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小學生作文素材集錦
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文素材集錦，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文素材集錦1
今天，是個特別的日子，因為在今天，奧運世界冠軍黃旭要來我校，與同學們見面。
上午，在激動人心的時刻中，黃旭身穿奧運祥云服，隨著鮮花的簇擁，伴著熱烈的掌聲，在抒情的樂曲中走進校園。
一看見他，整個校園沸騰了起來，大家都跳著，喊著，歡呼著……那是因為黃旭通過自己的不懈努力，為中國，為南通獲得了至高的榮譽，他是同學們心目中的英雄！
吳校長告訴我們：“黃旭自己的體操道路上遇到了許多困難、挫折，可是他沒有放棄，而是勇敢地面對種種挑戰(zhàn)。他說過“無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣�！蔽覀円獙W習黃旭的'這種不怕困難、勇敢面對、堅持不懈的精神！”
聽完了吳校長動人的介紹,黃旭大哥哥在同學們的請求下答應給大家表演一個倒立，同學們驚呆了，因為在大家心目中倒立是一件很不可思議的事情。黃旭準備倒立了，他雙手平放在地，頓時，全場鴉雀無聲，兩千多雙眼睛緊盯黃旭，大家都屏住呼吸等待著精彩時刻的到來，本以為黃旭的這個表演會有點困難，沒想到，他只把兩腿輕松地一抬就“呼”地一下倒立地筆直筆直，然后慢慢地把兩腿叉開，在臺上用手隨意走動著，同學們歡呼起來，這種高難度的動作竟黃旭大哥哥無比輕松地做了出來，果真是出手不凡啊！看著黃旭大哥哥做著動作，我不禁想起了在奧運賽場上黃旭的身影，他身輕如燕，體態(tài)優(yōu)美，做著高難度的大幅度動作，這樣的成就離不開他整天刻苦地練習離不開他對奧運的向往和追求，離不開他勇于克服困難的決心……
黃旭大哥哥告訴我們：“做事一定要堅持，這樣才能做好每一件事如果遇到了困難，決不能放棄，要勇敢地克服它，因為困難就像一只紙老虎，你只要輕輕一捅他就會破掉，可是，你如果不敢捅破它，他就會像真老虎一樣，你會更害怕的。”
黃旭大哥哥的短短數(shù)語讓我感慨萬千，他說的對，我以前做事總是半途而廢，遇到困難時不能勇敢面對……
我一定要像黃旭大哥哥學習，改掉缺點，堅持不懈！
小學生作文素材集錦2
咦？今天班級怎么那么熱鬧？難道張老師不在？我走進教室才知道，哦，原來他們在討論“小學生上網(wǎng)好不好？”，我也參與進去了，幸好我沒錯過他們的討論會。
“有些小學生上網(wǎng)，每天都要待在網(wǎng)吧里待上5到6小時，如星期六，就待在網(wǎng)吧里一整天，連家都不回，導致成績和視力下降�！敝茇棍铓鈶嵉卣f。
“還有些人，在網(wǎng)上玩游戲，還在游戲里騙婚。”黃天誠憤怒地說。
“還有一些網(wǎng)站，小學生一點進去，會看到不該看的東西”吳晶晶小心翼翼地說。
“有些小學生，沒有錢去上網(wǎng)，就去偷親人的錢，甚至還有去勒索比自己小的學生，搶他們的'錢……。項志偉拍了一下桌子說，說完還晃了晃拳頭。
“還有的小學生在網(wǎng)上認識一些比自己大的人，把自己帶壞，為了講義氣，跟那些人做一些殺人放火的事�！眲㈤L興怒氣沖沖地說。好像恨不得馬上把他們送到警察局里。
這真是令我難忘的討論會��！同學們都說的很好，但能不能讓那些上網(wǎng)的小學生不再上網(wǎng)，那就要看他們自己了。
小學生作文素材集錦3
“你說說，小學生該不該有手機呢？”媽媽好奇地問我。而我呢？正在沉迷于手機游戲里呢！把媽媽的話當作耳邊風！突然，媽媽把我的手機搶走了，生氣地說：“你快說說！小學生該不該有手機呢？說得我滿意，你的手機就還給你！說得我們不滿意，你的手機就要跟你說‘拜拜了’！”
我一時半會兒想不出來，就用乞求地目光望著媽媽，并開始撒嬌起來：“好媽媽！你等十分鐘，我馬上給你一個答案！”媽媽同意了，就讓我坐在沙發(fā)上想，但她坐在我的旁邊，我說：“媽媽！請問你能不能不要坐在我的旁邊，這樣我會十分尷尬的`！你出門一會兒，到時間了，你就回來！”媽媽用疑惑地眼神打量了一下我，就出門了。
媽媽前腳一走，我就發(fā)瘋似的奔向電腦房，希望電腦給我一些資料。
時間一分一秒地過去了，我早就差了許多資料，并且綜合起來幾句話，就交差了：“媽媽！我認為小學生應該有手機！假如小學生回家晚了，就可以早一點兒報平安，不讓家人擔心，或是回家晚了、遇到下雨天，就可以打電話叫家人來接。手機只要不在上課時候開機、玩游戲就行。”媽媽生氣地問我：“那小學生沉迷于手機游戲怎么辦呢？”我不假思索地回答了：“那當然是把手機游戲刪了唄！”可剛剛說完，我就后悔了：媽媽把我的手機游戲刪了，然后就還給了我。
……
小學生作文素材集錦4
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了冰天雪地的寒假。這個寒假你過的快樂嗎?下面就讓我來講講令我快樂的事吧!
寒假里，我在青少年宮報了“硬筆書法班”，開始了我的新的'“戰(zhàn)役”。我回到了熟悉的教室，接過來老師遞過來的第十六關的字帖，回到座位上，開始“進攻”筆畫。頓筆、行筆……在本上一行行的進行“橫豎撇捺交響曲”一次一次地筆畫發(fā)起“進攻”好容易攻下了筆畫這一“機槍堡壘”“敵人”卻又架起了“地防重炮”——例子。我吸取了教訓，把“繳獲”的“筆畫大軍”組成了一支支強大的“特種部隊”，向例子發(fā)起了猛烈的進攻，終于在“沖鋒號”(放學鈴)響起的前幾秒，我取得了“勝利”。今日和第十六關的戰(zhàn)役險些失敗，可今天的險勝不算什么，還有多少個明日在等待我啊!
寒假過去了半個月，我的二課生涯算是結(jié)束了。還有一件令我高興的事，我參加北京“學而思作文網(wǎng)”作文點評團，在我自身的努力下，寒假里我點評了30篇作文，成為中級點評員。作文網(wǎng)為我發(fā)了獎品，是一個“心情燈”：它是一個可充電的藍色小臺燈，還有一個榮譽證書沒有郵到。在那里可以學到好多知識，既豐富了我寒假的生活又提高了我的寫作水平。今后我一定再接再勵爭取取得更好的成績。
怎么樣，我的寒假不錯吧，你們的寒假怎么樣呢?
小學生作文素材集錦5
素材1：漁人得利
成語故事：戰(zhàn)國時期，趙國準備攻打燕國，燕王派蘇代去趙國游說趙王不要戰(zhàn)爭，講述一只河蚌在岸上夾住一只鷸鳥的`長嘴，雙方爭執(zhí)不讓，最后被一個漁翁輕易擒住。如果燕趙發(fā)生戰(zhàn)爭，秦國就像漁翁那樣輕易吞并燕趙。趙王只好放棄戰(zhàn)爭的打算。
出處：兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。西漢·劉向《戰(zhàn)國策·燕策二》
解釋：趁著雙方爭執(zhí)不下而從中得到好處。
用法：作謂語、賓語；含貶義
近義詞：漁翁得利
示例：鷸蚌相持，自己漁人得利。
素材2：七縱七禽
成語故事：三國時期，蜀國丞相諸葛亮為鞏固后方，率領軍隊南征，正當大功告成撤軍時，南方彝族首領孟獲糾集殘兵余勇來襲擊蜀軍。雙方一交鋒就活捉孟獲。諸葛亮從大局出發(fā)放他回家。孟獲先后七次被捉住，最終真心歸順蜀國。
出處：相傳三國時諸葛亮出兵南方，曾七次生擒酋長孟獲，又七次釋放，終于使孟獲心悅誠服。事見《三國志·蜀志·諸葛亮傳》“亮率眾南征，其秋悉平”裴松之注引《漢晉春秋》。
解釋：比喻善于運用策略，使對方心服。亦作“七縱七擒”。
用法：作謂語、賓語、狀語；用于處事
近義詞：七縱七擒
素材3：逾淮之橘
成語故事：春秋時期，齊國大夫晏嬰奉命出使楚國，楚王見他矮小就嘲笑他，抓一個小偷說是齊國人。晏嬰回答說：“人們都知道橘樹逾淮為枳，齊國人到楚國來成為小偷，環(huán)境改變而已�！鼻擅畹貞獙Τ�。楚王刮目相看，改用高規(guī)格接待他。
出處：晏子避席對曰：‘嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也�！蛾套哟呵铩るs下十》
解釋：比喻易地而變質(zhì)的事物。
用法：作賓語；用于比喻句
近義詞：逾淮為枳
小學生作文素材集錦6
我的同學們：嚴雯興（河馬大姐）、金茂（金茂大廈）、陸子陽（辣子陽）、龔圓媛（撒尿丸子）、殷濤（殷桃小丸子）、陳倩倩（陳欠錢）、黃嘉旎（黃咖喱）、李杰（李白）、張弘陸（張葫蘆）、鄭康佳（上好佳）、蔣婷婷（蔣婷子）、謝曉峰（謝大便）、陳芳（解方程）、黃邦興（黃毛鴨）、楊悅（養(yǎng)老院）、沙娜（沙拉果醬）、張齡之（炒栗子)、沈自立（沈籽粒）、鄭愛萍（老太婆）、王晨浩(妄稱浩牛）、黃治（猴子）、王昕昱（妄心魚）、陳海艽(趁海椒）、孫詩琪（沙琪瑪）。
現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了！
記得在一年級時，我還是一個小丫頭片子！
我經(jīng)歷了許許多多的事情！
在我三年級時，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密！
我的同學，XXX很自私！
常常在老師面前說別人的`壞話！
自己的缺點視而不見！
如果別人今天穿了一件衣服比她好看，她就說：“你很愛美，所以今天穿這件衣服，其實你這件衣服好難看！唉~~我該怎么說你呢！愛臭美！”
而老師對她也很偏心！
選班干部時，就指定她！
老師好傻啊！
而她呢！
家境不太好，母親一月賺1000元，父親一月賺1500元！
而她的零花錢，一個星期100元！
這是為何！
因為她家的親戚都住在國外！
一個星期最起碼買十來支筆，都是一支幾十元的！
老是拿來炫耀！
唉………~
……
小學生作文素材集錦7
做飯是一件既好玩又有趣的事情.
如果你不會作飯,那么我就來教你怎么做。
首先,把大米用量杯量好你要煮飯的量數(shù)，把量好的大米顆粒倒進電飯煲里。適當?shù)奶粢惶?把黑了吧嘰,蟲子拉撒的都揀出去。然后把水倒進去洗一洗，最好用手搓，搓完之后，把臟水倒掉；再沖一遍。再搓再倒掉；第3次再洗一遍。一般的不能超過3遍。如果遍數(shù)多了，飯中的營養(yǎng)就會流失掉一些。最后，往電飯煲里放水，放多少水呢？是放大米和手指頭一節(jié)加起來的高度的'水量。弄完之后，把鍋蓋蓋上，按“煮飯”鍵就ok了。
等飯煮好了，電飯煲會自動發(fā)出報鳴聲。這時最好不要立即開蓋。得保溫一會，也就是我們所說的悶一會，那就好了。做出來的大米飯，香噴噴的,軟顫顫的,老好吃了.。希望你試試，一定能得到美味的大米飯。
小學生作文素材集錦8
時間就像飛箭，轉(zhuǎn)眼間一個月悄然過去了，我驀然發(fā)覺，暑假作業(yè)才做了一點兒。
七月是繁忙的七月，興趣班很多：早上-練習毛筆字;下午-拉小提琴、游泳，時而還有一些其他的'事，比如：去韓國游玩了5天，去宜興學習樂理;晚上-運動，鍛煉身體。把讀書筆記安排在下午的我，因為事情較多，有時都沒時間寫，只能完成晚上的日記。
就這么一個月過去了，我的作業(yè)卻還有好多，日記10篇，讀書筆記7篇，讀后感還沒動------馬上毛筆字又要開班了，我要抓緊時間，盡量盡快地把作業(yè)完成。
小學生作文素材集錦9
敬愛的黃老師：
您好！謝謝您一直教我們知識，一直鼓勵我們學習，您對我們的教育之恩我們會記著。
老師您真好，您帶領我們遨游知識的海洋。給我們帶來了知識，帶來了歡樂。最讓我記得的.一件事情就是在這一個學期里發(fā)生的，在一次考試中我只考得79分，就在這時，老師并沒有嚴厲的批評我，只是對我說：不要灰心，繼續(xù)努力，把這次考試當做一次教訓。以后不要那麼粗心大意了。老師：我覺得您說得很有道理。雖然您對大家很嚴格，但我明白您是為了我們好，為了班級好。
老師您真?zhèn)ゴ螅砩蟼湔n、改作業(yè)，很晚才睡。但是您比我們還早起。早上您要做的事情更多了，給我們上課、帶我們放學等等�？赡鷱膩矶疾粫β晣@氣，我作為一個班干部應該盡責任，不用老師操心，，幫老師減少一分壓力。您已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍艺嫦Ｍ芾^續(xù)教我們，直到大學，因為我喜歡您教我們學習，教我們做人的道理。您的愛我是永遠也不會忘記的。謝謝您黃老師！
祝您
身體健康，工作順利！
你的學生 xxx
小學生作文素材集錦10
早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己穿。”
上學的路上，爺爺要替我背書包。我說：“不，我自己背�！�
做完功課，爸爸要給我收拾學習用具。我說：“不，我自己收拾�！�
襪子臟了，媽媽要拿去洗。我說：“不，我自己洗�！�
我是1年級的小學生了，能做的'事情都要自己做。
小學生作文素材集錦11
小朋友：
你好！
我是深圳市寶安區(qū)弘雅小學五（3）班的xxx。我是一個活潑開朗的女孩，眼睛小而有神，長長的秀發(fā)烏黑亮麗。我愛好廣泛，多才多藝，最喜歡跳舞、唱歌、看書和彈鋼琴。我的學習成績也不錯，在班里擔任班長，在學校擔任副大隊長。
我所在的學校是弘雅小學。我們學校已經(jīng)開辦了xxx周年，相對其他學校，我校發(fā)展的腳步算很快的了，其他學校一般都要開辦十年以上才能得到“廣東省一級學�！钡姆Q號，而我們學校開辦七八年就得到了這個稱號。我們學校的特色是藝術，最為值得驕傲的就是舞蹈、書法和京劇了，前前后后得到了無數(shù)的獎項；訓練社團當然也是數(shù)之不盡：舞蹈隊、美術隊、合唱隊……我參加的社團是舞蹈隊，我們在臺上瀟灑地舞姿常能得到觀眾們的陣陣掌聲。
我所在的班級是由44個活潑開朗的同學組成的。我們有的調(diào)皮，有的乖巧，各有所長。我們的早操做的是全年級最好的，年年早操比賽的桂冠都非我們班莫屬。盡管我們班課外活動的成績不錯，但我們的整體學習成績可就不咋的啦，用我們老師的話，就是“朽木不可雕也”，的`確，我們在學習上還需要加加油哦！
我所在的城市——深圳，是一個充滿愛心的城市。這里的人們團結(jié)友愛，互相幫助，到處充滿著關愛。深圳還是一座書香城市，是全國唯一被評為“書香城市”稱號的城市。適合人們旅游的景點也很多，有瓜果飄香的光明農(nóng)場，荷塘擺渡的海上田園，奇拔峻秀的鳳凰山，風光秀麗的羊臺山……無不展示著深圳的美麗風光。還有沙井蠔、光明乳鴿等特色美食。想到這里，你有沒有特別想來這兒游覽一番的沖動呢？
以上就是關于我的一些資料咯，我們交個朋友吧！
祝：
學習進步，
天天開心！
xxx
20xx年xx月xx日
小學生作文素材集錦12
暑假，我們一家去大連旅游。剛下飛機，我就迫不及待的直奔星海公園的沙灘拾貝殼。
一下車，我就看見無邊無際的大海，金燦燦的沙灘上躺著五光十色的貝殼，有白的'、有紅的、有黑的。忽然，爸爸抓住我的手，叫我去坐快艇，我爽快的答應了。剛開始，叔叔開得挺慢，后來，叔叔猛加速，在港口轉(zhuǎn)了一圈，讓我們看到潔白的浪花驚濤拍岸，高度的燈塔，壯觀的佛像……。好一場愉快又刺激快艇之旅。
第二天，我們到水族館游玩。在那里，我們看見了可愛的白鯨、兇猛的鯊魚，惹人喜愛的電鰩……。。我最喜歡的是喂海鷗。首先，要將小魚拋到海里，接著只需在岸邊靜靜的等待，只見海鷗俯沖下去，一把叼住了小魚。
喂好了海鷗后，我和爸爸到礁石和沙灘上去捉螃蟹。剛到小水池邊，我就發(fā)現(xiàn)一下可愛的螃蟹，伸手去抓時，它迅速的爬進了洞里。一場“人蟹”大戰(zhàn)開始了。我一抓，它們就躲進洞，我在外面等著，它們就悄悄的爬出來了。等我好不容易抓到第一只螃蟹時，爸爸已經(jīng)抓了10幾只了。一邊聽著海浪拍到這岸邊的轟隆聲，一邊抓螃蟹，真刺激!
小學生作文素材集錦13
第二天夜里，兔子們扛著斧頭，拿著鋸子，砍的砍，鋸的鋸，劈的.劈。不一會兒，幾棵樹就倒了。以后，它們每天都來這里砍樹。
再說農(nóng)夫吧，自從吃了兔子肉，就一直到這里守株待兔。有一天，他發(fā)現(xiàn)樹一天一天的少了，便想查個水落石出。晚上，兔子們又去砍樹，正好被農(nóng)夫看見了，他大吼一聲：“快滾，竟敢在我們村里砍樹！”兔子們聽見后，嚇地的拔腿就跑�？墒牵r(nóng)夫前腳一走，兔子們后腳就跟了上來。農(nóng)夫非常生氣，在外面搭了一個小棚子，睡在了外面。第二天早上，農(nóng)夫栽了許多小樹，每天給它們松土、澆水、鋤草、施肥、修枝。農(nóng)夫還不滿足，找來全村的人一起來種樹。不久，樹木一排排、一行行漫山遍野都載滿了樹。
小村莊被環(huán)保局評為“植樹標兵單位”電視臺來采訪農(nóng)夫，農(nóng)夫表面上說，植樹是為了造福人類，因為樹能防洪抗災，擋風沙，能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候……可是心里卻在想：“我當年栽樹是為了跟兔子鬧別扭呢！再想想守株待兔真可笑，還是勞動能致富。
小學生作文素材集錦14
1.自信和自負是有差別的，只是一字之差就是天壤之別。我特別希望我能夠自信而不自負�！采�
2.理直氣壯，永遠不怕真理，勇敢地擁護真理，把真理告訴別人，為真理而戰(zhàn)斗�！獎⑸倨�
3.一年只穿一雙破鞋子、一件破衣服也是世界上最自信、最驕傲的人!千萬不要因為物質(zhì)貧困而自卑!精神貧困最可怕!——李陽
4.真理之川從他的錯誤之溝渠中通過。——泰戈爾
5.深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己�！喔�
6.堅決的信心，能使平凡的.人們，做出驚人的事業(yè)�！R爾頓
7.自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立�！焯亓�
8.幽默是表明工人對自己事業(yè)具有信心并且表明自己占著優(yōu)勢的標志�！鞲袼�
9.對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成�！T玉祥
10.要有自信，然后全力以赴——假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功�！栠d
11.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
12.失掉信用的人，在這個世界上已經(jīng)死了。——哈伯特
13.自信是成功的第一秘訣�！獝勰�
14.一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心;已經(jīng)信服的人，方能使人信服�！溞蕖ぐ⒅Z德
小學生作文素材集錦15
“無話可說，無事可寫”是小學生作文難的重要原因。俗話說得好：“巧婦難為無米之炊”。同樣的道理，要想寫出一篇好文章，大腦這個“倉庫”里必須有充足的“米”�！懊住睆暮味鴣�，“米”來源于對生活的觀察和體驗。經(jīng)驗告訴我們：要讓小學生喜歡作文，教師就要幫助學生從平凡的生活中發(fā)掘作文素材。
一、在觀察中發(fā)掘作文素材
結(jié)合當前作文教學實際，《義務教育小學語文教學大綱》中指出：“教師要有目的，有計劃地組織學生接觸自然、接觸社會，指導學生留心觀察和分析周圍的事物，養(yǎng)成觀察和思考的習慣�！边@就是要求我們要把培養(yǎng)學生的觀察能力作為作文教學的首要環(huán)節(jié)來抓。培養(yǎng)學生對周圍事物具有敏銳的觀察能力，他們的作文才能有具體而真實的內(nèi)容。現(xiàn)在小學生的生活，從表面上看，不能說不豐富，學校中、社會上、家庭里，到處是他們活動的天地，也到處有他們的生活，但是，這些豐富多彩的生活怎樣才能變成他們寫作的內(nèi)容呢？這就需要借助于對周圍事物認真仔細的觀察，反之，他們便會視而不見，聽而不聞，生活中的素材也就不可能變成他們寫作的內(nèi)容。一學生寫了一篇題為《我家的小金魚》的作文，文章大概介紹了小金魚的外形特點和生活習性，但內(nèi)容寫得很空洞，我指導他回家再認真觀察小金魚是怎樣吃食、怎樣活動、怎樣玩耍的。第二次作文時，這位學生便將“小金魚吃食”、“小金魚吃飽以后”、“小金魚在珊瑚下玩耍”的細節(jié)加了進去，如“小金魚飛快地游過去搶著吃”、“吃飽后，小金魚就擺動著大尾巴自由自在地玩�！�，“在珊瑚叢中串來串去”，這樣在這位學生認真細致的觀察下，作文內(nèi)容也就充實豐富了，文章也顯得生動多了。顯然，沒有平時生活的積累，不認真觀察，不善于從生活的細微處發(fā)現(xiàn)材料，而是憑空想象，甚至編造，是不可能寫出好文章的。
二、在學習中尋找作文素材
葉圣陶先生曾經(jīng)講過：“語文教材無非是個例子”。所以，教師在閱讀課上就要注意指導學生從課文這些例子中學習，積累語言及作文基本功，使其內(nèi)化為學生的知識能力，并運用到自己的作文中去，使學生每學習一篇課文，都能讀得進——記得住——用得上，“從文中來，到文中去”。例如《課間十分鐘》一課，主要寫了同學們在課間參加了豐富多彩的活動，為了促使學生對這一課語言文字的積累和運用，我隨機設計了一個片斷練習《我喜愛的課間活動》，大部份同學都能做到內(nèi)容真實具體，條理清楚，收到較好效果。再如學了課文《爬山虎的腳》后能模仿課文寫出自己喜愛的.一種植物特點，在字里行間流露出自己對這種植物的喜愛。其次，同學間的相互學習也能發(fā)掘作文素材。如我每天有計劃地組織學生進行“課前3分鐘”說話練習，要求學生用自己的語言，把課文的主要內(nèi)容、精彩片斷、作者的寫作目的等都生動地敘說出來。開展講故事比賽，召開演講會、辯論會、訓練學生上臺主持中隊活動等，都可能成為學生的作文素材。
三、在活動中發(fā)現(xiàn)作文素材
普列漢諾夫在《沒有地址的信》里提到，“人類的文藝創(chuàng)作活動是從游戲開始的”。如果教師能將一系列活動，包括少先隊活動、小制作、小發(fā)明、觀察自然景物活動、參觀游覽活動、公益活動、自我服務勞動等與作文結(jié)合起來，既能豐富學生的生活，擴展學生的生活面，又能促使學生在愉快中開啟心扉，獲取素材。為此，我有意識地開展一些有意義的活動，如有計劃地設計游戲、編小品、外出參觀、打掃公共場所等。學生親自參加的實踐活動，談起來往往津津樂道，此時讓學生寫出實踐活動的經(jīng)驗和感受自然興趣盎然。由于這些活動豐富了學生生活，增長了見識，提高了認識能力，因而寫出的文章比較有條理，語言比較活潑，具有一定的生活氣息，寫出了《有趣的聯(lián)歡會》、《參觀兒童福利院》、《巧猜字謎》等作文，反映了小學生豐富多彩的生活，而這些文章的素材，完全出于學生自己的創(chuàng)造。
四、在想象中獲取作文素材
一切創(chuàng)造性勞動都是從創(chuàng)造性想象開始的。教師可通過一幅簡單的畫、一段文字（或開頭或結(jié)尾）、一系列動作讓學生進行想象。這一方法的特點是：教師運用學生喜聞樂見的形式，迎合學生心理需要，激發(fā)學生的寫作欲望，使他們在大膽的想象中獲取寫作材料。
總之，作文素材就在學生身邊，只要我們鼓勵學生用心觀察，勤于思考，平時注意積累，作文就不再是一件難事了。
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