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暖流小學(xué)作文(集合6篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的暖流小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暖流小學(xué)作文1
隨著時(shí)間的流動(dòng)，有很多事都在我的記憶中慢慢劃過，漸漸淡忘。但是有一件事，卻讓我久久不能忘懷，它就像冬日里一縷溫暖的陽光，拂過我的心田。
在一個(gè)下午的選修課，我和幾個(gè)同學(xué)一起奔跑。我一腳踩在石頭上，腳下一滑，我緊閉雙眼，“��！”砰的一聲摔在地上。我瞬間感到嘴上熱熱的，濕濕的，用手一摸手上滿是鮮血，倒吸了一口冷氣，感覺到好像是鼻子出血了，我十分緊張，身體不停的`顫抖著。不知哪里受傷，非常疼，而且血流不止。同學(xué)迅速幫我找來紙巾，我用紙巾把口鼻捂住，急忙跑到老師那里，老師看見我的臉血淚模糊，快速幫我清洗，檢查后發(fā)現(xiàn)只是破了一點(diǎn)皮，應(yīng)該只是傷了毛細(xì)血管，不嚴(yán)重。老師又幫我貼上創(chuàng)可貼，看見老師緊張的神情，我的眼里落下一顆顆滾燙的淚珠。老師像我的第二位媽媽，同學(xué)像我的兄弟姐妹，大家都關(guān)心我、心疼我，仔細(xì)觀察、細(xì)心處理傷口，經(jīng)過老師細(xì)心的清理，傷口很快就不疼了。
這件事經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，每一次浮現(xiàn)都有一股暖流涌入我的心田。感謝媽媽一樣的老師，帶給我幸福的暖流；感謝兄妹一樣的同學(xué)，讓我童年充滿溫暖。
暖流小學(xué)作文2
“媽媽，我想要買一盒修正帶。”我來到廚房對著媽媽開口了。
“寫錯(cuò)了字用筆劃掉不就可以了。”媽媽瞪著眼睛對我說。
我乞求著：“媽！咱班上的許多同學(xué)都買了，就讓我買一盒吧！”
“一盒多少錢？”媽媽問到。
我回答：“十元�！�
“這么貴，”媽媽虎著臉，“等你這一單元考好了，我一定會(huì)讓你買的�！�
“媽！”我那忽閃的大眼睛已蓄滿了淚水！
“不用在羅嗦了，反正要考好才能買，別浪費(fèi)時(shí)間，快去寫作業(yè)�！眿寢尩哪樕缓每戳恕�
我只好無精打采地走向房間，心里直嘀咕：臭媽媽，真小氣！要80分倒容易，可100分就有點(diǎn)難度了！
于是，我不情愿地拿起筆，寫起作業(yè)。
經(jīng)過不懈地努力，我這一單元終于考了一百分。媽媽就把她早已買回來的修正帶放進(jìn)我的`文具盒里，此時(shí)此刻，我心里如同喝了蜂蜜一樣！
沒想到這時(shí)的媽媽又發(fā)出了警告：“蕾蕾，望它能修掉你的馬虎勁，帶出你端正的字體！”
我偎依在媽媽的懷里，一股幸福的暖流涌上了心頭！
暖流小學(xué)作文3
在我的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)生過許許多多的事情，它們大多都在我的記憶中慢慢滑過，漸漸淡忘，唯獨(dú)這件事，卻讓我久久難以忘懷。它就像一縷溫暖的陽光，拂過我的心田。
那是一個(gè)星期二早晨，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們寫算術(shù)題。我習(xí)慣性地把手伸進(jìn)鉛筆袋里一摸，結(jié)果什么也沒摸著，仔細(xì)一看：我的媽呀！四支鉛筆不翼而飛，就連三角板、量角器和橡皮也都不見了蹤影。我的腦子頓時(shí)一片空白，最近幾乎每天都丟失東西，我徹底暈了。黑板上一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，在我眼里都變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小妖怪，眼前的同學(xué)也都變成了蕩漾的波浪，我呆呆地坐在座位上不知所措。
好歹熬到了下課，我急忙把這件事情匯報(bào)給了班主任。班主任聽后二話沒說，急忙趕到教室里，在全班公開講了這件事，讓知情的同學(xué)去辦公室反映。老師剛走，一大堆同學(xué)就立刻涌了上來：有的送給我鉛筆，有的送給我橡皮，有的幫我找直尺，還有的`安慰我別太傷心。原本寂靜的教室，一下子猶如燒開的水，沸騰起來，我的心里熱乎乎的。
這件事雖然已經(jīng)過去一段時(shí)間了，但每當(dāng)我想起老師和同學(xué)為我忙碌的身影時(shí)，心中頓時(shí)升起一陣陣暖流，來回激蕩。
暖流小學(xué)作文4
一縷陽光，透過窗戶照在了桌上，也照在我的心上，一股暖流涌上心頭，這股暖流讓我想起了他……
我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的'風(fēng)景，我感到十分愜意。這時(shí)，公交車在一個(gè)站停了下來，又上來一些乘客，車?yán)镒兊脫頂D起來。
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也許是急著上車，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。車上這么多人，老人家這么大年紀(jì)，一路顛簸怎么吃得消呢?正想著，車子猛地一晃，老大爺一個(gè)趔趄伸手去抓欄桿，可是手一滑，差點(diǎn)摔倒。
我急忙站了起來，快步走到老爺爺跟前，扶著老爺爺坐在我的座位上。老爺爺連聲道謝，臉上露出感謝、放松的神情。周圍的人都向我投來贊許的目光。
一路上，車子顛簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔，尊老愛幼是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，幫助別人，快樂自己，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。車外陽光明媚，天空是那么湛藍(lán)，那么清澈。
暖流小學(xué)作文5
寒冬的一個(gè)早晨，刮著刺骨的風(fēng)，還夾雜著雨點(diǎn)，打在人臉上怪不舒服的。
“上了車就可以暖和一下了�！蔽疫@樣想著，上了車�？梢簧宪嚕鎱s來了一陣刺骨的寒風(fēng)，讓我冷得一哆嗦。一看，原來車后的一塊玻璃已蕩然無存，風(fēng)便是從那兒灌進(jìn)來的。我只好自認(rèn)倒霉，選了一個(gè)較避風(fēng)的位里坐下了，但還是感到一陣陣寒冷。
這時(shí)，上來了一位穿褪色軍服的軍人，他的.一邊的袖子是空的，原來是位殘疾軍人!他似乎也感覺到車內(nèi)的寒冷，望了望空空的窗口，又望了望哆嗦的乘客們，他從背包里拿出了一把已經(jīng)很舊的雨傘，走到窗口，打開雨傘，用一只手頂住。車內(nèi)頓時(shí)暖和起來，形成了一股暖流。乘客們的臉上有了笑容，車內(nèi)的氣氛活躍起來了。只有那位殘疾軍人，由于窗口較高，不得不站在座位前用手頂著傘柄。人們漸漸地開始注意這位殘疾軍人了，人們爭相稱贊著他。
這時(shí)，一位中年人走上前去，對他說：“解放軍同志，你該到站了，讓我替你吧!”那位軍人把傘柄交給中年人，只說了聲“謝謝”便下了車。車?yán)^續(xù)行駛，車內(nèi)依然溫暖，中年人下車了，又換上了一位小伙子，然而又是一位中學(xué)生……
溫暖在傘柄中傳遞著，車內(nèi)始終是一股暖流。
暖流小學(xué)作文6
人與人之間需要互相關(guān)心、互相幫助，你關(guān)心了別人，別人也會(huì)關(guān)心你。記得那一天上午，我坐公交車回家，乘車的人很多，我找到一個(gè)空位置坐下。擁擠的車上，我發(fā)現(xiàn)一位六七十歲的老太太顫顫巍巍地站著，隨著汽車的顛簸搖搖晃晃。她個(gè)子很低，滿頭銀發(fā)，臉上滿是皺紋，看見她我仿佛看到了奶奶的身影�？墒撬赃叺腵人卻沒有一個(gè)給她讓座兒的。我忍不住，忙站起來對老人說：“奶奶，您來這兒坐�！崩先寺蛭疫@邊擠過來，我扶她坐到我的位置上。老人感激地說：“謝謝你啊，孩子�！� “不用謝，奶奶，尊老愛幼，人人有責(zé)嗎！”嘴上雖然這樣說，可說實(shí)話聽到老人的夸獎(jiǎng)，我心中有一種從未有過的感覺，那么快樂、那么溫暖，仿佛得到幫助的是我自己。
還有一次，我和奶奶一塊兒乘車。我扶奶奶一上車，司機(jī)便對車上的年輕乘客說：“哪位給這位老太太讓個(gè)座兒？”話音未落，就有一位大姐姐站起來讓奶奶坐下。奶奶笑呵呵地給那位大姐姐道謝，車上的乘客們也都投來贊揚(yáng)的微笑和目光。大姐姐的行動(dòng)使整個(gè)車廂都充滿了愛的暖流。
是啊，人與人之間互相關(guān)愛是多么溫暖，多么讓人難以忘懷��！愛是冬日里的一抹陽光，你獻(xiàn)出的只是一分愛，卻能溫暖很多人的心！
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