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什么的我小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的什么的我小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
什么的我小學(xué)作文1
來(lái)到這個(gè)地方,叫幾聲,算是打招呼.走時(shí),回頭望幾眼,帶點(diǎn)留念.有笑有淚,有喜有悲,我不要求別人挽留我,只是在你最不經(jīng)意、最開(kāi)心的時(shí)候,我站在樹(shù)梢頭上望著你,深情的唱：“回到過(guò)去,試著讓……”你知道為什么嗎?那是因?yàn)檫^(guò)去在這里有開(kāi)心的我.到了最后我離開(kāi)了這,一路走馬觀花,去了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方,我不想有再多地停留,怕對(duì)它留下懷戀,而浪費(fèi)時(shí)間.
說(shuō)真的,我是一個(gè)愛(ài)玩的小鳥(niǎo),如今,課程加多了,作業(yè)也隨著加多,玩的時(shí)間也少了,在“鳥(niǎo)語(yǔ)數(shù)學(xué)書(shū)”上,這成正比例關(guān)系吧!直到開(kāi)學(xué),作業(yè)向我殺過(guò)來(lái),我抵擋不住它來(lái)的勢(shì)頭,才知道什么叫累,書(shū)一本又一本,作業(yè)堆成小山,完了一本又一本,在書(shū)海里,我的身影越來(lái)越小,腦子里塞滿(mǎn)了 “x=y=25”,還有十二本,還有十一本,……噢,走開(kāi)!
有時(shí),我與我的好友“云、風(fēng)”作為伴侶,在藍(lán)天飛翔,擺脫思想繩索,讓它們見(jiàn)鬼去吧!我親親云的臉,拍拍風(fēng)的`背,向它們?cè)V說(shuō)我的不幸,它們安慰我：“辛苦的一天總會(huì)走的,到了有成果之后就知道辛苦多么值得!”
我是一只小小鳥(niǎo),任憑風(fēng)的怒吼,云的欺壓,我都不會(huì)退縮,漸漸,我變得有膽量了,再遇見(jiàn)它們,我會(huì)毫不猶豫沖上去,拼個(gè)高低、死活.我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了雄鷹,成為了藍(lán)天的戰(zhàn)士.走向更高處,走向了最前沿,走向了我所向往的地方…… ）
什么的我小學(xué)作文2
春天到了，各種各樣的花不約而同地開(kāi)放，有黃爛爛的迎春花，有粉嫩粉嫩的桃花、還有國(guó)色天香的牡丹……但我最喜歡的花，卻是平凡普通的虎刺梅。
虎刺梅為什么叫這個(gè)名字，我也不大清楚，大概是因?yàn)樗臈U上有刺，像是老虎的牙齒一樣尖吧。虎刺梅從整體看，顯得很精致，花朵嬌小可愛(ài)，顏色鮮艷，看到它，不由得眼前一亮，馬上能感受到春天的氣息。
虎刺梅的根深深地扎在小盆的泥土里，從根部發(fā)出十幾個(gè)桿，花桿像筆桿一樣粗，中間一個(gè)桿和大容量筆芯一樣粗，它的桿是鐵青色的`，桿上長(zhǎng)了許多小刺，尖尖的刺像針一樣細(xì)，硬硬的，好像是在自我保護(hù)，不讓人類(lèi)傷害它。它的綠葉就好像一雙雙手一樣，托起一朵朵小小的花朵。
虎刺梅花朵很特別，像密密麻麻的小星星，數(shù)也數(shù)不清，花瓣像指甲蓋那么大，顏色像女孩子的胭脂一樣紅，更像紅寶石那么奪目。虎刺梅長(zhǎng)得很特別，花瓣里面又長(zhǎng)了一朵花，像寶塔似的，很可愛(ài)，聞著花，它有一股淡淡的清香味。
虎刺梅沒(méi)有水仙嬌艷，也沒(méi)有牡丹富貴，更沒(méi)有荷花清雅，它只要有一盆泥土和一束陽(yáng)光，就能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。虎刺梅的花期很長(zhǎng)，從冬天一直要開(kāi)放到春天，足足開(kāi)放六個(gè)月，也就是一百八十天，它都把美奉獻(xiàn)給我們?nèi)祟?lèi)，它真是了不起呀！
虎刺梅，我喜歡你！
什么的我小學(xué)作文3
書(shū)是帆，閱讀是促進(jìn)我生活的船我是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的小男孩。我想向大家介紹一下今天課堂上的“鷹為章”活動(dòng)！努力贏得“勝利”；閱讀獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
我喜歡閱讀。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。我涉獵過(guò)文學(xué)、歷史、偵探、地理和科幻小說(shuō)。比如《西游記》、《三國(guó)演義》、《凡爾納科幻系列》、《林漢達(dá)歷史故事系列》等各種版本，以及各種中外著名文學(xué)小說(shuō)都吸引了我的注意力。在我的生活中，我到處閱讀
，在圖書(shū)館里，我總能找到另一個(gè)安靜而專(zhuān)注的自我。我記得我小時(shí)候在北京，媽媽總是帶我去一個(gè)叫做“愛(ài)丁堡島”的兒童閱讀區(qū)。那是我放學(xué)后或周末逗留的地方。在周末，我會(huì)在那里呆上一天的大部分時(shí)間，看看書(shū)架上各種各樣的書(shū)，然后挑選一本令人驚訝和有趣的.故事書(shū)或一本非常幽默的科普書(shū)，把它拿下來(lái)仔細(xì)閱讀。快樂(lè)地讀書(shū)是多么有趣��！當(dāng)時(shí)的情景依然生動(dòng)，這種感覺(jué)在我的記憶中依然歷歷在目。
我也在地鐵和高速鐵路車(chē)廂里留下了許多小的閱讀數(shù)字。我記得那次，在去中國(guó)科技館的路上，我和媽媽一起讀了一篇關(guān)于林漢達(dá)的歷史故事。我讀得越多，注意力就越集中。不經(jīng)意間，我忘了下車(chē)，這讓我和媽媽跑得更久了。這次經(jīng)歷，我還是有些自嘲！
我想這是我應(yīng)得的閱讀獎(jiǎng)?wù)拢∫驗(yàn)槲疫�在讀很多好書(shū)。
什么的我小學(xué)作文4
花到處可見(jiàn)，大街上、小區(qū)里、公園旁都栽著數(shù)不清的花，千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷，而我卻對(duì)池塘里那出污泥而不染的荷花，尤為喜愛(ài)。清晨，陣陣荷香把我吸引到池塘邊，靜靜的池塘布滿(mǎn)碧翠欲滴的荷葉，像是插滿(mǎn)了密密麻麻的荷葉傘，把池塘蓋得平平實(shí)實(shí)。荷葉上舉動(dòng)的露珠像一顆顆晶瑩透亮的寶石，與荷葉相襯相映，平添了不少情趣，微風(fēng)一吹，露珠便先后滾到河里。一枝枝荷花從荷葉傘中冒出來(lái)，它們高矮不齊，大小不一，形態(tài)萬(wàn)千，在亭亭玉立的荷葉下，盡展風(fēng)姿。
有的像嬌羞的少女，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑；有的纖塵不染，好像一位白衣仙子正對(duì)著湖面梳妝打扮，其花瓣有的像小舟，有的像彎月，有的像兔耳，滿(mǎn)塘的荷花、荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，十分好看。你瞧，芙蓉國(guó)里盡朝暉的壯麗圖景就在眼前，令人心曠神怡，流連忘返。荷花不僅可以美化環(huán)境，給人帶來(lái)美的享受，而且它的'葉子有很大的藥用價(jià)值，它的蓮藕和蓮子有很大的食用價(jià)值。荷花把它的一切完完全全獻(xiàn)給了人們，只求一團(tuán)污泥，卻不求回報(bào)。啊，荷花，我愛(ài)你
什么的我小學(xué)作文5
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那是我在北京參加夏令營(yíng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)的一個(gè)關(guān)于小螞蟻的秘密。
就在我和媽媽找梧桐樹(shù)上的知了時(shí)，低頭發(fā)現(xiàn)了樹(shù)根下一群螞蟻在打架，它們?yōu)槭裁磿?huì)打架呢？原來(lái)是我和媽媽吃冰棍時(shí)掉了兩三塊小冰渣在地上，在這大熱天里，甜甜的冰棍很快就融化了，螞蟻們很喜歡這個(gè)味道，它們擠在一起搶著吃。
我蹲下來(lái)觀察螞蟻：螞蟻的頭部是個(gè)水滴型，尖尖朝下的是下巴，圓圓朝上的是它的頭頂，它的'身子是個(gè)橢圓形，尾部像是頂著一個(gè)小黑足球，它的腳跟它的橢圓形身子相比起來(lái)就等于是幾條黑線。當(dāng)它們搶東西吃時(shí)，就用前面的兩條腿來(lái)打架，這樣會(huì)導(dǎo)致它們整個(gè)身體都會(huì)爬起來(lái)，非常的有趣。
我和媽媽見(jiàn)螞蟻這么愛(ài)吃冰棍就把剩下的冰棍都放在了螞蟻群中，可是不好，我們發(fā)現(xiàn)好多螞蟻沾在冰棍上一動(dòng)不動(dòng)，以為它們都凍死了。我有些好奇，就用小樹(shù)棍撥了一只小螞蟻出來(lái)，把它放在太陽(yáng)底下曬，沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)它的兩只小觸角開(kāi)始慢慢的動(dòng)了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)，它的腳也開(kāi)始動(dòng)了，身體也開(kāi)始搖晃起來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)后就能爬動(dòng)了，樣子很滑稽。
看著它又“活”過(guò)來(lái)了我很興奮，也很開(kāi)心，我沒(méi)想到小螞蟻是會(huì)冬眠的，而且對(duì)冬眠溫度的要求這么低，這是我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的事情，看著這只搖搖晃晃的小螞蟻，我覺(jué)得小螞蟻真是一種奇妙的小昆蟲(chóng)。
什么的我小學(xué)作文6
我不是粗心。我不認(rèn)為我粗心，但我的臉又被打了。
今天的考試一結(jié)束，我就沖著同桌笑了笑，說(shuō)：“我不知道你在想什么。”；這次，我保證90分盡管我很自信。但還是在同一張桌子上出現(xiàn)了一種質(zhì)疑的表情“真的，考試結(jié)束后，我又檢查了一遍”我急忙說(shuō)，因?yàn)橥赖倪@種表情讓我感到莫名其妙的內(nèi)疚。沒(méi)有別的了。過(guò)去，只要我的同桌用這樣的眼神看著我，我一定會(huì)挨揍。
所以當(dāng)?shù)诙鞙y(cè)試結(jié)果出來(lái)時(shí)，我的心提到了老高。如果這次我沒(méi)有得到90分，我真的無(wú)法在同桌的眼里抬起頭來(lái)。
我一拿到試卷，就看了看上面的兩個(gè)大紅色數(shù)字。它真的擊中了我的臉，89分。我的心在哭泣，一分一分，我不能給自己一張臉嗎？
我的同桌微笑著從我手中接過(guò)試卷，然后認(rèn)真地看了看我的錯(cuò)誤問(wèn)題。利用這一差距，我看了看同桌的試卷。得96分。我的`情緒一時(shí)低落，我又被同桌踐踏了。
“這個(gè)問(wèn)題真的錯(cuò)了。”；我的同桌拿著一支圓珠筆在我的試卷上畫(huà)了一個(gè)大圓圈。當(dāng)他把試卷還給我時(shí)，他沒(méi)有忘記無(wú)助地看著我；你什么時(shí)候才能完全擺脫你的粗心？Rdquo
我接過(guò)它，臉色變黑了。這是一個(gè)計(jì)算問(wèn)題。事實(shí)上，我寫(xiě)了數(shù)據(jù)
什么的我小學(xué)作文7
我干什么都是毛手毛腳的，所以做什么是都好碰釘子。
有這么一回，孩子們?cè)诤笤旱母咄疗律贤妗按蛘獭?我胡畫(huà)了幾筆作業(yè)，便想?yún)?zhàn)。誰(shuí)知還沒(méi)到跟前屁股和胳膊就“中彈”了。我忙藏在土窩窩下面，心想：真倒霉，還沒(méi)參戰(zhàn)就身負(fù)“中傷”，太不合算了。我隨手抓了一個(gè)土塊，準(zhǔn)備“報(bào)仇雪恨”.可還沒(méi)站穩(wěn)，頭就“轟”的'一聲，眼前一黑，差點(diǎn)趴下，一摸頭一手血，“哇”我哭了，這該死的土塊偏偏選中我的腦袋。連“真兇”還沒(méi)找到就被媽媽扯進(jìn)醫(yī)院，硬往腦袋上縫了兩針不說(shuō)，還打了破傷風(fēng)針。回來(lái)還挨了頓批，真倒霉透了。
有過(guò)了兩個(gè)月，學(xué)校要上體育課，我硬要帶足球，倒座在自行車(chē)上，抱著球，一不小心，球從手中一滑，我連忙去抱球，結(jié)果與大地接了吻。這回沒(méi)縫針，可醫(yī)生用上酒精，說(shuō)什么要消毒，我只好硬著頭皮當(dāng)了一回“英雄”，一出院就哭，淚水把媽媽的背都浸濕了�，F(xiàn)在可好，腦門(mén)上兩邊都有紀(jì)念，還挺對(duì)稱(chēng)：倒霉“為什么總伴隨我？連院里的小伙伴也風(fēng)趣地叫我”災(zāi)星"，可爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大就好了。
什么的我小學(xué)作文8
我的相冊(cè)里有許許多多照片，它們記錄下了我成長(zhǎng)的足跡。其中有一張照片，每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起一件快樂(lè)的往事。 我六歲那年的夏天，爸爸媽媽帶我去沙家浜公園游玩。那天的天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，盡管我們打著遮陽(yáng)傘，可還是汗流浹背。當(dāng)我們走到荷花池邊時(shí)，一陣風(fēng)從湖面吹來(lái)，夾帶著荷花的清香，讓我們感到無(wú)比的涼爽和愜意。站在荷花池邊望去，只見(jiàn)滿(mǎn)池的荷花挨挨擠擠、競(jìng)相開(kāi)放，真可以用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”來(lái)形容。
我興奮不已，吵著要去采蓮蓬。于是，我們租了一條船，爸爸媽媽蕩起雙槳，小船兒在荷花叢中穿梭。我第一次感覺(jué)到離荷花這么近，荷葉擦著船沿和我握手，荷花向我頻頻點(diǎn)頭微笑。小蜻蜓立在花苞上，不禁讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句來(lái)。一群群小魚(yú)兒在荷葉下乘涼、嬉戲，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)鴨子們歡快的叫聲。爸爸給我摘了一片碧綠的荷葉，我戴在頭上當(dāng)遮陽(yáng)帽。媽媽給我采了一個(gè)蓮蓬，我剝開(kāi)外皮，露出一顆顆又白又嫩的.籽兒，真是惹人喜愛(ài)。我嘗了一顆，哇，還真甜！就在我陶醉其中的那一刻，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，爸爸為我拍下了這幸福的瞬間我拍過(guò)許多照片，惟有這張照片最自然，笑容最燦爛，它記下了那次快樂(lè)、難忘的荷花池之旅。
什么的我小學(xué)作文9
今天，老師拿著我走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“這就是暑假作業(yè)。”米小圈看了看，心想：這么多作業(yè)，什么時(shí)候能做完啊？
就這樣，我被發(fā)了下去。米小圈看了看，說(shuō)：“英語(yǔ)作業(yè)好難啊，我先寫(xiě)別的吧�！比缓�，米小圈就把我放進(jìn)了書(shū)包里。
米小圈回到家，打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)別的作業(yè)，就是不理我這個(gè)英語(yǔ)作業(yè)。
米小圈花了很長(zhǎng)時(shí)間才把別的`作業(yè)寫(xiě)好。馬上就要開(kāi)學(xué)了，米小圈這才開(kāi)始寫(xiě)我。可是，他一直都坐在那兒。過(guò)了一小會(huì)兒，他跑去玩飛機(jī)模型，玩膩了之后，他跑到冰箱那兒吃冰激凌。他把冰激凌拿到我這兒吃，他一邊吃，一邊心里好像在想：哎呀！不好，冰激凌要融化了。冰激凌的水滴到我身上，我生氣極了，因?yàn)槲冶慌獫窳�。米小圈的老媽把他臭罵了一頓。
開(kāi)學(xué)了，米小圈沒(méi)寫(xiě)完我。他來(lái)到教室，老師把他給狠狠地臭罵了一頓。
我想：哼，誰(shuí)讓他不寫(xiě)我，這就是他應(yīng)有的懲罰。
米小圈被臭罵了之后，好好地反省了一下。從此，他寫(xiě)的字就很好看了。我想：哎，我真是太優(yōu)秀了。
什么的我小學(xué)作文10
在別人眼中，我是一個(gè)好孩子，因?yàn)槲也粌H在班上名列前茅，我還是還我們班的班長(zhǎng)。大家都認(rèn)為我能力很強(qiáng)，很大方，很自相�？墒�，我心里知道，我沒(méi)有別人說(shuō)得那么優(yōu)秀。我其實(shí)是一個(gè)不自信的孩子。為什么呢？我雖然在學(xué)習(xí)上在班上名列前茅，但是卻不善于與人交流。
有一次，我的父母想鍛煉一下我，就把我?guī)У搅艘粋�(gè)訓(xùn)練營(yíng)，讓我在那里鍛煉一下。我和幾個(gè)陌生的同學(xué)一起組隊(duì)。有一位大哥哥開(kāi)朗自信地說(shuō)：“我是XXX，你們也可以叫我永哥……”他停頓了一下，又說(shuō)：“我現(xiàn)在需要一位同學(xué)做隊(duì)長(zhǎng)�！贝蠹叶甲愿鎶^勇，而我沒(méi)有，我不敢�！坝栏�，我來(lái)！”一位虎背熊腰的'同學(xué)，他開(kāi)朗地召介紹了自己并自信的承諾能承擔(dān)的責(zé)任，他成功地當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。我很羨慕。“永哥”也給我選擇了一個(gè)職位。他要自我介紹一下，我不肯，再三要求下，我才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了幾句：“我……叫……劉開(kāi)里……”
還有一次，我們班同學(xué)開(kāi)討論會(huì)，大家說(shuō)得熱火朝天，一位同學(xué)說(shuō)：“要不我們每人都把自己的意見(jiàn)都上臺(tái)發(fā)表出來(lái)，不然太吵了�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都贊成，只有少部分人不贊成，我就是其中一員，可這意見(jiàn)被采納了。見(jiàn)大家要都大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí)，我也想表現(xiàn)自己，可是，輪到我時(shí)，我走講臺(tái)，腦子一片空白，要說(shuō)什么都不記得了……
如果我也能和大家一起交流，一起歡快地、通暢地說(shuō)話(huà)、討論，我該有多高興呀！我希望我能改掉這個(gè)毛病。
什么的我小學(xué)作文11
我叫盧美飛，13歲，來(lái)自瑞安新時(shí)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校五班。
我有一雙明亮的大眼睛和一張櫻桃色的小嘴。他留著黑色的長(zhǎng)發(fā)。又長(zhǎng)又滑！還有人說(shuō)留長(zhǎng)發(fā)不好。他們會(huì)吸取智慧！哼我不相信！我傾向于長(zhǎng)大！
我最喜歡的顏色是黑色和白色！我穿的衣服沒(méi)有一件是綠色或粉色的，白色或黑色的！
我的身高不高也不矮！但我覺(jué)得已經(jīng)很高了。成年人仍然這樣，年復(fù)一年，說(shuō)我不高！我很生氣。我認(rèn)為長(zhǎng)高沒(méi)有用。我不能結(jié)婚！
我非常喜歡跳舞。只要我穿上紅色的舞鞋，我就會(huì)在心里感到非�？鞓�(lè)！跟著音樂(lè)翩翩起舞。哇！很漂亮。我真的很想長(zhǎng)大，在韓國(guó)學(xué)習(xí)，組織一個(gè)像FX這樣的`舞蹈團(tuán)，登上世界舞臺(tái)！這是我最大的愿望！
我非常喜歡牛排！一塊加了一層黑胡椒醬的炸牛排成了我最喜歡的牛排！
我的性格還行，就是有時(shí)候脾氣暴躁，有時(shí)候溫柔！哈哈！雙重性格！就是這樣！但有時(shí)我會(huì)像個(gè)男孩，但在那個(gè)時(shí)候，我必須在心里記住一個(gè)字，我是個(gè)女孩！
我不喜歡拖拉，更不用說(shuō)粘乎乎的和賣(mài)弄風(fēng)情了！這就是我，一個(gè)充滿(mǎn)期待，熱愛(ài)舞蹈的人！
什么的我小學(xué)作文12
每天夜晚,我家的蟑螂就要在廚房為非作歹了。我好想當(dāng)蟑螂國(guó)王，把蟑螂變成益蟲(chóng)。
有一天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)自己成了蟑螂國(guó)王。一上任，我立馬下達(dá)了第一條命令，讓蟑螂離開(kāi)人類(lèi)的家，到野外自力更生。臺(tái)下的蟑螂議論紛紛，有一只蟑螂說(shuō)：“那我們不會(huì)蓋房子�！薄斑@是命令，違令者一律流放�！蔽彝䥽�(yán)地說(shuō)。于是，蟑螂們搬到野外去了。蟑螂們看到外面綠意盎然的.一片景色，都驚嘆不已。于是，我開(kāi)始教它們蓋房子。我左手拿著磚頭，右手拿著一小瓶膠水，對(duì)蟑螂們說(shuō)：“你們要造多大的房子，就用磚頭圍成多大。”我圍了一個(gè)很大的正方形，然后用膠水固定。蟑螂們學(xué)著我的樣子，如火如荼地開(kāi)始蓋房。大家都建成了自己的夢(mèng)想中的房子，開(kāi)心極了！
我下達(dá)了第二條命令，派蟑螂去救援隊(duì)充當(dāng)探測(cè)儀。這樣就可以大大減少救援探測(cè)花費(fèi)的時(shí)間。第三條命令是選出飛行速度快、眼力好的蟑螂，讓它們?nèi)ヌ炜丈嫌^察人們。一旦有事件發(fā)生，它們就會(huì)去找附近的警察，讓警察解決事件。第四條命令是每對(duì)夫婦只能生一到三個(gè)寶寶，還要讓它們?nèi)ド蠈W(xué)，教它們犁地、種田、蓋房子......
你喜不喜歡這樣的蟑螂？
什么的我小學(xué)作文13
一天，我在家里玩，突然聽(tīng)見(jiàn)水微弱的一滴一滴往下流的聲音，我便想起了一個(gè)故事。 很久很久以前，天下雨，小雨點(diǎn)一滴一滴的從天上下下來(lái)，有一滴小雨點(diǎn)打在了石頭身上，石頭憤怒的說(shuō)：你這個(gè)不起眼的雨，竟敢打在本大王的身上，就算你再滴多少年，都不可能把本大王打傷！小雨點(diǎn)也毫不勢(shì)弱地說(shuō)：你這個(gè)石頭，總有一天，我會(huì)把你打穿，甚至把你打破的！石頭漫不經(jīng)心地說(shuō)：走著瞧！十年過(guò)去了，一百年過(guò)去了，終于有一天，小雨點(diǎn)親切地說(shuō)：看，石頭，你身上的這個(gè)地方怎么了？！石頭轉(zhuǎn)過(guò)身去瞧，隨即憤怒地說(shuō)：瓜的.，這是一個(gè)洞啊！�。�！不可能，你居然真的給我打了一個(gè)洞，不可能呀！沒(méi)天理喲！小雨點(diǎn)不慌不忙地說(shuō)：我不是給你說(shuō)過(guò)嘛，總有一天，我會(huì)把你穿，甚至把你打破嘛！叫你少看不起人！石頭聽(tīng)了小雨點(diǎn)的話(huà)，慚愧地低下了頭。 我想完這個(gè)故事以后，心里在想，我們不應(yīng)該像石頭一樣驕傲，要不斷的武裝自己，要不然，遲早有一天會(huì)被別人敢上。 我喜歡這樣的聲音，我相信，讀者們一定和我一樣也喜歡這樣的聲音吧！簡(jiǎn)城一小三年級(jí):徐霄漢
什么的我小學(xué)作文14
這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了包餃子、拖地、游泳、做三明治等等，給我留下印象最深刻的是我學(xué)會(huì)了游泳。
那天媽媽把我送到游泳館時(shí)，我非常高興。因?yàn)槲矣X(jué)得游泳是個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目，可沒(méi)有想到老師讓我練憋氣，由于我對(duì)環(huán)境不適宜，憋了十五秒就出水了。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的練習(xí)，我終于和其他人憋的時(shí)間一樣長(zhǎng)了。
老師又教我們?cè)谒行凶?，我走著走著，不小心滑倒了，此時(shí)我特別想放棄下水，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“什么事情不是很容易做好的，一定要堅(jiān)持不要輕易放棄。”我聽(tīng)了老師的話(huà)變的堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。
過(guò)了些日子，老師讓我們下水游泳了。我看見(jiàn)老師嫻熟的動(dòng)作，就趕緊下水游泳。剛開(kāi)始游得很好，沒(méi)到一分鐘我就有點(diǎn)控制不好方向了，眼看就要撞上了池壁，我想趕緊站起來(lái)，由于用力太大卻又滑倒了，出水的時(shí)候沒(méi)有換氣，倒在水里的時(shí)候嗆了一口水，還喝了一大口呢！
第二天我哭鬧著不肯去，媽媽在一旁說(shuō)：“寶貝，不要怕嗆水，總有一天你會(huì)學(xué)會(huì)游泳的，到那時(shí)我會(huì)為你驕傲�！蔽也粮闪搜蹨I說(shuō)：“媽媽?zhuān)判奈乙欢〞?huì)學(xué)會(huì)的�！苯�(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的`練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。先蹬池壁滑行，再用蛙泳腿來(lái)劃水，動(dòng)作是：蹬、收、夾，做三次蛙泳腿后再做一次蛙泳手；我先把五指并攏放在頭頂，再把手掌轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，畫(huà)一個(gè)圓形的圖形，放到胸口再放到頭頂。媽媽看到我越來(lái)越熟練的動(dòng)作非常高興。
經(jīng)過(guò)學(xué)游泳讓我明白了不論做什么事情都要堅(jiān)持，才會(huì)成功。
什么的我小學(xué)作文15
都說(shuō)春天是一位慈祥的母親，它讓植物、動(dòng)物起床。夏天是一位懶惰的工人，它不讓涼風(fēng)吹到人間。秋天是一位粗心的畫(huà)家，它把打翻了顏料，把楓葉染成了紅色。冬天是一個(gè)兇狠的強(qiáng)盜，趁人們不注意的時(shí)候就用風(fēng)把東西給打翻。四個(gè)不同的季節(jié)，我喜歡的就是那個(gè)美麗的秋。
秋天里，我們的學(xué)校到處是煥然一新。
來(lái)到學(xué)校的大門(mén)前，那大道兩旁的楓樹(shù)葉子好像是被鮮血染過(guò)。旁邊那兩排整整齊齊的菊花在爭(zhēng)奇斗艷，一朵比一朵美麗。
突然從后面吹來(lái)一陣帶著清香的.涼風(fēng)，那就是小花園了。那里有我們種的小花，紅的、黃的、紫的、橙色的、藍(lán)的等各種各樣的顏色，數(shù)目也多得數(shù)也數(shù)不清！它們的樣子各有不同，有球形的、有扇形的、還有兩個(gè)球靠在一起的……
再看看教學(xué)樓前面，有兩個(gè)大花壇，秋天的花壇里的花整整齊齊，煞是好看。那三排筆直的銀杏樹(shù)，葉子黃得像金子，小扇形的樣子，真是小巧玲瓏！看著這一番景致，不禁讓我想起：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。確實(shí)，秋天別有一番風(fēng)情。
秋天，你比一位慈愛(ài)的母親還偉大，你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的！
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