- 相關(guān)推薦
我的中學(xué)小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的中學(xué)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的中學(xué)小學(xué)作文1
溜冰，其實(shí)也和人生一樣，假如你摔了幾交之后便輕言放棄，那么你就會(huì)永遠(yuǎn)也成不了人生的總舵手，因?yàn)槟闾浫趿恕Ｄ惚仨毸ち酥笥赂业恼酒饋恚涀∷そ徊⒉豢膳�，可怕的是摔了之后不能夠再站起來�?/p>
由于一次偶然的機(jī)會(huì)，我得以去嘗試溜冰，之前我也并沒有什么經(jīng)驗(yàn)，就覺得溜冰也會(huì)像走路一樣簡單呢！但誰知事實(shí)并非如此。穿上了溜冰鞋就像腳下總踩到了一塊香蕉皮，一直打滑，根本就是溜冰鞋在控制我而并非是我在控制溜冰鞋。我正納了悶了，為什么別人可以玩的那么順。所以，即使摔了幾交我也沒想過要放棄。可是大概一個(gè)鐘頭之后我便不想再玩了，因?yàn)槲覝喩硭嵬础５峭瑏硗嫠５呐笥巡桓吲d了，他說溜冰就像是人生，你不可能遇到一點(diǎn)小小的.挫折就放棄，你不能夠等待命運(yùn)的降臨而是要試著去改變命運(yùn)，去掌舵屬于自己的命運(yùn)，知道嗎？來，再試試，多摔幾交之后你就能夠掌握技巧，就能像其他人那樣可以把溜冰鞋掌控自如了,于是，我又爬了起來，繼續(xù)學(xué)習(xí)溜冰，即使我再痛再累，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑牢抑挥性囍W(xué)習(xí)它才能掌控它，否則我只有被他掌控的份了。我不能夠被它打敗，我必須得擁有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，從而伴我乘風(fēng)破浪，成為人生的總舵手。
在這次溜冰中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我相信，有它陪伴著我，在我的人生道路中定會(huì)風(fēng)雨無阻。
我的中學(xué)小學(xué)作文2
我不是一位多愁善感的詩人，不會(huì)用春唱秋吟的詩句，謳歌綠草茵茵的校園；我不是一位睿智的哲人，不會(huì)用深邃的哲理來訴說中學(xué)厚實(shí)的內(nèi)涵；我不是一位博學(xué)的學(xué)者，不會(huì)用無可挑剔的語言來描述我學(xué)生時(shí)代的`美麗。
我只想用我最樸實(shí)的語言表達(dá)我對我的中學(xué)—淮安市第一中學(xué)的熱愛。中學(xué)是每個(gè)人成長過程中不可或缺的地方；中學(xué)也是在每個(gè)人成長過程中有著舉足輕重的作用的地方；中學(xué)也是決定一個(gè)人能否擁有一個(gè)美好而又令人羨慕的重要的地方，所以我們應(yīng)該珍惜在中學(xué)的每一分每一秒，利用每一點(diǎn)的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
走入中學(xué)，感覺就像是毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程一樣。在中學(xué)可以學(xué)習(xí)到許多東西。
比如說：自己漸漸長大了，要學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)壓力，做一些力所能及的事情。在生活中遇到不順心的事，不能往別身上撒氣，要學(xué)會(huì)忍耐和退讓。
要知道“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”在遇到這些問題時(shí)，我們要找到解決問題的方法，如：轉(zhuǎn)移注意、換位思考、情緒升華等方法都可以用來解決問題。
為了擁有一個(gè)美好而又令人羨慕的將來，我們一定要把握好中學(xué)的每一分每一秒。時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。
我的中學(xué)呀。我愛你，謝謝你給我一個(gè)美好而又光輝的未來。
我的中學(xué)小學(xué)作文3
在六年的小學(xué)生涯里，我永遠(yuǎn)也忘不了那位親切的謝老師。因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是那么美麗，那么親切…… 有一次，學(xué)校舉行朗讀比賽，老師便選上了我。第二天，老師便把演講稿給了我。我拿到稿子后，便回了教室，認(rèn)真的看了一遍。老師在當(dāng)天下午便把我叫到辦公室說要念給她聽�？晌矣捎诰o張，讀的跟唱歌沒倆樣，還結(jié)結(jié)巴巴。我本以為老師會(huì)罵我一頓，可出乎我意料的是，老師卻用親切的話語說：“怎么了？別緊張，來，再來一遍，你一定會(huì)讀好的！
”說著，投來了一絲絲鼓勵(lì)的目光。；老師的舉動(dòng)如春雨般滋潤了我小小的心田，我試著讀了起來。讀完后，我向老師投來一絲渴望的目光：怎么樣？我讀的好不好？老師似乎看穿了我的心思，說：“嗯，讀得不錯(cuò)，加油！
你一定會(huì)更好的!老師還有事，我們明天再練，加油!”再放學(xué)路上，“你讀的不錯(cuò)”這句話久久在我心中回蕩。不久之后，便比賽了。我在老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，取得了第三名的`好成績。
在這五年里，謝老師一直如我的母親一般，培養(yǎng)我，教育我，呵護(hù)我，讓我從一個(gè)懵懂的女孩，變成了一個(gè)肚里有墨水的學(xué)生，我見永遠(yuǎn)感謝您！
我的中學(xué)小學(xué)作文4
如今我是一名六年級的學(xué)生了，過不了多久我將快進(jìn)中學(xué)的大門，開啟我的初中生活。而在我心中，也有著一所我理想中的中學(xué)，下面請聽我娓娓道來。
我理想中的中學(xué)不需要多么氣派豪華。只要學(xué)校冬暖夏涼就足矣。如果可以的話，我希望學(xué)校可以種些花花草草，這樣不僅可以綠化環(huán)境，而且在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下，我相信我們的心情一定可以心曠神怡。
我理想中的中學(xué)不需要教壇名將，我只想有一位會(huì)教書育人如慈母一般關(guān)愛我們的老師。我希望學(xué)校里的老師親切和藹，對待工作認(rèn)真仔細(xì)。如果我犯了社么錯(cuò)誤的話，我希望她可以耐心的教導(dǎo)我并幫助我改正錯(cuò)誤。在放學(xué)后我不希望有寫不完的.作業(yè)。也不希望作業(yè)太過輕松。我希望老師能靈活的布置作業(yè)，并注意我們的學(xué)習(xí)壓力。
我理想中的中學(xué)不需要有熱情的同學(xué)。我害怕會(huì)因此下降我的成績。我希望我和同學(xué)之間可以比學(xué)習(xí)，做到以學(xué)為先，把學(xué)習(xí)放在第一位。在小學(xué)階段我們經(jīng)常打打鬧鬧，但是到了中學(xué)，我們的任務(wù)重了，我們就不能這么輕松了。我希望與有挑戰(zhàn)性的同學(xué)在一起，這樣不僅可以提高我的成績，還可以讓我離成功更進(jìn)一步。
我理想中的中學(xué)就是這樣，你呢？
我的中學(xué)小學(xué)作文5
我一生中最喜歡打電腦，可以學(xué)到語文。
我記得四年級的一天，上了電腦課后，我就迷戀上了電腦。
回到家里后，莫名其妙的是：我滿腦想著電腦，電腦卻出現(xiàn)在我面前。爸爸對我說：“我買電腦為了你從電腦中學(xué)到語文知識(shí)，為了打下電腦的良好基礎(chǔ)，在電腦中方便學(xué)習(xí)，方便查找資料。”剛開始打電腦，在電腦中搞上“打字小制作”比如：
拿“Word 20xx”來打字，既可以提高打字速度，又可以認(rèn)識(shí)語文的文字，我喜歡拿本《三國演義》來作打字練習(xí)，我從生字學(xué)語文是這樣子：故事中的“瑜”字我不會(huì)讀，還有“城、借、防、攻”字我也不會(huì)，我把這幾個(gè)字用筆抄下來，在電腦用全拼手法慢慢琢磨這幾個(gè)字，琢磨不出來生字的'時(shí)侯，用電腦詞典來查詢生字，果然見效，我又學(xué)會(huì)了幾個(gè)生字，從而也學(xué)到了不少語文類知識(shí)。
我每天用電腦的“Word 20xx”來作語文學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面上也進(jìn)步了不少。我在電腦上寫作文，不到幾個(gè)月，我的語文學(xué)習(xí)水平提高了許多，我打了一篇500字左右的文章。然后，檢查了一片這篇文章，修改了病句，把細(xì)節(jié)詳細(xì)了、改正了錯(cuò)別字，把文章整修了一片，從而從電腦中學(xué)到了語文的寫作水平。我自嘆：“啊！真好！電腦學(xué)語文又方便，又省時(shí)間、學(xué)到語文知識(shí)點(diǎn)�！�
我從電腦中，是這樣一回事學(xué)到語文。請大家參考我的語文學(xué)習(xí)方法……
我的中學(xué)小學(xué)作文6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是小學(xué)生了。我踏進(jìn)中學(xué)的大門，迎面而來的是撲鼻的花香。鳥兒為我唱首曲子，動(dòng)聽悅耳的鳥鳴伴我走進(jìn)校園。
我走進(jìn)新班級，同學(xué)們都望著我，我不免有些緊張。我挑了個(gè)位置坐了下來。不一會(huì)兒，我和新同桌，就說起話來。我靦腆地對她打招呼，她有一頭黑色的長發(fā)，圓溜溜的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，真是一個(gè)可愛又漂亮的女孩！
老師來了，全班同學(xué)安靜下來，老師叫幾位同學(xué)到樓下搬書本上來，待到他們搬書上來，老師就吩咐同學(xué)把書發(fā)到每位同學(xué)的桌上，我瞧見我桌上的書蹭蹭蹭地增多，足足比小學(xué)多了幾本書。我想：上了中學(xué)之后書怎么這么多？主科從三科變成了七科？要求也高了，書包變重了……
學(xué)習(xí)不再是松懈的了，學(xué)習(xí)將越變越嚴(yán)格了！當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)學(xué)校有許多有趣的社團(tuán)，我隨著興趣報(bào)了一個(gè)合唱團(tuán)。其實(shí)學(xué)習(xí)也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，過度學(xué)習(xí)是不好的`，當(dāng)然要適當(dāng)?shù)男菹�，所以學(xué)校建立這些社團(tuán)是個(gè)不錯(cuò)的主意！
新的校園，新的老師，新的教室，新的同學(xué)，新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)……嚴(yán)格的要求讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我給自己定下一個(gè)嚴(yán)格的目標(biāo)：第一次月考能有全班前三。雖然還不知道什么同學(xué)們的實(shí)力如何，但來到這里，我們就是戰(zhàn)友！并肩作戰(zhàn)跨進(jìn)全級第一的大門！
我的中學(xué)小學(xué)作文7
在學(xué)習(xí)的旅途中，每個(gè)人都會(huì)隨著掌握知識(shí)程度的增長，從一所學(xué)校到另一所學(xué)校去，一個(gè)月以后，我即將離開母校步入一所中學(xué)的大門。
在我心目中理想的中學(xué)應(yīng)該是這樣子的。首先，一進(jìn)校園映入眼簾的應(yīng)該是青翠欲滴的花草樹木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡，不會(huì)有太多現(xiàn)代機(jī)械的味道，到處有山有水，充滿大自然的美好氣息，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于大腦思維�？梢允箤W(xué)習(xí)之余讓緊張的頭腦放松。
其次就是不必分好班與壞班。因?yàn)�，每個(gè)人無論學(xué)習(xí)的好壞，身份都是平等的。不應(yīng)該有貴賤之分。
最后我希望中學(xué)能多組織一些校園活動(dòng)。而不是整天悶在書里是頭腦發(fā)暈，思路不清晰，多讓同學(xué)們鍛煉鍛煉，不僅可以讓大腦放松，還可以提高同學(xué)們的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思維能力和愛心。使我們的校園生活不再單調(diào)。
我希望我們的老師，該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲，不該嚴(yán)厲的'時(shí)候，是慈祥而溫柔的。當(dāng)我們有不懂的地方他會(huì)很有耐心的為我們講解。
這就是我心目中的中學(xué)。所以說現(xiàn)在我還是不清楚我的中學(xué)是否是我心里想的這樣。但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。
【我的中學(xué)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的初中學(xué)校作文03-17
我的初中學(xué)校作文12篇10-29
我眼中的我小學(xué)作文09-26
我就是我小學(xué)作文06-19
小學(xué)的我作文02-03
我是小學(xué)作文03-24
我當(dāng)小學(xué)作文05-19
我小學(xué)作文05-11