離別小學(xué)作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的離別小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
離別小學(xué)作文1
別說(shuō)夢(mèng)想天遙遠(yuǎn)，其實(shí)成功就在彼岸；別羨慕花開(kāi)得有多莫嬌艷，其實(shí)她也面對(duì)了艱險(xiǎn)；別說(shuō)時(shí)光過(guò)得太緩慢，其實(shí)離別的日子就在眼前。三年的時(shí)間就在轉(zhuǎn)瞬間，過(guò)往的喜怒哀樂(lè)都已成為經(jīng)典，還記得我們?cè)S下的誓言，無(wú)論距離有多遠(yuǎn)，在心中都彼此惦念。
天黑了，獨(dú)自一人漫步在校園的小路，回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年前高，懵懂的`我遇到天真的朋友，從此開(kāi)始了新的生活！在這里，我們哭過(guò)笑過(guò)打過(guò)鬧過(guò)氣過(guò)犯二過(guò)花癡過(guò)。我們傷心過(guò)困苦過(guò)流淚過(guò)迷茫過(guò)彷徨過(guò)。我們高興過(guò)欣喜過(guò)雀躍過(guò)瘋狂過(guò)。各種情感的變化與交錯(cuò)，交織出了幸福多彩的初中生活！
生活的路不可能一帆風(fēng)順，雖沒(méi)什么波濤洶涌，但小浪花也層出不窮。某些事情之能靠自己解決；某些痛楚只能自己承擔(dān)；某些淚水只能自己拭干。還好有朋友的陪伴，讓我有信心走向前！我與小m想法似是統(tǒng)一，而小y則略有偏激，曾為我此懷疑我們的友誼，不知道是否該繼續(xù)還是持續(xù)猜忌，長(zhǎng)久相處后發(fā)現(xiàn)偏激中蘊(yùn)含道理，相結(jié)合才是最完美的結(jié)局。我們也曾將淚水留在夜里，發(fā)著呆，內(nèi)心沉寂。但咖啡的苦澀掩不住生活甜蜜的滋味，那句“我的肩膀借給你”永從心底。
歲月帶走季節(jié)卻帶不走她的美麗，離別的音韻以奏響，不必傷心，不必緊張，離別割舍的是距離不是情誼！微風(fēng)吹散了我的記憶，靜謐月光下的我不由得笑魘再起。不如讓我們抬頭望著天，對(duì)著流星許下心愿，短暫的分離讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)復(fù)雜的世界，記得那廝守不變的諾言，淚水滴進(jìn)每一篇日記里面，將這份情誼珍藏永遠(yuǎn)！
離別的日期迫近，勇敢地去接受時(shí)間的洗禮，離別讓我們都懂得珍惜，用含淚的笑魘，說(shuō)再見(jiàn)。
離別小學(xué)作文2
我的衣柜里掛著一件白色的短袖。短袖背后有一行小字——＂紀(jì)念那些在一起的日子＂。純白色的衣服上用記號(hào)筆寫(xiě)著滿(mǎn)滿(mǎn)的出粗字體：有＂記住灑過(guò)的汗水，忘記成功的驕傲＂。有＂在一起的日子，永遠(yuǎn)會(huì)定格在藍(lán)天。＂也有“成就的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在努力拼搏的自己！”這些句子，都是籃球隊(duì)隊(duì)員贈(zèng)給對(duì)方的話(huà)，也是彼此之間友誼的見(jiàn)證。
在我四年級(jí)的時(shí)候，媽媽常常為我的個(gè)子小而煩惱，于是在哥哥的“慫恿”下把我送到籃球隊(duì)里跟著隊(duì)員們一起學(xué)習(xí)籃球。但是沒(méi)想到，原來(lái)一臉不情愿的我來(lái)到球隊(duì)里，卻意外的遇見(jiàn)了一大堆朋友并結(jié)下了深厚的友誼。
訓(xùn)練我們的是一個(gè)年輕的男老師，對(duì)我們訓(xùn)練很?chē)?yán)格每次訓(xùn)練，我們都排成一行，一邊運(yùn)球，一邊跑步。跑過(guò)的地方留下一連串的汗水。摔倒了教練從不攙扶我們，總是讓我們自己在摔倒的地方重新站起來(lái)�！罢酒饋�(lái)，接著跑，就是爬，也要爬完整個(gè)過(guò)程！”教練常嚴(yán)厲地對(duì)我們這樣說(shuō)。我們只好互相攙扶，互相幫助。跑完了，大家都“撲通”一聲倒在跑道上，躺在被太陽(yáng)曬的滾燙滾燙的跑道上，竟覺(jué)得舒服極了！
訓(xùn)練的日子似乎遙遙無(wú)期，卻在大家意想不到的`時(shí)候宣布即將結(jié)束，離別的傷感一下子籠罩著大家的心，彼此之間突然變得無(wú)比惋惜，最后，教練拿出一疊白色的短袖，親手為我們擺地上攤平，讓我們?cè)谄渌说囊路蠈?xiě)句祝福或鼓勵(lì)的話(huà)。
大家都忍住快要奪眶而出的眼淚，寫(xiě)下了自己內(nèi)心最深處的鼓勵(lì)，這是我們籃球隊(duì)員之間互贈(zèng)的禮物，他不僅是我們友誼的象征，也更記念著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的酸甜苦辣。那些在一起的日子，就如那件互贈(zèng)的白衣短袖，將永遠(yuǎn)被我珍藏！
離別小學(xué)作文3
再見(jiàn)了，老師！
再見(jiàn)了，同學(xué)們！
再見(jiàn)了，母校！
——題記
在這六年，日月荏苒，光陰似箭，我就從一個(gè)哭哭啼啼的小不點(diǎn)變成了堅(jiān)強(qiáng)的大男子漢了。我馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)一直朝夕相處的校園、老師、同學(xué)們，換到另一個(gè)陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)。我的理想從“瑪瑙石”變成了“鵝卵石”，因?yàn)槲叶茫阂胪瓿删薮蟮睦硐�，就得分解成很多個(gè)小理想，逐個(gè)完成，即使做不到，也有許多的成就來(lái)安慰自己。這點(diǎn)滴的知識(shí)，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。在我的班里，使我懂得了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的道理：有了痛苦，一起承擔(dān)；有了甜蜜，一起分享。
親愛(ài)的老師，是您在我們有困難時(shí)，比自己的兒子出事還著急；是您教會(huì)了我們很多的'知識(shí)，很多的哲理，使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚧钜赃\(yùn)用。是您把當(dāng)時(shí)什么也不懂的我們教會(huì)了怎么講文明，怎樣講禮貌，怎樣去以智慧化解危機(jī)，您教會(huì)了我們?cè)S多許多。您的愛(ài)就像在我們迷失方向時(shí)的指南針、在黑暗角落里的一盞明燈，始終呵護(hù)著我們、疼愛(ài)著我們，讓我們?cè)谑鋾r(shí)找到成功的方向；您的愛(ài)是最純潔的，最真誠(chéng)的，最偉大的！我永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情！
敬愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)侵Ψ比~茂里的兄弟姐妹，曾是繁星滿(mǎn)天里的兄弟姐妹。我們同學(xué)之間的友誼是最純潔的，是最經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)的。但我相信我們不管畢沒(méi)畢業(yè)，不管到了哪里，不管見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)面，我們之間的友誼是無(wú)敵的，時(shí)間的猛追猛打永遠(yuǎn)不可能打爛的！我感謝同學(xué)們給我的每一次幫助、每一次問(wèn)候、每一次快樂(lè)、每一次溫暖、每一次驚喜。希望我們之間的感情永不磨滅！
我們就要畢業(yè)了，在同學(xué)和老師的笑臉下，一定隱藏著許多許多的不舍。在馬上離別的時(shí)候，我祝同學(xué)們?cè)诔踔械纳钪腥f(wàn)事如意，學(xué)習(xí)更上一層樓；祝老師桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
離別小學(xué)作文4
時(shí)間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫(huà)卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)了，總想留住似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無(wú)窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評(píng)后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個(gè)頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個(gè)溫柔的人從來(lái)都不打罵我們，不過(guò)對(duì)我們卻十分嚴(yán)厲。
老師不但是一個(gè)溫柔的人，更是一個(gè)極為愛(ài)學(xué)生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無(wú)精打采地，您看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“考差了不是問(wèn)題，下一次用功就行，不用灰心的�！蹦锹曇舳嗔藴厝�，好像在播放著音樂(lè)，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專(zhuān)心了，做作業(yè)也仔細(xì)了，每天放學(xué)就直奔書(shū)房，趕緊做起作業(yè)來(lái)。又過(guò)了一段時(shí)間，又要摸底考了，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說(shuō)：“不用害怕，平常心去對(duì)待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次，我取得了好成績(jī)，老師您過(guò)來(lái)祝賀我，叫我百尺竿頭――更進(jìn)一步。我很開(kāi)心，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我取得了進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)間里，我要更加努力學(xué)習(xí)，取的更好的成績(jī)。
有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識(shí)，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅(jiān)固一樣嗎？她是我們靈魂的`工程師，是我們知識(shí)的建筑師。
還有人把老師比喻為蠟燭，我覺(jué)得這很符合，蠟燭燃燒了自己卻點(diǎn)亮了屋子，哪怕是一個(gè)小角落而已，也許當(dāng)電燈的來(lái)臨，它被關(guān)了禁閉，只有在停電時(shí)，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在了那三尺高的講臺(tái)上把自己的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。
謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒(méi)有你就沒(méi)有我的今天我永遠(yuǎn)感謝你。
離別小學(xué)作文5
人生漫長(zhǎng)，生命短暫，人與人之間的相伴是非常有限！我希望自己能珍惜與每一個(gè)親人、朋友相處的時(shí)光，也多么希望世上沒(méi)有離別。
新年以后，身體一直很好的爺爺就因病去醫(yī)院檢查治療，到了5月14日那天，在撕心裂肺的哭聲中我知道，我的爺爺永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。我在爺爺?shù)倪z體前淚流滿(mǎn)面，曾經(jīng)和爺爺相處的情景此時(shí)此刻像電影一樣閃現(xiàn)在我的面前…
記得我上學(xué)后第一次放學(xué)，爺爺就早早地興高采烈地到學(xué)校門(mén)口接我，我一出校門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)爺爺那張黑黑的'臉，感覺(jué)心里很不高興，拉著臉跟爺爺回家，回到家以后，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您以后不要來(lái)接我了，您的臉那么黑，同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我的�！睜敔敒榱俗屛腋吲d，就點(diǎn)頭答應(yīng)了。從那以后爺爺就不再來(lái)接我，而是一到放學(xué)時(shí)間，就站在他的煙攤前向我歸家的路眺望，我知道他是在用渾濁的目光來(lái)迎接我回家。
爺爺一直是一個(gè)節(jié)儉的人，但是在我學(xué)習(xí)上，只要是我需要的，無(wú)論再貴爺爺都給我買(mǎi)。記得我剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，爺爺為了我發(fā)音準(zhǔn)確就托人到成都給我買(mǎi)了一臺(tái)復(fù)讀機(jī)給我用；看見(jiàn)我駝背，經(jīng)常說(shuō)我也沒(méi)用，就又省吃?xún)�用的給我買(mǎi)了個(gè)背背佳，想讓我成為一個(gè)身心健康的孩子。
這一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面讓我的淚水一次次奪眶而出，我真后悔對(duì)爺爺?shù)牟蛔鹬�、�?duì)爺爺?shù)牟欢Y貌、對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心太少…此時(shí)此刻，我暗暗的下定決心，從今往后要對(duì)婆婆奶奶更加關(guān)心、更加聽(tīng)她們的話(huà)，陪她們走過(guò)人生剩下的路程。
這是我成長(zhǎng)路上一次悲戚的離別！我知道這樣的離別還有很多，我是多么希望世上沒(méi)有任何的離別��！
離別小學(xué)作文6
黃色的九月，我們各自懷著湛藍(lán)的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，一個(gè)美麗的傷口，在我心中隱隱作痛……
我站在梧桐樹(shù)下，看著像黃蝴蝶似的樹(shù)葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑落下來(lái)，心中卻是止不住的傷痛，那一刻，我想起了我們分手的那一刻。
周末的太陽(yáng)，明媚、溫暖，我和邱子蕓相約去新城區(qū)玩。新城區(qū)真美啊！那里空氣清新，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在河水中游來(lái)游去。正當(dāng)玩得開(kāi)心時(shí)，邱子蕓突然一動(dòng)不動(dòng)，紅了眼眶。我急忙跑去，問(wèn)她怎么了？她紅著眼睛，嗚咽著說(shuō)：“這里以后就不是我的`家了！”原來(lái)，她的媽媽為了讓她上個(gè)好初中，要把家搬到鄭州，這有可能是最后一次見(jiàn)面了。聽(tīng)了她的解釋?zhuān)翌D時(shí)沉默了。
我平復(fù)了下心情，強(qiáng)忍悲痛，努力微笑著對(duì)她說(shuō)：“我們好久都沒(méi)去音樂(lè)噴泉那了，今天，就為我們的友情畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)吧！”說(shuō)罷，就轉(zhuǎn)頭走向音樂(lè)噴泉。
到了音樂(lè)噴泉，我們手拉手，就像剛成為好朋友那時(shí)一樣。但，誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話(huà)。
邱子蕓搬家那晚，無(wú)盡的黑暗把天遮住了，只有幾顆星星在空中散發(fā)著微弱的光，整個(gè)世界暗淡無(wú)光。墻角的野花似乎為我難過(guò)，它們不再艷麗；小草，也不再青翠了。她給我打了個(gè)電話(huà)，我立刻跑到她家門(mén)口，她說(shuō)：“我媽媽在小區(qū)門(mén)口等我，我們只有五分鐘之間。”說(shuō)完，我們就沉默著，互相陪伴著，向小區(qū)門(mén)口走去。
終于到了離別的時(shí)刻，我目送她坐上大巴車(chē)，看著汽車(chē)越來(lái)越遠(yuǎn)，她打開(kāi)車(chē)窗，向我揮手，大喊道：“以后我們可以寫(xiě)信給對(duì)方！”我也向她揮手，大聲說(shuō)道：“好的！”不覺(jué)，淚水已經(jīng)模糊了眼眶。
從那以后，我給她寄過(guò)幾次信，她也給我寄過(guò)幾次信，但從此再也沒(méi)有相見(jiàn)過(guò)……
離別小學(xué)作文7
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！”這句話(huà)出自古時(shí)候的文學(xué)家蘇軾寫(xiě)的《水調(diào)歌頭》。這17個(gè)字就清清楚楚地把離別的無(wú)奈和傷感全部寫(xiě)出來(lái)了。離別，這兩個(gè)字蘊(yùn)藏了多少情感，多少不舍，更多的是無(wú)奈。記憶中，我經(jīng)歷了許多次離別。隨著時(shí)間的流失，傷口慢慢合攏，但傷疤永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。
那一條疤痕雖小，卻深，深得刻骨銘心，深得令我現(xiàn)在回想起來(lái)還是記憶猶新。
我有三個(gè)表姐，其中我與子晗姐姐的年齡最相近，自然也就玩的最好。但是，“天下沒(méi)有不散的宴席”，我七歲時(shí)，舅舅因?yàn)楣ぷ鞒錾徽拷暮Ｑ蟠髮W(xué)聘請(qǐng)過(guò)去了。海洋大學(xué)給舅舅分了一套住房，舅舅于是把舅媽和子晗姐姐一起接過(guò)去了。原以為我可以和子晗姐姐從小玩到大。但，終究未能圓了這個(gè)夢(mèng)。
在那個(gè)令我最討厭的日子，也就是子晗姐姐走的那一天，我沒(méi)有去送她，或許是因?yàn)槎嘁?jiàn)一刻，就多一份離別的淚水吧；或許是多見(jiàn)一刻，就會(huì)多一份難以割舍的'姐妹情吧；或許，多見(jiàn)一刻，心中那道傷口就會(huì)更深吧！父親將子晗姐姐一家送到火車(chē)站回來(lái)之后，帶回了一串風(fēng)鈴，告訴我這是姐姐送給我的，我一個(gè)人默默地走進(jìn)了書(shū)房。風(fēng)鈴輕輕地響了，淚花兒在我眼中打轉(zhuǎn)，視線(xiàn)格外模糊，姐姐那張熟悉的臉龐，又浮現(xiàn)在了眼前，那銀鈴似的笑聲再次回響在了我的耳邊。
離別，誰(shuí)能阻擋的住呢？所以離別的淚是無(wú)奈的，不舍的。子晗姐姐將帶著我的祝福，我的思念開(kāi)始一個(gè)新的生活，不論何時(shí)，祝福依然，思念依舊。
什么時(shí)的感覺(jué)是令人刻骨銘心，是離別！那些夕照流金的日子，那些離別的感覺(jué)真是晚風(fēng)清拂的日子，那些月光鋪地的日子，隨著時(shí)間的推移，就只聞的離別時(shí)的苦澀！
離別小學(xué)作文8
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”小時(shí)候，我躺在搖籃中時(shí)，爺爺總愛(ài)念詩(shī)給我聽(tīng)，可現(xiàn)在記得的也就只有這一句了。我常喜歡學(xué)著爺爺?shù)臉幼訐u頭晃腦的念詩(shī)，那似乎是我童年時(shí)最愉快的時(shí)光。但不久后我的父母便要將我?guī)Щ爻鞘欣锷蠈W(xué)了，我哭著鬧著不走，可也在一個(gè)熟睡的夜晚被父母偷偷地運(yùn)回了城市里。據(jù)父親的回憶，當(dāng)時(shí)爺爺站在站臺(tái)上看著熟睡的我被父親抱上車(chē)，而父親坐在車(chē)上隔著馬路看著站臺(tái)上的爺爺，路燈打在爺爺身旁，卻唯獨(dú)沒(méi)有打在爺爺臉上，看不清爺爺?shù)谋砬椋皇请[約覺(jué)得臉色暗暗的。后來(lái)我號(hào)啕大哭，就這樣我用哭的形式葬送了我的第一次離別。
送走了第一次的離別，也就有第二次。當(dāng)?shù)诙伟峒視r(shí)，我那個(gè)唯一的朋友坐在我的.身旁大哭，我強(qiáng)忍住眼淚，像個(gè)小大人一樣，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。而當(dāng)我坐上車(chē)時(shí)，卻又實(shí)在忍不住哭了出來(lái)。和第一次一樣，當(dāng)時(shí)哭的滿(mǎn)面通紅，眼睛腫的像兔子一樣。
小時(shí)候的我啊，還沒(méi)有明白離別是什么意思，就開(kāi)始為了離別嚎啕大哭了。
而不久之前，我再次經(jīng)歷了一場(chǎng)離別——爺爺走了。那個(gè)每天在搖籃旁搖頭晃腦給我念著詩(shī)的爺爺離開(kāi)了。不知道是真的長(zhǎng)大了還是怎么了，那時(shí)的我即使心中充滿(mǎn)悲傷卻也怎么都哭不出來(lái)了，就這樣平平淡淡的度過(guò)那段期間。直到一天，父親翻出爺爺冬天穿的舊毛衣，熟悉的煙草味傳入鼻腔，突然眼淚就涌了出來(lái)。
像一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上被子彈集中的戰(zhàn)士，逃跑到了安全地帶才感受到傷口的疼痛。
我還小，也常明白自己還會(huì)經(jīng)歷各種各樣的離別，就像最簡(jiǎn)單的畢業(yè)離別。但我希望，有朝一日當(dāng)我回憶起來(lái)時(shí)，想起相遇時(shí)的幸運(yùn)，忘卻離別時(shí)的悲傷，像是陽(yáng)光終于刺破了烏云。
離別小學(xué)作文9
遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了。
你孤獨(dú)的背影漸漸消失在天的盡頭，道一聲珍重，望你走好。離開(kāi)了久居的故土，你是否也曾難過(guò)？我只能送你到這兒了，我在心里默默地祝福。
我的表哥該回天津了。知道這消息時(shí)，我如同挨了一個(gè)晴天霹靂，書(shū)從顫抖的手里掉下來(lái)，“啪”心咯噔一跳，差點(diǎn)兒從椅上斜摔下來(lái)。我瞪大了眼睛，張大了嘴巴，斜過(guò)頭來(lái)，驚恐萬(wàn)分地看著外面的表哥。
這天放學(xué)后，我變得悶悶不樂(lè)，踢著路上的石子，我試圖踢去煩惱，太陽(yáng)有氣無(wú)力地發(fā)出光，照著我，我想：太陽(yáng)為什么這么沒(méi)骨氣？花悄悄抽泣，草微微低頭，我甚至感到了大樹(shù)的憐惜。
家門(mén)前停著一輛黑車(chē)，我的心一顫。表哥見(jiàn)我這樣，便收起了往日的笑臉，拍了拍我的肩，湊近我的耳根問(wèn)：“難道你都知道了？”我有力、艱難地點(diǎn)了一下頭，淚水流到肩上，流到地上。但，我又倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭，吼道：“不，你不會(huì)走的，不會(huì)，不會(huì)……”他兩眼泛紅，我一把抱住他：“不，不要走，不要離開(kāi)我，我不要！”
他撫了撫我的頭，說(shuō)：“好了，好了，我們都有各自的學(xué)業(yè)，學(xué)業(yè)才重要呢！還有，寒假的時(shí)候，我們不還可以再見(jiàn)嗎？”
我們又開(kāi)始互相傾訴感情，突然我停住了，似乎想起了什么，我從包里拿出一本包裝精美的.小型筆記本，“上面有我想說(shuō)的話(huà)，如果你想我，可以看看它！”
他感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，望了一下天空，又拿出一幅畫(huà)，上面畫(huà)著我和他，又寫(xiě)著一句話(huà)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
我又哭了起來(lái)，臉上留下了一道淺淺的淚跡。
舅舅也下來(lái)了，身后跟著爸爸媽媽?zhuān)瑡寢寭ё×宋�。我�?duì)表哥說(shuō)：“無(wú)論何時(shí)何地做何事，都不要忘記你最好的兄弟——我呀！如果你想我了，也要打電話(huà)給我！”
他們漸行漸遠(yuǎn)，我看著他們，直到消失。
雨，紛亂迷離，窗外的世界好模糊。如今已是深秋，我抬頭看天，卻只感到一片灰蒙蒙。如今，你又在何方。
離別小學(xué)作文10
人生中，我們總會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的離別，個(gè)中滋味只有身在其中的人才會(huì)深有體悟�！白怨哦嗲閭x別”，離別給千古的人帶來(lái)總是傷感。而我的感覺(jué)卻非同一般，我認(rèn)為，每一次的離別都會(huì)是一片片嶄新的記憶。
三年了，我總算跨出了初中到高中。呵呵~~真的'很興奮，平時(shí)每次周五放學(xué)總是能看見(jiàn)前幾屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們興高采烈地從縣城里回來(lái)。那一臉滋潤(rùn)著激情的微笑，總是每每讓我羨慕不已。他們遠(yuǎn)離了家庭的束縛，與朋友們自由相處，想去哪玩就去哪玩；而且一個(gè)人生活，那種滋味想想都是非一般的……
我也要真的要邁出自家大門(mén)走向間接性的獨(dú)立了，那是我羨慕已久的生活。我興奮極了。那種獨(dú)立而豐富的生活正在向我招手，真有種“海空任我翔”的感覺(jué)。那時(shí)，不知天高地厚的我，竟然還提出要自己一個(gè)人去學(xué)校，不用誰(shuí)送的想法。母親忙著整理行李，還不停地囑咐著：“一個(gè)人在外面要小心，不要貪玩，一個(gè)人生活事事要注意……”媽媽的一片叮嚀聲，這個(gè)時(shí)候讓我突然有些沉重起來(lái)。是的，到了縣城，我是真的一個(gè)人了，沒(méi)有任何一個(gè)人可以依賴(lài)。我真的是開(kāi)始真正的獨(dú)立了，而那所謂的家庭的束縛也會(huì)變成在乎的關(guān)心！進(jìn)大門(mén)時(shí)，我抬不起沉重的腳步�！拔也幌胱吡��！薄安恍�，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)獨(dú)立的階段，你不去不行！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)，言語(yǔ)中帶著不舍而堅(jiān)決的肯定……
我拎著沉重的包袱，慢慢地跨出了大門(mén)，走進(jìn)了另一個(gè)獨(dú)立的世界�；仡^望著，母親的雙眼里早已裝滿(mǎn)了無(wú)盡的擔(dān)憂(yōu)……
一路上，我的腦子里盡都是：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”
離別小學(xué)作文11
萬(wàn)載三中，我的老朋友，我就要離開(kāi)你了。心里真有些不舍。雖然我和你生活只三年，可是，我對(duì)您有著不能割舍的情誼。
還記得三年前我剛和您初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？那時(shí)我還是一個(gè)笨笨的小男孩，還有點(diǎn)害怕您。和您生活三年了，我卻成為了一個(gè)笨笨的大男孩。因?yàn)槲业牟欢�，您無(wú)法幫我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也沒(méi)少讓我挨教師、爸爸媽媽的`罵，可是，我與您結(jié)下了純真的友誼。所以，我自豪地說(shuō)我有一位好朋友，那就是你——萬(wàn)載三中。您讓我明白了許多事情，讓我明白了人情世故，讓我明白了做人的道理。就算您給我的知識(shí)，我只吸收了其中微乎其微，但是，我想比起前者，后者卻要輕薄得多。
我好懷念以前和您一起生活的日子啊！在剛和您生活時(shí)，我還慒慒懂懂，可是現(xiàn)在，我被您歷練得更加精明，更加活潑了。記得我剛和您認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我可是很害怕您這個(gè)陌生的朋友的，甚至還有點(diǎn)疏遠(yuǎn)您。可是在以后的生活里，我覺(jué)得您是一位值得交往的好朋友，我漸漸地變得開(kāi)朗了起來(lái)，不再像以前一樣那么的內(nèi)向了。后來(lái)，您常常教我如何為人處事，讓我結(jié)識(shí)了到了更多的朋友，而且大家都喜歡我口中的您，他們都說(shuō)他們的好朋友也是您，沒(méi)想到您還挺受歡迎的嘛！有一次，我漸漸迷上了網(wǎng)絡(luò)。不過(guò)，是您對(duì)我的深深教導(dǎo)，讓我從網(wǎng)迷變成了一個(gè)會(huì)調(diào)理上網(wǎng)時(shí)間的網(wǎng)民。
而現(xiàn)在，我和您生活快三年了，再過(guò)這幾個(gè)月，我就要離開(kāi)您了，我心中有著十二分的不舍。我想，我離開(kāi)您后，我一定會(huì)時(shí)常想念您的。
不過(guò)，現(xiàn)我的心中，我仍然有個(gè)愿望，我真實(shí)希望您能祝福我這個(gè)差生能夠考上萬(wàn)中，這是我唯一的心愿。請(qǐng)您一定要保佑我��！
離別小學(xué)作文12
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我即將從小學(xué)轉(zhuǎn)入中學(xué)，開(kāi)始認(rèn)識(shí)新的朋友。
還記得，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是一位充滿(mǎn)幼稚、充滿(mǎn)好奇心的“小不點(diǎn)”現(xiàn)在，我已經(jīng)是朝氣蓬勃的少年了。還記得，在一年級(jí)時(shí)，我很不講禮貌，看見(jiàn)同學(xué)有什么好看、好玩的.東西，就搶過(guò)來(lái)玩玩、看看。經(jīng)常惹得同學(xué)哭。而且，要是同學(xué)說(shuō)我?guī)拙洌揖痛蟀l(fā)雷霆，雖然我那時(shí)經(jīng)常被老師罵、被大人罵，但我還滿(mǎn)不在乎。
一天，我和往常一樣看見(jiàn)我身后的同學(xué)帶來(lái)了一支新的自動(dòng)鉛，我羨慕不以。下午，別人都下課跑去操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課了，就我還留在教室寫(xiě)作業(yè)，這是我腦子里想出了一個(gè)歪腦筋。我看看周?chē)�，一個(gè)人都沒(méi)有，我來(lái)到身后的同學(xué)的座位上，心中好像有兩位天使在爭(zhēng)吵。純天使說(shuō)：“不要拿，那是別人的，不是你的，拿了別人發(fā)現(xiàn)會(huì)告訴老師的。”黑天使說(shuō)：“拿吧，不要緊的，現(xiàn)在一個(gè)人都沒(méi)有，不拿白不拿�！本瓦@樣，我心中的“天使”一直在爭(zhēng)吵了。我忍不下去了，不管三七二十一，直接從她的鉛筆盒里拿出那支筆，放入自己的包里，以防被她和爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
“叮鈴鈴……”上課了，我趕忙跑去操場(chǎng)，結(jié)果還是遲到了。老師問(wèn)：“你為什么遲到了？”“我……我……在樓上……寫(xiě)……寫(xiě)作業(yè)。”我害怕極了，低著頭說(shuō)�！跋麓蝿e這樣了，回位�！崩蠋熣f(shuō)。下課后，我后面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)新筆不見(jiàn)了，便知道是我偷的，后來(lái)她跑了出去，去找老師。過(guò)了一會(huì)兒，班主任來(lái)了，她是一位和藹可親的好老師，于是她把我叫到辦公室，說(shuō)了一些話(huà)，并讓我保證以后不要偷別人東西了。
回想起以前那幼稚的行為，真的很好笑。雖然那件事已經(jīng)4年了，但讓我記憶憂(yōu)新，讓我忘不了。
離別小學(xué)作文13
那些朗朗書(shū)聲、說(shuō)說(shuō)笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什么？時(shí)光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青墻下的故事，恍如昨天......
只有半年多的時(shí)間了，我不知道，與同學(xué)們這半年多的相處，應(yīng)該是快樂(lè)的，還是難過(guò)的。光陰似箭，日月如梭。就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，夢(mèng)醒了，一切都過(guò)去了。小學(xué)六年的時(shí)光，在我不經(jīng)意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來(lái)。多少深情歲月，換來(lái)聚散離合，遠(yuǎn)去的往事從容又憂(yōu)傷。有時(shí)候，看著同學(xué)們?cè)诮淌依镦音[，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望著他們。我覺(jué)得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學(xué)的笑，都牢牢的記在我的腦海里。也許以后，我與他們相隔的很遠(yuǎn)，可我的腦海里永遠(yuǎn)都會(huì)蕩漾著這燦爛的笑臉。夢(mèng)，總是不夠漫長(zhǎng)是我需要夢(mèng)想的.力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽(yáng)光......雖不在身邊可我還是不會(huì)將他們忘懷。
以前，我們都來(lái)自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來(lái)搭建的一座友誼之橋。也許，在同學(xué)生活之間，我們常常會(huì)有一些小打小鬧。風(fēng)起，綿綿的牽掛；云涌，柔柔的思念；雨來(lái)，細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，暖暖的笑意......以前，我是多么向往六年級(jí)的生活�？墒侨缃�，愿望實(shí)現(xiàn)了，我又是多么想回到小時(shí)候，有多一些的時(shí)間與同學(xué)們相處。仿佛一次低眉，一個(gè)轉(zhuǎn)身，已被光陰跑遠(yuǎn)。每當(dāng)想到這兒，心里總是有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。
歲月即是如此無(wú)情，當(dāng)初又何必?zé)o私的給予那么多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來(lái)來(lái)去去，如何做得了主......
離別小學(xué)作文14
“光陰似箭，日月如梭’’，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。我們“又二班”（六二班）里的每一位同學(xué)將揮手說(shuō)拜拜了。在這六年朝夕相處的日子里，我們擁有了珍貴的友誼，友好的關(guān)系，讓我們難以忘懷。
我還記得我們一年級(jí)時(shí)，是充滿(mǎn)稚氣；二年級(jí)時(shí)，還有點(diǎn)幼稚；三年級(jí)時(shí)，懵懵懂懂；四年級(jí)時(shí)，懂得是非分明了；五年級(jí)時(shí)，逐漸長(zhǎng)大；六年級(jí)時(shí)，面對(duì)同學(xué)之間的依依惜別，我們懂得了珍惜。在這六年間我們?cè)谌松纳碁┥狭粝铝四纳钌顪\淺的腳印，在腦海里烙下了一件件難以忘懷的事跡。
我們將揮手對(duì)同學(xué)說(shuō)拜拜。畢業(yè)了，我們將面臨分別；我們將各奔東西了。再見(jiàn)了，我親愛(ài)同學(xué)，我們之間發(fā)生的`所有事，我都還記憶猶新，仿佛就是昨日發(fā)生的事，時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！
我們將揮手對(duì)老師說(shuō)拜拜，同時(shí)也對(duì)您說(shuō)聲謝謝。感謝您這幾年對(duì)我的培育。您如同園丁一般對(duì)我們辛勤栽培，給予我們無(wú)限陽(yáng)光，您如同魔術(shù)師給我們變魔術(shù)，給予我們無(wú)限歡樂(lè)，在您的關(guān)懷下我們一個(gè)個(gè)逐漸成長(zhǎng)，您在我們成長(zhǎng)的道路上留下了深深的印記。親愛(ài)的老師，我由衷的感謝您，老師我愛(ài)你！
我們將揮手對(duì)校園說(shuō)拜拜。這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的校園，它陪了我們六年啊！如今，我們即將離開(kāi)它了，那心中的不舍該如何訴說(shuō)？它陪了我們六年，我們又該如何報(bào)答它？
六年這短暫又漫長(zhǎng)的時(shí)間，過(guò)去了，它過(guò)去了。過(guò)去了，永遠(yuǎn)不能挽回了，我們必須對(duì)校園里的一切說(shuō)拜拜了，我們將踏進(jìn)新的學(xué)校，面對(duì)新的同學(xué)，新的老師了。
我們對(duì)小學(xué)的一切揮手說(shuō)拜拜了。
離別小學(xué)作文15
五年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué)，這五年來(lái)，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們?cè)[過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng)，我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……這些平凡而樸素的小事，在五年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓！五年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ�。讓我為你們燦爛的前途祝福！
感謝敬愛(ài)的老師！是你們，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。盡管你們總是把對(duì)我們的愛(ài)深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛(ài)！
感謝你們，親愛(ài)的`老師們！您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)，您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持！
師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝母校，感謝哺育了我們五年的成長(zhǎng)搖籃！那寬敞明亮的教室，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！
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