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往事小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的往事小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
往事小學(xué)作文1
往事如茶，越久越濃，往事如花，越開越艷，轉(zhuǎn)眼十幾年過去，我也從一個(gè)不懂事的小女孩搖身一變成為一個(gè)大姑娘了。
小時(shí)候總是在夜晚抬起頭，用自己肥嘟嘟的小手指著天空上的星星，想數(shù)清它到底有多少顆……
“媽媽，為什么天上有這么多星星呢？”我坐在媽媽腿上，她起頭問著媽媽，“因?yàn)槊總�(gè)人美好的愿望老天爺爺都聽得到，他就把人們的愿望化成一顆顆明亮的小星星，掛在天空上，讓人們知道老天爺爺已經(jīng)看到了他們的愿望，你也要乖，你做的任何事，老天爺爺都能看到的，小心老天爺爺不高興就不把你的愿望化成星星了哦！”媽媽幸福物對(duì)著我說�！澳阋怨缘�.，老天爺爺喜歡乖寶寶哦~你不乖，老天爺爺就肯定不會(huì)注意到你了”“啊？那我一定乖乖的！”“呵呵”……
時(shí)間流逝，我已讀了二年級(jí)了，那天是母親節(jié)，老師讓我們給自己的母親獻(xiàn)出一份禮物，看看同學(xué)準(zhǔn)備的禮物：有準(zhǔn)備自己親手做的賀卡；有一個(gè)精心準(zhǔn)備的故事……我暗暗想，我要送給媽媽世上最美好的東西！
放學(xué)回到家，趕緊寫完作業(yè)，看著時(shí)間老人不緊不慢的一步步走著，心里十分著急，迫不急待地等著夜晚的到臨，天黑了，我拖著媽媽來到樓前，媽媽還被蒙在鼓里嗔怪著碎碎念，“媽媽，等一下好嗎，就一下下�！眿寢専o可耐何的笑了笑“好吧，你快點(diǎn)哦~~~”看著媽媽無耐的表情，我笑著和前走了一大步，閉上眼睛對(duì)著天空大聲的說：“老天爺爺！今天是母親節(jié)，這幾年我雖然常常讓媽媽生氣，但您還是一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望��！我希望媽媽永遠(yuǎn)幸福！”我睜開眼，抬頭看看天，只見一顆星星向我眨眼，我回來媽媽的身邊高興地對(duì)媽媽說：“媽媽！老天爺爺聽到我說的話了耶！你看，是那顆星！”“嗯~乖~”媽媽一把摟住我，開心的笑了。
往事如花茶。如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著歡笑，如那門前可愛的小河流，依然輕唱老歌；如夢(mèng)如煙的往事，散發(fā)著芬芳，如那門前的蝴蝶花，依然一樣盛開，小河流我愿意在你的身旁，聽你唱永恒的歌聲，讓我在回憶中尋找往日，那戴著蝴蝶花的小女孩．使我不斷的回想起從前的時(shí)光。
往事小學(xué)作文2
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，其間的酸甜苦辣也將成為腦海中難以割舍的回憶。我想，每一件往事的味道肯定都是甜的。
那是很久以前的事了。記得那時(shí)，我與龐思瑤誤會(huì)不斷，“戰(zhàn)火連天”�？赡苁且�?yàn)槟暧谉o知吧，我發(fā)現(xiàn)她有缺點(diǎn)了，或者做事不盡如我意了，就馬上找一些同學(xué)訴說，當(dāng)然氣頭上說的話不免火藥味很濃。那些氣頭上的話，后來竟然被添油加醋并極盡夸張地傳人龐思瑤的耳中。于是，她也惡狠狠地開始散布我的謠言，什么“生如毒蛇，死如惡鬼”等等，當(dāng)然這些話同樣一字不落地傳人我的耳中。
于是，我心中的火山爆發(fā)了，憤怒的巖漿一下子全涌了出來，腦袋“嗡嗡”直響。下課了，我找到龐思瑤，要和她評(píng)理，為自己討回一個(gè)說法。一開始，我們就你一句我一句地吵開了。龐思瑤用恐怖的眼神瞪著我，說：“你為什么背地罵我？我可沒做什么對(duì)不起你的'事情呀！”我也惡狠狠地瞪了她一眼，說：“你忘了你罵我什么了嗎？好惡毒��！”我的聲音里充滿了憤恨�！昂�！哼哼！”龐思瑤居然也斜著我冷笑起來。我氣得渾身發(fā)抖，不由握緊了雙拳。
“怎么？想打架？”龐思瑤冷冷地說。
“奉陪。”我的聲音都變調(diào)了，那一刻，我心中的惡魔戰(zhàn)勝了天使，我完全失去理智了。
龐思瑤瞪著白眼，真的向我撲來。她不太會(huì)打架，但很會(huì)掐人，她使出渾身的勁，狠狠地掐著我的手臂。我雖不太會(huì)踢人，但我卻使勁踩了她的腳。我的皮肉痛著，心也在顫抖著，畢竟我們?cè)悄菢右玫呐笥�！也許是我們打架的動(dòng)作太可笑了，許多人圍觀，不知哪個(gè)男生喊了一句：“咦？這兩個(gè)女生相撲�。 辈恢獮楹�，我突然覺得很好笑，于是就扶著墻上氣不接下氣地笑起來。再定睛一看，龐思瑤不知何時(shí)也扶著墻大笑了起來�！肮笨裥β曉诮虒W(xué)樓中回蕩著。我們把眼淚都笑出來了，一邊笑一邊用手拍著地板，那樣子肯定傻極了。我偷偷地看了一眼龐思瑤，沒想到她也在偷偷看我。對(duì)視片刻，她笑了。我也笑了。那一刻我們都心知肚明，我們已為這場矛盾畫上了一個(gè)句號(hào)。
上課了，我們手挽著手，在同學(xué)們驚奇的目光中走回了教室。盡管那時(shí)我的小腦袋還不太會(huì)分析，但是我知道，我當(dāng)時(shí)似乎真的明白了一個(gè)什么道理。
你看，傻傻的往事也是甜甜的吧！
往事小學(xué)作文3
仍時(shí)光匆匆，往事不種，多少童年的回憶還會(huì)在腦海中回蕩，不知多少心聲曾灌注我們的心田，還記得那天……
“一種說不出的感覺，就是有點(diǎn)刺激�！痹趬�(mèng)中的我想到今天所遇到的事，轉(zhuǎn)側(cè)難眠。
還記得那天早上，我依舊穿梭在忙碌的早晨中，匆匆的買了一個(gè)面包和豆?jié){便上學(xué)去了，跨進(jìn)小學(xué)的'大門，剩余的食物殘?jiān)脖晃胰舆M(jìn)垃圾箱了，因?yàn)榻裉炱谥锌荚�，班上的老師很早便起來到校�?duì)成績好點(diǎn)的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)。
因?yàn)槟菚r(shí)我是一個(gè)名副其實(shí)的“戰(zhàn)五渣”，根本沒人來關(guān)心我，只有我的好朋友走過來便對(duì)我說：“等下考完試哪里去玩？”我沒有回應(yīng)，因?yàn)槔蠋焷砹恕?/p>
“你們成績差的能及格我就萬幸了！”一道晴天霹靂落了下來，又是一陣?yán)蠋煹慕辛R。從上個(gè)星期開始，我便復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)，這其中的苦和累誰知道，畢竟雨后才能見到彩虹……
考試和往常幾年差不多，只是考官更加嚴(yán)厲便是了，4位考官360度無視角防學(xué)生抄襲。
考試開始，我并沒有因?yàn)轭}難而跳過，我則是努力搜索記憶，一道一道做了出來，雖然過程十分的吃力，但我至少完成了不是？剩下的幾門學(xué)科我都是“超常發(fā)揮”！
考完試幾位學(xué)生便與老師開始討論題目難度了……
成績出來的時(shí)候，我是十分興奮的，雖然算不上最好，但都已經(jīng)是中等偏上的。待到老師問我如何答題的，我笑了，：“努力必有結(jié)果！”
之后便是畢業(yè)聚會(huì)了，畢竟也是六年的同學(xué)了，這其中的友情不是想代替就能代替的。那一天，班上的人都流淚了，而我沒有，和我唯一的朋友“小志”有說有笑的。他們說我沒肚量，冷漠的不行，我笑他們太輕狂。因?yàn)�，流淚就代表分別……
我想對(duì)你們說：時(shí)光不等人，珍惜需現(xiàn)在。不要因?yàn)樾∈戮统臣�，因�(yàn)椤銈円厴I(yè)了啊。致敬文墨，致敬以后的自己。
往事小學(xué)作文4
兒時(shí)，牽著媽媽的衣角走過春秋冬夏，在母親的眼中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)長大。這都是常青的眷戀，久久不能忘懷。
清晨，天空泛著淡淡的紅暈，看著有些醉了。窗邊的葉片早已枯黃，悄無聲息地落下。涼風(fēng)絲絲，涼的人透不過氣來，是一種沁人的冷。我睡了一會(huì)兒，便慢慢睜開朦朧的睡眼，睫毛像蝶翼般撲閃著，左邊的小手一涼，空了，哭著，含糊不清的喊著媽媽。
母親輕輕地跑過來，用她柔軟的雙手輕輕地抱起我，慢慢地拍著我，柔柔地安撫著我，我漸漸地不哭了，母親的安撫如同糖果般甜，迷迷糊糊睡著了，未盡的眼淚間是掛著甜甜的笑容。
母親踮著腳尖悄悄去洗衣了，勞累不休的.身影，就像一部不眠不休的電影，一幕幕重放，涌入了我心底。春去秋來，愛早已無聲，母親把愛給了我，母親把她的世界給了我，整天圍著我轉(zhuǎn)，從未停止，從未離開。我從未缺過什么，少過什么。
總以為長大后會(huì)越來越快樂，以為長大后就不會(huì)掉眼淚，沒想到長大后心就越來越孤單……母親總會(huì)溫軟的安慰我，我總是很慚愧，長大了也不讓母親省心。
寒冷的冬日，每一秒都是刺骨的寒冷。繪畫課，鋼琴課，還得照常去學(xué)。母親生拉硬拽把我拉過去，我不答應(yīng)，母親的臉上隱隱現(xiàn)了怒氣，眼睛瞪得和銅鈴一樣大。我蒙住了，母親從未這樣過，最后妥協(xié)了。
母親騎著自行車，大雨天時(shí)，雨碩大得如豆子般，大滴大滴。御寒和遮雨的用具變得那么脆弱，雨肆無忌憚地打在身上，委屈、無奈，分不清是雨水還是淚水。我只能拼命地用手護(hù)著頭，盡力蜷縮在母親單薄的身體后，直到躲雨的地方才發(fā)現(xiàn)，母親和我一樣，全身都濕透了，僵紫僵紫的唇，瑟瑟抖動(dòng)。在冷風(fēng)中穿行，那種刺骨的冷也會(huì)被一種油然而生的暖意代替。
回想往事，時(shí)間雖然會(huì)漸漸代替過去，但是那種記憶，依舊常青，美麗。
往事小學(xué)作文5
青春里有多少人因?yàn)閻凵弦粋�(gè)人而執(zhí)著地追求，又因?yàn)閻凵弦粋�(gè)人而不動(dòng)聲色地放棄和妥協(xié)。青春里有多少人因?yàn)閻凵弦粋�(gè)人而執(zhí)著地追求，又因?yàn)閻凵弦粋�(gè)人而不動(dòng)聲色地放棄和妥協(xié)。你看那些向日葵，她們是屬于太陽的花，開過絢爛的一季又一季，如此驕傲優(yōu)雅。這些花兒從不言傷，但是，沒說出來也不代表沒有，或許是她的心中有更深更長的憂傷挨抽說不出口，然后點(diǎn)點(diǎn)腐爛在所有人的記憶，恍若七月日光傾城下通透的花瓣。偶爾想起倔犟的青春竟是啟齒一笑，仿佛所有往事不過是一場無關(guān)緊要的夢(mèng)，可這夢(mèng)太過于真是，因?yàn)檫@一場紅塵舊夢(mèng)曾真實(shí)的存在過。
清月如水、流云繾綣。向日葵曾經(jīng)的堅(jiān)持仿佛都不重要了，墨色的枝上花葉如伊人憔悴。沒有了日光傾城，再美的花兒又算得了什么。仿佛所有的憂傷只在夜間綻放，哪怕沒有香味撲鼻，沒有清麗無雙，又有何要事？誰會(huì)來欣賞、誰會(huì)記得午夜的向日葵？孤芳自賞。青春往事便如向日葵，曾經(jīng)多么絢爛，如此肆意搖曳職業(yè)，但如此燦爛的.光芒在不知不覺間傷人傷己。但，再怎么哀傷也要強(qiáng)顏歡笑，因?yàn)橛卸嗌偃嗽诘饶愠鲅笙�，你怎么能讓那些人如愿以償呢？于是，所有的哀傷憂愁只在夜間綻放，所有的脆弱只能給自己看見。白天日光傾城下依舊要光彩奪目，依然要絢麗多姿，既然有人等著要看好戲，便讓他們等一生一世去吧。所有的堅(jiān)持和夢(mèng)想仿佛都不重要了，沒有觀眾的舞臺(tái)，這出完美的戲幕演給誰看？再倔強(qiáng)的堅(jiān)持都瓦解了，蹲下來掩面哭泣時(shí)，突然四周有好多人冒出來極其猖狂地笑，原來觀眾全都躲在暗處呢。于是，學(xué)會(huì)將虛偽的面具戴一整天，哪怕只有自己一人也要戴著，戴著自己看，免得自己嘲笑自己。
向日葵最初的安寧沉靜仿佛都掉進(jìn)了源遠(yuǎn)流長的夢(mèng)，如何尋得見影蹤？青春怎能永遠(yuǎn)、青春如此虛無，總有一天要平緩地度過�；ㄆ谠倬靡灿肋h(yuǎn)，終究有凋謝的一日。仿佛所有的往事都通透了，一個(gè)人不用再偽裝自我、對(duì)任何人保持完美，那樣多累。其實(shí)哪來那么多觀眾，都是自我心理在作怪，一直活在“人生如戲、戲如人生”中該有多累。可惜、是否明白得太晚了？傷人傷己的青春已經(jīng)逝去多日，防人防己的哀傷戲幕不再重演。往事如花漸零落，猶記夢(mèng)中轉(zhuǎn)千年。悲傷繞指、曾七月日光傾城。
往事小學(xué)作文6
如茶，越久越濃，往事如花，越開越艷，轉(zhuǎn)眼十幾年過去，我也從一個(gè)不懂事的小女孩搖身一變成為一個(gè)大姑娘了，有時(shí)候也覺得人真的是一各奇妙的動(dòng)物，從剛出生一個(gè)茶壺大小慢慢變成一個(gè)高高大大的人，當(dāng)人長大了，回首往事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在自己從前是多么的天真。
小時(shí)候總是在夜晚抬起頭，用自己肥嘟嘟的小手指數(shù)著天空的星星，想數(shù)清天上的星星……
“媽媽，為什么天上有這么多星星呢？”我坐在媽媽腿上，始起頭問著媽媽，“因?yàn)槊總�(gè)人美好的愿望老天爺爺都聽得到，他就把人們的愿望化成一顆顆明亮的小星星，掛在天空上，讓人們知道老天爺爺已經(jīng)看到了他們的'愿望，你也要乖，你做的任何事，老天爺爺都能看到的，小心老天爺爺不高興就不把你的愿望化成星星了哦！”媽媽幸福物對(duì)著我說，我一臉的驚訝，問媽媽：“真的嗎？老天爺爺可以把我的愿望掛出來嗎？不會(huì)的，世上有那么多人，老天爺爺不會(huì)注意到我的！”“不啊，你乖乖的，老天爺爺喜歡乖寶寶哦~你不乖，老天爺爺就肯定不會(huì)注意到你了”“啊？那我一定乖乖的！”“呵呵”……
時(shí)間流逝，我已讀三年級(jí)了，今天是母親節(jié)，老師讓我們給自己的母親獻(xiàn)出一份禮物，看看同學(xué)準(zhǔn)備的禮物：有準(zhǔn)備自己親手做的賀卡；有一個(gè)精心準(zhǔn)備的故事……我暗暗想，我要送給媽媽世上最美好的東西！
放學(xué)回到家，趕緊寫完作業(yè)，看著時(shí)間老人不緊不慢的一步步走著，心里十分著急，迫不急待地等著夜晚的到臨，8點(diǎn)到了，天黑了，我拖著媽媽來到院子里，媽媽還被蒙在鼓里“你干嘛，還不去洗澡，早點(diǎn)睡，明天還要上學(xué)呢。”媽媽嗔怪著說，“媽媽，等一下好嗎，就一下下�！眿寢専o可耐何的笑了笑“好吧，你快點(diǎn)哦~~~”看著媽媽無耐的表情，我笑著和前走了一大步，閉上眼睛對(duì)著天空大聲的說：“老天爺爺！今天是母親節(jié)，這幾年我雖常讓媽媽生氣，但您還是一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望��！我希望媽媽永遠(yuǎn)幸福！�。 蔽冶犻_眼，抬頭看看天，只見一顆星星下向我眨眼，我回來媽媽的身邊高興地對(duì)媽媽說：“媽媽！老天爺爺聽到我說的話了耶！你看，是那顆星�。�！”“嗯~~~乖~~~~”媽媽一把摟住我，開心的笑了。
往事如煙，說散就散，媽媽，你還記得這件事嗎？不信？有那顆星星做證~！
往事小學(xué)作文7
每當(dāng)我走進(jìn)超市，看到那身穿制服的保安人員，總要躲著走，因?yàn)檫@令我想起那件難以啟齒的往事。
在我八歲那年的一天，我和媽媽一起去超市購物，正巧趕上超市做活動(dòng)。超市里人潮如流，結(jié)賬的人排起了長龍，我們等了將近半小時(shí)才結(jié)完賬出來。在回家的路上，我拿著購物小票看來看去，突然發(fā)現(xiàn)，收銀員少算了蘋果的錢。心中暗暗慶幸，心想：這回可撿了個(gè)大便宜。
過了幾天，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩，向她們炫耀說：“上次我和媽媽去超市買東西時(shí)，收銀員少算了蘋果的錢，我們真幸運(yùn)吧！”小伙伴們都驚奇地說：“真的�。俊逼渲幸粋�(gè)小伙伴說：“那我們今天也去碰碰運(yùn)氣吧！”我一聽又起勁了，連忙找媽媽要了五元錢，飛快地向超市跑去。
到了超市，我們直奔二樓的食品區(qū)，看著琳瑯滿目的食品，我恨不得全把它們搬回家。可我只有五元錢，只能買一瓶喜歡的飲料，而且買一瓶飲料還送一個(gè)棒棒糖呢！我覺得一根棒棒糖太少了，于是就偷偷把另一個(gè)瓶里的棒棒糖裝進(jìn)口袋里，心里想：反正這也只是一個(gè)贈(zèng)品，拿了也沒事。我扭頭看了看同伴，她正在手忙腳亂地往錢包里塞桂圓呢！把錢包塞得鼓鼓的。到了付錢的時(shí)候，收銀員也沒有注意我們，可到了出口處，驗(yàn)票員的眼睛一直盯著我們，口袋里的棒棒糖像一塊滾燙的小排骨一樣，時(shí)時(shí)刻刻燙著我的腿。
我心里一直默念：“千萬別發(fā)現(xiàn)我……”突然，驗(yàn)票員看到了我們的'口袋鼓鼓的，大聲說：“里面的東西付錢了沒，拿出來看一下。”我們由于心虛，嚇得支支吾吾，不知道該怎樣回答。于是管理員把我們帶到了辦公室，開始一個(gè)一個(gè)地審問我們。當(dāng)審問到我時(shí)，我連頭也不敢抬，臉火辣辣的，手心里全是汗，心中就像敲小鼓一樣怦怦直響。好半天才開口說話：“我……我只拿了一個(gè)棒棒糖�！彪S后，管理員讓我們說出爸媽的電話號(hào)碼，我只好老實(shí)地說。說過后，我想象著媽媽知道后那發(fā)怒的表情，我真是又驚又怕，又悔恨又慚愧。正想著，媽媽急匆匆地趕了過來，不停地向管理員道歉。那一幕，我永遠(yuǎn)也忘不了。
從此，我再也不占小便宜了，這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在我腦海中。每每想到這件事，我的臉還是會(huì)不由自主地紅起來。
往事小學(xué)作文8
長大了，我終于感覺到了懷舊的感覺。那些難忘的往事會(huì)瞬間浮現(xiàn)在你眼前，令你感慨萬千。
童年，我是在一個(gè)小胡同里長大的。小胡同里，住著許許多多的人家。我家住在一個(gè)大寨子里，準(zhǔn)確地說，這是我的`伯母家。我家在大宅子附近的一所小學(xué)旁邊。但小時(shí)候，我大多時(shí)間是在伯母家度過的。伯母待我特別好，因?yàn)槟赣H和父親要工作，我總是認(rèn)為，伯母對(duì)我最好了。在大宅子里，還住著我的小伙伴們，雖然我已經(jīng)離開大宅子很久了，不過，小凡給我留下了深刻的印象。
有一次，我和小凡鬧別扭，原因是：我不小心將她的玩具熊弄臟了，我也因?yàn)闆]有及時(shí)和她說，她生氣了，一星期不和我說話。我后來和她道歉了，可她還是不原諒我。于是，一場冷戰(zhàn)開始了。我每次從幼兒園回來（那時(shí)我還小，才讀幼兒園），只要看見小凡，沖她叫：小氣鬼！小凡也不堪示弱，說道：討厭鬼！隔壁的小蘭阿姨聽了，笑呵呵地說：朋友怎么能吵架呢？我和小凡聽了，臉都紅了，可還是不愿意和好。小蘭阿姨叫來了比我倆大的小廷哥哥，對(duì)我們說：朋友之間不能吵架，應(yīng)該注重友情。說完，拿出口袋中的棒棒糖，又說：如果你們和好，我就把棒棒糖給你們。棒棒糖可是我倆夢(mèng)寐以求的美食，況且，我是個(gè)貪吃鬼，看著那支棒棒糖，我踮起腳尖，伸手去拿。小廷哥哥看了，把棒棒糖往回一收，指著我說：你把小凡的玩具弄臟了，你和她道歉，我就把糖給你。我聽了，低下頭，有點(diǎn)不愿意。可是一想想，其實(shí)我也有錯(cuò)，不應(yīng)該弄臟小凡的玩具。我抬起頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)小凡說：小凡，我錯(cuò)了，對(duì)不起。小凡聽了，會(huì)心地笑了，輕輕地說了一聲：沒關(guān)系！小廷哥哥看了，聽了，又對(duì)小凡說：你也有錯(cuò)，你也得道歉哦！小凡大方地對(duì)我說：對(duì)不起！我也回了她一聲沒關(guān)系。我們吃著棒棒糖，坐在門檻上，一起猜拳，好不熱鬧。
往事小學(xué)作文9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)第一次踏入小學(xué)的我，如今已小學(xué)畢業(yè)，成為一名中學(xué)生了。離開了小學(xué)，五年中的悠悠往事依然銘刻在我的心頭。
春暖花開，語文老師帶著一年級(jí)的我們來到操場上，我們相互欣賞著同學(xué)們自己制作的小風(fēng)車。陣陣溫暖的春風(fēng)輕輕拂過我們的面龐，我們手中的風(fēng)車“唰唰”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。47位穿著紅校服的同學(xué)，像47朵美麗的小花盛開在這廣闊的綠草坪上。
烈日炎炎，“六一”兒童節(jié)在熾熱的驕陽下拉開了序幕。上二年級(jí)的我們坐在小椅子上，看著舞臺(tái)上的演員�？粗瑢W(xué)們優(yōu)美的舞蹈表演，我們仿佛自己就身處那碧綠的荷塘邊；聽著有趣的相聲，銀鈴般的笑聲在寬敞的校園里回蕩……
秋風(fēng)送爽，我們成了三年級(jí)的學(xué)生。激烈緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮勇拼搏，決心要為班級(jí)爭光。跑步比賽中摔倒了，趕緊爬起，接著奔跑。在我們每一位同學(xué)的努力下，我們班得了第一名。得知這個(gè)喜訊，每一個(gè)人都無比高興，秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在贊揚(yáng)我們團(tuán)結(jié)一致的精神，好像在為同學(xué)們鼓掌。
北風(fēng)呼嘯，20xx年的冬天來了。一場大雪之后，同學(xué)們爭先恐后地奔向操場，在一起堆雪人、打雪仗。銀裝素裹的校園多了幾分色彩和歡笑，多了一些溫暖和陽光。我們興高采烈地玩著，直到上課鈴聲的打響。
在這里學(xué)習(xí)、生活，一年四季都是那么美好。
怎能忘啊，每天的課堂上，有那老師娓娓動(dòng)聽的'講課聲，有那寫滿板書的黑板，有同學(xué)們高高舉起的一只只小手。
怎能忘啊，每節(jié)課下，同學(xué)們來到操場上，一同嬉戲，一同打鬧。
不能忘啊，五年來我一直是班里的語文課代表。每天早上，我總會(huì)喊著“xxx，交作業(yè)”，走在班級(jí)里。同學(xué)們給我起了一個(gè)外號(hào)——“獅子王”。
更不能忘啊，我與三位同學(xué)組成了“四人組”，一天天，一日日，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一同進(jìn)步，一同成長。純真的友誼像一朵小花，迎著陽光開放。
這些都是每天要發(fā)生的事情，它們是那么那么熟悉。漸漸地，隨著時(shí)光的流逝，它們會(huì)是那么那么陌生……
歲月如歌，小學(xué)中的悠悠往事，千言萬語也道不盡。它們，將永遠(yuǎn)留在我的心中。
往事小學(xué)作文10
回眸往事，那五顏六色的記憶碎片拼成的畫卷立即浮現(xiàn)在眼前。同學(xué)的笑臉，老師可敬而又嚴(yán)肅的眼神，爸爸媽媽那親切的臉龐，讓我在記憶的海洋里任意遨游。當(dāng)我從往事中“醒”來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)眼眶里滾動(dòng)著回憶后留下的幸福的淚水。這，就是往事的魅力。
友情往事
在小學(xué)中，同學(xué)們與我的友誼從沒有斷裂過，就如蓮藕一般。曾記得夏天里，我和同學(xué)們熱火朝天地玩著，頭上的汗珠掉落在地上，立即成為了快樂的`永恒的斑點(diǎn)。我與同學(xué)們那歡快的叫喊聲回蕩在校園，個(gè)個(gè)都如野馬一般健壯灑脫，校園里的每個(gè)角落都留下了我們開心的足跡。曾記得，我不小心摔傷時(shí)，同學(xué)們那一聲聲溫馨的話語，撫平了我痛楚的傷口。也曾記得在我失敗時(shí)，同學(xué)們的鼓勵(lì)話語，使我再次激起斗志……友誼永不忘！
師情往事
老師，這四年來，您嘔心瀝血，付出了太多！課堂上，您會(huì)用幽默生動(dòng)的語言使我們?cè)黾訉?duì)學(xué)習(xí)的興趣，把我們這些天真無知的孩童領(lǐng)到了知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。課下時(shí)，您又從讓人敬畏的老師變成我們玩耍的伙伴，和我們一起搖繩、跳繩。頓時(shí)，歡聲笑語便如夏天一般火熱！當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，您雖然嚴(yán)厲地批評(píng)了我，但從您的眼里流露出的卻是對(duì)我關(guān)愛；當(dāng)我的成績不穩(wěn)定時(shí)，您會(huì)找我談心，幫我找到問題所在，使我的學(xué)習(xí)再次穩(wěn)居鰲頭；當(dāng)我獲得成功時(shí)，您那贊許的話語，和藹的笑容，是送給我最好的禮物……師恩永不忘！
親情往事
父愛如山，令我這株幼苗在山間的泥土中茁壯生長；母愛似水，澆灌著我這株幼苗，讓我變得更加蒼翠而又挺拔！忘不了，幼小的我在父母的懷抱中，父母那親切慈愛的笑容；忘不了，一家人游玩時(shí)，在林間灑下的歡聲笑語；忘不了，在我膽小害怕時(shí)，父母給予我的勇氣和力量，使我沖破黑暗，面向光明；忘不了，在我犯錯(cuò)時(shí)，父母語重心長的教誨和期待的眼神……親情永不忘！
友情、師情、親情讓我的生活豐富多彩，我的精彩往事也將越來越多！
往事小學(xué)作文11
秋天的葉落，冬天的風(fēng)吹，鴦天的花開，最后終于又是夏天的艷陽高照。
我們靜默無聲地走過一個(gè)又一個(gè)四季更迭，各自懷揣著心事，時(shí)間慢猶如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)汽化，最后殘留在大氣中的都是往事的氣息，慢慢醞釀著，擴(kuò)散開來。
“春夢(mèng)覺來心自警，往事般般應(yīng)�！蹦硞�(gè)無名之人寫下的曲。
其實(shí)也沒有那么多的悲傷和回首。我們的離別是一首歡快的童謠。
小時(shí)候是在鄉(xiāng)下度過的，那蔚藍(lán)的天空和大片綠油油的菜田，還有鳥兒由遠(yuǎn)及近地歡快歌唱，都是兒童天性舒展的地方。
我有一個(gè)伙伴，那是個(gè)扎著馬尾的女孩，我們從巷頭追到巷尾，玩著馬蘭開花二十一，編草帽，斗蛐蛐，那些都是童年美好的事情。我們最喜歡的是過年過節(jié)，那是我們最快樂的日子，記得有一個(gè)端午節(jié)，我們背著大人偷偷約好了一起包粽子——自然不是直的粽子。大人是不允許的，我們便喊了個(gè)暗號(hào)，趁大人忙碌偷偷溜出去，摘大片的墨綠的樹葉，拎一桶溪邊的沙子，帶著紅絲線，赤著腳一路狂奔，跑到田地里，喘著大口大口的粗氣，然后一本正經(jīng)回憶著大人的樣子，學(xué)著，“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該像我這樣，我媽媽是這樣的.，”“才不是，是這樣的，你幫得很難看�！薄澳悴烹y看!”……田野里，我們一邊做著一邊對(duì)對(duì)方指手畫腳，風(fēng)里滿滿都是快樂的味道，慢慢地，我們做了很多個(gè)，這些“粽子”該怎么辦呢，女孩提議放到鍋里去蒸，可想而之后來我被訓(xùn)斥了一頓，女孩安慰了我。
這樣的日子自在童年。后來那個(gè)女孩就隨家人去了大城市。……多年的杳無音信，我居然忘了她的名字，忘了她的容貌，只記得她的馬尾在夕陽的歡快地舞動(dòng)，像紅絲線，鮮艷的停留在記憶當(dāng)中。
在后來的成長道路上，回想童年往事，便心生溫暖，對(duì)生活依然充滿希望，會(huì)對(duì)著陽光閉上眼睛，就像那個(gè)“很快”，雖然知道遙不可及，但心里仍然有著期盼，就此懷揣著，一步一步朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
往事小學(xué)作文12
那天在班里和同學(xué)們聊天，耳邊傳來陣陣琴聲，撥弄著我的心弦。駐足傾聽，心里悠悠地升起一絲痛苦，那是我追逐夢(mèng)想的付出，又是最甜蜜的記憶。 依稀記得，那日的夕陽，慢慢地籠罩在我們身上，老師為慶祝我們的“六一”，
用吉他彈奏了一曲�？侦`清脆的琴音，金黃色的霞光。我如癡如醉地沉浸在這美妙的琴聲中，一切就像靜止的，唯有琴聲在耳邊回蕩。 于是，從那時(shí)，我便有了一個(gè)小小的愿望：學(xué)吉他。隨著一天天清澈悠遠(yuǎn)的琴音，這小小的愿望開始萌發(fā)。 在我的生日即將來臨時(shí)，母親問我想要什么禮物，我毫不猶豫地脫口而出：“我要一把吉他�！边@個(gè)夢(mèng)想很快便實(shí)現(xiàn)了，但它僅僅是“學(xué)吉他”的開始。對(duì)夢(mèng)想的追求是永不止步的，我對(duì)母親提出了進(jìn)一步的要求：我想學(xué)吉他。 當(dāng)我說出這句話時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)這只不過是一個(gè)美好的憧憬，因?yàn)楣φn緊張，根本沒有時(shí)間學(xué)琴。我看著母親，她先是愣了一下，隨后便答應(yīng)了。 只是我還呆呆地站在那兒，一時(shí)間不明白媽媽的話是真是假。當(dāng)再次確認(rèn)之后，我十分興奮，但也摻雜了一絲憂慮，因?yàn)槟赣H說我必須堅(jiān)持每日練琴半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，而我又必須在九點(diǎn)半之前睡覺，學(xué)業(yè)的繁重已經(jīng)壓得人喘不過氣來可是當(dāng)我一看見那把吉他，便又充滿了信心，對(duì)夢(mèng)想要執(zhí)著，我告訴自己。 于是，每天都在作業(yè)堆中奮筆疾書，我強(qiáng)迫自己抓緊時(shí)間，終于從這塊特殊的“海綿”中擠出“水”來。望著自己的勞動(dòng)成果，我笑出聲來，當(dāng)然也包含著一絲苦笑。 最后，我被批準(zhǔn)可以去吉他班學(xué)吉他了，聽到這個(gè)消息，喜悅的淚水奪眶而出！ 那天，上完第一次吉他課回來，面對(duì)著柔和的月光，我不斷地彈著老師教的那個(gè)音，那個(gè)音符斷斷續(xù)續(xù)地在房間里回蕩。父母說我高興得像發(fā)了瘋一般�？墒侵挥形倚睦锩靼�，我是在告訴吉他，我對(duì)它的喜愛與為了學(xué)會(huì)它所付出的代價(jià)。 如今，不知是誰正在外面彈奏吉他，欣慰的是，我已經(jīng)會(huì)彈了。我在想，那天的'夕陽籠罩著我，今日已完成夢(mèng)想的我，為了吉他，曾犧牲過許多、付出過許多。因?yàn)槲沂菫榱藟?mèng)想��！ 永不止步，是我對(duì)夢(mèng)想的追求。 佳作點(diǎn)評(píng) 這篇習(xí)作中的吉他寄托著小作者的夢(mèng)想與奮斗的經(jīng)歷，記錄了一段情感歷程與生活經(jīng)歷。以吉他為線索、以物寓情是一種很好的寫作方法，它不僅使文章的寫作思路顯得頗為清晰，同時(shí)也能促進(jìn)小作者去反思自我、感悟生活。
往事小學(xué)作文13
時(shí)光像潺潺流淌的小溪，兩年，我們又重回起點(diǎn)，去尋找那份名為“初衷”的東西。那里，載著夢(mèng)想；那些事，充滿歡笑；那痛與快樂并著汗水一起流淌于時(shí)光的小溪。
清晨，坐上大巴車，便是敲開了“生態(tài)園之行”的大門。一路上，獨(dú)特的風(fēng)景醞釀的剛剛好：一眼無盡的金黃鋪滿了整個(gè)大地，就宛如一件金燦爛的外套為夏之色增添了一抹勻亮的色彩，農(nóng)民伯伯們洋溢著微笑，坐在陽光下，好是寶貝似的翻撥著麥子，呵，這顆顆飽滿的麥子，不正是他們額頭上豆粒般大的汗珠么？也許這就叫作“一份耕耘，一份收獲”吧！
“到了，到了！”看到同學(xué)迫不及待地從座位上竄起來，我心底那渴望青春活力的欲望重新被點(diǎn)燃，激情澎湃！一邁進(jìn)食堂大門，濃烈的集體歸宿感更是充滿全身。是啊，誰不渴望這種團(tuán)隊(duì)生活？“站-坐-站”一系列訓(xùn)練喚醒了我塵封已久的記憶，軍人的氣概又一次在我的身軀上萌發(fā)，那種“硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪”的精神一次又一次地在腦海里回蕩！
午睡后的我們似乎已融入了軍隊(duì)生活，不在像平時(shí)那樣惺忪，反而是更像青春的少男少女，生機(jī)勃勃，當(dāng)我們跨著大步走向風(fēng)雨操場，那上揚(yáng)的雨棚似乎在笑著：“年輕人，接受風(fēng)雨挑戰(zhàn)吧！”實(shí)踐活動(dòng)可沒有想象的`那么簡單！“能量傳遞”便是我印象比較深刻的游戲。鐵板、乒乓球、塑料小桶，看似近在咫尺的距離、簡單的工具，到了最后卻只剩下同學(xué)們的聲聲嘆息：“只差一點(diǎn)點(diǎn)！”確是，有時(shí)候，“一點(diǎn)點(diǎn)”便是追求完美的絆腳石，更是我們從優(yōu)秀走向卓越必須跨越的距離，雖小及大！
當(dāng)那火紅的焰火照亮了操場，那是夜悄悄地來了。當(dāng)那優(yōu)美的歌聲響起，當(dāng)我們都沉醉于這良辰美景，一切都是那么美好。我，便開始伴著歌聲，回憶過去，踩著時(shí)光的碎片去追尋過去的人、事、物。忽憶起兒時(shí)的伙伴，鼻頭卻恁地酸了，一首柔美的樂曲像是把鑰匙打開了我的淚腺。低頭，淚流；抬頭，又思未來。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。聽歌曲，明古意。
時(shí)光悄然流逝著，在安靜的夜里，心也變得平靜，我會(huì)將那里埋在光陰的小溪里，讓那些痛與快樂伴著未來的自己；回想著那里，那些事，那些痛與快樂，正在內(nèi)心最深處構(gòu)畫著人生的藍(lán)圖！
往事小學(xué)作文14
“往事如風(fēng)/劃過夜空/你的歌/跳動(dòng)音符/熟悉旋律/誰來和。讓時(shí)鐘停在那年的夏天。在如絲的春雨中，在靜謐的大街上，許飛的<<那年夏天>>激起了我對(duì)往事的回憶。
1、初來乍到
和他在一個(gè)班是初二的時(shí)候，那時(shí)侯我剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，和許多同學(xué)都是初次見面，對(duì)誰都不熟悉，也不曾交往，我只記得那時(shí)他坐在第三排左邊的位置。一年的時(shí)間，我與他不曾說過話，相當(dāng)于根本不認(rèn)識(shí)罷。
2、第一次搭訕
初三很快就到了，記得那是一個(gè)剛剛下過雪的冬天，晚自習(xí)下了以后我就背著背包走在回家的路上，當(dāng)走在離家不遠(yuǎn)的地方我才發(fā)現(xiàn)我前面有個(gè)人，而且很像他，我便叫了一聲他的名字，他回過頭說：“是你呀！“和他聊了幾句就到家了，和他說了聲“再見“我就開門進(jìn)家里去了。
不知是什么原因，以后每天放學(xué)都會(huì)與到他，于是，每天都會(huì)和他聊上幾句，從學(xué)校聊到雜志，從明星聊到電視。
3、幸福的夜晚
我們這兒有一種風(fēng)俗，誰的家有親戚過世了都要穿上白色的衣服，還要和著悲傷的歌曲和鞭炮聲在大街上游行。而我最怕的就是這個(gè)了，每次有這個(gè)活動(dòng)在我們家附近，媽媽都會(huì)在門口等我嚇著跑回家來。
有了他的陪伴就再也不會(huì)感到害怕了，還會(huì)給我講幽默的故事。
我怕的夜，有他陪我度過，那時(shí)的我真覺得幸福極了。
4、雨傘下的溫暖
天公不作美，下雨的'日子也時(shí)常到來，我從不帶傘，媽媽也從不送傘[是為了鍛煉我]，而我卻從來都不會(huì)被淋濕。因?yàn)橛兴�，有他的地方就有傘�?/p>
每次當(dāng)我準(zhǔn)備踏著泥濘的街道回家的時(shí)候，總會(huì)有一把藍(lán)色的碎花雨傘阻擋了雨對(duì)我的浸濕，抬頭一看，哦，是他！讓我感到了一陣陣溫暖。過星期的時(shí)候我在網(wǎng)吧里玩兒，下了雨他也會(huì)過來給我送傘，還讓我記住別忘了回家，而他自己卻淋雨回家了，真讓我好感動(dòng)呀！
5、天各一方的思念
由于自己沒有努力，在中考的時(shí)候我落榜了，他也一樣。我選擇了復(fù)讀，而他花錢上了一所高中。于是，我害怕的夜沒人陪我度過，泥濘的街上沒有人為我打傘。取而待之的是花信紙上的“好好努力，祝你考上理想的高中�！癧也許是他的祝福，我終于考上了自己理想的高中。
走在靜謐的大街上，雨落在地上激起一串串的漣漪，一圈一圈的好似棒棒糖，回憶記憶深處的往事真的很甜蜜。
他曾說過即使有一天他不在了，他也會(huì)讓他的天使來代替他。此刻，他或他的天使是否在我的身旁��？我們是否可以再回到那年的夏天呢？
往事小學(xué)作文15
“大不自多，海納一江一河，惟學(xué)無際，際于天地……”每當(dāng)耳邊響起深沉幽遠(yuǎn)的旋律，我就仿佛置身綠樹成蔭、芳草萋萋的求是園�？墒悄阒绬�？這首《浙一江一大學(xué)校歌》卻誕生于千里之外的一個(gè)西南小城。如果你想尋訪其中的故事，那就請(qǐng)和我一起穿越時(shí)光隧道，回到70多年前那段戰(zhàn)火紛飛的歲月吧……
1937年11月，抗日戰(zhàn)爭的硝煙一逼一近杭州，浙大師生懷著“教育救國，科學(xué)興邦”的理想，帶著守護(hù)“四庫全書”的使命，在氣象學(xué)家竺可楨校長的率領(lǐng)下，踏上漫漫西遷路，途經(jīng)一江一南六省，行程2600公里，于1940年抵達(dá)貴州遵義、湄潭，譜寫了一部偉大的“文軍長征”史。
你看！在湄一江一河畔那個(gè)秀美淳樸的小城，文廟變身圖書館，祠堂改為實(shí)驗(yàn)室，郵局成了學(xué)生宿舍……學(xué)生們讀書不忘救國，積極開展抗日宣傳，到處是年輕身影，遍地是朗朗書聲！
你瞧！物理學(xué)家王淦昌在簡陋的實(shí)驗(yàn)室中開展中微子實(shí)驗(yàn)；生物學(xué)家談家楨在昏黃的煤油燈下觀察動(dòng)植物標(biāo)本。溶洞里，數(shù)學(xué)家蘇步青對(duì)著學(xué)生侃侃而談；茶館中，未來的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道正在刻苦讀書……艱苦的條件卻造就了“東方劍橋”的奇跡！
你聽！國學(xué)大師馬一浮老先生作詞的浙大校歌在小城久久回響，竺可楨校長挺一直他消瘦的`身軀，慷慨激勵(lì)困境中的師生，牢記“求是”校訓(xùn)，以天下為己任，使中華成為不可滅亡的民族！
時(shí)光荏苒，戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)散去，歷史的烙印卻依然清晰�；赝^去，鮮血和淚水、不屈和抗?fàn)�，描繪出一幅波瀾壯闊的抗戰(zhàn)畫卷，令我心潮澎拜、肅然起敬。如今當(dāng)我們面對(duì)美麗的學(xué)校、明亮的教室時(shí)，可曾想過先輩們?yōu)榱藢ふ乙粡埌察o的書桌付出了多少艱辛和努力？如今當(dāng)我們擁有和平的家園、安逸的生活時(shí)，又可曾想過先輩們?yōu)榱藢で笠粭l救國的道路付出了多少心血和生命？梁啟超曾經(jīng)說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！在70年后的今天，我們追憶浙大西遷往事，是為了永遠(yuǎn)銘記那段艱苦卓絕的歲月，是為了傳承一愛一國興國、百折不撓的“求是”一精一神，是為了明天更好地肩負(fù)起強(qiáng)國復(fù)興的重任！
我漫步在浙大校園，仰望竺可楨校長的塑像，他面帶微笑，注視著今天的求是園，注視著成長中的我們。
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