小學(xué)作文：我能行
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文：我能行，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文：我能行1
我行，我能行 這句話在我放棄時(shí)勉勵(lì)我，在我失望時(shí)鼓勵(lì)我，在我……這簡單的5個(gè)字讓我重拾勇氣，在義賣活動上充分展示了自己的才能。
3月份的一個(gè)星期四，我校舉行了獻(xiàn)愛心的義賣活動，身為小隊(duì)長的我忙得不亦樂乎，又是張羅著收集義賣物品，又是分配工作……安排得井井有條。 終于，期待已久的義賣活動拉開了序幕。操場上，頓時(shí)人聲鼎沸，吆喝聲不斷。一開始，由于我們商品種類繁多，新奇有趣，有許多顧客都不由自主地停下腳步，購上一兩件心儀的物品，我們在自己的崗位上認(rèn)真地做好自己的工作，配合的十分默契。但沒多久，客流量逐漸少了，可還有大半商品沒有賣出去，我急得像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可急也不是辦法，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，陸陸一拍腦袋，說：“對，我們可以吆喝呀！就說全場半價(jià)銷售吧！”“好主意！可誰來喊呢？”依依問了一個(gè)關(guān)鍵的問題。話音剛落，大家的目光不約而同地落到了我身上，我立馬擺手：“不行的，我……”。話還沒說完，陸陸裝出可憐的樣子說：“那沒賣完的責(zé)任就在于你了！”我聽了，在心中暗自鼓勵(lì)自己：我行，我能行！便硬著頭皮，喊了一句：“大家來看看！本攤一律半價(jià)處理！”這話像是有魔力似的，立即吸引了幾位同學(xué)的觀光，我一看便來勁了，編了許多廣告語，吸引顧客。義賣結(jié)束了，我們小隊(duì)共得了360元，真是開心極了！
這句話，給了我勇氣，給了我自信的力量，在今后的生活中，我將不斷用這句話鼓勵(lì)自己！
小學(xué)作文：我能行2
尊老愛老，顧名思義就是尊敬老人，關(guān)愛老人。它是中華民族的傳統(tǒng)美德。其實(shí)，尊老愛老并不難，只要我們處處用心，多為他人著想，從小事做起，從身邊事做起，就能做到尊老愛老。
前些年，奶奶一直一個(gè)人住在小元當(dāng)老家，每次爸爸請她到秦嶼和我們一起住，她總是說我們在秦嶼也是租房子住，她進(jìn)來給我們添麻煩，爸爸媽媽都拿她沒辦法，只好每周回老家一趟。今年初，我們在秦嶼買了房子，奶奶又大病一場，不能自己照顧自己，爸爸媽媽工作忙，不能周周都回老家，在老家鄰居和姑姑們的勸說下，她終于答應(yīng)搬進(jìn)來和我們一起住。
奶奶一向很疼愛我，一到我家，就塞給我50元錢。我想，奶奶那么老了，身體又不好，不能再拿奶奶的錢了，就拒絕了。可是奶奶一直牽著我的手，硬要往我口袋里放，推了幾次，奶奶和我都累得氣喘吁吁，我怕奶奶身體吃不消，最后只好暫時(shí)收下。吃飯時(shí)間到了，平常我去奶奶家，都是奶奶給我夾菜，今天我第一次給奶奶夾我平時(shí)最喜歡吃的菜。從奶奶的臉上，我看到了欣慰，飯也吃得更香了，爸爸媽媽也一直用贊許的目光看著我，臉上露出了笑容。我望著他們開心的樣子，心里更是笑開了一朵花。飯后，爸爸媽媽一直夸我做得好。
奶奶在我們家不是客人，不是住一兩天就走，我想，我的'尊老愛老行為也要長期堅(jiān)持下去，這才是真正的尊老愛老。
高爾基說過：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快，愿我們?nèi)巳藸幾鲆幻鹄蠍劾系氖拐撸屔鐣兊酶椭C，讓世界變得更美好。
小學(xué)作文：我能行3
失敗失敗失敗，人生有太多的失敗…來吧，讓我們大聲的說出“我能行”吧�。�！
失敗有什么？是會受到挫折，還是會被挨吵挨打？但有時(shí)你也會發(fā)現(xiàn)，失敗，是一種奮斗劑，這種奮斗劑既看不到也摸不到。它在哪？它，其實(shí)就在你的心里…
當(dāng)你從小學(xué)生就要變成為初中生的時(shí)候，心中不免會有些期待感。認(rèn)為自己學(xué)的絕對可以，自己也絕對能心想成真，那，你就錯(cuò)了！
在小學(xué)校園里學(xué)習(xí)了六年，一切都是那么的熟悉，每天如同復(fù)讀機(jī)一樣不停地復(fù)讀著每一天，然而，現(xiàn)在是證明你成果的時(shí)候了，校方給我們那些就要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生一次機(jī)會—如果能考上母校的初中，就可以繼續(xù)在母校升學(xué)上初中。這個(gè)機(jī)會確實(shí)很重要，但我卻讓它，像手中握著的'沙粒一般溜走…
當(dāng)別人在努力復(fù)習(xí)的時(shí)候，我就在玩著，這樣的結(jié)果可想而知，這樣的態(tài)度根本不可能考上。
在考試公布的那天，我失敗了，這使我非常后悔，后悔自己沒有好好復(fù)習(xí)，同樣，這也使我清醒了過來，認(rèn)真的準(zhǔn)備下一場的考試—四十五中分班考試。
俗話說的好“世上無難事，只怕有心人�！苯�(jīng)過我不懈的努力：做卷子，網(wǎng)上找題…我終于在分班考試中取得成功，我終于真正的感受到了成功的快樂，這種快樂，無法訴說…這也使我真正的從失敗的陰影當(dāng)中走了出來，同樣也讓我明白了許多道理…
小學(xué)作文：我能行4
在上幼兒園中班的時(shí)候，老師就教了我們一首兒歌�！秳e說我小》：媽媽，你別說我小我會穿衣和洗腳；爸爸，你別說我小，我會擦桌，把地掃；奶奶，你別說我小，我會給花把水澆。那時(shí)我都能會，兒歌里唱的這些事�，F(xiàn)在我長大了，能做的事兒就更多啦。
在一個(gè)星期六的早上，我突然想：每次都是媽媽給我燒早餐，今天我來做早餐給媽媽吃，我相信我能行的。做什么好呢，思來想去，覺得還是燒個(gè)蛋炒飯吧，那樣應(yīng)該比較簡單的。
我先把米淘好放進(jìn)電飯煲里，加上水，連接好電源，開始燒飯。過了大概半個(gè)多小時(shí)，聽到滴的一聲，飯煮好了。我拿出香腸切好，第一次切，大小不一，然后打好蛋，打開燃?xì)庠�。等鍋熱了放入油，撒了蛋，加了點(diǎn)鹽，再放進(jìn)香腸粒。不好！油煙有點(diǎn)大，我心里緊張極了，手腳并用，連忙把飯倒進(jìn)去翻炒。但那鍋鏟不大聽我指揮，弄得灶臺上飯粒亂飛，過了一會兒總算翻炒均勻啦。我加了一點(diǎn)酒、加了點(diǎn)醬油，香氣頓時(shí)撲鼻而來，我再翻炒了一會，覺得差不多了。
我把香噴噴的蛋炒飯端給媽媽，媽媽睜大眼睛驚奇的說，這是你做的啊，我使勁的'點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗得意，這時(shí)媽媽說：“你真行，真能干�！眿寢寚L了一口蛋炒飯，說道：“嗯，味道還是不錯(cuò)的�！甭牭綃寢尩目洫劊睦飫e提多美滋滋的。
想不到第一次的蛋炒飯成功了，還得到了媽媽的夸獎。你說我厲害不？
小學(xué)作文：我能行5
“我能行”這一句話在我遇到困難時(shí)能給我勇氣，使我能夠戰(zhàn)勝困難。
比如，昨天晚上，我踩在平衡車上練上坡。剛開始的時(shí)候我認(rèn)為自己做不到，媽媽也勸說我不要逞能�？墒俏蚁耄罕任倚〉牡艿芏紩�，我也要學(xué)會。
我試著上坡，一個(gè)輪子先上去，之后，另外一個(gè)輪子再用力，沒想到平衡車就轉(zhuǎn)圈了！眼看就要失去重心，險(xiǎn)些摔倒。我趕緊停了下來，在心里默默地對自己說：“我能行！”于是，我絞盡腦汁地想辦法，終于想到了一個(gè)巧妙的辦法——一個(gè)輪子先用力，另外一個(gè)輪子快速上去。然后前腳掌用力蹬，平衡車就可以沖到坡到頂上了。
我開始行動起來，踩車下去的時(shí)候車被顛了一下，我差點(diǎn)被顛下來，嚇了我一跳！好在有驚無險(xiǎn)，結(jié)果果然成功了！
今天早上，我想練習(xí)用平衡車上再高一點(diǎn)的坡，可是內(nèi)心還是有些害怕，這時(shí)候我對自己說：“我能行，我一定能行！”于是，我鼓足勇氣，用力沖了上去，耶，我成功了！
上個(gè)星期天，爸爸帶我去捉蝦，我和爸爸帶著網(wǎng)兜和誘餌，便出發(fā)了。去的時(shí)候，我有些提心吊膽，擔(dān)心龍蝦的`“武器”會傷害我。沒想到捉起龍蝦的時(shí)候更危險(xiǎn)，我便對自己說：“我能行！”不過，還好有爸爸在，拉了我一把，否則，我就掉河里去了�？晌疫�是不放棄，和爸爸繼續(xù)向前走，到處找尋著“獵物”……
最終，我們捉到了六只大龍蝦，雖然不多，但是我們很開心！
我現(xiàn)在可以大聲說：“我能行！”我勇敢，我自信！
小學(xué)作文：我能行6
放假了！放假了！我說：“爸爸，你幫我評一評，看我可以得哪些章？”爸爸說：“你啊，可以評朋友章、安全章、鼓樂章、體育章；但是你還要多努力，才能拿到哦�！薄班�！我知道了，爸爸�！薄暗侵荒芤粋�(gè)星期評一次�！薄鞍�! 為什么?” “你想每天評一次？(*^__^*) ？”“對！”爸爸說：“你別做白日夢了�！�(*^__^*) 嘻嘻……開個(gè)玩笑嘛。
這一周，我要爭鼓樂章，我每天晚上6：00 —— 7：00都練鼓。首先，練習(xí)以前學(xué)會的歌曲，斗牛士、夢、綠光、愛……練30分鐘，我最喜歡打得歌曲是《揮揮手》，但是我家的音響出問題了，沒有辦法，只好都憑著記憶的`節(jié)奏去打。還有我喜歡的獨(dú)奏；然后練習(xí)單擊，盡量提高自己的速度，老師說的要達(dá)到最快的速度才可以，要連續(xù)打5分鐘不準(zhǔn)停手，每次我練習(xí)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，都覺得手很酸，心里都盼望時(shí)間快快的溜走，嘿嘿~ 有點(diǎn)慚愧哦。然后還有一些練習(xí)曲，要一頁一頁一條條的過，這個(gè)倒是很容易的。我已經(jīng)升班了，從爵士鼓9班升到5班了，現(xiàn)在我都可以打一些有難度的歌曲了，心里有一些小小的得意！
一周過去，我通過了爸爸的考核，爸爸說：“兒子，你可以拿到鼓樂章了！”我好高興，和爸爸來一個(gè)大大的熊抱！ 啦啦啦啦…… O(∩_∩)O哈哈~~
小學(xué)作文：我能行7
“我能行！”我大聲對媽媽喊道。這天我又和媽媽爭著洗我的帽子，經(jīng)我的“苦心相求”，媽媽終于同意了。“媽媽萬歲！”我興奮地喊道。
開始洗帽子了，我打來一盆溫水，把帽子放到水里反復(fù)搓了搓，便開始用肥皂。
我的帽子還真臟，墨點(diǎn)、泥土、顏料……應(yīng)有盡有。我先把肥皂抹了點(diǎn)到帽檐上，使勁搓了一下。誰知那帽子可真不聽話，“吱溜”一聲就從我的手上“逃離”，跑到它的“夢鄉(xiāng)”——水盆里去了，這可真讓我氣急敗壞。平時(shí)帽子在媽媽的手里乖乖的，怎么一到我這就這樣不聽話。我不灰心，從頭再來，這回帽子不再調(diào)皮，乖乖地讓我把它洗了個(gè)澡。洗最后一道，帽子終于變得雪白雪白的`。
我自豪地把白晃晃的帽子拿給媽媽看，“LOOK，白不白！”媽媽什么也沒說，只是欣慰地笑了笑。
90后的我們，大都是家里的“小皇帝小”、“小公主”，衣來伸手，飯來張口，”似乎都成了我們的座右銘�；锇閭儺�(dāng)家長再不讓你做你應(yīng)該做的事情時(shí)，請大聲地對他們說：“NO，我不需要你幫忙，我能行！”
小學(xué)作文：我能行8
今天上語文課的時(shí)候，王老師再一次強(qiáng)調(diào)了寫作文要用心寫，用不同的態(tài)度去對待它，它也會用不同的回報(bào)去對待你。
王老師還舉了兩個(gè)例子：第一個(gè)是王馳寫的作文，王馳寫的為什么每次都那么好，那是因?yàn)橥躐Y用心寫了，王老師也再次強(qiáng)調(diào)過，真情的文字最美，只要大家每次寫作文都能用心的寫，我們的文字是可以像王馳的作文那樣打動人的。
第二個(gè)例子是朱易陽，為什么朱易陽這學(xué)期作文水平明顯比上學(xué)期提高了，那是說明朱易陽用心寫了，喜歡寫作文了，聽朱易陽媽媽說，最近朱易陽也在主動開始讀書了。還有大家看，為什么這學(xué)期高佳一、陳語啊，上學(xué)期作文水平都不是太好的，這學(xué)期都發(fā)了一篇以上了啊，那是因?yàn)樗麄兌奸_始讀書了，高爾基說的.好，“書是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨磥�，讀書的好處真多啊！
我們要多讀書，讀好書，這樣我們的作文水平才會像王馳、朱易陽、高佳一、陳語等同學(xué)一樣有明顯的進(jìn)步，老師很想看看大家每一個(gè)人的進(jìn)步，希望大家都能像這些同學(xué)學(xué)習(xí)，一定要記住要用心寫。
聽完王老師給我們講的，我暗暗地在心底下定了決心，一定也要登上一篇作文，我一定要多讀書，讀好書！
小學(xué)作文：我能行9
如果生活是一片海洋，那么挫折就是一朵小小的浪花。如果生活是天空空，那么失望就是浮云。如果生活是一道五彩繽紛的彩虹，那么失敗就是彩虹出現(xiàn)前的風(fēng)雨。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，請不要?dú)怵H，堅(jiān)信“我能行”。當(dāng)你在生活中遇到挫折時(shí)，請不要沮喪，但要堅(jiān)信“我能行”。“我能做到”是一種自信�！拔夷茏龅健笔且环N勇氣�！拔夷茏龅健笔且环N驅(qū)動力。只要我們堅(jiān)信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。
我的生活中有不可磨滅的痕跡。在小學(xué)，作為一個(gè)受到老師和同學(xué)重視的'人，我被選入了全市的演講比賽。我做了非常充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)信我會贏，但畢竟我還是“人外有人，背后有天空”——我失敗了。比賽結(jié)束時(shí)，我停了下來。我不能接受這一巨大的打擊。我哭了，偷偷哭了，我辜負(fù)了全校師生和我家人的期望，我不知道如何面對老師、同學(xué)和家人。最后，老師發(fā)現(xiàn)我流下了悲傷的眼淚。她沒有責(zé)罵我，而是告訴我一句發(fā)人深省的話:“成功的人會把失敗和困難視為幫助他人前進(jìn)的階梯，而不成功的人會愚蠢地把它們視為前進(jìn)的絆腳石。你想成為聰明人還是傻瓜？這時(shí)，你必須記住一句話——“我能行。“從那以后，“我能做到”成了我的座右銘。我要感謝它帶給我挑戰(zhàn)困難的勇氣和克服困難的動力。
早上一起床，我就對著遠(yuǎn)處的天空空大喊三聲:“我能行，我能行，我能行。”這三個(gè)簡單而有力的詞足以豐富我的生活。
“我能行”，一直伴隨著我。
小學(xué)作文：我能行10
自從學(xué)了《談禮貌》這一課后，文中岳飛向老者問路是謙虛有禮，而牛皋則是態(tài)度粗暴、出言不遜。一個(gè)彬彬有禮，一個(gè)是出言不遜，這真是天壤之別啊。所以我覺得要做文明禮貌的人，讓人覺得禮到人心曖，而不是無禮討人嫌。
在一個(gè)春光明媚的早晨。我開始了我的文明禮儀之路了。我想不就是做一個(gè)文明群眾嗎？能有多難！我邁著輕盈的步伐，唱著歡歌向前行進(jìn)。我看到了人一個(gè)隨便扔香蕉皮。，我想置之不理，可又想到了我是個(gè)文明人，萬一這事被別人知道了，那我的名聲不就沒了，我也就對不起我胸前飄飄的紅領(lǐng)巾了。于是我鼓起勇氣上前去阻止那人�！澳氵@樣是不對的，萬一有個(gè)老人從這兒路過，踩到了這香蕉皮一下，可有可能摔大跤，輕者頭破血流，重則傷筋斷骨，有生命危險(xiǎn)。你負(fù)得起這個(gè)責(zé)任嗎？你扔的不僅僅是一個(gè)香蕉皮，而是一個(gè)人的'生命�！边@個(gè)人聽完之后慚愧地低下了頭。我把那塊香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。當(dāng)我轉(zhuǎn)身走開的繼續(xù)前行時(shí)，我覺得我的胸挺得更高了，我覺得我是一個(gè)合格的文明人了，我對得起我胸前的紅領(lǐng)巾了。
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，有道德的人待人應(yīng)彬彬有禮�；叵虢裉煳业乃魉鶠椋蚁胛拿鞫Y儀，我能行。
小學(xué)作文：我能行11
每個(gè)人出去旅行的時(shí)候，都要拿兩三個(gè)行李箱。我想發(fā)明一個(gè)智能行李箱。
它的上面有很多的按鈕，每次按一個(gè)，它的外表就會變顏色，按紅色就會變成紅色的，按黃色，就會變成黃色的。它是一個(gè)圓形的，材質(zhì)是鐵的.，怎么撞擊都不會壞。里面有兩層，中間用一層厚厚的塑料薄膜。有很多格子，里面有很多小盒子。把一個(gè)物品放進(jìn)去，它會縮小，并分類到格子里。
它有一個(gè)神奇的功能，它的提桿也是鐵的，上面有一個(gè)小屏幕，只要問它一個(gè)問題，它就會回答你。它還可以定鬧鐘，如果鬧鐘響了，五分鐘后還不關(guān)閉，從箱子里會伸出一條小手放在你的手腕上，發(fā)出一些小小的靜電電你。
它還有一個(gè)功能就是它可以連接手機(jī)，可以從手機(jī)上選顏色或問問題。它也可以從屏幕的靠邊的一個(gè)洞里出來一個(gè)小納米機(jī)器人，人的肉眼看不到，它可以幫警察捉小偷，只要說出那個(gè)人的身高、穿著。機(jī)器人會用比車還快兩倍的速度去追蹤，追到以后，它會吸附在那個(gè)人的身體上，用電電暈。
最后一個(gè)功能是，它可以變形，可以變成帳篷、椅子、電風(fēng)扇……
這就是我想發(fā)明的東西，你想要的嗎？
小學(xué)作文：我能行12
天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云妹妹在天空上自由的玩耍。白靈鳥在枝頭唱著歡樂的歌兒。陽光照射在大地上讓人覺得身上暖洋洋的。這一切是多么和平，多么美好�。�
正如我此時(shí)的心情。是那么的快樂，但還摻雜著幾絲緊張�？鞓肥且�?yàn)橐黄谧魑慕Y(jié)束了，不用每天都慌著寫作文了。緊張是因?yàn)槲遗驴疾缓�，媽媽不讓我去夏令營�？勺屛蚁氩坏降氖�，李老師出的題目比劉老師簡單多了。給我們提了一些思路。做起來十分簡單。大家在考場非常努力，你追我趕。一片寂寞。除了大家寫字“沙……沙 ……沙 ”的聲音。一切的一切連大氣也不敢出�？纪炅恕Ｎ业淖晕腋杏X很好。因?yàn)槲矣X得考試內(nèi)容非常簡單，題目叫《 花蝴蝶奇遇記 》， 就是說，一只花蝴蝶出去玩，不小心掉進(jìn)了黑蜘蛛的網(wǎng)里，它叫來了蜜蜂，螞蚱……等一些動物，它們一邊解救花蝴蝶，一邊和黑蜘蛛博斗……。我認(rèn)為我人物性格刻畫的很恰當(dāng)。老師看了一定會得到好評的'。
在回家的路上，我覺得這次我有百分之九十九的把握可以去夏令營，我想我即使沒有去夏令營，也沒關(guān)系，自己在家玩兒也不錯(cuò)。可有一種直覺告訴我——你能行，你可以參加夏令營。天還是那么藍(lán)，潔白的云妹妹還是那么頑皮。百靈鳥的歌聲還是那么動聽，陽光還是那么溫暖。所有的東西都沒變，我仿佛聽見天空，白云，百靈鳥，太陽。都在鼓勵(lì)我說：“你能行！ ”
小學(xué)作文：我能行13
同學(xué)們好，今天我很高興來到這里，和同學(xué)們交流和探討關(guān)于學(xué)習(xí)方法的問題。作為一名小學(xué)快畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了無數(shù)次大大小小的考試，在學(xué)習(xí)方面有一些見解和體會，在此和大家進(jìn)行交流，大家如果覺得對自己有所益處，可以借鑒。
大家都知到我們處在一個(gè)充滿競爭的時(shí)代，學(xué)習(xí)的重要性就不用再多說了。而做任何事都離不開好的方法，好的方法是通向成功的.金鑰匙，掌握良好的適合自己的學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)的目的是掌握知識技能，使它變成自身的能力。學(xué)習(xí)重在掌握一種能力，一種發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識問題、解決問題的能力，而并不是刻板的去記一些東西。我認(rèn)為最重要的學(xué)習(xí)方法，就是八個(gè)字勤于思考，善于動腦。具體到日常學(xué)習(xí)中，就是要充分運(yùn)用你自己的思維能力，對學(xué)到的知識產(chǎn)生自己的理解，有自己的想法，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。在我小學(xué)階段的學(xué)習(xí)過程中，身邊有些同學(xué)不懂這一點(diǎn)，致使盡管平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，但是每到考試的時(shí)候成績總是中等，其實(shí)就差兩個(gè)字思考。別人的東西終究是別人的，只有經(jīng)過思考，才可以把別人的學(xué)問轉(zhuǎn)化為自己的進(jìn)步與提高。
所以學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是思考和動腦。
小學(xué)作文：我能行14
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”。
記得有一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹上大聲的叫著，實(shí)在是太熱了，簡直讓人受不了，可是碰巧又沒電，只有哪涼快上哪呆著去，我搬著一個(gè)小板凳，在外面找了一個(gè)涼快的.地方坐了下來，邊吃瓜子邊唱歌。
過了一會兒，鄰居來找我玩，我說：“玩什么？”她說：“玩瘸子拐吧！”我說：“那好吧，怎么玩？”她說：“先石頭剪子布，誰輸了，就單腳在地，單腳抬起，蹦著抓另一個(gè)人，可以換兩次腳。”游戲開始了先石頭剪子布，我輸了，我得抓她，她一開始，就繞著圈子跑，我抓不到她，過了一會，我已精疲力盡了，可是，我心中一直有一個(gè)信念在支撐著我，那就是：我能行，我一定能行！
過了一會，我看到鄰居明顯跑不動了，換了一次腳，差點(diǎn)就抓住她了，可她一閃，我又撲了一個(gè)空，摔倒了地上，可是那個(gè)神秘的聲音又在我耳邊響起：我能行！我能行！
于是，我又重新站起來了，我又追她，追了一大會也沒追上，我想放棄，思考了一會。不，我不能放棄，因?yàn)槲抑牢夷苄�，更何況我比她大三歲，如果我抓不到她就放棄，豈不是讓她笑話。
最后，我換了一次腳，，終于抓住她了，我很高興。因?yàn)槲抑牢铱梢宰プ∷�，我一定能行�?/p>
小學(xué)作文：我能行15
這個(gè)周末，我們的語文老師布置了一篇作文，要求我們寫出一兩件自己在日常生活中遇到的困難時(shí)的勇氣和解決問題的決心。
于是，我便寫到：前年的暑假，我們小區(qū)舉行了一次秘密的社區(qū)監(jiān)督活動。內(nèi)容是舉報(bào)社區(qū)里的不良習(xí)慣。于是，我們出發(fā)了。我在小區(qū)里東游西蕩，無論看誰都覺得很可疑。結(jié)果，一直到中午，我都沒有什么收獲。于是，我便去了小區(qū)里的.小賣部買了一個(gè)面包當(dāng)午餐�？墒�，就在我把面包的包裝紙丟進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，我看見一個(gè)叔叔把一根抽完了的煙頭丟在了地上
我馬上叫住這位叔叔，說：“這位叔叔，請等一下！”那位叔叔轉(zhuǎn)過身來，笑瞇瞇的問我：“小朋友，有什么事情嗎？”我說：“叔叔，亂扔煙頭是不好的。請你把它撿起來吧�！蔽以詾樗麜缓靡馑嫉陌褵燁^撿起來，丟進(jìn)垃圾桶。可他那慈祥的臉馬上變成了惡狠狠的樣子。他說：“怎么說話的？哪有小孩子管大人的！小小年紀(jì)就學(xué)會指責(zé)別人了！”我聽了，很生氣。我說：“叔叔，你亂扔煙頭已經(jīng)不對了，還不承認(rèn)更是錯(cuò)上加錯(cuò)。如果人人都像你這樣，那小區(qū)還不變成垃圾場啊�！笔迨灞晃业囊幌捳f的無地自容，只好撿起煙頭，扔進(jìn)垃圾桶，走了。
后來，我有找到了幾個(gè)小弟弟亂扔垃圾。經(jīng)過我的一番“思想教育”之后，他們都承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。后來，我知道，無論怎樣，都要堅(jiān)持正義！
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