【熱門(mén)】小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文1
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，學(xué)校組織大家全校去深圳光明華僑農(nóng)場(chǎng)春游。
那天，大家穿著統(tǒng)一的校服，開(kāi)心地走出了校門(mén)，大家的'書(shū)包里都裝著自己喜歡的零時(shí)和飲料，一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，路上四處飄蕩著大家歡樂(lè)的笑聲，這個(gè)時(shí)候?qū)W校的校車(chē)開(kāi)來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后地上了車(chē)。
大家坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，終于到了光明農(nóng)場(chǎng)，大家第一參觀的擠牛奶，大家還以為是人工擠牛奶呢，沒(méi)想到是用機(jī)器，工人叔叔先把奶牛的奶頭擦洗干凈了，然后把機(jī)器插到奶頭上，機(jī)器就慢慢地吸起牛奶，吸完了一只再吸另外的一只，最后吸完了，就把擠好的牛奶放到消毒房里了。
然后大家還觀賞了奇瓜異果，花卉園藝，蠶桑化館，探尋春季等，最后，大家又參加了巧投飛碟，團(tuán)體跳繩，巧滾鐵環(huán)，空豬運(yùn)動(dòng)等游戲。
下午，大家依依不舍地離開(kāi)了深圳光明農(nóng)場(chǎng)，天，仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛格外燦爛，大家的心情也仿佛更歡了。
小學(xué)生作文2
倘若我有一支馬良的神筆，我要給荒蕪的沙漠畫(huà)上很多花草樹(shù)木和莊稼，讓那里變成歡樂(lè)的田園，處處充滿小孩的歡笑聲。
倘若我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多結(jié)實(shí)的大橋，橫跨四大洋，連接七大洲，讓全世界人民的心永遠(yuǎn)連在一塊。
倘若我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)畫(huà)出漂亮的.學(xué)校，讓那里的小朋友能像大家城市里的小孩一樣，坐在寬敞明亮的教室里念書(shū)。
倘若我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一個(gè)可以被人聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話的心想法應(yīng)器，讓那些不關(guān)愛(ài)動(dòng)物的人能聽(tīng)到動(dòng)物的心聲。
倘若我有一支馬良的神筆，我要給非洲畫(huà)一個(gè)取之不盡、用之不竭的水庫(kù)，讓那里的大家喝上干凈的水。
小學(xué)生作文3
秋高氣爽的一天，我們一家吃過(guò)晚飯，去小河邊散步。在路上，我就聞到了一股沁人心脾的香味，我隨著香味找啊找啊，終于找到了，原來(lái)是桂花的香氣啊，走近一看，有紅桂花、黃桂花�！吧成场币魂囄L(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，好像桂花仙子在風(fēng)中跳舞，我想，桂花這么香，摘回去做桂花糕一定特別好吃！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們摘一點(diǎn)回去做桂花糕吧！”“好的'，我這里正好有幾個(gè)袋子�！眿寢屨f(shuō)。我拿著塑料袋找了一個(gè)桂花比較多的地方，一碰，“嘩啦啦”，桂花都掉到了外面，這可怎么辦呢?我看看媽媽?zhuān)瑡寢屖怯盟芰洗鼫愔鴺?shù)枝，我試了試，桂花果然都掉到了袋子里，我真開(kāi)心�。�
不一會(huì)兒，我和媽媽就摘了滿滿一大袋的桂花了，我們拿著一大袋桂花，邊走邊哼著小曲，滿載而歸地回家了。
小學(xué)生作文4
我近期喜歡上一種美食，就是爺爺做的土豆餅，自從有了它，我就再也不吃外面的薯?xiàng)l了。
土豆餅的做法非常簡(jiǎn)單，先把土豆的皮削了并把它切成小塊，然后把它煮熟壓成土豆泥，放上一點(diǎn)鹽再與適量的面粉攪拌均勻，隨后把它揉成一個(gè)個(gè)面團(tuán)，手工攤成餅，如此就可以放在油鍋里煎了。土豆餅在油鍋里“噼里啪啦”地響，等到兩面金黃的.時(shí)候，土豆餅就可以出鍋了。此刻我已經(jīng)口水直流了，土豆餅香香的，又非常不錯(cuò)看，再配上一碗粥，那真是的美味。
爺爺真是對(duì)我太好，為了我的健康，常常學(xué)做新菜，而且每次都能成功。
小學(xué)生作文5
每個(gè)孩子的童年都是不一樣的，有的孩子是留守兒無(wú)盡的孤獨(dú);有的孩子天生殘疾，生活里充滿了冷酷的歧視;而我呢，每天有爸爸媽媽的陪伴，生活甜如蜂蜜。
記得去年正月初八是媽媽的生日，可她卻忘了，于是我和爸爸就想給媽媽一個(gè)驚喜。
那天，媽媽去上班了，爸爸就特意請(qǐng)了一天假過(guò)生日。上午爸爸早早的去買(mǎi)來(lái)一個(gè)大蛋糕。我在家里布置房間，我們爺倆，整整忙了一上午。中午，當(dāng)媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我布置的房間和爸爸買(mǎi)的蛋糕，感到非常驚訝，隨后我和爸爸走出房間，為媽媽唱起了生日給媽媽當(dāng)時(shí)媽激動(dòng)的哭了，這天中午，我們一家團(tuán)聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑吃著甜甜的奶油蛋糕，我感到家里的溫馨。我想：這不就是我苦苦尋找的`幸福嗎?
是呀，幸福的感覺(jué)真好，也是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我要努力做爸爸媽媽的好女兒，讓這份幸福永駐我家!
小學(xué)生作文6
我總是小心的蜷縮在角落，靜靜的抬起頭仰望著天空，看太陽(yáng)與浮云滑過(guò)天際，無(wú)盡繁華的夢(mèng)魘。
霧氣濃郁的清晨，薄薄的外套貼在身上，刺骨的寒冷，白白的山，白白的太陽(yáng)，以及。白白的小小的我。
清明節(jié)前后的夜晚，捧著咖啡獨(dú)自坐在窗前看著窗外淅淅瀝瀝的雨。夜幕的顏色和瞳孔的顏色溶為一體，顯得那樣空洞�？Х戎猩鸬撵F氣在眼前縈繞然后上升，最終小時(shí)在漫長(zhǎng)而冰冷的黑暗里。
這時(shí)，遍會(huì)有很多莫名的感受，孤獨(dú)的、平靜的`、安詳?shù)摹⒖謶值�、百感交集，若隱若現(xiàn)。
人越成長(zhǎng)，也就越來(lái)越封閉了吧。
就像蠶繭一樣，隨著時(shí)間的推移，繭殼包裹的越來(lái)越緊，越來(lái)越厚，最終變成一個(gè)厚厚的蛹。隔絕了一切風(fēng)吹雨打，但同時(shí)也隔絕了一切溫暖而美好的東西。
每個(gè)人也許都有一個(gè)無(wú)形的繭，包裹著自己弱小而脆弱的本質(zhì)。繭卻是那么堅(jiān)硬無(wú)比。
但，是否想過(guò)，再堅(jiān)硬的外殼也會(huì)有支離破碎的那一天。那么到哪天來(lái)臨，怎么辦？
小學(xué)生作文7
春天在哪里？春天在公園里，有五顏六色的花，碧綠的草，還有漂亮的蝴蝶飛來(lái)飛去。 春天在哪里？
春天在森林里，有綠色成蔭的'大樹(shù)，會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，還有那沙沙的春雨。 春天在哪里？春天在清清的小河里，青蛙蘇醒了，呱呱地叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！” 春天在哪里？春天在草坪里，小草起床了，伸了個(gè)懶腰，東看看，西看看，咦？小朋友背著書(shū)包干什么？原來(lái)，小朋友們要去上學(xué)呢！
春天在哪里？春天在小朋友的亮眼睛里，有紅紅的太陽(yáng)，暖暖的春風(fēng)，還有那從南方飛過(guò)來(lái)的大雁，啊，春天真美��！
小學(xué)生作文8
今天早上最后一節(jié)課，老師讓幾個(gè)學(xué)生聽(tīng)作家孫幼軍爺爺講的故事。每個(gè)班只有四五個(gè)學(xué)生入選，我就是其中之一。聽(tīng)爺爺講故事還是可以提問(wèn)的。我想了很多問(wèn)題，包括：寫(xiě)作文的靈感是什么？你幾歲開(kāi)始寫(xiě)作的？你最喜歡哪個(gè)故事？你到底喜不喜歡讀書(shū)？
我開(kāi)始講故事。我爺爺講過(guò)一個(gè)“藍(lán)舌病”的故事。它又長(zhǎng)又美，讓我著迷。聽(tīng)完故事，我們開(kāi)始問(wèn)爺爺問(wèn)題。我突然舉手，但作家爺爺只叫左邊的，不叫右邊的.。我坐在右邊，雙手麻木，沒(méi)有叫我。突然，“鈴鈴鐘”的鈴聲再次響起，問(wèn)題就結(jié)束了。我沒(méi)有機(jī)會(huì)問(wèn)爺爺問(wèn)題。我真的很失望。還好買(mǎi)了兩本爺爺寫(xiě)的書(shū)，爺爺還在上面。下次爺爺有機(jī)會(huì)再來(lái)學(xué)校，我一定讓爺爺作家叫我，因?yàn)闋敔斪骷姨腥ち恕?/p>
我希望長(zhǎng)大后能成為一名像我爺爺一樣受孩子們歡迎的作家。
小學(xué)生作文9
我有一把尺子，它是我用獎(jiǎng)勵(lì)印章從英語(yǔ)老師那里換來(lái)的。
它的身子修長(zhǎng)，有20厘米。光滑的尺面是藍(lán)色的，上面點(diǎn)綴著五彩的'花紋，尺面上有著精準(zhǔn)的刻度。尺子的一邊是用來(lái)畫(huà)直線的，另一邊是用來(lái)畫(huà)波浪線的。
每當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，尺子就會(huì)斯斯文文地對(duì)我說(shuō)：“小主人，目前讓我配合你畫(huà)直線吧！”在它的幫忙下，不一會(huì)兒，我的本子上就出現(xiàn)了一條條筆直的線。我可喜歡它了，于是給它找了一個(gè)溫馨的家——文具盒。就如此，尺子和其他文具一樣，成為我學(xué)習(xí)中必不可少的好伙伴。
伴隨常識(shí)困難程度的提升，尺子家族將愈加興旺。有了它們的幫忙，我肯定能學(xué)得更好。
小學(xué)生作文10
讀了400字作文這本書(shū)以后，給了我很大的啟發(fā)：“一個(gè)人，要想寫(xiě)好作文，首先要加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)取材立意、布局謀篇、遣詞造句以及寫(xiě)作技法，還要閱讀一些同齡人的優(yōu)秀作文，對(duì)學(xué)習(xí)寫(xiě)作是很好的幫助，你還要知道，同一個(gè)題材，同一種感受，別人是怎么構(gòu)架的，采用了什么樣的`表達(dá)形式，運(yùn)用了哪一些詞語(yǔ)等等，都可以學(xué)習(xí)和模仿，從中受益。
有人說(shuō)：“作文是童年的夢(mèng)幻工廠，是筆與紙神奇交匯之后，讓你妙趣橫生的一種智力游戲。”作文是一種能夠?qū)⑺?jiàn)、所聞、所感，并用筆規(guī)范完整地寫(xiě)出來(lái)。
只要你在日常生活中，認(rèn)真、細(xì)致地觀察、思考、總結(jié)，就一定可以寫(xiě)出好的作文，才會(huì)使人 贊不絕口。同時(shí)，在寫(xiě)作文的過(guò)程中，一定要融入自己的真情實(shí)感。
400字作文這本書(shū)，就像春天的果園，里面有五彩繽紛、美味可口的果實(shí)，等著你去一個(gè)一個(gè)的將它們?nèi)坎烧?/p>
小學(xué)生作文11
今天是大年初二。
早上，我一起來(lái)就玩手機(jī)，被媽媽看見(jiàn)了，她就叫我看書(shū)。
我便拿了一本故事書(shū)看了起來(lái)。
媽媽問(wèn)我剛才看了什么，我就把我印象最深的告訴她：過(guò)年的來(lái)歷：從前，有一種奇怪的'野獸，叫做“年”，特別兇。一到冬去春來(lái)的時(shí)候就出來(lái)，不是傷害人就是損壞莊稼，有時(shí)還叨走人們養(yǎng)的豬呀、羊呀。鬧得人心惶惶，人人害怕。
之后的幾年里，人們發(fā)現(xiàn)年獸怕光、火、響聲。
所以以后人們就靠這些來(lái)驅(qū)趕年獸!
小學(xué)生作文12
我看了報(bào)紙后，才知道今年冬季的霧霾天氣是人們不注意保護(hù)環(huán)境引起的，我要過(guò)個(gè)“低碳年”，下面請(qǐng)聽(tīng)我勸告他人的故事兩則：
父女盤(pán)旋 減少尾氣
“�！�！”隨著我的“河?xùn)|獅吼”，前面的白色汽車(chē)“嘎”的一聲停了下來(lái)，我怒氣沖沖地走上前拉開(kāi)車(chē)門(mén)，把這輛車(chē)的司機(jī)——我的老爸揪了下來(lái)，“老爸，不是說(shuō)好走著去嗎，怎么又開(kāi)車(chē)��？”面對(duì)我的`質(zhì)問(wèn)，老爸卻說(shuō)：“現(xiàn)在霧霾這么大，走著去，得吸進(jìn)去多少灰塵�。 蔽蚁胛铱梢杂迷凇兜轮萃韴�(bào)》上學(xué)到的知識(shí)擊敗他。我又吼：“還說(shuō)呢，現(xiàn)在的霧霾天氣，就是因?yàn)槿藗儧](méi)有環(huán)保意識(shí)造成的，再說(shuō)了，光汽車(chē)尾氣就含很多種污染物質(zhì)，中國(guó)有多少輛汽車(chē)�。 闭f(shuō)完我卻看到爸爸嘴邊浮起一絲笑意，正當(dāng)我疑惑時(shí)，爸爸說(shuō)：“我故意開(kāi)車(chē)的，就是看看你有沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，還不錯(cuò)！”這個(gè)老爸！不過(guò)汽車(chē)尾氣減少了，我就放心了。
小學(xué)生作文13
今天爸爸媽媽要帶我去莫愁湖公園，雖然我已去過(guò)多次，但我一點(diǎn)也不厭煩，能在那讓人神清氣爽的小路漫步，欣賞一池開(kāi)得正歡的荷花，在我看來(lái)，是這個(gè)夏日的最讓人享受的事情。一進(jìn)門(mén)，一陣芳香撲面而來(lái)，那是荷花的芳香。碧綠的.荷葉上有一粒粒今天的朝露，那露珠像一粒粒晶瑩剔透的珍珠躺在圓圓的綠色荷葉床上，一只只蜻蜓在湖面上輕盈地飛來(lái)飛去。荷花如少女般亭亭玉立于湖面上，在微風(fēng)中舞動(dòng)著雅致的粉色衣裳，翩翩起舞，姿態(tài)各異；那高雅的舞步美麗極了，粉色的衣服上有綠色荷葉邊的點(diǎn)綴，似乎更美了。一陣風(fēng)吹過(guò)，舞姿優(yōu)美，香氣更加襲人。荷花姑娘們有的含羞，含苞欲放；有的開(kāi)得正艷，笑得燦爛。小路上的薔薇花和迎春花絢爛了整整一個(gè)春天后，已安靜地凋零了，綠葉蓬勃，圍在荷花池旁，多么和諧啊！此時(shí)，荷花更顯得嬌美，那舞姿更加優(yōu)美了。我愛(ài)莫愁湖的荷花！
小學(xué)生作文14
今天，母親給我買(mǎi)了四條小魚(yú)。
這其中兩條是金魚(yú)，它們的魚(yú)鱗和魚(yú)鰭都是紅色的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，雙眼大大的。另外兩條是孔雀魚(yú)。一條是公的，一條是母的。它們的魚(yú)鱗和魚(yú)鰭都是透明的，大家?guī)缀醵寄芸辞逍◆~(yú)身體里面的樣子。小魚(yú)的.魚(yú)尾巴非常像孔雀的尾巴，非常漂亮。母魚(yú)身上的顏色不如公魚(yú)好看。由于它的身體里有一大塊魚(yú)子，那是孔雀魚(yú)心愛(ài)的小嬰幼兒。
每次，我給它們食物，它們總會(huì)搶著吃。假如我只碰一碰魚(yú)缸，它們則會(huì)游到別的地方去。不過(guò)，不一會(huì)兒，又會(huì)游回來(lái)。
我喜歡我這部分討人喜歡的小魚(yú)。
小學(xué)生作文15
在我家旁邊，有一棵高大挺拔的竹子。有一棵小竹子彎向小路旁邊，像是在為過(guò)路的人微笑。竹子上長(zhǎng)了很多竹葉，非常稠密。竹葉挨挨擠擠，像在爭(zhēng)奪里面的地方。旁邊有一棵棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了艷麗的花兒。
南邊，有一片泥土，上面種著圓形的樹(shù)，一朵朵花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著。還有一朵花五彩繽紛，紅如火、黃如金、綠如葉、藍(lán)如天、粉如霞、白如玉。
西邊，伐木工人在為瘦如重病老人的樹(shù)木修剪。我以為他們?cè)诜ツ荆詈笪也胖獣运麄冊(cè)诜ッ纥S肌瘦的枝葉。
北邊，一朵朵別具一格的花兒展示我的'眼前。尤其是葉子，稀奇古怪的�！肮殴执笊瘛被ǖ拿终媸敲逼鋵�(shí)啊！
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