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實(shí)用的告別小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的告別小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
告別小學(xué)作文 篇1
勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。小學(xué)的時(shí)光就要過去了。很懷念小學(xué)的情景，小學(xué)一起開心的玩耍，一起激烈的比賽，一起面對挫折的勇氣，一起解決難題的時(shí)光。那一幕幕回憶在我的腦海里。接過老師穿過同學(xué)們的鼓勵(lì)目光。回想起這一幕幕。心中不禁流淚不止。
一次我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)站在操場上開晨會。突然聽到校長說道：“今年23屆英語能力測試競賽全國第一名我們學(xué)校沒有，但是值得我們高興的是全國二等獎(jiǎng)的有項(xiàng)雨婷，全國三等獎(jiǎng)的有高文迪、龔艷、桂聰、張蕓。”校長點(diǎn)起我的名字時(shí)，當(dāng)時(shí)心中像突然長出了一朵含苞欲放的花蕾。我竟沒想到，我這次英語比賽能拿全國三等獎(jiǎng)。全班同學(xué)聽到了我的名字時(shí)，大家都為我送來了羨慕的目光以及嫉妒的目光和華麗的掌聲老師也對我說出了我夢寐以求的'話。
同學(xué)們知道我平時(shí)英語成績中偏上。但是我們班的學(xué)習(xí)好的同學(xué)也有些對我不滿意或者嫉妒我這次的獎(jiǎng)。平時(shí)的死對頭說：“你居然會拿這次全國三等獎(jiǎng)。要是你能得獎(jiǎng)那我肯定能得全國第一了。你這次絕對是好運(yùn)，要么就是走后門�！蔽耶�(dāng)時(shí)只顧著開心也不怎么去跟他們鬧。很多和我玩的好的同學(xué)，都說：“喲，這次不錯(cuò)嘛，得了全國三等獎(jiǎng)，下次繼續(xù)加油哦。爭取得全國第一哦!”
嘿嘿我知道，有的同學(xué)對我有意見，也有的同學(xué)是幫我的。這次小小的測驗(yàn)測出了我的英語水平了。從此沒有人再說我的英語水平?jīng)]有他高。我覺得喜歡和別人攀比的人一輩子都是個(gè)錯(cuò)。
小學(xué)馬上要過去了，面臨的卻是畢業(yè)考試�？荚囃炅司蜕踔辛�，初中是一個(gè)全新是生活，一個(gè)全新的世界。慢慢地會懂得志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。時(shí)光一去不復(fù)返往事只能回味的意思了。
告別小學(xué)作文 篇2
感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠(yuǎn)；感嘆未來那么遙遠(yuǎn)，但它卻又近在眼前。
時(shí)光飛逝如白駒過隙，歲月如梭苦嘆匆匆。
20xx，來的就這么快。
這一年，是中國年，是奧運(yùn)年�？墒窃谶@一年，我們要小學(xué)畢業(yè)了。
六年了，我們同在一屋檐下六年了；六年了，我們相互扶持六年了；六年了，我們在歡笑、感動(dòng)與憂傷的交錯(cuò)中六年了。
六年中，我和同學(xué)們一起長大。一起從懵懂到明事�？墒窃�20天后，我們都要畢業(yè)了。
思往事，惜流芳，易成傷。20天，倒計(jì)時(shí)，我不禁想起六年來的坎坷與艱辛。
普通的低年級
20xx年，我步入了人生的另一個(gè)里程碑。一年級，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我把幼兒園的習(xí)慣帶到了小學(xué)，上學(xué)依然是那么晚，總愛遲到，學(xué)校規(guī)矩和課本知識都不懂，是個(gè)不適應(yīng)小學(xué)生活的小男孩，可是，因?yàn)槲覐男W(xué)到一點(diǎn)天文地理知識，并且說起來很老練，我的班主任對我的評價(jià)很好，經(jīng)常鼓勵(lì)我，使我學(xué)習(xí)課外知識的興趣更濃。
二年級，我依然不懂學(xué)習(xí)的重要性，對學(xué)校學(xué)習(xí)并不重視，考試不是70分，就是80分，各科成績普遍低下。
總之，小學(xué)低年級的我并不出類拔萃，成績也不是名列前茅，就是一個(gè)普通的小學(xué)生，但我在學(xué)校快樂地成長。
攀登的中年級
在學(xué)校老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)的感染下，三年級，我似乎長大了，懂得了在學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)刻刻都充滿了競爭，我開始醒悟，覺得我要和同學(xué)競爭，考試要得高分，才會得到老師同學(xué)家長的贊揚(yáng)。慢慢地我的學(xué)習(xí)成績開始有了進(jìn)步，各科成績在不知不覺中都超過90分了，甚至更高，在期末考試中取得了全級第二名的好成績，同時(shí)得到了老師同學(xué)家長的認(rèn)可和贊賞。
四年級，我長大了，并真正明白了學(xué)習(xí)的目的、意義和重要性，有了遠(yuǎn)大理想，同時(shí)暗下決心努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷攀登，為了理想去奮斗，終于坐上了全級第一名的位置。這不僅是我的努力，更重要的是老師教育引導(dǎo)的結(jié)果。我總想，這樣的成績來之不易，隨時(shí)都有可能被人超越，我要更加刻苦的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師同學(xué)家長的信任和期望。
中年級，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)、幫助下我邁出了小學(xué)階段堅(jiān)實(shí)而重要的一步。
飛揚(yáng)的高年級
五年級，是令我難忘的一年，我似乎成熟了，對學(xué)校生活理解更深刻，也是我擔(dān)任班干部的第二年，團(tuán)體意識增強(qiáng)了，團(tuán)結(jié)、互助、友愛也是我學(xué)校生活的重要內(nèi)容，雖然考試成績還算名列前茅，但是學(xué)習(xí)競爭力更強(qiáng)，稍一疏忽就落后，我力爭成為最優(yōu)秀的學(xué)生！
不知不覺升入了六年級，小學(xué)的最后一年。我在課堂上踴躍發(fā)言，自從老師開始進(jìn)行課堂發(fā)言的評價(jià)后，為給我小組爭得更多的榮譽(yù)，我和小組成員不懈的努力著，一顆、兩顆……我們小組的星在不斷增多，我們一定要贏！全級第一名一直是我的目標(biāo)，我時(shí)刻在為我的目標(biāo)而努力，我不甘心失敗，我堅(jiān)信我會實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，成為最優(yōu)秀的學(xué)生。
六年來，我在各個(gè)方面都有了長足的發(fā)展：從不敢回答老師問題到上課踴躍發(fā)言，從兒童成長為優(yōu)秀少年、優(yōu)秀班干部，從無知到為實(shí)現(xiàn)理想而奮發(fā)圖強(qiáng)……我的'進(jìn)步都離不開身邊的每一個(gè)人，因此我要百倍的感謝他們。
我感謝燦爛的陽光，給我溫暖的懷抱；我感謝前方的明燈，給我指引方向；我感謝金色的秋天，給我豐碩的果實(shí)；我感謝同窗共讀的同學(xué)，給我美好的回憶；我感謝慈祥的老師，給我無窮的知識；我感謝偉大的母校，使我在您博大的懷抱中茁壯的成長！
再見了！母校！我忠心的謝謝您！您永遠(yuǎn)是我心中美好的記憶！
告別小學(xué)作文 篇3
后天就要離開這座相處了六年的建筑，離開我的小學(xué)生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了六年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。六年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測，該不會又像六年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢?
小學(xué)，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的'好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;小學(xué)，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生;小學(xué)，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的六年，這么頑固而倔強(qiáng)的六年，這么溫暖而難忘的六年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是六年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭;我早已長成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。六年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的小學(xué)生涯!
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