微笑小學(xué)作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的微笑小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑小學(xué)作文1
曾有人說，假如故鄉(xiāng)是一本書，那故鄉(xiāng)的河就是它藍(lán)色的書脊。我們杭州也有一條蜿蜒流淌的大河，它像一條藍(lán)色的飄帶優(yōu)雅地流向遠(yuǎn)方。它就我們的母親河——錢塘江。
祖祖輩輩生活在錢塘江畔人們，深愛著這條大江。每每說到錢塘江，總是充滿自豪，于是，我的心里也滿滿全是崇敬。
爸爸說最了解錢塘江的恐怕要算漁民了，他們的回憶離不開江水。于是，我們懷著極大的興趣前往西興老街，尋找錢塘江職業(yè)漁民。
古老的西興老街，跟周圍的新城相比，難免有些失色。破敗的瓦屋上陳舊的門環(huán)和銹蝕的鑰匙讓人覺得仿佛穿越了，狹窄逼仄的小弄堂偶爾走過一個(gè)弓背的老人。在那里我們遇到了一遍曬太陽(yáng)一遍織補(bǔ)漁網(wǎng)的德叔。德叔從14開始捕魚，已整整捕了40年了，他算的上錢塘江的忠實(shí)“粉絲”了。從他的言談中，我知道了錢塘江過去帶給人們的輝煌。
回程時(shí)，紅霞滿天，柔和的光零零碎碎地斜射在隨風(fēng)蕩漾的`江波里，映紅了江水。我們行車在寬闊的護(hù)江大堤上，只見江堤邊一排排綠樹成陰，五顏六色的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，美不勝收。水里的魚而一忽而聚攏，一忽而又倏然遠(yuǎn)去。爸爸感慨萬(wàn)千，他說：“我們應(yīng)該實(shí)實(shí)在在行動(dòng)起來為保護(hù)母親河做出自己的貢獻(xiàn)�！�
沒想到爸爸的夢(mèng)想很快成真了，今年8月，爸爸參加了 “暢游錢塘江 保護(hù)母親河”的活動(dòng)。他和來自全國(guó)各地20xx多名游泳愛好者紛紛躍入錢塘江盡情暢游�；貋頃r(shí)，爸爸興奮地告訴我們錢塘江的水質(zhì)又提高了。
啊，錢塘江，你的美麗牽動(dòng)著我們的心，為你綻放燦爛的笑容，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)停止追逐夢(mèng)想的腳步。
微笑小學(xué)作文2
微笑點(diǎn)綴生活，如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹木的柔情，夕陽(yáng)燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽。
“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁�！痹�(shī)人楊萬(wàn)里這樣告誡我們。是啊，無(wú)論遇到了什么困難，請(qǐng)不要忘記微笑。因?yàn)樗歉∈幵诘仄骄�上那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽(yáng)光，更是一份難得的曠達(dá)與美好。
生活給你快樂的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠(chéng)的一面；生活也會(huì)給你難言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。我們每個(gè)人和每一天，就在這樣的兩極之間交替延伸，而它延伸的每一個(gè)區(qū)段，喜劇與悲劇同生，幸福與困難共存。
無(wú)論享受快樂還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時(shí)時(shí)提醒自己，微笑吧！是在樂觀中采擷一份坦然，你的面前就會(huì)盎然多彩；痛苦嘆息，則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。
不要忘記了，當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí)，有老師微笑著為你分析講解；當(dāng)你人生路上遇到挫折時(shí)，有父母微笑著來為你鼓舞分憂；就是不小心和同學(xué)鬧出點(diǎn)小矛盾，老師和好友的微笑讓你們和好如初……的.確，生活中的微笑處處可見，但人人需要。
留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然轉(zhuǎn)身離去；留一個(gè)微笑給失敗，它會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力；留一個(gè)微笑給黑暗，它會(huì)引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過去的一切，會(huì)成就你美好的將來。
學(xué)會(huì)微笑吧。困難時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的亮堂；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們靠山般的慰藉；炎熱時(shí)，它給人們涼爽的清風(fēng)；寒冷時(shí)，它給人們溫暖的爐火！
微笑小學(xué)作文3
人，都有屬于自己的生活，或幸福甜美，或曲折坎坷。然而，正是由于這些不同的生活經(jīng)歷教會(huì)了人不同的生活方式，而我的生活教會(huì)了我什么呢？
我原本有個(gè)幸福的家，家里有溫柔的媽媽、可愛的`妹妹和疼愛我的爸爸�？墒切腋？偸悄敲炊虝�，去年，媽媽由于種種原因帶著妹妹離開了我和爸爸。這對(duì)于我來說，是多么傷心的一件事啊。從那以后，我便跟著爸爸一起生活。雖然我還小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學(xué)后，他們總有溫柔的媽媽來接，而我卻只能孤零零地一個(gè)人回家；每當(dāng)看到電視上演著媽媽如何疼愛自己的孩子時(shí)，我總會(huì)偷偷躲進(jìn)被窩里哭：媽媽，你為什么不回來呢？爸爸知道我的心思，所以他在物質(zhì)上盡可能滿足我，在精神上還不斷鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易落淚。可爸爸的疼愛并不能完全滿足一個(gè)孩子所需要的愛呀。有時(shí)來自學(xué)習(xí)上的壓力，來自與同學(xué)之間的矛盾，也常常使我想起那遠(yuǎn)方的媽媽。這時(shí)，我只好把淚水留給日記或埋在心里。
我有一副好嗓子。五年級(jí)的時(shí)候，老師想讓我上臺(tái)演唱，(.)但我拒絕了，因?yàn)槲矣X得比我強(qiáng)的人有好多，我在他們面前只是一只丑小鴨。老師知道我的這一想法后，把我叫到了辦公室，微笑著對(duì)我說：“丑小鴨能成為白天鵝！你有著優(yōu)越的條件，老師相信，只要你有信心，那站在臺(tái)上的你就一定是一只引人注目的白
微笑小學(xué)作文4
上幼兒園時(shí)，媽媽為我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。教我們舞蹈的老師姓張。
張老師年齡不大，大概25歲左右。她有一頭烏黑的頭發(fā),總是高高的盤起。她的眼睛想葡萄一樣水汪汪的，最引人注目的是張老師臉龐的兩個(gè)小酒窩。張老師很愛笑，臉龐的小酒窩也隨之深陷，也帶走了她和我們之間的隔閡。 有一天上舞蹈課時(shí)。我無(wú)意間聽見有兩個(gè)小女孩在小聲議論著：“你看你看，那個(gè)叫牛禮榕的女孩好胖��！”“是啊是啊，長(zhǎng)這么胖，真是難看死了！”聽完她們的對(duì)話后，原本不在乎胖的我，一瞬間竟有了自卑的心理。當(dāng)舞蹈課結(jié)束后，同學(xué)們飛奔到更衣室去換衣服，而我卻無(wú)精打采，低著頭走在最后。走在前面的張老師一回頭，發(fā)現(xiàn)我慢吞吞的，便停下腳步，走到我跟前，然后蹲下來，拉著我的小手說：“榕榕怎么啦？是誰(shuí)惹我們可愛的小公主生氣啦？”聽了張老師的話，我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來，結(jié)結(jié)巴巴的說：“她...她們說我...我好胖，難...難看死了！”張老師聽后微笑了一下，看了老師的笑容，我的.心情似乎也好多了。張老師說：“誰(shuí)說我們榕榕長(zhǎng)得難看？我們榕榕雖說不漂亮，但我們可愛。漂亮有什么用，有些漂亮的人就像是做工精致的花瓶一樣，一摔就碎了。”“可...可是我很胖，是不是就不可愛了啊？”“不會(huì)啊，胖胖不是也很可愛嗎？肉乎乎的臉蛋和小手多可愛��！”聽了張老師的話后，愁容從我的臉上消失了。張老師接著給我一個(gè)微笑，然后站起身來說：“走吧，我們?nèi)Q衣服啦！”我便一蹦一跳的拉著張老師的手去換衣服了。
這就是一個(gè)讓我難忘的老師，當(dāng)然，讓我最難忘的，是她那天使般的微笑。
微笑小學(xué)作文5
什么人是世界上最偉大的人？什么人是世界上最崇高的人？什么人是世界上最和藹的人？什么人是世界上最懂我的人？那就是我的媽媽。
從我生下來的那一刻，便沐浴在母愛的陽(yáng)光下，為了把我撫養(yǎng)好，一個(gè)母親能做到的'她都做到了。給我印象最深的是媽媽那和藹、親切的微笑。當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，她微笑著表?yè)P(yáng)我；當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，她微笑著批評(píng)我；當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，她微笑著點(diǎn)撥我；當(dāng)我頹廢失意時(shí)，她微笑著鼓勵(lì)我。
媽媽的甘露，灌溉著我，讓我茁壯成長(zhǎng)，每每想起媽媽那春風(fēng)拂面般的微笑時(shí)，心中總會(huì)感覺到一股暖意。
但是，隨著我一天天地成長(zhǎng)，媽媽那和藹、親切的笑容已俏俏地離我遠(yuǎn)去，取而代之的是嚴(yán)厲的面孔。就這樣我和我媽媽的關(guān)系越來越遠(yuǎn)，每天只有書桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的習(xí)題陪伴著我。我常常會(huì)想：“難道媽媽不愛我了嗎”？每次想到這又將之否定，但是不久又會(huì)開起這樣的念頭。
回想起小時(shí)候，媽媽教我寫字、畫畫、寒冬里給我洗衣服、酷暑里為我整理房間。真是無(wú)比的懷念呀！
記得有一次，我考試得了100分，我心中很高興，但是鼻子酸酸的，我知道媽媽已經(jīng)不關(guān)心我了，她也不會(huì)在乎我得了多少分吧！
回到家，我還是走到媽媽的旁邊，輕輕地告訴她，我得了100分的事，突然，媽媽一把抱住了我，眼淚刷刷的掉了下來。
這時(shí)，我才明白：媽媽是愛我的。
媽媽為了我再次綻放了微笑，媽媽的微笑就如陽(yáng)光一樣永遠(yuǎn)照耀著我，激勵(lì)這我的成長(zhǎng)。
微笑小學(xué)作文6
花兒需要陽(yáng)光；禾苗需要養(yǎng)料；鳥兒需要藍(lán)天。而我最需要的—是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
就在那天，我得到了一個(gè)王老師給的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
鈴鈴鈴，上課鈴聲響了。同學(xué)們都回到教室，等待著老師給我們上課。這時(shí)，老師來了。上課。老師叫道。起立！老師好。于是，老師便打開語(yǔ)文書，說：同學(xué)們，我們繼續(xù)接著上一課：《地震中的父與子》來學(xué)習(xí)。老師提出了一個(gè)問題后，便讓同學(xué)來回答這個(gè)問題。班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手回答老師提出的問題。其實(shí)，我已經(jīng)想好了應(yīng)該怎樣回答這個(gè)問題，可是我卻一直沒有勇氣舉手回答。不過，我還是鼓起勇氣把手舉了起來，王老師看見我舉了手，便對(duì)我說：好，文璐，你來回答。可是，我站起來后，由于太緊張，把剛才想好的東西都記不太清了，我支支吾吾的回答：呃這句話的意思是呃就在這時(shí)，我抬頭望了一下王老師，竟然發(fā)現(xiàn)王老師不但沒有感到生氣，還一直用鼓勵(lì)的眼神微笑的看著我。那神情好像在說：文璐，別緊張。老師相信你，你一定回答好的！加油！加油！看見了王老師那鼓勵(lì)的微笑，我剛才那緊張的情緒突然消失了。我不僅把問題回答出來了，還回答得非常好，得到了王老師的`表?yè)P(yáng)。
啊！王老師，正是您那個(gè)鼓勵(lì)的微笑讓我更有信心，讓我順利的回答出了那個(gè)問題。那個(gè)微笑勝過千言萬(wàn)語(yǔ)。那個(gè)微笑是人間最美的微笑，那個(gè)微笑比蒙娜麗莎的微笑更加美麗，更加動(dòng)人！
微笑小學(xué)作文7
人們常說，一本好的書籍或者優(yōu)秀的篇目，會(huì)使人耳聰目明，身心俱爽。沒錯(cuò)，讀完這篇《微笑》，我剎時(shí)感到一股清流陶冶我的情操，使我回味無(wú)窮，不由自樂。
微笑是一條清涼純潔的河水，流進(jìn)沙漠的荒原泊淚作響;微笑也是一片蔚藍(lán)的天空，藍(lán)得清秀，藍(lán)得可愛，藍(lán)得讓人忘記了一切煩惱，身心跳躍在無(wú)限的奇思妙想之中。
生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑。微笑的自然流露會(huì)使得你從郁悶走向開朗，走向生活，走向社會(huì)，走出自己的煩惱。試著微笑，正如書中所說:“你生活的開心與否，完全在于你自己的態(tài)度�！弊屛覀円黄鹞⑿Π�!用微笑換取我們自由的天地，開心的明天。=
科學(xué)家曾說過，人開心地微笑著活一天，壽命就會(huì)增長(zhǎng)百分之二，我們義因?yàn)槭裁床荒芪⑿δ?
微笑是活力四射的春光，驅(qū)散了郁悶無(wú)趣的黑夜，留下了趣味深長(zhǎng)的.人生白天;微笑是春日清涼如水的微風(fēng)，拂去了那似火驕陽(yáng)，讓我們歡欣在涼爽的一片樹蔭下。
與其生氣還不如微笑，如果一定要投向郁悶生氣的角落，那會(huì)有什么意思呢?選擇微笑吧!朋友，我們一起來感受微笑，理解微笑，讓日子一天天快快樂樂，讓生活時(shí)時(shí)刻刻開開心心的。《微笑》啟迪了我!教育了我!輔導(dǎo)了我!也改變了我!
向著陽(yáng)光微笑，讓旭日和風(fēng)透射在我那健康的心里吧!
向著困難微笑，讓困難磨煉我那脆弱的意志吧!
向著失敗微笑，讓失敗增加我那不足夠的經(jīng)驗(yàn)吧!
向著缺點(diǎn)微笑，讓缺點(diǎn)消磨我改正的那份耐心吧!
向著對(duì)手微笑，讓對(duì)比永遠(yuǎn)活在我的生活中吧，讓競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)扎在我的心窩里吧!
向著自己微笑，讓我去戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝以前那個(gè)弱不禁風(fēng)的小丫頭吧!
微笑小學(xué)作文8
短暫的分離是為了更好的遇見。
每每路過那家奶茶店，腦海都會(huì)浮現(xiàn)出那抹微笑，嘴角也會(huì)不自覺的揚(yáng)起。
放學(xué)了，像往常一樣馬不停蹄匆匆來到了奶茶店，但不同于平常的是，奶茶店的門口坐著一位衣衫襤褸的老奶奶。她看起來七八十歲，亂蓬蓬的白發(fā)中夾雜的幾根黑發(fā)異常明顯，從她的`臉上仿佛看見了歲月流逝的痕跡，很是憔悴。厚重的棉襖上布滿了灰塵，破洞的鞋子里依稀可以看見凍得通紅的腳趾。用無(wú)助的眼神望著來來往往的人，在人群中顯得那么微不足道。
走到奶茶店門口，與她相視而過，令我吃驚的是，她的眼睛竟是那么的黯淡無(wú)光，像是一湖死水，沒有一點(diǎn)生機(jī)。
走出奶茶店時(shí)竟發(fā)現(xiàn)，她在我的書包里急切地翻找著什么，上前制止時(shí)才看見，她顫抖的手中拿著一包寫著拗嘴醫(yī)學(xué)名字的藥。原來她是在找剪刀呀，望著她懇求的眼神，我接過她手中的藥，熟練的快速撕開，她顫抖的手緩緩接住，眼神中掠過了一線令人難以察覺的生機(jī)，閃過一絲喜悅與感謝。她張開了干裂的嘴唇，用沙啞的聲音說了句謝謝，接著便揚(yáng)起了嘴角，露出了少有的微笑。我仿佛被她的微笑震撼了，原來她笑起來竟也這么美。(
再見到她已是一星期之后，她依舊坐在奶茶店門口，依舊是衣衫襤褸，但與上次不同的是，她的眼神像是一湖活水，閃爍著溫暖和希望……
她似乎也看見了我，再次露出了久違的微笑，陽(yáng)光灑在她的臉上，我又一次入了迷，這大概是我是記憶中最美的微笑了吧……
微笑小學(xué)作文9
一個(gè)家庭中，爸爸是最辛苦的。他要賺錢維持這個(gè)家的生活，讓孩子和妻子都能開心地生活。做為一家之主，爸爸就要擔(dān)付這樣的重任。就從我的小時(shí)候說起，我的爸爸是一位生意人，做生意就有虧有賺，就要面臨一些風(fēng)險(xiǎn)。小的時(shí)候，一次我還在睡午覺呢，就被爸爸的手機(jī)玲聲吵醒了。爸爸還沒有注意我醒了過來。就接了電話。我隱隱約約地聽出事情的內(nèi)容，是說廠里的一些產(chǎn)品不好，受到顧客的反應(yīng)了。頓時(shí)，我看到爸爸臉色大變，他連忙翻身下床，穿上鞋子就出門了。
晚餐前，爸爸回家了。我在樓下的一張桌子旁坐著，可能是因?yàn)槲胰诵�，爸爸沒注意到我就臉上帶著微笑大步流星地走了進(jìn)來。剛跨進(jìn)門，爸爸的手機(jī)響了。爸爸接了電話，聽著聽著，臉色越來越難看了，眉頭緊鎖著。我一想就知道，肯定是廠里的事。我看著爸爸愁眉苦臉的，但是一下子臉又掛上笑容了？看著爸爸面帶笑容地走進(jìn)家里，我就從桌子旁冒了出來，給爸爸一個(gè)迎接。就一直因?yàn)檫@件事小時(shí)候，我總會(huì)覺得爸爸是表里不一的，那表形跟本就不能看出爸爸真實(shí)的心情。而我漸漸長(zhǎng)大了，這樣的事還在不斷的發(fā)生，明明生意上出了什么差錯(cuò)，爸爸卻說一切安好，明明自己的心已經(jīng)亂成一團(tuán)，不知所措了，爸爸卻總是面帶笑容，不讓我們大家知道實(shí)情。
我喜歡爸爸的`微笑，雖然是帶著慌言和欺騙，但是這樣的謊言這樣的欺騙為的都是什么？為的是全家人的幸福��！爸爸寧可讓自己的微笑充滿欺騙，也不要讓家人不安地生活著。
微笑小學(xué)作文10
“微笑，比什么都重要，世界還很美妙……”隨著這首歌曲，我的腦子里猛的蹦出了那個(gè)洗濯我心靈的微笑。
當(dāng)春天的第一股暖風(fēng)雨冬天最終一股寒風(fēng)擦肩而過后，迎來了變化多端的春天。春天到了，意味著回南天的到來。那濕漉漉的天氣使我的心境很壓抑、煩躁。那濕漉漉的衣服，穿在身上，聞到了一股怪味，我的心更壓抑了。
走在大街上，吵鬧的聲音從不間斷，汽車后面的`濃煙彌漫著整條大街，車后的發(fā)動(dòng)機(jī)吵得讓人的耳朵都震聾了。我在人群中好不容易左推右撞的來到賣菜的地方。跨入里面的第一步，看到那些菜主們都板著臉，懶洋洋的坐在椅子上，與平常那熱鬧鬧的菜市場(chǎng)截然不一樣。我也被這種天氣影響著，板著臉，走到一間買豆制品的店里。我東看西看著店里的豆制品。突然間，一個(gè)身高不到一米六，臉上有皺紋，腰上掛著一個(gè)腰包的男子，走到我身旁：”請(qǐng)問，你想要點(diǎn)什么？”我毫不在乎他的問話，回頭看也不看。他看著我臉上毫無(wú)表情。走到了桌子的旁邊，拿了一個(gè)碟子，盛上了幾塊干豆腐，再次走到我的身旁：”這豆腐好香的，你看看！”我才抬起頭。他兩手端著盤子，臉上露出那陽(yáng)光般的微笑，那微笑，洗濯了我的心靈。
一霎時(shí)，煩躁不見了，煩人的汽車聲不見了，擠擠挨挨的人群不見了。有多久，沒見這樣真摯單純的微笑，有多久沒有這樣被微笑感動(dòng)？
一個(gè)陽(yáng)光美麗的微笑留在了我的記憶中，那微笑是一種美德，讓我銘記著，銘記著那陽(yáng)光般的微笑，洗濯我的心靈的微笑，美德，在此體現(xiàn)。
微笑小學(xué)作文11
以笑待人，以笑對(duì)事，這是人生處事的基本原則。也許在不經(jīng)意間你會(huì)笑一笑，但你永遠(yuǎn)不知道你的笑會(huì)給他人帶來多大的動(dòng)力。
無(wú)法忘記的笑容像無(wú)法抹去的記憶，一直在我的心頭蕩漾。您的出現(xiàn)總是雷厲風(fēng)行的。同學(xué)們都說你是冷血，因?yàn)槟鷱牟恍�，并且您的一幅大眼鏡仿佛在您臉上籠上了一層陰影，您的到來總是“黑云壓城城欲搖”，使我們這些幼小的花朵禁不住壓迫而……
那天，我鼓起勇氣，背著行李又一次走進(jìn)三中的大門（一次打架導(dǎo)致了我的退學(xué)），剛到宿舍門口，您便出來眼睛直勾勾盯著我，然后問：“你不是不念了嗎？怎么，又想念了？”“我—我再念一段時(shí)間。”也許是平日里太怕您的緣故吧，說話都有點(diǎn)口吃了。但您點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“好好學(xué)吧，別瞎混了，要對(duì)的起你的父母！”從未見過您笑的我，忽然震驚了，心里想：原來您的.字典里還有“笑”這個(gè)字呀。我點(diǎn)了點(diǎn)頭沖進(jìn)宿舍，躺在那里想起了去年夏天的事了。
中午午休時(shí)，我由于牙疼睡不著覺，在地上亂竄，您進(jìn)來卻不分清紅皂白把我拉到旗桿下，讓我站了一個(gè)中午。那天天氣異常的熱，但您并沒有讓我回宿舍。并且把我記在了您的記事本上，扣了我們班10分，導(dǎo)致了我回班被班主任批評(píng)了一頓。那時(shí)的我恨透了你，認(rèn)為您就是一個(gè)冷血?jiǎng)游�，你永遠(yuǎn)都不會(huì)笑的，但今天是怎么了？太陽(yáng)好像從西邊升起來了。您的這一笑讓我改變了對(duì)你的印象，我認(rèn)為您不再那么不盡人情。
每當(dāng)學(xué)習(xí)中，我依然會(huì)想起您的笑容，這笑容在激勵(lì)著我，因?yàn)槲抑滥鞘枪膭?lì)的笑容，是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
微笑小學(xué)作文12
半月如鉤，是你在笑。
你給了我好多東西：生命、衣食，還有家�？蛇@些啊，怎么比得上你的微笑。
你總在笑。我獨(dú)自坐著晚班的公交車回家，到了家第一個(gè)跳入眼中的是你著急的臉龐，放松下的呼吸，還有那柔和溫暖的笑。那是天上的陽(yáng)，給予我溫暖。
你總在笑。考完試不盡人意，你安撫的笑；得到好成績(jī)，你驕傲的笑；幫你做家務(wù)時(shí)，你欣慰的笑。那是一部長(zhǎng)電影，你的微笑是主角。
你在笑的時(shí)候，我總是忘記你的好多苦累。你笑得太多次，連我也記不清次數(shù)。最清晰的是那次。
那是期末考的`最后幾天。大風(fēng)呼嘯，南方卻也遍地生寒。沒有暖氣也沒有熱水袋，我孤獨(dú)寒冷地坐在桌前，一邊搓著冷得僵硬、連提筆都困難的手，一邊吃力又咬牙拼命記背�？茖W(xué)全都不明白，淺顯的還能記住幾分，深?yuàn)W的從嗓子里咽下去就被胃消化完了，一點(diǎn)也記不住。偏偏窗戶關(guān)上也如同寒風(fēng)呼嘯過，身冷心也冷，恨不能靠近火爐蜷縮起，再也不想這惱人的科學(xué)。
你推門進(jìn)來，端著一杯溫暖的水。你笑起來，眼睛像是半個(gè)月亮也像是小船，熠熠生輝。你的眉毛彎著，眼彎著，皺紋彎著，嘴也彎著，你說：“累了就休息一會(huì)吧。沒關(guān)系的，你只要努力過了，我都不會(huì)責(zé)怪你的�！�
我喝掉那杯水，臉上沁出了騰騰的汗，嘴里暖得像放了暖氣，手被杯壁溫暖起來。我望著那個(gè)笑，心里熱氣騰騰直冒煙。
這日光如何能和你的笑比擬？這月光如何能和你的笑相比？這溫水如何能和你的笑比暖？
這是你的笑啊，對(duì)我何其重要，月亮彎彎，比不過你的笑。
微笑小學(xué)作文13
微笑，人類最基本的動(dòng)作之一。
微笑，它似蓓蕾初綻。
它是春天的那一滴春雨，它滋潤(rùn)了大地和萬(wàn)物。
它是夏日里那一處綠蔭，它凈化著心靈的燥熱。
它是秋天的那一串果實(shí)，它豐富了單調(diào)的顏色。
它是冬日里那一抹陽(yáng)光，它溫暖著寒冷的肌膚。
看著這一段文字，我又想起了在5.12汶川大地震時(shí)救助站里一個(gè)女孩堅(jiān)強(qiáng)的'微笑。
那個(gè)女孩的名字叫做高瑩。當(dāng)她被抬出廢墟的時(shí)候，她的雙腿被地震時(shí)掉落的大石頭砸斷，雙手也已經(jīng)被砸傷，她從被脫離廢墟到救助站，一直都沒有哭，大家在挪動(dòng)她的時(shí)候，她也只是忍著雙腿斷掉和手臂受傷的劇痛，咬了咬嘴唇。高瑩還一邊微笑，一邊鼓勵(lì)著大家，說大家要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)。
僅僅是一個(gè)女孩。雖然雙腿都斷了，雙手也被砸傷，但在獲救的那一刻，她還是強(qiáng)忍著疼痛，輕輕彎起嘴角，露出了微笑。
是什么支持著高瑩，讓她堅(jiān)持到被挖出來那一刻？是什么讓她能忍著劇烈的疼痛，露出那陽(yáng)光般的微笑？這時(shí)，我得到了一個(gè)答案，是堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，讓我們看到了勇氣和希望；一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，就是一朵盛開的花，時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著獨(dú)特的芳香；一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，能抹去不悅的色彩。在汶川大地震這段時(shí)間，我們從許多得救的孩子臉上看到了他們的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。
微笑，就是如此的神奇。每個(gè)微笑，代表著一份希望。微笑的背后，藏著人們受到挫折后樂觀的態(tài)度，藏著積極向上、永不氣餒的精神。微笑吧！讓我們的每一天都充滿希望！
微笑小學(xué)作文14
在法國(guó)的盧浮宮里陳列著一幅十分美麗的畫，它的名字是《蒙娜麗莎》。畫不大，大概有三英尺長(zhǎng)，兩英尺寬，幾乎都是棕色，但是在畫像中人物臉上，卻面帶神秘微笑。
《蒙娜麗莎》這幅畫有非常多的謎團(tuán)，所以使得這幅畫被列為世界十大未解之謎。聽說在她的眼睛中有字母、有“血河”，這些我都不了解。但是我卻對(duì)她的微笑十分著迷。從日常的經(jīng)驗(yàn)來看，她的微笑中包含了很多心情，有喜悅、恐懼、生氣、憤怒和無(wú)情緒。我猜她喜悅是因?yàn)橛羞_(dá)芬奇這樣有名的畫家來給她畫畫；恐懼是擔(dān)心達(dá)芬奇一個(gè)不小心把自己給畫丑了，被人們嘲笑；生氣是因?yàn)檫_(dá)芬奇畫得太久了，想要早點(diǎn)畫完；憤怒是因?yàn)樽约鹤蛔×�；無(wú)情緒，是因?yàn)樗呀?jīng)坐得太久了，十分無(wú)聊。
那么為什么她會(huì)露出那樣的微笑呢？我想在達(dá)芬奇的`后面有一扇窗戶，在窗戶外有一群小孩子在玩耍，有的在地上用樹枝畫畫，有的在草地上瘋跑追鬧，有的在玩捉迷藏。她的視線穿過達(dá)芬奇，看到了這充滿天真童趣的一幕，不禁嘴角一彎，顯出了母愛的柔情。于是，達(dá)芬奇便把這美麗的笑容永遠(yuǎn)定格在了一張畫紙上。
也有可能是在她的肚子中孕育了一個(gè)生命，所以她把手搭在肚子上，感受到一只小腳丫正在踢她，于是笑了。這種笑是開心的笑，是愉悅的笑，因?yàn)樗钟幸粋�(gè)可愛的孩子了，這個(gè)新的生命給她帶來了發(fā)自肺腑的喜悅。
蒙娜麗莎的微笑讓我的心情十分愉悅，同時(shí)我也對(duì)微笑背后的原因感到好奇，總而言之，這些都是猜測(cè)，事實(shí)需要等人們慢慢去考證。
微笑小學(xué)作文15
“哎！怎么又沒有數(shù)學(xué)空白講義��！高玥同學(xué)，你趕緊去和別的班借一張吧�！睌�(shù)學(xué)高老師吩咐我。
我迷迷糊糊地走出教室，心里有點(diǎn)恐懼：因?yàn)楝F(xiàn)在所有班級(jí)都在上課，我一旦走進(jìn)去全班60多人的目光都會(huì)一下子落在我身上，那得多尷尬�。】衫蠋熛逻_(dá)的`命令又不敢不完成，怎么辦呢？對(duì)了！我可以去文印室要一張不就行了嘛。我把所有希望都寄托在了文印室。但希望一下子就破滅了——文印室竟沒開門。算了，還是硬著頭皮去別的班級(jí)看看吧。我的心里忐忑不安，既怕尷尬，更怕別班老師拒絕……我先找找六年級(jí)有哪個(gè)班在上數(shù)學(xué)課，走著，走著。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)班老師正在教訓(xùn)學(xué)生，算了，還是不要去打擾了吧。舉步維艱，突然間發(fā)現(xiàn)，六（7）班數(shù)學(xué)老師正在上課。我走進(jìn)這間教室，先向老師問好。那老師露出了一個(gè)甜甜的微笑，輕聲問道：“這位同學(xué)，你有什么事情需要幫忙么？”
“我想和您借一張昨晚的數(shù)學(xué)講義，我們老師評(píng)講用，可以嗎？”
“你可以到講臺(tái)上找一下�！闭f完，我走到了講臺(tái)上，順利拿到了數(shù)學(xué)講義。一時(shí)間心里好像有一塊大石頭突然掉了下來，謝過老師后，我懷著輕松的心情，離開了六（7）班教室，一路小跑來到了本班，將講義交給了數(shù)學(xué)老師，高老師連聲道謝，我的心里不禁也喜滋滋的。
其實(shí)有時(shí)候，微笑不僅是一個(gè)不起眼的舉動(dòng)，更是一個(gè)可以緩解他人緊張情緒的善舉，感謝六（7）班數(shù)學(xué)老師。
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