我眼中的春天小學(xué)作文(14篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我眼中的春天小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我眼中的春天小學(xué)作文1
手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風(fēng)，來(lái)尋找我眼中的春天。
伴著和煦的春風(fēng)，感受著細(xì)膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，我急忙帶上相機(jī)，背上包，去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無(wú)情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細(xì)密，那么綿長(zhǎng)，那么閃爍，柔柔的，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇昀^續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的`特色，下一陣兒，停一陣兒。
一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒(méi)名字的，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬(wàn)紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對(duì)春天有了個(gè)新的定義“我心中的春天”。
我眼中的春天小學(xué)作文2
手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風(fēng)，來(lái)尋找我眼中的春天。
——題記
伴著和煦的春風(fēng)，感受著細(xì)膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，我急忙帶上相機(jī)，背上包，去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無(wú)情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，啊，是春雨！淅淅瀝瀝的'雨下著，那么細(xì)密，那么綿長(zhǎng)，那么閃爍，柔柔的，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇昀^續(xù)下著，下著……，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。
一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒(méi)名字的，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的花匯在一起，成為一片花的海洋。萬(wàn)紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永遠(yuǎn)留存，于是我對(duì)春天有了個(gè)新的定義“我心中的春天”。
我眼中的春天小學(xué)作文3
漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊
春姑娘來(lái)到公園里，小草從地下悄悄地探出腦袋來(lái)啦！五顏六色的花爭(zhēng)奇斗艷，梨花姑娘穿著潔白的裙子對(duì)地上金色的.迎春花說(shuō)：“你真漂亮！”迎春花說(shuō)：“謝謝！”蜜蜂提著小蜜罐在粉紅的桃花中辛勤地勞動(dòng)。美麗的蝴蝶在野薔薇上一邊歡快地跳舞，一邊驚嘆：“啊，多美的春天�。 �
春姑娘來(lái)到小河邊，蝌蚪快活地在清轍的小河里游來(lái)游去，小河丁丁冬冬地唱著歌，柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子和春風(fēng)不停地幫柳樹理它那亂亂的頭發(fā)。
春姑娘來(lái)到田野里，莊稼一片生機(jī)勃勃。人們聚集在田野邊拍照，金黃的油菜花左扭扭，右扭扭，好像也在給自已拍照呢！
啊，多美麗的春姑娘呀，我歡迎她！
我眼中的春天小學(xué)作文4
春天來(lái)了，人們脫掉了厚厚的冬裝，腳步也輕盈了。麻雀在馬路上歡快地跳來(lái)跳去，啄著地上的食物。你看，路邊的花開了，有金黃的迎春花，有粉色、白色的玉蘭花、櫻花，有三色堇、桃花等等。馬路隔離帶的樹木長(zhǎng)出了紅色、黃綠色、綠色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪了一張五顏六色的地毯。西湖邊，柳樹披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，松鼠在樹間躥來(lái)躥去，小朋友在跳舞，奶奶在挖野菜。是誰(shuí)描述了這么美麗的圖畫？原來(lái)是美麗、可愛(ài)的春姑娘！
（鐘菁）名師點(diǎn)評(píng)：“西湖邊，柳樹披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，松鼠在樹間躥來(lái)躥去，小朋友在跳舞，奶奶在挖野菜”，這句話呈現(xiàn)出的畫面真是和諧、優(yōu)美呀！
句中的修辭手法用得很不錯(cuò)，給讀者以鮮明深刻的印象。小作者這篇文章寫得不是很長(zhǎng)，但展現(xiàn)出了春天的'特點(diǎn)，小作者通過(guò)自己的細(xì)心觀察，描繪了春天到來(lái)萬(wàn)物的變化。花開葉綠，動(dòng)物歡歌，展現(xiàn)出了春天蓬勃向上的景象，讓讀者閱讀起來(lái)覺(jué)得賞心悅目。作為二年級(jí)的小朋友，能寫得出這么生動(dòng)的文章來(lái)，我覺(jué)得已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我眼中的春天小學(xué)作文5
春天是一年的開始，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一年中最美的季節(jié)。
瞧！春風(fēng)把野花吹醒了，它們穿著五彩繽紛的盛裝，迎接春天的到來(lái)。只見它們伸展著枝，抬動(dòng)著腦袋，爭(zhēng)先恐后地開放著，卻引來(lái)了幾只勤勞的小蜜蜂，開始它們?cè)诨ǘ渑源蜣D(zhuǎn)，過(guò)來(lái)一會(huì)卻忙進(jìn)忙出的.采花蜜。
路旁的小草也忍不住偷偷地從土里鉆出腦袋，它們呼朋引伴，幾天之后，嫩嫩的，綠綠的，一溝溝，一片片。我們?cè)诓莸厣献�，躺著，打個(gè)滾，捉迷藏……風(fēng)輕輕地吹著，太陽(yáng)暖暖地照著，心中高興極了！
廣場(chǎng)旁的杏樹也不甘落后，幾天前還是一個(gè)個(gè)小花苞，不知什么時(shí)候杏花就開滿了樹枝，瞧，它們一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，多么想那可愛(ài)的笑容阿！也許是小鳥們被這滿樹的杏花吸引了，不是落在樹干上，悠閑的唱著歌。
我們時(shí)不時(shí)抬頭望望春天的天空。咦？天空怎樣也變得五顏六色的呢？哦，原先是同伴們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天與白云的映照下，千姿百態(tài)地風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，再加上同伴們的歡笑聲，那是多么是人心曠神怡的景象阿！
在我眼里，春天就是充滿生機(jī)的季節(jié)；春天就是一個(gè)五顏六色的季節(jié)；春天就是一個(gè)充滿歡樂(lè)的季節(jié)。
我眼中的春天小學(xué)作文6
春天，在我的眼里美得無(wú)法形容。
風(fēng)兒低低的拂過(guò)樹梢，穿過(guò)花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。幾多淡淡的浮云，飄過(guò)晴朗的天際，一下子就被風(fēng)吹散了，我獨(dú)自走在小徑上，欣賞著色彩斑斕的春天。
在無(wú)邊無(wú)際的天空，太陽(yáng)公公露出了它那紅彤彤的笑臉，還有幾朵云彩在天上飄來(lái)飄去，成群的燕子不停的飛來(lái)飛去，小鳥歡快地唱著動(dòng)聽的歌曲。
小草探出了綠油油的腦袋，小花也不例外，花兒襯著那綠得發(fā)亮的小草，更是美麗極了！竹筍也不甘寂寞，想出來(lái)透透氣，剝?nèi)ツ菍訉盈B疊的外衣，一股沖破黑暗的力量遍布了它的'全身。蜜蜂、蝴蝶也早早的起床了，出去采蜜，出去玩耍。
楊樹、柳樹、桐樹……有的長(zhǎng)出了葉子，有的開滿了花。聽，沉睡的小溪也醒了。是誰(shuí)叫醒它的？噢，是春姑娘把它叫醒的。
春天，雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱�？矗衽Ｃ�，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老少少，也趕趟似的出來(lái)。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
我眼中的春天就是這樣的。
我眼中的春天小學(xué)作文7
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！鼻疲〈航憬氵~著輕盈的步伐，正在向我們走來(lái)。
春姐姐來(lái)到了草地上，魔法棒一揮，小草立刻脫掉了黃色的外套，換上了嫩綠的毛衣，眼前出現(xiàn)了一片綠油油的地毯。
春姐姐來(lái)到了小河邊，河邊的小花長(zhǎng)出了各種顏色的花瓣，向著太陽(yáng)微笑，仿佛在告訴人們：“我們放假了，快過(guò)來(lái)一起玩�！焙铀y此起彼伏，小鴨子在河里自由自在地嬉戲，讓我想起“春江水暖鴨先知”的古詩(shī)詞。
春姐姐來(lái)到校園里，同學(xué)們脫掉了厚重的外套，奔向操場(chǎng)，有踢足球的，打籃球的.，跳繩的，看上去無(wú)比開心。
春姐姐來(lái)到了動(dòng)物園里，小動(dòng)物們便跑出來(lái)開聯(lián)歡會(huì)，有的唱歌，有的演奏，有的舞蹈，熱鬧非凡。
春姐姐來(lái)到了公園里，在陽(yáng)光普照下，一片生機(jī)勃勃的景象，小樹更精神，櫻花競(jìng)相開放，紅的、白的、粉的，仿佛置身于花的海洋，漂亮姐姐在拍照，記錄下這個(gè)美麗的春天。
我喜歡春天，因?yàn)樗o我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望。
我眼中的春天小學(xué)作文8
春天來(lái)了！春天來(lái)了！大地萬(wàn)物復(fù)蘇，綠嫩嫩的小草從大地下鉆出小腦袋，花兒朵朵，綠色的、紅色的、黃色的……一朵朵可好看了。
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春天的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！
被風(fēng)簇?fù)淼拇禾礻?yáng)光和諧，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，雨水滋潤(rùn)，蘭馨余香�！凹t杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們也會(huì)不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的`年輪，萬(wàn)物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更加扣人心弦。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的。樹梢的嫩綠，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)贊頌春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻玫娜谇�，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
�。〈禾焓亲蠲赖募竟�(jié)。
我眼中的春天小學(xué)作文9
春天像一位羞澀的少女，悄無(wú)聲息地來(lái)了。
她來(lái)到了河岸邊，桃花開了，有的花瓣全展開了，有的才展開一兩片花瓣兒，有的還是花骨朵，但飽漲得好像馬上要破裂似的。迎春花開出了一串串的小黃花，垂掛在河岸邊，整條河岸頓時(shí)有了春天的'信號(hào)。
她來(lái)到了我們的身邊，輕輕地吹著春風(fēng)，我們感覺(jué)到了春天的氣息，臉上都洋溢著笑容。
春天，又像一位頑皮的小女孩，臉色說(shuō)變就變。
剛剛還是春意暖暖，一陣春風(fēng)吹來(lái)，就滴答滴答下起了春雨。
滴答，滴答，春雨滋潤(rùn)了泥土，小草悄悄露出了頭。我家種的鳳仙花籽也急不可待地發(fā)了芽，像是要急著趕上春天的腳步。
滴答，滴答，春雨像一把鑰匙，悄悄地把春天的大門打開了。大地喝飽了水，蘇醒了。轟隆隆的春雷像鬧鐘一樣，把所有的生命都喚醒了：小鳥嘰嘰喳喳地唱起了春天的歌，小松鼠上躥下跳地在尋找美食，小螞蟻也排著隊(duì)到處忙碌著。
我眼中的春天，像一位充滿活力的少女，總是給人們帶來(lái)新的生命，新的希望。我愛(ài)這樣的春天。
我眼中的春天小學(xué)作文10
“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是小孩子們經(jīng)常唱的歌，也是我小時(shí)候最愛(ài)聽的歌。但是春天到底在哪里呢？今天的作文課上，老師帶我們游覽了仙下河，我終于找到了“春天”。
春天在小花里。風(fēng)和日麗、鳥語(yǔ)花香的仙下河岸長(zhǎng)滿了萬(wàn)紫千紅的花，而且每種花都姿態(tài)各異：有的花上有絨毛，組成了小小的愛(ài)心形的；有的花是長(zhǎng)在柔軟的枝條上，可以隨風(fēng)起舞；還有的花長(zhǎng)在高高的樹枝上，也就是桃花。它的顏色各不相同：有深紅色，有粉紅色，還有紅色與粉紅色相間的�？粗鼈儬�(zhēng)奇斗艷，是多么有活力呀！
春天在樹木里。在我的正前方，我發(fā)現(xiàn)了一棵站得筆直的小樹，它的樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，好像在向我招手問(wèn)好。它是多么的富有生機(jī)與活力呀！
春天不僅在小花和樹木里，還在小河里。雖然仙下河沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，也沒(méi)有西湖那樣水平如鏡，更沒(méi)有漓江那樣靜、青、綠，但是它有動(dòng)聽的“嘩嘩”流水聲，就像唱著一首首動(dòng)聽的.歌謠，讓人體會(huì)到它內(nèi)心的快樂(lè)。
游覽完畢了，我們只能依依不舍的離開這美麗的仙下河�？墒俏抑懒耍禾炀驮诨盍Φ男』ɡ�，還在茂盛的樹木里，更在“嘩嘩”的河水里。春天是生機(jī)勃勃與充滿活力的季節(jié)。
我眼中的春天小學(xué)作文11
冬天過(guò)去了，春天又悄悄地來(lái)了。許多人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，可是我從善于觀察的眼里發(fā)現(xiàn)了春天。
春天是一個(gè)剛出生的嬰兒，從石縫中使勁鉆出的小草，嫩嫩的、毛茸茸的，讓你不忍心去踩踏。樹枝發(fā)出了新芽，芽也嫩嫩的、青青的，就象樹媽媽生出了許多小寶寶。春天是一個(gè)美麗的小姑娘，她走過(guò)草地，小草長(zhǎng)得更長(zhǎng)了；她走過(guò)樹林旁，樹葉長(zhǎng)得更茂盛了。她催開了白色的.梨花、粉色的桃花、黃色的油菜花，還有五顏六色的迎春花，讓空氣中充滿了花香。春天還是一個(gè)魔術(shù)師，他讓柳絮飛了起來(lái)，天空就象下起了雪；他讓孩子們脫下厚厚地衣服，輕松的運(yùn)動(dòng)；他融化了積雪，把溫暖送給了大地。
春天就是需要發(fā)現(xiàn)，它總是讓你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)便悄悄的來(lái)了。
我眼中的春天小學(xué)作文12
漫長(zhǎng)的寒冬終于過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊。
她來(lái)到公園里，小草悄悄探出了頭，對(duì)外面的世界充滿了好奇心。五顏六色的花爭(zhēng)奇斗艷，都想第一個(gè)展示自己的新衣服。小蜜蜂繁忙的穿梭在這彩色的海洋中，辛勤的勞動(dòng)著。美麗的蝴蝶翩翩起舞，贊嘆著春天的到來(lái)。鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的`唱著歌。
她來(lái)到小河旁，一排排柳樹隨風(fēng)起舞，歡快的甩動(dòng)著綠色的小辮子，小燕子在枝條間飛來(lái)飛去，像是在玩捉迷藏。河水在陽(yáng)光的照射下波光閃閃，魚兒歡快的游動(dòng)著，時(shí)不時(shí)跳出水面翻個(gè)跟頭，大喊著：“春天來(lái)了，我很快樂(lè)！”水面上游過(guò)一群小鴨子，聽了小魚的話，嘎嘎嘎的大笑起來(lái)。
就這樣，春姑娘穿過(guò)田間，走過(guò)小巷，一邊跳舞，一邊歌唱，來(lái)到我們身邊。
我眼中的春天小學(xué)作文13
不知不覺(jué)，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地上，雖然我們聽不到春姑娘的聲音，但是，我們從一些事物的變化上可以知道春天已經(jīng)知道已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。
在寒冬里，柳樹挺立胸膛來(lái)迎接寒風(fēng)刺骨的冬天，她不畏嚴(yán)寒，毅然挺立在大地上。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是古人用來(lái)贊美小草的著名詩(shī)句，小草用它的堅(jiān)強(qiáng)不屈和堅(jiān)忍不拔的精神讓多少人贊嘆不已。春天，小草剛剛萌動(dòng)，發(fā)出嫩嫩小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的，像一片幼林。
春雨也不甘示弱，開始時(shí)羞滴滴的一片兒一片兒的下，后來(lái)，就開始密密匝匝的下了起來(lái)，滋潤(rùn)著大地上的萬(wàn)物，這雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸的.小了，急忙的溜走了。
柳樹，小草，春雨，這些事物就是我眼中的春天，你們眼中的春天又是怎樣的?
我眼中的春天小學(xué)作文14
我眼中的春天是秀麗的，是多姿多彩的。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿勃勃生機(jī)的季節(jié)里，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一齊走進(jìn)春天。
春姑娘來(lái)的是那樣的輕盈，在不經(jīng)意時(shí)悄悄的來(lái)到我們的身邊。用它那溫柔的雙手撫摸著我們的臉龐；河邊的柳枝；路兩旁的迎春花；公園里牡丹，還有奶奶家的那棵小杏樹
在春姑娘的撫摸下，孩子們露出的燦爛的笑臉；柳樹伸出了嫩綠的'枝條，在春風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)蕩漾，長(zhǎng)的枝條一向垂到河水里，在河水的倒映下，柳樹像一個(gè)正在舞蹈的姑娘，輕盈的舞姿讓人百看不厭；馬路兩旁的迎春花也來(lái)報(bào)喜，翠綠的枝條上開出一朵朵黃色的小花，黃的是那樣的嬌艷，在柏油路兩旁格外醒目，仿佛在告訴匆匆行走的人們：春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！冬眠的牡丹在春姑娘的召喚下也醒來(lái)了，粗壯的枝干上已經(jīng)冒出深紅的嫩芽，正在悄悄孕育著花蕾。有的已經(jīng)把剛剛露出的小花蕾露了出來(lái)，仿佛在迫不及待的向我們炫耀：春姑娘已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了最美的色彩，等著看我們最美的時(shí)刻吧！
春天是秀麗的，可又是短暫的，她不僅僅僅給我們帶來(lái)了完美的風(fēng)景，還給我們種下了期望的種子。我愛(ài)這秀麗的春天！
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