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熟悉的身影小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-29 03:26:20 小學(xué)作文 我要投稿
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熟悉的身影小學(xué)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的熟悉的身影小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

熟悉的身影小學(xué)作文

熟悉的身影小學(xué)作文1

  “沙沙沙,沙沙沙”窗外又響起了掃垃圾的聲音,我趕緊趴到窗口向屋外望去,那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)了在我眼前,她就是那位慈祥的清潔工阿姨,她的臉上總掛著微笑,笑得是那么甜,那么甜……

  清潔工阿姨每當(dāng)在我眼前出現(xiàn),總會(huì)穿著那一身橙色的工作服,紅撲撲的臉蛋上,掛滿(mǎn)了豆大的.汗珠,眼睛里的“紅線(xiàn)”總和“黑珍珠”打交道,但不管多累臉上總寫(xiě)著微笑,顯得是那么慈祥。

  清潔工阿姨的責(zé)任是把大自然打扮得更美麗,不管在烈日、不管在狂風(fēng)暴雨下,我都能看見(jiàn)清潔工的身影,清潔工阿姨的敬業(yè)精神總在我腦海中浮現(xiàn)。

  記得有一次,放學(xué)后,我走在回家的路上,此時(shí)天空已經(jīng)變了臉色,暗黑的烏云,籠罩天空,閃電在天上時(shí)不時(shí)地露出自己的身影,風(fēng)兒在四處奔跑,雷電在呼叫,頓時(shí),雨嘩嘩地下了起來(lái),雨下得真大!這時(shí)在我前方出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,竟然是清潔工阿姨,下這么大的雨,清潔工難道還要來(lái)清理道路?阿姨拿著掃把一點(diǎn)一點(diǎn)的掃著,狂風(fēng)似乎并沒(méi)有把阿姨臉上的汗珠吹去,但她臉上并沒(méi)有厭惡的表情,掃把在她的手中晃著,顯得是那么剛強(qiáng)有力,把狂風(fēng)打下的樹(shù)葉掃得一干二凈,小溪邊被狂雨打下的泥土也被清理干凈了。雨后,那干凈的馬路又呈現(xiàn)在我們的眼前,清潔工阿姨的腳步是那么艱辛而又無(wú)力,但垃圾總會(huì)被清掃干凈,因?yàn)榘⒁痰膾甙芽倳?huì)“沙沙”地響起。

  第二天,那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)在我眼前,我心想:大自然因?yàn)橛星鍧嵐げ艜?huì)變得美麗,而我們也要讓大自然變得更干凈,清潔工阿姨的汗流在了大地上,我們的汗流在了讀書(shū)上,我相信,如果人人愛(ài)護(hù)大自然,那大自然將會(huì)越發(fā)光彩。

熟悉的身影小學(xué)作文2

  烏黑的頭發(fā)中流下幾滴汗水,慢慢的流到了那并不潔白的臉龐,太陽(yáng)暴曬著她,她穿著一身黑衣服,像木頭人一樣站在馬路中央,旁邊的女生們個(gè)個(gè)穿著潔白又漂亮的裙子,男士們個(gè)個(gè)穿著短褲短袖,旁邊的大樹(shù)的葉子都卷了起來(lái),開(kāi)車(chē)的司機(jī)吹著空調(diào)。

  她看見(jiàn)一輛汽車(chē)飛奔而來(lái),她敬了一個(gè)禮,用堅(jiān)定又帶些沙啞的聲音說(shuō):“先生,打擾一下,請(qǐng)拿出您的駕駛證,我看一下。"那位先生慢吞吞的拿出駕駛證,用不滿(mǎn)的語(yǔ)氣說(shuō):“這個(gè)天氣這么熱,都快把我烤熟了!彼α艘幌拢疡{駛證給了那位先生,敬了個(gè)禮說(shuō):“您慢走!蔽覍(shí)在受不了了,不想等啦,想快速過(guò)馬路,買(mǎi)一個(gè)雪糕吃,便不顧紅綠燈在車(chē)海中,要過(guò)馬路滴——滴——只見(jiàn)眼前一亮汽車(chē)飛奔而來(lái),我便不顧三七二十一沖了過(guò)去,我剛跑過(guò)去,就聽(tīng)后面喊:“過(guò)馬路要看紅綠燈,小朋友。"我一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)她笑著,笑的是那么甜蜜,我心里很不服氣:我看不看紅綠燈也不關(guān)你事,我也不想讓你管。我沒(méi)有管她,只是快步買(mǎi)了一個(gè)雪糕,雪糕都快被賣(mài)完啦,她依舊擺著那指揮的'手勢(shì),手不停的揮動(dòng)。

  我又沒(méi)有看紅綠燈,快速過(guò)了馬路,她又說(shuō):"小朋友,你怎么不看紅綠燈呀!一定要小心呀!”她的聲音更沙啞了,嚴(yán)肅的臉上汗水掉了下來(lái)掉在了馬路上,我不由得很后悔,后悔不看紅綠燈就過(guò)馬路,天漸漸暗了,直到天邊抹了一層黑,他才回家,她的身影映在地面上,更映在我的心里。她就是——警察

  雖然只是見(jiàn)了一面,但她的形象在我的心里早已扎下了根,并且會(huì)發(fā)芽,開(kāi)花。

熟悉的身影小學(xué)作文3

  外出回家,已近傍晚。我走進(jìn)姥姥小區(qū)的院子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到亭子里兩個(gè)人的身影,那是媽媽在牽著姥姥走路,在陪姥姥做康復(fù)訓(xùn)練。好熟悉啊,因?yàn)槊刻旆艑W(xué)后我都會(huì)在這里來(lái)找陪著姥姥和媽媽。

  姥姥幾年前得了一場(chǎng)大病,醫(yī)生說(shuō)必須每天堅(jiān)持練習(xí),才有下地的可能。從此,母親便每天都陪姥姥來(lái)這個(gè)亭子里,幾年過(guò)去了,無(wú)論刮風(fēng)下雨,媽媽都會(huì)帶著姥姥到樓下花園里。起初,姥姥因?yàn)椴⊥吹拇驌艉苁窍,曾?jīng)經(jīng)?吹嚼牙炎谳喴紊希椭^,媽媽就蹲下,拉著姥姥的手,跟姥姥說(shuō)著話(huà)……漸漸地,有時(shí)能看到媽媽坐在旁邊的長(zhǎng)椅上面對(duì)面和姥姥聊天,也有時(shí)媽媽扶著姥姥站會(huì)兒,直到最近,姥姥又重新站了起來(lái),還能在媽媽的幫助下走幾步了。

  我悄悄的走進(jìn)小亭子,一下蹦到她們面前,大喊一聲:“我回來(lái)啦!”我一邊說(shuō)著,一邊扶姥姥坐下:“姥姥,我給您買(mǎi)了您最?lèi)?ài)吃的蛋撻!”接著我拆開(kāi)包裝送到姥姥手里。姥姥眼睛笑成一條縫,接過(guò)蛋撻,剛要吃,我趕忙又便提醒道:“小心!小心!別流了!”姥姥楞了一下,看著我,我解釋道:“這是流心兒蛋塔,我們有個(gè)同學(xué)吃的時(shí)候,剛咬一口,撲哧一下,里面的芝士流的'滿(mǎn)身都是,您可得小心!”姥姥也笑了:“還是坤兒細(xì)心,要不然我也該流一身了!”媽媽在一旁欣慰地看著、笑著。我推著吃蛋撻的姥姥,媽媽走在身旁,搭著我的肩膀:“坤兒真是長(zhǎng)大了。 睖嘏南﹃(yáng)下,金色的土路上,我們的身影很長(zhǎng)很長(zhǎng),三個(gè)人就伴回到了家。

  有時(shí)候,孝順并非一定要有金錢(qián)才能做到,一句問(wèn)候,一顆蛋撻,一會(huì)兒陪伴……就能讓長(zhǎng)輩們樂(lè)開(kāi)了花!皹(shù)欲止而風(fēng)不靜,子欲養(yǎng)而親不待。”珍惜和家人在一起的時(shí)間,用自己的愛(ài)心給他們帶來(lái)歡樂(lè)。

熟悉的身影小學(xué)作文4

  那個(gè)熟悉的身影,那個(gè)眺望的眼神福建省泉州泉州師范附屬小學(xué)六年一班李均鈞五年級(jí)的時(shí)候,我們這不一般的班級(jí)調(diào)來(lái)了一位年紀(jì)輕輕的數(shù)學(xué)男老師.這個(gè)初出茅廬的人,竟當(dāng)了我們的班主任!這讓我們?nèi)嗝曰蟛唤猓〈蠹叶悸诖⒖纯催@位老師有什么能耐。

  說(shuō)來(lái)也奇怪!自從他來(lái)到我們班以后,班上出了好多以前從沒(méi)發(fā)生過(guò)的事!不過(guò),這也讓我們班有了新的'一面吧!

  漸漸的,我們也感覺(jué)到這位老師,是用心來(lái)教我們,用自己的感情來(lái)感化我們!也許因?yàn)槲覀兪撬牡谝粚脤W(xué)生吧,使得他把所有的精力和感情全都投入到班里.我們看出來(lái)了,他很努力!

  現(xiàn)在我們畢業(yè)了!回顧他的成績(jī),是的,他的能耐很大!我們班連續(xù)兩年拿了學(xué)校籃球賽的冠軍,班里的成績(jī)也很優(yōu)秀.我們班的班風(fēng)也很好.他的成績(jī)是那樣優(yōu)秀.這讓一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生,年輕的他,該是多么辛苦.是的,在他的第一節(jié)課,說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù),內(nèi)容不詳,語(yǔ)音不準(zhǔn)的他,現(xiàn)在,一轉(zhuǎn)眼,我們這個(gè)他的第一批學(xué)生畢業(yè)了!他,在每一個(gè)將跨出母校門(mén)檻的學(xué)生眼里,是一個(gè)優(yōu)秀,責(zé)任心強(qiáng),有他獨(dú)特的教學(xué)方式,讓每一個(gè)人刮目相看.他的能耐是很大呀!

  轉(zhuǎn)眼,也許那眼鏡加深了度數(shù),眉間多了幾絲憂(yōu)慮.一切一切都變了!

  讓我們用新的眼光看著那早已熟悉的走廊邊的墻,俯視那個(gè)早已熟悉的身影……那個(gè)看起來(lái)沒(méi)有一絲憂(yōu)慮的他在籃球場(chǎng)上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看,那個(gè)倚在墻上,微俯著身,雙手托著下額,眼睛向遠(yuǎn)處眺望,熟悉的背影,在那不動(dòng),也許想著永遠(yuǎn)想不完的事——我的學(xué)生. 中國(guó)大學(xué)排名

  我們要走了,請(qǐng)帶著那個(gè)熟悉的身影一起走吧!也許,在今后的路上會(huì)想得更多,走的越好.

  因?yàn)樗莻(gè)熟悉的身影……

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