小學體育的作文
體育主要使學生掌握體育與保健基礎知識，基本技術、技能，實現(xiàn)學生思想品德教育，提高運動技術水平。有關體育的作文，歡迎大家一起來借鑒一下！
篇一：我的體育課[300字]
昨天，我不小心把腿撞傷了，所以今天上體育課的時候，其他的同學都在練習拍毽子，可我卻只能坐在苗苗亭里的竹椅上，看著他們上課。
我低下頭突然發(fā)現(xiàn)，在我的腳邊有很多的螞蟻洞，洞口不停的.有螞蟻爬出來，有些爬的速度很快，好像上班要遲到了一樣，有些爬得很慢，就好像散步一樣。這時候，我的同學劉屹雅走了過來，原來她感冒了，也沒有上體育課。我們兩個在苗苗亭里玩的時候，還發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂，看它的樣子，好像是受傷了，它的翅膀沒有了，尾巴上的毒刺也不見了，接下來它要面臨的就是死亡，真的很可憐！我正在想著，突然，小蜜蜂爬到了劉屹雅的手上，圍著她的手指轉呀轉呀轉，嚇得劉屹雅大叫啊——并把手拼命的甩，都快把手甩掉了，看著她可愛的樣子，我大笑了起來。
下課鈴聲響了，我的這節(jié)體育課也結束了。
篇二：今天的體育課[300字]
今天下午第二節(jié)課是我們的體育課，我們到了操場老師讓我們先跑了一圈然后走了一圈，做完準備活動老師就讓我們這一排的人去器材室拿籃球，回來我們的游戲時間就開始了。
我們到了籃球架的位置，我、李朋杰、王琪森和翟浩天就開始分了組，我跟王琪森是一組的，我們的`游戲規(guī)則是“那一隊的人只有一共投中5次就算贏！”比賽開始了，“好！每一對派出一個代表出來石頭剪子布，誰贏誰先投”李朋杰說到。王琪森一開始就投進去了一個球“好！我們一個了”我大聲地喊道。他們對也不落后，也投進去了一個，該我投了，我對準籃球框的口一投一個準，“進去了！進去了！哈哈哈哈！”我高興的叫道。我們只剩最后一個球就贏了，王琪森投進去了，我們贏了！
我們還玩了第二局，我們沒有贏，可是這一節(jié)課我們也特別的開心。
篇三：開心的體育課[300字]
今天的'體育可真令我開心呀！
一到操場，我們先跑了兩圈，然后做了準備活動。就開始我們最喜歡的課外活動。體育老師讓體育委員閆亞濤去拿了兩個大跳繩。別人都不玩，所以，我和任子慧，趙騰宇已開始了游戲。我們先定好：每個人玩兩次（按順序），如果繩打到身體了，就從新開始。
我們開心地玩著，我是像玩自己跳繩跳。任子慧和趙騰于是朝一邊跳。過了一會，我覺得沒意思了。對他倆說：哎！你倆，我覺得沒意思了。咱們換一個花樣吧！她倆聽了，疑問的回答：“羅澳，我們該怎么玩呢？”我思索了一小會，說：“我們玩三人跳吧！”她倆聽了，連聲叫好。我們試了幾次，沒有成功。于是，我們又玩了一會上次玩的，就結束了體育課。
今天是我最開心的一節(jié)體育課！
篇四：上體育課[300字]
今天，上午我們上了體育課，體育課在上午的第三節(jié)課。
今天我們上了體育課，體育讓我們很快樂，這節(jié)體育我們玩的是足球我們學的傳球跟接球。我本來和孫義誠玩的好好地我們左踢右傳，玩的非常開心，我還踢歪球讓孫義誠接不到還跑很遠去哪球可是他以牙還牙、以血還血，可是他的歪球對我無效我只要跑幾下我就可以接到他的球。
直到過了就分鐘發(fā)生了一件事情就是劉嘉彬踢了一個飛球一下中了檀羽涵的臉上了，檀羽涵哭了起來，我那時候想好一個殺人飛球啊！而且還是中了人的'臉上真厲害呀！檀羽涵的搭檔劉嘉彬真是強大呀！就連我也踢不了這種球。然后劉嘉彬看見檀羽涵哭了就及時過去安慰他。檀羽涵不想和劉嘉彬玩了就和我玩了。我和劉嘉彬開始了玩起來了。不過一會又發(fā)生了一個事件，就是劉嘉彬又踢飛球這次打中了一個女生的耳朵上讓后他們看見我見球她們就認為是我踢得就把困住然后牛莫言用足球踢我。
篇五：體育課[300字]
今天上午的第四節(jié)課是我們班的體育課，體育課是我最喜歡的課程了。
到了操場，我們就圍著操場跑了一圈，我跑了半圈，就已經(jīng)開始大喘氣里。但是，我心想：“我不能放棄，馮老師說過的，堅持就是勝利�！焙髞砦矣忠恢眻猿肿詈螅艿搅私K點。到了指定位置，體育老師首先讓我們做了一回準備活動。后來又讓一隊的男生和一隊的女生去拿很多的足球。體育老師說話的時候，因為有很多同學搗亂，后來體育老師就讓我們罰站了幾分鐘，過了一會兒，體育老師看我們表現(xiàn)好了就讓我們解散了，當散的`時候，我就立刻的奔向閆亞彤的那方向，因為她是我最好的朋友了。我們也總是互相團結。我找到閆亞彤了之后，我們手拉著手到了體育老師讓我們在的位置，我們玩著玩著，閆亞彤說：“你每次踢得都很遠，還讓我去撿球，太不公平了�！�
我聽了臉上變得紅紅的，有點不好意思了。過了一會兒，我們就開始吵架了，我們誰也不理誰，我就扭頭轉身走了。她也跟別人玩去了。
過了一大會兒，下課了，我的好朋友又來哄我了，其實我還是很高興的。
篇六：上體育課[300字]
今天我非常的高興，因為上午第四節(jié)課是體育課，在體育課上非常的開心。
上課了，馮老師讓我們都跑了一圈，跑完后，體育老師就讓我們做準備活動了，在做準備活動的時候，比以前已經(jīng)好多了。
做完準別活動后，體育老師讓離著老師最近的女生去器材室那足球，離著老師最近的男生也去器材室，男生那一隊都是跑著去的，而我們女生并不同是平平常常的走著去器材室的`，我們女生都到了那里后，男生已經(jīng)在跳有氣兒的足球了，男生把最好的足球給那里，就剩下最爛的了，都拿到后，就開始登記了。
登記完后，我們就一個一個排著隊走到了隊伍中，到了隊伍中，體育老師就讓我們向后轉，讓我們看著體育老師怎么踢的足球，體育老師示范完后，就讓我們玩了。
男生和男生前后一個足球，女生和女生前后一個足球，體育老師讓我們都站到白點兒上，我和高佳璐一組的，都弄完后，我們就開始玩兒了，我們大家踢的足球實在實太有力了，有的時候接不住，就得好的老遠呢。
篇七：體育課上[300字]
今天中午，體育老師要喊十個女生，我很幸運地被選中，我拿著體育老師給的跳繩心想：要干什么呢？是跳繩嗎？但出乎意料的是：給老師跳繩，我們來數(shù)。
到我面前的，是一位班主任，我見她平常嚴謹認真，一絲不茍，哪位同學犯錯都免不了一頓“暴風雨”。只見她今天陽光燦爛，臉上掛著歡喜的笑容向我這里小跑著，我的心“呯呯”打著緊張的小鼓。只見她一把接過跳繩，像小孩似的.對我說：“我跳一個，你數(shù)十個好不好？”說完，便擺出一副討好的表情。我暗暗笑著，原來老師也是個“大頑童”｛呀。哨聲一響，老師的跳繩上下翻飛，跳完后，她氣喘吁吁，在那里說笑著，我也情不自禁地笑了起來。
時間過得飛快，轉眼間就要計數(shù)了，我還是按照自己數(shù)的個數(shù)報上去了，而沒有像那位老師說的那樣去做，我為我的誠實而高興。
篇八：在體育課上[300字]
“叮鈴鈴”，下課了，同學們怎么都不去玩了，而是坐在教室里呢？哦，原來這節(jié)是體育課，發(fā)生了一件事……時光倒流35分鐘，老師宣布：“測完身高、體重的同學可以自由活動！”大家歡呼起來。時間后推2分鐘，讓我們把目光轉移到小花園，這里靜悄悄的'。等一下，有一個黑色的人影過來了，一蹦，一跳。突然，他在欄桿旁滑了一下，摔了一跤，腿被欄桿尖戳了一下。啊，好恐怖，不要看！
“哇——”人影大哭起來，他居然是飛毛腿——趙一霖！同學們發(fā)現(xiàn)了趙一霖，剛想問他發(fā)生了什么事，卻發(fā)現(xiàn)他受傷了，于是七手八腳地把他送進了醫(yī)務室，并且通知了老師。聽說他還被殷老師送去了醫(yī)院呢！殷老師回來后，好像哭過了。
可憐的趙一霖為我們提供了前車之鑒。
篇九：體育訓練［300字］
這個星期，體育王老師叫我放學留下，和其他同學一起訓練。
一開始，王老師說明了今天有什么體育動作要我們訓練。有極速加速、側踢、背踢手……每一個動作看似簡單但做起來卻很難。我們先做了極速加速，這個動作是到老師指定的線后加速，在線前“狂步走”，我做了很久，但是我的努力并沒有白費，我在后來加速的時候越跑越快。而我覺得最難的是背踢手和圈側踢。因為背踢手是把兩只手放在屁股，然后把腳盡量踢在手上；而圈側踢是把兩只手張開，把腳在空中轉兩圈然后腳踢到的兩只手上，我也是像其他動作一樣反復練習，我這次練到面紅和汗流浹背可是也練不成，之后在同學的.教導后，我才勉勉強強地把那兩個困難的動作做好。
俗話說“先苦后甜”我們也是這樣，老師看我們每人訓練好后給我們打籃球。
很快，訓練就結束了，我體會到做什么都是先苦后甜。
篇十：體育健將［300字］
他叫周錦昱，今年十歲了，讀小學三年級。他長著一雙囧囧有神的眼睛，中等個兒，一堆招風耳特別引人注目。雖然成績不好，但體育卻是一等的高手。
記得讀二年級的時候，有一節(jié)體育課，老師在教我們“拱橋”，同學們都費了好大的勁兒才“拱”起來，可周錦昱卻輕輕松松地完成“拱橋”。練習過后，老師讓我們自由活動，忽然，同學們都把目光轉向了周錦昱，只見他把雙手按在地上，把頭朝下，雙腳慢慢向上升起，天哪，他竟然懸空倒立起來，我們都看得目瞪口呆，更精彩的是，周錦昱居然還能倒立著用手走路，我們都驚呆了。在周錦昱起來之后，一些同學崇拜地說：“周錦昱，你太牛了，連這樣也行！”還有一些同學羨慕地說：“周錦昱，如果我們也能像你一樣就好了�！蓖瑢W們里三層外三層地包圍著他，七嘴八舌地說個不停。
這就是我們班的`體育健將。
篇十一：有趣的體育花會［300字］
12月24日，星期二下午，我們五年級在風雨操場進行了一場有趣的體育花會賽。汪老師讓我，歐倚雯，劉歡霆在走廊上做了一個小測試。我跳的次數(shù)比歐倚雯多，所以我入選了。男生的代表則是盧澤軒和梁舜智。
比賽開始了，蘇老師的一聲哨響打破了寧靜的比賽場。我們班第一個派出的是梁舜智他跳了十幾二十下的時候，他的繩子突然脫出了繩子的手柄，這下子，我冒出了一身冷汗。因為這個突發(fā)事件，使梁舜智耽誤了十幾秒的時間。后來，他調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)上場比賽。到了最后，我們班的同學都異口同聲地喊出了這一句口號：“梁舜智，加油！梁舜智，加油！”他聽到了我們的口號聲，似乎更起勁了，速度一下子就加快了許多。蘇老師的第二聲哨響，讓喧嘩的比賽場，頓時又安靜了下來。在報數(shù)的'的時候，我只聽見“五（4）的梁舜智42下�！甭牭竭@句話的時候，其他班的同學一陣哈哈大笑，更讓我們感到丟臉和羞愧。不過，我們?nèi)齻�在后面表現(xiàn)的還不錯，將平均分拉高了許多。
通過這場比賽，我知道了，任何事情，只要你努力去做，就不怕失��！
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