挑戰(zhàn)小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的挑戰(zhàn)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文1
我是來自五（2）班的一名學(xué)生——王夢喬。我現(xiàn)在承擔(dān)班里的勞動委員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能吃苦，給老師的印象也不錯，所以我來競選大隊文娛委員。我今天演講的題目是《挑戰(zhàn)自己的.極限》。
善于觀察是我的特點，我善于觀察身邊的事物。勤勞能干是我的特點，我愿意為同學(xué)們服務(wù)。勤奮學(xué)習(xí)是我的特點，我認(rèn)真完成每一項作業(yè)。我也是一位多才多藝的女孩子。我會唱歌跳舞和古箏。我現(xiàn)在參加了學(xué)校的合唱比賽的排練當(dāng)中，表現(xiàn)突出，也經(jīng)常受到音樂老師的表揚。我跳舞也比賽過。去過北京，參加了“亞洲青少年藝術(shù)盛典”，獲得總決賽亞軍的好成績。前后也參加過許多演出。我古箏也有八級了，也參加過“春之聲”演出。在古箏老師的心目中，我是她教過的最好的學(xué)生。你們知道自己最大的對手是誰嗎？其實自己最大的對手不是仇人，也不是朋友，是自己。只有戰(zhàn)勝了自己，才能做好事情。當(dāng)我承擔(dān)上這工作時，我會認(rèn)真地完成這項工作。同時，我還會給同學(xué)們起好模范帶頭的作用。我會認(rèn)真仔細(xì)的完成老師布置給我的任務(wù)，不會有一點馬虎。請同學(xué)們支持我，鼓勵我，給我投上寶貴的一票。謝謝大家。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文2
在生活中會遇到許許多多的困難，它會讓你選擇挑戰(zhàn)還是逃避？老鷹為了讓她帶孩子們能夠自己學(xué)會飛翔，捕食。她忍痛割愛把幼小的他們從懸崖扔下去。有的是了，有的確實會了飛翔。他從小就讓他們自己捕食，從小就要面臨的選擇，選擇了挑戰(zhàn)，我們也應(yīng)該選擇挑戰(zhàn)。 在元旦節(jié)的時候，學(xué)校舉行了各種比賽——百米跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩、迎體向上、800米跑步、100米長跑……。
我的死黨向我下了挑戰(zhàn)書——敢不敢比800米長跑。去了一個晚上，到底要不要和他比。長跑可是我最不擅長的'呢？我最后還是決定賭一把，憑我的努力賭一把吧！ 我決定練習(xí)長跑，盡量不要張著嘴巴跑，我只要一有時間就去練習(xí)跑步。第一次跑三圈，第二次跑四圈，第三次跑五圈，第四次跑……
持久力練好了，我第二天就練習(xí)速度，第一次是圈在六分鐘之內(nèi)跑完，第二次在五分鐘內(nèi)跑完，第三次在四分鐘內(nèi)跑完，第五次在……。
第二天，讓人既激動又緊張的時候到了。第一個項目是100米短跑，第二個個項目是跳遠(yuǎn)，第三個項目是……。終于到了800米長跑，在跑步中，我既然把800米跑完了，跑完之后我也沒有喘氣。我既然在三分鐘之內(nèi)跑完了，我沒有超過我的死黨，但我超越了自己，挑戰(zhàn)了自我，我跑出了我前所未有的成績，我非常的高興。
我明白了這樣一個道理:在遇到困難的時候一定不能選擇逃避，應(yīng)該選擇接受挑戰(zhàn)，接受困難，這樣你才能超越自我，更進(jìn)一步。還能夠讓自己感受到快樂。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文3
酸甜苦辣咸是人間至味。今天劉老師帶來了四杯一模一樣的水，說今天選四個人上來品嘗一下。
那幾杯水中，有一杯偏淡黃色的水，我指著那杯水說：“劉老師，這杯黃水不是人體精華嗎？”全班一聽立即哄堂大笑！
“第一個吳柳丹上來嘗一下這杯水�！眲⒗蠋熌弥曳Q之為人體金華的那杯水說。吳柳丹只好走上去，因為是女生膽子比較小，有些猶豫，經(jīng)過劉老師的鼓勵，才仰起頭來張開嘴，劉老師將水倒進(jìn)她的嘴里，只見她順勢倒下去，剛好倒在劉老師的懷里，全班立即慌了。
我問道：“劉老師，這不會真的是人體精華吧？”劉老師瞟了我一眼，笑著說：“吳柳丹，別裝了，你喝的'是蜂蜜水�！蓖瑢W(xué)們都笑得肚子都痛了。
第二位，劉老師叫我上臺，沒辦法，我只好聽天由命走上去 ，還剩下三杯顏色一樣的水，我隨便聞一下，選了一杯。劉老師倒了很多水到我嘴里，下一秒我將水吐掉了，迅速回到座位上喝了好幾口冰紅茶，半天才說“好咸的鹽水！”全班同學(xué)哈哈大笑。
第三位是陳卓睿，他自告奮勇走上臺，選了一杯就大口喝起來，第一口下肚立即飛至垃圾桶旁，開始懷疑人生�！笆裁次兜�？爽不？”我問道。只聽他說：“酸，酸……，是醋！ ”全班笑得更厲害了！
通過這個飲品會，我們在觀察事物時不能只看外表，要多學(xué)會鑒別。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文4
最近，從我家井里打起來的水上總浮有一層油膩般的東西。今天，媽媽掀開井蓋一看，井壁可臟了，像是黑色的，不過打起來的水還沒有那么臟。媽媽準(zhǔn)備找一個洗井師傅來洗一下井。
事后，我想：這么深的井，要下去洗，多危險啊！我長大以后要發(fā)明一種凈水器。
這種凈水器只有蘋果大小，雖然很小巧，但本領(lǐng)很大。把它放進(jìn)井中，它就可以施展“威力”了。它把井水吸人體內(nèi)，把臟東西壓縮成一團(tuán)，放到微型垃圾簍中。它還有一種特殊的功能，能感應(yīng)臟物，隨著臟物的位置自動調(diào)換位置來吸收臟物。它還可以利用空氣和水的混合，制造出一種苔。這種苔會粘在井壁上，它會吸收對人體有害的各種細(xì)菌，并釋放出凈水因子，把臟水變成清水。
同時，我還要發(fā)明一種新型井蓋。井蓋邊上有許多小孔，是用來進(jìn)空氣的。中間有紅、黃、藍(lán)三色按鈕，如果你擔(dān)心凈水器會出毛病，只要按一下紅色按鈕，立刻會有一把柔軟的小刷子和一把小錘子把凈水器有毛病的地方修好，并刷洗一遍；如果需要用水呢？這也不用著急，按一下黃色按鈕，井蓋上會伸出一個小小的水龍頭，你打開開關(guān)放水，水夠了，關(guān)上水龍頭，它又會隱藏在并蓋上。如果井蓋上有臟污了，藍(lán)色按鈕會發(fā)出警報，并有一塊吸塵棉布伸出，把井蓋擦洗一新。
你看，不錯吧！相信今天的`生活是昨天的夢想，今天的夢想將是明天的生活。讓我們一起去挑戰(zhàn)未來吧！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文5
在生活中，我們每個人都嘗試過幸福的滋味。上課時，你沒有帶筆，同桌借了你一支，有人幫助就叫幸福；老天突然下雨，你沒帶雨傘，這時媽媽來送傘，親人的關(guān)愛也叫幸福；上課你突然生病肚子疼，同桌為你端來一杯熱水，帶你去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，這也叫做幸福！我們生活中處處被幸福包圍著，感動著。
一天在放學(xué)回家的路上，我們幾個要好的同學(xué)一起結(jié)伴回家。公共汽車上我們說說笑笑。突然我感覺到滴到了腦袋上，我把小黃帽摘了下來一看，果然是帽子濕了。我再一抬頭，發(fā)現(xiàn)車頂露水了。同學(xué)們也注意到了，急忙問我怎么了。其實我不想告訴他們，怕他們?yōu)槲抑薄５菦]辦法……
他們讓我往別的地方擠擠，但這條意見很快就被否定了，因為車上的.人實在是太多了!聰明的同學(xué)馬上有了另一個好主意，他們紛紛把自己的小黃帽扣在我腦袋上，一時間我就像個賣帽子的商人。他們一臉壞笑，開著玩笑說：“一小時5塊錢！下車后付給我們。”一陣笑聲在車中響起。
幸福是興fen劑，它能讓你瞬間就變得開心；幸福是永恒的火，時刻在溫暖你的心；幸福是一張帆，讓你在愛的海洋中航行。我感恩，我幸福！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文6
人生就像一場永不暫停的應(yīng)戰(zhàn)，在生長過程中，常常會有想要應(yīng)戰(zhàn)自己的時分，為了讓自己變得更好，所以應(yīng)戰(zhàn)自己能夠打破現(xiàn)在的自己，讓自己在未來能夠變得更 加的多采多姿，應(yīng)戰(zhàn)自己能夠讓自己增加決心。應(yīng)戰(zhàn)自己，每個人都說得出口，但不必定能夠說到做到或成功，咱們總是在測驗、應(yīng)戰(zhàn)中遇到困難，沒有決心，遇到 波折簡單拋棄。
有名的國際巨人愛因斯坦，小時分他是一個很慢才會說話的遲語兒童，可是他靠著激烈的好奇心，以及比他人更多的盡力，訓(xùn)練出絕頂?shù)?腦筋，提出震懾的相對論。在咱們遇到困難時，不要怨天尤人，跌倒了自己爬起來，從頭調(diào)整自己的心態(tài)，邁開腳步，大步向前。
之前學(xué)才藝——電吉他，正巧有能夠上臺扮演的時機，由于對自己沒有決心，當(dāng)教師要我上臺時，我很排擠，通過一段時間盡力的操練，增加了想要應(yīng)戰(zhàn)自己的決 心，雖然在扮演時有出了少許的過失，可是我成功打破了自己懼怕站上舞臺的驚駭。上一年宗族游覽時，咱們?nèi)ト毡咀灾斡[，咱們要應(yīng)戰(zhàn)在人生地不熟、語言不通的 國家日子五天，應(yīng)戰(zhàn)用咱們的破英文自行搭車到遍地玩耍、買票、點餐等等，這是一個充溢冒險應(yīng)戰(zhàn)的旅程。
勇于應(yīng)戰(zhàn)自己，是一件非常好的工作，就算失利了，那又怎么呢?即便失利，也是自己的經(jīng)歷，俗話說:失利為成功之母。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文7
挫折是一顆墊腳石，挫折感有時會讓我們感到自卑，但經(jīng)歷過它就像是為自己的翅膀在增添一些羽毛，能夠飛得更高、更遠(yuǎn)。
的學(xué)校生活充滿著各項比賽，在每個比賽中能盡力做到最好是我的目標(biāo)，但最希望能拿到榮耀的象征——冠軍寶座�？墒遣⒉皇敲恳淮伪荣惗寄苓_(dá)到我期望的成績，畢竟“人外有人，天外有天”，在學(xué)校厲害的`人可是很多的，雖然這么安慰自己，但還是會覺得努力了那么久、那么用心了，為什么不能拿到我期望的成績呢？ 這時就會感到挫折感，想要不在接觸這一類的事物——因為不想要再一次面對失敗。
挫折對我的意義又是個阻礙又是個機會，想法就只在一念之間，選擇了其中一方結(jié)果都會大不同。面對挫折我常常心生埋怨，也常常跟好朋友說出自己碰上了什么挫折，他們都會叫我別對自己太苛刻，這樣的生活不會充滿色彩，同時那們也會為我加加油、打打氣，讓我別那么自卑。有了他們的加油打氣，對我來說或許就是一種 對抗挫折的良藥，吃了“藥”，調(diào)整了心情，再重新出發(fā)。而冷靜面對事物也是我對抗挫折的一種方法，冷靜的時候能夠讓我再三思考，想想自己要選擇的是機會還 是阻礙，才不會沖動行事。
在最近上映的電影《五星主廚快餐車》中有一句話：“如果你害怕失敗，將無法成就任何事情�！碑�(dāng)然，我也怕失敗，但我努力找到克服挫折的方法，所以我有重新面對它的勇氣。從困難中找到自己的未來，從逆境中知道自己的方向，這就是挫折之所以重要的地方，因為它會讓我們成長。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文8
今天，郭校長的講話內(nèi)容是珍惜時間，挑戰(zhàn)自我�？吹秸湎r間這四個大字，使我想到“少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r間如流水般逝去，我們六年級的同學(xué)已經(jīng)臨近畢業(yè)，可多少同學(xué)可以憑證書辦特長生證，有多少同學(xué)可以上到自己想上的中學(xué)？這些，還都是未知數(shù)。我在心里默默的要求自己：在這剩下的短暫的.時間里，要積極參加各種比賽，爭取多拿證書，為自己的升學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。我還要把個人的恩恩怨怨都拋至腦后，和同學(xué)們都和睦相處。
看到挑戰(zhàn)自我，我十分慚愧，我雖然在班里不是很膽小，但是我在某種特定的情況下，我就有些不敢說話，有時說得磕磕巴巴。比如說：班里的值日班長交接儀式中，我本來都把要說的話準(zhǔn)備好了，可是到了臺上，我卻說得前言不搭后語。在這次六年級的動員會中，我本來是準(zhǔn)備發(fā)言的，可因為膽怯心理在做怪，我始終沒有把手舉起來。我保證：今后我一定要改正缺點，做一個合格的小學(xué)六年級畢業(yè)生，做到：今天我為農(nóng)大附小而驕傲，明天農(nóng)大附小為我而自豪。請老師同學(xué)們看我的行動吧！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文9
在前些時候，班里開展了寫“我的座右銘”的活動，準(zhǔn)備在感恩節(jié)那天的家長會上大放異彩，我也不例外，提筆速寫，一氣呵成了一份草稿，經(jīng)過兩周的改寫，我們大家都定稿了，就等家長會到來。
終于等到家長會了，同學(xué)們有的開心，有的緊張，有的還在背稿，還有一些像我一樣放松，不要把我當(dāng)成高人，雖然我對這種有些經(jīng)驗，可是我只是強裝鎮(zhèn)定，內(nèi)心緊張罷了。隨著主持報下“正式開始”，我的心便不聽使喚了，當(dāng)我還在啥想時，卻才發(fā)現(xiàn)到我們組了……
我六人中排第五個，我的心“通通通”地跳著，大家都做著深呼吸，終于輪到我了。
我以“喜劇出名”，一上場，我拿起話筒，深吸一口氣，很多人以為我想講了，可是我賤賤的來了一句“給我點掌聲吧”。頓時，場面活躍了起來，大家哈哈大笑，是贊揚，是開心，是驚訝，我得到了肯定，拿出了我最好的一面，展現(xiàn)了出來，我念著念著，滔滔不絕，便到了結(jié)尾，當(dāng)我戛然而止時，我又?jǐn)[出了個超人的'姿勢，大家又開懷不已，整個教室像是被笑神的魔力所傳染，久久的笑聲回蕩……
活動結(jié)束后，我被大家評選為第一名，我非常高興，還和二、三、四、五、名選手一起表演了笑話，又是一陣掌聲和笑聲，我覺得我表演得還不錯，這種活動又讓我得到了表揚，還鍛煉了我的膽量，真的是太好了!
挑戰(zhàn)小學(xué)作文10
伴隨著“展現(xiàn)自，挑戰(zhàn)自，超越自”的口號聲，吉尼斯挑戰(zhàn)賽開始了！
和班里的毛志明參加的是轉(zhuǎn)呼啦圈。第3節(jié)課上課鈴一響，們便早早的來到了操場。 過了一會，比賽開始了！同學(xué)們都圍成了一個圈，都準(zhǔn)備看我們大展生手。我也開始轉(zhuǎn)了起來，呼啦圈變得十分輕松，看看周圍，沒有一個人掉下來，周圍的同學(xué)都在議論最后到底會鹿死誰手，加油聲、呼喊聲，充滿了整個操場。
就在這時，一個小孩從我身邊走過，不小心撞到了呼啦圈。說不算，我又轉(zhuǎn)了起來。 就在場內(nèi)僵持不下的時候，我的肚子突然火辣辣的疼，同學(xué)們似乎就得我沒有剛開始轉(zhuǎn)的那么輕松了，都在為我加油，有些同學(xué)為我豎起了大拇指。就在我快要放棄的'時候，我耳邊浮現(xiàn)出了同學(xué)們的加油聲，“堅持！堅持！”的聲音也支持著我，我不能放棄，我不能辜負(fù)老師、同學(xué)的信任！想到這里，我堅持了下來。
過了一會，實在受不了了，呼啦圈掉了下來，我頹喪的退到操場周圍，同學(xué)們紛紛過來安慰我：“沒事，這次沒贏，下次努力�！薄斑@次咱們沒能把冠軍收之囊中，是因為肚子不夠哥們，下次咱們不用肚子，用手就會贏�！�
雖然這次輸了，但下次我一定會贏的，我會將冠軍收之囊中！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文11
爸爸當(dāng)過兵，媽媽學(xué)過醫(yī)，他們都喜歡一句話：挑戰(zhàn)無處不在。他們經(jīng)常鼓勵我從小要接受挑戰(zhàn)。
我也想挑戰(zhàn)，可總是沒有機會，因為有爸爸媽媽，什么事都輪不到我。
機會終于來了。上周六媽媽帶我回老家，走到半路忽然單位打來電話讓她馬上回去。離爺爺家還有三四里路，我拍著胸脯對媽媽說：“我已經(jīng)長大了，可以自己回去了，您就放心去吧!”
媽媽在半信半疑中匆忙走了。我昂首挺胸走著，因為我可以像大人一樣獨自走這么遠(yuǎn)的路了。太陽照在身上暖洋洋的，讓人覺得格外舒服。
走了不久，我就感到累了，正準(zhǔn)備休息一會兒，忽然不知從哪兒刮來一陣旋風(fēng)，天也猛地暗了下來。田野里空蕩蕩的，路邊樹上連個鳥的影子也沒有。四下里看看，我突然想：如果有壞人怎么辦?
我越想越害怕，不由得加快了腳步，可還是覺得慢，就一路小跑起來。邊跑我邊給自己鼓勁：不怕，馬上就到家了;不怕，我是小小男子漢!
到了爺爺家，我已經(jīng)滿頭大汗了。爺爺見只有我一個人，大吃一驚。忙問我怎么回來的`。我驕傲地說：“我自己回來的!”爺爺一下子把我舉得老高，連連夸我真能干。
現(xiàn)在回想起來，我都掩飾不住內(nèi)心的喜悅。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文12
畏懼狂風(fēng)暴雨的，是弱者；逃避真實現(xiàn)實的，是懦夫；承認(rèn)無能愚蠢的，是徹底的失敗者。而我，無所畏懼，不會逃避，更不會承認(rèn)一切。因為我是強者。我要挑戰(zhàn)世界！挑戰(zhàn)一切！
雷聲滾滾，山谷之間回聲不絕。在與風(fēng)雨的配合下使天地顯得更加兇狠無比，仿佛深處躲著一頭蓄勢待發(fā)的兇猛野獸。我站立在風(fēng)雨中，屹立在天地之間，直視遠(yuǎn)方，耳伴傳來風(fēng)雨雷電的咆哮聲。挑戰(zhàn)天地，挑戰(zhàn)風(fēng)雨雷電，在黑暗中，閃電是在嘲笑嗎？嘲笑我的自不量力嗎？以勇者的'姿勢，以王者的氣魄，向天與地大嚷起高爾基的那句——讓暴風(fēng)雨來的更猛肋些吧！
來吧！來吧！我要挑戰(zhàn)一切，包括我自己。一切的一切，只因為一點，那就是我不甘愿做弱者，我不甘愿臣服在天與地之間，我要做——強者！世界的強者。我不允許我自己在任何時候向人低頭，也不允許以弱者的身份向后倒退半負(fù)，更不允許以懦夫的罪名逃到世界的盡頭！我依晰記得我曾倒下了一千零一次，然而我卻永遠(yuǎn)記得我也重新爬起了一千零一次。勇者！強者！我——何所畏懼呢？所以，來吧！世間所有的一切，考驗我的勇者之心，磨練我的強者之心吧！
什么可以讓我畏懼？什么可以讓我逃避？又有什么能讓我承認(rèn)呢？——只因為我是驕傲的勇者！自大的強者!
挑戰(zhàn)小學(xué)作文13
800米，整整800米，要繞著大操場跑上四圈，這對于我們這些城市的小胖墩來說簡直要暈了！怪不得全班報名參加此項比賽的人數(shù)為零�？吹桨嘀械捏w育委員急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子，當(dāng)然更主要是為了班級的團(tuán)體分，我一咬牙，“哎！我參加�！蔽乙�800米發(fā)起挑戰(zhàn)！
槍聲一響，我就邁開大步向前跑去，前一圈竟然跑了第二名！看來足足4個星期繞著花園跑的效果不錯，每一次我都要跑到實在吃不消，才停下來喘口氣，為的就是今天賽場上表現(xiàn)更出色。第二圈……第三圈……嗚嗚……太恐怖了！那跑道簡直就是通向地獄的路�。∏皟扇�士氣十足，熱情高漲，到后面……哇��！兩條腿簡直像灌了鉛一樣。加之上午吃的是方便面，現(xiàn)在嘴巴干得似乎冒火，真后悔不聽老爸的忠告：早餐要好好補充營養(yǎng)，上午才跑得動。不好，眼睜睜看著其他選手接二連三地超過去，最后一圈我卻根本跑不了了，但是我一直在心里暗暗地告訴自己，加油！加油！挑戰(zhàn)成功就在面前了！此時，同學(xué)和宋老師也一直喊著我的名字說加油，那一刻，如果不是太累的話我真的`會感動到哭的！跑完之后，腦袋脹死了，連老師說的成績我都沒有聽清楚……然后就趴在墻上根本動不了，手腳冰涼。
比賽結(jié)果已并不重要，重要的是我贏得了這場挑戰(zhàn)。向自己的極限挑戰(zhàn)，使我對勇氣有了進(jìn)一步的認(rèn)識，勇氣并不是天生的，也不是任何人都具備的……800米，我下次還要向你發(fā)起挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文14
在人的一生中，會遇到許多的挑戰(zhàn)，例如:考試時與時間的對抗賽、在運動場上與對手的耐力賽。這些挑戰(zhàn)使我們成長，使我們更上一層樓，也使我們再人生的道路上更跨一步。有了挑戰(zhàn)，讓我們在生命的舞臺上更亮麗、更耀眼。
已經(jīng)成定局的事實，無法挽回的局面，可能早已在心中劃下一道道的傷痕，再怎么痛苦也無法撫平被深深割下的傷痕，這時可能無法面對黑暗的未來，但是先圣先賢曾說:“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”，可能在黑暗的人生道路上，突然看到充滿希望的亮光，并且朝著那里邁進(jìn)，成功就是屬于你的'了。
在每個人的人生道路上難免誤入黑暗道路上，這時不能夠一味的想要趕緊看到充滿希望的亮光，而是得自己拾起照明燈，照向自己，也照向自己的未來，現(xiàn)在可能已經(jīng)充滿了許多的挑戰(zhàn)需要一一去克服，但是在克服的途中難免遇到挫折，但是“塞翁失馬，焉知非福”，雖然是挫折但是卻深深的讓自己更有機會成功了?
未來可能是一片黑暗，也可能是一片光明，但是先整理好自己的情緒在面對未來，并且以放松的心情面對挑戰(zhàn)，這時勝利就是屬于你的了。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文15
今天一上課，老師就要我們做一個挑戰(zhàn)-喝醋，我們都有種不詳?shù)念A(yù)感，有的在那里直發(fā)抖，有的在那里哈哈大笑，我的心里想：“呀！要喝醋啊，我的天呢！還是早點結(jié)束的好��！“
我是第二個嘗的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里還是有點緊張的。我拿著杯子，老師幫我倒了一點，我憋足了氣，一口喝完，突然我感覺沒那么緊張了，因為一點味道都沒有呀！覺的還是挺好喝的。可是回到座位之后，我全身上下瞬間象著了火一樣，��！真難喝呀！接著第三個同學(xué)走了上去，只見他也一口喝光，我一會他也不怕酸呢，不一會兒他表情大變，眼睛往上翻，嘴巴往上翹，一副痛苦到極點的表情�？磥磉@真是一次舌尖上的`挑戰(zhàn)��！
下一輪挑戰(zhàn)是吃杏子，老師先吃了一個，她剛咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齒開始不停的發(fā)抖，然后她咬了第三口，接著就開始不停的叫喊：“好酸�。『盟岚�！……“我在一邊說老師是在演戲呢！老師吃完后給我們每人發(fā)了一個，我拿到一個就帶著不安的心情咬了一口，呀！我的怎么是甜的，其它同學(xué)的都是酸的，看來我還真是幸運��！
這次舌尖上的挑戰(zhàn)，給我留下了深刻的體驗！
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