有關(guān)樂(lè)趣的小學(xué)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的樂(lè)趣的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
窗外的雨還在淅淅瀝瀝地飄著，多情的雨絲和著柔柔的微風(fēng)打濕了梧桐樹(shù)的葉子，敲響了停在頭上的雨傘。走在幽靜的小巷，一段如同童謠似的故事又在我心中悄悄彈起。
不久，雨悄悄地停了，風(fēng)變得柔和了，云已飄到九霄云外了，太陽(yáng)撒下一片光明，照亮了整個(gè)大地。
酷日炎炎，朝陽(yáng)似火，告別那生機(jī)蓬勃的春天，迎來(lái)了熱鬧的夏天。夏天像個(gè)熱情的彈奏家，彈出一首又一首如詩(shī)如畫(huà)的樂(lè)曲�？�!樹(shù)枝上的蟬在婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)地唱著歌，這輕吟淺唱的鳴聲喚醒了整個(gè)大地的`熱情。
走在鄉(xiāng)間的小路上，傾聽(tīng)林間的歌唱，周日書(shū)似乎彌漫著一股青草夾著淡淡花香的味道。微風(fēng)把整個(gè)夏天都染綠了，吐露著人間真情。風(fēng)兒輕輕一吹，那樹(shù)葉便隨風(fēng)飄起，跳出輕快的舞步，為沉寂的大地紡出五彩斑斕的夢(mèng)想。
深籃色的天空，猶如夏天的一個(gè)笑臉，高高掛在天空。樹(shù)枝上，兩只鳥(niǎo)互相依偎著，甜甜地編織著自己的夢(mèng)。
夏天的夜晚，是那樣靜謐，神秘，整個(gè)大地便蒙上了一層薄薄的紗，天上鑲嵌著幾顆星星。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，在稻田中，你會(huì)聽(tīng)到青蛙奏起的搖籃曲，打破了夏天原有的寧?kù)o。空中似乎飛舞著幾只閃爍著光芒的螢火蟲(chóng)，此刻，我不經(jīng)會(huì)想起那首童謠：“螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)慢慢飛，我的心我的心還在追……"
在夏天，那明媚的陽(yáng)光會(huì)驅(qū)走你心中所有白馬憂愁，享受夏天的樂(lè)趣，我想那應(yīng)該是夏天的朝氣蓬勃和滿腔熱情吧!
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
有人說(shuō)成功是一種樂(lè)趣；有人說(shuō)付出是一種樂(lè)趣；也有人說(shuō)學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣�？晌矣X(jué)得，遐想也是一種樂(lè)趣。在千萬(wàn)種美好的事情中，把自己想象成一切主要的人、動(dòng)物、植物，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是那么美妙。
當(dāng)我們夜行鄉(xiāng)間小路，聆聽(tīng)“呱呱”哇叫，靜聽(tīng)“咝咝”蟬鳴時(shí)，當(dāng)你看著那美麗繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空時(shí)，你是否會(huì)產(chǎn)生遐想呢？把自己遐想成天上的一顆星星，在美麗的銀河間穿行，各種小星星從天上飛向地下，與花草打招呼，與螢火蟲(chóng)共飛翔，然后再飛向天空，化作一顆顆美麗的流星，向遠(yuǎn)方飛去，看盡大自然美麗的篇章。遐想——是一種樂(lè)趣。
瀏覽包含人類智慧的書(shū)籍，在寧?kù)o的小屋里細(xì)細(xì)地品味，閉上眼睛，靜靜地遐想——我想到了那因時(shí)間的.流逝而“頭涔涔、淚潸潸”的朱自清，可以體會(huì)到他對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的嘆息；也可以想到那頂碗少年堅(jiān)持不懈、不斷努力地心；更可以看到那頂戴銀圈、聰明機(jī)靈、見(jiàn)多識(shí)廣的閏土，正手捏鋼叉，在瓜地里刺猹……遐想——是一種樂(lè)趣。
在遐想中，你可以接受到許多的感觸。在失敗時(shí)，遐想一下有人在安慰你，你是否會(huì)欣慰一點(diǎn)呢？在看到美麗風(fēng)景時(shí)，遐想一下自己是自然中的萬(wàn)物，是不是會(huì)有所想所感呢？在看書(shū)時(shí)，把自己遐想成作者，是否又會(huì)體味到什么呢？
遐想是一種樂(lè)趣。因?yàn)橛辛嗣篮玫腻谙�，你�?huì)感受到世界如此美麗。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
鄰家的小院可有趣了，看！“金甲”那威武身姿嵌在深綠的樹(shù)梢上；“將軍”威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)，好似它身后有著千軍萬(wàn)馬；桑樹(shù)也在一個(gè)夏天的時(shí)間長(zhǎng)成了“哨兵”……這些都比不上那娥娜多姿的四季豆。
四季豆，在鄰家小院有兩個(gè)品種，各有兩個(gè)不同的名字。那成天紫紅的笑臉，就稱做是“笑面花姑娘”。那成天穿著白紗裙在翠綠的草原上奔跑的稱為“白仙女”。它們這兩種花各有千秋�！靶γ婊ü媚铩彼腿缤π叩�.女孩，在萬(wàn)花群中并引人注目；因?yàn)樗偸嵌阍诰G葉后面，可它有迷人的芳香吸引著我，雖然它還沒(méi)有我的小拇指那么大，但它還能將美麗幽芳獻(xiàn)給大地�！鞍紫膳焙帽纫晃换钴S的公主，它向著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，那奶白的花瓣在陽(yáng)光下顯得格外燦爛。四季豆不僅花好看，花骨朵兒也千姿百態(tài)。含苞欲放的象是在向陽(yáng)光豎起了大拇指，那小的象是小人國(guó)的皮球，有趣極了。四季豆的葉子，不僅顏色奪目，上面還長(zhǎng)滿了細(xì)毛，只要有人不留神，那些調(diào)皮鬼就把四季豆的葉子粘在他的衣服上……
在院子的柵欄邊上長(zhǎng)滿了狗尾巴草。我們把狗尾巴草當(dāng)做劍，只要把劍碰到對(duì)方的衣服，就能算贏，我們玩得熱火朝天。正當(dāng)這時(shí)金大為大叫一聲：“哇，毛毛蟲(chóng)呀！”我們過(guò)去一看，青綠的身體上斑瀾的花紋帶著針，在棗樹(shù)上挪動(dòng)……
鄰家的小院樂(lè)趣橫生，讓我羨慕，以后買房要選有院子得才行呀！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
一個(gè)由暖暖的陽(yáng)光、微微的清風(fēng)和一杯熱熱的茶組成的午后，是多少愛(ài)書(shū)者夢(mèng)寐以求的。不知多少人在這些午后翻開(kāi)一本又一本的.書(shū)，在書(shū)本的清香中，在清脆的鳥(niǎo)鳴聲中，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣呢?
記憶中，那些愛(ài)書(shū)人不知多少遍地贊書(shū)、勸讀。他們就是為了告訴我們讀書(shū)是有益終生的，是充滿樂(lè)趣的，是值得我們?nèi)ハ硎艿摹?/p>
古人云：馬上、枕上、廁上。是啊，身為一個(gè)愛(ài)書(shū)人，又怎愿放下書(shū)本，去做它事呢?曾記得，小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，寧可一直對(duì)媽媽說(shuō)“等一會(huì)，等一會(huì)兒”也不愿任何一段中放下書(shū)本。我總會(huì)在主公人面臨危機(jī)時(shí)，在口中時(shí)不時(shí)地給他提示;在他走出危機(jī)時(shí)，忍不住為他捏一把冷汗;在他成功時(shí)，又為他叫好……哪怕他聽(tīng)不見(jiàn)，我也一次又一次地因入神而叫出了聲。有時(shí)在夢(mèng)中也會(huì)憶起呢!這也使得我在講故事時(shí)總能妙語(yǔ)連珠，繪聲繪色。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
再瞧瞧，那些愛(ài)書(shū)、勸讀之人一個(gè)個(gè)都是大作家，名人，偉人!他們唯一的共同點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū)。他們?cè)跁?shū)中增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，拓寬了視眼。當(dāng)他們讀書(shū)時(shí)，有哪個(gè)鬧鬧嚷嚷?不都是靜靜地享受著讀書(shū)的樂(lè)趣呢!
即使你不愛(ài)書(shū)，也從此時(shí)些刻起，從你喜歡的書(shū)讀起，開(kāi)始多讀書(shū)吧!只因?yàn)�，開(kāi)卷有益終生。如果你想成功，從現(xiàn)在開(kāi)始，享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
【樂(lè)趣的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】樂(lè)趣的小學(xué)作文08-25
樂(lè)趣的小學(xué)作文（經(jīng)典）09-11
樂(lè)趣的小學(xué)作文09-20
[經(jīng)典]樂(lè)趣的小學(xué)作文10-23
樂(lè)趣的小學(xué)作文07-20
樂(lè)趣的小學(xué)作文（通用）11-16
童年的樂(lè)趣小學(xué)作文03-13
樂(lè)趣的小學(xué)作文(必備)08-28