向日葵小學作文精選15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的向日葵小學作文，希望對大家有所幫助。
向日葵小學作文1
陽光格外的毒辣，空氣中似乎沒有一絲水汽。空調房外的世界如同一個大烤爐，讓人熱得頭昏眼脹，仿佛下一刻我就會爆炸。
傍晚時分，太陽久久不愿落下，但至少也涼爽了些。我出門透透氣，偶然看見了鄰居家門前長著的幾珠向日葵。它金燦燦的，那么耀眼，使人忍不住崇敬它。
遠遠看上去，向日葵就像天邊那輪太陽，它張揚卻不奢華。他傲然挺立著，顯示它獨有的氣質。
我忍不住湊近些看看，它的圓盤正對著太陽，似乎想要追隨太陽的腳步。而它的葉子卻如平常那樣綠，它的站姿如平常那樣筆直。在面對毒辣的太陽時，它卻顯示出一種生機勃勃的狀態(tài)。我想，它難道被太陽曬得不痛嗎？它不會被太陽的光芒灼傷嗎？
我不由得想起了梵高，他是一名著名畫家，他的作品中我最喜歡《向日葵》。
他筆下的向日葵與我所見的并不同，他畫的向日葵有些耷拉，但氣質卻比我所見的更為高貴。我想梵高所要表現(xiàn)的并不是向日葵的外表美，而是一種精神，一種凡人所不能駕馭的精神。
梵高的心里種著一顆向日葵，他與向日葵一樣沒有被“太陽”灼傷。梵高自身的家境并不怎么好，但他還是憑借著他自己的力量使他聞名于世。在他成名以前，有許多勝于他的.人，他們對于他來說都是刺眼的太陽，他卻直對著太陽向上沖。
梵高繪畫旅途中也有著許多失敗，一次次的被拒絕，一次次的看著自己的畫被壓在別人底下，他的心不可能不痛。他卻隱忍著那種刻骨銘心的痛，憑著他對繪畫的強烈熱愛而往上闖，失敗了就再來，直到成功為止。
梵高就像那向日葵，在困難中也不放棄，不忘展露出最好的自己。他不是太陽，卻是株頑強生長的向日葵。
絢爛的晚霞撒滿了大地，整個世界顯得格外的空靈。霞光中，那幾株向日葵格外顯眼。我久久地凝望著它們，望著望著，眼前展現(xiàn)的就像是梵高的那幅畫，很有精神的一幅畫。
向日葵小學作文2
早幾年我在巴盟上學時，家離學校遠，上學的日子總感到很苦，很累，每天都要早早到學校。
可每天早上，總有一個人比我起的更早。我就是再早“奔馳”到學校，總看見一輛手推車停在學校的門口。車上裝備非常簡單：一把大掃帚，一個光閃閃的大鐵盤。細看這輛車，就發(fā)現(xiàn)和別的垃圾車不一樣：車體表面光潔，呈深綠色，無論什么時候見到它，車身都清洗得煥然一新。特別是兩個把手，常期的摩擦清理，鐵管鉦明鉦亮，就像我家里墻上安裝的鏡子，就要照出人的影子來。更與眾不同的是在車體的兩側，盛開著兩朵鮮艷的向日葵：風摧不垮它，雨淋不滅它，嚴寒凍不僵它，酷暑蒸不朽它。植根于默默承載的車體表面，隨風歡快的搖曳，寒來暑往，日復一日，年復一年……
我想：這一定是位勤快的清潔工人吧�？墒俏覐臎]見過他。只有那輛干凈的推垃圾小車，和我，和這個黎明破曉的潔凈的城市進行著無言的對話。還有那金燦燦的向日葵，總是朝著我和路人，作著最燦爛的微笑。那車主人哪里去了，不止一次，我想那推車的主人，此時一定是滿帶著微笑回家給孩子準備早飯了吧…..
他該是位慈祥的叔叔，或許是位溫厚的阿姨，亦或是位孤寡的老爺爺……
他更是個熱愛生活，更懂得點綴生活的人。有個盛開的.，卻安靜的心花。一如那插在車肩膀上的那朵開不敗的向日葵。四季向陽，給自己鍍上金色的心情，為路人鋪上滿目的琳瑯。
時光流逝，一晃二年多過去了，輾轉異地，來到東勝上學，每每因學習壓力大晦暗了心情，這時，那欲滴的金色就直涌入心間，那未曾謀面的清潔工就鮮活于心間，催我奮進，給我力量！
向日葵小學作文3
前幾天，我正在看去年“六一”媽媽給我買的《奇妙的花和草》，正看到向日葵時，我不由得被圖片中向日葵那矯健的身姿迷住了！
瞧，多么美麗呀！長長的莖修長而挺拔，似乎像一個挺著胸脯的小伙子；花朵更是美麗！花盤大而圓，金黃金黃；花盤周圍是一些黃燦燦的花瓣，十分嬌嫩纖細。太美了！我的煩惱趕緊望風而逃。
可是，向日葵真的會跟著太陽“走”嗎？
你一定會地肯定說：“當然了！”一開始，我也這么想，可我還是有點懷疑，便去求教電腦老師。電腦老師告訴了我答案。
原來是要看處于什么生長階段。
向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這段時間，的確是向日的，它的葉子花盤白天追隨太陽從東轉向西。但是，電腦老師告訴我，它并不是即時的跟隨�；ūP的指向落后太陽大約12度，也就是48分鐘，他提醒我可千萬不能誤認為它一直緊緊地跟隨著太陽。太陽下山后，向日葵又“回家”了。大約在凌晨3點時，又朝向東方等候太陽升起，好像在等候貴賓來到呢！
但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉動了，而是固定朝向東方了。為什么呢？好奇心驅使我繼續(xù)詢問電腦老師。電腦老師說，這很有可能是向日葵自己選擇的結果。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度超過30度，就會被灼傷。固定朝向東方，可以避免正午陽光的直射，減少輻射量；但是，花盤一大早就接受陽光照射，卻有助于烘干在夜晚是凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性。因此固定朝向東方。它可真像個嬌氣的小姑娘！
哈哈，你說錯了，向日葵并不是一直跟著太陽“走”的.！
我高興的把電腦老師告訴我的知識又告訴了媽媽，媽媽直夸我是個好學的好學生。我聽了心里美滋滋的，心想：植物的奧秘還真多！長大后我一定要當個植物學家，搞清植物的種種奧秘，當然也要傳授給大家嘍！
向日葵小學作文4
對這溫暖的陽光唱出我們的戰(zhàn)歌，這是我們的使命;對著太陽綻放迷人的微笑，是我們的使命;為著自己的理想努力拼搏，這是我們的使命……
向日葵，是我最愛的'花，母親為了滿足我，所以買了一幅凡高的《向日葵》的畫，無限的激動在我心頭噴涌著，但是，必須要小心翼翼。
花在淡黃色的花瓶里凌亂地插著，花朵即將面臨死亡。幾朵花，在陽光的照耀下，它們正在凋零，但又快活著，嬉戲著，玩鬧著�？茨嵌浒ぶㄆ康�，花朵已漸漸枯了，但它仍不低頭，挺立在花瓶上，上面那朵好像已經枯萎，但花型還在�；ò�!你真像一位戰(zhàn)士，在臨死之前還昂首挺胸。
在這幅向日葵中，還有幾朵美麗的花，有幾朵?在我印象中已經模糊不清了。但我仍記得它們的樣子，微笑地面對著生活，微笑地面對同伴…
清晨，我剛睜開朦朧的睡眼，隱隱約約，一縷柔和的陽光灑向日葵上，它們面對陽光，好像在和久違不見的陽光父親敬禮。怎么記得它們已經枯萎呢?現(xiàn)在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也應該變得更好!花瓣還是依舊，那么金黃，那么耀眼;花蕊還是依舊，飽含著水份又帶著甜蜜。啊!如果我能變身，我愿作凡高筆下的一朵向日葵，永遠昂首挺胸，永遠帶著希望，永遠面對太陽。
又搬家了，但我還是帶著這幅向日葵。只不過，它總是在一瞬間又煥發(fā)生機，煥發(fā)著青春，因為我知道，畫像中的向日葵是永不凋零。
之后，我的房間容不下它，但它依舊伴隨著我，度過春夏秋冬。那永不凋零的花啊!我要像你一樣，永遠昂著挺胸，永遠充滿希望，永遠不凋零——即使我凋零了，也會在人們的心中永遠綻放出美麗的笑臉……
向日葵小學作文5
我最喜歡的花是向日葵，這是一種普通的不能再用的花。它的葉子像一把圓扇子，它的花瓣像一雙大眼睛。在遠處，它看起來像一個金色的`小太陽。仔細看，它看起來像一個小娃娃的笑臉。
向日葵不像牡丹花那樣高貴，也不像玫瑰那樣美麗，但它們有自己的獨特之處。只要太陽每天出現(xiàn)，它就會對著太陽微笑，所以人們稱它為向日葵。不管刮風還是下雨，只要有太陽，它就會高昂著頭。我喜歡它，因為它有積極向上、不屈不撓的精神。
可愛的向日葵，我愛你，我更愛你積極的精神！
向日葵的葉子是綠色的，滴著水，有不同的姿態(tài)：有的展開，有的卷曲，有的垂下。就像演員表演不同的舞蹈一樣，他們是如此投入，如此放松和美麗。有些樹葉像蝴蝶一樣輕盈地飛舞，有些像星星一樣眼睛不停地轉動，有些像彩旗一樣舞動。向日葵是黃色的，有些是綠色的，色彩鮮艷，美麗，有些只露出兩三片花瓣，有些花瓣都是開放的；露出可愛的笑臉�？矗豢么笙蛉湛雌饋硐駤寢專⑶抑老蛉湛雌饋硐駜鹤�。當他被擠壓時，他非常接近。他們正認真地看著太陽鏡。一個接一個的笑臉會隨著太陽公公而轉動！今天早上，我突然發(fā)現(xiàn)學校里有向日葵。向日葵看起來不錯。花盤看起來像可愛的笑臉。然而，向日葵被發(fā)現(xiàn)并開始哭泣。我走到它跟前，輕聲說：“向日葵，別哭，我會把你的位置遮住，不讓別人看見，好嗎？”向日葵停止了哭泣。向日葵每天對我燦爛地微笑，說：“你真好！你真好！”向日葵的贊美讓我很尷尬，我的小臉紅紅的。
我喜歡向日葵！
向日葵小學作文6
夏天，向日葵開出嬌嫩的花朵，陽光的味道吸引著蜜蜂和蝴蝶。向日葵之后的向日葵，有著淡黃色的花瓣和淺棕色的花心，有多種形態(tài)。以下是邊肖為你編寫的`向日葵一年級作文。我希望你能喜歡它。
一顆種子已經種在土壤里了。它不斷成長。它長得越長，就變得越高。它變成了一朵金色的向日葵。他睜開眼睛，朝太陽看去�！澳惆l(fā)現(xiàn)什么秘密了嗎？”太陽問道�！拔液湍愕哪w色一樣！”“是的，我找到你了，向日葵�！彼邢阄�，能吸引蜜蜂。一些蜜蜂正在吮吸甜美的花蜜。一些蜜蜂在樹葉上休息……一天晚上，花兒不見了，向日葵成熟了。小主人把它拿回來，把種子種在花盆里。向日葵又出來了，微笑著看著太陽:“你還記得我嗎？”
向日葵花瓣是黃色的，在明亮的陽光下像金子一樣閃閃發(fā)光。中間有無數(shù)的瓜子，一個接一個，一個接一個。小瓜子在推啊推，只是想讓人們嘗嘗。
有這么多向日葵，一朵一朵的。看這個，它非常漂亮�？茨莻�，它也很漂亮。他們簡單的外表實在是太優(yōu)雅了。
向日葵真的很優(yōu)雅，葵花籽真的很美味，向日葵的香味真的很甜。
上周日，我和媽媽在花店買了一瓶向日葵。瓶子看起來像一個易拉罐，里面有營養(yǎng)和種子。
我媽媽幫我在它下面開了一個小洞，以防漏水。打開后，她拿出海綿，把它插在下面的小孔里。我小心翼翼地給種子澆水，最后把罐子放在裝滿水的盤子里。我每天給它澆水，每天去看它。今天我的種子發(fā)芽了。它們是綠色的。多好�。�
今天，我和媽媽去玩了。我們去了一個地方，我立刻看到了向日葵。我和媽媽走過去后，我可以清楚地看到每一朵向日葵都是一個圓形的黑色盤子，上面有一層毛毛·榮蓉的小白花。外面有一圈黃色的葉子，像一條圍巾。我說我特別喜歡向日葵，因為它們總是面對太陽，看起來特別有活力。
雖然這些花很漂亮，但卻不能摘。來和我一起保護自然吧！
向日葵小學作文7
春天來了，殘冬的積雪化了，土地褪去了潔白的羽絨服，露出了柔軟的肌膚。山青了，水秀了，天藍了，連風兒也一改冬日的肅殺，莫名的溫柔起來了。在這大好的春光里，萬物都生長起來了。
歷經多次春風春雨地洗禮，土壤中的種子都被喚醒了。向日葵自然也不了例外，伸著懶腰，打著哈欠，戴是它們獨一無二的人字帽悄悄探出頭，在微風中好奇的打量著這個新奇的世界。它那嫩綠的兩片肥厚的嫩芽，微微向外張開，它正在同別人打招呼呢！溫暖的春風吹拂著它，細密的春雨滋潤著它，肥沃的土壤養(yǎng)育著它。向日葵直起身子，又伸出幾片嫩葉，個子也長高了，宛如一群無憂無慮的孩子，同春風快樂玩耍，和同伴一起長大。
夏日到了，向日葵長得更高了，亭亭玉立，筆直頎長，它更漂亮了，舒展著芭蕉扇般的葉子，頂著小小的花苞，護衛(wèi)著花苞的是一個同樣小小的綠色的'花盤。熾熱的陽光里花苞一天一個樣子，飽滿了�；ūP邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開發(fā)了。占據(jù)花盤中央的，是密密麻麻的金燦燦的花蕊。昔日頑皮的孩子露出張張笑臉，笑看天地，笑迎太陽。太陽出來了，他與太陽問候；太陽落下時，他與太陽告別。即使是在狂風暴雨中，它也依然如故，高高挺立，不愿低下自己的高貴的頭顱。
到了秋日，向日葵們成熟了，不再是與朋友一起歡樂玩耍成長的幼苗，不再是和同伴一起共擔風雨雷電的少年，它換上黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數(shù)飽滿的果實，密密麻麻。此時的它，不在是夏日驕傲挺立的那個少年，它就像一個飽經風霜的老人，低下了頭，面向大地母親訴說著自己心中的牽掛。即使被切下了頭顱，它仍舊屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。
我愛向日葵，愛它的堅忍剛強。
向日葵小學作文8
牡丹國色天香，臘梅傲霜斗雪，菊花嬌艷多姿，連不知名的野花都嫵媚可愛，而我卻最喜歡那朝氣蓬勃、樸實向上的向日葵。
向日葵不像那些高貴典雅的牡丹、君子蘭那樣需要人精心照顧、培育，只要撒上幾粒種子，澆些水，它就會伴著春風和陽光慢慢從一個小寶寶長成壯年，展示它那特殊的生命力。
在春暖花開的季節(jié)，向日葵抽出了毛茸茸、綠油油、嫩生生的小葉子，嫩得不敢讓人去碰，連走路也不由自主地小心翼翼，生怕踩到那破土而出的新生命。
在那驕陽似火、烈日炎炎的日子了，牽�；ú淮道攘�，美人蕉也癱軟無力了，許多名貴的花都耷拉著腦袋，牡丹、月季也早已失去了往日的'神采，而向日葵花卻在陽光下露出它那燦爛的笑臉，它是太陽的女兒，從早晨到傍晚，它都目不轉睛地盯著母親，貪婪地吮吸著母親體內的營養(yǎng)。早晨它的頭朝東，傍晚它的頭朝西。陽光越是熾熱，它就越高興越開心。
炎炎的夏日，是個金色的世界。千朵萬朵的向日葵花競相開放，像一幅錦緞一樣從腳下一直鋪到天邊，微風吹過，本來平靜的花海里涌起了層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香，使人感到心曠神怡，連蜜蜂也順著香氣飛來了，它們搖搖晃晃，好像醉了似地撲到向日葵花的懷里，躺在花盤里打個盹兒睡一覺，真舒服呀！蝴蝶把向日葵的花盤當成了舞臺，在上面跳起了“芭蕾舞”……
正如書本上說的：活著給人快樂和幸福，死后把營養(yǎng)和力量留給人間，向日葵不正有這樣的品格嗎？向日葵一身都是寶，它的種子含油量極高，味香可口，可炒食，也可榨油，是重要的油料作物；它的花盤、莖、葉、根均可入藥。
從向日葵身上，我看到了人真正的品格：樂觀、積極、堅持、執(zhí)著，正是因為向日葵的品格，我才會喜歡上這給人帶來了溫暖和快樂的向日葵。
我喜歡向日葵，更喜歡它那朝氣蓬勃，樂觀向上的精神！
向日葵小學作文9
天，陰沉沉的，透不得一絲光亮，時不時的還傳出一聲聲“隆隆”的巨響。我邁著沉重的步伐，慢悠悠地往家走。快要下雨了，但我并不急著回家。一會想起上午與數(shù)學打的那場慘烈的敗仗，平時那股歡快、活潑的心思頓時就消失的無影無蹤。我不知道該怎么和爸爸媽媽坦白，不知道怎么表達我辜負了他們對我的期望。
我越想越難過，步子也一下比一下沉重。突然，在一陣震天響之后，雨點淅淅瀝瀝的掉了下來。我匆忙地跑到路邊小店門口的房檐下避雨，一邊在內心抱怨著連老天都要與我作對。我沮喪地低下頭，忽然一抹金色闖入了我的眼——一株向日葵正在我腳旁。我疑惑地向后看去，才發(fā)現(xiàn)原來這是個小花店，興許是老板送它出來呼吸新鮮空氣，忘記拿回屋了。雨遲遲不停，無聊的我不禁蹲下來，研究起身旁的這株小花。因為趕上陰雨天，向日葵垂著腦袋，乍一看無精打采的，但它的花瓣卻依舊黃得發(fā)亮，就好似努力打起精神、尋找太陽的光芒一樣。它的花瓣層層疊疊的，纖細的枝莖支撐著一個圓圓的'腦袋。它零星的幾片葉子就像小手一樣，隨風搖曳時，好似在向我打招呼。
我被向日葵吸引住了，暫時忘記了數(shù)學給我?guī)淼耐�。這時，“嘩啦嘩啦”的雨聲變小了，我抬頭一看，雨已經漸漸變小了。仰頭看向天空，發(fā)現(xiàn)云層也薄了許多，露出幾塊湛藍的天空。向日葵仿佛感受到了太陽給它發(fā)射的信號，慢慢地抬起頭，尋找它的光。烏云流轉，漫長的一段時間過后，終于有一束金光破云而出。向日葵一下子像是擁有了新生命一樣，抬起了頭。我驚訝地感嘆，還好了烏云密布的那段時間里它沒有放棄，最終迎來了光。
仔細回想，人又何嘗不是呢。遇到困難，也不要放棄，要像向日葵一樣，懷著希望不斷努力，總會金光大亮的。沒有誰的生活會一直完美，無論發(fā)生什么，都要看向前方，不過是一次考試而已，只要滿懷希望、不斷努力，就能所向披靡。
向日葵小學作文10
今年暑假，我在一本童話書里讀到了一篇名為《向日葵和石頭》的文章。
這個故事講的是一顆向日葵的種子偶然間落到了一塊古老的石頭身旁，發(fā)起了芽，長出了葉子�？蛇@塊古老的石頭對這個種子極不滿意。因為喜歡清靜，他經常靜靜地躺在地上思考一些他自己認為很深奧的哲學問問。
他自認為向日葵根本活不了幾天，因為他個子小，又不結實，一定經不住風吹雨打。可他錯了，向日葵越長越高，石頭怕向日葵繼續(xù)生長，就開始詛咒向日葵，他的第一個詛咒是向日葵過不了幾天就會被風刮倒；他的第一個詛咒是向日葵過不了幾天就會被風刮倒；他的第二個詛咒是向日葵會被雨水給淹死�？尚∠蛉湛麤]有因為聽到了石頭的詛咒而退縮，他一直插根長葉，終于長成了一棵大向日葵，他一直朝著太陽的方向不停地轉動著……
看了這個故事以后，我們應該學習小向日葵那頑強的意志和他那種遇事不退縮、為了理想不斷努力的精神。盡管他的生活環(huán)境很差，還落到了一塊非常自私的.石頭旁邊，可他并沒有因此而感到孤獨、害怕，相反，他卻靠著自己的力量長成了一棵大向日葵。我覺得我們在生活中、學習上要像向日葵那樣頑強、有上進心，這樣就能戰(zhàn)勝種種困難，同時也能鍛煉我們的意志、實現(xiàn)自己的理想。我們不能像石頭那樣自私，如果別人遇到了困難，我們要盡自己的全部力量去幫助他。千萬不能嘲笑別人，這樣只能讓別人更傷心！
“至于那塊傷心的石頭呢，他的哲學著作當然永遠不會完成了，但他的結局倒不完全是悲劇的。他在冷和熱的不斷交戰(zhàn)，在潮濕和干燥不斷更替，在植物根不斷穿透以后，終于碎裂了，變成了植物的養(yǎng)料。
頑強的向日葵可以天天看著太陽，可不思進取的石頭卻落了個消失的下場。
向日葵小學作文11
7月21日是浙江師范大學嘉興平湖向日葵實踐的第四天。經過幾天的“磨合”，團隊成員逐漸熟悉了整個過程。上午數(shù)學課選材難，下午魔術課和體育課會把熱鬧的氣氛發(fā)揮的淋漓盡致。
組長透露，上課過程中的主要問題是從幼兒園到初中學生的年齡差異不均衡，使得團隊成員幾乎找不到適合所有學生教學的課程內容。最麻煩的.是楊宇航，連幼兒園都沒上過。老師的課完全超出了他的聽力范圍。這個問題一直困擾著團隊成員。我該拿他怎么辦？他才4歲，聽不懂他的課。他喝水，上廁所，哭著要回家。不行，他們只能派“專家”來幫助他們。只見張先生抱著蕭雨航在腿上，給他倒水，一會兒領他上廁所，一會兒教他數(shù)數(shù)。說來也怪，蕭雨航一上午都在耐心地呆著，不僅興致勃勃地學習，還懂紀律。下午，他也歡快地跑著，聲音甜甜地叫著“老師”。在孩子的世界里，他是自己的中心。當你把你的眼睛、手和心放在他身上時，他也會把它們給你。
下午體育課有新插花。因為是小組賽，難免會有同學被“拋棄”。對于一些找不到“師”的孩子來說，每局每局都輸。沒有，老師一喊“3”，m—girls隊的一個女生就成了孤鳥，旁邊的男生開始嘲笑她。自尊心受到傷害的時候，她撅著嘴什么也沒說，眼里開始閃現(xiàn)淚水。老師很快就看到了奇怪的東西。下節(jié)課，老師關注了這個女生。在老師的帶領下，這只“流浪鳥”成為了“五角一片”游戲中的熱門商品�？吹剿_心的樣子，體育老師會放心的。是的，拯救靈魂比拯救階級重要得多。
當被問及對教學的感受時，一些隊員感慨地回答：“據(jù)說我們是來教書的，但不完全是。我們想借一個有淚有笑的童年�！�
向日葵小學作文12
世上的花千姿百態(tài)，姹紫嫣紅，但我最喜歡的還是向日葵。
向日葵一般在夏天開放，因為夏天的陽光最強烈，對向日葵來說，陽光就是它們的生命，它們需要最火熱的陽光的孕育，才能綻放最燦爛的笑容。所以，向日葵對夏天的鐘愛，就像孩子對母親的依戀一般。炎炎烈日下，當絕大部分紅花綠葉都被烤得發(fā)蔫打卷時，唯有向日葵，精神格外抖擻，像一排排軍容齊整的戰(zhàn)士一樣，昂首挺胸，驕傲地接受著太陽將軍的檢閱。夏日里一望無際的向日葵田，也因此顯得格外壯觀。
到了秋天，向日葵卸下金色的'頭盔，告別如火的青春，露出滄桑厚實的慈藹。經過陽光的淬煉和磨礪，向日葵將生命的熱情統(tǒng)統(tǒng)凝結成飽滿的果實——瓜子。
金黃色的向日葵花沒有玫瑰那么妖艷，也沒有牡丹那么高貴，它只是普普通通的一種植物。農人們種植它，也不是為了欣賞它的花，而是為了收獲它的果實�？蛇@并不妨礙向日葵花在夏日里的激情。越是暑熱難捱，它們越是朝氣蓬勃。當游人們都躲在公園的陰涼處欣賞池中婷婷的荷花時，身在原野少人關注的向日葵花，卻把自己活成了無比傲嬌的小太陽。它們不像荷花那樣低眉順眼，恃芳邀寵。它們兀自蓬勃，不卑不亢，將生命的姿態(tài)真正活出了真我的模樣!
有人說，太陽往哪兒跑，向日葵就往哪兒轉，看上去一點主見都沒有。說得不好聽，就是太陽的跟屁蟲。但我不這么認為，向日葵并不是沒主見，它只是把太陽當做了自己的信仰，永遠追隨陽光。你看它的笑容是那么燦爛，凡是見到它的人，心胸都會變得無比曠亮!
我愛向日葵，我更愛它心向陽光、永遠樂觀的精神!
向日葵小學作文13
林楚沫再次見到王源時，他正坐在宿舍門口的臺階上看一本書。林楚沫叫了一聲“瘸子同學”便跳到王源的身旁坐下：我只是路過這里，看到你在，所以打個招呼。
林楚沫看到他沒有反映，又自顧自地往下說，對了，我忘告訴你了，我叫……
“你叫林楚沫，上課的時候總坐在最后一排的女孩，對吧？”
林楚沫愣了，王源身邊有那么多女孩子，他怎么可能認識她呢？她從來都是坐在課室的最后一排��！慌亂之中她看見了王源腳上的`白色石膏。她笑著對他說：“這個石膏白乎乎的，多么單調啊，我來給它添點顏色吧！”
當王源重新回到寢室的時候，石膏上已經是大片大片的向日葵了。用熒光筆畫上去的金黃色，使得那只受了傷的腳無比鮮艷，像個造型夸張的花瓶一樣。
就這樣接近他了嗎？深夜的時候，林楚沫一個人睜大了眼睛看著黑暗中的天花板，大片的暗影支離破碎著。王源的背影是如此具有誘惑力啊，以至于自己都忍不住了，忍不住要上前跟他說話。拆石膏的那天
林楚沫說：“王源，我們喝飲料，慶祝一下吧！”
林楚沫并肩和王源坐在了籃球架下�？伤皇浅翛]的喝飲料，等飲料喝完了的時候，她突然站起來看著王源說：“王源，我是不是忘記告訴你了，我喜歡你！”
那時剛剛下了課，嘈雜的說話聲，歌聲，吹口哨聲夾雜在林楚沫和王源中間。但是她確信王源聽見了那句話。王源也站起來，說：“那我是不是也忘記告訴你，我一直喜歡一個眼睛明亮，總是坐在教室最后一排的女孩子，而且，已經非常久了！”
向日葵小學作文14
向日葵，顧名思義，這是一種總是向著太陽的植物。人們將這種花兒向陽的天性，演繹成一種永遠追隨美好信仰的堅定品質。
——題記
向日葵大多數(shù)都是橘色，花盤外的長條狀花瓣里一層外一層，整齊地排列成一個大大的圓環(huán)，活潑而飽滿的樣子。碩大的花盤里又開出無數(shù)密密麻麻的`管狀花朵，每一朵都孕育著一顆向日葵的種子。如果你仔細清點的話，會發(fā)現(xiàn)每個花盤上，管狀花有1500到20xx朵之多。
眾所周知，向日葵是一直向著太陽旋轉的。萬物生長靠太陽，太陽是一切美好的源頭，向日葵不就是在追隨美好嗎？它從不會讓自己面向影子的方向，它以這種簡單而執(zhí)著的方式，在每一個太陽升起的日子里追隨光明、追隨著美好。
花兒們都可以這樣執(zhí)著，更何況我們？比起不能移動、生命短暫的向日葵，我們在這世上生存的時間不是更漫長、看到的世界不是更廣闊嗎？那么我們的抱負不應該更遠大些嗎？是否能看到比一朵向日葵眼中更美的世界？能否也像它那樣執(zhí)著于自己的夢想呢？
花是古代詩人經常描寫的對象，陸游寫梅，周敦頤詠蓮，陶淵明贊菊……可是為什么竟沒有人寫向日葵呢，真是一件憾事！我想，很久很久以前，那個把向日葵帶到中國的人，一定是個熱愛生活的人吧？
假如來生讓你化作一朵花，你會選擇哪種？是象征美麗富貴的牡丹？還是身為“隱士”的菊花？是千姿百態(tài)的蘭花？還是潔白無暇的百合？沒錯，他們各有各的特點�？墒侨缦蛉湛@般敢于追求美好的，還有會誰呢？
假如來生讓我化作一朵花，就讓我化作向日葵吧！讓孩子們看著我，說：“好神奇！它能一直向著太陽！”讓年輕人看著我，說：“好執(zhí)著啊，想像它一樣一直向著美好�！弊尷夏耆丝匆娢遥f：“真好哇，能天天沐浴著最直率的陽光�！�
向日葵小學作文15
花是世界的春色，花是人間的溫馨，欣賞美麗的花兒是人類的天性，只要不是不會欣賞的人，都會對花兒報以微笑，花，有很多種類，其中有蓮花、桃花、桂花、菊花……但是我最喜歡的花是---向日葵。
因為向日葵向往陽光，不怕困難很堅強的性格，不管環(huán)境多么惡劣，向日葵都是張開著笑臉對，等等著陽光的到來，當你覺得很孤單的時候，你會發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，你會覺得不那么的孤單。
因為我很喜歡向日葵，所以我每次出去玩的時候，都是看一下向日葵后再去玩，向日葵還有一個名字叫太陽花，向日葵是一種神圣的，是一咱象征著光明的花朵。
在我家進而養(yǎng)著許多不同種類的花朵，我那顆向著太陽的向日葵就放在窗前，我在童年的時候總是喜歡留戀在屋后的向日葵花群，聽爸爸講那是逝世的奶奶種的，聽他們說奶奶在我小時候很疼我，奶奶對他人也很好，而當我問屋后的向日葵的來由時，家里人都不回應我，我也就不再過問了。
但直到我寫這片文章的時候，我才真正體會到，我家的向日葵的真正含義就是像奶奶一樣，永遠的陪伴我，讓我像向日葵一樣，每天開朗如向日葵的品質，形象的.快樂的成長。
我愛向日葵，因為它就像我慈祥的奶奶，向日葵就像是我人生道路上的指引燈，它讓我選擇每一條正當?shù)牡缆罚屛疑僮咴S多的彎路，正是這樣我才能夠更好的健康成長，每當我遇到困難的時候，首先會自我反省，然后看看我那陽光的向日葵，最后再來重新振作，向日葵，我的福星之花，我會在你的照應下茁壯成長，我愛向日葵。
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