看見(jiàn)了桌子上放著的糖,心想:這不是白糖嗎?以前媽媽為我喝藥的時(shí)候,我吃過(guò)。那味道甜甜的,可真好吃呀!真想再來(lái)嘗嘗。于是,我便伸長(zhǎng)了手想去夠,可是怎么夠也夠不著。怎么辦?怎么辦?吃不到白糖了。我急得坐在地上抓耳撓腮。突然我靈機(jī)一動(dòng),以迅雷不及掩耳之勢(shì)搬來(lái)了一個(gè)凳子,接著自己站了上去,然后又是伸長(zhǎng)了手,努力去夠。加油,加油,我給自己加油打氣。還差一點(diǎn),還差一點(diǎn),此時(shí)的我急的汗流滿(mǎn)面,臉紅的嚇人,就像一頭喘著粗氣的老黃牛。。〗K于夠到了,可我只夠到了一個(gè)邊,但又用的力氣太大了,裝白糖的碗一下子飛到了天上,然后又重重的跌落到地上,碗一下子就摔得稀巴爛,我嚇得一屁股坐到了地上,半天沒(méi)有動(dòng)。反應(yīng)過(guò)來(lái)的第一意識(shí)就是:我闖大禍了。門(mén)外的姥姥和媽媽聽(tīng)到屋里面的動(dòng)靜,和朋友們說(shuō)了一聲,便朝屋里面走來(lái)。我可憐兮兮的坐在地上,媽媽一回來(lái),我就連忙對(duì)她們說(shuō):“對(duì)不起,媽媽?zhuān)也皇枪室獾!蔽野咽虑樵颈镜慕o媽媽講解了一遍。媽媽聽(tīng)了后,頓時(shí)哭笑不得。

  從這以后,我就幾乎在也沒(méi)吃白糖了。

  這就是我豐富多彩的童年,它是我生命的第一個(gè)階梯,成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印,未來(lái)路途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂(lè)的時(shí)光。

往事小學(xué)作文2

  回眸往事,那五顏六色的記憶碎片拼成的畫(huà)卷立即浮現(xiàn)在眼前。同學(xué)的笑臉,老師可敬而又嚴(yán)肅的眼神,爸爸媽媽那親切的臉龐,讓我在記憶的海洋里任意遨游。當(dāng)我從往事中“醒”來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)眼眶里滾動(dòng)著回憶后留下的幸福的淚水。這,就是往事的魅力。

  友情往事

  在小學(xué)中,同學(xué)們與我的'友誼從沒(méi)有斷裂過(guò),就如蓮藕一般。曾記得夏天里,我和同學(xué)們熱火朝天地玩著,頭上的汗珠掉落在地上,立即成為了快樂(lè)的永恒的斑點(diǎn)。我與同學(xué)們那歡快的叫喊聲回蕩在校園,個(gè)個(gè)都如野馬一般健壯灑脫,校園里的每個(gè)角落都留下了我們開(kāi)心的足跡。曾記得,我不小心摔傷時(shí),同學(xué)們那一聲聲溫馨的話(huà)語(yǔ),撫平了我痛楚的傷口。也曾記得在我失敗時(shí),同學(xué)們的鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ),使我再次激起斗志……友誼永不忘!

  師情往事

  老師,這四年來(lái),您嘔心瀝血,付出了太多!課堂上,您會(huì)用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言使我們?cè)黾訉?duì)學(xué)習(xí)的興趣,把我們這些天真無(wú)知的孩童領(lǐng)到了知識(shí)的殿堂,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。課下時(shí),您又從讓人敬畏的老師變成我們玩耍的伙伴,和我們一起搖繩、跳繩。頓時(shí),歡聲笑語(yǔ)便如夏天一般火熱!當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),您雖然嚴(yán)厲地批評(píng)了我,但從您的眼里流露出的卻是對(duì)我關(guān)愛(ài);當(dāng)我的成績(jī)不穩(wěn)定時(shí),您會(huì)找我談心,幫我找到問(wèn)題所在,使我的學(xué)習(xí)再次穩(wěn)居鰲頭;當(dāng)我獲得成功時(shí),您那贊許的話(huà)語(yǔ),和藹的笑容,是送給我最好的禮物……師恩永不忘!

  親情往事

  父愛(ài)如山,令我這株幼苗在山間的泥土中茁壯生長(zhǎng);母愛(ài)似水,澆灌著我這株幼苗,讓我變得更加蒼翠而又挺拔!忘不了,幼小的我在父母的懷抱中,父母那親切慈愛(ài)的笑容;忘不了,一家人游玩時(shí),在林間灑下的歡聲笑語(yǔ);忘不了,在我膽小害怕時(shí),父母給予我的勇氣和力量,使我沖破黑暗,面向光明;忘不了,在我犯錯(cuò)時(shí),父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨和期待的眼神……親情永不忘!

  友情、師情、親情讓我的生活豐富多彩,我的精彩往事也將越來(lái)越多!

往事小學(xué)作文3

  這幾天,我很想了解祖輩們的往事,就立馬找老爸老媽問(wèn)了。

  聽(tīng)爸爸說(shuō),他小時(shí)候爺爺經(jīng)常在自家的院子里練習(xí)功夫,還叫老爸在旁邊看。

  在爺爺身上最令人敬佩的就是他為人十分和善,爺爺之前是在酒廠上班,他是整個(gè)廠的老總,他的手下有幾百個(gè)人聽(tīng)他,但他從不驕傲,也不會(huì)夸耀自己,有什么好事都是把別人放他的前面,做人也正直。爸爸八歲時(shí)的一天晚上,也是爺爺去世的那個(gè)晚上,許多人都來(lái)為爺爺這么好的人哀悼,哀悼的人有親人、朋友,居然還有奶奶不認(rèn)識(shí)的陌生人!奶奶問(wèn)他是誰(shuí),那人就說(shuō),爺爺曾幫過(guò)他很多次,有什么難題,都一一幫他解決,所以他才來(lái)。聽(tīng)到這我就覺(jué)得爺爺真是個(gè)大好人。

  我的爺爺這樣,我的外公也不賴(lài)。

  我的外公,以前是在一個(gè)地主家庭,但后來(lái)地主被推翻了,家境一下子就清貧了許多,外公的爸爸,就因?yàn)檫^(guò)度憂(yōu)郁,生病走了,然后這時(shí),外公的媽媽又是小腳女人,什么活也干不了,所以,養(yǎng)家糊口的重任就交給了大外公和外公了。就算是這樣外公也沒(méi)被打倒,反而更加努力的奮斗,當(dāng)時(shí)他才十幾歲。

  因?yàn)橥夤臑槿撕芎媒涣撕芏嗯笥,所以外公就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)——開(kāi)酒店,起先是租了一幢小房子,做菜的'廚師都是他精細(xì)挑選,每天的海鮮和蔬菜等材料,都是他親自挑選的上等貨,因此客人也多,他賺夠了錢(qián),就去買(mǎi)了一塊地皮,蓋了一幢大樓,也圓了他的生意夢(mèng),還評(píng)上了浙江名店的榮譽(yù)。

  聽(tīng)著老爸、老媽講著家族往事,尤其是了解爺爺、外公的人品,我是他們的孫子,我就要繼續(xù)把他們的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大,做一個(gè)這樣的人。

往事小學(xué)作文4

  蒼茫的暮色中,溶著一絲暖意,陽(yáng)光暖暖的攝入屋中,柔柔的映照在紙上,靜靜的坐在桌子旁。翻開(kāi)封面,密密的記下種在心里的時(shí)光。

  漸漸的年的氣味失去了,再也沒(méi)有那份熱烈與濃重,再也不能揣著激動(dòng)的心情去放炮竹,懷念那段懵懂的日子,幼稚的'只追著糖果跑,跟著炮竹大叫,湫著“滿(mǎn)漢全席”流口水…。

  日子再走,我們?cè)谧,那些物質(zhì)俘虜不了我們的心,我們?cè)谧,變得不天真、不單純、再也不能像一杯水,不能只擁有純白的渴望。失去的往昔不能重回,可有些東西,就是這樣,不轉(zhuǎn)身拾回,永遠(yuǎn)也尋不見(jiàn),所以尋找曾經(jīng),回思往事,即使會(huì)很痛,但幸福會(huì)游走,淺淺掠過(guò)心房……

  一些東西只有走過(guò)才明白、一些東西經(jīng)歷后才懂得,一些東西注定要藏在心里,一些東西要學(xué)會(huì)放棄,珍惜忘記!

  不是安于現(xiàn)狀也不是何現(xiàn)實(shí)妥協(xié),我只是累了傷了,找一個(gè)地方暫時(shí)依靠。都說(shuō)時(shí)間會(huì)沖淡一切,然而不小心我卻是一個(gè)例外。時(shí)間越久膿水越多,倒不如撒一把鹽,讓往事過(guò)濾一遍,長(zhǎng)疼不如短痛,隨淚水堵滿(mǎn)胸口。

  有喜也有悲的交匯,說(shuō)不出的悲傷,很無(wú)奈!今天一樣還是站在院里看煙火,稍縱即逝的美麗雖然經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn),但一瞬綻放的笑花朵,點(diǎn)亮了一角夜空,自己的專(zhuān)屬才美麗。

  落花也一樣美麗,下一秒?yún)s不見(jiàn)蹤影。努力開(kāi)出最好的一次,哪怕下一刻留下的只是背影!無(wú)論誰(shuí)的誰(shuí),都是生命的過(guò)客。往事透過(guò)沙漏,滴在歲月的瓶里。那些風(fēng)絲云等。注定緊緊握在手里、絲絲烙在心里。伍維也揮不去抹不掉,但也永遠(yuǎn)不能在現(xiàn)!

  一切都只是個(gè)圓,起點(diǎn)就意味著它的終點(diǎn)。無(wú)論走多遠(yuǎn),都只會(huì)溯回每個(gè)起點(diǎn)。

  無(wú)論走過(guò)了什么、經(jīng)歷了什么,往昔都成為歷史,往事都只化作一陣風(fēng),吹了便散了……

往事小學(xué)作文5

  童年的往事就像花從里的一朵朵五彩繽紛的花兒,數(shù)也數(shù)不盡,現(xiàn)在,我就摘下一朵最美麗的花兒送給你們......

  上幼兒園的時(shí)候,老師布置了一項(xiàng)手工作業(yè)__要同學(xué)們自己做一塊美麗的小手帕,做得最好看的.可以被評(píng)為"手工王"一回到家,我就從毛巾上剪下一塊方方正正的小手帕.接下來(lái)應(yīng)該給小手帕化化裝了,可是我找來(lái)找去也找不到什么材料.突然,我的目光落在了一條花裙子上,我想:如果從花裙子上剪下一朵小紅花帖在單調(diào)的白色小手帕上,那不是很好看嗎?可是這樣做會(huì)被媽媽罵的,但是,"手帕王"的稱(chēng)號(hào)對(duì)我的誘惑使我終于下定了決心:把花裙子上的小紅花剪了下來(lái).我小心翼翼的把小紅花剪了下來(lái),帖在了小手帕上,可我左看右看,還發(fā)現(xiàn)少了什么.如果加上綠葉的襯托,這小紅花不是更好看嗎?我看這條裙子的底邊的顏色正好是綠色的,就把裙子的底邊剪成兩片葉子的形狀,帖在了小紅花的左右.看這我的勞動(dòng)成果出來(lái)了,我高興得差點(diǎn)把天花板撞出一個(gè)洞來(lái).?huà)寢尰丶液螅疫B蹦帶跳的把小手帕哪給她看,沒(méi)想到媽媽的臉立刻沉了下來(lái),嚴(yán)厲的說(shuō):"寶貝,是不是把放在床上的那條裙子給剪了."我害怕極了,小聲的說(shuō)"是......"媽媽的眉頭皺得更緊了"你知不知道那條裙子是你姑姑送給你生日禮物呀......"雖然被媽媽罵了一頓,但我理所當(dāng)然的坐上了"手工王"的寶座.

  回憶起這件是時(shí),我都回情不自禁的笑出聲來(lái).因?yàn)槲也恢喇?dāng)我在創(chuàng)造一個(gè)美時(shí),同時(shí)也在破壞另一個(gè)美.

往事小學(xué)作文6

  正在一天天長(zhǎng)大的我們,回首走過(guò)的路,沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀,老師的一個(gè)微笑,學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟;天邊的一片云彩,黎明的`一道曙光.......都會(huì)讓我們的生命感動(dòng),讓我們的生活精彩。

  ?但沉淀在我記憶深處的還是王老師的鼓勵(lì),去年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)了800米,在跑800米的那天,天氣格外悶熱,花兒也低下了頭,草兒也耷拉下了腦袋,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,仿佛街頭的銅招牌要被烤化了似的,我和其他運(yùn)動(dòng)員們站在了跑道上,王老師對(duì)我笑了笑,又做了個(gè)加油的手勢(shì),”砰!“裁判長(zhǎng)一聲令下,我們想脫了韁的馬兒一樣,向前沖去,我?jiàn)^力向前沖,很快就甩下了其他隊(duì)員,可到了第四圈時(shí),我像泄了氣的皮球,一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了,我便走了起來(lái),這時(shí),王老師跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):”加油啊,代一茹,你已經(jīng)跑完一大半了,不能放棄呀!加油!“我聽(tīng)了王老師的話(huà)以后,信心又回來(lái)了,我提起勇氣,心里默默地說(shuō):”加油!加油!代一茹,你可以的!你可不能辜負(fù)了王老師呀。“我又跑了三圈,已經(jīng)跑了七圈的我現(xiàn)在是筋疲力盡了,豆大的汗珠劃過(guò)臉頰,衣服已經(jīng)被汗水浸濕了,這時(shí),我又一次聽(tīng)到了王老師的鼓勵(lì):”加油呀!這剩下最后一圈了,沖刺呀!“然后,王老師拉著我的手一起沖向終點(diǎn),我越過(guò)了終點(diǎn),成為了這場(chǎng)比賽的第四名,我腿一軟,坐在了地上,王老師把我扶了起來(lái),高興地對(duì)我說(shuō):“你是最棒的!”但我知道,這個(gè)榮譽(yù),這份成功并不是屬于我一個(gè)人的,如果沒(méi)有王老師的鼓勵(lì),我可能早就放棄了,如果沒(méi)有王老師的鼓勵(lì),我也不可能取得成功。

  這件事永遠(yuǎn)在我的記憶深處,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘,不會(huì)因?yàn)橛洃浀哪:,而是深深地刻在我的記憶之中?/p>

往事小學(xué)作文7

  “翰墨育才書(shū)香育才陽(yáng)光育才”從我踏進(jìn)育才小學(xué)的那一刻起,我就立志要成為一名優(yōu)秀的育才學(xué)子。轉(zhuǎn)眼間,我在育才已經(jīng)度過(guò)六個(gè)春秋,但與同學(xué)、老師間的歡樂(lè)時(shí)光卻歷歷在目。

  我們育才雖然不大,書(shū)法卻是一流。我們每年的元旦,六一都會(huì)舉行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展示活動(dòng)。

  在上個(gè)學(xué)期,我校舉行了“慶元旦文藝匯演”和現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展。在同學(xué)們的努力下,文藝匯演十分順利圓滿(mǎn)。但我最期待的,是現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展。

  首先是由校長(zhǎng)開(kāi)筆。只見(jiàn)校長(zhǎng)手捏一支毛筆,蘸了墨,在紅紅的對(duì)聯(lián)紙上,揮揮揚(yáng)揚(yáng),忽左忽右,起筆收筆,每一畫(huà)都那么有節(jié)奏,不一會(huì)兒,一副對(duì)聯(lián)就誕生了。我湊近仔細(xì)瞧瞧,那字狂草奔放,龍飛鳳舞,一下就把我?guī)нM(jìn)了字的美妙境界里,久久不能回神。

  接下來(lái)是學(xué)生展示時(shí)間。每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的字體都不一樣,有的寫(xiě)端莊優(yōu)美的隸書(shū);有的寫(xiě)筆走龍蛇的行書(shū);有的寫(xiě)剛勁有力的篆書(shū);還有的寫(xiě)大氣渾厚的楷書(shū)。各有各的韻味,各有各的特色,讓我沉浸在一片墨香之中,無(wú)法自拔。抬頭望去,映入眼簾的就是那掛在教學(xué)樓上的豎幅“書(shū)山有路勤為徑,墨海無(wú)涯苦作舟”、“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華”……都是各種各樣勉勵(lì)我們育才學(xué)子的標(biāo)語(yǔ)。還有,每個(gè)班門(mén)前和走廊上都掛滿(mǎn)了書(shū)畫(huà)作品,至今讓我回味無(wú)窮的是項(xiàng)校長(zhǎng)畫(huà)的一幅紫藤圖。那細(xì)膩的'技術(shù),嫻熟的手法,讓我不由得浮想聯(lián)翩。我好似在幽靜的小路上散步,兩邊的墻上攀著一簇簇紫藤,緊緊“擠”在一塊兒,爭(zhēng)奇斗艷,向我展示著自己的美。還有鳥(niǎo)兒與我作伴,樂(lè)享著這靜謐清幽的時(shí)光。

  ……

  “翰墨育才”讓我在墨香中成長(zhǎng):“書(shū)香育才”讓我在書(shū)籍中遨游:“陽(yáng)光育才”讓我在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)步。

  育才的操場(chǎng)上,走廊上,沒(méi)有一處不充滿(mǎn)著“墨香”“書(shū)香”“陽(yáng)光”。育才的記憶,育才的往事,已深深烙印在我心上。就算時(shí)間更迭過(guò)往,但永遠(yuǎn)帶不走育才的“翰墨”“書(shū)香”“陽(yáng)光”!

往事小學(xué)作文8

  暑假,我去了紅原騎馬,在那里,我留下一段驚心動(dòng)魄的回憶。

  那是一個(gè)細(xì)雨朦朧的日子,我隨媽媽、爸爸一起來(lái)到紅原騎馬場(chǎng)騎馬。一路上,我興奮不已,不停地向窗外張望,終于到騎馬場(chǎng)了,我迫不及待地跳下車(chē),前往騎馬場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一番對(duì)門(mén)票的討價(jià)還價(jià)后,終于能騎馬了。

  當(dāng)叔叔扶著我騎上馬時(shí),我的心里還是有一點(diǎn)兒小緊張。當(dāng)確定我坐穩(wěn)了以后,叔叔便牽著韁繩出發(fā)了,馬慢悠悠地走,我在它的背上一顛一顛的,差點(diǎn)掉下來(lái)?墒俏胰匀挥X(jué)得不過(guò)癮,走完一圈后,我自己從馬背上下來(lái),可下來(lái)是下來(lái)了,我卻不小心朝馬身踢了一腳,那匹馬立刻倒向一邊,撞了另一匹馬,幸好那兩匹馬夠健壯,即時(shí)穩(wěn)住身子,不然早就翻到在地了。

  由于上一次騎馬還不過(guò)癮,所以我還想再騎一次,并想讓叔叔放開(kāi)韁繩,叔叔同意了。于是,我一個(gè)人騎馬在草原上散步了。我一個(gè)人騎著馬,心里樂(lè)開(kāi)了花,可還沒(méi)樂(lè)幾秒時(shí),狀況出現(xiàn)了:我騎的那匹馬,突然向大山的方向走去,我用韁繩調(diào)整它的方向,但它怎么也不向右走,一邊走,還一邊抖動(dòng)身子,想把我甩下去。就在那一剎那間,我猛然醒悟了:它想報(bào)我踢它那一腳的仇,這個(gè)記仇的家伙!我看看媽媽?zhuān)舐暤睾艉笆迨暹^(guò)來(lái)救我,再看看爸爸,他算是鎮(zhèn)定的了,可也太鎮(zhèn)定了吧,還若無(wú)其事地騎馬。馬場(chǎng)的叔叔趕緊騎上馬,向我奔來(lái),但我騎的那匹馬似乎受驚嚇了,也開(kāi)始奔馳。經(jīng)過(guò)幾分鐘的追趕,那匹記仇的`馬終于筋疲力盡,叔叔趁著這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊把我救了下來(lái)。

  雖然發(fā)生了這一事件,但我還是一樣喜歡馬,喜歡它們的野性,喜歡它們的雄壯,更喜歡它們像人一樣的情感。

往事小學(xué)作文9

  歲月流逝,在我的記憶中往事就像一個(gè)個(gè)陳列在櫥窗里精美的工藝品;往事就仿佛沙灘上那美麗,奇形怪狀的貝殼,各不相同,等著我們?nèi)ナ捌鹚?/p>

  記憶中在我的內(nèi)心世界里最美好的往事是……看見(jiàn)他人真摯的微笑。

  曾經(jīng),我有一次考得了一個(gè)滿(mǎn)分,回家后,媽媽看著這張卷子,臉上不禁露出滿(mǎn)意的微笑,發(fā)自?xún)?nèi)心的笑意,就仿佛春天的花開(kāi)了一般。

  我為此歡喜,為此驕傲。因?yàn)樵谖疑闲W(xué)以后,我還是第一次看見(jiàn)媽媽笑了。從此以后,媽媽那抹滿(mǎn)意的微笑也就埋藏在我的心里了。

  曾經(jīng),那是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),路邊的大樹(shù)上,葉子飄飄灑灑地落在了地上。在路上漫步著,那種感覺(jué)真干脆,真清爽。突然有個(gè)陌生的老奶奶在前面等著我,當(dāng)我走到那里時(shí),她沖我笑笑,感覺(jué)有些詭異。接著她向我打聽(tīng)了這段路的附近有什么地方可去,比如說(shuō)公園等地,她說(shuō)她們剛搬到這里,對(duì)這兒還不是很熟悉。于是,我指著對(duì)她說(shuō):“那是廣泉路,這是新泉路,其他的什么地方我也不太清楚,因?yàn)槲覀円彩歉砂徇^(guò)來(lái)不久!彼皇钦f(shuō)了聲:“哦!”不過(guò)我們還是聊得蠻愉快的。最后我與她互相揮了揮手,對(duì)對(duì)方笑了笑便各奔東西了。

  她的微笑讓我覺(jué)得是那么的愉快,大方,也帶有謝意!

  一個(gè)淺淺的微笑飽含著多種意義,難道不值得收藏嗎?

  曾經(jīng),我見(jiàn)過(guò)一個(gè)最和諧,最完美,最小巧玲瓏

  的微笑,它成為了我心中微笑的往事記憶中一段輝煌的歷史。對(duì)于它的.主人,我不甚了解,但我總覺(jué)得只要他一笑,世界上所有的花朵都在為他開(kāi)放。

  當(dāng)然往事中不僅僅有微笑,也有悲痛,更有許許多多的喜怒哀樂(lè),愛(ài)恨情仇的故事!但關(guān)于“微笑”的往事卻總是在我心頭縈繞最多,它如一朵輕盈而清新的水蓮花在我的心波中蕩漾,讓人感覺(jué)不在疲倦,不再氣餒,不再禿廢。不再憂(yōu)傷……

往事小學(xué)作文10

  呀,想起了以前許多以前的往事,便心血來(lái)潮寫(xiě)了這篇文章……

  記得我小學(xué)五年級(jí),我們?nèi)ゴ河,到溫州大學(xué),休息時(shí)候一件意想不到就這樣發(fā)生的,還跟我扯上了關(guān)系。

  大家正有說(shuō)有笑得吃著東西,突然有人講了一個(gè)笑話(huà),只見(jiàn)陳余騫正喝著牛奶,“撲”的一聲,“悲劇”發(fā)生了,只見(jiàn)牛奶成直線分散行奔來(lái),我位置不好,在他正前方,成了第一受害人,頭發(fā)被牛奶染色,臉上也是分散的牛奶,旁邊的同學(xué)也被涉及到了,實(shí)習(xí)老師和其他同學(xué)哄堂大笑,時(shí)間仿佛在這一秒種暫停,凝聚在這一秒,被他用牛奶噴到的同學(xué)全以100%充滿(mǎn)“殺氣”的眼神盯著他,當(dāng)然我是以200%的充滿(mǎn)的'“殺氣”的眼神,幸虧他聰明,一個(gè)箭步剛想逃跑,被我們抓住,“同志們,我不是故意的……”,以下太“暴力”,小朋友看到不好,略過(guò)……

  我們?nèi)ゴ河,去農(nóng)家樂(lè),天下著蒙蒙細(xì)雨,我們?nèi)ネ谕炼,事情再次發(fā)生……

  小鋤頭都被搶光,我只好從胡益章那里拿了一次性手套,這時(shí)咱也顧不上什么形象不形象了,在狂挖……

  經(jīng)過(guò)我的努力,發(fā)現(xiàn)了土豆竟然是“群居”的,只要找到一個(gè),旁邊肯定有土豆,我正慶幸我發(fā)現(xiàn)這秘密,“猴子”走了過(guò)來(lái),氣宇軒昂地從我手中搶走了土豆,我便跟他打起了“游擊戰(zhàn)”,挖一個(gè)地方換一個(gè)地方,可他竟展現(xiàn)出驚人的毅力,平時(shí)背英語(yǔ)單詞都沒(méi)有的毅力,跟著我,終于我的忍耐到了極限,“追殺”中……

  就這樣,上課鈴聲起,教室門(mén)外總是有些同學(xué)氣喘吁吁趕來(lái),下課鈴聲響,領(lǐng)頭出現(xiàn)在走廊總是我們,小學(xué)就是這樣,每天總有新鮮事發(fā)生!

往事小學(xué)作文11

  每一個(gè)人都有快樂(lè)的往事。由于現(xiàn)在課業(yè)的負(fù)擔(dān),快樂(lè)的事情越來(lái)越少。讓我不禁想起小時(shí)候快樂(lè)的事情。

  那時(shí)我只有5歲,媽媽每天都要工作,所以我天天都要在姥姥家。姐姐也和我一樣,她只比我大2歲。雖然我們總是吵架,每次吵架,姥姥都批評(píng)姐姐。但是我們?nèi)允亲詈玫幕锇椤?/p>

  一天,我和姐姐陪著姥姥上街買(mǎi)菜,在路上看到了有人在賣(mài)小金魚(yú)。我和姐姐都很想養(yǎng)金魚(yú),便哭著嚷著要姥姥給我們買(mǎi)。無(wú)奈之下,姥姥只好給我們買(mǎi)了兩條,我和姐姐都樂(lè)得合不攏嘴。

  回到家里,可是忙壞了我們。我們一起去刷魚(yú)缸,魚(yú)缸已經(jīng)很久沒(méi)用了,落了一層灰,我和姐姐刷了好半天,才刷干凈。就連我們最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片都忘了看,這還是我和姐姐第一次這么認(rèn)真地干過(guò)一件事。接著,我們把袋子打開(kāi),連忙把魚(yú)和水倒進(jìn)魚(yú)缸里。怕時(shí)間長(zhǎng)了,與會(huì)悶死在里面。

  我們坐在椅子上,看著魚(yú)兒歡快地游著,真可愛(ài)!皩(duì)了,小魚(yú)該吃東西了!”我先提了出來(lái)。我們便把浴室撒了一大把,怕小魚(yú)吃不夠。不一會(huì),就吃光了?墒撬峙K了,我們又去給小魚(yú)換水。姐姐又發(fā)現(xiàn)魚(yú)向水面吐泡泡,我又說(shuō)道:“一定是魚(yú)又餓了,它們可真能吃啊!”說(shuō)著,我們又撒了一大把魚(yú)食。一小時(shí)后,又去給魚(yú)換水,這可把魚(yú)折騰壞了。我們卻認(rèn)為自己做的是對(duì)的,心里十分開(kāi)心。

  晚上媽媽來(lái)接我回家,我怕小魚(yú)一晚上不吃魚(yú)食會(huì)餓死。便又向里面撒了很多魚(yú)食,這才肯放心的回家去。

  然而,不幸的`事發(fā)生了。第二天來(lái)到姥姥家,看到兩只小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)的躺在水面上,它們已經(jīng)死了。我和姐姐大哭著,姥姥看著只剩半袋的魚(yú)食,哭笑不得。之后,我們把它們埋在了后院里。

  雖然小金魚(yú)死了,但我們養(yǎng)它的過(guò)程是快樂(lè)的,F(xiàn)在想起這件往事,也會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。真是懷念那些快樂(lè)的往事。

往事小學(xué)作文12

  是傷口,就讓他快快結(jié)疤;是秘密,就讓他珍藏在心里;是迷茫,就讓他在風(fēng)中慢慢飄遠(yuǎn)。

  與往事干杯,慶祝生活中的又一個(gè)起點(diǎn),那些是美好的東西,讓我們銘記心間,讓那種義無(wú)返顧的勇氣伴我們一起上路,去采摘天邊那朵美麗的云霞。那些或憂(yōu)或傷的感覺(jué),我們應(yīng)當(dāng)撇棄,無(wú)謂的駐足只會(huì)延長(zhǎng)我們到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間,那么,讓我們放飛那些思緒吧,讓過(guò)往的風(fēng)兒吹散它,直到消失在天的那一邊。

  與往事干杯,喝過(guò)這杯歲月的`酒,我們將踏上另一個(gè)征程,生活不是完美無(wú)缺的,這是注定我們?cè)谏钪袝?huì)不經(jīng)意地遺失我們認(rèn)為美麗的東西,然兒走過(guò)的路已經(jīng)無(wú)法從新在生,流淌的時(shí)間也不會(huì)回頭,把那些美麗的種植在心田,讓它在辛勤與執(zhí)著的澆灌下開(kāi)花。結(jié)果,讓那些使我們感到困惑。,迷茫的都淹沒(méi)在歲月的激流中,讓它慢慢地被遺忘。

  與往事干杯,我們要學(xué)會(huì)正確的面對(duì)往事,往事有好有壞,有愉快也有無(wú)奈,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡愉,構(gòu)成了我們生命中的一副副美麗的畫(huà),一首首空靈的詩(shī),教我們飛翔,教給我們守護(hù)有夢(mèng)的沒(méi)一天,別讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中擱淺。而那些道路上的束縛,我們卻不應(yīng)記住,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記,忘記那些凄凄慘慘的黑色心情,因?yàn)樗鼈冎粫?huì)讓我們傷心垂淚,停滯我們的腳步。

  與往事干杯,回首走過(guò)的日子,又有多少溫馨的美妙串織,那些縱然一閃即逝也不能忘懷的份份感念,那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的點(diǎn)點(diǎn)往事,都會(huì)在心中慢慢堆積,積淀成一種最純最美的記憶,而那些陳舊的銹斑,讓我們盡力摸去,不要讓那些并不值得觀看的風(fēng)景停滯我們的腳步。

  與往事干杯!來(lái)!讓我們都舉起杯,與往事永遠(yuǎn)的干杯

往事小學(xué)作文13

  童年是什么?是樹(shù)上的蟬,是水中的蛙, 是牧笛的短歌, 是伙伴的迷藏……總之,童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)總之,童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí),臉上總泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞,一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……

  記得前年的暑假,我的眼睛近視了達(dá)到了三百度,醫(yī)生說(shuō)“不能看書(shū)的時(shí)間太長(zhǎng)!边@下我可倒霉了,因?yàn)橐?jiàn)書(shū)就想看經(jīng)常忘記了時(shí)間的我經(jīng)常忘記一些事情,爸爸因?yàn)獒t(yī)生的話(huà)不讓我看書(shū)的時(shí)間太長(zhǎng),給我規(guī)定時(shí)間。心里直癢癢,書(shū)沒(méi)看完,無(wú)奈之下,只好常常偷著看。

  那天中午,爸爸回自己屋睡覺(jué)去了。我來(lái)到書(shū)房,輕輕地拿了本書(shū),然后躡手躡腳地走回臥室。我一拿到書(shū)便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”,專(zhuān)心致志地看書(shū)了。在不知不覺(jué)中,時(shí)間慢慢過(guò)去,我正看一個(gè)故事的時(shí)候,也正是我入迷的時(shí)候,突然背后的一個(gè)聲音“看了多長(zhǎng)時(shí)間了,該把書(shū)放下了吧!”我被這突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了,心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道:“沒(méi)…沒(méi)到看書(shū)的時(shí)間!卑职终f(shuō): “快把書(shū)放下,不準(zhǔn)看了,時(shí)間到了!”說(shuō)完便只好聽(tīng)爸爸的話(huà)依依不舍的.把書(shū)放下了。當(dāng)爸爸出去買(mǎi)菜的時(shí)候,我又拿起書(shū)沉浸在書(shū)的海洋里。

  書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀《三國(guó)演義》《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富……. 我一有空就沉浸在書(shū)堆里,在知識(shí)的海洋里漫游,游覽祖國(guó)的壯麗山河;領(lǐng)略大自然的美麗景色,探索大自然的無(wú)窮奧妙;與詩(shī)人對(duì)話(huà),與作家談心……。

  每 當(dāng) 我 回 憶 起 這 些 ,總 是 ?咯咯? 地 笑 ,笑 得 那 么 甜 蜜 ,那 么 燦 爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月,夢(mèng)幻的季節(jié)......我想,童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù),永不老去,永不消失......

往事小學(xué)作文14

  歲朋如歌,往事如煙。在人生的旅途中,盡管有過(guò)坎坷,有過(guò)遺憾,卻始終沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己,希望總是有的。讓我們記住那句話(huà):“錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),我不哭,否則我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。”

  曾經(jīng)以為,一次無(wú)奈的哭泣,便函是人世間所有的滄桑;一次小小的挫折,便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我人生是一次愉悅的旅行,沒(méi)有人知道目的地的所在處,但我們應(yīng)該知道人生的旅行不是為了目的地而奔馳,而是為了那旅途中朵朵美麗的浪花。

  曾經(jīng)的我,漫漫走過(guò)帷幕后的生活,看著別的.同學(xué)夸耀著自己的新鋼筆,炫耀著他們的歌喉、舞姿和飛揚(yáng)的字體。她們就像一位位王子和公主一般,站在五光十色的舞臺(tái)上,迎來(lái)的是雷鳴般的掌手。而我每天都要為那不起眼的分?jǐn)?shù)擔(dān)心,看著自己好朋友的名字排在了光榮榜的顯眼位置,我不由羞愧的低下了頭。這時(shí)我的世界里涌運(yùn)的似乎都是灰黑的塵埃,我狼狽極了,就如那廣場(chǎng)中央夾雜的小丑,做著嘩眾取寵的動(dòng)作。這時(shí)我認(rèn)為上帝并不偉大,是它使十四歲來(lái)臨,是它使我面對(duì)分?jǐn)?shù)這個(gè)圍城。

  正當(dāng)我在黑暗的世界里摸索時(shí),一道曙光劃破天空,照亮了我的生活。它是一封信,別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì),抬起頭來(lái),分?jǐn)?shù)的陰霾只不過(guò)是短暫的雨季?戳诉@封信,我的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗,抬頭抑望著藍(lán)天,晴空萬(wàn)里,白去悠悠,心結(jié)也像烏運(yùn)般散開(kāi),像我又變回了原來(lái)那個(gè)朝氣蓬勃的少女。時(shí)光似箭穿梭,一個(gè)又一個(gè)“今天”在指間滑過(guò),但時(shí)間并沒(méi)有沖刷掉這段難以忘懷的往事,使我回到快樂(lè)的自己的那封售給予了我勇氣,面對(duì)了我原來(lái)不敢面對(duì)的自己。

  往事過(guò)去了,就不要去追憶,用最醇韻的美酒讓它們化為心底的歸宿。

往事小學(xué)作文15

  往事依依,散落在我的心靈海洋深處。有的如游魚(yú)依舊活潑歡快;有的卻如牢牢封鎖在蚌殼里的珍珠,緊閉大門(mén)只可想像。

  我記憶猶新的,怕是小學(xué)同學(xué)最后一次的歡聚。最后一次別離的時(shí)候。像做夢(mèng)一樣,想來(lái)漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活就這么一晃而過(guò),那么朦朧,那么的輕。就像六月枝頭上的那一抹輕如羽毛的陽(yáng)光。我來(lái)的很早。卻發(fā)現(xiàn)有那么多人,比我更早。但教室里少了以往的歡笑與熱鬧,空氣像雷雨的前奏,那樣的凝固而黏稠。我被壓的喘不過(guò)氣幾乎窒息。我咧開(kāi)一抹僵硬的笑容,有些無(wú)力地說(shuō)了句早上好,大家抬起頭來(lái),同樣無(wú)力地回應(yīng),每個(gè)人的眼睛裝著對(duì)未來(lái)的希望和向往,但更多是對(duì)這個(gè)不再回來(lái)的夏日所悲傷。我進(jìn)教室后開(kāi)始若無(wú)其事的與別人聊天,故意笑地大聲,借以沖撒這悲傷的氣氛。漸漸地大家暫時(shí)忘記了憂(yōu)傷,又重新變回了那個(gè)讓老師頭痛的六一班。

  男孩肆意揮霍這為數(shù)不多的美好時(shí)光,他們?cè)谧呃壤锉寂茏分,像唯一閃耀的.太陽(yáng)揮灑著光芒。女孩也開(kāi)始調(diào)動(dòng)她們活躍的細(xì)胞,不顧一切地玩鬧大笑,在一場(chǎng)考試終止了我們的邂逅,卻沒(méi)有什么可以制止我們的心靈依舊美好。老師踩著高跟鞋,我們感覺(jué)到了她已經(jīng)來(lái)到了身邊,她同時(shí)也看到了我們。奇怪地是再?zèng)]了以往的“老鼠見(jiàn)了貓”的情景出現(xiàn)。我們一擁而上,眾星捧月似地圍著嘰嘰喳喳講個(gè)不停。忽然有個(gè)女生哇的一下哭了出來(lái),像爆滿(mǎn)的洪水找到了決堤口一泄千里。她嗚咽著說(shuō):“老師我不想畢業(yè),我想永遠(yuǎn)呆在這個(gè)班里……”“老師我以后會(huì)回來(lái)看你,我會(huì)去看同學(xué),我不會(huì)忘記的……!彼f(shuō)地語(yǔ)無(wú)論次,可是,是那樣的深情,人群中漸漸有了低低地抽泣聲,我不禁鼻子一酸,地心引力張開(kāi)懷抱把我的眼淚輕輕擁進(jìn)懷里。老師的面容染上了惆悵,像十二月地寒冬那樣蕭澀。

  最后,大家終是無(wú)言地散了,說(shuō)了那或許是最后一聲的再見(jiàn)。

  美好的夏日悠悠,暖風(fēng)輕輕吹起別離的愁,那個(gè)向往的夏日已成為往事,時(shí)光啊轉(zhuǎn),它依舊依偎在我的心頭。

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