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初中作文素材
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初中作文素材，希望對大家有所幫助。
初中作文素材1
東郭先生和狼
一天，東郭先生趕著毛驢，背著一口袋書，走在路上。突然，一只帶傷的狼竄到他面前，哀求說：先生，我被一個獵人追趕，還受了傷。求求您把我藏在您的口袋里，將來我會好好報答您的。東郭先生考慮了一下，就讓狼蜷曲了四肢，然后用繩子把狼捆住，盡可能讓它的身體變得小些，以便裝進(jìn)放書的口袋中去。
一會兒，獵人追了上來，發(fā)現(xiàn)狼不見了，就問東郭先生：你看見一只狼沒有?它往哪里跑了?東郭先生說：我沒有看見狼，這里岔路多，狼也許從別的路上逃走了。獵人相信了東郭先生的話，朝別的方向追去了。狼在書袋里聽得獵人的騎馬聲遠(yuǎn)去之后，就央求東郭先生把它放出來。東郭先生把狼放了出來。不料，狼卻嗥叫著對東郭先生說：先生既然救了我的命，現(xiàn)在我餓極了，你就再做一次好事，讓我吃掉你吧。說著，狼就張牙舞爪地?fù)湎驏|郭先生。正巧，一位農(nóng)夫扛著鋤頭路過，東郭先生急忙拉住他，請他評理。老農(nóng)想了想說：你們的話，我都不相信，這只口袋這么小，怎么可能裝下一只大狼呢。請再裝一下，讓我親眼看一看。狼同意了，它又躺在地上，蜷作一團(tuán)，讓東郭先生重新用繩子捆起來，裝進(jìn)了口袋里。老農(nóng)立即把口袋扎緊，掄起鋤頭，把狼打死了。
獻(xiàn)鳩放生
春秋時期，晉國建都邯鄲。晉國有一個勢焰熏天的大臣趙簡子，他就喜歡在過年時讓老百姓替他捉斑鳩鳥送到他府中，讓他放生。
大年初一這天，邯鄲地方的老百姓能夠破例地紛紛擁進(jìn)趙簡子的府第，他們都是來向趙簡子進(jìn)獻(xiàn)斑鳩，好讓趙簡子放生的。趙簡子非常高興，對他們一個個都發(fā)給很優(yōu)厚的賞賜。初一這天，從早到晚進(jìn)獻(xiàn)斑鳩的人絡(luò)繹不絕。
趙簡子的門客在一旁站了很久，問他為什么要這樣做，趙簡子回答說：大年初一放生，表示我對生靈的愛護(hù)，有仁慈之心嘛!門客接著說：您對生靈有如此的仁慈之心，這是難得的。不知大人您想到過沒有：如果全國的老百姓知道大人您要拿斑鳩去放生，從而對斑鳩爭先恐后地你追我捕，其結(jié)果被打死打傷的'斑鳩一定是很多很多啊!您如果真的要放生，想救斑鳩一命，不如下道命令，禁止捕捉。像現(xiàn)在，您獎勵老百姓捕捉這許多的斑鳩送給您，您再放生，那么大人您對斑鳩的仁慈確實(shí)還不能抵償您對它們?nèi)藶榈卦斐傻臑?zāi)禍哩!
聽了門客的一席話，趙簡子沉默了下來。
難得一顆善良的心
宰相患了一種怪病，多少個宮廷御醫(yī)都治不好，他整天躍躍欲試，甚至產(chǎn)生刺殺皇帝的念頭。一個老道看透了他的�。耗愕男囊呀�(jīng)變成了野心。換心吧，不然好不了。
宰相請來了心臟外科專家，成功地為他換上了一顆心臟。可是沒過兩年，他又得了怪病，只要看到了同僚就氣得渾身發(fā)抖，恨不得把所有的同僚統(tǒng)統(tǒng)殺掉。這時老道又來了，對他說：你的心變成了嫉妒心。
專家又給他換了一顆心臟，宰相恢復(fù)了健康�？墒沁^了不久，他又病了，一天到晚害怕有人來刺殺他。眼看宰相病入膏肓，老道又來了：你這個心又變成了疑心。
專家又給他換了一顆心。好了不幾天，他又得了怪病，這一次與往次不同，不僅給誰辦事都揩油，索要錢物;而且見了漂亮女人就追;不僅如此，他看了人家有車，自己就想有飛機(jī)……老道說：現(xiàn)在，這顆心充滿了貪念、欲望、虛榮心……趕緊換吧，再不換就不可救藥了。
你能不能給我換一顆好心?宰相懇求著。專家說：好心成本太高，需要幾代人才能培養(yǎng)出來，你能等得了嗎?宰相咬咬牙，從嘴里擠出了一個字：能。
好心培養(yǎng)出來了，宰相再也沒犯過病。人們不知道好心究竟是什么樣，宰相通過高科技手段化驗得出結(jié)果：原來好心就是一顆誠實(shí)善良的心。
初中作文素材2
1、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。
2、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是，但我的選擇，我相信。
3、清代張潮《出夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yǒu）為知己�！碑�(dāng)面對大海；面對著這片蔚藍(lán)；我不禁想到：海以何人為知己呢？
4、在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。
5、生活得最有意義的人，并不就是年歲活的的人，而對生活最有感受的人。
6、你的意志已準(zhǔn)備好了，你的腳步也就輕快了。
7、讓睜眼看著玫瑰的人，也看看它的刺。
8、灰色的理論到處皆有。我的朋友，只有生活的綠樹四季常表，郁郁蔥蔥。
9、如果我們每天的生活總是平平常常毫無變化，那么生活多年與生活一天是一樣的。完全的一致就會使得最長的生命也顯得短促。
10、生活，就是理解。生活，就是面對現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視將來。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感有真理有理智，就是始終不渝誠實(shí)不欺表里如一心智純正，并且對權(quán)利與義務(wù)同等重視。生活，就是知道自己的價值，自己所能做到的與自己所應(yīng)該做到的。生活，就是理智。
11、生活是有錢人的一場喜劇，窮人的一場悲�。皇侵钦叩膱雒缐�，是愚人的一聲游戲。
12、要生活啊，信我的話，別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧。
13、有兩種生活，一種是燃燒，一種是腐爛。
14、我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空；菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
15、它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳.岱宗絕頂.潯陽江頭，它也曾搖響在古道.棧橋.楊柳岸，溪亭.孤舟.桃花林。
16、人們在同樣的時間里奔跑，錯過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
17、他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去；二十來的歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)象個成人了一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人
18、自從一到城里來，他就是祥子，仿佛根本沒有個姓；如今，駱駝擺在祥子之上，就更沒有人關(guān)心他到底姓什么了。有姓無姓，他自己也并不在乎。不過，三條牲口才換了那么幾塊錢，而自己倒落了個外號，他覺得有點(diǎn)不大上算。
19、夜深了，多日的'疲乏，與逃走的驚懼，使他身心全不舒服。
20、可是有一天方大小姐叫他去給放進(jìn)十塊錢，他細(xì)細(xì)看了看那個小折子，上面有字，有小紅��；通共，哼，也就有一小打手紙那么沉吧。
21、那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。
22、水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動中壯大和充實(shí)著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
23、人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
24、似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……
25、朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
初中作文素材3
在昏暗的燈光下，我最終轉(zhuǎn)過那一抹拐角，消失不見。
冬天的夜晚總是到來得格外的早，我在教室中逗留了許久，才收拾書包回家。校園大部分人已經(jīng)離去，可我所經(jīng)過的那一段樓梯仍有一大波一大波的人迎著橙紅色的燈光向下走。天空因為霧霾幾乎已見不到明亮的星和月，本該溫暖的橙紅色燈光卻在寒夜的籠罩下森得慌。我暗暗拉緊了書包帶子，加快了腳步。
下到二樓拐角處，我越過人群，看到了一個大大的身影躺在地上，我心中突然一怔，腳步放慢了半拍。沒錯，那是一個同學(xué)倒在樓梯口，她躺在地上，一動不動，但能夠正常的呼吸。我連忙去看其他人的反應(yīng)。有幾個人，僅僅有幾個人，我在他們眼中看到了一閃而過的慌張，但更多的，是詫異和驚奇。可盡管如此，沒有一個人因此而停下自己的腳步，大多數(shù)人都只是掃了一眼，就繞過她，走下樓梯，消失在拐角處；也有幾個調(diào)皮的男生，大笑著從她身上跳過，與同伴調(diào)侃這一幕的有趣，卻沒有一個人做出任何行動，甚至沒有一雙腳步為她停下。人群一撥一撥地走過，在拐角處消失。望著大家若無其事地離去，我的心真的涼了一涼，遂放慢了腳步，卻也未停止隨人流而前行。此時，我突然想起璐璐和我提起過的初二年級有位身體有點(diǎn)問題的同學(xué)，走進(jìn)一看，如果沒看錯，就是她！
在我印象中，她一直是個憨憨的女孩子，總是獨(dú)自一人，卻喜歡對注視她的每個人露出一個憨憨的“微笑”。我仔細(xì)尋找著每一寸記憶——她好像真的不受同學(xué)們歡迎呢。
我內(nèi)心十分矛盾，卻仍隨人流向樓下前行。我究竟是在擔(dān)心些什么？我正在猶豫著，石主任走了過來，看到倒在地上的同學(xué)，他顯得十分吃驚，一直在叫喚這位同學(xué)，她只是偶爾動動手指，卻不發(fā)聲，也不睜眼。
“有哪位同學(xué)認(rèn)識她啊？”石主任問了好幾遍，卻沒人回應(yīng)。最終，在拐角的末端，有個聲音傳出：
“七班的！”一個男生叫道。
“是的”他的同班邊笑邊應(yīng)和著。
“初二還是初三？”石主任又問，可他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
“初二七班的�！蔽疫B忙回答，我也不知道為什么，出于一種未上前援助的愧疚吧。
說完，我便轉(zhuǎn)過頭離去，能幫的，我都幫了吧……
昏暗的燈光照在人流上，我最終消失在樓梯的拐角處。
我們究竟在擔(dān)心和猶豫些什么？！為什么平時學(xué)校中的友愛與熱情，現(xiàn)在卻都變成了冷漠？我們在擔(dān)心些什么？這只是同學(xué)們的惡作��？又或者，會給我們帶來不必要的麻煩？又或者，擔(dān)心被當(dāng)成多管閑事的人被人嘲笑？又或者，我們心中根本沒有萌生過幫她的想法？
若說之前一直有著在大街上救人反被誣陷的案例，所以有人不愿去扶街上摔倒了的人，這是否還可以諒解�？涩F(xiàn)在在監(jiān)控攝像頭下，再加上那么多人，更何況這里是學(xué)校，摔倒的是同學(xué)！我不愿說卻不得不說。這難道不是一種人性的缺失嗎？
當(dāng)今社會，我們都生活在父母的寵愛之下，似乎整個世界只以我們?yōu)橹行�，其它事情都與我們毫無關(guān)聯(lián)。這是一種責(zé)任感和道德感的嚴(yán)重缺失。是不是以今天的`冷漠，經(jīng)過多年發(fā)展后，我們甚至可以坦然地面對一個陌生人的生死？哪怕幫助他只是舉手之勞，卻也只選擇冷眼旁觀？那是否意味著多年后，這個用利益、金錢和權(quán)勢建造的社會中的人們心中只有不變的冷漠和自私？
就算不談那么遠(yuǎn)，是不是當(dāng)我們無助地倒在地上，得到的不是別人的關(guān)心，卻是大家的漠視與譏諷？人之所以凌駕于其它動物之上，不僅僅因為他們智慧、強(qiáng)大，也因為他們有思想、有感情，而這些從何而來？是一種環(huán)境的熏陶？若這樣任其惡性循環(huán)下去，是否幾代人之后，冷眼旁觀竟成了應(yīng)該？
我為我今天的行為感到深深的愧疚！
我漸漸想著，走出了校園。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我裹緊了衣衫。
我抬頭望望天，深不見底的黑暗。
“是不是天冷了”，我輕輕地問自己，“人的心也冷了？”
初中作文素材4
1.君子和而不同,小人同而不和--《論語》
2.君子喻于義,小人喻于利.--《論語》
3.親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。 ——雨果
4.幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中�！斞�
5.君子是和諧而不會盲目附和，小人只是盲目附和而不會和諧 ——西諺
6.友誼是一種和諧的平等。 --畢達(dá)哥拉斯
7. 各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。 —— 費(fèi)孝通
8.存在的就是合理的。 —— 黑格爾
9.美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融會在環(huán)境中，就 造就了環(huán)境的美。 ——冰心
11.看不見的和諧比看得見的.和諧更美。 —— 赫拉克利特
12.對和諧之美的追求是人類的本能。 ——馬克思
13.天下為公，世界大同。 ——孫中山
14.美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心中更是如此。 ——孟德斯鳩
15.不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮�。對于每一次這樣的勝利，自然界都要對我們進(jìn)行報復(fù) 。 ——馬克思
16.倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱 ——(管子牧民) 17。而患不均，不患貧而患不安，蓋均無貧，和無寡，安無傾。 ——(論語季氏第十六)
18.衣食之于人也，不可以一日違也，親戚可以時大也。 ——(管子侈靡)
19.愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是圣人。 ——西諺
20.輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待，我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們懷有同一樣的愛。 ——(讓世界充滿愛)歌詞
21.讓我們敲希望的鐘呀，多少祈禱在心中。讓歡喜代替了哀愁呀，微笑不會再害羞；讓時光懂得去倒流，叫青春不開溜；讓貧窮開始去逃亡呀，快樂健康留四方；讓世間找不到黑暗，幸福像花兒開放。 ——(祈禱)歌詞
和諧即是美
盡管由于時代、民族、社會形態(tài)的不同，人們的審美習(xí)慣、情趣、標(biāo)準(zhǔn)也有一定的差異，然而人體美的實(shí)質(zhì)——比例與和諧，卻是亙古不變的。例如：頭顱是身高的1/7至1/8；肩膀最寬處為身高的1/4；大腿正面厚度等于臉寬……按這些原則結(jié)合成的人，體態(tài)勻稱和諧，散發(fā)出令人愉悅的美感。被譽(yù)為女性健美典范的(米洛的維納斯)，若按比例縮成身高160厘米的女子，其三圍比例為90:72:96厘米，構(gòu)成了比例協(xié)調(diào)、線條柔和的曲線美。而(擲鐵餅者)雕像，構(gòu)圖的基本要素則是“人體正方形”(即二臂側(cè)平舉等于身高)，體態(tài)雄健威武，凝聚著健力、美，是男性美的完整體現(xiàn)。
廬山風(fēng)景區(qū)的美(人與自然的和諧美)
XX年的“五一” 當(dāng)天，廬山雨后放晴，云蒸霧繞，變幻莫測的綺麗景色令中外游客驚嘆。一位來自上海的老人黃明游完錦繡谷后，感慨萬分地告訴記者：“廬山太美了，不僅自然風(fēng)光很美，而且旅途環(huán)境也非常好，秩序井然，美麗清潔，在這里實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一�！�
人們在廬山各景區(qū)看到，交警在忙碌地指揮交通，秩序井然，各景區(qū)看不到煙蒂、礦泉水瓶等垃圾，整個廬山呈現(xiàn)出一種人與自然的和諧美。廬山管理局黨委、管理局的同志說，廬山實(shí)施了“煤改電、油改電”工程，實(shí)現(xiàn)了“無煙山”目標(biāo)，垃圾袋裝率和上門收集率都達(dá)100％。自然環(huán)境變美了，廬山的人文環(huán)境也在不斷提升，“誠信服務(wù)行動”、“游客滿意就是我最大的幸�！�、“萬人誠信宣誓”等活動，規(guī)范了導(dǎo)游、營運(yùn)司機(jī)、餐飲服務(wù)人員等的行為，使文明新風(fēng)深入人心。中外游客在廬山玩得開心、住得舒心、吃得放心，高興而來，滿意而歸。據(jù)統(tǒng)計，“五一”當(dāng)天，廬山接待游客1.38萬人，同比增長3％。
初中作文素材5
（一）
我希望未來的生活是美好的，先是一天早晨開始上班了，被手機(jī)叫醒了，到了洗臉盆的旁邊，有一個水噴頭，和電感器，來了的話，可以自動的洗臉?biāo)⒀�，某人只需要走到旁邊，電感器感�?yīng)到，就可以不用絲毫的力氣干這些事情。然后自動的語音做飯機(jī)開始問某個人今天早晨吃什么，馬上開始做飯。
刷完牙，洗完臉，熱騰騰的飯就做好了，吃飯的用具會被傳輸器空運(yùn)過來，開始吃飯了，吃晚飯，到自動穿鞋機(jī)的旁邊穿鞋子，自動穿上，自動系鞋帶。隨后，門一下子打開了，走出門后，不用鎖門，門就自己關(guān)了。坐電梯去飛機(jī)庫。
到了飛機(jī)庫，上了飛機(jī)，飛機(jī)前面的門打開了，在10米之內(nèi)起飛到50米的空中，到了自己的'公司，下了飛機(jī)，飛機(jī)自動收縮成一個手提箱，隨之變出了四個輪子。你走到哪里，他跟到哪里�，F(xiàn)在開始工作了。
到了中午的時候，在一個語音器的旁邊說我要吃什么東西，不過幾分鐘之內(nèi)，就送來了你要吃的東西，不夠還可以續(xù)上幾個。中午飯就可以足不出戶的情況下吃飯了。非常的方便，全都是自動化，為了身體強(qiáng)壯，吃了飯，過一會，消化完了以后，去運(yùn)動。
運(yùn)動完了，繼續(xù)的上班，到了下午茶的時間，語音器會問你喝什么飲料，吃什么糕點(diǎn)，一會就送來了。到了四點(diǎn)，五點(diǎn)的時候，家里的只能管家會問你今天晚上吃什么東西，到了家的時候，飯已經(jīng)做完了。
下班了，開著飛機(jī)回家，到了家，家里的門會根據(jù)你的外形，樣子，神情，DNA，基因來判斷是不是你，再開門，這些動作只需要幾秒鐘的時間。就可以了。吃完飯，去運(yùn)動，回來，看看電腦或電視就睡覺了。
（二）
“鈴鈴鈴……”鬧鐘又響了，我剛想按鬧鐘，無意中看到了桌子上的日歷，現(xiàn)在是2150年！我也顧不上那么多了，還是先吃飯吧！我走進(jìn)客廳，看見飯桌上全是藥丸，我說：“我要吃飯，不吃藥丸！”媽媽說：“這些都是飯菜，看！這個是米飯，這個是青菜，這個是肉……”媽媽說了好多，我終于忍不住了，趕緊吃了一粒藥丸，我能嘗出來，這個是米飯藥丸。我又把桌子上的所有藥丸都吃了，我真想不到這些藥丸這么頂餓，我還以為得吃一萬粒藥丸才能吃飽呢！
我趕緊去學(xué)校，媽媽說：“只要讓房子跑去學(xué)校就行了�！薄罢娴膯�？”我驚訝地問。媽媽把我領(lǐng)到一間屋子里，我看見了屋子最前面的按鈕。媽媽說：“看！點(diǎn)這個紅色按鈕，你輸入學(xué)校的地址，就可以讓房子自己去學(xué)校了�！蔽覐膩頉]見過這些儀器，聽了媽媽說的話，我趕緊輸入學(xué)校的地址。房子跑得很快，而且它還自動讓開障礙物，我一會兒就到了學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校，我看見我的教室里全是電腦。我找到自己的位置坐下，發(fā)現(xiàn)我的電腦上有一個小人，我不知道，問了同學(xué)才知道，原來現(xiàn)在采用電腦教學(xué)了。它可以告訴你這節(jié)課的知識點(diǎn)，還會提出各種問題，你問什么問題它還會解答。我可忍不住了，趕緊打開電腦，果然，那個小人給我們講課，還有練習(xí)題，我很快樂。
放學(xué)了，媽媽要帶我去商店。我心想：這里一切都很怪，商店肯定也和以前的不一樣。果然，我看見商店里面只有一臺大機(jī)器。只見媽媽選擇屏幕上的服裝，又選擇了服裝里面的帽子。這時，屏幕上出現(xiàn)了各種各樣的帽子，不但有樣子，還有價錢。媽媽選擇了其中一頂帽子，有一只機(jī)械手從機(jī)器里伸出來，它拿著一頂帽子，正是媽媽選的那頂。媽媽摸了摸，感覺不錯，就在屏幕上選擇購買，機(jī)器里傳來了好聽的聲音：“請支付44元！請支付44元！”媽媽把45元放進(jìn)一個紙幣口，一個硬幣口，硬幣口中又找回一元錢。買得可快呀！我心想。
回家了，我躺在床上，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
初中作文素材6
查爾斯的生命賬單
不久前，一個黑頭發(fā)黃皮膚的小男孩，來到上海紅十字會，用磕磕絆絆的中文，向工作人員說明了他的來意。他是美籍華人，名叫查爾斯張。在電視上看到汶川大地震后，他立刻在居住地夏威夷進(jìn)行了募捐。他自己動手做了四只捐款盒，在盒子上寫明尋求捐助的原因和他的預(yù)期目標(biāo)——1000美金，并承諾親手將捐款送到自己家鄉(xiāng)的慈善機(jī)構(gòu)——上海紅十字會。他將其中三只木盒分別放在父親的店里，自己帶上另外一只，去敲周圍鄰居的門。最后，他一共募集到了2000美金的捐贈。在父親的陪同下，他來到上海，將捐款交給了紅十字會，轉(zhuǎn)贈給災(zāi)區(qū)。
這個只有10歲的孩子，他的善良和愛心，打動了在場的每一個人。然而，大家并不知道，三年前，這個孩子也獨(dú)自經(jīng)歷了一場驚心動魄的大地震。
2006年10月15日清晨7時7分，美麗的夏威夷突然地動山搖，一場6.6級的大地震，瞬間襲擊了整座島嶼。
只有7歲的查爾斯，當(dāng)時一個人待在家里，父親正在離家很遠(yuǎn)的另一個島上參加馬拉松訓(xùn)練。驟然而至的劇烈震動，讓查爾斯陷入極度恐懼之中。但是，在學(xué)校學(xué)過緊急避險和逃生常識的查爾斯，逃離房子時，還是飛快地將幾件重要的物品塞進(jìn)了書包。
在那樣的緊急關(guān)頭，一個年僅7歲的小男孩，都帶走了什么呢?事后，查爾斯的父親從兒子的書包中翻出了6件物品——
一張全家照。這是查爾斯放進(jìn)書包里的第一件物品。他說，如果那天是世界末日，只有他活了下來，他會用這張照片來紀(jì)念全家。他還告訴父母，當(dāng)時他想，如果弟弟也活著，他就帶著弟弟一家家地敲門，直到有人愿意照顧他們。
一面國旗。那是他心中一頁飄展的詩。
一只兔寶寶布藝玩具。查爾斯屬兔，這只兔寶寶玩具還是他嬰兒時得到的禮物。查爾斯說，兔寶寶是自己最好的朋友，任何時候也不能拋棄它。
一只海龜。查爾斯說，海龜是珍稀動物，所以要保護(hù)它們。
一只緊急用電筒。這是查爾斯從老師那兒學(xué)到的常識，他相信自己會需要它。
一頂大力帽。這是查爾斯參加電視節(jié)目時獲得的紀(jì)念品，也是他最喜歡的玩具。
有一個細(xì)節(jié)是不能忽視的，當(dāng)時，查爾斯自己有400美元的現(xiàn)金，就放在書桌的抽屜里，但逃離時，他卻沒有帶。他是這樣解釋的，在學(xué)校里，他們經(jīng)常為貧窮的孩子捐款，所以他堅信，只要能活著，也一定會有人幫助他。
這就是一個7歲男孩的生命賬單。
文壇巨匠---老舍
幾十年的'默默創(chuàng)作,幾十年的熱血揮灑.他手握尖筆抒寫世態(tài)人情.他的語言生動幽默,他的情感真摯感人.風(fēng)雨的洗刷使他從一名文藝界的小卒晉升為人人知曉的文壇巨匠.受迫害的車夫祥子,矛盾沖突尖銳的茶館,他正是用那貼近百姓的筆墨筑就了“人民藝術(shù)家”的稱號.
民主戰(zhàn)士---聞一多
以筆的槍,鎮(zhèn)壓了反動派的囂張;以詩的棒,打擊了帝國侵略者的猖狂;以文的鐘,喚醒了千萬沉睡的國民;你的詩,“三美”俱在;你的心,永系國民;你的魂,與國同在;你的名,流芳千古!
劍橋?qū)W子---徐志摩
你的詩,如春風(fēng)般,拂過心頭,消散了,那縈繞的云霧;如清泉般,流過心羽,滌蕩了,那班駁的污垢.一切都來而輕輕,去而悄悄,留下的,美麗而永恒.
美德名言警句
1.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是良好的美德。 —— 孟德斯鳩
2.人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。 —— 但丁
3.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。 —— 張衡
4.土扶可城墻，積德為厚地。 —— 李白
5.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
6.入污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)�！芏鱽�
7.沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動
初中作文素材7
1賈逵隔籬偷學(xué)
賈逵是東漢時的著名學(xué)者，從小就聰穎過人。他非常喜歡讀書，但由于家貧而上不起學(xué)。
有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，對面學(xué)堂傳來了老先生給學(xué)生們講課的聲音。姐姐靈機(jī)一動，帶著賈逵悄悄來到了學(xué)堂旁邊，想讓弟弟在學(xué)堂外面偷聽。學(xué)堂外邊有道籬笆墻，賈逵個子小，姐姐就把他抱起來，站在籬笆外聽講。回家后，小賈逵就用借來的筆墨把學(xué)到的內(nèi)容記在自己制作的木片上，反復(fù)溫習(xí)。有什么不明白的地方，他也記在木片上，主動請教別人。
就這樣，賈逵到十多歲的時候，就成了名聞鄉(xiāng)里的小先生了。
2王羲之
王羲之練字十分刻苦，十分用心。連走著、坐著、睡著，都想著如何把字寫好。他多年如—日，臨帖不止。臨誰的帖，字就寫得象誰的字，真是做到了臨摩得微妙微肖。一天晚上，他又練字練到很晚。
他夫人多次催他休息，他才上床睡覺;到了床上，躺在被窩里，他滿腦子還是字帖，就不由自主地在他夫人的肚皮上，用手指當(dāng)筆，不停地寫了起來。他夫人正閉著眼睛睡覺，被他手指劃來劃去，怎么也睡不著。
就推開他的手，生氣地說：“你有你體，我有我體，你想寫就往自己身體上寫吧。”王羲之聽了夫人的話，心里一動：“對，對，你有你體，我有我體。我不能老照著人家的葫蘆畫飄，我要創(chuàng)出自己的字體來�！�
從此，他刻苦練字，不斷創(chuàng)新，終于創(chuàng)出了自己的字體，成了中國的一代書圣。
3岳飛精忠報國
岳飛，字鵬舉，北宋崇寧二年二月十五日(公元一一0三年三月二十四日)生于相州湯陰縣永和鄉(xiāng)(今河南省湯陰縣程崗村)。紹興十年(1140年)夏，金人撕毀和約南侵，岳飛奮起抗戰(zhàn)，大破金兵于蔡州、陳州、潁州，鄭州、西京、蒿州、許州、孟州、衛(wèi)州、懷州、郾城等地，并在順昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子馬”、“鐵浮圖”不可戰(zhàn)勝的神話，朱仙鎮(zhèn)大捷，威振敵膽、金兀術(shù)嘆呼“撼山易、撼岳家軍難!”正當(dāng)岳飛所向披摩，抗金取得節(jié)節(jié)勝利之際，宋高宗于紹興十年七月十七日連下十二道金牌，強(qiáng)令岳飛班師。
紹興十一年(1141年)四月二十四日，秦檜為剪除和談?wù)系K，指使萬俟萵上章誣篾一貫主戰(zhàn)的岳飛“謀反”，收買王俊作假證，十月將岳飛父子和部將張憲關(guān)進(jìn)杭州大理寺。紹興十一年十二月二十九日(1142年1月28日)，趙構(gòu)秦檜以“莫須有”的謀反罪名，將岳飛父子和張憲誣害，岳飛寧死不屈，臨刑前揮筆寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個大字。
4唐汝洵苦讀書
唐汝洵是明朝人，他小時候是個既聰明又可愛的孩子。誰知，他5歲那年，不幸得了天花，這場病使唐汝洵的世界從此失去了光明。
他再也看不到外面的`美麗風(fēng)景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容，也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是，隨著年齡的增長，他逐漸適應(yīng)了沒有光明的日子，并且開始積極地面對生活。
哥哥們上課的時候，唐汝洵便在一旁仔細(xì)地聽，用心地記。雖然他很堅強(qiáng)，但在學(xué)習(xí)過程中也遇到了困難，因為他看不見，所以常常要付出比別人多很多的努力。有時候，課文很長，他憑耳朵聽根本就記不住先生講的內(nèi)容，只好學(xué)古人用結(jié)繩記事。他還喜歡上了詩歌，因為詩歌中所描繪的意境，他不用眼睛也能體味到。經(jīng)過不懈努力，唐汝洵終于成為了明朝著名的學(xué)者和詩人。
5車胤囊螢夜讀
車胤是晉代的名臣，以博學(xué)聞名。他從小勤奮好學(xué)，但家里特別窮困，有時甚至連點(diǎn)燈的油都買不起。這樣一到晚上，車胤就不能讀書，為此，他非�？鄲�。
一個夏夜，車胤無聊地坐在屋外納涼。這時，在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意，那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀！他趕緊找來一個用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎？車胤拿著這盞“燈”，高興地進(jìn)屋讀書去了。
就這樣，車胤經(jīng)歷長年累月的苦讀，終于成為一個有學(xué)問的人。
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