挑戰(zhàn)小學(xué)作文(合集15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奶魬�(zhàn)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文1
今天，陽光明媚，爸爸帶我去攀巖。我懷著喜悅的心情向目的地進(jìn)軍了。到了那里，我看別人那么輕松，感覺應(yīng)該不難，于是我囂張了起來。
看到眼前這個“巨人”個子那么高，好像在說：“小不點(diǎn)，就憑你也想登上我？”我怒氣沖天，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！我系上安全帶，穿上護(hù)具“飛”上了攀巖墻。但沒爬幾下就滑了下來。它仿佛在嘲笑我：“哈哈，你能行嗎？放棄吧！”當(dāng)我正想放棄時，我的耳邊突然響起了“加油，樂樂！弟弟，加油！……是——大家的'加油聲�！睂�，我是男子漢，不能輕言放棄，要堅持到最后，我不能辜負(fù)大家對我的期望�。 熬瓦@樣一次次，漸漸地，我越爬越高，終于我爬上了峰頂。我歡呼了起來。
因為，我征服了這個”巨人“——高大的攀巖墻。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文2
今天，爸爸媽媽帶我去青少年活動中心玩，一看到眼前美麗的城堡，我就興沖沖地下了車，一下子溜進(jìn)了青少年活動中心的大門。
哇！里面有一個用麻繩做的`訓(xùn)練場，那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了，于是，我也走了進(jìn)去。
我沿著圓形的路道往前行走，爬過了兩個小坡，眼前出現(xiàn)了一個又高又陡的陡坡，我爬到了頂鋒，往下一看，啊！好可怕呀！這時我膽戰(zhàn)心驚，還在上面哇哇大叫呢，后來，爸爸媽媽鼓勵我，我終于鼓起了勇氣，一轉(zhuǎn)身，啊！我成功了！
我繼續(xù)向前走，我走呀走，看見了兩根柱子，原來是兩座獨(dú)木橋呀，我看著兩根木橋，就選了其中的一根，我走上了獨(dú)木橋，小心翼翼地走著，走到了中間，我一把抓住旁邊的麻繩，一直走到了大半座橋才松手，哇，我又過關(guān)了！
走完獨(dú)木橋，我進(jìn)入了最后一關(guān)，我慢慢地走在一個又一個晃晃悠悠的的柱子上，努力地平衡著身體，啊！我又成功了。
這時我想起了一句諺語：世上無難事，只怕有心人。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文3
人人都挑戰(zhàn)過自己，我也不例外，今天，我就挑戰(zhàn)了一回自己。我和妹妹、媽媽去北湖公園的`兒童樂園玩，一進(jìn)門，我便被一個大的氣墊攀巖游戲吸引了。我和妹妹連忙跑過去。“小朋友，還要系上安全帶！”在管理人員的囑咐下，我們小心地系上安全帶，開始攀巖。剛開始，我們攀得很輕松，可是攀著攀著，手腳就酸了，好像有些往下掉，越多挪一步就越多些艱難。攀得越來越高了，往下一看，“哇，太高了吧，塔會不會倒？”這高得讓我有些害怕。終于，我爬到了頂峰，雖然有繩索保障，但我仍擔(dān)心，“如果掉下去，會不會受傷呢？”我一步步，慢慢地返回，有個地方，我右手和右腳都夠不著，只能左手和左腳夠，太危險了，差點(diǎn)掉下去，最后，好不容易落了地，真驚險！挑戰(zhàn)自己并戰(zhàn)勝自己，首先得相信世界上沒有做不到的事情，才能成功。你知道嗎？
挑戰(zhàn)小學(xué)作文4
今天晚上，外婆帶我和妹妹去家里附近的廣場納涼。
廣場上人真多啊！好幾個小攤，擺放著各種各樣的玩具，琳瑯滿目，吸引著小朋友的眼球。廣場的長凳上坐滿了聊天、乘涼的人，有熟練滑著輪滑的小伙伴，有認(rèn)真“釣魚”的小朋友，還有在海洋球堆中玩耍的。這時，妹妹看見了一個巨大的充氣城堡，她很想玩，我們在外婆付了錢后就爬上了這座充氣城堡。
剛進(jìn)去，我差一點(diǎn)就摔倒了。我看見紅太狼在上面張大了嘴巴，我決定到紅太狼的嘴巴里“探險”去。我一進(jìn)去，驚呆了，只面只有一座獨(dú)木橋，我試著站在獨(dú)木橋上，這橋此起彼伏，不一會兒，我就摔了下來。我不服氣，我又爬了上去，繼續(xù)走，終于走過了這座獨(dú)木橋。其他小朋友一會兒爬上，一會竄下，也玩得不亦樂乎！
接著，我去爬山，山頂上有一只美羊羊，我左腳深，右腳淺，辛苦地爬到了美羊羊的身邊，跟美羊羊來了個熱烈的.擁抱！
我又去坐到灰太狼的身上，誰知，我一坐上去，灰太狼就倒了下去，連我也摔了個四腳朝天；我又向喜羊羊撲去，我又摔倒了。這真是一個既好玩，又吃力的充氣城堡游戲。
我們玩得汗流浹背，滿臉通紅的時候，爸爸來叫我回家，我想：出了這么多的汗，也該回去洗個熱水澡了，不是嗎？
挑戰(zhàn)小學(xué)作文5
今天，老師在班上表揚(yáng)了宋振豪。說宋振豪一星期堅持完成全部的作業(yè)，有非常大的進(jìn)步。老師希望他能每一天都按時完成作業(yè)，還希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都多多鼓勵和幫助宋振豪。全班頓時響起鼓掌聲。
說實(shí)話，我真挺佩服宋振豪的，雖說每天完成作業(yè)是必須的，但對于宋振豪來說，堅持一星期是很難的事。宋振豪敢于挑戰(zhàn)自我，是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
有一些人，每當(dāng)遇到困難時，就會退縮。比如：有人學(xué)舞蹈，覺得很苦，很枯燥，光練功，就放棄了。可宋振豪不一樣，他不放棄學(xué)習(xí)。有人說，我努力了，可是辦不到。不，努力是不夠的，要拼命，拼命學(xué)習(xí)，拼命工作，就連上天也會回報你。
敢于挑戰(zhàn)自己，勤奮學(xué)習(xí)的'人，是世上最了不起的人！
我希望宋振豪同學(xué)每天都能按時完成作業(yè)，將來在學(xué)習(xí)上一步步往前走，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文6
在生活中，我們每個人都嘗試過幸福的滋味。上課時，你沒有帶筆，同桌借了你一支，有人幫助就叫幸福；老天突然下雨，你沒帶雨傘，這時媽媽來送傘，親人的關(guān)愛也叫幸福；上課你突然生病肚子疼，同桌為你端來一杯熱水，帶你去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，這也叫做幸福！我們生活中處處被幸福包圍著，感動著。
一天在放學(xué)回家的路上，我們幾個要好的同學(xué)一起結(jié)伴回家。公共汽車上我們說說笑笑。突然我感覺到滴到了腦袋上，我把小黃帽摘了下來一看，果然是帽子濕了。我再一抬頭，發(fā)現(xiàn)車頂露水了。同學(xué)們也注意到了，急忙問我怎么了。其實(shí)我不想告訴他們，怕他們?yōu)槲抑�。但是沒辦法……
他們讓我往別的地方擠擠，但這條意見很快就被否定了，因為車上的人實(shí)在是太多了!聰明的同學(xué)馬上有了另一個好主意，他們紛紛把自己的'小黃帽扣在我腦袋上，一時間我就像個賣帽子的商人。他們一臉壞笑，開著玩笑說：“一小時5塊錢！下車后付給我們�！币魂囆β曉谲囍许懫�。
幸福是興fen劑，它能讓你瞬間就變得開心；幸福是永恒的火，時刻在溫暖你的心；幸福是一張帆，讓你在愛的海洋中航行。我感恩，我幸福！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文7
伴隨著“展現(xiàn)自，挑戰(zhàn)自，超越自”的口號聲，吉尼斯挑戰(zhàn)賽開始了！
和班里的毛志明參加的是轉(zhuǎn)呼啦圈。第3節(jié)課上課鈴一響，們便早早的'來到了操場。 過了一會，比賽開始了！同學(xué)們都圍成了一個圈，都準(zhǔn)備看我們大展生手。我也開始轉(zhuǎn)了起來，呼啦圈變得十分輕松，看看周圍，沒有一個人掉下來，周圍的同學(xué)都在議論最后到底會鹿死誰手，加油聲、呼喊聲，充滿了整個操場。
就在這時，一個小孩從我身邊走過，不小心撞到了呼啦圈。說不算，我又轉(zhuǎn)了起來。 就在場內(nèi)僵持不下的時候，我的肚子突然火辣辣的疼，同學(xué)們似乎就得我沒有剛開始轉(zhuǎn)的那么輕松了，都在為我加油，有些同學(xué)為我豎起了大拇指。就在我快要放棄的時候，我耳邊浮現(xiàn)出了同學(xué)們的加油聲，“堅持！堅持！”的聲音也支持著我，我不能放棄，我不能辜負(fù)老師、同學(xué)的信任！想到這里，我堅持了下來。
過了一會，實(shí)在受不了了，呼啦圈掉了下來，我頹喪的退到操場周圍，同學(xué)們紛紛過來安慰我：“沒事，這次沒贏，下次努力�！薄斑@次咱們沒能把冠軍收之囊中，是因為肚子不夠哥們，下次咱們不用肚子，用手就會贏。”
雖然這次輸了，但下次我一定會贏的，我會將冠軍收之囊中！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文8
在人生漫長的征途上，挑戰(zhàn)是一個永久的`話題，因為每一個人都要挑戰(zhàn)無數(shù)的對手，最后還要挑戰(zhàn)自我。
當(dāng)年七國稱雄，秦國便圖強(qiáng)自新。一旦六國并入秦的版圖，沒了對手，成了王者卻也英雄末路二世而亡了。
人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不能停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。
美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”。
很多時候，成就會使我們麻木，不曾想到卻輸給自己這個對手。可見，視自己為對手，挑戰(zhàn)自己，超越自己，是人生的“十八盤”，是最艱難的選擇。
把自己視為對手，不斷挑戰(zhàn)自己；保持警惕，不失活力，給生命寫下完整的答案。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文9
賽場上，運(yùn)動員正勇往直前，努力拼搏，奮勇前進(jìn)，為的是第一個沖破終點(diǎn)，奪得勝利。
人生如賽場，賽場如人生。一樣的是都要為了目標(biāo)而努力。在激烈的競爭中，你有可能脫穎而出，取得成功；也可能暫時失利，壯志難酬。但獎牌的背后，必定是無法稱量的汗珠。場下，都要“磨搶”，方能群雄角逐，憑借實(shí)力說話。然而，不同的是，人生是一條沒有永遠(yuǎn)的終點(diǎn)的跑道。也許，會有許多個休息站、小終點(diǎn)、岔路口。
學(xué)習(xí)上，不可避免的會有許許多多場測驗性考試和終極性考試。對之，應(yīng)抱以不同的態(tài)度。不要因某回測驗性考試失敗而跌倒在場上爬不起來。測驗性考試猶如試跑，讓我們發(fā)現(xiàn)有什么缺漏要彌補(bǔ)。好為真正的`終極性考試(類如中考)做準(zhǔn)備，彌補(bǔ)不足，積蓄力量，用知識的甘霖充實(shí)自己，增強(qiáng)實(shí)力；同時這也是耐力和意志的磨礪，才經(jīng)得起無數(shù)失望和失敗的煎熬；
直面挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，百折不撓，目標(biāo)一直瞄準(zhǔn)前方……
挑戰(zhàn)小學(xué)作文10
今天一上課，老師就要我們做一個挑戰(zhàn)-喝醋，我們都有種不詳?shù)念A(yù)感，有的在那里直發(fā)抖，有的在那里哈哈大笑，我的心里想：“呀！要喝醋啊，我的天呢！還是早點(diǎn)結(jié)束的好��！“
我是第二個嘗的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里還是有點(diǎn)緊張的。我拿著杯子，老師幫我倒了一點(diǎn)，我憋足了氣，一口喝完，突然我感覺沒那么緊張了，因為一點(diǎn)味道都沒有呀！覺的還是挺好喝的。可是回到座位之后，我全身上下瞬間象著了火一樣，��！真難喝呀！接著第三個同學(xué)走了上去，只見他也一口喝光，我一會他也不怕酸呢，不一會兒他表情大變，眼睛往上翻，嘴巴往上翹，一副痛苦到極點(diǎn)的表情。看來這真是一次舌尖上的挑戰(zhàn)�。�
下一輪挑戰(zhàn)是吃杏子，老師先吃了一個，她剛咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齒開始不停的發(fā)抖，然后她咬了第三口，接著就開始不停的叫喊：“好酸�。『盟岚。 拔以谝贿呎f老師是在演戲呢！老師吃完后給我們每人發(fā)了一個，我拿到一個就帶著不安的心情咬了一口，呀！我的`怎么是甜的，其它同學(xué)的都是酸的，看來我還真是幸運(yùn)��！
這次舌尖上的挑戰(zhàn)，給我留下了深刻的體驗！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文11
馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)，是生存的動力。
我想起了一則狼與鹿的故事。狼是鹿的天敵，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿成了狼的口中食。當(dāng)?shù)鼐用駥β箘恿藧烹[之心，開始圍捕狼。狼從荒原上消失了。然而出人意料的'是，鹿群不但沒有興旺，反而大量死亡。原來，鹿失去天敵后，生活安逸了，不再運(yùn)動了，導(dǎo)致體質(zhì)退化，造成生存危機(jī)。
于是，當(dāng)?shù)鼐用裼兄匦隆罢垺被亓死恰２痪�，鹿群重新獲得生機(jī)。
沒有一個人的生活是一帆風(fēng)順的，不同的人對壓力與競爭有不同的理解。對于弱者來說，壓力與競爭是可怕的；對于強(qiáng)者來說，它卻是無價之寶。不是有這么一句歌詞嗎：“沒有誰能隨隨便便成功！”挑戰(zhàn)，能讓我們更自覺地發(fā)揮出自己的能力；挑戰(zhàn)，能讓我們永遠(yuǎn)保持競爭的態(tài)度。
生活需要挑戰(zhàn)。如果我們勇敢地面對困難，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，那么，離成功的那天就不遠(yuǎn)了。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文12
今天，四（2）班的錢老師給我們上了一節(jié)有趣的課。
一開始，老師先讓我們猜了猜今天要干什么，兩個問題都被吳斌猜對了。
下面，就開始撕圈了！老師先給我們每人發(fā)了一張白紙，讓我們在五分鐘內(nèi)完成撕圈任務(wù)。激烈而緊張的比賽開始了！我絞盡腦汁地想辦法撕圈。啊！我想出辦法來了！雖然，已經(jīng)想出了辦法，但是結(jié)果還是未知數(shù)，這讓我忐忑不安。我抬頭看了看旁邊的同學(xué)，哦，我落后了！我以迅雷不及掩耳之速開工了！我小心翼翼地撕開一點(diǎn)兒，又一點(diǎn)兒......雖然我撕得很慢，但是，我的'心里急得像火在燒。終于撕好了！我把它展開：哦，它變成了一個又一個的小圈，這讓我很難過。經(jīng)過我仔細(xì)地思考，終于明白了為什么會成這樣，是因為在撕的時候，我沒有把中間撕開。于是我飛快地撕開了口子，�。〈蠊Ω娉闪�！一個大大的圈完成了！這讓我欣喜若狂。最后，老師給我們看了兩位同學(xué)的作文，第一位同學(xué)的作文刻畫得栩栩如生，第二位同學(xué)的作文則稍弱一些。
這是一節(jié)有趣的課！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文13
學(xué)會挑戰(zhàn)自己，是在去年暑假學(xué)習(xí)游泳的時候。
那時候教練對我說：“你已經(jīng)學(xué)得很不錯了，該到深水池練一下了�！笨晌铱矗核@么深，我連站都站不穩(wěn)，我就對教練說：“寧寧先來吧!”我的伙伴爽快地答應(yīng)了。教練把她扶下水，沒過多久，她就上岸了。我問她：“水深不深，你有沒有喝水？”寧寧說：“水一點(diǎn)也不深，我只喝了一小口水�！北M管她這樣說，我還是沒有信心，但媽媽鼓勵我試一試。
我死活不肯下水。教練沒了耐心，硬把我拖下水，我死死得抓住欄桿，教練把我從欄桿上拖下來，我還是不肯游，教練就把握抱到了兩米深的地方，我還以為教練會保護(hù)著我游，沒想到他放開我，放我自己游，不管我怎么叫、怎么喊他都不管我了。我想：“與其等著別人來救我，還不如挑戰(zhàn)自己，勇敢地游過去呢!”我努力地游上了岸，那些哥哥姐姐都情不自禁給我鼓掌了。
現(xiàn)在我在生活中活的`很快樂，因為我已經(jīng)學(xué)會挑戰(zhàn)自己!
挑戰(zhàn)小學(xué)作文14
婷婷是一個學(xué)習(xí)很好的小姑娘，上課時認(rèn)真聽講，作業(yè)本上干干凈凈，成績也很好，但是她就是有一個缺點(diǎn)，不敢舉手發(fā)言。
老師也和家長提高過這個問題，可是婷婷就是不敢發(fā)言。只要老師讓她發(fā)言，她的臉就紅了。
婷婷知道這個問題，她也在默默地努力著。首先，她每天回到家，就把今天學(xué)到的課文大聲朗讀給妹妹聽，讓妹妹做她的聽眾，給她評論。如果有不足的.地方，她會努力改正。接著，她鼓足勇氣，和老師討論要不要參加朗讀比賽。老師聽到這個消息，既意外，又高興，鼓勵婷婷說：“好好準(zhǔn)備，你一定可以的。加油！”
雖然婷婷比賽中沒有得到名次，但是自從參加了朗讀比賽后，婷婷和以前不一樣了。她不僅上課敢發(fā)言了，而且，討論時她能勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)了，也因此結(jié)交了更多的朋友。
婷婷克服了困難，挑戰(zhàn)了自我。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文15
爸爸當(dāng)過兵，媽媽學(xué)過醫(yī)，他們都喜歡一句話：挑戰(zhàn)無處不在。他們經(jīng)常鼓勵我從小要接受挑戰(zhàn)。
我也想挑戰(zhàn)，可總是沒有機(jī)會，因為有爸爸媽媽，什么事都輪不到我。
機(jī)會終于來了。上周六媽媽帶我回老家，走到半路忽然單位打來電話讓她馬上回去。離爺爺家還有三四里路，我拍著胸脯對媽媽說：“我已經(jīng)長大了，可以自己回去了，您就放心去吧!”
媽媽在半信半疑中匆忙走了。我昂首挺胸走著，因為我可以像大人一樣獨(dú)自走這么遠(yuǎn)的路了。太陽照在身上暖洋洋的，讓人覺得格外舒服。
走了不久，我就感到累了，正準(zhǔn)備休息一會兒，忽然不知從哪兒刮來一陣旋風(fēng)，天也猛地暗了下來。田野里空蕩蕩的'，路邊樹上連個鳥的影子也沒有。四下里看看，我突然想：如果有壞人怎么辦?
我越想越害怕，不由得加快了腳步，可還是覺得慢，就一路小跑起來。邊跑我邊給自己鼓勁：不怕，馬上就到家了;不怕，我是小小男子漢!
到了爺爺家，我已經(jīng)滿頭大汗了。爺爺見只有我一個人，大吃一驚。忙問我怎么回來的。我驕傲地說：“我自己回來的!”爺爺一下子把我舉得老高，連連夸我真能干。
現(xiàn)在回想起來，我都掩飾不住內(nèi)心的喜悅。
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