關于小學作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關于小學作文，希望能夠幫助到大家。
關于小學作文1
今天我讀了一篇文章————《對手你好》。文章主要講在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災難。當年七國稱雄，秦便圖強自新；一旦六國并入秦的版圖，沒有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了。美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終而因罪下獄。三個事例都說明：有對手才能保持適度警惕，才不失活力。平時，要經常與對手競爭。
對手，是人生旅途中某一站的終點，他會讓你努力前進，展示自己的風采；對手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他會讓你明確自己的目標，永不放棄自己的夢想；對手是你即將跌倒時的一次幫助，他會讓你心存感激，繼續(xù)奮斗。對手其實也是我們的'榜樣。
每逢考試，對手便會坐在一起，互相監(jiān)督，公平的競爭。落后于競爭對手的常不用老師說什么，主動利用對手來刺激自己，給自己壓力，不用揚鞭自奮蹄。這樣努力一段時間，就會有進步。因此，我們班沒有"常勝將軍"，成績常是此起彼伏。通過與對手競爭，不斷超越自己，超越對手！
尊重對手，與對手一路同行，真誠地說一聲：對手，你好。"
關于小學作文2
蜘蛛和天牛是一對好朋友。
它們常在一起玩，有一次，蜘蛛被一個小朋友捉了去玩，天�？匆娏�，把小朋友嚇走了，救了蜘蛛�？芍┲脒B聲謝也不說。
還有一次，蜘蛛被成片的`葉子壓在了下面，出不來了，他大聲叫：“救命呀，誰救我呀？”天牛聽見了，馬上飛過去，把蜘蛛救了。
一天，蜘蛛和天牛在樹上玩，天�？匆妭�打洞，想：這洞里會有葉子嗎？他想了想，飛進洞里，不幸那是螞蟻洞，一只工蟻叫到：“這是你自己送上門的，可不怪我們”。說著，一群公蟻抬起天牛，天牛對蜘蛛說：“快來救我呀”。蜘蛛不理他，拉根絲，跑掉了�；钤摚〔灰粫�，他又被小朋友捉去了。而天牛真幸運�。∠佂跏撬呐笥眩帕怂�派螞蟻精兵開著車送他呢。
蜘蛛看見了，說：“天牛，快來救我呀”。天牛才不理他呢。
關于小學作文3
周六下午，我玩了一會小花仙子游戲。
仙女中有露莎仙女、露娜仙女和露露仙女。
小花仙有一個花園，花園里有很多種花的工具。工具包括營養(yǎng)品、仙露、籃子、澆水壺、鐵鍬。現在，營養(yǎng)素可以用23次；盧希安可以用87次；籃子可以用57次；噴壺可使用108次；鏟子可以用87次。
營養(yǎng)就是補充花的營養(yǎng)。如果不缺乏營養(yǎng)和水分，花就會生病。如果既沒有營養(yǎng)也沒有水，這些花就會枯萎。
盧希安既補充營養(yǎng)又補充水分，但如果它沒有生病，就不能補充。
花籃是用來摘花的`，如果不成熟，暫時收不到。
灑水壺是用來澆花的。如果花缺水，它們就會生病。
鏟子是用來鏟掉一些枯花的。
晴天水不快；雨天營養(yǎng)不快；彩虹天最好，成熟花是正常天氣的兩倍。
一開始有很多任務要做，現在只剩下8個任務沒完成。
每次你完成一項任務，你都會得到一份獎勵。并且會說：“我的小心肝，這是小禮物，我送給你。”
玩小花仙游戲給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
關于小學作文4
爸爸從臺州拎回來兩箱“臨海蜜桔”，這些蜜桔表面凹凹凸凸的，里面卻光光滑滑的，吃起來，又酸又甜，味道絕對超過廣東的沙糖桔。
我們家去年總是吃廣東的沙糖桔，因為廣東的沙糖桔遠遠地比我們浙江的'桔子要好吃得多，雖然我們浙江的桔子個頭又大，又便宜，但是不太好吃，有的太酸，有的太干（沒水份），還有的渣太多，而廣東的沙糖桔雖然個頭小，又貴，但是，它好吃，渣很少，水分又多，所以我們就吃廣東沙糖桔。
聽爸爸說，我們浙江的桔子原本是全國最好的，后來因為沒有改進，所以廣東就超過了我們的桔子，后來農業(yè)專家就立刻進行了改善，終于種植出了“臨海蜜桔”，“臨海蜜桔”個頭中等，果肉又很好吃，但是，這種蜜桔現在產量少，比廣東沙糖桔還貴呢！
“臨海蜜桔”是我們浙江的希望，我們要多生產一些“臨海蜜桔”，讓它暢銷全球。
關于小學作文5
我想表揚一下我們班的同學孫秋梅。她有黑色的短發(fā)，黑色的大眼睛，明亮的眼睛，鼻子上戴著一副小眼鏡。她不僅很有學問，而且很有幫助。
我記得在學校的一天，雨下得很小。我想去廁所，但我沒有帶傘，迎著雨跑。沒想到，我滑了一跤，摔倒在地上。我看到，啊，膝蓋上掉了一塊皮，血絲血出來了。如果當時我在家，我早就撲進父母懷里哭了。但是，因為在學校，我害怕同學的笑話，所以忍著痛，眼淚在眼眶打滾。這時，孫秋梅跑了過來，她急忙把我扶起來，焦急地說:“啊，這里掉了一塊皮。我們去醫(yī)務室包扎一下吧！“她幫我慢慢走到醫(yī)務室。一路上，她一直關切地問我:“關于什么？還疼嗎？“她的細心呵護就像一束陽光照耀在我的.心上，溫暖了我的心。
孫秋梅始終堅持助人為樂的精神。她是我學習的好榜樣。
關于小學作文6
公元20xx年，橋是什么樣子的呢？讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
大海上的橋很高，很長，還很寬，是膽小者不敢看的。你們該問了，那膽小的人怎么辦呢？別急，讓我來告訴你。膽小的人駕車來到橋邊，自動警告系統(tǒng)會幫助他們做好防護的。每當膽小的人過橋，自動警告系統(tǒng)就會給他們戴上眼罩，用自動推拉系統(tǒng)把車推到橋對面，再把眼罩拿下來。推的'時候很快，車輛相撞就會掉下來，別怕，自動安全系統(tǒng)會幫助您的車按上緩降器，然后在您墜落的位置放上防護網，防護網會像電梯一樣向上升，把您送回橋上。為了防止再次墜落，會給您的車裝上“魔帶繩”，磨在橋的兩邊，一踩油門，車就會快速到達橋的另一邊，時間不過五分鐘，安全系數很大。這就是大海上的其中一做橋——自動安全橋！
這就是未來的橋，未來的橋還有好多呢！下次，再和你們一起分享。
關于小學作文7
10月30日的這一天，外星人來了。
MCK星的火星人和CMDLKP的月球人、木星人、水星人、金星人，還有DSQP99786DD的黑洞人、太陽人（1、2）和海洋兵團……向地球發(fā)動攻擊了。
太陽人（1）和黑洞人很發(fā)達，它們左右夾擊，但失敗了。后來，它們用小刀做了刀山，要害我們，反而中了自己的計。地球勝了�？此鼈兡菢�，肯定不會罷休。
果然，可惡的外星人又來了，他們帶著無數的、可怕的、奇怪的武器（兵器）——草地、大機器、大巨象……地球不行了，陸地越來越少了，因為太陽人在北極，它們用熱熱的'身體熔化冰山，要與地球人同歸于盡。
當地球面臨危險時，帶著消滅太陽人的秘密的王小吟正在與聯(lián)合國說他想的辦法——用水來打它們。
這時，不知怎了，太陽人在南極叫一聲不見了，現在，地球沒有危險了。
太陽人原來被大雪凍死了。太陽不見了，外星人也強大不起了，我們贏了。
關于小學作文8
我的爸爸雖說不會七十二變，但是他也很“善變”!具體怎么變，聽我給你解釋解釋。
首先，我的爸爸一到廚房立刻就會變身為廚師。不是我自賣自夸，我爸爸燒的菜可不是一般的好吃，那是絕對可以和飯店的`大廚相媲美的水平。不過大廚也有鬧笑話的時候。有一次爸爸心血來潮，想要研發(fā)一道新菜給我們一個驚喜，結果用力過猛，研發(fā)出一道“黑暗料理”，這驚喜也變成了驚嚇。
此外，我的爸爸見到書本就會變身為“書蟲”。我常�？吹桨职峙踔鴷粍右膊粍�，沉浸在書的世界里�？吹桨职诌@樣，我也會忍不住拿起一本課外書坐在爸爸旁邊，和他一起在書的海洋里遨游。
要說爸爸最常有的身份，那非作業(yè)檢查員莫屬了。這時候的爸爸嚴肅認真，他的“火眼金睛”是一查一個準，分分鐘抓到錯處，對我進行批評指正，有時候還會伴隨著小小的懲罰。不過我知道，爸爸是為我好，希望我在學習上更加用心，更加努力。
說了這么多，無論是哪一個狀態(tài)下的爸爸，無論爸爸的身份怎么變，唯一不變的是對我的關心和愛。我愛我的爸爸!
關于小學作文9
閱讀永遠在我們身邊，每天陪伴著我們的成長，把我們帶入知識的海洋。
我讀過很多書，受益匪淺：無論是《魯濱遜漂流記》中描述的荒島艱苦生活，還是保羅在《鋼鐵是怎樣煉成的》中頑強的毅力，都增加了我戰(zhàn)勝困難的信心；看完《海底兩萬里》《80天環(huán)游世界》，插上科學幻想的翅膀，漫游未來世界；我被《福爾摩斯》中驚心動魄的案例深深吸引，懂得了觀察的重要性但最讓我著迷的是《如果你給我三天光明》這本書。書中的海倫&米德多；凱勒出生后沒幾天就又瞎又聾了。她以頑強的毅力長大，最終成為第一名，海倫&米德多；凱勒在成長的過程中付出了比我們多十倍的.汗水，十倍的艱辛和努力，才成就了今天的她。作為普通人，怎么能不如一個殘疾人呢？我們要努力，要朝著正確的方向前進，不要半途而廢，要知難而進，要堅持不解。我相信勝利將在不遠的將來等待著我們。
書籍是知識的結晶，是思想的寶庫，是無盡的海洋。讀書豐富了我的知識；讀書讓我打開智慧之門；讀書讓我開闊眼界，了解課外生活。
關于小學作文10
20xx年，我已成了世界著名的發(fā)明家。我設計了一種神奇的汽車，受到大家的青睞。
我設計的汽車所需的`燃料是：太陽能、空氣。只要有太陽，車子就能開動。但是，如果是陰天該怎么辦呢？沒有關系。我們只要把太陽能吸收器關掉，把空氣吸收器打開就行了。這種新型的汽車排氣量極小，既不污染環(huán)境，又節(jié)約了可燃性資源，如汽油、柴油、天然氣等。
我設計的汽車，不但有燃料供應方便，環(huán)保節(jié)能特點，還有飛行、航海、潛水等多種功能。假如你遇到交通堵塞的情況，車子就會伸出一雙長長的機翼，臨時性應急起飛，能幫你脫離困境。此外，它還可以像船和潛水艇一樣，既能夠在水上游，又可以潛到水里行進，如蛟龍般游刃自如。
你說，我設計的汽車神奇不神奇？我相信：隨著高科技的迅速發(fā)展，只要好好學習科學知識，將來就一定能夠發(fā)明出如此神奇的環(huán)保型汽車。
關于小學作文11
在課堂上，我總想積極舉手發(fā)言，但我總害怕自己回答的是錯誤的，所以就發(fā)生了這樣一件事。
有一天上午第二節(jié)課是語文課，臨上課前還有幾分鐘我就對自己說：“課堂上，我一定要積極舉手發(fā)言�！�
上課鈴的音樂響了，老師快步走了進來，吵鬧的`教室一下子變得安靜下了。上課不久后，老師提了一個問題：“誰能把這兩個自然段用自己的或來概括一下？”教室里非常安靜，我看了看四周，發(fā)現沒有一個人舉手，所以我也不敢舉手。
過了半天，還是沒有一個人舉手。這時，我一時的動了動胳膊，準備舉手，但心里又“怦怦”地跳。我不敢看老師，生怕老師點著我。
又過了一會兒，一位平時上課回答問題積極的同學舉手了。我慢慢地舉起了顫抖的右手，目光掃視了整個教室，發(fā)現還是只有一個人舉手，我又把手放了下來,又看了看周圍，發(fā)現沒有人注意我，就又把右手舉了起來，舉得很低很低。這時，老師的目光向我們這里投了過來，我不由自主地把手迅速放了下來，低下了頭，抬也不敢抬。
最后，老師沒有叫我，叫的是剛才舉手的那一位同學，結果她說的和我的意思是一樣的�！拔覟槭裁床慌e手呢？”我后悔地說。
關于小學作文12
偉人少年時代和同伴放牛時，經常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？偉人和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時候，大家都回到了原來聚會的地方�？磁５暮⒆觽�，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的'孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時候，偉人就把草和果子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和偉人一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂意同偉人一起放牛，稱他為“牛司令”。
關于小學作文13
在我的成長記憶里，每一個記憶就像一顆顆明亮的星星，但，最明亮的那一顆還是三年級的舉手發(fā)言。
那一次，是一節(jié)社會課，孫老師問到：“東東的'普通話不太標準，班長不讓他參加班集體的朗誦，這位班長做得對嗎？為什么？下面討論一下�！甭犃死蠋煹脑�，同學紛紛議論起來，有的 說對，因為東東的普通話不好，有的說不對……我也覺得不對，因為這是班集體活動。想完我便舉了手，但馬上又放下了。我心想：“要是回答錯了，怎么辦？會不會被老師懲罰？不行，我要勇敢的表達自己的想法，想完我又舉起了手�！崩蠋燑c了我，我緊張的把想法說了出來。最后老師說出了答案，班長的做法是不對的�！拔掖饘α�，我答對了！”我興奮的在心里喊叫著。
這顆明亮的星星，永遠、永遠也不會消失它的光芒。
關于小學作文14
現在的汽車可是‘‘破壞專家’’不信你聽我說：
破壞一：尾部不斷排放廢氣，在陽光的照射下成了化學煙霧是‘‘幫兇’’。
破壞二：天天的噪音百分之六十是汽車的汽笛聲讓人們感到煩躁。還經常發(fā)生撞車、撞人等交通事故。
破壞三：用的石油，汽車只能用石油，石油在地球上逐漸減少，
未來的汽車可不是這樣他可是‘‘環(huán)保專家’’。
環(huán)保一：未來的'汽車能把汽車尾部的廢氣收集起來，加上化學元素n就成了環(huán)保汽油。
環(huán)保二：未來的汽車的汽笛聲不是噪音，而是優(yōu)雅的樂曲，人們走在大街上感覺舒服極了。
環(huán)保三：未來的汽車，車前車后都是海綿剛，海綿剛按的時候軟綿綿的但是子彈也打不破這樣就減少了交通事故。
你看，未來的汽車是不是比現在的汽車好，所以我們要好好學習長大創(chuàng)造這樣的汽車。
關于小學作文15
在一個陽光明媚的周六，米奇像往常一樣趕到爺爺家?guī)兔ΑＣ灼嫦氲綖闋敔斪鍪驴梢詼p輕他的負擔，感到非常高興。走著走著，米奇無意中來到一棵高高的桂花樹下，看見桂花樹旁有很多大石頭擋住了去爺爺家的路。米奇本想繞道去爺爺家，但他想：這一大堆大石頭擋住了通往這條路的主干道，這條路上住著老人，他們的出行肯定會受到影響。所以米奇分析說，爺爺的工作不一定要馬上做。耽誤了也沒關系，但是這條路是大家進出最方便的`路。如果能盡快解決，對大家都是好事。清理石頭還可以讓這棵桂花樹恢復正常生長狀態(tài)，防止受傷。為什么不可以？想了想，米奇盡快回家找伙伴幫忙。每個人都有自己的工具：錘子、自卸車等。有些人用錘子敲打，有些人把碎石搬到自卸車上.
就這樣，在大家的共同努力下，堆積在桂花樹旁的大石頭終于被清理干凈了。米奇繼續(xù)他的下一個任務，那就是幫助爺爺的房子。米奇真是一個為別人著想的聰明能干的人。我們必須向他學習！
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