我的班長(zhǎng)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的班長(zhǎng)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文1
我們班的班長(zhǎng)叫張開瑞，他長(zhǎng)的不高，比較瘦，鼻梁上架著一副眼鏡。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還樂于助人。
在我們班上，他的作文寫得一級(jí)棒，總是能拿高分。下課的時(shí)候，他坐在位置上靜靜地看著書。到了上課的時(shí)間，他還一邊戀戀不舍地看著書，一邊慢慢地轉(zhuǎn)過身把書放回書包。
他的語數(shù)英三門學(xué)科不分上下，都很好。每次上課，他都全神貫注地聽著老師說的每一句話。
在每次競(jìng)賽的名單中，總是能看到他的名字，他一點(diǎn)兒也不驕傲。聽到別人羨慕的'話語，他只是看著別人笑幾下。
他還是一個(gè)大方的孩子。別人向他借東西，他總是大大方方的把東西放到別人面前說：“你拿去用吧�！痹谒磿臅r(shí)候就會(huì)點(diǎn)頭默認(rèn)。
他在男生里人緣極好，男生們總會(huì)跑過去找他玩。另外，他還是老師學(xué)習(xí)方面的小助手，因?yàn)樗某煽?jī)總是第一。如果有人題目不會(huì)向他請(qǐng)教的話，他會(huì)很有耐心地講給別人聽。
張開瑞，這樣的一個(gè)熱心班長(zhǎng)，他能不是我的榜樣嗎？
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文2
這個(gè)世界上有千千萬萬個(gè)不同的人，然而，使我最敬佩的人卻是我們的班長(zhǎng)——梁恒健。
記得有一天下午，最后一節(jié)課是語文課，老師只是發(fā)了一張?jiān)嚲�，說：這節(jié)課你們的任務(wù)是完成一張?jiān)嚲�，寫完了交給我才可以放學(xué)。說罷，便端起水杯慢悠悠地走出了教室。我看了看時(shí)間，還有半個(gè)小時(shí)就要下課了，于是我迅速地開始了填寫題目�？晌艺趯懽詈笠活}的時(shí)侯，卻遇到了一只攔路虎：一道難題。我的`腦子卻一片空，宛如陷進(jìn)泥沼的人越是急著要拔出腳來，卻陷得越深；越急，卻怎么也想不出答案了。這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像快樂的小鳥兒去辦公室交了試卷，我心急如焚。這時(shí)，助人為樂的班長(zhǎng)見我很焦急，便走過來問：你怎么了？我就把難題告訴了他，他二話不說，細(xì)心地給我講解了難題，直到我想出正確答案。我連忙說：對(duì)不起,耽誤了你的放學(xué)時(shí)間。沒什么，同學(xué)之間互相幫忙是應(yīng)該的。他微笑著對(duì)我說。
望著他遠(yuǎn)去的背影,我心里更佩服他了。
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文3
我班有一位負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)。他的名字叫賢希。他用一烏溜溜的眼睛，高挺的鼻梁和一張大嘴巴。班長(zhǎng)為人和藹可親，所以大家都很喜歡接進(jìn)他。
班長(zhǎng)做事非常勤快，時(shí)老師門的好幫手。每天一大清早，他抵達(dá)學(xué)校后，就會(huì)到老師的辦公室，將老師前一天批改好的練習(xí)本派回給同學(xué)們。過后，他會(huì)按照值日表來督促值日生執(zhí)行他們的任務(wù)，以確保課室的清潔和美觀。
當(dāng)老師不在課室時(shí)，班長(zhǎng)就會(huì)主動(dòng)負(fù)起維持班上秩序的重任，并會(huì)給予那些不守秩序的.同學(xué)一番勸告。在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我班自愛自律的表現(xiàn)，使許多老師贊不絕口。這全部得歸功于我們這位負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)充當(dāng)小老師，為那些在功課上有難題的同學(xué)解決問題。如果同學(xué)之間發(fā)生糾紛，他總會(huì)大事化小，小事化無。若遇到無法解決的難題時(shí)，他就會(huì)向老師求助。
我為我班能擁有這么一位好班長(zhǎng)而感到驕傲。希望他能夠繼續(xù)努力，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文4
《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書里，主人公楊自熱（又稱“冬瓜大總統(tǒng)”）想盡一切方法來討好他的同桌，就是一人之下萬人之上，在班里一手遮天的班長(zhǎng)蔡一心（號(hào)稱“獅子王”常受老師的寵愛），好讓這位“聞風(fēng)喪膽”的同桌盡點(diǎn)仁義之道幫幫忙，比如說：上課不登名、不向老師打小報(bào)告、在同學(xué)面前給點(diǎn)面子……可是事與愿違，“冬瓜大總統(tǒng)”每次精心策劃的“討好”方案次次都被搞砸。最后楊自熱靠著自己的幸運(yùn)當(dāng)上了兩人之下千人之上的副班長(zhǎng)。
我覺得嘛，“獅子王”也不是很厲害，雖然深受老師的寵愛，但是卻不得“民心”，總以老師的名義和她的3位好朋友（被同學(xué)私底下稱為“四大惡人”，在班里弄權(quán)，如：撞到了同學(xué)不說對(duì)不起、踩到同學(xué)的`腳說活該……可冬瓜大總統(tǒng)卻很有義氣，而且很聰明，雖然表面上畏懼“獅子王”，但心里卻暗暗不服。
楊自熱的爸爸在書中也說過，無論是怎樣的人除了壞人，你都要與他友好相處。
我的班長(zhǎng)小學(xué)作文5
我的班長(zhǎng)----玲瓏，常常扎著一個(gè)馬尾辮，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她的眼睛彎彎的像月牙兒，臉蛋圓圓的像兩個(gè)又大又圓的大蘋果，她的眉毛彎彎的像兩根細(xì)細(xì)的柳條，她的皮膚白白的，摸起來很滑像白白的.雞蛋。
她是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。有一次老師在黑板上，寫算數(shù)題，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了疑問。自己努力算了好幾次，終于算了出來，她大膽地舉起手說：“老師，您算錯(cuò)了！”老師哈哈大笑地說：“對(duì)，是我故意寫錯(cuò)的，我只是想考考你們誰最聰明，是我們觀察力超強(qiáng)，超認(rèn)真的同學(xué)”。
一天老師要讓我們用藍(lán)筆寫試卷，我寫了一會(huì)兒，筆不出水了。我緊張得不得了，心中像放了一只小兔。砰砰地跳個(gè)不停。我心里想；“這該怎么辦？”班長(zhǎng)看見了，二話不說從筆盒里拿出一支藍(lán)筆遞給我，我連忙道謝。是班長(zhǎng)解決了我的燃眉之急。
我以后一定要像班長(zhǎng)一樣成為一個(gè)善良，勇敢，樂于助人的人。
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