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一個(gè)有趣的人小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一個(gè)有趣的人小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)有趣的人小學(xué)作文1
她，有著一個(gè)胖胖的身體，就連手也是胖乎乎的。她，本人認(rèn)為其實(shí)是很有趣的。她，就是我的同桌——沈妤斐。
沈妤斐曾被我和我的密友稱之為“三圓”。何為“三圓”呢？且聽我慢慢道來，“三圓”的意思就是說：她的頭，是圓的，身體，又認(rèn)識(shí)圓的，就連手也差不多是圓的，注意，不是真的像圓圈一樣圓，不然她就是外星人了。
她的聲音可謂是千變?nèi)f化的，當(dāng)她座位后面的那個(gè)人對(duì)她喊道：“沈胖子，上前去點(diǎn)（就讓我來解釋一下吧，那人的意思是說：讓沈妤斐的位子上前去點(diǎn)）�！彪S后，她就稍帶些發(fā)嗲的聲音回道：“不要嘛�！比绻阍诂F(xiàn)場的話，我相信，你會(huì)有種想吐的欲動(dòng)。如果你踩到她的腳、用她的`東西或打到她，你可以絕對(duì)的放心你的生命安全，因?yàn)樗粫?huì)拿她的仿男音來嚇嚇你。當(dāng)你遭到她的拳擊時(shí)，你是不會(huì)感覺到疼的，因?yàn)�，她那圓圓的手打下去，毫無殺傷力，同時(shí)，你會(huì)覺得她在幫你捶背。
這么一個(gè)有趣的人，你是不是很想認(rèn)識(shí)她呢？
一個(gè)有趣的人小學(xué)作文2
我認(rèn)識(shí)一個(gè)很有趣的人，下面就給你講講吧。
她不但學(xué)習(xí)好，而且還很在行演戲，大家都被她逗的'團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
記得有一次上課，老師出了一道應(yīng)用題，要求同學(xué)們解答，內(nèi)容是：“甲乙分別相對(duì)而行，甲40米／分，乙45米／分，8分鐘后，甲乙相距多少米？”這下她可有事做了！只見她把手舉得高高的，信心滿滿。老師點(diǎn)名讓她回答，她迅速地站了起來，說：“40×8＝320（米） 45×8＝360（米） 320＋360＝680（米） 答：甲乙相距680米�！崩蠋熉犃�，連聲叫好。
還有一次，她的同桌“小霸王”打了她，她趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，不時(shí)還有一些哭泣聲，小霸王知道情況不妙，連忙安慰她，還有的同學(xué)準(zhǔn)備告訴老師呢！場面非�；靵y，正當(dāng)這時(shí)，她抬起頭，朝著大家“嘿嘿”笑，這時(shí)大家才知道自己被騙了，也嘿嘿笑起來。
說了這么多，你們想知道這個(gè)女孩是誰嗎？今天我就告訴你們吧，那就是—我。
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