盲人體驗(yàn)小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的盲人體驗(yàn)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
盲人體驗(yàn)小學(xué)作文1
我和媽媽走在街上，看見(jiàn)一個(gè)盲人，他什么也看不見(jiàn)，只能走盲道。
回家后，媽媽說(shuō)：“不如你來(lái)當(dāng)一回盲人，體會(huì)一下眼睛對(duì)我們有多重要！你說(shuō)怎么樣？”我提議：“媽媽?zhuān)阋伯?dāng)，我倆比誰(shuí)先喝完水，洗好手，上完廁所，最后再找到爺爺，如果最后一個(gè)找到爺爺?shù)�，就算輸哦！”媽媽說(shuō)：“好！誰(shuí)怕誰(shuí)！”媽媽又說(shuō)：“我讓你幾步�！蔽颐χ吡巳降娇蛷d，起點(diǎn)是廚房。
開(kāi)始比賽了，我和媽媽閉上眼睛開(kāi)始行走。爸爸當(dāng)裁判員，我雙手扶到沙發(fā)上，摸索著向前走，正好前面有個(gè)臺(tái)階，我被絆了一跤。我爬起來(lái)跑了幾步，到飲水機(jī)前喝到了水，正好媽媽也摸索到了廁所，媽媽的雙手摸來(lái)摸去找到了馬桶開(kāi)始上廁所。不到5分鐘，媽媽就上完了，開(kāi)始洗手。
我才剛摸到杯子，開(kāi)始接水。爸爸給了我一個(gè)小提示：“右！”我一想右邊一定是冷水。我一按，果然真的是冷水。我喝完水，就上廁所。不過(guò)我一摸就知道了馬桶，不到一分鐘，我就上完了廁所，開(kāi)始洗手。
媽媽打開(kāi)水龍頭后，洗手不用洗手液就走了。媽媽跑到飲水機(jī)前開(kāi)始喝水，咕嚕咕嚕喝完了，我也洗好手了。
我和媽媽不時(shí)地碰來(lái)碰去，后來(lái)我被媽媽撞飛了，正好碰到了爺爺，最后我贏了！
我體驗(yàn)當(dāng)盲人的感受就是，盲人其實(shí)很難找到路、找到東西，所以，我們要幫助盲人，更重要的'是，眼睛多重要啊，我們更要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛。
盲人體驗(yàn)小學(xué)作文2
這星期我班有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是用兩小時(shí)的時(shí)間體驗(yàn)盲人生活。
星期日，早上我一醒來(lái)，我就開(kāi)始體驗(yàn)盲人的生活了，媽媽用新白色的長(zhǎng)筒襪蒙住我的眼睛，蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)我一點(diǎn)也看不見(jiàn)。
首先是吃飯了，媽媽先把我扶到椅子上，媽媽給我端來(lái)了飯菜放到我前面，我摸到了筷子，就開(kāi)始吃了，吃著吃著，我就說(shuō)：“好難受呀！快摘了吧！”媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“不行，這才幾分鐘，要兩小時(shí)呢 ！堅(jiān)持一下�！背酝觑埡�，我想，現(xiàn)在眼睛看不見(jiàn)，能做什么呢？我喜歡看的書(shū)、電視、玩的電腦都和我無(wú)緣了，我這時(shí)感覺(jué)時(shí)間老人走得太慢了，平時(shí)怎么就走得那么快呢？又只好讓媽媽幫忙打開(kāi)電腦聽(tīng)歌曲，聽(tīng)了一會(huì)，我就想這個(gè)家太熟悉了，我一邊聽(tīng)歌，一邊在家走走吧！沒(méi)想到我碰倒了才買(mǎi)的小兔子的籠子，我只好又讓媽媽幫忙了，這時(shí)，媽媽又扶我下樓去，我們坐在院子里，媽媽給我講了一個(gè)故事，猜了幾個(gè)謎語(yǔ)……終于熬過(guò)了漫長(zhǎng)的'兩個(gè)小時(shí)，有媽媽的幫忙這兩個(gè)小時(shí)都這么難受，實(shí)在是太不方便了。無(wú)法想象盲人是怎樣一天一天生活的，盲人真苦真累呀！我以后一定多幫助身體有殘疾的人，特別是盲人，因?yàn)樗麄兲蝗菀琢耍?/p>
通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到眼睛對(duì)我們是多么重要，愛(ài)護(hù)我們明亮的眼睛吧！
盲人體驗(yàn)小學(xué)作文3
今天放學(xué)后，我向媽媽提議要當(dāng)一會(huì)兒盲人，媽媽說(shuō)：“當(dāng)盲人就要體驗(yàn)一下盲人在日常生活中做到的事，你能做到嗎？”我說(shuō)：“能！”
媽媽用干凈的毛巾?yè)踝∥业难�。媽媽剛擋住我的眼，我就感到周�(chē)黄岷�，什么也看不�?jiàn)。我試著摸索著往前走幾步，我感覺(jué)和正常走路一樣，可我就得意了一會(huì)兒，我的頭就感覺(jué)很痛，我把毛巾摘下來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我撞在墻上了。這時(shí)，我突然想起來(lái)電視上的盲人都拿著導(dǎo)盲棍，我就用家里掛衣桿當(dāng)導(dǎo)盲棍。在往前走的時(shí)候先用棍子往前碰一下，如果沒(méi)有東西的話就往前走。呵呵，這招真管用，從用了這個(gè)“導(dǎo)盲棍”之后我就再也沒(méi)有撞到墻上了。
在屋子里轉(zhuǎn)了幾圈，我感到累了，就想坐在沙發(fā)上休息一下，我先走到大約是沙發(fā)的地方，然后一屁股坐下，“哎呀，我的屁股！”在廚房的媽媽趕緊出來(lái)看，發(fā)現(xiàn)坐在地上的`我，趕快把我扶起來(lái)，我一下子把毛巾拿下來(lái)，說(shuō)：“做盲人太難了，我不做了�！眿寢屨f(shuō)：“你不是要體驗(yàn)盲人在做日常生活中會(huì)做到的事嗎，怎么放棄了？”“做盲人太難了，剛才我撞了墻上，現(xiàn)在我又坐在地上，現(xiàn)在打死我我也不體驗(yàn)了�！庇捎谖诣F了心，所以不管媽媽怎么勸都不管用，只好回去繼續(xù)做飯了。
通過(guò)這次體驗(yàn)盲人的生活讓我更加懂得了盲人生活的不容易，我們這些四肢、五官都健全的人又怎能不在他們生活中有困難的時(shí)候幫助他們呢？
盲人體驗(yàn)小學(xué)作文4
這個(gè)周末，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：體驗(yàn)一天當(dāng)“盲、聾、啞”人的滋味。我想：當(dāng)盲人應(yīng)該簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我就來(lái)體驗(yàn)盲人的`一天吧！
但沒(méi)想到第二天一大早，我就遇上了麻煩事——穿衣服。我閉著眼睛摸呀摸，好不容易摸到衣服穿上了，結(jié)果媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，你怎么把衣服穿倒了？”“啊”我一聲怪叫，只好哭喪著臉，把衣服重新穿一遍。原本兩三分鐘的事情，我卻用了十分鐘！我又摸下床，準(zhǔn)備洗臉?biāo)⒀�，擠牙膏這一關(guān)過(guò)的還算順利，但洗臉接水的時(shí)候卻怎么也接不到，原來(lái)我都讓水白白淌掉了，最后還是在媽媽的幫助下才洗完臉的。在吃早飯時(shí)，由于我什么也看不見(jiàn)，只好用筷子亂夾，結(jié)果就鬧出了笑話：我把雞蛋殼當(dāng)作早點(diǎn)送進(jìn)了嘴里！
由于眼睛看不見(jiàn)，什么事都不能干，我只好坐在那里聽(tīng)音樂(lè)，我急死了！
中午吃完飯，我想午睡一會(huì)，但我衣服上扣子卻解不開(kāi)了，我急得滿頭大汗，最后我干脆不脫衣服了，直接睡下！下午睡起來(lái)后，我想嘗試一下閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。畫(huà)完以后，我請(qǐng)媽媽來(lái)看，結(jié)果媽媽笑噴了！我畫(huà)了一個(gè)人臉，把嘴巴畫(huà)到了眉毛上面，把眼睛畫(huà)到了兩邊，把耳朵畫(huà)到了臉上……我聽(tīng)著聽(tīng)著連自己都笑了！
“時(shí)間到，任務(wù)完成！”爸爸大聲喊到，我迫不及待地“嘩”地睜開(kāi)眼睛，眼前頓時(shí)一片光明。
眼睛是多么地重要呀！那些盲人看不見(jiàn)絢麗多彩的世界，生活多不方便呀，我們一定要保護(hù)好自己的眼睛。
盲人體驗(yàn)小學(xué)作文5
你了解盲人嗎？盲人平時(shí)都是用拐杖或?qū)と畞?lái)行走的。你知道盲人是怎樣生活的嗎？星期一和星期二，語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體驗(yàn)盲人的生活。今天，媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯，一瓶牛奶。媽媽還幫助我把我的眼鏡戴上眼罩。在我戴上的.一瞬間，眼前一黑。我拿起紙杯，我心里還怕萬(wàn)一我不把牛奶倒到地上來(lái)了怎么辦？萬(wàn)一倒錯(cuò)地方怎么辦？……第一次，我不停地在給自己打氣，心里念道：王子佳，加油，你能行的！拿起牛奶，用手摸一下，確認(rèn)位置。隨后我變鼓起勇氣，把牛奶倒進(jìn)紙杯里，倒了一會(huì)兒，我覺(jué)得應(yīng)該夠了，就喝了一口，誰(shuí)知是空的，我這下急了，牛奶不會(huì)“失蹤”了吧？我摘下眼罩，一看，喔！原來(lái)是倒在了地上。結(jié)果媽媽出來(lái)一看，把我罵得狗血噴頭。
第二天，我繼續(xù)體驗(yàn)盲人生活。
回到家，我立馬讓媽媽給我?guī)涎壅�，頓時(shí)一片漆黑，“伸手不見(jiàn)五指”。我摸索著解開(kāi)鞋帶，平時(shí)只要一分鐘的事情今天確用了10分鐘！“終于解開(kāi)啦！”我向前走一步，“啊呀！”摔了個(gè)“狗啃泥”。原來(lái)，我不但沒(méi)有解開(kāi)，反而把鞋帶系到一起去了。
原來(lái)盲人的生活是這么艱苦��！我只是系了一個(gè)鞋帶，倒了杯牛奶而已，就累得不行了，更別說(shuō)盲人了。平時(shí)我做事情輕而易舉，可盲人就會(huì)很困難。盲人看不到世界的美麗，看不到明媚的陽(yáng)光，看不到自己親人的微笑？
盲人體驗(yàn)小學(xué)作文6
眼、耳、口、鼻是人頭部的七竅，各自發(fā)揮著不同的'作用和功能，無(wú)論哪一部分受到傷害或者失靈，都會(huì)給生活帶來(lái)很大的不便。
我用紅領(lǐng)巾蒙上了雙眼，眼前一抹黑，心想一直坐著也不是個(gè)事，先試著走幾步再說(shuō)。剛走了一會(huì)兒，我就和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，我東摸西摸，試著站起來(lái)，可沒(méi)多久又滑倒了，這時(shí)我才明白，原來(lái)是地板太滑了。我又用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛想寫(xiě)“仁和”兩字，可是卻不知道該從哪里落筆，因?yàn)槲也恢烂P有沒(méi)有蘸到墨汁，我一時(shí)感到手足無(wú)措，不知道該怎么辦，忽然，我腦子里冒出了一個(gè)想法，不知道毛筆有沒(méi)有墨汁，我就在手上劃一下；不知道墨汁在哪里，我就摸到墨汁后再把手放在墨汁旁；不知道格子在哪里，我就兩只手摸到中間后再寫(xiě)。有了方法后，我就按照老師教的運(yùn)筆方法開(kāi)始寫(xiě)。我自認(rèn)為寫(xiě)完“仁和”兩字后，拿掉紅領(lǐng)巾睜眼一看，呀，我寫(xiě)的那兩個(gè)字東倒西歪的，根本就看不出是啥字。沒(méi)多久，外婆正好叫我去吃飯，我蒙上眼睛試著向餐桌走去，我摸到了一張椅子，一屁股坐了下去，拿起筷子不管夾到什么就往嘴里塞，“呀，好燙！”我立馬覺(jué)得舌頭被燙麻了。
通過(guò)這次當(dāng)盲人的體驗(yàn)，讓我體會(huì)到了盲人的很多不方便，讓我們攜手來(lái)愛(ài)護(hù)殘疾人吧。為愛(ài)堅(jiān)守，與愛(ài)同行！
盲人體驗(yàn)小學(xué)作文7
聽(tīng)爸爸說(shuō)，盲人是不能看見(jiàn)東西的，出于好奇，我決定體驗(yàn)一次當(dāng)盲人的感覺(jué)。
我先深呼吸，然后緊緊地閉上眼睛，這時(shí)候眼前一片漆黑，什么都看不見(jiàn)。我記得我現(xiàn)在在床的邊上，我從床上下來(lái)，正好踩到了拖鞋，而衣服和褲子都在柜子里。我摸著床，一步步走到柜子的前面。為了防止被柜子碰到，我小心翼翼地打開(kāi)柜子，摸到了衣服和褲子，并根據(jù)手上的知覺(jué)，找到正反面之后，將衣服和褲子穿上。
接下來(lái)要去衛(wèi)生間刷牙，可是衛(wèi)生間離我的房間有點(diǎn)遠(yuǎn)，我摸著墻慢慢前行。雖然我一直小心翼翼的，但走著走著，還是撞到了很多東西，如：桌子、椅子等，看來(lái)還是要注意點(diǎn)。到了衛(wèi)生間之后，我拿起杯子裝滿水，擠上牙膏，開(kāi)始刷牙。刷完牙之后，我這才睜開(kāi)眼睛，結(jié)束了這場(chǎng)盲人體驗(yàn)�？匆�(jiàn)鏡子里面的自己，我忍不住笑出聲來(lái)，原來(lái)剛才太匆忙，衣服上的'扣子都扣錯(cuò)了。
這次體驗(yàn)盲人，我知道了眼睛的重要性，會(huì)更加愛(ài)護(hù)自己的眼睛。不僅如此，我還感覺(jué)到盲人的生活真的很困難，因此我們要關(guān)心盲人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
盲人體驗(yàn)小學(xué)作文8
對(duì)盲人來(lái)說(shuō)，世界那處處都有的色彩，他們無(wú)法看到，而我們卻能天天欣賞美景。今天我體驗(yàn)了一次盲人生活。
我的“拐杖”——高嘉襄幫我系上毛巾以后，我的眼前一片漆黑，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕起來(lái)�！绑w驗(yàn)開(kāi)始！”老師大喊。我站起來(lái)，離開(kāi)了課桌，慢慢地向門(mén)口走去。“拐杖”不停地向我提醒：“左拐……右拐……向前走……哎！要撞了！……好！第一級(jí)臺(tái)階……”，我慢得像只蝸牛一樣，一步一步挨到臺(tái)階前，用手扶著欄桿，慢慢往下挪著。
當(dāng)時(shí)，我感到自己好像站在懸崖邊上，仿佛一往前傾身子就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。我的手涼得像冰塊兒，額頭卻沁出了細(xì)密的汗珠。而我的“拐杖”一點(diǎn)兒也不在意，我看不見(jiàn)她的表情，她只是一遍又一遍地提醒著我。我那顆懸著的心漸漸放了下來(lái)：畢竟是我選的人，我應(yīng)該相信她。這樣想著，我便根據(jù)她給我的提醒，小心翼翼地走著。
終于下完樓梯了，我們來(lái)到教學(xué)樓旁的空地上，老師阻止了我們前進(jìn)的腳步。我的“拐杖”幫我把毛巾解了下來(lái)，在解下的一瞬間，我感到有些刺眼，便閉上眼睛，再慢慢睜開(kāi)。在我眼前的是一輪耀眼的紅日，它像一位自信的'模特，散發(fā)著屬于它的光輝。再看看身邊的同學(xué)也都面露喜色，對(duì)重新恢復(fù)的光明感到開(kāi)心。
這是我第一次了解到盲人的生活，心中暗暗感嘆：盲人的生活真不容易啊！以后，我們要多多幫助盲人，給他們一些溫暖。
盲人體驗(yàn)小學(xué)作文9
以前，我并沒(méi)有刻意關(guān)注過(guò)盲人這個(gè)團(tuán)體，忽略了這個(gè)弱勢(shì)群體的感受�？赏ㄟ^(guò)最近的一次切身體驗(yàn)，我知道我徹底錯(cuò)了。
那天，我又如往常一樣，搶占盲人的專(zhuān)用道——在盲道上行走。媽媽實(shí)在看不下去了，說(shuō)：“回去你體驗(yàn)一下當(dāng)盲人，你才會(huì)明白盲人是多么不容易�！蔽也灰詾槿唬骸靶醒�！”
回家后，體驗(yàn)盲人活動(dòng)也隨之開(kāi)始了。媽媽把我拉到了陽(yáng)臺(tái)上，用毛巾蒙住了我的'眼睛。“也不就這樣，哪有媽媽說(shuō)的那么嚴(yán)重�！蔽倚÷曕止镜�。媽媽說(shuō)：“就讓你往前走，從陽(yáng)臺(tái)走到衛(wèi)生間。”
一開(kāi)始還好，可我沒(méi)走幾步就暈頭轉(zhuǎn)向了。我想：應(yīng)該向前吧，不對(duì)……向左，也不對(duì)……算了，向右走試試吧！我埋頭向右走，突然頭碰到了一個(gè)硬的物體，我用手摸了半天，還沒(méi)搞清楚那是什么�！靶∽�，碰到電視啦！”媽媽一邊笑，一邊說(shuō)。
不過(guò)，媽媽的話讓我辨清了方向，我繼續(xù)向前走去，結(jié)果突然頭暈了，差點(diǎn)要跌倒……就這樣慢慢騰騰，費(fèi)了幾番周折，花了整整一刻鐘才把這短短的二十米走完。
“哎，當(dāng)盲人真痛苦��！” 我感嘆道�！澳悄氵�走盲道，對(duì)盲人那么漠視了嗎？”媽媽抓住時(shí)機(jī)，來(lái)了個(gè)趁熱打鐵�！霸僖膊荒菢幼隽恕！蔽依⒕蔚卮鸬馈寢屪旖锹冻隽藵M意的笑容。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我深深感受到了身為盲人的不便，知道了盲人群體有著別人難以想象的痛苦。讓我們攜起手來(lái)，一起去關(guān)愛(ài)和幫助盲人吧！只有這樣，我們的生活才能更加和諧、美好！
盲人體驗(yàn)小學(xué)作文10
在過(guò)去，我一點(diǎn)也不了解盲人，聽(tīng)了盲人摸象的故事后，我覺(jué)得好玩極了。但通過(guò)周末的體驗(yàn)，我了解到：原來(lái)作為一名盲人生活是十分艱難的。
周末的下午，我和媽媽去河邊游玩時(shí)，我突發(fā)奇想，想要體驗(yàn)一下盲人的感受。于是閉緊雙眼，又用媽媽的絲巾蒙住雙眼，我的眼前漆黑一片，色彩蕩然無(wú)存。
剛開(kāi)始，我還沒(méi)什么顧慮，大膽地邁起大步向前走。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了逐漸變大的“嘩嘩”聲。我有點(diǎn)害怕：媽媽會(huì)不會(huì)沒(méi)注意，讓我掉進(jìn)河里呢？“嘩嘩”的`水聲越來(lái)越大，我心中的恐懼也越來(lái)越大。后來(lái)，我實(shí)在忍不住了，睜開(kāi)了雙眼，我突然覺(jué)得世界是如此美麗！低頭一看，原來(lái)我正站在小河的小木橋上呢，怪不得水聲這么近！之后我又不小心被石頭絆了一下，于是走幾步，我就要問(wèn)問(wèn)媽媽有沒(méi)有臺(tái)階、石頭。走著走著，我突然覺(jué)得腳踏空了，被驚出一身冷汗，原來(lái)是個(gè)大下坡……
這次體驗(yàn)“心驚膽戰(zhàn)”，但都是虛驚一場(chǎng)。我充分體會(huì)到盲人生活不易。即使做事有人幫助，心里也會(huì)忐忑不安，更別說(shuō)沒(méi)人幫助了�；蛟S路上碰到一排臺(tái)階，沒(méi)留心就會(huì)像皮球一樣滾下去；或許下一步就是萬(wàn)丈深淵；或許在馬路上飛奔來(lái)一輛汽車(chē)……大家如果遇到盲人，請(qǐng)伸出援助之手幫幫他們！
盲人體驗(yàn)小學(xué)作文11
上一個(gè)星期五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：在周六或者周日的時(shí)候，當(dāng)一天盲人，體驗(yàn)一下他們的生活。
星期天，我一寫(xiě)完作業(yè)，就帶上一個(gè)眼罩，站起身來(lái)摸索著往前走。好歹摸到了一扇門(mén)，我抬腿就往前走，誰(shuí)知我竟然撞到門(mén)框上磕到了頭。我連說(shuō)：“倒霉、倒霉”，我抬手摸了摸被撞的生疼的腦袋，咬了咬牙，繼續(xù)摸索著往前走。
總算來(lái)到了客廳，我的肚子開(kāi)始“咕咕”叫了。我正準(zhǔn)備去廚房問(wèn)媽媽今天中午吃什么菜，結(jié)果由于看不到年幼的弟弟也正往廚房跑過(guò)來(lái)，于是我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的和迎面而來(lái)的弟弟撞上了。他被我撞地坐在了地上，張開(kāi)小嘴，哇哇大哭起來(lái)。我立馬摘下眼罩，彎腰抱起弟弟使勁哄他，一直哄到他不哭為止�？粗谝慌酝嫠５牡艿�，不再哭泣，我又帶上眼罩，繼續(xù)我的盲人之旅，摸索著走向廚房。
我聽(tīng)到媽媽在炒菜，便問(wèn)她炒的什么菜，她說(shuō)是土豆絲。我最喜歡的就是炒土豆絲。聽(tīng)了媽媽的話，我迫不及待的轉(zhuǎn)身向餐桌走去，這回總算順順利利地來(lái)到餐桌旁，我拖出一把椅子，就在桌旁坐下來(lái)等待。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著炒好的菜過(guò)來(lái)了，我摸索著拿起筷子，夾起土豆絲就吃，結(jié)果，夾到的.竟然是一塊姜。我受不了了，就把眼罩摘了下來(lái)，我的盲人生涯宣告結(jié)束。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了殘疾人心里的苦楚，我們要關(guān)愛(ài)殘疾人，不能瞧不起他們，因?yàn)樗麄円彩窍窠∪艘粯�，都是有尊�?yán)的！
盲人體驗(yàn)小學(xué)作文12
一天，我和小伙伴在院子里做游戲。我們看見(jiàn)一個(gè)盲人叔叔。他駐著拐杖，一步一步慢慢地往前走。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，能看到五彩繽紛的世界，那盲人的世界會(huì)是什么樣呢？
我和我的伙伴來(lái)到我的家，我們一起玩做盲人的'游戲。我被用布蒙住雙眼，頓時(shí)，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。小伙伴說(shuō)：“煥煥，現(xiàn)在你是盲人了。請(qǐng)你去把書(shū)房桌子上的筆記本拿過(guò)來(lái)�！蔽倚睦镉行┌l(fā)慌，猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個(gè)方向?qū)幔壳懊嬗姓系K物嗎？會(huì)不會(huì)摔倒呢？思想后總是久久不敢前進(jìn)。我扶著墻壁用雙手在前面“掃蕩”一下證明了前方?jīng)]有東西，才會(huì)猶豫著邁一步。原本三十多秒就能做完的事，現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。
進(jìn)了書(shū)房，我準(zhǔn)備找書(shū)桌。我左摸右摸。太好了，碰到書(shū)桌的桌角了。我剛要高興。忽然，一頭撞在書(shū)櫥上，我“啊”地大叫一聲，頭好疼啊。終于我拿到了筆記本。摘下眼罩，我如釋重負(fù)，眼前的世界是那么明亮鮮艷。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了做個(gè)盲人很難生活�？蛇@些盲人還在堅(jiān)強(qiáng)地生活著。我以后要多幫助這些看不到美麗世界的人，讓他們也感受到生活的美好。
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