【推薦】小學(xué)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
說起煩惱，我想任何人都不會(huì)感到陌生吧！煩惱是與生俱來的，它就像是一個(gè)幽靈，時(shí)時(shí)刻刻都纏繞著你，讓你不得不厭煩。煩惱會(huì)隨著年齡的增長而不斷地增多，尤其是我們這些中學(xué)生們，更能體會(huì)到它的存在。
進(jìn)入初中后，我當(dāng)了一名體育委員，本以為我會(huì)很好地勝任這項(xiàng)任務(wù)，可沒想到，學(xué)校組織的一次冬季越野賽就這樣被我給搞砸了。
那是去年冬天的事了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了增強(qiáng)學(xué)生們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，搞了一次越野賽。我身為體育委員，那幾天可真夠忙的。一會(huì)兒被叫去開會(huì)，一會(huì)兒又得捧著一大本作業(yè)寫。為了組織好這次活動(dòng)，我從班里挑選出了幾名體育水平比較好的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，可是在訓(xùn)練的頭一天，他們就給了我一個(gè)“驚喜”：偉大的男生同志們竟然都沒有來！無奈之下，我只好再組織女生的訓(xùn)練。當(dāng)我去找他們的時(shí)候，里里外外都跑了個(gè)遍，卻連個(gè)人影也沒看見。這時(shí)一個(gè)同班的同學(xué)告訴我說他們都回家了！回家了？他們也太沒良心了吧！我找了他們一圈后憤憤地想。第二天，我在教室里問他們這件事的時(shí)候，他們卻又都說不知道這回事，我真是有理也說不清，便只好窩著火讓這件事過去了。后來我接受上次的教訓(xùn)，早早地把通知寫到了黑板上，好讓他們知道要抓緊訓(xùn)練的消息�？墒堑搅擞�(xùn)練的時(shí)候，卻仍是見不到他們的身影。第二天，我實(shí)在是受不了了，就對他們?nèi)铝似饋恚骸澳銈兊降自趺椿厥�？自己的事就那么重要嗎？你們難道一直把自己的利益放在第一位嗎？你們給我記�。杭w的利益是最為重要的！下午一定得按時(shí)去訓(xùn)練！”還好，下午的時(shí)候他們果真來了，可是眼看著比賽的`日子一天天的臨近，別的班都準(zhǔn)備得差不多了，而我們班卻才剛剛開始。結(jié)果，我們沒有拿到第一名的成績�？墒�，這又能全怪我嗎？
明年還有一個(gè)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)好好努力，不讓這“歷史的悲劇”重演！我想，我也會(huì)隨之告別那個(gè)纏身的幽靈的！這就是我的一段煩惱。
小學(xué)的作文 篇2
有一天，媽媽問我：“你的夢想是什么？”我馬上回答：“當(dāng)老師”。
心想：老師可威風(fēng)了。 前幾天，我在電視上見到雅安市有大地震。缺少藥品、護(hù)士和醫(yī)生。于是，我更夢想變成一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能救死扶傷。 晚上進(jìn)入夢中，好像覺得自己坐上了一架時(shí)光機(jī)，搖身一變，成了一名救死扶傷的醫(yī)生，來到了雅安市，去治療許多個(gè)受了傷的人。一位先生在大地震來臨前因?yàn)樾呐K病突發(fā)去世了，他的家人、朋友們痛不欲生的面孔深深地刺痛了我的心，我的'心顫抖了。在后來的時(shí)間里，我用所學(xué)的本領(lǐng)，去救治每一個(gè)人，讓他們的家人、朋友們不在痛苦。通過我的努力，那些被我救治過的人，一個(gè)個(gè)健健康康的走出了醫(yī)院。這時(shí)我笑了。
突然，一個(gè)聲音傳來，說道：“郭子妍，起床啦！”我張開眼睛，哦！原來是夢。但我相信美夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)的作文 篇3
今天，我早早地起了床，乘坐無污染的飛天列車，來到了我的未來教室。
在教室里，有許多稀奇古怪的東西，比如魔法課桌、掃帚粉筆、電腦黑板……。其中，我最喜歡的就是魔法課桌。當(dāng)夏天來臨時(shí)，同學(xué)們會(huì)感到天氣很熱，課桌上有四個(gè)功能按鈕，只要你按下制冷按鈕就會(huì)有涼爽的冷風(fēng)吹到你身上，大家可以開開心心、涼涼快快的上好每一節(jié)課；課桌上還有提供食物的按鈕，只要你說出你想要的食物，食堂里的阿姨叔叔們就會(huì)按照你的要求，把你要吃的食物送到你的.手中；它的第三個(gè)按鈕是打印按鈕，有提供試卷和復(fù)習(xí)資料的功能，就可以減輕老師的工作壓力，讓我們快速的拿到復(fù)習(xí)資料或試卷；它的第四個(gè)按鈕是字典按鈕，當(dāng)我們在閱讀中碰到不認(rèn)識的字、不理解的詞，按下這個(gè)按鈕，它就會(huì)告訴我們這個(gè)字或詞的讀音和意思。
你們覺得魔法課桌神奇嗎？你們想要一張魔法課桌嗎？那就跟我一起到我的未來教室吧！
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)的小學(xué)作文（熱）11-20
小學(xué)的小學(xué)作文【優(yōu)選】11-15
小學(xué)的作文11-25
小學(xué)的作文11-25
小學(xué)的作文11-25
小學(xué)的作文11-26
小學(xué)的作文11-26
小學(xué)的作文11-28