猜猜他是誰小學(xué)作文(精選15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的猜猜他是誰小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰小學(xué)作文1
我先不告訴你他是誰。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還有一個大鼻子。他又低又胖，寫字很慢，跑步也很慢，干啥都慢，還是個話嘮。說到這里，你們已經(jīng)猜的八九不離十了吧？
記得有一次班里體育課比賽。他跑100米。沒跑前之前和別人說話，跑的`時候他還在和別人說話，結(jié)果跑了最后一名。同學(xué)們都哈哈大笑。你說他話多不多？
有一次特別搞笑。數(shù)學(xué)老師出了一道應(yīng)用題。同學(xué)們都不知道答案，而他卻把手舉得高高的。老師很高興地叫了他。他站起來說：“老師，我想上廁所”，全班同學(xué)哄堂大笑，老師臉色鐵青，說：“去”。他就飛快地跑出了教室。你說他淘不淘氣？
他的學(xué)習(xí)還不錯。有時候我們都不會做的題，他卻能一口說出答案，而且老師也說是對的。同學(xué)們都說他很厲害，很佩服他。
此時，我多么想告訴他少說點話，做事速度快一點，不要磨嘰！這樣他才會變得更好。誰讓他是我的好朋友呢？現(xiàn)在你們猜出他的名字了嗎？
猜猜他是誰小學(xué)作文2
他個子不高，眼睛大大的，他的臉上總是掛著微笑。有時他難過的`時候就會把那些難過事情講出來，講完又開始微笑了。他還很喜歡跑步。
他有時候會和大家分享他家人的事。聽說他的爸爸還是農(nóng)場主，他說他長大了也要當(dāng)農(nóng)場主，種出各種各樣的食品。
他的脾氣既讓人喜愛又讓人討厭。我們喜歡他樂于助人的樣子，當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，他就會馬上伸出援手幫助別人。但是有時候下課的時候他和別人在玩游戲的時候，別人說他幾句，他又要動手打人，這又讓人有點討厭他。
你們猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰小學(xué)作文3
x同學(xué)就像一個多面體，有好的一面，也有調(diào)皮的一面。
x同學(xué)在音樂課上有時就是個“伏地魔”。顧名思義，就是個伏在地上的`“魔鬼”。這個“魔鬼”時速還“很高”堪比一只毛毛蟲，還五顏色六花樣呢！美術(shù)課上，他從“伏地魔”變成了“伏地狙擊魔”，“殺人”于無形之中，桌椅板凳都是他的掩體，這嚴(yán)密的躲藏術(shù)可瞞天過海，可躲不過老師的“火眼金睛”。
“伏地魔”也有好的一面，堅持。在“滅霸”還沒有走時，一次體育課跑十圈，只有他、小潘、小任和“劉書呆”跑了下來。x同學(xué)去騎一百公里山地，他咬牙檢查，也不是一米不差的騎完了。他讀萬卷書，行萬里路，歷史知識豐富，每至一地，必知歷史。他給我講過各地的人文歷史，尤其是日本的肉比菜便宜，令我心生向往。
“人非圣賢，安能無過？”不過，我希望他以后不要當(dāng)“伏地魔”，繼續(xù)堅持。
猜猜他是誰小學(xué)作文4
他長著是一副標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，嘴巴大大的，還有好幾顆，黑黑的`蛀牙。他的頭發(fā)又粗又硬，像刺猬一樣。
上課時，他特別積極發(fā)言，只要題目一出開來，他的腦子將像賽車輪子一樣，稍微一轉(zhuǎn)，馬上想出答案。
他也特別活潑可愛，一下課他就像兔子一樣，蹦蹦跳跳地去和同學(xué)玩。一會兒這跑跑，一會那跑跑，玩的真歡快。他還非常大膽，每次看遇到危險時，他都是第一個站出來。
他還是個樂于助人的人，每次課間他只要看見有人摔跤了，他總是第一個沖上去扶起來。他還是個拾金不昧的人，只要他發(fā)現(xiàn)有東西掉在地上，他會問問周圍的人是誰的，或直接放在講臺上。
他喜歡下棋，也喜歡閱讀，每次買書時，他都會買軍事，太空類的書。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰小學(xué)作文5
我有一個同學(xué)，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。他有一雙大大的雙眼皮眼睛，像兩個黑色的`葡萄，他有一個高鼻梁，高而挺拔。他的嘴巴大大的，笑起來有兩個小小酒窩，很好看。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思啊！
他是一個熱情大方的人，有一次，上美術(shù)課時，我忘記帶手工紙，正在發(fā)愁，他走過來對我說：“別著急，我借給你一張�！薄罢娴�？”我高興得一蹦三尺高。
我的同學(xué)最喜歡踢足球。不管什么時候上足球課，他都會和伙伴們認(rèn)真踢足球，有一次，我們大家一起玩踢足球，我和他分為一隊，我被安排在守門，球飛過來時，由于我的疏忽，沒有守住球門，球被對方踢進(jìn)去了，我被氣得跺腳，他還笑著安慰我呢！
這就是我最好的同學(xué)，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰小學(xué)作文6
他是我們班的一位同學(xué)，也是我最好的朋友。他留著一頭短發(fā)，兩側(cè)被剃得短短的，中間的頭發(fā)比兩側(cè)稍長，臉上戴著一副黑色方框的眼鏡，眼鏡后面藏著一雙機(jī)靈的眼睛，他每次碰到什么問題，眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)就能想到好方法。
他的身材雖然瘦瘦小小的，但是好像藏著無盡的'能量。他熱愛各種球類運動，在體育訓(xùn)練時，他好像一個戰(zhàn)士，總是跑在最前線，緊跟教練指令。在雙休日空閑之時，經(jīng)常能在小區(qū)籃球場、學(xué)校操場看到他訓(xùn)練的身影。在我們班級，他的球技算得上數(shù)一數(shù)二的，所以他經(jīng)常被叫做“神球手”。
他不僅在體育運動中表現(xiàn)優(yōu)異，對班上的同學(xué)也非常友好。其他同學(xué)碰到什么困難，他總能伸出援手。記得有一次，我語文沒考好，心情很難過，他主動過來安慰鼓勵我，還給了我一個擁抱，讓我瞬間充滿了能量。
大家猜到我的這位朋友是誰了嗎？
猜猜他是誰小學(xué)作文7
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，穿著黑色的籃球服。還有一頭烏黑的'頭發(fā)個子一般高。
他上課認(rèn)真聽講，下課該玩就玩。放學(xué)了就回家寫作業(yè)。
下面說說我們之間的趣事吧！
有一次，我們玩抓蟈蟈，很長時間過去了，一只蟈蟈也沒捉到，我有點生氣，就用腳去亂踩，不小心把一只蜠蟈踩死了，這時他跑了過來說：“你看，一只蟈蟈啊”我看見了一只蟈蟈，還在叫呢！然后，我們就開開心心地走了。
他最大的愛好是打籃球，一說到關(guān)于籃球的事他就會說的滔滔不絕。他有時也有遇到不會做的題，我都會幫他一一講解。
好了，這就是我最要好的朋友，你們一起猜猜他是誰吧。
猜猜他是誰小學(xué)作文8
我們班的x同學(xué)是一位戲精。尤其在食物面前，他會變成戲情中的.王中之王，讓你無法招架。
有一次我?guī)Я?0塊錢，準(zhǔn)備買一根碎冰冰，正好碰見x同學(xué)，他一見到我，便戲精附體，開始演戲。他嘴角下拉，眉毛擠在一堆，把眼睛弄得水汪汪的，上幅可憐相，嘴里很嗲地說著：“借我點錢嘛，汪汪�！蔽议_啟“飛行模式”自動屏蔽，可他“可憐版”轉(zhuǎn)“纏人版”，我的腦子都快被他的一大堆好話撐爆了！我無法再忍受他，拿出一塊錢，打發(fā)他走了。
還有一次，他犯了個大錯誤，我讓他寫情況說明，x同學(xué)就開始裝可憐，我照著他腿上就是一腳，結(jié)果他趴在地上，開始夸張的求饒，鬧得我無心懲罰，放了他一馬。
這x同學(xué)，真不愧是戲精之王��！
猜猜他是誰小學(xué)作文9
他，個子很高，坐在最后一排，在黝黑的臉上長著一對閃著智慧的大眼睛，他的嘴巴經(jīng)常開心地笑著。
他是校足球隊的，總是穿著一身球衣和一雙球鞋。要知道踢足球可是一個耗體力的運動，可他卻一點也不覺得累，所以在寬大的.操場上，總活躍著他的身影。
最近，他的數(shù)學(xué)又進(jìn)步了，只要老師一出難題，他就會把手舉得高高的，有時嘴里還會說：“老師，老師！”一旦老師點他，他就會把這道題的意思都詳細(xì)地說出來，就連老師也有點佩服他呢！老師不點他時，他就像一個泄了氣的皮球一樣在桌子上唉聲嘆氣。
要是有一天他沒上學(xué)，我們的心里都會覺得少了點什么的，因為他已經(jīng)是我們非常重要的伙伴了。你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰小學(xué)作文10
他有一頭烏黑的亮發(fā)，西瓜型。他的眼珠比星星還亮，非常有神。他最突出特點是人見人愛，花見花開。
他非常愛笑，只要是一本講笑話的書，放他面前，看了一個笑話都能笑好久。如果讓他給大家講笑話，他自己不僅能笑好久，還能把別人給笑累趴下。
他酷愛籃球，每次一下課，他就跑到操場投籃球，每次一投就是500多個以上。個數(shù)不夠，他就不休息。暑假還報名了籃球課，他和我一個班，我發(fā)現(xiàn)他投球很準(zhǔn)，原來是他私底下每天練習(xí)，我被他的.毅力深深感動到了，我發(fā)誓也要向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，你們猜猜，他是誰？
猜猜他是誰小學(xué)作文11
口水人，那真是渾身上下都有口水的人，他是誰呢？當(dāng)然是我們班的某某某同學(xué)了。
為什么呢？先看看上課的他吧，只見他像蔫了的黃瓜，無精打采的.坐著，一只手伸向嘴邊，又一點一點的放進(jìn)嘴里，輕輕的咀嚼，用力吮吮，那味道對于他來說，仿佛甘甜清涼，久久不舍放下。
口水人口水人，當(dāng)然不止這一點點，只要我一走近他，一股濃濃的口水味就會爭先恐后的進(jìn)入我的鼻子，特別可怕。只要有東西落進(jìn)了他的手里，我只能可憐那個東西，東西肯定會被他的口水泡著，就像一直被火燒一樣可怕。我有一只掛鉤就被他搞得非常糟糕，拿回來時粘乎乎的，惡心至極，碰都不想碰一下。
他的自制發(fā)明膠水，更是嚇人。說膠水吧，他在他的杯子里加了許多東西，也不知道是什么，攪拌均勻，里面最煩人的一樣?xùn)|西當(dāng)然是口水，不知某小妹在他旁邊是如何忍受的。
如果他改掉口水人這毛病，他一定會更好。
猜猜他是誰小學(xué)作文12
我們班里有一個男孩，同學(xué)們都叫他“閃電”。
他的膚色黝黑，可是跑完步之后，臉比五星紅旗還紅。眼睛水汪汪，眼仁像黑色的棋子一樣，又粗又黑的.眉毛俊俏可愛，濃密的頭發(fā)看起來非常酷。
上數(shù)學(xué)課，老師讓我們抄計算題，我們已經(jīng)抄了兩頁題，只有他。第一頁才抄了一半，老師只好讓我、諾諾、浩浩來看著他，因為我們是離他最近的好同學(xué)，可是他握著筆，咬著筆頭，就是不動筆。臉上還露出一臉疑惑。
下課了，在外面玩兒時，他跑的和獵豹一樣快，邁開雙腿，就像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺，獵豹跑八、九分鐘就得停下來休息。而他呢，跑八、九個小時都愿意。
就因為這些事情，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都叫他“閃電”。
猜猜他是誰小學(xué)作文13
我有一個好朋友，他的膚色像媽媽喝得咖啡的顏色一樣，他的眉毛如月牙一般，還有一雙水汪汪的`大眼睛，非常的有靈氣。他的個頭跟我一樣的高。
他非常愛笑，因為我們總能看到他燦爛的笑容。下課的時候，他會給我講笑話，每個笑話都會把我逗得哈哈大笑。他的笑聲永遠(yuǎn)是最響亮的，不管是在教室里、在走廊上、還是在操場上，總是能聽到他“地動山搖”般的笑聲。
他很會照顧人，每次我作業(yè)沒寫好、沒完成好，被老師“教訓(xùn)“的時候，他會關(guān)心我，安慰我說：“沒關(guān)系的，下次寫好一點就好了�！比缓蟀l(fā)揮他的特長，給我講了幾個笑話，把我逗得很開心，我心里的小烏云一下就消散下去了。
如果他有吃的東西，都會跟我一起分享。這就是他，一個愛笑、又善良的人，我的好朋友。
說了這么多，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰小學(xué)作文14
他個子高高的，一張方方的臉上嵌著一雙圓溜溜的大眼睛。他的頭發(fā)又短又硬，筆直向上豎著，整個發(fā)型就像半個刺特別多的仙人球。
他非常喜歡打籃球和踢足球。每次體育課，只要老師讓我們打籃球或踢足球，他都會主動參加。即使跑得滿頭大汗，他也很開心。雖然，他打籃球和踢足球的'技術(shù)還不是特別好，但他這么積極的態(tài)度總能得到體育老師的表揚。
他性格活潑開朗，有時也有點好動。同時，他還是個愛幫助別人的人。有一次，我有一道題不會做，正想著：慘了，這題做不出來了，到時我要變成最后交作業(yè)的幾個人了。這，他走了過來，笑嘻嘻地說：“是不是題目做不出來��？我來教你吧！”我聽了，尷尬地一笑。不過，在他的幫助下，我很快知道了這道題該怎么做，順利完成了作業(yè)。當(dāng)然，他不僅會幫助我，對其他同學(xué)也是一樣，照幫不誤。
大家猜一猜，我說的是誰呀？
猜猜他是誰小學(xué)作文15
今天，老師要舉行一個“猜猜他是誰”的活動。
“想要玩游戲，必須得知道規(guī)則才行。下面我就宣布規(guī)則。規(guī)則是：一個人先站到講臺上來，另一個人任意說一個人的特點，讓站到講臺上的人猜猜他是誰。如果猜對了，換另一個人猜，如果猜錯了，就要表演節(jié)目�！崩蠋熣f。當(dāng)我聽到要表演節(jié)目的時候，心里噔的.一下。就像十五個吊桶打水――七上八下。接著，老師脫口而出：“從一組開始。”幸虧我在二組。懸在空中的心，終于像幾十噸重的石頭掉了下來。過了一會兒，歸我了。我選擇了說，同桌選擇了猜。我看來看去，不知道說誰好。突然，我眼睛一亮。“這個人，她扎著兩個小辮，小小的眼睛總是瞇成一條縫；穿著一身黑白相間的衣服上面有兩個葵花；穿著黑白相間的褲子；還穿著一雙黑色的鞋子。”“汪羽喬”我剛說完，同桌就猜出來了......
你也想?yún)⒓舆@個游戲嗎？
【猜猜他是誰小學(xué)作文】相關(guān)文章：
猜猜他是誰小學(xué)作文11-15
猜猜他是誰小學(xué)作文(通用)06-20
【實用】猜猜他是誰小學(xué)作文03-11
《猜猜他是誰》教案07-09
猜猜他是誰寫05-06
猜猜他是誰小學(xué)生作文05-28
猜猜他是誰話題作文08-01
猜猜他是誰小學(xué)作文通用15篇12-06