實驗小學的作文

時間：2024-10-03 22:51:21 小學作文我要投稿

精選實驗小學的作文合集六篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的實驗小學的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選實驗小學的作文合集六篇

實驗小學的作文篇1

　　“科學是無止境的，它是一個永恒之謎”這是科學家――愛因斯坦寫的，今天我想要學愛因斯坦勇于嘗試，做一個小實驗。

　　我準備做的這個小實驗叫神奇的“布”，因為它燒不破。但世界上真有燒不破的布嗎？我是認為不可能，所以我今天要測試一下，到底有沒有這樣神奇的“布”。

　　我查閱了很多資料，知道這個實驗有一定的危險。就請來了爸爸和我一起做這個實驗，做這個實驗先要準備10毫升75％的酒精，30毫升的純凈水，一個打火機，一塊柔軟的小布塊，如果有一個鑷子會更完美，我就用筷子來代替了，最后再準備三個空杯，準備工作就完成了。

　　我和爸爸開始實驗了。我先把10毫升的酒精小心翼翼倒入一個空杯里，刺鼻的味道撲面而來，酒精的味道真大。接著再把30毫升的純凈水倒入另一個杯子里，然后端起酒精和純凈水都倒入第三個空杯里，最后用筷子在杯子里面充分攪拌均勻。現(xiàn)在我要請爸爸協(xié)助做后面的小實驗了，爸爸先拿起筷子，夾起小布塊，接著放入酒精和水的混合液里，浸泡攪拌，我擔心說：“爸爸，您可要小心��！”漫泡攪拌中，小布塊好像剛學會游泳的小寶寶一樣，在里面歡快地游來游去。然后爸爸把小布塊慢慢的撈出來。而我把杯子拿到一旁，杯子一定要拿到遠離火源的地方，因為這些都是易燃品。我又擔心的對爸爸說：“爸爸你可別把手給燒了，一定要注意安全。”隨后爸爸拿起打火機點燃小布塊。最激動人心的時刻要到了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著爸爸手中的小布塊，生怕沒有看見精彩的一幕，可是爸爸怎么也點不著。我對爸爸說：“難道世界上真的沒有燒不破的.布？”爸爸微笑的對我說：“傻孩子，這是實驗，實驗就可能會失敗，可能是我們那個環(huán)節(jié)出錯了�！蔽液桶职钟值骄W(wǎng)上去查看資料，說可能是水放多了。第一次失敗了，可沒有灰心，我和爸爸又試了一次，我先倒入少量的水和10毫升的酒精，用筷子攪拌均勻，現(xiàn)在又該爸爸上場了，爸爸還是先把小布塊慢慢的夾起，放入混合液里充分的浸泡攪拌，然后輕輕地用筷子夾起來，我把混合液小心翼翼的放到一旁。這次我瞪大雙眼，心砰砰的亂跳，爸爸要點燃小布塊了，我屏住呼吸，空氣仿佛靜止了一般。爸爸一按打火機，火花一下子竄了上來，小布塊立刻被藍色的火焰包圍了。我本以為小布塊要化為灰盡了，可是接下來發(fā)生的一幕使我徹底怔住了。小布塊上的火焰越來越大，但是大約過了幾秒火焰漸漸熄滅了，化作了一縷縷青煙，那青煙仿佛也飄到了我的心中，蒙蔽住了我的大腦，使我大為不解，真是太神奇了！

　　爸爸看到我疑惑的眼神，便讓我在網(wǎng)上查閱資料，終于我揭開了謎底。原來是這樣的，當點燃混合溶液時，酒精和水會同時蒸發(fā)為水水蒸氣，所以酒精燃燒時并不劇烈，且僅放出少量的熱量。由于水變成水蒸氣時需要吸收能量，消耗了放出的大部分熱量，使得布的溫度一直沒有達到其著火點，所以就不會被燒著�？吹劫Y料富含道理的解釋，我茅塞頓開，蒙蔽在大腦中的那縷青煙，也隨之而去。

　　大千世界無奇不有，世界上有許多未解之謎等著人們解開，我們一定要勤于思考，大膽的猜測，精確的實驗這樣才能破解謎團。

實驗小學的作文篇2

　　“教師，當心點，水快溢出來了，水快溢出來了”。教室里呼聲一陣高過一陣的，同學們這是在干嘛？莫非教室里漲水啦？趕忙跟我去瞧一瞧吧！

　　“叮鈴鈴。”上課鈴一響，教師滿面春風地走進教室，大聲宣布道：“都說實踐是檢驗真理的唯一標準，今日咱們就來進行一場試驗吧！”話音剛落，教室里立馬炸開了鍋，同學們都好奇地張望著自己地小腦袋，心想：這教師葫蘆里賣的什么藥。一個性急的同學大聲嚷到：“教師，別賣關子了，快點開端吧！”

　　試驗正式開端了，教師將一個裝滿水的杯子置于桌子上，奧妙地詢問道：“同學們，現(xiàn)在教師要把一些東西放入杯內(nèi)，水卻不會溢出來，我們猜猜是什么。”同學們的答案形形色色，有的說頭發(fā)絲兒，有的說紙巾，有的說鋼筆……教師笑著說道：“答案都不對，你們看好了�！�

　　說著從手中拿出一些些硬幣，宣布叮叮當當?shù)穆曇�。隨后將榜首枚硬幣投入水中，水面文風不動，教師又相繼放入了第二枚，第三枚……當投放到第六枚的時分，教師又面帶微笑地詢問到：“請問投放到第幾枚的`時分水會溢出來呢？”

　　有人說七枚，有人說九枚，有人說十三枚，還有的人說答案是不知道的，教師接下去提到：“讓咱們拭目而待吧！”接著投入了第七枚、第八枚……水面仍舊波瀾不驚，當最終一枚硬幣“跳”入水中的時分，我屏氣凝思，眼睛緊緊地盯住水杯，硬幣“撲通”跳下水后，就像訓練有素的潛水員，在水中旋轉(zhuǎn)了360度后，才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。

　　作文課完畢了，我不只收獲了高興，更讓我明白了一個道理：實踐出真知，凡事都不能果斷的下結論，要勇于探索和實踐，才干揭開天然的奧妙。

實驗小學的作文篇3

　　早晨從馬路上，從學生通道上，從各種車上，紛紛走來了許多小學生，它們走進了一所美麗的校園實驗小學。

　　我們的學校，有兩座教學樓，一座四層，一座五層。從大門進去正前方是一座雕塑，雕塑后面是通往主教學樓的寬寬的大道。在我們每一所教室里，都貼著醒目的標語：我的課堂我做主。在雕塑的西邊是升旗臺，與升旗臺相連著的是我們的`操場。每周一我們都在那兒舉行升旗儀式。隨著優(yōu)美的下課音樂，校園里沸騰起來，到處都是歡笑聲；上課了，朗朗的讀書聲飄蕩在安靜的校園里。

　　這就是我們的實驗小學，一所充滿歡樂的學校。

實驗小學的作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)是黑龍江省龍江縣，那是一個沒有華麗的裝飾卻顯得十分美麗的小城。這里有許多我流連忘返的地方，比如志剛廣場，因為航天英雄翟志剛就出生在這里，所以廣場中央有一座巨大的翟志剛銅像;還有媽媽工作的學校，那可是我們小城里最好的高中……但最令我喜愛的，卻是我最熟悉的實驗小學。

　　春天的實驗小學雖不是最美的，但也別有一番風味。春天降臨，大地復蘇，春姑娘用她那美麗的雙手播撒雨點滋潤大地。學校里高大的楊樹長出了嬌嫩的綠葉，四季常青的的松樹也脫去棕色的“外套”，長出了綠色的松針，我們也可以拿出藏了一冬天的小臉和小手來享受春風，跳起了課間舞。實驗小學的春天也就悄悄地來到了我們身邊。

　　夏天的實驗小學是最生機勃勃的，也是最“惹人討厭”的，花草樹木無一不盡情的生長、開放。當正午那毒辣的太陽照在我們身上時，也能依舊看到整齊的路隊在烈日下走向班級，太陽的光芒照在教學樓上，似乎給教學樓穿上了一件金色的.裙子，短暫的夏日也在我們的不經(jīng)意間溜走了。

　　秋天的實驗小學是最平淡而又最“有味”的，楊樹和松樹的葉子似乎被我們朗朗讀書聲震落了一地，但仍改不了它們挺拔的樹干，撿到一些大的楊樹葉我們都會欣喜若狂，撕掉樹葉，我們便用樹梗做起游戲來……在秋天我們過得充實而愉快。

　　終于到了實驗小學的冬天，這是我最喜歡的季節(jié)了!因為那白雪皚皚的世界，那粉雕玉琢的世界總是讓我久久不能忘懷。雪晴后，高年級的學生用鏟子把潔白的雪運到樹的腳下，讓學校變得干凈、整潔，就連松樹和楊樹也都開心地笑了。

　　我愛家鄉(xiāng)的實驗小學，不單單是因為它教會了我們知識，把我們培養(yǎng)成品學兼優(yōu)的優(yōu)秀少年，更因為它是我家鄉(xiāng)的一塊“招牌”。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的實驗小學!

實驗小學的作文篇5

　　早晨，從馬路上，從學生通道上，家長帶著小學生往第一實驗小學走去。到了大門口，那活潑可愛的同學們，背著書包高高興興地走進教室。

　　優(yōu)美的音樂聲響起來了，上課了，同學們在一起讀課文，那聲音真好聽。下課了，同學們飛快的往門外跑去，同學們有的玩貓捉老鼠，有的玩過山羊，還有的同學們在教室里看書，熱鬧極了。

　　這就是我們的.第一實驗小學，一所幸福的，美麗的第一實驗小學。那國旗在旗桿上面紛紛飄揚，地上的紅花綠草在笑嘻嘻的鮮艷極了

實驗小學的作文篇6

　　星期天，我在家中看課外書，書上說蚱蜢的鼻子不長在頭部，而是長在腹部，我見了十分好奇：鼻子怎么會不長在頭部，而長在腹部呢？這是真的嗎？

　　這天，我和弟弟一起在草叢中捉到了一只蚱蜢，進行了證明蚱蜢的鼻子是否長在腹部的實驗。弟弟打來一臉盆的水，放在地上，我把那只蚱蜢的頭浸泡在水中，我想：昆蟲和我們一樣都需要呼吸氧氣，如果沒有了氧氣就會被悶死，可是過了三、四分鐘，那一種蚱蜢依然還是活著。便對弟弟說：“怎么還沒見到蚱蜢掙扎的痛苦表情�！钡艿苷f：“會不會真的和書上所說的一模一樣，蚱蜢的.鼻子并不像我們一樣長在頭部，而是長在它的腹部？”接著，我把蚱蜢的腹部浸泡在水中。果然，沒過多久，蚱蜢便痛苦地蹬起腿來，還不停地拍著兩個翅膀，我并沒有罷休，繼續(xù)進行觀察，又發(fā)現(xiàn)了蚱蜢的嘴中開始吐出了白沫來。我還以為給悶死了，就把它從水里拿了出來。誰知，這只蚱蜢又活蹦亂跳了。

　　嘿！自己做實驗來證明蚱蜢的鼻子長在腹部實在是太有趣了！它不僅增加了我的課外知識，也使我懂得了自己去親身體驗才會不易忘記。

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